第一篇：985优势学科创新平台
加快优势学科创新平台建设
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加快优势学科创新平台建设
作者：
来源：《教育与职业·综合版》2013年第08期
“优势学科创新平台”是以国家和行业发展急需的重点领域和重大需求为导向，围绕国家科技发展战略和学科前沿的重点建设项目，经过一期、二期建设，取得了令人瞩目的成就。“十二五”期间，加快“优势学科创新平台”建设，尽快启动三期建设计划，不仅有利于全面提高高等教育质量，而且对促进经济发展方式的转变、全面提高科技竞争力具有举足轻重的作用。为加快“优势学科创新平台”建设，建议如下：
1.将“优势学科创新平台”列入国家财政专项持续支持。鉴于该项目在建设创新型国家中的重要作用，建议将其列入国家财政专项持续支持，以便根据国家重大需求和学科发展需要，围绕经济结构调整和经济发展方式转变，优化“优势学科创新平台”的布局，满足高层次创新人才培养、科技研发、支撑行业经济发展和服务社会的需求。
2.加大行业特色高校“优势学科创新平台”建设的力度。重点建设以基础研究和战略高技术研究为目标的前沿技术创新平台，以行业共性技术、关键技术、集成技术、产品开发和技术转移为目标的创新成果转化平台，以及以公共服务和科技资源共享为目标的公共服务平台。要健全平台运行体制与机制，突出企业技术创新主体地位，推动产学研用结合。形成以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合、集成基础研究、应用研究、成果转化和工程化一体的行业技术创新“一条龙”机制。
3.确保“优势学科创新平台”建设质量与效益。建议教育部、财政部成立领导小组或工作小组，加强对“优势学科创新平台”的统一领导和协调，通过“长期规划、动态管理、分段实施”，确保执行情况与业绩挂钩，实行竞争和动态考核，确保建设质量。平台所在高校要成立项目实施领导小组，切实加强项目的组织、实施和管理。
(钱锋 全国政协委员，华东理工大学副校长)
第二篇：固本强基、探索创新,着力构建党员电化教育优势平台
固本强基 探索创新
着力构建党员电化教育优势平台
提高党建工作科学化水平、服务地区和谐发展、加快发展是党员电化教育的重要职能。充分发挥党员电化教育通俗易懂、形象直观的优势，有针对性地开展主题鲜明、内容丰富的党员电化教育活动，是党员电化教育围绕中心、服务大局的重要途径。近年来，西塔街道党员电化教育工作在区委组织部的关怀帮助下，始终坚持“围绕中心、服务大局、突出特色、突出实效、扎实推进”的工作思路，着力夯实工作基础、建立健全工作机制，构建完善工作网络，不断发挥党员电化教育的先进性、导向性、实效性作用，开创了党建工作的生动局面。
一、提高电化教育水平，精心组织、扎实推进
1.高起点认识，切实加强组织领导。街道党工委成立电化教育工作领导小组，由书记、主任亲自挂帅，主管党务工作副书记具体指导，电教站专人具体负责;进一步明确党员电化教育工作的重要性与积极性，要求党员电化教育工作围绕党建中心工作，努力抓出特色和实效。同时，把党员电化教育工作列入街道组织工作的目标管理考核中，并制定了一系列党员电化教育目标管理考评细则，切实做到考核有标准、奖惩有依据。
2.高标准建设，切实夯实硬件基础。结合社区党建阵地规范化建设，加大了资金投入，对我街六个社区的电教活动室进行了改扩建，今年又依托党员服务中心建立起党员电化教育拓展型站点，并配备了投影仪，电脑、DVD、音响等设备，通过组织党员干部和群众采取“站点理论学习+党校老师、专家现场讲解+培训拓展示范”的远程教育教学模式，为我街营造了一个整洁有序、精神饱满、与时俱进的党员电化教育氛围。
3.高水平策划，切实制作好专题片。围绕开展学习实践活动、创建文明社区、环境整治工作，拍摄制作了《西塔街道民族党建工作纪实》、《共建舒适、宜居新西塔》、《喜迎建党九十周年，西铁社区党建工作展演》等系列电视专题片，全方位的展示了西塔街道党建工作和环境整治工作所取得的显著成果。
4.高密度宣传，切实办好“三大课堂”。通过网络、多媒体等方式开办的“知识课堂”、“技能课堂”和“展示课堂”，紧扣科学发展观和创先争优这一主题，灵活多样地开办各类电教栏目，定期安排播出内容，不断提升节目的质量，使“三大课堂”成为党员电教工作的有效载体。2011年我街已举办“三大课堂”18场，党员干部和党员群众参与率达70%，累计参与人数2940余人次。
