第一篇：读小巷深处有感650字
小巷深处(700字)作文
精选作文:小巷深处(700字)作文
六点的时光，远去燕雀的翅膀打乱了一盏夕阳，流动的云霞弥漫满天，最是那橙红的一抹，描绘着地平线的轮廓。巷口传来的脚步声，人来人往，熙熙攘攘。烧的通红的煤球发出滋滋声，火钳被反复的一收一合。不知是谁骑着自行车，不停地按响响铃，于是叫骂声不停。
老人穿过繁杂之声，走到小巷另一头，轻轻地抚摸着这坑坑洼洼，不满涂鸦的墙。他的神情祥和而专注，仿佛在追忆一段时光，追忆这堵墙刚建起时，它该是怎样的笔直挺;它又该是怎样的意气奋发的面对初生朝阳;又是怀着怎样的情怀在黄昏之时送走夕阳。后来孩子们用蘸着颜料的画笔，在这墙上画着奇形怪异的图片。而现在，仿佛一个涂鸦就是一个故事;一个坑就是一段历史。在那段岁月中有关于他自己，也有关于他孩子的片段。
老人顺着墙走到了小巷拐角处，在离邮政局几米处停住了脚步，捏了捏被洗的泛白的衣角，走到邮政局前台，脱下了青灰色的大衣，轻声的问;今天有我的信吗?
没有工作人道
这样子啊，有信，你到马路对面巷口吱我一声老人摇了摇头走出了邮政局
等老人走远了，好奇的人就问道这人谁啊?前几个月就经常在这看见他
住这好几年了，就在马路对面的小巷，每个月都来问有他信不?不过，重来没有人给他寄过信，刚开始还三天两头的寄信，不过上个月就没看他寄过了，我猜可能是知道寄了也不会回。工作人码了码字又补充道：前年听说他儿子回来过，高兴地直嚷嚷，这不接近年底了嘛，可能是想他儿子回来吧。
身旁的人摇了摇头，拔出插头，拿过热水袋道今年还真冷，亏他进门他脱大衣。
听说，是去年他儿子给买的，不过他进门就脱掉，也不知倒是为什么?
时间一直忙着做自己的事，每个人也是一样，谁也不曾注意到直到下个月末，老人也不曾来过邮政局，没人知道他被这个冬天留住了。高一:百慕达奶油花 篇一：小巷深处
《小巷深处》是陆文夫写于写于1955年10月的一部作品，也是陆文夫的成名作。是他“写人的命运，写人的感情”的创作意识的确立，是他创造“小巷人物”系列的开始。这篇小说在1956年
陆文夫
闾巷中的凡人小事，却又深蕴着时代和历史的内涵，不仅主题积极，艺术精湛，且以清隽秀逸、含蓄幽深、淳朴自然著称，具有浓郁的姑苏地方色彩和深厚的文化品格，在我国当代文坛独具风骨
篇二：小巷深处
时间：9月13日
班级 姓名 主备人
小巷深处
导学案
【学习目标】 1. 识记并积累并积累文中的生字词;
2. 选取生活中有代表性的琐事来表现人物的写法;
3. 感受深沉无私的母爱，增强对亲情的理解。
【学习方法】 1.朗读，品读文章内容;
2.合作交流，体会文中情感。
一、预习检测
1. 给加点的字注音
炫.耀( ) 揶揄..( ) 斑驳.( ) 哽咽..(
蹒跚..( ) 憧憬..( ) 叩.击(
2. 并组词
缝
1. 了哪些事情? 2.想感情经历了怎样的变化?变化的原因是什么?
棒”的描写有什么作用?
( 解 ) ) )
1. 根据拼音写汉字。
xu执zhuó( ) 揶揄( )( ) 哽咽( 2. 组词。
( )__________ 脸颊.( ) 给多音字注音，
二、合作探究 母亲为“我”做“我”对母亲的思
三、拓展延伸 文章对“小巷”和“竹造孽.( ) 荤.菜【课堂反馈】 【课堂练习】 给加点字注音或àn(
)耀
...
给下列字注音并)__________ 咽
)调
( )__________ ( )__________ 黝(
)__________ 斑( )__________
拗( )_________ 班( )__________ 3.阅读下面文段，完成后面各题。
大爱不言愁
蒋平
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在
的，尽是当年母亲来体校接他是，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的!”
⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。
1. 选文篇三：小巷深处
《小巷深处》教学设计
北中 陈姣翠
一、教材分析：
《小巷深处》是语文版七年级上学期的一篇文章。本文作者林莉，1972年生于湖北嘉鱼出生不久便被抛弃，被一盲女所收养，生活十分窘迫后来考上了县中，不久后开始了文学创作，《小巷深处》便是她的代表作。本文是一篇文质兼美、感人至深的抒情散文。文中一位双目失明的妇女用自己微薄的收入收养了一个弃婴，含辛茹苦地把她养大，而这个女孩儿却因为虚荣对母亲的感情发生了变化，直到最后她被母亲深深的爱打动而悔悟流泪，抒发了养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情。文章语文浅显感人，内容贴近学生心理，对于培养学生健康的情感，形成正确的人生观和价值观有着积极的教育意义;同时还可以引导学生了解并掌握表现人物的方法和技巧。
二、教学目标与重难点
a、教学目标：
(1) 知识目标
1、 了解本文人物的思想变化过程，加深对中心的理解。
2、 分析对人物的刻画表现了人物的内心活动。
(2)、 能力目标
1、 掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。
2、 了解本文以情感的变化发展结构全文的写法。
(3)、 情感目标
1、 感情母爱，赞美母爱，感受人性美。
2、 通过对本文的解读以及亲人在日常生活琐事上对自己的关切、引导学生应怎样对待自己的亲人，培养学生爱的情感。
b、教学重难点：
1、 从文章中体会母爱，体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。
2、 学习如何选取生活琐事来表达情感。
三、学情分析 本文授课面对的是七年级学生，他们刚刚步入青春期，既在心理上渴望成熟独立，又在生活上时刻依赖父母，不了解父母的良苦用心。因此，他们的真情需要引导、感染。同时，学生对于以“母爱”、“亲情”为主题的文章，应该很感兴趣，教师要充分利用这种兴趣，把它引导到阅读课文上来，理解文章是怎样表现母爱和亲情的，从而使学生珍惜亲情，感恩社会。
四、教学策略选择与设计 根据《语文课程标准》相关要求和学生的认知规律，以及本校七年级学生实际能力，实施多元评价方式。主要利用现代化手段，主要采取先行组织、自主探究、小组讨论和活动练习等方法。
五、教学资源与工具应用
在学校电脑教室授课，学生与老师每人一台电脑，可随时上网查资料，并用校内论坛的形式进行交流。
六、教学过程 a、请学生思考：一个弃婴，与一个不是生母却胜似生母的女人产生
了深感的情谊，是什么搭建起这座感情的桥梁?用一个词语概括出来。 b、让我们用一双充满“爱”的眼睛，在文章中寻找母亲爱女儿的典型事例。(师生共同进入校园网站，点击老师制作的《小巷深处》的网页。在这里，老师绘制了一个“真情无限”表格，请学生认真阅读文章，把母亲爱女儿的典型事例复制并粘到表格中，并对这一事例进行点评。)
鼓励学生结合母亲的生活琐事，对她善良、质朴、无私、坚强等性格做出评价。做到叙议结合，言这有理。 c、请同学们再次仔细阅读课文，看一看女儿对母亲的情感经历了几次变化?
师生再次进入本课网页中：这里设计了“女儿对母亲的情感变化”表格，分为四个阶段，请学生用简练的语言，描述出“我”感情变化的过程，并把这些词语敲击到空白处。
d、“我”的感情经历了四次变化，那么，是什么促使“我”在变化呢?以组为单位，展开讨论。
e、共同欣赏母女重逢的感人场面。
播放课件：flash动画(在一个深深的小巷中，一位盲母亲蹒跚而来，特写她饱经风霜的脸，粗糙的手，长长的木棒„„)，以《烛光里的妈妈》为音乐背景。
学生走进情境之中后，适时地提出问题：
1、把自己当做“盲母亲”，想一想，她此时此刻到底在憧憬什么?等待什么?
2、把自己当做“女儿”， “我”向母亲奔跑过去，应该对母亲说些什么?
学生略做思考后回答踊跃，如：关爱、理解、宽容、亲情、真诚„„各抒己见。
学生根据所选的典型事例谈感受。语言质朴、情真意切。
学生边思考边打字，课堂上键盘敲击声此起彼伏。学生答法可以各异，但应主要围绕四个阶段：“自豪—沉默—回避—悔恨”。
学生展开热烈的讨论，课堂分外活跃。教师积极参与到讨论中。讨论之后，请小组中心发言人反馈小组的观点。请同学富有感情地朗读片段„„
朗读后，同学们融入情境之中，内心激荡。
学生在强烈的感情触动下进行换位思考，联想和想象能力得到培养。
网页中表格设计——“女儿对母亲的情感变化”即全文的线索。让学生紧紧围绕这一情感线索，理清脉络，分析层次。
flash动画，营造了凄婉伤感的氛围：母亲事例，感人肺腑;特写镜头，叩击心扉;音乐背景，催人泪下。a、请学生思考：一个弃婴，与一个不是生母却胜似生母的女人产生了深感的情谊，是什么搭建起这座感情的桥梁?用一个词语概括出来。
b、让我们用一双充满“爱”的眼睛，在文章中寻找母亲爱女儿的典型事例。(师生共同进入校园网站，点击老师制作的《小巷深处》的网页。在这里，老师绘制了一个“真情无限”表格，请学生认真阅读文章，把母亲爱女儿的典型事例复制并粘到表格中，并对这一事例进行点评。)
鼓励学生结合母亲的生活琐事，对她善良、质朴、无私、坚强等性格做出评价。做到叙议结合，言这有理。 c、请同学们再次仔细阅读课文，看一看女儿对母亲的情感经历了几次变化?
师生再次进入本课网页中：这里设计了“女儿对母亲的情感变化”表格，分为四个阶段，请学生用简练的语言，描述出“我”感情变化的过程，并把这些词语敲击到空白处。
d、“我”的感情经历了四次变化，那么，是什么促使“我”在变化呢?以组为单位，展开讨论。
e、共同欣赏母女重逢的感人场面。
播放课件：flash动画(在一个深深的小巷中，一位盲母亲蹒跚而来，特写她饱经风霜的脸，粗糙的手，长长的木棒„„)，以《烛光里的妈妈》为音乐背景。
学生走进情境之中后，适时地提出问题：
1、把自己当做“盲母亲”，想一想，她此时此刻到底在憧憬什么?等待什么?
2、把自己当做“女儿”， “我”向母亲奔跑过去，应该对母亲说些什么?
