第一篇：我的小表弟作文300字
一年级作文：我的小表弟
海南省南阳油田 河南油田第三小学402 李耿先
我有一个小表弟，一岁三个月了，叫张帅夺，大家都叫他“小石头”。
他的脸蛋胖嘟嘟的。满嘴的糯米牙，又洁白又整齐。笑的时候眼睛眯成一条缝，像线一样;不笑的时候眼睛像两颗黑西瓜籽，黑黑的，闪着亮光。走起路来一摇一摆，像只晕头鸭。
弟弟像只小馋猫。妈妈买了苹果回来，弟弟一见，立即跑过去，抱起一个就啃了起来，妈妈说要洗洗再吃，他以为不让吃了，就大哭起来。
弟弟特别爱吃龙须面，因为妈妈每次都在里面放了切碎的火腿肠。弟弟能品出香味，他吃面条的时候嘴里总是哧溜哧溜响，好像吃得特别香。还不停地指着要火腿肠，只要火腿肠一到口，他的嘴马上又会叭挞叭挞地响起来，好像吃到了山珍味。肚子都吃成小皮球了，可还指着厨房要再盛。
刚吃完饭，他看见阳台上有一大箱酸奶，就又忙着去抱。迈着八字步，得意洋洋，像一位凯旋的战士，怀抱牛奶，又美滋滋地喝上了。
我们吃饭的时候他又跑过来凑热闹。指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。嘴里的东西还没咽呢，就又要了，我都给他夹不及。那情形真像几个月都没见到荤腥的饿狼，忽然间吃到了猴头燕窝一般。
弟弟的记忆力特别好。他已经几个月没来我家了，可一下车，他就指着我家的方向要马上进屋，姨夫把他一放下来，他马上就大摇大摆地在前面带路了。他可真行，不仅摸对了我家所住的单元，而且连门也找对了。
他似乎特别喜欢音乐。我每次拉琴的时候，他都非常专注地靠墙站在我的身边，一动不动，那模样真像一位音乐鉴赏家。当我的旋律拉得优美时，他就会露出满意的笑容，屁股一撅一撅的，似乎在为我叫好，给我伴舞;当我的琴声嘶哑时，他就会肃然不动，好像在思考我到底拉对了没有。
他还很喜欢听歌。每次，我想让他亲我时，就说只要亲我就给他唱歌，他立码就会在我脸上深深地亲上几口。每次听歌，他都是一脸的认真相，听得津津有味，那个投入劲儿似乎真的进入了歌曲的意境之中。
弟弟离开我家两天了，我的心里就像缺了半边天。他那顽皮可爱的样子不仅绕在我的心里，而且还深深地留在梦中。
指导教师：尹艳丽
抓住人物特点，通过具体事例，活化出了一个栩栩如生的人物形象。读来真切自然，生动形象。
第二篇：我的小表弟作文(通用10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我的小表弟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的小表弟作文1
今天是一个好日子，我的小表弟出生了。
放学回到家我的心情无比激动，我对妈妈说：“妈妈我们去医院看看小表弟吧?”妈妈说：“好，等你爸爸回来就去。”我说话的时候爸爸回来了。
我急不可耐地对爸爸说：“爸爸，我们去看小表弟吧!”爸爸二话不说就对我说：“好，上车吧”，在路上，我一直在想他会长什么样子?很快就到医院了，我飞快地跑到病房，我第一眼就看到了小表弟红红的小脸，正在睡觉呢，姨妈看见我来了，赶紧抱抱我，亲亲我……我对姨妈说，我能抱抱小表弟吗，姨妈让我坐在床上，帮我调好姿势，才让我抱小表弟，小表弟长得很可爱，小脸蛋儿圆圆的，小嘴唇红红的。正在我对他小声说话的时候，他突然哭了，哭声吓了我一跳，妈妈赶紧抱着小表弟，轻轻地拍着他，哄他睡觉。
可爱的小表弟，快快长大，我带你一起跑着玩!我的小表弟作文2