二、发挥电化教育优势，围绕中心、服务大局
1.把握时间点，更好发挥电化教育优势。在建党、建军、国庆等关键时间点，在传统节庆、民俗节日等特色时间点，全方位、多角度进行文化普及、成果展示及科普教学是我街充分发挥电化教育优势的重要方式。在庆祝我党成立90周年之际，西塔街道与中共沈阳市委党史研究室进行网络合作，通过在“沈阳党史网”上观影教学、党史知识问答、参观3D图片展等方式，使地区广大党员干部和党员群众普遍接受了一次内容新颖、内涵丰富的党史知识再教育，为我街营造了党史学习教育的浓厚氛围。
2.把握关节点，更好发挥电化教育优势。在学习实践活动、创先争优活动等重要关节点，使电化教育成为推进活动开展的重要阵地和有效抓手是我街充分发挥电化教育优势的重要手段。在创先争优活动中，通过集中观看、学习反映新时代先进模范事迹的影视资料、制作并播放解读上级文件精神的幻灯片等形式，我街在创先争优活动的“集中争创年”阶段扎实推进“培养先进、争当先进”工作;通过电脑投票的形式选出地区先进党员、先进党组织，并制作反映其事迹的视频短片、幻灯片予以展示，我街在创先争优活动的“深化拓展年”阶段扎实推进“挖掘典型、学习典型”工作。
3.把握促进点，更好发挥电化教育优势。在建设学习型党组织等重要促进点，努力拓展学习的领域、内容和手段是我街充分发挥电化教育的重要方法。通过浏览人民网、新华
网等网站上专家学者的相关评论深入了解党和国家方针政策、及时把握国内外重大新闻事件;通过对中国知网、中国学术期刊网等相关著作的学习，开阔广大党员干部的工作视野、拓宽工作思路;通过定期举行“网络图书推荐、评比”、“读书心得网络大赛”等形式加强地区网络图书馆建设，努力营造地区读书、学习的浓厚氛围。
4.把握提升点，更好发挥电化教育优势。在地区软硬环境建设等提升点，努力提供方便、快捷的服务是我街充分发挥电化教育的重要举措。在地区软环境建设中，通过多媒体演示帮助群众了解使用“96123沈阳市民服务热线”的网上求助、咨询方式、方法，并开通地区民生短信平台、微博平台，为地区居民反映诉求提供便捷途径;在地区硬环境建设中，制作标有各类民生设施、单位场所的“西塔电子地图”，方便居民全方位了解所居住的环境，并制作题为《共建舒适、宜居新西塔》的宣传片，号召地区居民为优化地区环境献出一份力量。
三、根据电化教育特点，不断创新、突出特色
1.创新工作思路。为解决如何在资金、设备有限等情况下有效开展电化教育工作这一难题，我街创造性提出“街道统一配备、社区按需发展”的工作新思路。社区根据各自活动室的规模，逐步发展为风格、内容各异的电化教育站点。具体做法是：社区活动室规模在200平米以上的，统一配备
高清晰电子屏、高质量音响设备，发展成为集娱乐、学习和培训的多功能电化教育站点;规模在100-200平米的，统一配备多媒体、电脑设备，发展成为技能培训型站点;规模在100平米以下的，统一配备有线和网络电视设备，发展成为知识普及型站点。
2.创新工作方式。为解决以往电化教育站点利用率低、电化教育内容枯燥单一等问题，我街创造性提出“街道社区搭台、民间团体唱戏”的工作新方式。在日常中，各社区的电化教育站点由民间群众团体进行使用和维护，他们可根据自身需要、喜好合理安排活动。例如，在安图社区电化教育站点的朝鲜族老年艺术团定期举办的朝鲜族传统文化展示活动，常常吸引广大地区居民前去参与，极大地增进了各民族同胞之间的了解和友谊。
3.创新工作载体。为体现电化教育在服务民生上的优势作用，街道经常举办各类技能培训，并定期举行技能比赛。在培训和比赛中，邀请专家对居民所培训的技能进行指导和点评，同时邀请地区各相关企业在现场对于有就业意向的居民进行考核，并择优录取，切实为地区居民兴趣技能培养和就业推荐提供了良好的平台;我街司法所有效利用现代多媒体网络设备，今年开办的“网上法庭”、“远程司法调解平台”共解决各类法律纠纷、调节矛盾100余起，为创新社会管理、提供法律服务进行了有益探索。
几年来，我街的党员电化教育教育工作取得了一些成绩，但与我区其他委办局相比，与上级部门和党员电化教育工作发展的要求相比还有较大差距。我们将继续肩负使命，服务大局，“努力固本强基、积极探索创新”，为推进党员电化教育工作的又好又快发展做出新贡献。
