第一篇：爱岗敬业典型案例
爱岗敬业树典型
开拓完善创新管理
吕涛，自1995年毕业以来，一直从事环保工作，现任环保中心技术主管。在矿开展的“学练树”活动中，该同志不断学习新知识、掌握新技能，坚持“学”中找差距，“练”中下功夫，“树”上定典型，带领职工钻研技术、创新创效，始终围绕矿和中心全年奋斗目标，认真地落实各项规章制度，细致地做好每一项工作，开创了工作新局面。
一、以人才促发展，积极探索职工队伍整体素质的提高
针对自己的知识结构及实际情况，扩大自己的知识面，多学多看多问，把学习与实践相结合，“学”为基础，“练”是关键。本着“缺什么练什么，哪个环节薄弱就重点强化哪个环节”的原则，突出重点，强化训练，引导职工熟练掌握岗位应知应会的基本知识、基本技能、基本要求，切实提高技术能力。并结合“学练树”活动，在所管辖的范围内开展岗位练兵和技术比武活动，使每一名职工都有参与技术比武的机会，从而增强职工的竞争意识和进取意识，鼓励职工干中学、学中干，激发全中心职工学业务、学技术的热情，提高现场操作技能，为中心培养出一批素质高、业务精、技术娴熟的技术工人。
二、克勤克俭纪，警钟常鸣，全心全意为大家服务
自从被矿聘任为技术主管以来，我十分珍惜党和职工群众给予的岗位和权力，时刻做到警钟常鸣，对个人的名誉、地位、利益等问题能够想得透、看得淡、位置能够摆得正，从思想上筑起了反腐倡廉的防线，在工作中依法办事，一丝不苟;吃苦在前，享受在后，决不谋求任何私利和特权，每天积极主动下现场，认认真真查隐患，坚决杜绝“三违”现象，快速高效地将矿各项制度和措施落实到位，做到成竹于胸，敢于承担的急难险重任务，面对困难不后退，不推诿扯皮，以矿井利益、单位利益、集体利益为重，对个人得失不斤斤计较。紧紧围绕先安全后生产、不安全坚决不生产，以化验室为试点，开展了“手指口述”活动，班前会上给职工讲解安全操作方法，对职工安全操作起到了良好地作用，使职工自觉按章操作，做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，确保实现中心安全生产。真正做到了把好自身安全关，做职工的安全卫士。
三、立足实际开拓创新
注重结合。按照中心行政分工，本人主要负责全中心技术管理、计划管理、机电设备管理、体系管理、协助领导做好本单位安全工作，并分管环保、放射源管理和化验室、生活污水站工作。环保和放射源管理工作不但是对内要求安全规范;对外还必须与地方保持联系维护企业利益，工作具有特殊性和复杂性，要求我应具备较高的事业心和责任感;化验室完全属实验技术，要求细致入微，杜绝各种人为误差，正所谓“差之毫厘，谬以千里”，这就要求我必须精益求精在工作中零缺陷，本年我在化验室先后开展了知识竞赛和技术比武，并手把手讲解新增COD速测仪和在线监控自动装置操控技术，使化验员素质大大提高，能够充分胜任工作;生活污水站是矿污水处理的关键部门，最重要的是必须确保设备正常运行，这就要求我必须懂得机电管理。因此，在日常工作中本人始终坚持会干而不盲干，不图形式、不甘平庸、勤于学习、善于总结，通过新增污水深度处理设施实验运行摸索规律，终于使新旧设施充分融合协调处理，完全达标，10月份通过增加变频装置使得污水泵运行更加稳定可靠，并且大大降低能源消耗。在环境管理和环境安全方面，从矿井改革和发展的大局来研究和谋划环保工作，在发展中解决环境问题，努力探索环境保护与经济发展“双赢”的结合点，在促进两者协调发展上动脑筋、谋思路、出措施，全力维护矿井经济发展，努力推动中心各项工作顺利进行。主要表现在： 一是规范环保管理，先后组织编制了一系列控制措施和管理办法，进一步强化了环保节能管理，补充和完善了搞好环保节能各项重大活动的程序步骤及要求;二是积极筹划协调运行ISO14001环境管理体系，并顺利通过了各次内外部审核，使我矿环境管理体系的有效性得到了可靠保证，组织申报的“中华环境友好煤炭企业”以96分通过专家组评审并获得称号;三是大大推动了职工学技术、学业务的积极性，本人还通过外培和内培相结合的方式，培养了大量的科学技术人员，使技术各工种都有了不同程度的提高，保障了设备运行、维护保养等工作顺利进行;四是加强隐患排查治理工作。组织本单位技术人员对我单位业务范围进行了全方位辨识和评价，评价出车辆行驶、电机运转等六个重大危险源，并针对本单位重大危险源制定出了详尽安全措施，进行重点监督管理;六是认真考核，落实“环保节能目标责任书”各项要求活动。“环保节能目标责任书”作为公司和矿
