当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《我爱我家心得体会》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：我爱我家心得体会
我爱我家心得体会
篇一：我爱我家
我爱我家 家是温馨的港湾，家是幸福的彼岸。 我拥有一个三世同堂的家。在家里我感受到做母亲的伟大，体验到了做女儿的责任，也肩负着半边天的重担。我深深地体会到要维系一个家，需付出劳动，付出汗水，付出艰辛，付出爱。几十年来如一日，我默默无闻，乐意奉献，用心经营着我们的小家，现将自己的一些心得说给大家听。 我虽然是个独生女，但父母对我从不娇惯。他们用自己特有的方式抚养并教育了我，在他们的熏陶下，我把那种特殊的方式传承下来教育我的女儿。 母亲是一个中国标准式的农民。她宽容、博爱，吃苦耐劳，勤俭节约，默默无闻。在母亲的影响下，我也学会了怎样做一位母亲，一位妻子，一位家庭主妇，怎样为这个家默默地去奉献。 父亲是一个崇尚科学、靠科技致富的能手。他潜心研究，几番实践，自己动手发明制作了一辆小吊车，解决了我们这里农村盖房靠肩扛手提重物的问题，大大减轻了人们的劳动负荷。从此平山县又多了十几台农村盖房用的小吊车，它们穿梭在各个乡村，使建筑工人在轻松愉快的氛围中获得了劳动报酬。每
当看到这些，父亲总是会心一笑，因为他的劳动成果已经惠及乡里。 父亲不光心灵手巧，而且还乐于助人。他有一副菩萨心肠，是村里的及时雨。村民的一些缝纫机、剪刀、水管坏了，父亲是有求必应，尽力为他们解燃眉之急。父亲开了一个电气焊小门市，他经常义务为村民修理各种农具。他常说：“帮人就是帮己。”我经常这样想如果像父亲这样的人多了，村里能不和谐吗?家庭能不和睦吗? 父母的潜移默化使我学会了宽容与理解，懂得了爱。我时刻这样提醒自己：最虑人生老来寒，孝钱容易孝心难，促膝儿女悄悄话，胜似隆冬厚厚棉。因此，对待父母我经常嘘寒问暖。在他们口渴时捧上一杯茶，在他们生病时递上几颗药，做他们爱吃的饭，为他们捶酸疼的背??。我们还经常在一起交流思想、各抒己见。在我的字典里就没有“代沟”一词。 像父母一样，我也默默地为自己的女儿做着一切，给她们无微不至的关怀，我要让她们在浓浓的亲情氛围中长大。种瓜得瓜，种豆得豆，在这种充满温馨的家庭的影响下，她们也懂得了许多做人之道。记得今年五月份的第二个星期天，我出门忙了一天，晚上回家，发现书桌上有一封信。当时我很惊讶。打开
信封，一张卡片和一封信掉落地上。卡片上有一个小姑娘手捧一束康乃馨站在一位妇女跟前，旁边有一行字：妈妈节日快乐!之后，我打开信，里面是女儿的笔迹。她写到：妈妈，今天是母亲节，女儿祝您节日快乐!妈妈您辛苦了!我谢谢您对我的关爱和教诲。您对爷爷奶奶和爸爸的好，女儿都看在眼里，女儿以后一定也要做一个像您一样的人。当时我的眼泪夺眶而出，那是激动的泪，是幸福的泪。一个才九岁的孩子竟然记得哪天的母亲节，并且还记得亲手为母亲做一张节日贺卡。 我和老公也经常相互鼓励和鞭策。我深深记得他的一句话：无论何时何地，只要有事，你就找我，只要有气，你就冲我撒，因为我是男子汉!这句话让我感动至今。所以我必须努力做一个优秀的妻子。 这就是我在温暖的家中的所感所悟。完整、健康、温暖的家，有利于个人的全面成长，有利于社会的和谐进步。因为社会是由无数个小家庭组成的，只有无数的家庭的和睦，才能构筑社会这个大家庭的和谐。
篇二：综合性学习《我爱我家》
《我爱我家》
家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九(1)班准备开展一次“我爱我家”的活动。
1、 主题语及宣传语。
(家------心灵的港湾;家------你永远的避风港;我爱父母，我爱我家。)
2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式：
(我忆我家;我说我家;我写我家;“我爱我家”征文比赛;“我爱我家”主题演讲;召开家庭联谊会;我和父母谈谈心) 3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤. (如“我爱我家”主题演讲:主持人致开场白并宣布活动开始;各选手上台演讲;评委老师点评并颁发奖品;主持人致结束语并宣布活动结束)
4、你的一位同学和父母的关系很僵，请你给他出出主意，以改善它和父母的关系。
(多和父母在一起聊聊天，说说心里话。为父母做一些力所能及的事情，分担他们的家务。多想想父母对自己的爱，学会体谅父母。)
5、请收集有关家的格言或俗语。。
(
1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)
2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)
3、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)
4、家家都有一本难念的经。(萨克雷) )
6.在你人生的道路上，母亲说的话可能是你记忆最深刻的，你能选取令你终身难忘的两句话吗?