学生略做思考后回答踊跃，如：关爱、理解、宽容、亲情、真诚„„各抒己见。
学生根据所选的典型事例谈感受。语言质朴、情真意切。
学生边思考边打字，课堂上键盘敲击声此起彼伏。学生答法可以各异，但应主要围绕四个阶段：“自豪—沉默—回避—悔恨”。
学生展开热烈的讨论，课堂分外活跃。教师积极参与到讨论中。讨论之后，请小组中心发言人反馈小组的观点。请同学富有感情地朗读片段„„
朗读后，同学们融入情境之中，内心激荡。
学生在强烈的感情触动下进行换位思考，联想和想象能力得到培养。
网页中表格设计——“女儿对母亲的情感变化”即全文的线索。让学生紧紧围绕这一情感线索，理清脉络，分析层次。 flash动画，营造了凄婉伤感的氛围：母亲事例，感人肺腑;特写镜头，叩击心扉;音乐背景，催人泪下。
篇四：小巷深处
6、小巷深处
授课人：黄媛
一、教学目标
1、知识与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。
2、过程和方法：自主、合作、探究。
3、 道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染学生，感悟母爱、赞美母爱。
二、 教学重、难点
重点：体会母爱，体会亲情，对学生进行情感教育。
难点：分析“我”对母亲感情发展变化的几个阶段。
三、 教学方法
1、 启发法： 先让学生感受盲人生活的艰难，然后开启学生思维。
2、 讨论法 ：让学生讨论感人的情节，为什么受感动。
四、课时安排：2课时
2、读了这篇课文，请同学们用“养母是一个的人”的句式说一句话。
3、面对母亲能所做的一切，“我”是如何对待她的?随着年龄的增长，又有些什么变化? 对母亲的感情变化可分四个阶段：
(1)对生活满足，并为母亲自豪。
(2)沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走。
(3)淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝。
(4)悔悟，为自己的虚荣无知而流泪。
我最后悔悟了，是母爱的无私伟大感动了我，使我这个虚荣无知的孩子成为一个懂事的孩子。
3、 是什么原因使“我”疏远母亲、淡忘破旧的家?又是什么原因使我情感回归?
幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲，“我”长大以后，因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶贫困的家，淡忘母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了我，打动了我，悔悟，情感回归。
4、课堂小结：
文章用朴素无华的语言，通过生活琐事表现养母对“我”的爱，同时我们也看到了“我”随着年龄的增长，对养母的感情变化了，最后被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，这平实的叙事中潜藏着一条深沉而真挚的感情之流。
(五)品味课文
1、学生速读课文。找出自己最受感动的句子或事例，有感情地朗读，并谈谈自己的理解。(自己先小声地各自说，然后发言)
2、用说：“妙在(用)得好，它表现了(它写出了、它说明了、它点出了)
3、教师示范：妙在“在风中，她的脸是那样黝黑，她的手是那么的粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。”妙在描写了母亲的外貌，既写出母亲的痛苦，又写出母亲的坚强。(学生们按句式发言)
4、教师指出最重要的是：
①妙在用生活琐事，表现了一个母亲伟大而无私的情怀。
②妙在用小巷深处那光亮的青石板，那根长长的竹棒为情感依托，写出了母女情深。 ③妙在语言描写和外貌描写，写出了母亲的含辛茹苦，母亲的宽容，母亲的坚强。 ④妙在用含蓄的写法，写出母亲对“我”观察细致，了解透彻，表达母亲对“我”深深的爱。
小结： 通过理解课文、品味课文，我们感受到小巷深处那深深的母爱，我相信同学们一定有许许多多的感想，一定对作品有了更深的感受。齐读课文最后三个自然段。
(六)感悟课文
1、母亲总是仁慈宽厚，包容了孩子的年少无知。小小的屋檐下，有母亲在身边是无上的幸福!请为伟大的母亲献上一句话吧!
2、小结：
同学们，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，母爱是最崇高、最美好的。母爱像阳光一样，在我们的成长过程中起着至关重要的作用。只要你细心感受，你不难发现你生活在母爱之中，请珍惜这份浓浓的亲情吧!