评价环保节能工作实施情况的重要标准，必须全力以赴予以完成，本人通过矿实际情况对各项指标进行了细化分解，并在实施过程中不断督促检查，截止到目前为止了各项考核指标均已顺利完成。
随着“学练树”活动的深入开展，在今后中心各项工作中，我将更加严格的要求自己，并针对工作中存在的疑难问题，开诚布公的和班子成员亮思想，谈看法，主动寻求他们的理解和帮助，妥善处理各种矛盾和问题，以鞭策自己全身心投入工作，推动本职工作顺利开展。
第二篇：中学老师爱岗敬业案例
教师是人类灵魂的工程师，是先进生产力、先进文化的传播者和推动者，是青少年健康成长的领路人。过去一年来，我区广大教师以"思想品德"重要思想为指导，辛勤工作、默默耕耘，为培养人才、推进我区体育事业蓬勃发展作出了卓越贡献。一批师德高尚、教艺精湛的优秀教师、教练员脱颖而出，一批训练设施完备、育人理念先进、教学质量优良的"名校"声誉更浓，为我区体育教育事业的可持续发展奠定了良好、扎实的基础。
当今时代是一个知识经济的时代，科技进步日新月异，富有创新精神、实践能力的高素质劳动者和建设者是国家兴旺发达的基础，也是我区实现跨越式发展的重要保障。希望我区广大教师继续以"思想品德"重要思想为指导，以与时俱进、开拓进取的精神，不断提高教学质量和训练水平，要真正肩负起历史赋予的崇高使命，不断加强自身修养，提高业务能力，以渊博的学识、高尚的品德影响学生、教育学生，培养出更多、更优秀、更能适应时代发展需要和体育发展需要的高素质人才，真正做到让学生成才、让家长放心、让社会满意，整体提升我区学校体育、竞技体育水平。力争取得更多、更高规格和质量的奖牌，取得更大的成绩和收获。 或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
第三篇：爱岗敬业的好老师典型材料
润 物 无 声
在同事眼中，她热情、开朗有朝气;在孩子心目中，她可爱、可亲、可敬。走上讲台十五年来，她总是积极、乐观去对待自己的事业，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生价值来体现，以爱心和恒心培育着她的孩子们。
一、对待职业，她很敬业也很自豪
刘华群老师无论是在乡村小学，还是在县实验小学，对待工作她总是很执着。咽喉炎是教师的职业病，刘老师几乎每年都要犯一次，几天里嗓音嘶哑得几乎张不开喉咙。同事和家属都让她休息几天，但每次她都是泡一杯胖大海，坚持着上课。面对家人的担心，她总是笑着说：孩子们乖呢，看到我嗓子不好，连最调皮的学生也会安静下来，戴上扩音器，一样能讲好;2007年她患了乳腺增生，为了省时间，她在县里的医院就动了手术，第二天就赶去上课。也许是太马虎大意，第二年乳腺增生再次严重了起来，医生建议她到南昌去看看，她忙着带毕业班，拖到次年的寒假才在省五医院住了近半个月，差点在那里过春节。家人不理解她，想办法让她改行，她笑着拒绝：当老师好啊，很有社会地位! 她热爱并享受着教师这份职业，她舍不得孩子们对她的喜爱，无论是现在教的学生，还是以往毕业的学生，路上见了总会跑过来叫一声老师好。还记得来实验小学教的第一个毕业班，上中学前有个孩子领着家长拎着水果来向她告别，面对学生的喜爱她热泪盈眶，第二天特意挑了几本好书回赠他。
二、对待教学，她兢兢业业
