第一篇：展翅飞翔作文1000字
假如我会飞翔(1000字)作文
精选作文:假如我会飞翔(1000字)作文
每个人都有一个美好的梦想，我也不例外。我的梦想飞翔。
假如我会飞，我要飞到人们魂牵梦绕的太空，探星星、揽月亮，还要与外星人交朋友。我要在火星上建造太空医院，还要建造一座太空飞船工厂，造出亿万只宇宙飞船，让宇航员驾驶太空飞船定期返回地球去接勤劳的人们到太空娱乐城、休养所等处旅游参观，休闲度假。我还要在美丽的月球上用最发达的高科技手段改造原始的疏松土壤，然后建造一座座没有污染的宇宙工厂和摩天大楼，每天向地球上的人类输送洁净而富有营养的产品，让地球变得更加美丽富饶。我会带着全世界人民的祝福，去友好访问太空星球，向他们介绍地球的故事，让他们了解地球的风貌，并且带回宇宙的各种先进的科学技术，各种不同的精艺设备，让地球的发展更加迅速。
假如我会飞，我会带着全世界的小朋友在天空中自由自在的地飞翔，让他们长知识、看世界、懂科学、开眼界，为成为社会中的一员打造良好的基础，创造有利的条件，让他们在阳光的沐浴下茁壮成长。
假如我会飞，我会当一个守护和平的使者，劝阻所有打仗的的国家，哪里有战争，我就飞到哪里，向他们诉说和平的益处，让他们友好往来，共享和平，化干戈为玉帛。
假如我会飞，我一定要飞到天上，采下一大朵雪白的云乘上它，借助凤姐姐的力量，飘到沙漠的上空，遮住那火辣的太阳，给大地洒下阴凉。我还会把这朵白云化作雨水甘霖，让那久旱的沙漠喝个够。播下绿色的种子，让荒凉的沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。
假如我会飞，我会飞到灾区做一名志愿者，我会带着香喷喷的米饭，清甜可口的茶水和营养美味的点心一起献给灾区的同胞们，特别是那些无家可归，房屋被摧毁的同胞们，你们不要伤心不要哭泣，我相信，凭着我们大家的双手，一定能够创造出更美好的家园。
假如我会飞，我会飞到那蔚蓝的天空，俯视着我们中国人打下的天地，看那雄伟的天安门，风景如画的九塞沟，生机勃勃的张家界，举世闻名的威尼斯，山清水秀的桂林山水&&并看看国外的人是怎么生活，怎么把握自己的，要是飞累了，我就到软绵绵的云朵上休息，不是说：云会变成水蒸气蒸发掉吗?那我岂不是可以喝到天然纯净的饮料吗?这样的世界既自由又快乐。
假如我会飞，我会飞上东方明珠顶看很远的地方。有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛&&六年级:亲亲倩倩 篇一：假如我会飞翔
假如我会飞翔
一天，我望着蓝天，看见天空里有许多有趣的东西，我多么希望在蓝天里翱翔一番呀!
假如我会飞翔，我就会飞上蓝天。
呀，下边的景色真美呀!碧绿的草丛上，许许多多的牛呀，羊呀，马呀，在草地上吃草，小朋友们，也在草地尽情的跑呀跳呀玩呀，玩累了，又趴在草地上休息，草地旁的高速公路上，汽车来来往往，公路边，绿树成荫，连成一片，我越飞越高，视野越来越广，不一会儿，那碧绿的草地以缩成一小块，牛羊小得像蚂蚁一样，公路像一条笔直的带子，一辆辆汽车，像一只大甲虫，在带子上爬来爬去。
慢慢的，我已经来到外层空间，透过淡蓝色的地球大气层，唯一能看见的人造建筑物就只有万里长城了。突然，我看见一个明亮的天体，那就是太阳。 我又看到一个外形像胡萝卜，有两个翅膀不断的喷火的怪物在环着太阳转，仔细一看，我才发现它是一艘宇宙飞船。
瞧，宇宙飞船还在和太阳公公说悄悄话呢!只听见太阳公公说;‘你从我的篇二：假如我会变作文
假如我会变本次习作写什么呢? 神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢?这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。现在，清楚了吧，本次习作的内容是——“变”。
本次习作有三点要求：
1.展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。
2.在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。
3.想象要合理。
我有一些问题需要弄清楚?
1.我们要“变”些什么呢?
2.我们在记录“变”事情时，要怎样去想象呢
3.我们的想象是否任意发挥呢?
4.想象的内容怎样才能打动别人呢?确定自己要写什么了吗?你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗?你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗?有的同学回答一定会非常肯定：是的!假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢?有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。确定自己要写什么了吗?其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来 “变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物„„
总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢?
