安全教育落实情况汇报

2022-12-17

作为一名社会人,我们必然要与组织成员,或者组织外部进行交流,而汇报则是与组织内外部进行交流的有效方法之一,那么,如何写好汇报呢?以下是小编整理的关于《安全教育落实情况汇报》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇:安全教育落实情况汇报

学校落实消防安全教育工作情况汇报

XX学校开展寒假前校园消防安全教育活动情况汇报

接到上级文件通知后,我校迅速认真贯彻落实上级有关开展寒假前校园消防安全教育活动情况指示精神,全面深入抓好消防安全教育工作,并结合学校实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,动员全校师生共同参与安全教育活动,不断提高全校师生的消防安全意识,最大限度地预防和杜绝消防安全事故的发生。现就活动情况总结如下:

一、高度重视,加强领导。学校领导高度重视消防安全教育活动的开展,成立以校长为组长,各部门处室主任及各班班主任为组员的消防安全工作领导小组,坚持以人为本,本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把消防安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使消防安全教育活动取得实实在在的效果。

二、周密计划,认真落实。学校认真根据消防安全教育主题,紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的消防安全主题教育活动方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保主题教育活动有人抓,不脱节。进行了全校性火灾隐患排查,每天对学校校舍进行巡查,对消防设施进行检查,确保消防设施完好,防止外来不法侵害的发生。

三、积极宣传,营造氛围。学校利用升国旗仪式举行消防安全宣传教育,学校XX副校长作《强化安全意识,创平安校园》的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。在开展消防安全主题教育活动期间,学校结合自身实际,充分利用“校园之声”广播、墙报、标语以及班队会活动等方式,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。班主任充分发挥主观能动性,精心组织,通过主题班会、讨论会、团队活动等,学校组织开展了一次全校范围内的应急逃生演练,增强学生的自护自救的安全观念和意识;向全体学生发放消防安全知识教育资料并组织学习;学校制作安全教育宣传专栏,各班班团组

织做好安全教育小报专刊,充分运用宣传标语、宣传栏、黑板报、墙报等多种形式,集中开展宣传教育活动,营造良好的校园宣传教育氛围;悬挂张贴有关安全标语横幅。此外,学校还利用学校网站等媒体及时宣传报道我校组织开展的消防安全教育活动,多渠道、多形式地传播安全常识和教育活动,使安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。

今后,我校将继续认真组织开展消防安全教育宣传活动,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,精心策划活动形式,提高全校师生消防安全意识。

2012-1-21

XXXX学校

第二篇:主题教育整改落实情况汇报

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会“四个对照”、“四个找一找”的要求,针对自身查摆存在的问题制定了一系列整改措施,现将整改落实情况汇报如下:

一、强化理论武装

重点围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习摘要》、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的重要指示要求等篇目,借助学习强国app、微信公众号等媒介开展日常学习,同时积极参加集中学习培训,深化研讨交流,及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神,读原著、学原文、悟原理,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,在学习上取得了新进步。

二、勇于当担尽责

把清理解决历史遗留问题作为强化整改落实的有力抓手,坚持对标对表,发扬斗争精神,抓重点、破难点、攻堵点,深入排查突出问题,细化实化问题整治清单,并及时将新发现问题纳入整治清单,实施动态销号管理,确保问题查的准、措施定的实、整治见实效。

三、践行服务宗旨

坚持改进作风,把克服官僚主义和形式主义作为主线,发扬求真务实精神,深入基层、深入官兵职工,多层次、全方位了解实际情况,带领后勤机关服务基层走在前列、听取建议走进心里、解决问题走到实处。

四、严守党纪党规

充分运用正反两方面案例警示自己,不断增强学习的针对性、时效性。坚持把遵守党的政治纪律和政治规矩放在首位,在任何时候任何情况下都自觉同党中央保持高度一致,始终牢记党员身份,时刻不忘党员义务,自觉接受组织监督和纪律约束,切实把好政治方向、把牢行为原则、把住生活小节。发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒,把问题查出来、把症结找出来。把纪律规矩顶在头上、挺在前面、落在实处、做出样子。发挥带头作用,做到始终保持清醒头脑,坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。

第三篇:主题教育 整改落实情况“ 回头看” 情况汇报

按照 主题教育 领导小组办公室要求,结合个人总结,对整改落实情况进行了一次“ 回头看” ,现将情况汇报如下:

一、学习习近平总书记系列重要讲话,切实强化整改落实的思想认识 通过集中开会和灵活自学,系统学习了习近平总书记系列重要讲话, , 特别是在 主题教育 总结大会上的重要讲话精神, , 重点从思想观念的转变、“ 四风” 问题的排查、党内政治生活的规范、群众关切的回应、作风刚性约束的强化、实际工作的推进等多方面,有针对性地加强学习,为 抓好 整改落实打下了坚实思想保障。

二、巩固拓展教育实 践活动 有效成果 ,全力推动整改事项的落实兑现 (一)加强思想政治建设,严格遵守党的政治纪律和中央八项规定精神 1.。

完善谈心谈话制度。

按照市委常委班子做法,县委也制定了相应的谈话制度,对我个人同其他常委谈心谈话的次数明确规行 定为每年每人至少进行 2 次,并要求常委之间、常委与分管部门负责人也要开展经常性谈心谈话。

2.。

坚持和完善党内生活制度。

今年以来,我严格执行民主生

活会制度要求,在 主题教育 督导组的指导下,组织县委常委班子召开了一次高质量的民主生活会,并自觉以普通党员身份参加了县委办公室的组织生活,党内政治生活的原则 性和战斗性明显增强。

(二)坚决反对形式主义,大兴求真务实之风 1.。

下大力气转变文风会风。

我严格按照市委常委关于出席各类会议活动若干规定的要求,未经市委批准,从未私自参加各类会议活动。结合 我县 实际,在全县开展文件、简报清理规范工作,能够合并召开的会议坚决合并,更多地采用现场会解决有关问题。当前,以县委和县委办公室名义印发的文件数量同比减少25% 、会议同比减少 32% ,简报数量从原来的 80 多种减少到 32种,大力推行“ 无纸化” 办公,行政成本不断降低。

2.改进调查研究方式方法。

在日常工作中,注重深入乡村、深入一线在 ,每年调研时间都在 3 个月以上,蹲点时间 2 周以上,了 今年以来共主持撰写了 3 篇调查报告。按照市委常委“ 四个一”系 调研联系点制度,我负责联系 2 个村和 2 户困难家庭。今年以来,研 我先后到镇上调研 10 多次,根据村民反映,帮助解决了集中灌溉期缺水、筑路设备企业注册等现实问题。定期到企业了解其生产经营情况,帮助企业协调解决了一些现实问题。对于困难家庭,定期进行走访慰问,切实满足他们的日常所需。

3.。

健全抓落实工作机制。

重点做好了事关 我县 发展的重点工作督导落实,确立了工作思路,明确了工业经济、招商引资、城

市建设等八项重点工作,并随 之确立了全程跟进、定期督导的工作机制, 推行“ 一线工作法” ,落实“ 末位淘汰制” ,抓落实能力大幅提升。

(三)坚决反对官僚主义,密切同人民群众的血肉联系 1.。

带头执行网格化联系服务群众制度。

按照安排,我负责联系 系联系 2 名党员和 2 名群众,在日常工作之余,我经常抽出周六、周日时间,到他们家中,了解日常所需和生活困难,能够解决的尽力予以解决。同时,督导各级各单位切实做好对口联系帮扶工议 作,共征求意见建议 1.2 万条,办好事实事 2300 多件,投入款物 物 610 万元;共联系困难群众 1873 户,解决生产生活难题 785个。

2.改进完 善领导干部公开接访和牵头包信访积案制度。

按照访 关于定期接访的安排,我每个季度至少到市信访局接访 1 次,每半年到“12345”电 市民服务热线接听群众来电 1 次,对群众反映的各类问题耐心解答、及时予以协调;定期听取纪检监察信访工作汇报,能化解的予以化解,对违规的人和事及时处理。共接到市件 委书记批示件 96 件,通过亲自约谈、专题接访、专项督查方式,均在规定时间内进行了妥善解决。

(四)坚决党要管党、从严治党,切实抓好党的建设 自觉践行“ 三严三实” 要求,带头执行中央和省委、市委关于廉洁自律的制度规定,自觉净化生活圈、社交圈,从 严要求亲属和身边工作人员,自觉抵制不正之风,自觉接受组织和群众的监