(当我学习上处于鲜花簇拥时，母亲鼓励我说：欲穷千里目，更上一层楼。 当我在学习上处在风雨交加的逆境中时，母亲劝慰我：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
每到秋凉时，母亲总不不忘叮嘱我：天凉了，要注意多加一件衣服呀!)
7、讲一个老照片的故事。(不超过一百字)
(略)
8、每个家庭都有一些物品，也许不很贵重，却也妥善放存，不忍丢弃。或许那只是一个装饰品，一个闹钟，一封信??但是，它往往负载着一段回忆，一缕情思。请你选择自家有意义的一件物品，讲讲关于它的一段鲜为人知的动人故事或情感历程。
(上小学时，我爱睡懒觉，上学老迟到，总受老师批评，我感到非常自卑，学习也一落千丈。这件事被奶奶知道了，她从衣食里节约出来二十几元钱，为我买了一个小巧玲珑的闹钟。有了它的提醒，我上学再也没有迟到过，学习成绩也稳步上升。现在奶奶离开我而去了，可是小闹钟仍然时时刻刻伴随着我。看到它，就像见到了亲爱的奶奶，浑身有一种使不完的劲。
9、 请你谈谈参加这次活动的收获和体会。) (收获：通过本次活动，我们展示了自己的特长，提高了自己的表达能力，对家有了全新二理性的认识，也知道该怎么做。
体会：这次活动是我们对“妈妈的唠叨”作了一次认真深入的思考，去理解妈妈，理解妈妈的爱心，体会到“可怜天下父母心”的蕴意。懂得爱，懂得尊敬亲人，更懂得珍惜生活里所有的真情。)
10、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。李明看信后，马上打电话劝阻张伟。他可能会说：张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗?
假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你该什么说?
(张阿姨，我能理解你对张伟的心情。可是张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗?)
11.仿写训练: 家,是沙漠中的一片绿洲;家, ;家, 篇三：“我爱我家”手抄报活动总结
新疆·乌鲁木齐市第八十小学
“我爱我家”手抄报活动总结
为了增强学生集体观念，处理好个人与集体的关系，培养同学们的团队意识，合作精神，共同营造一个良好的学习环境，同时，让同学们感受到班级的温暖，家庭的温暖，让班级、家庭成为同学们喜欢的“家”。我班围绕班级工作计划，于2013年10 月展了“我爱我家”专题手抄报评比活动。
此次活动大家热情高涨，积极参与，很多同学从班级群里下载班级照片，图文结合展现班级风貌，记录自己成长历程，真实表达了对班级、老师、学校的热爱，对父母亲的热爱。此次活动，大多数同学设计的手抄报版面安排合理，内容丰富真实，图文并茂，书写工整，大大增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，达到了活动预期效果。
经过评比，最终评出一二三等奖若干名。
附:
1、《我爱我家》手抄报
2、《我爱我家》心得体会、点滴感悟
1 篇四：心得体会
观看《火红七月·盛夏廉风》文艺晚会
——心得体会
平昌县农保局
王浩然
今晚，观看了我市巴中电视台 ?火红七月〃盛夏廉风?廉政文艺晚会的直播。晚会以反腐倡廉为主，把反腐倡廉的内容编成剧、谱成曲，在宣传教育形式上具有独特的创新，通过这种宣传的方式，让老百姓深入地了解党中央关于开展党风廉政建设、反腐倡廉的宣传。
通过歌舞、戏曲等艺术形式，从不同侧面反映了巴中市近年来深入推进反腐倡廉工作，大力开展廉政文化建设所取得的成效。整台晚会主题鲜明，集思想性、教育性、艺术性于一体，让党员干部和群众在观看节目、即享受艺术 ?廉洁〃巴中?为主题，分《红》、《廉》、《家》三个篇章。又受到了一次深刻的廉政文化教育。