我的愿望是?我想变成?我的愿望是?我想变成?我的愿望是?我想变成?我的愿望是?我想变成?身边的人(亲人、同学、父母„„)社会上的清洁工、建筑工„„ 童话里的(白雪公主、灰姑娘、王子„„)动物、植物„„ 当我们学会了观察，怎么去“变”呢首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会“变”成另外一个怎样的“我”?我们可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。精彩题目供参考：
《假如我会七十二变》《变》《我在变》《变形》《变的困惑》《他变形了》《变、变、变》《假如我会变》《北京变了“心”》《校园变变变》《我想变„„》《我变了》《我真想变》《我变成了一张纸》《一年一小变》《我变出春天》《你变了没有?》《形变神也变》《你“变”了》《变了味》《看我七十二变》《随着孙悟空变》
习作提纲: 题目自拟
1.开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，提出疑问：“变”后的情形是什么样的呢?
2.过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：(1)____(2)____ (3)____ „„
3.结尾：总结归纳自己的心理感受。
假如我会变
假如我会变，我想变成一阵清风。清风吹啊吹，吹来了绵绵的春雨，让大地披上绿装;吹来百花仙子，让大地姹紫嫣红;吹走了夏天的炎热，让大地充满了凉爽;吹来了秋天的画师，给大地涂上了丰收的金黄;吹白了冬爷爷的胡子，给大地披上了银装。
假如我会变，我想变成一只小鸟。在蔚蓝的天空自由地飞翔。我要飞到台湾岛，告诉台湾小朋友们，大陆的小朋友们多么想念你们啊!让两岸小朋友们手拉手，共同祝大伟大的祖国早日和平统一，两岸同胞早日团聚，吉祥、安康。
假如我会变，我想变成一颗小星星。在无垠的宇宙遨游。我要游到中东，游到伊拉克的上空，祝愿那里的小朋友们早日摆脱战争的灾难，像我们这样幸福健康。
假如我会变，我想变成一朵鲜花，送给住院的小朋友，祝愿他们早日战胜病魔，恢复健康。
假如我会变，我想变成一大批书籍、文具和玩具，送给山区贫困小朋友，帮助他们顺利上学，茁壮成长。
假如我会变，我想变成一把神奇的手电，照照所有盲童的眼睛，帮他们驱走黑暗，迎来光明。
假如我会变„„
假如我会变
神话世界真精彩!我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害!
假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。
假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。
假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。
假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。
假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我会到玉树那里帮助受灾的人们。
我会画一个生命抢救仪，让它检测出泥土中是否还有生命。如果有生命，它就会以每小时九亿公里的速度用吊环套住他(她)的脖子，用吊钩钩住他(她)的衣服，然后把幸存者拉上来送到医院去抢救。
我会画一栋大房子，让那些受灾的人们都住在里面，不用再在寒风中发抖。让那人感到世界各地的人都在关爱他们，忘去那失去亲人的痛苦，淡忘过去，开始新的幸福生活。
我会画一大堆得食物，让他们吃得饱，让妈妈有奶水给小孩喝，让身体充满活气，充满活力。让他们晚上不会被肚饿而难以睡去。让他们逃跑时不再有气无力，走得很慢，而来不及逃出余震而倒下来的物体。
我还会画一所学校，它让孩子们再次上学，再次把希望撒在了这里。希望他们健康成长，认真读书，以后用自己出色的成绩回报祖国母亲的关怀。
假如我是神笔马良，我一定会让世界充满爱。
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我要用我的神笔画一些对人们有帮助的东西。假如我是神笔马良，我要给那些没有房子的人画一座座房子，还要在房子的周围画一些花、草、树、木，让他们幸福快乐的生活。我还要给没有学校的小学生画一栋栋学校，让他们能好好读书。
下页 余下全文篇三：假如我能飞翔 假如我能飞翔
有一天，我做了一个莫名其妙的梦，我吃惊的发现自己可以飞翔，可是过了一会儿。突然，有一声：”快起床!“我醒来时发现是妈妈打扰了这个梦。 我醒来后，朦朦胧胧地睁开眼睛。突然，我的脑海里闪过一个念头”假如我能飞翔。”
假如我能飞翔，我会飞去我没去过的地方，我要去汕尾，因为那里有金黄的沙滩，还有一望无边的大海，那里的海鲜可好吃了，有小鲨鱼、龙虾、蟹子丸、九节虾、河虾、螺丝虾、沙虾、、鱼、毛蟹、肉蟹。沙滩那里很好玩，沙滩上的小洞那是小蟹的洞穴，游泳也很好玩，我拿着泳圈冲了出去，浪打过来，我就顺着水漂上去。假如我能飞翔，我会去救那些处于水深火热的人，那就是消防员，消防员叔叔不惜自己的生命冲进火场救人，消防员叔叔的生命危在旦夕，所以消防员叔叔是处于水深火热的人。
我十分、非常、多么再做一个这样的梦啊!