第三篇：大学优势学科
非“
211、985”大学里面去淘金
98
5、211工程大学好就业，但不绝对!这只是个社会现象，98
5、211毕业生会更受用人单位重视，就业比率和就业质量会比较高。其实，非
211、985大学里也有很多实力不错的大学。要么有一些重点学科，要么就业比较好。笔者之前也写过相关的博文，今天把非
211、985里面比较优质的院校做一个梳理，为家长和考生开拓一下思路。
东北财经大学
院校简介：东北财经大学是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校，由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。2012年4月，中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部和辽宁省人民政府签署协议，共同重点建设东北财经大学，积极支持东北财经大学进入以国家急需、世界一流为目标的“2011计划" ，同年入选国家“小211工程”重点建设大学。
优势学科：财政学、产业经济学、数量经济学、会计学
就业情况：十年来，东北财经大学毕业生的就业率一直在95%以上。在行政管理部门与事业单位，先后走上省、部级领导岗位的有数十人，走上市、厅级领导岗位的有数百人。在中央与各省(市)的财政、金融及其他经济管理部门，均有东北财经大学毕业生担任重要领导职务。
沈阳建筑大学
院校简介：沈阳建筑大学源于中国人民解放军东北兵工专门学校，经过建设，学校已发展成为以建筑、土木、机械等学科为特色，以工为主，工、管、理、文、农、法、艺术等学科协调发展的省部共建高等学校。学校是住房和城乡建设部、中国建筑工程总公司与辽宁省共建高校，也是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。
优势学科：建筑学
就业情况：建校近60年来，该校毕业生遍布海内外，成为各个地区和各个行业系统的骨干力量。近年来，到直辖市、省会城市、计划单列市就业的毕业生一直占总数的80%以上，到国务院各部委直属单位就业的毕业生占总数的30%以上，还有部分品学兼优的毕业生被选干、考取政府公务员等。同时每年有相当数量的学生考取研究生或出国，进一步学习深造。
中国民航大学
院校简介：中国民航大学是中国民用航空总局直属的一所以培养高级工程技术和管理人才为主的普通高等学校。
优势学科：飞行器动力工程、飞行器制造工程、交通运输、飞行技术就业情况：建校以来，学校为民航和社会培养了四万余名各类毕业生，毕业生遍及民航各生产岗位及技术领域。全国民航七分之一的员工、三分之一的工程技术和管理人才来自该校，一大批毕业生成为民航工程技术和管理的中坚骨干，许多人成为业界精英。
天津财经大学
院校简介：天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一，原名天津财经学院。是一所以应用经济和工商管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育七大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。
优势学科：会计学、金融学
就业情况：多年来，学校本科毕业生就业社会需求量大、就业形势好，落实的就业单位质量优，涉及行业广泛，主要就业方向为：国家政府机关、公检法、海关、教育及事业单位;国际国内知名会计师事务所、律师事务所;银行、保险证券公司;国有企业、国有控股公司;大型股份公司、民营企业;中外合营、中外合作、外商独资公司等。就业质量好，成为了天财响亮的品牌。
天津外国语大学
院校简介：天津外国语大学是一所多语种、多学科、多层次、开放型高等院校，也是全国八所独立设置的高等外语院校之一。经过半个世纪的发展，天外日益成为天津乃至全国重要的外向型人才培养基地、语言服务交流基地、跨文化研究和天津国际发展战略研究基地。
优势学科：日语
