第一篇：以单位为家爱岗敬业
爱岗敬业 以站为家
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大潜能，作出最大奉献。长长的公路，短短的收费岛，小小收费亭，是我们的舞台。
岗位是什么?是谋生的载体!对有些人来说，是的，岗位是谋生的唯一载体。精简、分流的消息，象风无隙不入，象水川流奔腾，总的不断传来，谋生一个岗位已然不易。你的付出还是那么多吗?你的得到还是那么少吗?抱怨是徒劳的，如四溅的唾沫入土即化，如石沉大海无声无息，那倒不如换个方向，把出路寄托在“爱岗敬业”上，以全身心的热情投入到工作中去，你会发现世界突然全变了。这些都是我对自己说的，你也听到了，是吗?
爱岗，是职责，敬业，是本份。青春，不再是我们唯一的资本，奉献，是我们挚诚而崇高的追求。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡、实则伟大，一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障，同时，一个工作岗位的存在，往往
1 也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要，而我们作为青年是整个社会的新鲜血液，充满着朝气和力量是建设社会主义现代化的主力军，肩负着强烈的责任感和使命感。正是有了这么一群热血沸腾的青年人，使我们的收费站增添了力量;有了这么一群沸腾着热血的青年人，使钢筋、混凝土、柏油浇灌的公路充满了青春的活力;正是这么一群青年，为收费站事业的发展，默默的奉献着自己的力量。 有人说，收费工作是一项简单的工作，谁都能干，可是只有真正干上这一行的人才会体会到收费工作的不易和辛苦，才会品尝到其中的酸甜苦辣。收费工作苦，不仅仅是年复一年日复一日的顶风雪、熬酷暑，还要饱受昼夜轰鸣不止的噪音污染，呛人的汽车尾气损害和重复单调的收费流程;收费工作难，不只是司乘人员的不理解、不配合，还要面对频繁出现的征缴矛盾，以及时不时的白眼、辱骂等。
记得今年11月的某一天，有辆车在离收费亭500米左右就一路鸣笛，示意我们开杆放行，而且车到收费亭旁司机态度蛮横拒缴通行费，因证件不全，我们没有放行，于是司机骂骂咧咧下车去推闭道杆，我们的收费员前去阻拦又重重挨了一拳。当时我们没有和司机斗气，心想，一定说服你主动交费。“师傅，你这么做是在影响我们的工作，我们是在按规定收费，请您配合我们的工作，主动缴费!”司机抬手又
2 给了收费员一拳，我们的收费员仍然大度地说：“师傅，您打我、骂我我都忍了，但是您必须按规定缴纳通行费，你的年龄也不小了，如果你的孩子在这里收费，你是否也会这么做?”司机自知理亏，无奈只好交了通行费。
面对这些，我们的收费员依然是微笑服务，将所有的委屈都埋在了心里，因为我们深知，收费工作是收费站对外服务的窗口，岗位虽小，但责任重大，我们的一举一动、一言一行都影响着人民群众对收费站工作的看法，我们代表的是收费站的形象，所以，我们时刻鞭策自己用最优质的服务、最优良的作风去站好每一班岗，尽心尽力完成每一个收费工作日。
我们在工作中经常碰到这样的情况，司机师傅出于个人利益拒不缴费，刚开始还语气柔和的要求收费员通融，但看到我们的收费员严格把关，丝毫没有放行的意思时，他们就用激烈的言语冷嘲热讽，然而我们的收费员依然面带微笑，耐心的对他们讲解国家的收费政策，让他们知道公路的修建、养护都是需要资金的，而我们的经济还不发达，只能采取“贷款修路，收费还贷”的方法发展我们的公路事业，最终让他们理解并主动的缴上了通行费。正是由于我们的收费员的这种爱岗敬业精神，收费额才得以一点一滴汇聚，仅去年半年的时间我们的收费额就超额完成30%。看到我们的价值因工作而被肯定时，我们感觉到了成功的喜悦。有位学者
3 曾经说过：“当一个人用工作去迎接光明时，光明很快就会来照耀着他。” 作为一个有志向的青年，万不可把工作仅当成谋生手段，那样你就体会不到工作的快乐与成就。作为一个有理想的青年，我们应该热爱我们的工作。要做一颗闪光的螺丝钉，拧到哪里都不放松。时刻将爱岗敬业、无私奉献、文明服务、热情执法的信念牢记心中。时刻用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策自己， 这样我们的人生才能日益走向平坦，思想才得以提高，能力才不断增长，才能在我们的青春岁月里，留下许多让我们刻骨铭心的记忆。也正因为有了它，我们的青春才无怨无悔。
因此我们更加热爱我们的事业，正是因为有了它，我们的人生才有了方向，才华才得以施展;正是因为有了它，我们的能力才日益增强，价值才得以肯定;正是因为有了它，我们的人生才充满色彩，青春才得以放飞。
每当我坐着班车，走在宽阔平坦的公路上，听着车里的欢声笑语，心里的感动和自豪就油然而生，脚下的路，分明就是一条岁月的河啊!它承载着我们的欢乐与激情，它承载着我们的屈辱与梦想，它承载着我们的青春与活力，它承载着生活的酸甜苦辣走过春夏秋冬，走过日月轮回!而千千万万的收费人员就在这条岁月的河上以高度的爱岗敬业精神，谱写着一曲动人的公路之歌，推动着公路事业的蓬勃发展。 拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳!