在文艺晚会中作为开篇序曲精彩亮相，让我感受到了巴中强劲的发展势头和活力，并展示了400万巴中儿女凝心聚力，奋力推进?‘两化’互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展?的激情。一曲感人肺腑的《活着》唱出了大巴山儿女的心声，80年前的革命星火依然熊熊不灭地燃烧在巴山儿女的心坎里;80年来，红军精神薪火相传，激励着一代又一代的巴山儿女。
王瑛同志短暂而光辉的一生，塑造了一个优秀共产党员、基层领导干部、纪委书记廉洁奉公、执政为民、秉公执纪、恪尽职守的光辉形象。歌曲《你是一片红叶》再现了新时期
党的纪检监察干部的优秀代表——川剧灯戏《裁师爷》讲述了一身正气的县官公平、公正选人用人的廉洁奉公故事;音诗画《砥柱傲中流》以平昌?9〃18?特大洪灾为背景，讴歌了在洪灾到来的危难时刻，广大党员干部以忘我的精神保护群众生命财产安全的可歌可泣的高尚情操。戏曲联唱《正气歌》将京剧《包公》、《红梅赞》、《智取威虎山》巧妙串联，表现了我国历史上清廉的官员，受到后人的尊重和爱戴，贪污腐败被后人所唾弃。独舞《竹》以抽象的舞蹈艺术形式，寓意做人犹如青竹清峻不阿、高风亮节、清淡高雅、一尘不染。小品《我爱我家》讲述了一领导干部接受贿赂，女儿知道后，悄悄将赃款退还的故事。小品诙谐幽默、引人深思，深刻诠释了有廉才有家的深刻道理，更让廉洁巴中的理念深入人心，既丰富了人民群众的精神文化生活，又为巴中?两化?互动、统筹城乡创造良好的发展环境。愿这廉政之风随着歌声吹遍巴山大地，使廉政精神真正地深入人心，起到鼓舞人、教育人、鞭策人的作用。
通过今晚观看后自己会在工作和生活中，树立正确的价值观、人生观、权利观，不为自己谋取私利继承我党的优良传统，牢固树立立党为公，执政为民的思想，从严格要求自己。
篇五：我爱我家
我爱我家 教学目标
情感、态度、价值观目标
1.使学生认识到每个家庭成员的责任
2.承担起自己的对家庭的责任
3.培养学生权利与义务的意识
能力目标
通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。 知识目标
通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。 教学重点
感受家庭的温暖
教学设计思路：家是温馨的港湾，让孩子理理家庭小档案，编辑幸福像册，回忆家庭生活中的幸福时刻，讲讲自己家的小故事，制定一个美化家庭的小计划，来装扮欢乐屋，最后和爸爸妈妈商量制定一个欢乐公约，一起改正各自的小缺点。本课通过设计合理的活动，使学生在参加活动的过程中体验家庭的温暖。
教学媒体：多媒体课件
课时安排：一课时
教学准备
1.学生准备家人的照片，小时侯与家人的合影;写上家人的姓名，生日，和爱好;
2.和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事(如生病、惹祸、比赛成功等)是什么?父母当时是怎么做的?
活动内容
展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁? 活动一：
一、“大人”讲我小时候---“我说我家”
活动二：播放歌曲《让爱住我家》
歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢?(如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。) 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么?
[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。所以今天的第一个活动叫“我说我家”。
[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢?
活动三：讲讲我家的小故事
活动四：美化家庭小计划
活动五：爱心小贴士
很新苦，我们可以为他们做些什么呢?