今天中午，我们正在外婆家吃饭，家里来了个小客人。哈哈，是我的表弟弟，他今年才6个月大，还要喝奶奶的，舅舅抱着他，我一看，别提有多高兴呀，因为我好久都没见到他了。他好可爱呀，头上还戴着大红色的帽子，穿着大红色的运动装，胖嘟嘟的小脸蛋，樱桃小嘴，不时的还吐出口水。“开心，姐姐抱抱你吧!”我边说，边伸手抱他。我从舅舅的手里接过他，这小子还挺沉的呀，我抱起他，可他的腿拖在我的膝盖上，突然“呜呜、、、”的哭了，妈妈连忙跑过来，抱起小开心，谁知，他马上不哭了，我问妈妈：“我抱他，他为什么哭呢，难道不喜欢我吗?”妈妈告诉我说：“小开心，不是不喜欢你，是因为你把他抱得太紧了，不舒服!”噢，原来这样呀!看着小开心，我想自己也是从娃娃慢慢长大，妈妈养育我真的不容易，长大后，我一定要好好报答她!我的小表弟作文3
我有一个表弟，名叫肖哲。
他长着一对乌黑的大眼睛，闪呀闪的，像两颗夜空中的小星星;他的嘴巴一刻也不想闲着，总是不停地说话、吃东西;他的耳朵小小的，但别人说的话一句也逃不出他的耳朵;他的鼻子红红的，像 一顶红帽子。
他可调皮了，一天到晚左一句姐姐，右一句姐姐，不是求我陪他玩车，就是要我跟搭积木。每当我要看书，他总说：“姐姐，别看了。”把我弄得进退两难。
这就是我的表弟，令我哭丧着脸笑不得的`表弟。我的小表弟作文4
我有一个两岁的小表弟，他小名叫川川，大名叫武石屹(五十亿，嘿嘿，挺值钱吧)，他有一个大大的脑袋，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，他还有一个“将军肚”，看起来可爱极了。
川川特别爱玩汽车。今天，他又到我家“大闹天宫”了。川川一看到我从哥哥家“偷”来的汽车模型就立刻玩了起来，他玩了一会，我就不耐烦了，便拿一个他最喜欢的棒棒糖引诱他，没想到他理都不理，继续“埋头苦玩”，他玩着玩着，就开始压汽车模型了，我上前阻止他，可他不听反而压得更起劲了，我生气地问他：“你怎么能这样压汽车呢?”川川一脸委屈地说：“我想坐进去。”结果大家都被他逗乐了。
每次二姨叫川川回家时他死活都不回，我们给他好吃的、好喝的，他都不走，只有给他一两辆玩具汽车才行。川川平时不爱说话，可一玩汽车他的话匣子就打开了。有时他的话只有他自己才能听懂。你看他多痴迷呀!
我的小表弟可真是个小车迷呀!我的小表弟作文5
我有一个小表弟，他叫刘志彬。今年快七岁了。在他那粗黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的小鼻梁下面长着一只能说会道的小嘴巴。不过你可别“以貌取人”他可是一个“小顽球儿”呢!
有一次，彬彬来我家做客。我陪他去我的房间玩儿。我口渴了，去客厅喝点可乐儿。谁知，我回来时，我的房间早已变成了表弟的“杰作”。我心爱的公仔——小猪猪被他扔在地上;我的书被他撕了一页;书架上的书被他“倒”在书桌上，并把它们都弄的“脏兮兮”、“乱糟糟”……那时候我真想揍他一顿，这时，表弟眨巴眨巴地望着我，好像在向我求饶。没办法，谁叫他既是我的表弟又是我家的客人呢?我只能忍着……
但正因为彬彬是一个“小顽球儿”，所以很多人都喜欢他，为什么呢?因为他的身上散发着孩子的天性——爱玩儿!
我很喜欢我的“小顽球儿表弟”，你喜欢他吗?我的小表弟作文6
我的表弟今年7岁了，身高1米20，一张白嫩的脸庞长着一双又黑又亮的大眼睛。姑姑给他剃了个平头，看上去像一把刷子。邻居的妹子叫他小帅哥。
他可大方了。有一次我去他家做客看到他的一条裤子是牛仔裤很名牌的就要妈妈也给我买。表弟听了连忙说：不用买我这条送给你吧。一些新买的玩具只要是我说喜欢他就会立刻拿过来。一点也不小气。
表弟很淘气但淘气得可爱。有一次上课时，他做完作业就跑到最后一桌同学那里去了。老师批评了他他回答说：老师你不是说要互相帮助吗?我在帮他写作业呢!你看纪律观念那么淡薄还有理呢。
这就是我那既顽皮又可爱的小表弟。我很喜欢表弟，表弟也喜欢我。你呢喜欢我表弟吗?我的小表弟作文7
我有一个可爱、调皮的小表弟。他有时会让你开怀大笑，有时又会让你哭笑不得。他有一个奇怪的小名——六六，他这个小名可是有来历的哦，他是在20xx年的一个特殊的节日——儿童节出生的，姨夫一高兴就给他取了这个小名，这还象征着六六大顺呢!