广东肇庆端州区下瑶小学六年级:下瑶小学丶军
篇四：小学作文：假如我会七十二变
假如我会七十二变
假如我会七十二变，我会变成一颗小星星，在蓝蓝的天空中快乐地飞翔，还要研究一下月球是，看看嫦娥姐姐和玉兔，欣赏一下她们的家，问问星星们为什么有时会落下来„„
假如我会七十二变，我会变成一匹强健的小马，来到大草原，体验一下草原的无边无际，欣赏一下大草原的美景，踩着像地毯一样软绵绵的厚草，一定很爽„„
假如我会七十二变，我会变成一座七色的彩虹桥，把大陆和台湾连接起来，让两岸的人们自由来往!我还会变成一只洁白的和平鸽，把和平的气息传遍世界每一个角落„„
假如我会七十二变，我会让世界变得更加美丽，更加和平! 1
第二篇：隐形的翅膀带我飞翔作文1000字
传说中，天国中的大天使米迦勒?亚特拉拥有华美而有力的圣光羽翼，这三对翅膀可以带着他飞过世间一切坎坷，翅膀上闪耀着的希望之光是天下最美的景象。身为凡人的我并没有米迦勒那神赐的六翼，因此我只能在一次次的失败中，创造出属于自己的隐形翅膀。
勇气的翅膀
在我前十三年的人生旅途中，我失败了很多次，也受了许多“伤”。我一次又一次地向未来发出挑战，却一次又一次地被打倒在地上。可是我却不愿放弃，不愿让期待着我高飞的人失望。所以小小的我，在一次又一次的挫折中一点点地聚集着勇气，用自己在失败中流下的眼泪将它们黏合起来，制成了一对翅膀，一对让我即使失望也不会绝望的勇气的翅膀。勇气的翅膀，带我飞翔。
毅力的翅膀
无论是多么有力的翅膀，都会有疲惫的时候。想要真正的高飞，除了勇气之外，我们还需要另一样必不可少的东西——毅力。如果说勇气是你无所畏惧勇往直前的支撑点，那么毅力就是保证你长期飞行的动力源。大部分人的毅力是后天形成的，但是拥有它的过程却是十分困难和漫长的。拥有毅力的人大多有一种不服输的精神以及一颗争强好胜的心。当他们一次又一次地陷入人生的低谷时，他们心中总会告诉
自己“再坚持一下”。一次次的坚持成了他们的习惯，毅力的翅膀就在此时长了出来。毅力的翅膀，给予我源源不断的力量。毅力的翅膀，带我飞翔。
创新的翅膀
勇气和毅力可以帮助我飞得很高，可是我的梦想却是飞到世界的尽头，飞到伸手就能触摸到太阳的地方。为了达到这个目标，我选择了创新为我的第三对翅膀。
在信息技术高速发展的21世纪，一个人如果没有创新能力，就会举步维艰。创新能力是社会进步的内驱力，也是国家发展的重要推动力之一。而对于我们来说，有了创新能力，我们就能拥有更加长远的目光和更加丰富的思想，就能帮助我们在未来的社会中赢取一席之地。
爱因斯坦曾问他的老师：“如何才能在历史上留下自己的痕迹?”他的老师沉思了一会儿，然后带着他来到了一片建筑工地，在工人们的惊呼中踏上了一片还未凝固的水泥地，并留下了一串足迹。他回头对爱因斯坦说：“只有自己开辟一条新道路，不能只遵循前人的足迹。”爱因斯坦听从了老师的话，成就了物理学史上的自己。这是创新的力量。创新的翅膀，带我飞翔。
十三年过去，我仍然没有米迦勒那华美的翅膀，可是我却找到了属于自己的隐形翅膀，带我飞翔，飞向希望。
第三篇：青春展翅，梦想飞翔
欧晓的诗，有着现实主义者的敏锐，有着浪漫主义者的奔放，有着古典主义者的理性，给我们一种真情、一种热情和一种温情。诙诮，却能发人深省;自由，却能自成方圆;理性，却不会给读者距离感。他礼赞生命一“穿过茫茫岁月，飞出乱云迷雾，火红的春天燃烧在你的面前!”;他歌颂青春——“穿越时空的交响，刻骨铭心，荡气冋肠。”他感悟人生——“天尽头，她在等待。”在这颗心的指引下，他读懂了“迷人的月光”，读懂了“柔情似水，必历尽沧桑。”在这颗心的指引下，他感受到了“生活中不随岁月流逝的永远。”;在这颗心的指引下，他“感怀Adelaide”，生发出“历史天空中垂询，你是否已选好新的航程”这般追问生命的索„„
第四篇：让梦想展翅飞翔 说课稿
群文阅读随想
《为梦想展翅飞翔》群文阅读教学设计
各位老师，你们好。今天很荣幸和大家进行交流有关群文阅读的点滴感想。不敢说是经验，因为群文阅读对我而言，是陌生的，是深邃的。我只敢说今天和大家交流的，是随意的思考，随意的表达，有很多不足的地方，希望在座的各位老师，多多批评，多多提意见，帮助我在语文教学的路上，继续前行。