我为 做
[和爸爸妈妈商量制定欢乐小公约，一起改正各自的小缺点。
动物是人类的朋友
1的朋友，要爱护它们。
2 3物人人有责。
1为保护动物尽力。
2为感到气愤。
1野生动物，保护生态环境。
里的动物，给它们涂上合适的颜色。
的朋友，我们要尊重、爱动物，和动物交朋友。
来看看动物们是如何帮助人类的吧。
爸爸妈妈每天工作活动六：小组讨论：
作业]欢乐小公约：教学目标
认知：
、知道动物是人类、了解动物的本领
、懂得保护有益动情感：
、喜爱动物。愿意、对伤害动物的行行为：
、画宣传画，保护教育过程：
活动内容：
活动一： 找朋友
找一找生活在森林小结：动物是人类活动二：说本领
小组讨论：让我们(1)捕鼠能手---- 猫头鹰(录像片)
(2)森林医生------啄木鸟(录像片)
(3)壁虎捕捉蚊子的录像片。
(4)庄稼的“保护神”----青蛙
2、你还知道哪些?请你跟周围的同学说一说。
小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。
录像资料片：《鸟小作用大》。
3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢?
(1)活化石----国宝大熊猫(录像)
(2)金丝猴录像
(3)丹顶鹤录像
4、你认识图中的珍稀动物吗?为什么称他们是珍稀动物?
(1)丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。
(2)金丝猴——全国只有60多只。
(3)扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。
(4)丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。
(以上内容边指图边讲。)
活动三： 说说动物园里的不文明行为
活动四： 金点子：看图说说你该怎么做
活动五：画宣传画
小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地;环境污染，破坏它们的生活环境;还有人类的大量捕杀??现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。
和好书交朋友 教学目标
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。 情感;
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长;要养成读课外书的习惯。
活动内容：
1、导入：同学们，今天我给大家带来了一位朋友。它既是我的朋友，也是你们的朋友，它给我们带来智慧和力量，你们知道它是谁吗?
教师拿出课外书。让我们都来和好书交朋友。
2、提问：你们看过哪些课外书?
活动一： 小调查：以学习小组为单位，开展小小调查，完成每月排行榜，看一看，谁是我们的“阅读大王”
活动二：谈体会：分享各自的读书心得
活动三：读后有什么收获?
活动四：动手做：
我的书签(写上自己喜欢的读书名言)
活动五：评一评
小结：认真、仔细地读书，使我们增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给我们插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，我们不断成长、进步。我们应该和好书交朋友。
第二篇：我爱我的祖国心得体会
“我爱我的祖国”团活动日心得体会
12级制药班
陈李进
124110302 我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，是因为它在习近平、毛泽东、邓小平、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……
中国在公元前221年嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度;张骞出使西域，创建丝绸之路;唐太宗李渊建立了大唐;明太祖朱元璋以一个农民的身份创建了明朝;大金大汗皇太极攻克了北京，创立清朝后……从“玄武门之变” 到“康乾盛世”……从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪……从孔子，孟子……从王羲之，柳公权，颜真清……从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾…… 中国每个方面都在逐步的昌盛，成为当时世界上发达国家之一。 然而，好景不长，从乾隆皇帝后，一个个腐败无能的皇帝依次出现，从嘉庆皇帝到溥仪皇帝;从中国近代第一个不平等条约——《马关条约》;从中日黄海大战……都体现了后清的腐败。作为一个中国人，清政府的腐败无能，固然令人不堪回首、深恶痛绝;但更令人欣慰的是在孙中山大总统的领导下，中国人民一举推翻了清政府的腐朽统治，建立了中华民国。又在以毛主席、周总理的领导下，带领中国人民，建立了一个崭新的中国，巍然屹立在世界的东方。雄伟壮观的长城，奔腾不息的黄河，温文尔雅的长江，是我们心中的龙。龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园，五千年的文化植根在我们的心田。优雅不凡的瓷器令人爱慕，芬芳清香的茶叶令人喜爱。北国的雪花是我们纯洁的心灵，南国的红棉是我们热烈的情怀。到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气;到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟;坐上神舟飞船遨游太空，我们可以看到祖国的富饶与辽阔，可以看到祖国千里马般日夜兼程的超越，可以看到祖国的崇高与巍峨，可以看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……然而祖国的历史又是坎坷不平的，在历史的长河中，她拥有的不只是灿烂和辉煌，也有一些不可磨灭的阴影。