(七)布置作业：
把文中四个字的词和你认为最感人的句子，摘抄下来。
第二篇：读《水浒传》有感650字
熊若帐
《水浒传》是我国四大名名著之一，这个暑假爸爸买了一本带插图的，刚拿到这本书，厚厚一书就使我产生了畏惧的心理。爸爸说可以一边看书，一边看电视，这样更容易理解些。本书讲述了以宋江、李逵、林冲、鲁智深、武松、吴用等为主的108位英雄，因在各地受到贪官污吏、土豪劣绅的迫害，纷纷聚集在“梁山东省泊 ”。这时，宋朝面临着外国入侵和各种强盗作乱困境，采用了“招安”的方法，收编了梁山泊的人马。宋江领导梁山泊的兄弟，屡立奇功，但在消灭了南方作乱的方腊后，只剩下27位史弟，侥幸生还的英雄，也在奸臣的陷害下，一一丧生。
在《水浒传》中，我看到了以宋江领导的梁山泊108位农民好汉英勇斗争的画面，体现了好汉们男儿本色。但我印象最深的却是“忠”“义”
“忠”是指对国家或者是人没有么私心，忠心耿耿。林冲的妻子为了不受高俅之子的凌辱，宁死不屈，上吊自杀，这不就是对自己丈夫忠心的表现吗?在我们的生活中，也要对自己的班集，学校忠心。集体活动一定要尽心尽力。不能故意破坏，有损忠心。
“义”字包含的内容就多了，有义气、正义等。《水浒传》中的108条好汉就是讲“义”的。他们为了兄弟而冲锋陷;看见那些欺负老百姓的，丧尽天良的家伙就抱打不平;遇到豪爽的英雄交义友，这些不正体现了“义”吗?“义”字虽然简单，但却要我们一生去书写才能实现它。那些整天交狐狗朋友的总是说：“哥们儿就得讲义气。”但真正的义气不是替朋友欺负别人，它或许体现在严肃的战场上，战士用一命保卫国家;或许体现平常的交易中;或许体现在一件上事中。
如果我们能像《水浒传》中的好汉那样，完全做到“忠”“义”二字是不可能的，但我们能从身边的小事开始做到忠心、正义，如果一个国家都是这样的人，哪么这个国家必会繁荣昌盛。
第三篇：六年级读《詹天佑》有感650字
陈家祺 郭守敬小学六(5)班 81班
这几天，我从书店买回来一本《中华功德人物故事》，这本书里的故事十分有趣，有黄继光、詹天佑、朱德……其中，我最敬佩的是詹天佑修京张铁路的故事了。(所读之书)
1905年9月，詹天佑任修京张铁路总指挥，对全部人员要求严格、精准，绝对不能出现"差不多"等词。詹天佑以身作则，亲率工程队勘测定线，历经各种困难，克服了资金不足、机器短缺、技术力量薄弱等等困难。这些困难中最大的困难就是在修建从南口到八达岭岔道城的管沟段铁路，因地形陡峭，为了克服高度差，他巧妙采取了用"人"字形路线上山，缓冲坡度。詹天佑所发明的人字形铁路已经成为一件举世瞩目的伟大工程。(引——简练、准确，有针对性引述材料，交代感想从何而来，并为后面的议论作好铺垫。)
詹天佑不但鼓励大家，还亲力亲为带领工人没白天没黑夜的工作，就这样在1909年，提前4年完成了京张铁路这项伟大的工程，给外国工程师一个有力的回击，在铁的事实面前，先前讽刺我们的外国人也不得不折服。京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路，是中国人民和工程技术界的光荣。曾经这些技术总是靠外国人，詹天佑让全世界知道了，我们要靠自己克服困难，让祖国强大。(议——分析、提炼，明确表述出来，亮明感点。)
读完后，我的心里五味杂陈，想想自己做什么事都缺少毅力，所以好多事就不会成功。难做的事能避则避，能拖则拖，总是明日复明日，要是詹天佑也是这样，能提前4年完工吗?也许今天也看不到京张铁路，正是由于詹天佑胸怀天下的大境界，使他在重重困难前勇往直前。我也要放大自己的胸怀，把那些困难踩在脚下，成为成长路上的基石和台阶。(联——由此及彼联系现实中的种种问题，呼应引的内容，使它们联系起来。)
古语："达则兼济天下，穷则独善其身。"我们要做顶天立地的人，做对社会有用的人。(结——升华感点，有力结尾。)
评语：
读书破万卷，下笔如有神。好文章来自胸中的智慧资粮，这些资粮的源泉来自于阅读的吸收和感悟。
第四篇：无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字
当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不静下心来写写读后感呢?你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家收集的无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字，希望能够帮助到大家。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字1
动物，对人类来说，意味着什么呢?诚然人自视为万灵之长，但自然界是由人、动物、植物三部分组成，动物与我们生活在同一个家园，正是多种多样的动物才构成了缤纷多彩的世界。
动物对人的帮助和影响是巨大的，人仿照鹰的样子做了飞机;仿照狗鼻子做了电子鼻;仿照甲壳虫做了坦克;仿照……这是在科学上动物对人类的贡献，动物在一定程度上给予了人类大量的灵感，现在一些实验中还要使用小白鼠，取得了巨大的成就。而在生活方面，动物又是人类忠实的伴侣和朋友，牛帮助人类耕地;马帮助人类拉车;狗帮助人类看家……“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。 ”这句话更是生动地阐述了狗对人类的忠诚。八哥为我们解闷;鱼儿被我们观赏;小猫令我们开怀;我们的生活时时处处都离不开动物。若我们只把动物当作给予我们快乐的工具，那未免太显庸俗。
动物也是有情感的，它们同样有忧伤、有欢乐、有难过。为了让孩子喝到过低的洼水，母骆驼不惜跳到水中，用生命为它的孩子换来了子女的新生;为保护主人，小狗不惜拼死相拼;为追寻自由，鸟儿不自由毋宁死……这一切的一切都表明了动物除了不能说话外，它们的智慧与情感世界一点儿也不比人类逊色，现代社会是属于人与动物的，我们应该善待每一个生命，真诚地对待动物。
有时，人类是贪婪的，因象牙珍贵便大肆捕杀大象;因猴脑滋补便使可怜的猴子遭到了厄运;因孔雀美丽便千方百计地捉来;……导致大量物种灭绝或濒临灭绝，难道人类的劣根性要将我们亲密的朋友赶尽杀绝吗?