就业情况：天津外国语大学建校40多年来为全国各地输送了大量外语专业中高级人才，受到用人单位的广泛欢迎。近年来，该校毕业生的足迹遍及我国各大沿海开放城市。随着我国加入世贸组织，对外开放的领域进一步扩大，各类企、事业单位对外语、经贸、管理类人才的需求也将日益增加，将使该校毕业生的就业前景更加广阔。
天津科技大学
院校简介：天津科技大学是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一，隶属于原中国轻工业部。是中央和地方共建、天津市重点建设的以工为主，工、理、文、经、管、法等学科协调发展的多科性大学。学校食品、发酵、造纸、海洋4个特色优势学科在全国最早建立，相关具有硕士、博士学位授予权的学科位于全国领先地位，在国内拥有重要影响。
优势学科：发酵工程
就业情况：随着教育教学质量的稳步提高，学校的社会影响力和竞争力不断增强，该校毕业生深受社会和用人单位的普遍欢迎。大部分毕业生在北京、天津、上海、深圳、广东、江浙等沿海经济发达地区就业，部分优秀毕业生推荐到国外就业，他们的去向大致分为以下几类：在中央各部委、厅、局、研究所、企业(公司)等从事研究、设计、技术开发、管理工作;在各地政府机关(公安、卫生、工商、税务等)担任公务员;在中、高等院校从事教学、科研、管理工作;在金融系统、外资、合资、独资企业从事技术、管理工作。
浙江工业大学
院校简介：浙江工业大学是浙江省省属重点大学，现为浙江省与教育部共建院校。目前已发展成为理、工、文、法、农、哲学、经济、医药、管理、教育等10大学科门类兼容的，在国内有一定影响力的教学研究型大学。
优势学科：工业催化
就业情况：学校高度重视毕业生的就业指导和推荐工作，取得了显著成绩。近年来，学生生源质量不断提高，毕业生深受用人单位青睐。
上述院校虽然不是98
5、211，但是，就业情况仍然比较乐观，为什么会这样呢?就是因为这些院校都在某一方面有专长，相关专业有国家重点学科或博士点。这些专业在行业内部的认可度必然会比较高，因此，就业情况比较乐观也就不足为奇了。
还有一些院校也不是
211、985大学，但它们之前是全国重点大学。各有各的优势学科，它们的就业情况在业内也是比较不错的。如：东北石油大学、华南农业大学、江苏大学、江西农业大学、南京信息工程大学、陕西科技大学、沈阳农业大学、西南政法大学、湘潭大学和燕山大学这些院校，详细介绍见本博：《考生容易忽略的十所院校》
第四篇：moodle平台优势与不足
一、基础架构
基于开源的PHP+MySQL开发而成。使用的网络架构是目前Internet上流行的网站构架方式是LAMP(Linux+Apache+MySQL+PHP)。即使用Linux作为操作系统，Apache作为Web服务器，MySQL作为数据库，PHP作为服务器端脚本解释器。
二、易用性与安全性
使用Linux作为操作系统，Apache作为Web服务器，在安装时需要构建Apache环境，使得其安装比较复杂。从技术角度来说，Moodle源代码都是开源的，比较利于进行二次开发，我国对于Moodle二次开发比较普遍。由于Linux在安全稳定性方面突出的特点，使得Moodle的安全性比较高。
三、支持能力(承载的信息和允许访问人数)
已知网站最多注册用户2万人。使用的MySQL自有它的不足之处，如规模小、功能有限等，使得它对于人数众多的高等院校来说有些力不从心。但对于学生较少的中小学是一种不错的选择。
四、技术支持
由于它的开源免费特性，使得Moodle的技术支持方面比较一般，没有商业产品稳定可靠。
五、价格
最大的优势：开源，免费
六、具体功能
作业、任务、聊天、选择、讨论、词汇表、测验、课程、资源、问卷调查、Wiki、工作室、Hotpot等模块
八、实时聊天室
支持实时的小组讨论，教师能控制聊天和聊天者的参与，系统为所有聊天室进行日志存档。
七、讨论区
学生可以对父帖子或是任何子帖子进行跟帖讨论，并能查看所有帖子内容。 不足：界面显示比较乱，没有分页显示功能。
九、日历/事件提醒
1.教师能在课程通知界面中发布通知。
2.学生在完成了作业后能浏览自己的成绩，并与班上的其他同学对比 不足：学生没有自己的主页，只能在进入具体的课程才能看到该课程里面的作业和事件提醒
十、搜索功能
学习者能够搜索所有讨论线程，能对讨论区的内容进行关键字搜索，能对课程进行搜索。
不足：不能利用关键字对资源进行搜索，不能对课程内容进行搜索。 十
一、导航条/帮助