怎能忘记，火中那金碧辉煌的圆明园?那些残余的石头，直立的，斜依的，横躺的，构成了一幅幅令人惋惜而又气愤的图景。他们烧毁了我们的圆明园，掠走我们中华艺术的结晶。怎能忘记，南京那段凄惨的历史阴影?30万人的灵魂，在哭诉着他们的死于非命，劫难后的南京，满目疮痍。那一个个触目惊心的数字，欢呼声与惨叫声划过天空。怎样才能安慰，那一颗颗受伤的心灵?怎能忘记…… 当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。今天，中国，这位钢铁般的巨人终于在黑暗的压迫下重新站了起来!当萨马兰奇老人缓缓地说出第29届奥运会举办城市是“Beijin”时，全国一片沸腾，“中国从此站起来了!”2008年8月8日，奥运会开幕了，世界给了我们16天，我们用这16天，向世界述说了我们五千年灿烂的历史文化。你说，我们怎能不自豪，怎能不激动?“神七”点火飞天的那一瞬间，一阵热烈的掌声，为三位航天员加油。继“神五”和“神六”，现在是“神七”大展身手之时，2008年9月27日16时34分，当我们看到航天员出舱活动挥动着的国旗，让我们又一次领略了中国人的智慧与勇敢!中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员。
一个又一个的事例，我们再也不是“东亚病夫”，再也不是那个闭关锁国的腐败无能的国家了。我们创造了一个又一个奇迹，刷新了一项又一项世界记录，我们不再懦弱，我们在变强!作为炎黄子孙，我们不能忘记中华民族曾经的耻辱，更要用我们的双手，创新的思维去营造一个更强的国家。我们坚信：我们能建设中华繁荣昌盛的明天，因为，我们对祖国的爱永存心中!祖国在我心中，我心属于祖国!
第三篇：我爱我的祖国心得体会
“我爱我的祖国，我爱我的学校”师德师风教育活动
心得体会
在2009年9月祖国即将迎来六十华诞之际，我积极参加了龙陵县教育局在教育系统进行的以“我爱我的祖国，我爱我的学校”为主题的师德师风教育活动。通过此次学习活动我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识，更加明确了教师应教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。对此次学习内容，我认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。
一、爱祖国就要热爱教师这一职业。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教育工作也不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业，它对国家人材的培养、文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重要作用。当好一名教师，不仅要认清自己的社会作用、职责、劳动特点和应具备的职业素养，还要具有高度的责任感，更要努力学习、刻苦锻炼，才可能完成祖国与人民赋予的重任，才能为祖国贡献自己的光和热。
教师是传道、授业、解惑的使者，要想使学生能在未来全方位适应新世纪的要求，教师必须热爱自己的本职工作，热爱“教师”这一职业。只有自己深怀着对教师这一行业的喜爱，对教育有着理性的认识，才能真正做好自己的本职工作，才能更好地实现自我的人生价值，才能在教育行业
1
上，表现出教师在热爱祖国中应尽的那一份责任和义务，才能无愧于有着“太阳底下最光辉的职业”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诸多赞誉的教师称号。
二、树立“校兴我荣、校衰我耻”的爱校热情。
教师从进学校从事教育教学工作的那一刻起，就注定要共享学校的苦乐，共创学校的辉煌。热爱学校不是一件可以一蹴而就的事，而是要在点点滴滴、每一分每一秒都在做的事。当然“一万年太久，我们只争朝夕”，因此我们必须从自己做起，从小事做起，从细节做起，做好每一件事，做一个热爱学校的人。从思想上树立起“校兴我荣、校衰我耻”的观念，用行动践行诺言，善于学习、善于思考、勤于观察、勤于动脑，把调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，培养学生成为国之良材作为教学研究的出发点;把“培养创新型人才”作为教学工作的着重点。积极开展教研活动，提高自身素质和业务能力，以德从教，以精执教，真正从思想上和行动上做到“爱校如家”。
三、热爱学生、以生为本。
热爱学生是教师最基本的品质。因为教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融!“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”这是教师爱学生得到的最高赞誉。
“百年大计，教育为本”道出了我们教师的职责何等重大!而我们的爱心就应该集中体现在热爱学生上。因为这种师爱具有崇高的目的性、高度的科学性、真正的全体性和严格的持久性。高尔基曾这样说：“爱孩子，这是母鸡也会的，但是，要善于教育他们，这却是需要广博知识和才能的
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伟大事业。”他深刻地阐述了教师热爱学生的职责和意义。作为一名人民教师，面对祖国的花朵，民族的未来，人民的希望，师爱就是责任的内涵，师爱就是师德的验证，师爱就是奉献的源泉!师爱，就是开启教育成功的金钥匙!