满大街的流浪猫和流浪狗成了城市景观之一，人们因喜爱而收养它，却又因厌恶而将它丢弃。虐猫事件屡屡发生，数不胜数。人类心情暴躁时，可怜的动物便成了人类最好的出气筒，它们是何其的无辜呀!难道我们要让我们的后代子孙们孤零零地生活在这个星球上，这从图册绘画中认识牛、羊、马……吗?如果人们真的这样做，那恐怕下一个被毁灭的就是人类自己了。
人类与动物的关系应该是和谐的，让我们与动物和谐相处，共创辉煌吧!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字2
《斑羚飞渡》是沈石溪写的短篇动物小说。他的作品多次发表在中小学语文教材中，就在前不久，我有幸读到了他的这篇文章。
这篇文章主要写了一群斑羚在被人们包围后，没有退路，但只要跳过身后宽大的峡谷后，便可求生。峡谷的宽度少说也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳过两三米。斑羚们做出了出乎人们意料的举动：它们老的为一排，小的为一排，一只老斑羚和一只小斑羚同时出发，朝峡谷奔去。老斑羚在峡谷中划成一道弧线，随后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚笔直地落了下去。
斑羚们牺牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚没有配合好，双双坠亡。在天边，出现了一条连接峡谷两岸的彩虹，也许，正是这彩虹，激起了斑羚们求生的欲望。我们不能不说，老斑羚的死亡为小斑羚搭建了一座生命之桥。甚至没有一只老斑羚偷偷从死的队伍中溜到生的队伍中来。斑羚的那种为种族牺牲的精神，让我们感动。这使我想起了在火灾中的蚁球。在火中，蚂蚁们紧紧地包在一起形成一个球体，火舌肆虐地舔着它们，最外层的蚂蚁死了，却保住了整个蚁族。这是多么伟大的小生灵啊!
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。的确，小生灵是伟大的。前段时间，“最美司机”吴斌的故事，想必大家都知道。当吴斌在开大巴时，一块黑色的不明物体穿过车前的挡风玻璃，击碎了他的胸脏。他把车停在路边，安全地刹住了车，打开车门，最后让乘客拔掉110、120，在危急时刻，吴斌沉着冷静，他的死，重于泰山。为了自己的同胞，有些人并不是和他一样牺牲自己，而是背叛了自己的尊严，自己的民族，自己的祖国!在抗日战争时期，他们向敌人妥协，成了敌人的走狗!这种人的死，是轻于鸿毛的，这种人，连动物都不如!
自然界是奇妙的，公平的，它给了人类和动物同样的东西。《斑羚飞渡》给了我们太多太多的思考，文字虽停留在表面，却能深透人心。所有人不得不惊叹作者给我们的震撼，这种震撼，是一种渗透人心的力量。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字3
五一假期，我读完了“动物小说大王沈石溪”的作品——《斑羚飞渡》。看着这本书的封面，我就很奇怪，羚羊怎么会飞呢?于是，带着疑问和好奇心翻开书本，我走进了书中的动物世界。
看着目录，我才明白。原来，这本书不仅只有一个故事，而是不同的动物有着不同的故事。“斑羚飞渡”只是其中之一。书里主人公分别有羚羊、鹿、马这三种动物，它们的故事是那样有趣、那样精彩、那样感人!有好几次，我读得连饭都忘记了吃!
书中的“红奶羊”、“老鹿王哈克”和“罪马”分别表现了羚羊的机智、鹿的勇敢和马的灵性，都给我留下深刻映像。在它们的故事情节中，我最喜欢“罪马”，讲述了一个马戏团到一个名叫“黑虎冢”的村寨去演出。马戏表演家娄阿甲是当地人非常激动，表演完后他又加了一个“超级马术表演”节目，由他和最心爱的马——“白珊瑚”一起表演。这个节目的危险性很高，结果还是出了意外，造成娄阿甲不幸去世。白珊瑚作为娄阿甲的搭档也差点被杀死，因为娄阿甲在去世之前对马戏团的人说“不要为难白珊瑚”。后来白珊瑚伺机逃走了，在深山老林中思忖自责，它认为是自己受到蛇的惊吓导致意外发生而害了娄阿甲。这个故事给了我很大的感触，原先，我以为“马”只是帮助人类干活的动物，它们不会有感情。通过这个故事，我明白了人和动物关系是那么的密切，动物对人类也有爱!
读完整本书，有一点让我非常惊讶!作家沈石溪创作的动物小说简直出神入化，让读者的心情跟随文字在变化，当看到愉快的描写，我的心情也非常好，一旦文字变得很忧伤，我的心情也就开始低落!我爱动物，喜欢沈石溪的动物小说，动物是我们的朋友，让我们带着爱走进动物的世界，关爱动物，和动物们一起快乐!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字4
初中七年级语文下册阅读《斑羚飞渡》的读后感：如果你是智者，应该知道作者是编造故事的，主人公是狩猎者竟然在观赏悲剧，不如说主人公是一个编剧，而却不知道斑羚的结局是一定会灭绝。因为斑羚只有本能，其实连人都做不到如此，这次斑羚飞渡脱险，下次终究也逃不脱狩猎者的猎杀，对待动物只从纯文学的角度去思考而已，真的就是虚构，当然不是说文章写得不好。
现实是，狩猎者这时会停止猎杀行动吗?这是动物被猎杀的人类创造的最好机会，而且又不是一个人而已，大伙儿是兴奋而不是悲怜，读者本身就是猎人的后代，略知狩猎事物的过程和心理，它分为狩和猎两个意义，动物只知道狩而不会去猎杀，它们自然而然地遵守自然法则。而人类已不耐烦狩就一味猎杀，因为人类自身的庞大失控和贪婪，不遵守自然法则，唯我独尊，不仅面对动物，人与人之间也因为如此，人类社会才产生不和谐。
课文的阅读提示问道：“作为人类的一分子，在震惊的同时，你还能想到什么?”我能想到的是，动物面对动物时，是能做到有所牺牲的，但不可能做到这么高的有意识，它们只是有本能;当面对人类时，数量微小的本能根本敌不过我们这些最高统治者，实质上是数量庞大的海洋生物都因为人类而濒临灭绝，不知人类肉眼看不见的微生物又能够命运如何，无可争辩的是就连没有生命的物质世界—地球环境，都是被我们人类破坏得碎弱不堪。人类不仅要意识到自身对整个自然界的危害，还要意识到这个自然界最终一定伤害到人类自己，只有人类自己是构不成完整的世界，也是绝对不能单独存在于这个世界的!