学习者能够及时的得到任何工具的使用帮助。 不足：系统没有帮助学习者如何使用系统的在线教程。 十
二、权限控制
能分组进行分配多种权限
不足：不能在课程内由课程组负责人对人员进行二次授权。如一门课，教师A是负责人，在另一门课是参与者。 十
三、课程门户
建设者可以通过一般的页面组织，进行简单的页面网页编写
不足：不能像建设网站一样，可以上传网页所需的图片、动画，只能连接到外网资源 十
四、资源控制
可以上传课件(PPT、WORD)
不足：不支持在线打开PPT、WORD，目前视频资源只能依靠外网，如果外网关闭会造成资源丢失 十
五、资源共享及控制
可以通过一级或二级页面打开各类网页或视频资源
不足：资源共享时，提供者不能查看谁引用了，有多少人查看过，是否给予共享、甚至是共同编辑，修改资源等
最大的优势：
1、开源、免费。
2、对课程具有强大的管理功能。
作为强大的课程管理系统, M oodle可以支持开设上千门的课程, 平台支持无限制的课程目录创建; 课程管理员在任何时候都可以创建、移动、下载、修改课程; 可将课程设置为激活或隐藏状态, 同时可以设定课程的进度; 可以为课程设置灵活的权限和等级以及是否允许学员注销课程等
3、有效的学习追踪
(1)教师能够追踪到学习者进入课程学习的频率和持续时间。 (2)教师能以小组合计的方式显示时间、日期和频率信息。
(3)教师能对进入课程、讨论区、课程测试和作业的学习者的分别就进入次数，进入时间，日期，频率和 IP 地址进行记录，显示 最大的缺点：
1、界面结构不合理，缺乏信息导航
2、资源不能共享，导致资源重复上传从而容易造成数据冗余，占用大量磁盘空间。
3、没有学生档案袋，不能建立学生个人主页，对学生的资源，作业等管理不便，评分方式难以反映学生的操作能力
4、
4、学生没有书写标签的功能(书签)
5、批量注册不方便
6、教师不能对学生进行分班管理，只能以分组代替分班管理，须手动单个添加，不能进行班级批量添加，增加教师工作量。教师需要在每一门课程中进行添加。 有待讨论的问题： 教师开设课程授权问题
1、教师开课权限是否应该限制，应该从什么时候开始限制
(不限制权限管理，将不利于平台安全性的管理，若限制开课权限，一定程度上会打击老师参与试用的积极性，不利于平台的使用和推广。)
2、教师开课权限管理应该归属哪个部门：各个二级学院、教务处、网络与教育技术中心
3、权限管理归属不同，申请权限的流程也会不一样。
第五篇：发挥学科专业优势
发挥学科专业优势，组建科研创新团队
土木工程系由道路教研室组建的教工第二党支部，在创先争优活动中立足岗位，发挥学科专业优势，积极组建科研创新团队。
该支部成员大多主要由年轻博士和在读博士生组成，平均年龄32岁，是省级重点学科“道路与铁道工程”建设的骨干力量之一。
该支部结合专业教学，针对当前道路学科研究的热点问题,结合山东省自然科学基金“沉陷地基桥梁群桩负摩阻力效应及有效承载力研究”、交通运输部应用基础研究项目“基于离心模型试验的大型跨海桥梁基础合理结构型式研究”、济南市科技局高校院所自主创新计划“济钢转炉钢渣路用材料应用技术研究”等在研项目，组织党员成立科研创新团队，确立科技攻关目标。
----制定明晰分阶段科研内容及工作目标，由支部书记李晋同志将科研任务逐一分解并落实到课题组成员，明确科研任务，实施有效协调。
----在分工明确、有机协调的基础上，合理分配科研经费并制定激励机制，既充分保证科研资金科学到位，又充分调动团队成员的工作积极性和创造性，以发挥最大效益。
----定期检查指导，课题组负责人对每位成员承担的工作任务采取初期审查、中期检查、团队研讨、专家指导、目标修订、结题验收等，以保证团队运行顺畅、如期完成任务。
----实施教研结合，项目研究中团队成员注重把最新的研究成果运用于理论教学及实践教学，同时吸收学生积极参与科研攻关活动，结合今年学生毕业设计选取了部分优秀本科毕业生参与2项省部级科研项目，成果显著。
----科研成果转化，该支部组建的科研创新团队目前在公路地基与基础结构优化及可靠性方面的研究已处于国内领先水平，在路面结构耐久性研究方面有了新突破。组织实施的“公路边坡生态防护应用技术研究”中的土工格室柔性生态防护方案成功解决了高速公路土质高边坡稳定性防护难题，得到了社会认可。