4 聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空! 站在一处，我们就是用心灵结成的信念不到的墙! 携起手来，让我们肩并肩，用爱岗敬业的信念，以站为家的的热血铸造公路事业的不老!
第二篇：“爱岗敬业、以厂为家”的好同事
企业的发展离不开好员工的辛勤奉献，在信发就有很多好员工，总务科的郑会先生就是其中一个典范。他不把“以厂为家” 挂在嘴上，而是一直在默默奉献，他一心扑在工作上，对工作尽职尽责，率先垂范;多年来，他一直以求真务实的工作作风，用自身的德、能、勤、绩和汗水填写了一份令人满意的答卷，受到领导及同事一致好评，起到很好的模范带头作用。特别是近段时间，公司建筑工程逐渐增多，郑会先生根据公司安排，亲自跟进建筑工程的工作任务，本着认真负责的态度，积极主动执行公司各项工程计划，不断加强与工程队的联络与沟通，能够及时确保工程进度。
郑会先生所做的一切，都很好体现了“爱岗敬业”。那如何做到呢?有一句话能够作为问题的答案：“如果你有智慧，请你付出智慧，如果你没有智慧，请你付出汗水，如果你既没有智慧，也不愿意付出汗水，那么你将不属于公司，且会被社会所淘汰!”其中的含义大家都会理解，那就是：工作要有责任心，踏踏实实，各尽所长，也就是我们常说的“爱岗敬业”;这也是做一名合格员工基本标准，不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!
“如果你是一滴水，你是否滋润了每一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位”。这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们，无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的奉献，这就是“爱岗敬业、以厂为家”的最大体现。 人事科宣
第三篇：教师以校为家，贵在何处？
东坪镇青山园完小 邓吾佳
【内容摘要】：教师“以校为家”贵在何处?“以校为家”需要教师有爱生如子，爱校如家的思想境界;“以校为家”需要教师有无私奉献，敬业爱岗的精神支柱;“以校为家”需要教师有包容之心和容忍之心的大度气质。2012年由中央电视台和光明日报联合举办的“走基层，寻找最美的乡村教师”大型公益活动中，摄取的“最美的乡村教师”他们就是以校为家的榜样，我们学习的楷模,他们用自己最纯朴的表达方式诠释着教师“以校为家”的内涵。
【关键词】：教师
以校为家
爱生
爱学校
爱同志
我原本认为“以校为家”就是教师应住守学校这片天地不离不弃那么简单，细细想来远不至如此。教师“以校为家”贵在何处?“以校为家”需要教师有爱生如子，爱校如家的思想境界;“以校为家”需要教师有无私奉献，敬业爱岗的精神支柱;“以校为家”需要教师有包容之心和容忍之心的大度气质。2012年由中央电视台和光明日报联合举办的“走基层，寻找最美的乡村教师”大型公益活动中，摄取的“最美的乡村教师”他们就是以校为家的榜样，我们学习的楷模,他们用自己最纯朴的表达方式诠释着教师“以校为家”的内涵。
一、教师以校为家，就要爱生如子，把学生当自己子女。
爱护学生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有懂得对学生爱，才能算是教育的内行，只有热爱学生的教师，才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来，使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。
陶行知曾经说过：“爱满天下，爱生如子。”我想这就是做一名教师的最高境界吧。教师要视学生为自己的子女，尤其是对那些特殊群体的学生——学困生、特困生、心理障碍儿童、残疾儿童、留守儿童更要陪加关爱，要对他们有耐心，有信心，有包容心。