人类也需要飞越虚荣心这个陡崖。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字5
爱分为很多种，友爱，父母的爱，陌生人的爱……
但是它们都有一双翅膀，能让我们翱翔。
沈石溪写的《斑羚飞渡》中，一群猎人在猎狗的帮助下，把一群斑羚逼到了伤心崖上。伤心崖离对面的悬崖有六米的距离，一只成年斑羚最多只能跳四米左右，小斑羚只能跳三米。就在这危急的情况下，斑羚王发出了一个指令。紧接着，斑羚群分成了两队,一队老斑羚，一队小斑羚。老斑羚先起跳，当他们离对面悬崖还有两米距离时，小斑羚往老斑羚身上用力一蹬，奇迹般地跳到了对面山崖上。老斑羚却似燃料耗尽的火箭，直冲冲地坠了下去。最后，这群斑羚活下来了一半——一半小斑羚。
老斑羚对小斑羚无私的爱是一双翅膀，让小斑羚飞渡悬崖，幸存下来。我的眼眶湿润了。为了孩子，老斑羚无怨无悔地付出，哪怕是献出自己的生命。人类世界何尝不是如此呢?
有一次，妈妈的同事孙老师带儿子乘公交车回老家。下车后，调皮的儿子没等妈妈一起走，自己从公交车后面窜出去，想跑过公路。这时，对面开来一辆车，因为公交车挡住了视线，见到突然窜出来的小孩，司机也慌了神。在这危急时刻，孙老师飞身扑过去推开了儿子，自己被车子撞断了腿。当孙老师跟妈妈说起这件惊险事时，还是吓得脸色苍白，但孙老师坚定地说：“当时我的脑海中只有一个念头，一定要救我的儿子，哪怕赔上我的性命。”
如果说最伟大的付出是父母之爱,那么面对危险为陌生孩子挺身而出，则是一种超越情感的大爱无疆。20xx年5月11日，在吉安市吉州区发生一起车祸，一辆摩托车行驶过程中，突然一名小学生冲向马路。这时，摩托车已来不及刹车。千钧一发之际，一名陌生男子挺身而出，用身体挡在孩子前面。记者在吉州区城建局见到见义勇为者刘华书时，他手上仍缠着绷带，身上多处擦伤。回忆起事故发生时的那一幕，他虽仍心有余悸，但依然坚称自己不后悔。“救人是一种本能，如果还遇到类似的事情，我一定还会选择冲上去。”
“你们的爱是我的翅膀，给我穿越风雨的力量……”耳畔传来韩庚的歌声，我的心暖暖的。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字6
暑假里，我遨游在书的海洋，拜读了许多名人故事，但我最喜欢的还是沈石溪的《斑羚飞渡》。
这本书主要讲述了斑羚群被猎人追杀，到达伤心崖的时候，领头羊镰刀灵机一动把斑羚群分成两列，母羊和小羊幸运地活了下来，而老羊和公羊勇敢地牺牲了自已的性命，镰刀羊还没有来得及跳过去就被猎人打死了的感人故事。
看了这本书，我顿时热泪盈眶。我感动的不是这个剧情发展，而是老羊和公羊们的勇敢。如果老羊和公羊们还有幸活着并且能听懂人类的话，我想问它们：“你们怎么能做到面对死亡时毫无畏惧?”相信它们一定会不假思索地回答：“因为我们是父亲、是哥哥，保护弱小、保护我们的种族是我们的使命，遇到这种情形，我们只能勇敢地去面对。”
我又联想到20xx年感动中国人物——杜富国叔叔和他的战友扫雷的故事。当面对死亡时，杜叔叔勇敢地对艾迪叔叔说：“你退后，让我来。”艾迪叔叔退后两米时，“轰……”炸弹爆炸了。杜富国叔叔双手截肢，双目失明，而艾迪叔叔只受了皮外伤。在危难时刻，生死抉择时，杜叔叔选择牺牲自己，这就是勇敢的力量。
再看看现实生活中的我，是一现代战争遇到困难只会哇哇大哭的人。骑自行车不小心摔倒了，我在哭;画不好考级的画，我在哭;完成不了几道数学题，我在哭……只要是我做不到的事，我只会哭，没有想过任何解决困难的方法，甚至没有想过去试一试。和杜富国叔叔相比，我真是差劲多了。
《斑羚飞渡》和杜富国叔叔的故事，告诉了我遇到事情要冷静、勇敢，碰到困难时，要想尽一切办法来战胜困难，摆脱困境。只有怀揣勇敢的心，才能拥有勇敢的力量。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字7
最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》，其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境，它们没有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥，让种族得以延续。
文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去，成了阶梯，让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢?别后到底有什么力量在支撑着它们?我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神!