记得在他四岁那年，有一次，我和他、外公一起去超市买东西，路上经过几家水果店，经过水果店没关系，但是让他经过水果店就有关系了。他连忙跑上前去，冲进水果店，拿起一个水果就啃，啃啃这家苹果，啃啃那家梨子，我和外公只好连连给水果店的老板赔礼，还得帮他买下他啃过的水果。我是敢怒不敢言，怕他把更多的水果吃掉。
从超市回来，我们身上已经全是大包小包的水果、东西，我走得都快累死了，他呢，还在前面一边啃着水果，一边催我们快点。我鼻子都要气歪了，恨不得把他“斩首示众”，但是又有什么办法呢，只好忍忍了。
哎，我怎么会有这种“小强盗”表弟呢!无奈啊!我的小表弟作文8
我的表弟叫亮亮，一天阿姨带着他来我家做客。看到可爱的表弟，我连忙跑过去抱起他，在他脸上亲了一口。我亲得太重，表弟嫩嫩的脸上，出现了一道牙齿印。可表弟没哭，还笑了呢，笑得眼睛都眯 成了一条缝，小脸蛋嵌着一对小酒窝，看了真想再亲一口!
表弟也很喜欢我。记得有一次，他拿着他最喜欢吃的饼干，只有两块了。表弟一见到我，非要给我吃一块，我笑着说：“谢谢亮亮!”表弟使劲摇着他的小手说：“不用谢!”
我想，表弟要是能住在我家，永远和我在一起，那该多好啊!我的小表弟作文9
我的表弟叫元元，今年五岁了。他长着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴和白晰的皮服，是一个很秀气的小男孩。
有一天，舅妈有事外出，就把他留在了我家。我们一起看电视、做游戏，玩得很开心。快到中午了，我妈妈让我去超市买菜，给了我十元钱，弟弟也跟我一起去了。到了超市，我买了菜，还剩下一些 钱。这时，弟弟发现了他非常爱吃的零食了，就想买，我说钱不够了，换个小包的吧。弟弟不情愿地说：“那好吧!”他把自己喜爱的零食换成了小包的，然后，我们还是高高兴兴地回家了。
到了下午，等他妈妈办完事接他回家地时候，弟弟非要我去他家玩，可我还有事要做，不能去。他是又哭又闹，怎么哄也不行，没办法，我只好去他家陪他玩了，直玩到晚上才让我回家。
这就是我的小表弟，一个有时乖、有时又调皮的小男孩。我的小表弟作文10
眼睛上架着一副眼镜，脑袋大大的，鼻子小小的，有一个能说会道的小嘴巴。 他很好学。有一次，我俩回家时看见楼下有很多蝴蝶，我故意想试试他，看他是不是真的很自觉，就说：这有好多蝴蝶呀!我们一起捉吧!他知道我在故意试他，就一本正真说：不要了，今天的功课可不少啊!回家写作业好了吧。
听了他的话，我就和他一起回去写作业了。 还有一次，他和他的一个朋友来了次小pk，比赛计算，当我一声令下时，他们的小手飞快地写了起来，不好!他错了一道题，50+49=89!我想：这下蛋糕了，不能拿一百分了。不知是不是碰巧，他迅速改正过来。宣布结果：他得了一百分。他听后高兴得手舞足蹈。
他的朋友也是一百分，算是打了一个平手了。就在这时，眼睛敏锐的我发现了一个可笑的问题，他的朋友做的100+1=110，把1当成10了，一个不小心算错了，比赛结果他的朋友输了。 你知道他是谁吗?他就是我的小表弟沈洋!
第三篇：我的小表妹作文300字
【99Zuowen.com-我的小表妹作文300字】
我有一个小表妹名字叫格格，她是我姑姑和她的意大利老公生的混血儿，今年快五岁了。她皮肤白白的，头发金黄金黄的，长长的睫毛，却有着和我一样的黑眼睛。她性格活泼、爱玩、爱闹，胆子很大，喜欢弹琴，唱歌，她从小唱歌就不跑调儿，而且她很聪明，学什么都很快。
记得有一次，格格偷偷地把自己的眼睫毛剪了，被奶奶发现后，她怕姑姑批评她，不敢承认，非说是我剪的，而且在沙发上蹦着高地哭闹，大人们都觉得是我干的，我心里非常委屈，自己又说不明白，后来还是姑姑看出这事有问题，就把格格单独叫到了小屋，过了很久，她哭着出来，拉着我的手说“姐姐，对不起，我不该撒谎，我错了。”当时我也流下了眼泪。
虽然这件事是表妹错了，但她勇敢地向我道了歉并承认错误，我还是觉得她是我的好妹妹。我现在好想念她呀，希望下个假期早些到来。
第四篇：小学作文：我的小发明作文300字
我发明的磁铁发射器
孙梓航
六(6)班
我是一个好奇心很强的男孩，有什么东西就盘根问底。我还有许多小发明呢!其中让我引以为傲的是“磁铁发射器”和“南北定位仪”。
我很喜欢玩钢珠发射的游戏，用一个钢珠去碰另外两个相邻的钢珠，中间的钢珠不动，而最靠前的钢珠就会被弹射出去。可是，因为每次用手投掷钢珠的方向各不相同，导致发射不够精准。
一次，我在整理玩具，一个磁球和一个钢珠被吸到了一起。为了下次好拿，我将另一个磁球和这个磁球吸到了一起。这时，钢珠“跑了”。“奇怪，钢珠长腿了吗?”于是我的好奇心从心底涌了上来。我反复试着用磁球碰撞发射，发现这样碰撞出去的小钢珠比比纯钢珠的要精准。原来，因为这是因为两个磁球在碰撞相吸时方向总是恒定的，所以钢珠受力后弹出的方向就比较精准了!我称它为“磁铁发射器”。
指南针是利用磁铁矿和地球磁场而做成的方向定位仪。我想：如果我能做一个指南针，那就不用花钱去买了!“对!是环形磁铁。只要将它立起来，南极则指向北，北极则指向南。”于是，我找到了我的磁铁，在家里先确定好南北极，做好了“N”和“S”的标记，一个简单的“南北定位仪”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。
怎么样，你喜欢我的小发明吗?哥白尼曾经说过：“人的天职在勇于探索真理。”大自然的奥秒无穷无尽，只要我们留心观察，认真思考，就一定会发现它的!