爱生如子，多点亲近，多一点关爱，把爱意倾注到学生的内心深处，把关怀表现于学生方方面面的细节当中，平等对待每个学生是教师的道德水准。教师要给学生多点亲近，多一点关爱。进入学生群体，关心他们的生活，关心他们的身体，关心他们的心理变化，做学生的良师益友。
爱生如子，多点沟通，多点包容。尤其是对待犯错的学生要揣怀着包容的心理，放下老师那师道尊严的架式，做学生的知心朋友，用平静的心态去与学生面对面的交流与沟通，通过师与生的情感碰撞，绽放出融洽的火花。尽量地挖掘学生潜在的闪光点，尽可能够的宽容学生的缺点，但不纵容学生的缺点，用老师的真切感化学生，让学生动之以情，晓之以理。这样才能真正了解到一个学生的个性差异，才能真正了解到一个学生的生活需求，才能真正了解到学生的心理状况，才能更好地得到学生的亲近。
爱生如子，多一点慈爱，多一点理解。老师舍得摧毁自己那威严的城墙，学生才会自觉地走上你沟通的平台。老师要像父母对待自己的子女一样，严而有度，给予他们父母般的慈祥，学生才敢与你近距离的沟通，才敢与你自然轻松的交流，使学生真正感受到老师如父，如母。
教师做到了爱生如子，学生才会“亲其师”与“信其道”。 湖北郧县南化塘镇罗堰教学点一位叫邹桂芬的老师却在这里呆了34年，成了山旮旯里唯一的教师。 一说起邹老师，很多村民都会提到她背学生过河的事。原来，在罗堰教学点前面是条60米宽的滔河。每到雨季或上游水电站发电放水，河水暴涨，怕孩子们过河不安全，邹桂芬就会背着学生过河。这一背，34年背了两代人。她不正是一个爱生如子的典范么?
二、教师以校为家，就要爱校如家，做好学校的主人翁。
“学校是我家，维护靠大家。”教师要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，共同维护学校的生存、发展与繁荣。 “以校为家”必须爱校如家，爱校如家就应有主人翁的精神，共同维护学校的荣誉。
“爱校如家”必须以主人翁的姿态关注学校教学质量。质量是打造学校名誉与威信的品牌。没有质量的学校是没有生机和活力的学校。因此，每位教师都应把提高教学质量作为自己的第一己任来推崇学校名誉，用自己智慧、激情、责任去获取质量的最大值。
“爱校如家”必须以主人翁的姿态担当繁荣学校的责任。责任是
确保学校发展与繁荣的保证。教师作为学校的主人，就要有主人翁的责任心来关心学校的方方面面。凡事有人做，凡事有人管，不以分工做界限，不以本份为分寸，人人都是学校这个大家庭的主人，学校的事情就是自己的事情，学校的困难就是自己的困难。
走基层，寻找最美的乡村教师——湖北省恩施市河溪村，却有一个校长，带领老师和村民们用背篓背回了六万零一百斤水泥，背出了一座学校。苗寨干昌位于贵州的大山深处，为了解决深山区孩子们上学难的问题，18年前，黎永清和妻子唐乔英自费办起了一所小学。他们真正是一面面以校为家，爱校如家的旗帜。
三、教师以校为家，就要以和为贵，视同志如兄弟姐妹。
“以校为家”必须以和为贵，家和万事兴。一所学校同志就是兄弟姐妹，应该保持一团和气，上下精神团结。这样人心才会有凝聚力，工作才有责任感，学校才有朝气。
以和为贵，要有互助精神。一个群体中能力是有差异的，要把一件事情做完美，也许需要众多人的参与和支持。一个群体中生活的差异也是有的，济同志之所难，帮同志之所困，这是视同志为兄弟姐妹的真实体现。
以和为贵，要有包容的心态。一所学校教职员工那么多，天天相处在一起矛盾和分歧总会难免。舌头和牙齿相处得那么好，舌头也常被牙齿咬。一旦产生矛盾和分歧教师应该以平和的心态，冷静地思考，沉作的对待。多反思自己：“一个巴掌拍不响”，有时即使是人家的错，
只要你能忍辱负重，不斤斤计较，能宽容大度矛盾也会由大化小，甚至由小化无。要做到这些，一是教师必须要有包容、忍辱的气质。周文王忍受了被纣王囚于商并逼食亲儿之肉的屈辱，越王勾践忍受吴王夫差的种种凌辱甚至是舐屎之辱，汉功臣韩信曾忍受了胯下之辱;二是教师必须要有平和的心态，要有宰相肚里能撑船的大将风范。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”。总之，要把同志视为兄弟姐妹，要有包容心态，就要消除狭隘心理，要有容人之心，意见与分歧可以通过相互沟通得到解决。