督,没有发生任何违规行为。同时,切实履行党建“ 第一责任人”职责, 从选人用人、正风肃纪、源头预防、领导支持、表率示范等五个方面,以身作则、抓好示范,管好班子、带好队伍,共开话 展廉政谈话 65 人次,组织 35 名镇街、县直部门“ 一把手” 开展了对 主体责任访谈,对 18 名镇街党政“ 一把手”和 和 9 名镇街纪委书记进行两责“ 约谈” ,有效确保了党风廉政建设责任制的层层落实,党员干部抵制腐败、保持清廉的能力明显提升,不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制初步形成。

三、开展突出问 题专项整治,做到“ 共性病”“ 个性病” 一起治 (一)持续推进整改。

持续推进立行立改, 对全县梳理出的等 全局意识缺乏、执行力不够、服务意识不强等 7 大类、367 项即, 知即改、立行立改问题, 对照整改台账再度落实,现已全部完成。这一做法先后被《组工调研信息》、市委《决策与参考》、《组发 工信息》刊发,工作经验全市推广。印发 4 个文件对收“ 红包”等 及购物卡问题、培训中心的腐败现象等 10 个方面的重点问题进行整改,并集中整顿了干部“ 走读” 、党员干部参赌涉赌以及基层党员干部作风简单粗暴等问题。

(二)坚持多层次整治。

按照中央、省市要求,结 合 我县 实立 际,确立 51 项专项整治任务,逐一明确责任单位、整改措施以员 及整改事项。共清理吃空饷、拿双薪人员 53 人,清理社团组织71 个,清理清退领导干部违规带走带入公务用车 6 辆,全部进房 行了拍卖。腾退超标办公用房 1963 平。实施“ 阳光低保” 专项行

动,清查出自然减员及象 已不适合继续享受低保的对象 2852 人,象 确定新增对象 1102 人,施保人数达 18510 人。开展教育收费“ 三增一减” 专项整治行动,成立教育会计集中核算中心,对全县中小学财务实行“ 校财局管” ,严格控制服务性收费项目。

(三)深化作风整治。

对基层干部作风简单粗暴等问 题进行全面排查,查 暗访检查 20 余次,评 通报批评 8 人。的 对梳理出的 16件信访积案逐一落实包案领导,实行“ 三定三包” 责任制,加大化解力度。目前,16 件案件已成功化解了 14 件,化解率 87.5%。

。同时,不定期对“ 庸懒散” 、脱岗、贻误工作等问题进行明查暗访。的 对工作不力、不在状态的 6 名党组织书记进行了诫勉谈话,为 9的 个软弱涣散村配齐党组织书记,全县排查出的 19 个软弱涣散党组织全部实现转化提升。

四、树立 以制度管人管事管权导向,严格制度执行强化正风肃纪 结合中央要求、群众期盼、实际需要及实践经验,聚焦改作风转作风的难点问题,大力 推进制度的“ 立改废” 。对中央出台的规定,需要配套的,结合自身实际,制定和完善配套制度;对需要细化的,制定实施细则,明确具体规定。截至目前,县委常委度 会共修订完善制度 9 项,新建制度 11 项。全县各级各部门共出度 台承接中央、省委配套制度 642 项,修订完善制度 360 项,新出度 台制度 426 。

项,每项制度均可执行、可监督、可检查、可问责。

五、落实党委书记“ 十必须” 要求,强力抓好整改后续工作

按照 上级 要求,坚持机构不撤、人员不减的原则,对教育实践活动领导小组进行了强化,根据人事调整,及时调整领导小组,持续性的抓好整改后续工作, 强化整改落实后续工作的领导。以身作则牵头抓好14 项整改事项或专项整治事项,均已取得实质性成效。

同时认真做好做实规范中要求的其他事项,凡 事 走在前,干在前,切实形成了一级带一级、层层抓落实的良好局面,为全县教育实践活动整改落实树立了标杆。

六、以 教育实践活动整改 激发新活力, , 加速推动经济社会 跨越发展 过去的一年, 我始终坚持突出作风建设,把整改落实牢牢抓在手上,放在心上,落实在行动上,将习总书记系列重要讲话精神及 十九大 精神作为深入整改落实的行动指南,始终如一地贯彻严实精神,敬始如终地抓好整改落实、建章立制工作,切实 把问题整改落到实处,让群众看到 变化、享受成果 。