辅导老师：张曙光
1
我的小发明——万能文具盒
李坤玉 六(6)班
在一宁静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地也睡了……只有我一个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具;有了它晚上陪我放学回家;有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我真喜欢我自己的发明创造—万能文具盒。
辅导老师：张曙光
2
我发明的羽毛球捕捉机
张芯逸
六(6)班
每次打羽毛球，有时一不小心就会把羽毛球打到树上去，这时候，就很难把羽毛球从树上拿下来。使劲地摇树吧，可不知到什么时候才能把羽毛球摇下来。用梯子吧，可要是一不小心，就会从梯子上摔了下来，后果就更不堪设想。于是，我想发明一个能伸缩自如，带有一个能抓住羽毛球的简单机器的制作。说干就干，我挽起袖子，开始工作了。
首先，要制作一个长达15米，可以自由伸缩的竹竿。我找来了两根粗细不同的竹竿，不过，小的那根竹竿的直径一定要与大竹竿中间空缺部位的直径相等。现在，把大的那根竹干中间掏空，这事可简单了，只要在小竹竿的末端用铁丝紧紧帮捆住一把锋利的刀子(注意：做这个环节时需要家长陪同。)，这时，只要把捆着刀子的一头伸进大竹竿里，使劲地旋转，不久就可以掏空了。接下来，就是要把大竹竿和小竹竿固定起来，但又要想拆开就能拆开。我绞尽脑汁地想，可想来想去都没有想到一个好办法。突然，我的目光被我被桌上的一个机器人吸引住了。对啦!可以从我的机器人中拿取零件，可是——这可是我刚买回来不久的限量版机器人呀!但是，为了大众的利益，我咬定了牙根，狠下心来，把我心爱的机器人给拆开，从里面取出了两个大小不一的小零件(不知道叫什么名儿来)。我把从玩具里拆除出来的两个小零件分别装在两根竹竿上，这样，两根竹竿就可以固定在一起了，如果不用的时候，还可以把两根竹竿分开，到用的时候再接在一起。
最后，就是要制作一个机器手腕来捉住羽毛球。这是最重要的一个环节，需要小心地去做。首先，我找来了一只机器手腕，仔细地研究，哦，我明白了，原来这只手腕有一个主要的齿轮，只要这个齿轮动起来，其他的齿轮也会被带动，这样，手腕就能动起来了。可是，怎么样才能带动这个主要的齿轮带动呢?这个难题可比刚才的那题难得多了。我苦思冥想，可是想了大半个钟头都想不出来。我越想越烦，准备撒手不干了。这时，妈妈回来了，了解了事情的经过，便意味深长地对我说：“孩子，做事不能半途而废，要坚持到底，难道你不明白这个道理吗?”听了妈妈这么说，我感到十分地惭愧，就这样，我的热情再一次燃烧了起来。想了数旧，我终于想到了一个好办法。我找来了一根比两根竹竿合在一起还要长的麻绳，小心翼翼地往齿轮里一套，绳子就进去了。接下来把绳子通过竹竿中心，再把机器手腕往小竹竿上一套，这个“羽毛球捕捉机”就问世了。这个原理十分简单，只要使劲地拉动绳子，
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重要的那个齿轮就会被带动，其他齿轮也就会跟着动，机器手腕也会张开、合上、张开、合上地动起来了，这样，就能抓住羽毛球了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢?
辅导老师：张曙光
第五篇：数学日记五年级我的小实验300字
文秘助手()之数学日记五年级：我的
小实验300字
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。