以和为贵，要有互信心理。同志之间，上下之间要相互理解，彼此信赖，互不猜疑，阳光相处。充分体现同志就是兄弟姐妹的关系。
总之，作为一个教师也应该“以校为家”。能做到“以校为家”的教师，也一定是一个事业心好，责任强，受人敬爱的好教师。
2012年8月25日
第四篇：知兵爱兵 培养以队为家的精神（定稿）
知兵爱兵
培养以队为家的精神
一、端正态度，知兵爱兵
毛泽东同志早就说过：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民”。解决了爱兵这个根本态度问题，其他问题包括带兵方法、带兵艺术的问题就是可以应刃而解。在人民军队，干部与战士，虽是领导与被领导的关系，但从本质上讲是同志关系，在政治上是完全平等的。干部只有教育、管理士兵的责任、没有侮辱、打骂士兵的权利，而士兵也没有违抗命令、凌驾于管理之的权利。干部要带兵，就要知兵，而知兵就必须爱兵。军委副主席张万年指出，知兵就是要知道战士在哪里、干什么、想什么、需要什么，这样才是真正的知兵，才是爱兵。同样，我们的干部只要真正把战士当亲人，把爱兵当天职，处处关心体贴他们，关心他们的冷暖疾苦，关心他们的成长进步，关心他们工作生活，以真挚的感情感染人，以良好的形象、模范作用带动人，就没有带不好的兵心贴战士，就能和战士想到一起，说道一起，玩到一起，就能知道战士在哪里，在想什么，在干什么，有什么困难和问题，就能有针对性地做好教育管理工作。“南京路上的好八连”的干部可以说是全军基层干部关心爱护战士的典型。他们经常找战士拉家常、话人生，关心战士的成长进步和冷暖;以普通一兵的身份挤进战士的聊天圈和娱乐圈，增进思想感情的交融;扎扎实实地实行“五同”，与战士同甘共苦相濡以沫。他们做到，凡是战士家属来队，干部都要亲切看望;凡是战士生病住院，干部都要到医院慰问;凡是节假日，干部都要到伙房帮厨、替战士上岗。干部捧出一腔爱，战士报来一片情，连队的官兵关系始终水乳交融。由此可见，只要干部端正了对战士你的根本态度，从日常生活中的点点滴滴做起，就能建立亲密的官兵关系。
二、正确认识新形势下军人树立主人翁精神的现实意义
(一)树立主人翁精神，是个人成长进步的阶梯。中队是我们成长的大学校。自古军营多俊才，军队里来就是汇集民族精英、造就国家栋梁的地方。在我国，从秦皇、汉武、唐宗，宋祖到“一代天骄”成吉思汗，从写出《孙子兵法》的军事奇才孙武，到横刀立马的民族英雄岳飞、戚继光、郑成功，无一不是在戒马征战中孕育锻炼出来的一代英才。有人作过统计，收录在《外国历史名人传》中的432人，有214人曾经从军征战，几乎占50%。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈革命家的大半生，都是在军队度过的。董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英雄模范，也是在军队这个大熔炉大学校里锻造出来的，众多的人才出自军队绝不是偶然，军人肩负的崇高使命，为我们奋发成才奠定了坚实的思想基础。军旅生活的艰难困苦，磨练了军人成才所需要的吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品格;军队严密的组织纪律性，培养了军人的组织协调和决策能力;军队武器装备的不断更新，也为提高军人的科学文化素质提供了载体，这些对我们一生都是十分有帮助的。为什么含辛茹苦的父母争着把自己的子女送到部队?因为他们懂得，部队能够锻炼人，造就人。我们生活在连队这个大学校中，要好好珍惜机会，努力学习，勤学苦练，就一定会有所进步。