初次接触到群文阅读的理念，我开始以为，只是简单地把几篇文章放在一起，老师通过讲解，学生通过阅读，达到对一个主题的深入认识。随着了解，我发现，群文阅读不是把几篇文章简单地放在一起，而是把相同主题，相同目标，题材相似的文章放在一起，师生共同学习。我以为这样我就懂群文阅读教学了。再后来，我在学习，才发现，群文阅读其实远远不止这些。群文阅读，需要同一主题，需要同一目标，更需要群文阅读的顺序，还要群文阅读个性解读„„我以为我这样就是深入理解群文阅读了。后来，我和我的一位老师交谈，我发现，我还是错了。群文阅读这个“群”字，我只在乎了冷冰冰的文字，只在乎了语文知识点的渗透，完全忽略了人的参与。忽略了阅读时人最个性和独特的本质。一个人的阅读和一群人的阅读是不一样的，“群阅读能力”，已经成为我们教学中必须重视的领域„„群文阅读，不单单是内容上的，更是思想上的，还是课堂中师生之间的共同形式„„当然，这些想法，没有得到谁的认同，只是我个人的思考，所以只能叫做随想。我希望我的这些想法，即便是错误的，能引起大家对群文阅读的思考，我今天就没有白费。
下面我就以《为梦想展翅飞翔》群文阅读教学设计，向大家汇报。
设计理念：
在当今这个时代，说梦想，好像在说童话故事一样。梦想似乎已经成为迂腐和傻瓜的代名词。可是梦想对一个真正尊重人性的人来讲，梦想是提升人精神层面的明灯。学生、甚至成人、对于梦想的思考，显得迷茫。一个没有梦想的人和民族，是没有希望的。我希望通过本课的教学，让学生认识梦想、靠近梦想、能为梦想迈出坚实的第一步。
群文阅读，不是简单地把几篇文章放在一起，而是把几篇教学目标相同，内容相似，能够整合的文章放在一起，达到一加一大于一的效果，通过整体性阅读、选择性阅读、高效性阅读、细节化阅读的方式，让学生学会阅读，学会在生活中阅读，能把课内外的阅读，有机整合在一起，让学生形成真正的阅读能力。
以《别让任何人偷走你的梦》为主线，穿插其它几篇文章，帮助学生认识梦想，学会群文阅读。这就是我最简单的想法。
教学内容：
1.阅读《别让任何人偷走你的梦》 2.阅读《四个梦想故事》
【顺序】在安排这几篇文章的时候，我以《别让任何人偷走你的梦》为主线，穿插其他几篇和梦想有关的文章，丰富学生对梦想的认识。 教学目标：
1. 阅读文章，了解每篇文章中主人公的梦想是什么?如何实现自己的梦想的? 2. 采用默读，浏览等快速阅读方式，探究小组合作学习方式。
3. 学会整体性阅读、选择性阅读、高效阅读，细节化阅读等不同方式，为课堂教学服务。
4. 在阅读中感悟梦想，升华出自己对梦想的理解。 教学重难点：
1.认识梦想的高贵、神奇、对梦想的热爱、对梦想的坚持，才能实现梦想。
2.能够对自己有新的认识，确定自己的目标，拥有自己的梦想。 教学准备：组文、多媒体 教学过程：
一、文本导入，认识梦想：
1、学生自由谈梦想。(不做评价)板书
2、快速读《别让任何人偷走你的梦》。
A.谁的梦想
B梦想是什么
3、群文阅读《四个梦想故事》。
A.谁的梦想
B梦想是什么
4、读出梦想的基本特点。
A 【登山故事】高贵(梦想没有先后，放弃功利的梦想更加美好，梦想最终是体现人自身的价值，挖掘自身的潜力„„)
B【内阁大臣】神奇(一个盲童尽然能当上内阁大臣，看似可笑的梦想中，竟然能挖掘出一个盲人孩子神奇的潜能)
C【钢琴传奇】热爱(梦想没有贵贱，不看出生，只要你热爱，一定会有收获)
D【遗憾放弃】坚持(坚持，会创造奇迹)
【设计理念】这里的群文阅读，摆脱了学生对梦想认识的单一性，认识到了不同的人都有不同的梦想，梦想自己独特的事情，会让自己走在一条充满拼搏，洒满阳光的路上，会让人生精彩，有意义。不同的人，虽然梦想不同，但是梦想却又有相同的地方，四个故事，告诉了我们梦想高贵、神奇、梦想需要坚持，梦想需要热爱。这是实现梦想最基本的。
同时，这里的群文阅读，训练了学生选择性阅读，只找很多篇文章中需要的内容，提高阅读的目的性和选择性。
二、研读文章，动情感悟
1.自由阅读《别让任何人偷走你的梦》。思考：老师的为什么感慨?