在岗职工平均工资实现“ 五连增”, ,其他各项主要经济指标也都实现较快增长,“ 三年倍增” 任务超额完成。12 件为民实事扎实推进,民生投入占财重 政支出比重 70% 以上, ,。

群众对党委政府工作的满意度大幅提升。

七、存在的问题及下一步工作打算 虽然通过党的 主题教育 取得了一定成效,但与市委的要求和群众的期望相比还有一定差距,当前还存在重具体工作轻理论学习、转变的作风在某些领域偶有反弹等问题,为巩固和扩大教育实践活动成果,改正不足,推动工作,下一步将重点做好以下三

方面工作。

(一)进一 步抓好学习提高。

继续深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察山东工作重要讲话精神,努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展, 立足经济发展进入新常态的实际, 牢牢抓住发展第一要务,坚持立党为公、执政为民的本质要求,努力增强科学执政、民主执政和依法执政的能力,。

进一步提高团结带领全县人民跨越发展的整体素质和工作水平。

(二)进一步抓好建章立制。

探索完善作风建设的长效机制,认真总结前一阶段的好做法、好经验,及时以制度的形式固定下来。同时学习借鉴其他县市的优秀经验做法,将依法治县与改进作风有机结合,实现党员 干部作风建设的制度化、规范化、科学化,形成推动跨越发展的坚强保障。

(三)进一步抓好作风转变。

为深化巩固 主题教育 成果,将今 年作为“ 作风提升年” ,突出整治行政不作为和政令中梗阻问题,加大监督检查力度,部署专项行动,狠抓反面典型,全面优化政治生态环境和经济发展软环境。

第四篇:教育工作会落实情况汇报

三道沟学校落实教育工作会精神情况汇报

3月9日,我县2013教育工作会议隆重召开。会上教育局领导对我县2012年教育工作情况进行了总结,阐述了2012年教育工作取得的成绩和存在的问题,并对2013年教育工作作了部署,倡导以最大的责任心办好人民满意的教育,其主要目的就是为了切实解决好人民群众关心、关注的教育突出问题,进一步规范办学行为,端正师德师风,提高办学质量,推动我县教育事业健康、协调、又好又快的发展。

会后,我校及时召开了行政会议,认真学习研究教育工作会议的精神实质,由此确定了本学校工作重点:加强师德师风建设、改善教风和学风、以师风带动学风;积极建立有效课堂,实施有效管理,提高教育教学质量;加强校园文化建设。同时要求教导处、各年级组依据工作实情,围绕县教育工作会议精神和学校工作重点再组织讨论,制订出具体有效、科学、有创造性的教学工作和管理工作计划。

紧接着于3月28日召开了三道沟学校工作会,校长在会上全面传达了教育工作会议精神,阐明了本学期学校工作重点,突出强调了抓好教师队伍建设,全面提高教育教学质量,向全校发出了“让学生满意,让家长满意,让社会满意”的号召。与会教师认真听会,做好笔记,通过多层次的学习讨论,广大教职工深刻领会了文件精神,提高了认识,统一了思想。随后,校长认真总结了学校教育教学工作取得的成绩和存在的不足,并结合会议精神和学校实际对我校2013年的工作提出了五点意见:一是统筹兼顾,创新思路,全力完成“教

育强县”、“义务教育均衡发展合格县”创建任务;二是狠抓教学,强化管理,全面提高教育教学质量;三是强化措施,优化结构,大力提升教师整体素质;四是健全机制,严抓细管,努力优化和谐发展环境;五是加强行风建设,狠抓落实,树立教育行业良好形象。副校长就常规工作要求作了安排和部署。为了完成工作目标,副校长向各位老师提出以下希望和要求:一是依法执教,做到爱岗敬业,教书育人,尊重家长,严谨治学,言传身教,率先垂范,在各方面做好学生表率。二是爱校如家,爱生如子,以学生成长和进步为已任,以社会和家长信任和期望为重托,以辛勤汗水和良好业绩嬴得学生尊重和拥戴。三是要认真备课,吃透教材,精心钻研教法和学法,建立民主、平等、和谐的师生关系,使课堂气氛活跃起来,提高课堂教学效果,切实减轻课业负担。四要加强学习,完善自我,学习新知识,建立新理念,掌握新方法,获得新成效,学会运用现代教育设备更好的为教学服务。五是增强全局意识,树立整体观念,充分发挥集体智慧和力量,加强团结,密切配合,共同提高。主管教育副镇长作了总结讲话。