(二)树立主人翁精神，是搞好连队建设的基础。连队好比一个大家庭，大家来自五湖四海的，各自的经历不同，但目的是相同的，那就是时刻履行军人的职责，全心全意为人民服务，也就是要时刻把连队当成自己的家，使我们在这个大家庭中健康成长，有所作为。个人的成长进步只有在单位建设的发展中才能够得以体现，我们每个人只有以连为家，才能充分发挥好自己的作用，更好地实现个人的人生价值，促进连队建设。假如我们每个人都认为，连队这么多人，一个人干不干工作无所谓，都不去为连队着想，不好好工作，那我们的连队将会成为一盘散沙，建设水平就会上不去，提高战斗力更无从谈起。在这一点上我们要充分提高认识，把连队当做自己的家来建设，树立主人翁精神，增强自己参加连队建设的责任感和自觉性。
(三)树立主人翁精神，是凝聚军心的有效途径。由于市场经济的发展还不够完善，军地双方产生了一定反差，地方一部分人先富了起来，部队个别同志产生了自私自利的思想，主人翁的意识开始淡化。我们要充分认识这种现象和反差。作为军人，不能只看到灯红酒绿和种种所谓的自由，我们的连队是个大家庭，每个人只有以连为家，不断强化主人翁精神，才能增强连队的凝聚力战斗力。战争年代，军人在战场上为了保证战斗的胜利，可以冒着枪林弹雨前赴后继，可以用胸膛堵住敌人的枪眼，可以用身躯滚敌人的雷场，为战友开辟通向胜利的道路。集体的力量是无穷的。我们要认识到个人利益和集体利益是同意的，要把自己的得失同连队同集体的利益联系起来。个人的出路和家庭的幸福，也只有靠集体的力量才能实现，离开了集体，离开了连队，个人只能处与孤立无援的境地。因此，作为在连队建设中的主人翁，我们要做到心往一处想，劲往一处使，时时刻刻以连为家，切实增强责任感。只有每个人都这样做了，部队的凝聚力和战斗力才能得到不断提高。
三、自觉以强烈的主人翁精神融入到连队建设中去
既然我们服役在军队，生活在连队，工作在本职岗位，那么爱军队、爱连队、爱本职，就是对我们的具体要求，因此必须自觉以主人翁的精神在连队建设中发挥积极作用。
(一)爱军队，安心服役。我们这支军队，来自于人民，服务于人民，历来受到人民群众的拥护和爱戴，要想热爱自己工作、学习、生活的连队，首先就要热爱它的光荣历史并努力为之续写新的篇章，热爱它的优良传统并使之不断发扬光大，热爱它的崇高荣誉并为之增添新的光彩，热爱它的神圣使命并自觉为之而献身。在新的历史时期，爱军队的一个重要标志就是要安心服役，努力在军营建功立业。作为一个军人，在军队建设中如果不能安心服役，总是想离开部队到地方，那么工作就不可能尽心尽力，也就根本无法完成担负的神圣使命。因此，既然我们选择了军人这个特殊职业，就不能计较个人利益，而要无怨无悔地珍惜自己的选择，当今社会个别人对军人的偏见不应成为动摇我们安心服役的理由。对我们绝大多数同志来说，军人职业都不是终生的，最后终究要回到地方。铁打的营盘流水的兵是我们军人的特点，但正因为如此，我们更应该树立主人翁态度和事业心，责任感，更要在位一天干好一天，否则自己都觉得是临时的，那军队还有什么凝聚力、战斗力?我军现代化还从何谈起?大家所熟悉的献身国防现代化的模范干部一苏宁，原系沈阳军区某炮兵团参谋长，他当战士时，牢记武艺练不精、不是合格兵，训练中舍得吃大苦、流大汗，最终成为师团的训练尖子;当连长时，处处以身作则、严格摔打部队，带出了一个个训练先进单位;进入团领导岗位后，更是一门心思学现代化，钻现代化，干现代化。他紧密联系现代战争和我军建设的实际，先后撰写军事论文60多篇，50余万字，被报刊刊载和上级转发的就有25篇，有的被总部推广后在训练中发挥很大效益。1991年4月21日，苏宁在组织手榴弹实投考核中，为掩护战友光荣牺牲，中央军委授予他“献身国防现代化的模范干部”光荣称号，江泽民同志等军委领导同志分别题词，号召全体官兵向苏宁同志学习。