老羊是作者笔下的无私奉献者，在危险死亡来临之时，它们一心想到的是他人。读了这个故事我不由得想起了那位最“美”司机，20xx年5月29日发生了一件感人事情：一位长途客车司机在高速公路行驶过程中被一块突如其来的数斤重的铁皮砸中，被砸中的部位就是肝脏。司机本想急刹车，如果这样做会导致翻车，车上有24名乘客，如果翻车的话后果不堪设想，在这生死攸关的时刻，他没有多想，而是一边刹车，一边控制方向，忍着巨疼告诉乘客：别乱跑，注意安全。这是他生命中的最后一句话，最后他用了1分16秒的时间保住了24条生命，而自己却因抢救无效，离开了人世。他就是最“美”司机吴斌。司马迁曾说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命属于每个人仅有一次，吴斌为了全车人的安全而牺牲在自己的工作岗位上，他这种不畏艰险，舍己救人的英雄气概，怎能不让人感到敬佩呢?
平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现——生命的价值在于无私的奉献。无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字8
《斑羚飞渡》这篇文章也不知道被我读了多少次，每一次读完，在心中留下的都是久久荡漾的感动和挥洒不去的生命奇迹，从心底温暖着我。
一群斑羚被猎人逼上伤心崖，崖很长，几只斑羚跃跃欲试，结果都跌落山崖性命不保。就在这千钧一发的时刻，镰刀头羊为了种群能够繁衍生息，做出了用一半老斑羚的生命换取一半年轻斑羚的生命的伟大壮举。每一只年轻斑羚的成功跳跃，都意味着每一只老斑羚生命的终结，“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老斑羚退却，毅然决然走向死亡。最后只剩下了镰刀头羊，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”它没有向猎人屈服，维护了自己的尊严。
我敬畏镰刀头羊在危急关头做出的伟大决定，敬畏他为维护尊严而勇敢面对死亡，我敬畏整个斑羚群那种种为了整个种族而无私奉献、勇于牺牲的精神。
同样人类具有这样的精神。例如，最美女孩刁娜。她是一名非常普通的女孩，20xx年10月，她和她的爱人开车经过通海路附近时，看见前方一名年轻女子倒在路中，头上、身上都是血。为了不使这个女子遭受二次伤害，她和她爱人立即下车营救，在此过程中一个小轿车不慎将刁娜撞倒，经诊断右小腿有一处粉碎性骨折。“一条腿换一条命，值!”刁娜在接受采访时说道。
我们人类也应该反思自己的过错。如果不是猎人的围捕，斑羚就不会发生这么凄美的画面，他们是导致这的罪魁祸首。人类是最高级的动物，但是动物也有情感，有朋友之间的友情，有亲人之间的亲情，有种族之间的责任感。可是当我们人类的枪声响起的时候，这些无辜的动物的家园就失去了欢声笑语。这一壮举谱写了生命的奇迹!打动了上苍，打动了每一个人，让他们的无私奉献、勇于牺牲的精神代代相传，
我合上书，闭上眼睛。看到了在悬崖边上跳跃的生命奇迹……无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字9
对于任何动物来说，生命都是至高无上的。有时，很好的保全自我的生命，也被认为是一种美德。可是，如果能够牺牲自我的生命去保全他人，那么则称为“高尚”。
应对猎人的追捕，羊群们从容不迫的排成两队，年老的羊一队，年轻的羊一队，最终，年轻的头羊坚毅的站在了老羊队伍中最终一个空缺的位置开始跳过悬崖，一个年轻的羊过去了，一个年老的羊牺牲了。在最终一只小羊准备跳过去时，猎人的枪无情的响起……在头羊悲怆的吼叫声中，老羚羊从容地送走了一个个年轻的生命，而自我却摔进了无底的深渊中。那里没有拥挤，没有争夺，秩序井然，没有一只老羚羊因为惧怕死亡而为自我调换位置。在这感人的一幕的背后，作为代价付出的是一个个鲜活的生命啊!无论哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚们都有着同样的权利啊!