我校抓住本次的有利时机,在拟定方案、组织教学和实施管理的过程中,全面贯彻县教育工作会议精神。以加强师德师风建设,以课堂教学为主渠道,大面提升教学质量为基础,以提高学生身心健康水平为突破口,扎实推进素质教育,以开展专业实践活动为载体,切实加强教师建设。我校以“以人为本,德育为先,常规管理为基础,以教育教学为中心”的理念,争办人民满意的学校。

2013.3.29

第五篇:学校落实“素质教育”情况汇报

为了顺利完成“应试教育”向“素质教育”的转轨,全面贯彻落实党的教育方针,遵循教育规律,面向全体学生,使学生成为品德高尚、身心健康、知识丰富、思路宽广,能适应社会发展需要的“四有”新人,本校进行了一些尝和有益的探索。

一、加强品德素质的培养,使学生学会做人。

1.利用思想品德课这个主阵地,对沉重进行热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育心脏热爱人民的教育,使学生了了解中华民族的悠久历史;了解祖国建设的巨大成就;了解中国共产党的丰功伟绩和重要地位;懂得热爱人民,首先要从爱身边的人做起,尊敬父母、老师;同学之间要相互关心、团结友爱,乐于助人;珍惜劳动成果。

学校要求在上好思想品德课的同时,利用国旗下讲话,对学生进行丰富生动、别开生面的思想品德教育。每周一升旗时进行,从不间断;党校还组织观看了多部爱国主义影片。如《巍巍昆仑》、《大决战》等,使沉重认识到没有共产党就没有新中国,懂得今天的幸福生活是金牌对来之不易。当组织观看优秀影片《一个都不能少》时,许多师生都泣不成声。多么高尚的师德!多么趋势的师生之情!广大师生完全融化在这情景交融的画卷中了。这极大地激励了都是的工作热情,增进了师生的情感交融,促进了党校各项工作的顺利开展。

2.通过拓展沉重课外阅读渠道,积极开展少先队活动等,对沉重进行革命传统考证矣理想教育,使沉重具体感受到我们党和人民艰苦朴素、勤俭节约、不怕困难、英勇顽强的光荣传统。通过开展“三个一“活动”(每天节约一分钱、一张纸、一粒粮食)与“三个不”的活动(不比穿着打扮、不吃零食、不向家长要零花钱),对沉重进行革命传统教育。

3.开展丰富多彩的活动,宣传贴近沉重生活的典型事例,对学生进行道德教育。

通过对沉重各项活动的评比,增强沉重的集体荣誉感。比如对各班学习、纪律、卫生的评比,对活动课组织形式的评比,增强了集体的凝聚力;使集体成员间形成团结协作、互助互爱、相互尊重的和谐氛围。充分运用黑板报、学习园地等,宣传典型事例,对沉重进行文明礼貌教育,要求二年级以上沉重会背《守则》,三年级以上学生会背《规范》。少校要求各班班主任扬弃以往包办一切的做法,放手让沉重去办自己的园地、板报,宣传自己身边的新人新事,有力地促进了校园文明建设。同时了培养了学生基本技能。

二、完善智能素质的培养,使沉重学会学习。

就本校而言,在以往,为了追求升学率升学率,拿名次,把沉重当作知识的容器,一味地灌输,赞成只重视智育,忽视德育,轻视体育,无视美育和劳动教育。学生大量地在校与课余时间,耗费在堆积如山的作业中。都是教得苦,学生学得累。结果是优生“厌学”、中等生“苦学”、差生“死学”,造成差生比例以下。如何落实素质教育呢?

起初,面对全面实施素质教育这个新课题,全体教师均感到手足无措。有些同志开玩笑说:“一育都搞得人焦头烂额,现在搞‘五育’并重,除非有三头六臂”。话虽是玩笑,却也提出了一个银行解决的新课题:如何在落实好素质教育的同时,全面提高教育教学质量? 经过全体都是的苦苦探索,大家形成了共识:

1.质教育是面向全体学生的教育,“优等生”与“差生”没有严格的界限。

2.素质教育必须注重沉重个性心理发展。

3.在减轻沉重课业负担的同时,要提倡勤奋自学,刻苦钻研,学好基础知识。

4.在运用常规教育方式的同时要进行必要的改造、优化、互补;教学方式要灵活多样,充分运用现代化教学手段。

5.开展好活动课,且紧密结合各科教学。党校采用“请进来”、“走出去”的方式,开展“观摩课”、“研究课”等形式,有力地促进了教学研究的开展。现在,全体教师教研教改热情高涨,已有多篇教研论文发表。全体教师提出一个响亮的口号:

“向课堂四十分钟要质量,把课余时间还给学生。”

现在,在课堂教学中,都是在注重基本知识学习的同时,更注重基本技能的培养,并注意培养学生的观察力、注意力、想象力、思维能力与创造能力。并充分调动学生的学习的积极性与主动性,使学生成为学习的主体,变“苦学”为“乐学”,取得了较好的效果。

三、强化身体心理素质的培养,使沉重学会健体健心。

党校体育教学是体育的基本形式。但在以往,由于党校主导思想上存在“误区”,体育课确实存在“放羊式”,要么上场跑两圈了事,要么被其它课挤占。

现在,由于党校高度重视,多次召开会议,强调体育课的重要性,使体育教师提高了认识,尽管全校没有一个体育专职教师,但大家因校制宜,克服业务生疏、场地狭小、器材不足等困难,积极上好每一节体育课,并开展好课外体育活动。对“三操一活动”采用班级检查评比和竞赛,使其逐步规范;并开展小型多样、生动活泼、讲求实效的课外体育竞赛,如田径、球类、拔河、跳绳、踢毽、跳皮筋等。党校本学期还安排了两次小型运动会,以推动党校体育运动的广泛开展。

四、培养审美意识,使学生学会审美。

我们根据党校美育是薄弱环节这个实际情况,加深对美育意义的理解。净土 美育渗透在各项工作中,把美育落到实处。做到以美育为引线,使各育相互渗透,做到以美渗德,思想品德课形象化、课外活动多样化、礼貌教育规范化;以美益智,促进各科教学;以美促劳,栽种劐,清扫校园,使覆盖黑麻土环境净化、美化;以美健体,强调仪表行为美、队形排列美、校园布局美、体魄健康美。

党校在以美为引线,将美育渗透在各育之中的同时,主要通过音乐、美术、手工劳动等,培养儿童的审美能力、创造能力。尽管党校缺少这方面的专门人才,但学校因校制宜,人尽其才,充分发挥都是特长,最大限度地发挥教师队伍中的潜能,发展党校的美育教育。

音乐教师王应吉,尽管临近退休,但她丝毫也不放松任何一节音乐课的教学。她不但教学认真踏实,还刻苦钻研风琴、电子琴的演奏技巧,并且热衷于自编自导文艺节目。使学生在载歌载舞的文娱活动中,感受美、鉴赏美、创造美。

还有一些美术教师,虽然没有专门的美术知识,但他们边学边教,用自己手中五色的笔,绘出了七彩的画图;用自己的形象美、心灵美、行为美,同样感染着全班学生。

各班美术教师,物尽其用,发动学生用易拉罐、塑料瓶、小布头、泥巴,塑了一个个等于的艺术形象。沉重在手工制伏的过程中,通过动脑、动手和手脑并用,通过实际操作启迪智慧、培养能力、陶冶情操。

五、提高劳动素质,学会劳动。

党校以往安排的劳动,均以劳动锻炼为目的,有时甚至于有惩罚性的味道。沉重迫于党校和都是的压力,在那里苦挣苦熬。现在,广大都是彻底黑幕孪观念。在沉重劳动的同时,辅以思想品德教育,重视劳动态度、劳动观念、劳动习惯的养成教育。让学生懂得劳动创造了世界,劳动是光荣的。不劳而获是可耻的。

在以往,覆盖黑麻土的卫生保洁是个着实让人郑州的问题。由于缺乏有力的监督与管理,每天的卫生清洁流于形式。通过劳动教育,学生认识到新生他人的劳动成果,美化学习环境的重要意义。使卫生保洁工作有了明显的好转。

但是,我们也认识到,开拓者与全面发展教育虽然在本质上是一致的,但素质教育与“五育”既相关又不等同。素质教育是目标,而“五育”是手段。(也有观点认为,素质教育是手段,它的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主现代化的建设者和接班人。)二者关系如何,如何促进,还有待我们进一步探索。

2004年4月27日

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