(二)爱连队，添砖加瓦。连队是遂行作战、训练和保障等任务的基本单位，也是构成部队战斗力的基础。要把连队建设成为政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的坚强战斗集体，需要我们大家的共同努力。现在有的同志认为，抓好连队建设是连长、指导员等干部骨干的事，自己作为一名普通战士，用不着操那份心。这是缺乏事业心和责任感的表现。如果把连队比作一个大火炉，那么我们每名同志就像一块块木炭，只有人人都把自己燃烧起来，连队建设才能搞得红红火火。这就需要我们牢固树立主人翁精神，把连队当作自己的家，处处关心连队建设，时时想着为连队争光，不论分内分外的事，都积极主动去做，为连队的建设作出自己最大的贡献。工作中不能满足过得去，要有争第一，创一流的劲头，高标准地完成各项任务。只有每名同志都成为政治思想强、军事技术精、作风纪律严、完成任务好的优秀士兵，才能像《军队基层建设纲要》要求的那样，把连队建设成为政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的战斗集体，把现代化正规化革命军队建设的基础打得更坚实、更牢固。
(三)爱本职，尽职尽责屗。本职工作岗位是军人爱军习武、报效祖国的阵地。一个把自己的人生目标自觉地同人民绝对建设联系起来的军人，必然会把全部心血倾注到本职工作中去。有的同志刚入伍时对部队充满了新鲜感，然而，时间一长，对站岗放哨这种平凡的工作就感到有些乏味了，甚至为自己的分工不理想而苦恼。应该承认，我们大家来自不同的地区和家庭，每个人的经历不同个人的爱好和志向不同。来带部队后，希望分配一个适合自己兴趣和将来到地方用得上的工作。这种愿望四无可非议的。组织上在分配工作时，也会尽量考虑到人尽其才。但是，由于革命工作需要，有的能如愿以偿，有的却难遂人愿。当个人的志向爱好同革命需要发生矛盾时，自觉服从革命需要，让革命工作来挑选自己，这点菜市革命军人应有的态度。我军在现代化建设的过程中，不仅需要军事科学技术方面的专家，也需要爬冰卧雪的哨兵。不同的军兵种，不同的业务工作之间犹如一部大机器上的零件，环环相扣，相互连接，密不可分，共同构成了我们这个战斗的集体。如果任何一个环节出了问题，都会影响全局，影响部队建设。在我们这支队伍中，只有分工不同，没有贵贱之分。爱军习武，就要立足本职岗位，热爱自己所从事的工作，并努力有所作为。被济南军区授予“献身国防的英雄战士”称号的高清波，入伍后干的是舟桥专业，也立足本职岗位，刻苦钻研专业技术，当兵不到3年，连续两年获得全团共同科目6项全优和专业训练8项全优，在团以上军事比武中夺得39个第一，8次打破团记录，在自己的本职岗位上交出了一份合格的答卷。所以，我们要把追求个人发展的愿望，服从服务于连队建设的大局，融入到做好本职工作的实际行动中去。
有句格言这样讲，不想当将军的士兵不是好士兵。将军无疑令人景仰，但将军在军队中毕竟只占了很小的比例，而且在军队建设中，普通士兵的任务也并不轻松，作用也不小，如果把军队比作巍峨蜿蜒的长城，那么士兵便是构筑昌盛的一块块砖石。我们在服役尽义务的过程中，即使当不了将军，也应当有毫不逊色于将军的使命感和主动性。每个同志只要充分发挥主人翁精神，在本职岗位上尽职尽责，以连为家，干一行爱一行，即使当不了将军，那么我们的人生也是有价值的，也是值得景仰的。
第五篇：以爱岗敬业为荣
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻， 以开拓创新为荣，以因循守旧为耻， 以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻， 以关爱学生为荣，以漠视学生为耻， 以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻， 以因材施教为荣，以千篇一律为耻， 以团结协作为荣，以损人利己为耻， 以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以热爱学生为荣，以伤害孩子为耻 以服务学生为荣，以利用学生为耻 以努力学习为荣，以不求上进为耻 以勤奋工作为荣，以怕苦怕累为耻 以团结协作为荣，以自由主义为耻 以老实诚恳为荣，以虚伪圆滑为耻 以遵守师德为荣，以违背师德为耻
以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