2.读完这篇短文，哪句话打动了你?
3.研读打动学生的句子。(细致化阅读)落实到字词上。
【设计意图】群文阅读，不可能全部讲解，这就体现了新教材的特点，给授课者极大的自主空间。能根据课堂教学的需要，大胆取舍，用需要的，舍次要的。细讲一句话、一个词，甚至一个字，让学生感悟文字的美好。
4、用同样的方法，阅读其它几篇课文，小组交流，哪句话打动了你?
【设计意图】这里用小组活动和全班交流的方式，我就注意了群文阅读中集体阅读和个人阅读的不同。大家在一起读，这是一种“群文阅读能力”，我们课堂上更多的是这样的方式。怎么样在保留个性阅读的基础上，提高学生阅读速度，加深阅读深度，群阅读，群交流是一种很好的尝试。
全班交流，老师提升。
【设计意图】懂得了群文阅读这种取舍的方法，学生通过几篇文章进行实践训练，让语文教学活动化，让学生真正成为课堂的主人。这样细致化的阅读，避免了群文阅读走马观花的形式主义，让群文阅读，既有面的拓展，更有点的深入，点面结合。学生阅读水平，真正得到训练。
三.正反思考，回归写作。
1、给自己个故事分类
正反例子(前三个，最后一个是反面例子)
群文阅读，原来不只是把相同方向的材料组织在一起，他们可以使正反例子来说明。这就提醒我们，群文阅读，内容为中心服务的，可以叫做验证性阅读，反面的，叫做批判性阅读。
2、审视自己最开始的梦想。通过学习，有什么感悟?
【设计意图】把学生最开始的梦想和现在的梦想比较，提升对梦想的认识。把课文内容和学生的现实生活拉近，让学生真正走进文本，融入课堂。
3、从想到实现，中间有漫长的过程，这就是追寻。
群文阅读，看看每个人是怎么追寻梦想的。
【设计意图】从追寻的过程中，让学生找到共同点。这才是这一课思想教育的重点。但是教学一定不要把思想教育放到第一位，对字词的运用，对一个字传神的运用，才是韵文教学真正的义务。
只有追寻，梦想才会实现.
4、你写梦想，怎么写?
【设计意图】所有的读，是为了最后的表达。每个孩子内心都有一片湖泊，怎么样让它流淌，诚为鲜活的清泉，是语文教学的归宿。通过群文阅读，让学生从整体上把握梦想的写法，可正面写，举例子，还可以反面写。跟重要的是要抓住梦想，把树立梦想，就坚持梦想，追寻梦想，实现梦想的过程写完整。
四、推荐阅读——马丁·路德·金
《我有一个梦想》
五、板书设计
为梦想展翅飞翔
谁
梦想
评价
追寻
结果
小朋友
庄园主
×
真正想要的
度假胜地
希拉里
登顶
(名垂青史)
渴望 、谦让
高贵 善良
盲孩
大臣
可笑
不放弃
神奇 可贵
弹琴小孩
音乐家
不可能
沉迷
热爱
游泳女将
横渡海峡
仰天长叹
放弃
遗憾
人都有梦想
五花八门
众说纷纭
认定目标
梦想成真
好的板书是活动过程的缩影，是本节课最精华的体现。在这节课中，我设计了提纲式的板书，力求突出重点，做到简明，概括。让学生获得更鲜明的印象和有关知识。
今天我在这里和大家交流了群文阅读，其实我自己也在研究过程中留下了很多遗憾，还有很多问题没有得到解决。比如，群文阅读先后顺序的安排，什么时候出现补充阅读内容，群文阅读在教学内容上多少阅读量最佳，阅读取舍中的基本策略和方法是什么„„这一系列的问题，都需要老师们帮助我。感谢大家认真地聆听，更感谢大家点头对我的肯定。我会继续努力，做一名合格的小学语文老师，让孩子们在群文阅读的滋养下，盛开出最美的童年。
第五篇：让梦想展翅飞翔演讲稿
让梦想展翅飞翔演讲稿范文(精选8篇)
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的让梦想展翅飞翔演讲稿范文(精选8篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。让梦想展翅飞翔演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!人人都有梦想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想，但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为梦想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
你想知道我为什么想做老师吗?让我来告诉你吧!因为教师是一个崇高的职业，是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师，老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕，为我们无私奉献;老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的?
我想，十年以后，我也将奋斗在理想的岗位上，站在神圣的讲台上，面对几十个天真活泼的孩子们，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香;有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣;有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮;有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……
若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现，我会以中学生守则来严格要求自己，实现自己的梦想。让梦想展翅飞翔演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!“放心去飞，勇敢的去追。追一切我们未完成的梦……”电脑里依旧单曲循环着这首歌。我躺在床上，随着歌曲轻轻哼唱起来。
一曲终。我默默地想，我真的能，勇敢去追我的梦么?真的能吗?就像简妮一样吗?