熟悉她的人都说：刘老师是个认真敬业的老师。她做每一件事都是那么一丝不苟，小到给学生改一道作业题，大到备课、班级管理，她都尽心尽力从不马虎。有一次给学生上《只有一个地球》这篇课文时，为了让学生对天文知识有个更直观的感受，她上网找资料，到同事、朋友家中借有关图片和画报，用银河、天体、宇宙的图片与学生一同欣赏。作文是比较难改的作业，但每次她都认真地看、认真地改，每一个错字，每一处不适当的词句，她会小心地挑剔出来。正是由于这种认真的敬业态度，她教的班级，学生成绩一直名列学校同年级榜首。良好的教学业绩更赢得了社会的好评，许多家长都愿把学生往她班上放，今年九月刘老师被按排教一年级，全班学生定额不到50名，但托关系、打招呼要到她班上的却有三十多人。面对家长们的青睐，学校表示理解，但分班还得按制度来，刘老师也向家长们表态，对待班上的学生一视同仁。
三、对待学生，她爱心满满
学生就象自己的孩子，她喜欢班上的每一名学生，不管他或她是学习成绩优秀的“三好学生”，还是学习成绩不够理想的所谓 “差生”，她总能做到平等对待。2009年她担任六年级(5)班的班主任，班上的宁昊同学，不但学习成绩好，而且管理能力也很强，几乎成了孩子们的“偶象”，她就让他当班长，树他为榜样，让学生们有个学习赶超的目标;李强同学是刚转入的新生，个子虽然小，但上课却常开小差，她就经常提他的问，唤回他学习的注意力，后来李强同学的学习成绩逐步提高，由原来的50几分，渐渐地能考及格了，小学毕业考试的时候他已经考到80分;对于学生，她并不把眼光只盯在学生的学习成绩上，学得快乐是她努力追求的。班上有位新转来的女同学长得秀丽可爱，可惜在小时候由于头部受过伤，学习能力非常弱，同学们都取笑她，说她脑袋里有条大懒虫，这使得她很自卑。转到这个班后，刘老师没有歧视她，而是努力去发现她的长处。有一次看到下课后她和女同学一起用玻璃球串成花珠子，就在一次班会课上夸她有一双灵巧的手，还把她的“作品”展示给大家看。对于这类学生，刘老师不会去苛求她的学习成绩，她更愿让他或她将来面对生活的时候能有一个健康的心态。在期末写给这位女生的评语上，她写道：你是一个可爱的小女孩，老师和同学们都喜欢你，要好好地锻炼身体，健康快乐地成长。
四、对待同事，她坦诚热情
在教学过程中，她善于虚心向别人学习，不断提高自己的业务能力。刚进实小的时候，她一有机会就去听有经验老师的课，向她们学习教学方法;同时不断加强自身的业务修养，一方面积极参加教育系统举办的各类培训，先后到南昌、赣州等地参加业务培训，另一方面利用业余时间参加成人教育，己先后获得大专和本科文凭;教学中也勤于钻研，多年的努力下，现在己是校“名师工作站”的成员，并多次参加县电视录像公开课，接受上级领导的检查指导。去年，学校特意选她进教务处工作，负责语文教研。面对领导的信任，她戒骄戒躁，始终保持一颗平常心。为人处事，她善良而坦诚，同事们工作上有点难处她总能尽力帮忙，做事认真负责，教务处的工作再忙她从没抱怨一声，她负责的事从没出一点差错。做事认真，人缘好——是同事们对她的评价。
几度耕耘，几番收获。刘华群老师在实小任教以来，所教班级成绩连续多年名列全校第一，个人多次被评为校“先进教育工作者”，先后撰写《如何上好复习课》等多篇教学论文在省、市级刊物上发表，所撰写有关教学、德育、艺术论文艺多次荣获市
一、二等奖。辅导学生参加作文比赛多次获全国
二、三等奖，并有《丁当的经历》等4篇学生习作在《小语报》等国家、省级级少儿刊物上发表。课件《我和春天有个约会》被评为市一等奖，2006年辅导学生参加绘画比赛获全县一等奖、市二等奖，并被市教育局选送参加全省中小学生艺术展。2009年，她还被评为全市优秀少先队辅导员。
第四篇：爱岗敬业先进典型事迹材料(1)
六 盘 水 市 敬 业 奉 献 模 范
推 荐 材 料
姓 名： 单 位： 岗位(职务)：
年 月 日
李贺，爱岗敬业的典范
在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。在市场经济浪潮冲击下的今天，能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，塑造了一种不平凡的敬业精神，这样的人值得我们去学习和赞扬。