作为一名小学教师，就应当不负重托，不辱使命!既然是人民教师，就要有永不衰竭的师爱，就要义无返顾的去爱每一个学生。关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、立师德，强师能。
“师德、师风、师能”是教师素质的内涵，也是教师爱国爱校爱生的最好途径。要树立爱国爱校爱生思想，就要“立师德”。因为师德是教师人格特征的直接体现。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，只有我们在师德上“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，才能在学生中成为社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身;才能真正做到热爱教育事业，热爱自己的学生。
师者，既要“育人”，当然也要“教书”。给学生们“立德”的同时，也要给其传授知识，如何更好地做好“授业”，当然只有“强师能”。学高
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为师，学是师之骨，21世纪的教师应该是高师能的人。教师要终身学习，做学生终身学习的楷模。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
总之，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养;要立足师能与时俱进，广博群书，强闻博记，树立终身学习的理念，不断充实自己，提高自身业务素质，成为业务能手。才能在教学工作中提高教学艺术，做教学能人，成为教学的多面手，使自己成为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
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第四篇：记得我爱你心得
愛是不會忘記的
年輕的女孩柯萊兒在生命正光輝燦爛的時候，記憶卻開始慢慢消退。她漸漸的忘記一些詞語，開始創造自己的新詞。她忘記了她的朋友，忘記了她曾經做過的一些事情。於是她被送到了松鼠療養院，這裡的每一個人都有他們的怪異之處，但是他們都生活的很開心。最重要的是她認識了菲利普，一位帥氣又溫柔的品酒師。美術館之行拉開了他們的愛情序幕，天使見證了他們的第一個吻。菲利普因意外事故而短暫的失去片段記憶力，晚上他總是做噩夢。瘋狂的大叫，慢慢回憶起他以前的生活。柯萊兒則儘量的安撫他，幫他驅散內心的恐懼。當菲利普慢慢找回他的記憶之後，柯萊兒卻在慢慢遺忘。但是他們的愛情讓他們鼓起勇氣去對抗病魔。他們成功了，因為愛是不會忘記的。
無法想像如果患病得是我，如果我會忘記生活的點點滴滴，那是一種怎樣的場景。也許也同樣會有人像菲利普一樣，一直堅持著，一直努力的付出。但是一想到我會想柯萊兒一樣，做個蛋糕得數那麼多遍的雞蛋，我想我可能會瘋的。像菲利普一樣慢慢找回記憶，慢慢找回他健康的生活，而卻一天天變得更嚴重，漸漸忘記許多東西，那該有多自卑。難道還會有勇氣想柯萊兒一樣繼續在菲利普身邊嗎，我會覺得自己是他的累贅。但是看著菲利普堅持不懈的努力，我又怎麼忍心離他而去，放棄自己，離開他對於我們都沒有好處。與其痛苦的活著，不如繼續堅持啊。也許我的生活不會像正常人一樣，至少是我的經歷。誰規定人必須記者一切呢，忘記了，每天就都是新的一天，嶄新的像白紙。快樂過了，笑過了，痛苦過了，哭過了，就夠了。至少每天起來，看到菲利普的時候，我還記得他是誰，我還記得我愛他，他也愛我。
也許我沒有柯萊兒的那種經歷，所以說話會比較輕鬆。但是我始終相信，凡事有福必有禍，福禍必相依，更積極的去面對，才會有更好的未來。現在我還很健康，我很慶倖，這是我額外的恩惠，我要好好珍惜。
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第五篇：军训心得体会：我爱这身绿军装