简妮是《梦想飞翔》里的主人公。她从小就想成为一名飞行员。当她说出自己的梦想时，所有的人都劝她放弃，都对她冷嘲热讽。终于，她放弃了，不得不把自己的飞天梦藏在心中。后来，她收到了斯莱顿夫人的鼓励，又勇敢的去为着梦想拼搏，为着自己从小的飞天梦去努力。后来，她终于成了一名合格的飞行员。完成了自己的梦想。
我不禁又想起了我自己的梦想。那个藏在我内心深处，却不曾忘记的梦想。
我从小就想当一名女兵。因为从小看了许许多多关于女兵的电视剧。我知道，当兵没有电视上那样幸福。而是要吃许多苦。但我不怕。小时候大人们总问我：“小九你长大要当什么呀?”那时的我一定会骄傲的回答道：“当然是当兵!”大人们问为什么，我说，因为穿军装很酷，很帅。长大后才知道，穿上军装，就是责任。保家卫国，为小家为大家，做出贡献。在人民需要我的时候，我及时赶到，帮助每一个需要我们的人。
穿上军装，就要守卫祖国，保护好我中华的大好山河。穿上军装，就要为国效力，让社会更加和平，更加美好。穿上军装，就有了责任，有了使命。穿上军装，就不能轻言放弃，轻易脱掉!
不忘初心，方得始终。我一定要为了我的梦想而奋斗。一定要穿上军装骄傲的说：“犯我中华者虽远必诛!”一定要穿上军装，然后对祖国母亲说，亲爱的祖国，现在我，也能守卫你了。让梦想展翅飞翔演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家，晚上好!我叫周长芳，来自继续教育学院08级国际商务专业。很荣幸今天可以站在这里，和大家分享我的经历。
曾经的我是一个自卑胆怯、不思进取的落榜生;曾经的我是一个虚度光阴、遗弃梦想的失败者。然而就是在南航这片土地上，我重新起航，扬起理想的风帆。
还记得，第一次领到自考教材的那份心慌，第一次参加自考的那份惊魂未定;还记得，报名参加院团委学生会时的那份忐忑，接到录取通知，正式成为学生会一员时的那份激动。
将近三年的自考之路，将近三年的服务同学之路。从一名普通的学生会干事到学生会常委，一路走来，我成长着，收获着：从一名懵懂青涩的大学生到一名敢作敢当，勇于争先的学生会干部，每一次的活动都留下了我的足迹。每次遇到困难、挫折时，我都会告诉自己：我能，我行，我可以!凭着这股热情，我协同我的同伴们，一次又一次出色地完成了任务。三年来，所有的经历都告诉我：成大事者，要勇于担当，善于创新，共同协作。我相信，机遇属于有准备的人。
我很荣幸能够成为本届团委委员候选人之一。我相信，我已经做好准备去迎接更大的挑战。
最后，我想用八个字来结束我今天的演讲——超越梦想，继续飞翔。谢谢!让梦想展翅飞翔演讲稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
古往今来，人类生生世世编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。
收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。
给大家讲个故事吧：一所学校的校长问一个男孩：“你将来打算干什么呢?”他响亮地回答：‘我想当一名化学家。”话音未落，全班同学哄堂大笑。然而，就是这个被人取笑的孩子，为了追求自己的梦想，坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家，获得了诺贝尔化学奖，他就是著名化学家李比希，这就是他对那些哄堂大笑者的最终回答。
寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的.感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。
追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。
后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者!