李贺，男，中共党员，1993年贵州省第一轻工业学校毕业后，分配到六盘水卷烟厂工作。该同志自参加工作以来，一直工作在生产一线，他不仅没有怨言，还能以饱满的热情投入到各项工作中，不吃辛劳的奉献着自己的青春和力量。他在平凡的工作岗位上用自己的模范行为，为他人树立了爱岗敬业的榜样。 2003年底，六盘水烟厂政策性关闭。通过严格的考核，李贺同志以良好的表现进入六盘水市玉源供水公司，安排在机修班工作，虽然专业对口，但陌生的环境，需要适应过程;不熟悉的设备，同样也需要熟悉过程。但他没有被这些问题难倒，反而因为再就业的来之不易，他更加努力和勤奋，很快适应并胜任了自己的本职工作，在短短几个月时间里便成为水厂设备维修主力。
因为煤矿开采等原因，承担着公司原水输送的石龙坝隧洞山体出现变形导致局部沉降，为了确保供水，2006年，公司决定对石龙坝隧洞进行病害治理，李贺同志被抽调到石龙坝工地，监
督现场施工。作为刚到公司上班两年，一直从事机电设备工作的员工，安排到这么重要的岗位上，是一份信任，也是一份担当。凭着他对数据的敏感和对工作的认真负责，在施工过程中，制定了详细的工程验收表、工程进度表和材料数量(消耗)表，每天除了记录工程进度、验收质量，还记录各种材料的详细数据。为保证工程质量，对于砂石、钢筋、水泥等主材，他亲自去材料场取样分析，检测砂石含泥量、水泥稳定性以及钢筋规格是否达标，在各项指标都合格的情况下，才允许施工。为了有效的减少材料的损失和浪费，他对进场入库的材料进行精心管理，做好防雨防潮处理，为杜绝材料验收过程中.跑、冒、滴、漏现象的发生，他每天坚持在料场验尺验方，一些人找关系，打招呼，甚至采取小恩小惠，都被他一一拒绝。为此，也得罪过一些人。但是，为了项目，为了责任，为了信任与重托，他没有让步。同时，为了工程的顺利进行，他在现场还要处理好与监理单位的关系，协调好施工单位与施工单位(当时是两个施工单位同时施工)，施工单位与当地农户之间的一些纠纷、矛盾，以及施工现场用水、用电等诸多问题。在他们(当时派了两位员工到施工现场)的共同努力下，我公司石龙坝隧洞病害治理工程于2008年8月，保质保量的如期完工。同时，他们也为控制和降低工程成本做了大量卓有成效的工作。
2008年9月，他又回到他熟悉的岗位——水厂机修班，回来后他就全身心投入到紧张的工作中，由于机修班只有3个人，
平时检修工作量较大，他除了水厂的正常维护、检修工作，还兼着材料计划和一些小项目的图纸设计、施工监督等工作，但他无怨无悔，默默无闻，谦虚谨慎，不骄不躁，兢兢业业的做好自己的本职工作，他把个人全部的智慧、心血和汗水都倾注到他所热爱的工作中，为公司树立了很好的形象。
2009年，原六盘水给排水公司与玉源供水公司合并(合并为现在的六盘水市水务有限责任公司)，合并后，随着水厂管辖范围的增加，机电方面的检修工作量也相应加大，为了工作更便于协调和开展，水厂领导决定从2010年开始把水厂机修班和电修班合并为机电修班。因为公司合并后，管理体制略微有些变化，机电修在人员没有增加，工作量却大幅增加的情况下，工作开展难免会遇到阻力和困难。
2010年12月，鉴于李贺同志较强的事业心和责任感，水厂领导班子决定由他担任机电修班班长。担任班长后，他更明白他肩上承载着的责任和担子，处处以身作则，带领和组织机电修班按时、保质、保量的完成好整个公司所辖水厂、供水加压泵站机电设备的维护、维修、改造等工作。但在开展工作的时候，他从不瞒目追求进度，时时把安全挂在嘴上，处处强调“安全第一”，因为机电修的工作经常与水、电、汽打交道，而且水厂现在是用二氧化氯消毒，产生二氧化氯的原材料主要是盐酸，这些消毒药剂都属于剧毒物品或强腐蚀物品，检修时经常会遇到10多公斤的水压、气压，每一次他都亲自精心安排，合理的协调，圆满的
完成了厂部下达的各项任务、指标。在他的带领下，机电修人员安全意识不断提高，取得了这么多年无一安全事故的优秀成绩。节假日单位有事，需要他去处理，他从不推诿、不计报酬;公司的每一次雪凝或其他自然灾害抢险，机电修班都功不可没，当然，冲在最前面的都是他，哪里最苦、最累、最危险，哪里就有他的身影。