军训是一个让我们很敏感的话题，可以让大家学到很东西，但也在军训中可以让我们体验酸甜苦辣的味道，但换种方式说我们应该说是一种享受，我想说每一个人都应该有积极心态去面对生活和工作。今年是一机会，既然让本人留守，加上运气好，参加了今年军训，军训结束，自己给自己总结些经验，谈谈自己本次军训体会。
没带过军训还以为是一个好玩的事情，没想到对人的要求那么高，那么的累，当第一天面对着两百多个人的时候我不知道该说些什么，但心里面一直有的想法：必须压住这群心中久仰的大学生，还好都是懂事，会理解的人。十五天的里出来训练抓的很紧，对我自己来说就没做什么有意义的事，训练认真，刻苦;很多同学认为很累，但对一些人来说也不算什么，有坚持、逃避、生病、很欣慰是我看有带病坚持训练的，他们的精神值得我和大家分享学习。军训是辛苦的，对于学生、对于教官都一样，一样地顶着烈日不断地练习，确实苦、确实累，但是我们从来没有怕。在学生的体力达到极限的时候，他们会提不起精神，会叫苦叫累，越是这个时候越是进步的阶段，作为一名教官，不光要会教动作，严明纪律，还要会做思想工作，就是这样的思想沟通，拉近了教官与新生之间的距离，形成了一支具有战斗力的部队。 在本次的军训中，作为教官们要自己有丰富的军训知识经验，拿得出来，用得上，要有严格的管理能力，经常能听到这样一句话“爱兵如爱子”，开始本以为是一句空话，通过本次军训，我理解了这其中真正的含义。自己带的兵，我会很严格的要求，我会经常骂他们，甚至罚他们，可能他们会恨我，但是后来才会发现，这是一种亲情，我想说：“你们是我的兄弟姐妹!” 在训练的时候，原地间的动作是枯燥无味的，军训前几天新生一天基本就在30公分见方的区域活动，几天如一日，他们的心情随着体力的不支而烦躁，开始一些抵触心理，在队伍里乱动、讲话、训练不认真。都是90后，叛逆心理很强，骂他们、罚他们都不是最好的办法，他们需要心灵的滋润。遇到这种情况，我就让他们站好军姿，然后走到队伍中间，边给他们纠正军姿边讲我在大学的感悟、我认为很厉害的学长的事迹、我的比较成功的任职经历，在他们的眼中，我看到了他们对大学美好生活的憧憬，同时增进了我与他们的感情，在他们心中，我是他们的教官、老师、学长、哥哥!同样我也把他们当成我的亲兄弟弟、亲姐妹，发自内心地希望他们过好大学生活。
大学生活是美好的，有形式多样的晚会，有形形色色的人物，有庄重威严的建筑，有说也说不尽的故事。大学如此美好，但是来到大学，也就意味着他们离开了父母，离开了家人，投入了大学的怀抱，学会了独立生活。大学军训是一个大家庭，这里有贴心负责的辅导员，有亲如母亲的宿管阿姨，有兄弟一般的学长、学姐，有同甘苦共患难的同班同学，作为一名教官，开始我还很迷茫，应该把自己定位在什么角色呢?在他们的眼神里我找到了答案，在训练场上，看到他们渴望的眼神，教官就是一位老师，教授他们队列动作，规范他们的生活规律，训练他们的队列意识;在他们思想产生波动，看到他们迷茫的眼神得时候，教官就是一名学长，与他们谈心，传授他们经验，把自己走过的弯路与成功法则毫无保留的给他们，希望他们能在大学的学习、生活之路上顺利地度过;在训练之余，看到他们疲惫的眼神，教官就是一个兄长，带着他们玩游戏，教他们唱军歌、拉歌，带着他们去别的方队去挑战，关心他们的身体情况，完全没了教官的架子，和他们打成一片。训练时严肃，休息时玩得开，这就是我心中完美的教官形象。
军训作为大学的必修课，教官的形象、语言、动作无时无刻不在影响着学生，用心的付出总能换来回报，很多感动的瞬间让身位教官的我铭记在心。军训结束时而军训军中的一切，不禁落泪，很感动!他们那稚嫩的言语透露这对教官的崇拜，对“老师”的尊敬，对“学长”的敬佩，对“兄长”的爱戴。这一篇篇的心得是他们在训练一天后，拖着疲惫的身体写得，每一个人都写了很多字，基本上都得写到后半夜，但是没有一个人表示出厌烦，他们真的很懂事，为了留给教官一份小小的礼物，付出了这么多!对于我来说，这是一份无比厚重的礼物，这份礼物我会一直珍藏。你们的每一张可爱的面孔，每一个幸福的微笑我都记在心里，因为你们是我的兄弟姐妹。
愉快的时光总是短暂的，转瞬即逝，带着感动，带着笑容，带着幸福的泪水我们离开了训练场，心中充满了不舍，不能再在训练场上和他们在一起，不过还是在一个校园里，经常可以参加他们的聚会，帮他们搞一些活动，关心他们，爱护他们。对于他们，我没什么奢求，能在相遇的时候亲切地叫一声“哥!”我就满足了。