梦想，在我们在有思维的那一时间段内就伴随我们成长了;梦想，在我们成熟一步就会改变或着更加坚定;梦想，在我们没有踏入生命的尽头，就不会消失。
寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧!让梦想展翅飞翔演讲稿5
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!我演讲的题目是“让青春与梦想一起飞翔”。在这个样光明媚，迎春花盛开的季节，能够和大家一起欢聚一堂迎接庆祝“三八妇女节”，是我人生中的第一次，我感到十分荣幸和自豪。青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的金融事业。当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是青春的激情。
我是xx镇银行一名普通的实习员，和在座的所有女孩一样，孩提时都拥有一个美好的梦想，爱好文艺的我，也希望自己能在艺术生涯上有所成就。然而在那个踌躇满志的年龄，正是家门口那家银行三尺柜台内时终洋溢着一张张真诚、亲切的笑脸，改变了我的选择，我选择了储蓄员这个职业。几个月来，一本本点钞纸由新到旧，凝聚着汗水与心血;一串串数字的记录，描绘着一天天平凡的日子，我时刻用微笑去面对，用宽容解读，用执著谱写属于自己平凡而灿烂的青春。
人生风雨路，知识伴我行。生命有限，能量无限，我不断追求着生命中的无限能量，提高自己的人生才华，丰富自己的知识内涵。几分耕耘，几分收获。
我带着美好的憧憬走进了xx镇银行。从当实习员做起，踏踏实实，积极肯干，受到了无形的压力，同时又感到了强烈的责任，凭着一股不服输的劲头，凭着强烈的`责任心，凭着对储蓄工作的满腔热情，我开始走上了这个集风险、责任、压力为一身的岗位。有辛苦，同时也尝到了成功的甜头。我们走企业、访单位、串小区、进商店、走乡镇。我和同事们发挥“想千方百计，走千家万户，尽千辛万苦，说千言万语”的“四千”精神，不分白天黑夜穿梭往来于机关、企事业单位，扣开了一个有一个储户的家门。
当前银行正处在改革和职能转换的关键时期，县级xx镇银行前景广阔，任重道远。我们还有什么理由不以满腔的热情投入到岗位工作中去呢?奉献社会，是时代对青年的召唤，支持县域经济发展、帮助农民奔小康需要我们。我们不应该彷徨，不应该迟疑，立刻行动起来吧!努力拼搏，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献，从我做起，用自己的青春和汗水给我们xx镇银行改革与发展添上色彩斑斓的一笔。
每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。xx镇银行给我们提供了梦想的平台，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，欣逢盛世，当有所作为。我选择了这一岗位，我的梦想那就是与xx镇银行一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。
在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次营销中的困难和压力，以坚定的意志，执著地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。
梦想，给了我足够的耐心和恒心。梦想也给了我充分的信心。信心是思想和行动的支柱，个人的信心占很大的比重，没有信心工作就已经失败了一半，当你满怀信心去拜访客户的时候，你就有了一次很好的于客户沟通的机会。在这柳绿槐红的三月，我们xx镇银行也迎来了生机昂然的春天。一年之计在于春，能收获秋天硕果的人不是春天的欣赏者，而是春天辛勤播种的人。xx镇银行是一片蔚蓝的天空，让我与梦想一起飞翔。让梦想展翅飞翔演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是二(2)班的XXX，我演讲的题目是《让梦想展翅飞翔》。
漫漫人生中，每个人都有自己的梦想，如果你要问我的梦想是什么?我将大声地告诉你，我的梦想是当一名医术高明的医生。
有的人可能会纳闷，你为什么想当医生呢?这得从我经历的一件事说起，前段时间，妈妈得了一种很难治的病，头晕脑胀，无精打采，吃了好多药也不见好转，看到妈妈成天唉声叹气的样子，我难过极了，我好想帮帮妈妈，可我什么也做不了，我想，要是我会治病那该多好呀!
幸运的是，妈妈到广州找到一位医术高名的专家进行治疗，身体渐渐好了起来，看到妈妈脸上开心的笑容，我心里别提多开心了。是医生帮妈妈解除了病痛，使我家里重新有了笑声和欢乐，我感到医生就是上帝派到人间救死扶伤的天使，给无数家庭带来幸福和希望，因此，我下定决心，我长大了也要当一名医术高明的“白医天使”，治病除痛，救死扶伤。
我问爸爸，怎样才能成为一名医术高明的医生，爸爸说，首先，你得好好学习，考上医科大学;其次，世界上最先进的医学论文都是用英文发表的，你要想学习先进的医术，必须先学好英语。
千里之行，始于足下。为了实现我的梦想，我在小学阶段定下了明确的学习目标，在学好课本知识的基础上，阅读1000本课外书籍，打下坚实的文化基础;每天听读英语一小时，到六年级时，能够阅读原版英语小说。
在老师们的辛勤培育和同学们的关心爱护下，我朝着这个目标迈出了坚实的步伐，连续两年获得年级第一名，已经学完了新概念英语第一册，每周坚持跑步锻炼身体磨练意志。有句名言叫作：Where there is a will there is a way，有志者事竟成，我相信，通过坚持不懈的努力，我一定能实现我的梦想。
同学们，你们的梦想是什么呢，拿出行动来吧，让我们用行动为梦想插上翅膀，让梦想展翅飞翔吧!
谢谢大家!让梦想展翅飞翔演讲稿7
尊敬的领导，各位同事：
大家好!我是来自九病区的秦香，今天我演讲的题目是《青春与梦想一起飞翔》。
春风清洁了雾霾，艳阳华丽了蓝天。踏着春天的脚步，“5·12”国际护士节又将到来。我的心情格外激动，我将继续与病人的生命同行，让病人因我的处置而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心，我找到了自己的价值，我体会到了平凡中的伟大。
各位亲爱的朋友，请看一看那连绵起伏深远的山，看一看那汹涌澎湃宽广的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心!
清晰地记得那天是我值班。晚上六点，我按例去巡视病房，发现21床病人胸闷气急，血氧饱和度只有78%，一看情况不对，我立即通知值班医生。“胸导管堵塞，需要重新置管，赶紧准备!”我用飞快的速度去准备东西，此时，值班医生的声音再度传来“快点，患者神志不清了!”患者的安危就是命令!