在这紧张而又有序的工作中，李贺同志却没有忘记向党组织靠拢，夜深人静时，他总是积极写下自己的思想情况，并及时向党组织汇报。在党组织的培养和自己的努力下，他的政治理论水平得到很大的提高。并2012年5月3日被吸收为中共预备党员。此后，他更是以共产党员的标准严格要求自己，思想上与党中央保持高度一致，2013年5月8日，经过水厂支部会议全体党员的表决，全票通过李贺同志转为正式党员。
2013年7月，因水厂领导的工作调动，中层管理人员也作了相应调整，我公司朝阳水厂面临没有专人管理的局面，考虑到他对工作的态度和热情，水厂领导决定由他暂时代管，2013年12月，水厂党支部会议表决通过由他担任支部组织委员，他当然不负众望，把支部工作组织得有声有色。年底，因公司旗下的一个新水厂准备投产，招进了60多名新员工开始进行业务培训，朝阳水厂和机电修班人员最多时达46人之多，在没有任何津贴的情况下，他无怨无悔的承担着，各项工作都开展得有条不紊。
一直以来，李贺同志在平凡的岗位上“诚诚恳恳做事，实实
在在做人”，把对事业的情、对岗位的爱、奉献给党的事业，以其崇高的思想觉悟、艰苦朴素的工作作风以及对本职工作的无限热爱，忠诚履行着“三个代表”的重要思想、保持着共产党员先进性的精神风貌，努力实践科学发展观，体现出了当代工人在建设中国特色社会主义的伟大实践中的理想、追求和高尚情操，展现了新时期水务人的良好形象。
六盘水市水务有限责任公司水厂
年 月 日
第五篇：爱生敬业奉献案例
用心转化后进生
自从担任一年级三班的教学工作以来，发现本班的韩xx同学上课经常注意力不够集中，爱做小动作，坐姿不端正，作业书写不够认真，对老师提出的问题经常以沉默来回应。通过与家长交流以及课下与其他同学侧面的了解，发现这个同学平时在家还是基本能在家长的要求下完成作业，课间也能与其他同学和睦相处。
我采取了一系列措施对他进行帮扶转化。
(一)调动学习兴趣，充分捕捉其闪光点。
兴趣是最好的老师，如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然会乐在其中。鲁迅先生有句话：“教育是根植于爱的。”如果每位教师都用浓浓的爱心，用伯乐的眼光去寻找发现学生的闪光点，主动采取适当形式去靠近他们、去了解他们、去栽培他们，每位教师都用一双慧眼，一颗爱心去发现这些孩子身上值得称赞的地方，如对成绩不好但劳动积极的学生，在劳动结束时可突出给予表扬;对画画好的可请其出黑板报，并对其努力和成就予以肯定和赞美。要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会给予肯定和鼓励，使其获得自信心，并逐步把兴趣迁移到学习中去。韩同学在美术课时很喜欢绘画，虽然画的并不是非常好，但是我
觉得也挺有创意，所以我有意识的在班级表杨他的画，并针对画面中的不足之处，悄悄的对赵说：“如果这里改变一下，画面效果会更好。”通过兴趣的引导和培养，促进其进步，一段时间后，韩同学上课表现逐渐好起来。
(二)课堂中，用眼神和其进行心灵的对话。
教师在课堂的一举一动都会受到学生的关注，也会潜移默化的影响着学生，尽量多把信任的目光投向后进生，用眼神鼓励他们回答问题。教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系。一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会使他们产生巨大的学习动力。韩同学不爱举手，当我提出一个难度不大的问题时，我有意用信任和鼓励的眼光看着韩，他也感到正是自己表现的时候，便站起回答，回答正确时，我投以赞赏的目光、真切的笑容和热情的表扬，让全班同学给予热烈的掌声，让他体验成功、体验取得进步的喜悦，大大加强其参与课堂教学的意识，提高学习兴趣。当韩同学在课堂中坐不住时，我用责备的眼神给予暗示，实践证明，这种眼神的暗示比点名批评效果要好!
经过将近一学期的不懈努力，韩同学进步是明显的，课堂上的小动作行为有所减少，能够安安静静的听课了，虽然还不能够完全跟随教师的教学思路去思考，但对于老师的点名提问，也能够准确回答，作业能够按时完成了，相信通过老师同学的帮助，他会越来越出色的!