这时，黄燕洁护士长、周琳都已赶到床边，配合医生置管，可是，导管一插入胸腔就被血块堵住。情况非常紧急，患者又极度烦躁，几位医护人员都无法将他控制住，患者的脚几次都踢到黄燕洁护士长，但为了挽救患者生命，她没有一句怨言。就在此时患者的血氧饱和度还在下降，家属跪在地上，撕心裂肺的呼喊着，“求求你们，快救救他啊!”“准备气管插管!”一声令下，我们几个人分工合作，迅速备物，配合医生气管插管，五分钟，十分钟，二十分钟……终于插管成功，患者安全转入RICU，大家终于松了一口气，此时，每一位医护人员的衣服都早已被汗水浸湿了。
“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。从出生到生命的完结，几乎每个人的生命都和护士有关。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，当生命悄悄来到每个人的身边，与生命同行的是护士，与病魔抗争和搏斗的还是护士!
几个月前，我们科收治了一位五保户老年病人，患者高热，呼吸急促，全身水肿，双下肢溃烂，脓血外流，恶臭难闻，衣服上到处都是痰迹，所有的患者都躲得远远的，坚决不肯同他一个病室，对于这样一位患者，作为江苏省优质护理示范病区的护士，我们没有任何嫌弃和怨言，打来了热水，为他擦身，洗头，拿来了新的衣服给他换上，照例为他进行详细的检查、治疗;又是我们为他筹款，主动为他提供一日三餐，七十多岁的老人，颤抖的手拉着我们，一次次地老泪纵横，我们的医生、护士却说：“没什么，我们的愿望是你早日康复!”
五院，是我们人生的舞台，也是我们的精神家园!在九病区的每一天，我都能感受到医护人员生命的价值——病人身体的强壮，心灵的康宁，笑容的灿烂。使我真正了解了患者赠送锦旗中赫然书写的八个大字：精心护理，热情服务。我们没有豪言壮语，只有无私奉献，我们用温馨的微笑恪守着那个神圣的誓言，缔造着人间爱的真谛。
一顶燕尾帽承载一方蓝天，一袭白衣映照一腔柔情，和着南丁格尔精神的节拍飞翔。时光流逝的是我们的青春，永恒的是天使的风采，这就是我今生无悔的选择，也是千千万万白衣天使的情怀!
我的演讲到此结束，谢谢大家。让梦想展翅飞翔演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!每个人都有梦想，每个人都想让自己的梦想飞翔在湛蓝湛蓝的天空下。而对于我来说，有梦想这想法算是奢侈了。或许是上天的怜悯，学校说国家实施助学政策，家庭困难的都在此范围内。
听到这个消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驱赶黑暗，阳光穿过厚厚的云层照射在大地上。内心的一个强而有劲的声音告诉我，一定要抓住这次机会，梦想的翅膀将会折断，路途将会变得泥泞坎坷。
值得高兴的是，我抓住了这次机会。尽管以前的成绩很烂，烂到无以复加，但既以抓住，就不能白白浪费。
你没有摘到的，只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你的。加油!这句话我一直对自己说，这次更是如此。
不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海，千里之行，始于足下。我坚信：只要努力，先天的不足，后天一定可以补上。不管基础怎样，一分耕耘，一分收获，付出就会有回报。
得到资助后，我更加努力地学习。虽然成绩提升缓慢，但那也是提升。我并不气馁，反而越来越有勇气，对让梦想飞翔的信念越来越坚定。虽然成绩提升的慢，但是我对学习的看法发生了微妙的变化。渐渐明白，学习并不枯燥乏味，反而有趣。成绩正向好的方面发展，让我明白“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“万般皆下品，唯有读书高”的含义。
学习不仅是知识的积累，更是道德的修养的和陶冶情操。知识的积累不仅使我开阔眼界，更让我懂得不畏困难、积极向上，奋发学习、自立自强、诚信感恩，利用知识不断完善自己，升华自己。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”我知道，未来的担子有多重。少年强则国强，少年智则国智。我一定要好好学习、奋发图强，将来运用自己学到的知识来报效国家、壮大祖国。
国家给予我的资助，让我得以抓住让梦想飞翔的希望。在以后的学习里，我会将个人理想与国家、民族的命运紧密联系起来，为中华民族的伟大复兴而奋斗不懈。
国家给予我的资助，正在改变我的人生。我将永远不会忘记回报国家的信念，不会忘记老师的淳淳教诲，不会忘记时刻鞭策自己——好好学习，不辜负父母对自己的期望，不辜负老师对自己的培养。
我很庆幸生长在这样一个充满关心、帮助和爱的国度里。感谢国家给予我的资助，让我梦想飞翔!