可是为什么它们就甘愿付出呢?这——便是生命的闪光点。同是应对死亡，它们没有苟且偷生，没有去争取生存的机会，因为它们懂得，年轻的生命和后代延续比什么都重要，它们不后悔，不怨恨，把生的期望留给别人，自我却选择了死亡。
年轻的头羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最终一只，没有飞渡苍穹，也没有人需要它去做一块垫脚石，可是，它却迈着坚定的步伐走了，它永远消失在湛蓝的天空中，消失在那灿烂的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感动。看着它的死亡，带给我的却是对先烈们的怀念。是啊，中国抗战时期，那些坚贞不屈的烈士们为了祖国，为了人民，不惜牺牲自我的生命，不正像老羚羊们付出生命一样可贵吗?他们也曾有过壮举，有过辉煌，有着属于自我的欢乐，可是为了大多数人民的解放，他们义无反顾，慷慨激昂。他们的生命更为闪耀，他们的名字垂千古啊!他们的牺牲昭示着一个新的未来，他们的逝去象征新生命的开始。
你是否能让你生命中的闪光点一向亮下去?无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字10
看了沈石溪的《斑羚飞渡》这本书，我十分的震撼。文中描述了一群被人们族逼上悲痛崖的斑羚，为了让斑羚族生存下去，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的举动。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚的死亡。没有一只老年斑羚有任何怨言，他们为了整个家族，为了下一代，宁愿被摔得粉身碎骨。
我赞扬这些斑羚，他们勇敢的应对死亡。不退缩，不做人类的奴隶。不让人类的奸计得逞。我期望这些小斑羚好好的活下去为老斑羚的死有意义。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。袁文婷这个女孩的生命定格在了二十六岁。她有她的生命换去了十三个孩子的命运，她一次又一次的跑进教学楼用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最终一次冲进去后，教学楼完全垮塌了……
他们的品德是高尚的。他们和斑羚族一样，都是能够用自我的生命来换去别人的生命，他们值得我们的骄傲，他们这种完美的精神值得我们学习。
在赞美斑羚的同时，我也为那些猎人的行为感到愤怒，他们是罪魁祸首。大自然脆弱的。我们作为高级的动物，就有职责来保护到自然，保护生态的平衡，而不是破坏。是的我们的权利很大，可如果我们遇上这种是我们的心境会如何。不管你的权力大小，不管你的思想怎样。只要你在大自然面前人人相等。
生命的意义在于奉献与牺牲，在于为他人的利益着想。不是得到什么，拥有什么，当你的付出让他人有利时，你必须会觉得你的生命是有价值的。我想老斑羚当时必须是这样想的。
我合上书，闭上眼，只听见桌上的闹钟走动的声音，那一幕情景，从脑海中浮现出来，犹如一幅连绵起伏的画卷!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字11
这学期，我读了许多好书，有蕴含着人生哲理的《智慧背囊》，有生动有趣的《五毛钱的愿望》，还有惊险刺激的《查理九世》……其中，最让我印象深刻的就是沈石溪写的动物小说《斑羚飞渡》。
这篇文章讲述了一群斑羚被狩猎队逼到了三面是悬崖的伤心崖上，它们无路可逃，惊慌失措。有的斑羚昏头昏脑企图穿过封锁线，结果被猎狗撕成了碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳过6米宽的山涧，结果掉进了深谷。唯独镰刀头羊在危急时刻受到彩虹的启发，想出了挽救种族生存的绝妙办法——飞渡。羊群被分成了年轻的和年老的两队。年老的羊和年轻的羊各出一只，几乎同时起跳，年老的在下，年轻的在上，当年轻的羊往下坠落时就踩在年老的羊背上，再次腾空跳起，“飞”到对面的悬崖上。每一只年轻斑羚成功飞渡，就意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。直到最后，伤心崖上只剩下了镰刀头羊，只见它迈着坚定的步伐，走向绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。
看完这个故事，我已感动得热泪盈眶。老斑羚是多么伟大，它们不惜牺牲自己宝贵的生命，为的是开通下一代的生存通道。就像四川大地震中的谭千秋老师，他为了救4个学生，像大鸟一样护住了孩子，学生得救了，他却永远离去了。还有今年7月，在超级台风“威马逊”侵袭之时，年轻小伙符传道不顾个人安危，3次进出村庄，成功转移了16名老人和儿童，自己却被无情的大水吞噬。他们这种舍己为人的精神可歌可泣，令人敬佩。同时，我也为那些狩猎者感到痛心。他们只为一己之利，就残忍地杀害这些无辜的生灵。我们为什么不能跟动物做朋友呢?要是我们和谐相处，世界改会多美好。
这片文章令我感慨万千。斑羚们无私奉献自我牺牲的品格鼓舞着我。同时，我也希望人类能和动物成为真正的朋友，和平共处，共同守护我们美好的地球家园!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字12
在这个炎热的暑假中，我不仅按时完成了作业，还在空闲的时候看了几本课外书。其中我最喜欢的是老师推荐的《斑羚飞渡》，这本书让我感受很深。
这本书讲述的是，作者和当地村民们去山上捕猎羚羊群的亲身经历。最后羚羊群被作者和村民们逼到悬崖边，村长叫几个村民到悬崖下去等待，村长告诉作者：“我让几位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去，这样子就可以捡到摔死的羚羊。”悬崖的下面有几百米，悬崖的对面是另一个悬崖，中间有几十米，无论是什么动物都必死无疑。羚羊群的领头羊长叫了一声，羚羊群立刻分成了两群羚羊，一群羚羊是老羚羊，另一群是年轻羚羊群。接着发生了一件不可思议的事情，老羚羊往后退了几步，同时一只年轻的羚羊也往后退了几步。老羚羊突然向前跑，起跳。年轻的羚羊随后也向前跑，起跳。年轻羚羊大约跳出二十米的时候，身体急速下落，正好落在老羚羊身上，年轻的羚羊猛的在老羚羊一蹬，进行第二次起跳，成功地跳到对面的悬崖上。而老羚羊已经坠落了，过了好一会儿，才听到老羚羊身体坠落到底时骨头撞击地面的`声音。领头羊看见年轻的羚羊顺利的跳了过去，叫了一声，所有的老羚羊都跳了下去，年轻的羚羊随后也跳了下去。它们跳过的地方，呈现出一道道美丽的弧线。就这样年轻的羚羊，都成功的跳了过去。而年轻羊的成功，都是老羚羊用生命换来的。
这本感人的书，是由著名的动物学家沈石溪在美丽的西双版纳写成的。这本书写出了，老羚羊舍身忘己;勇于献身的精神。这种精神值得我们去学习。从老羚羊身上我想起了父母长辈，对我们晚辈的关爱和呵护。
同学们!我们生在这么好的环境里，是不是应该好好学习，好好读书呢?书中可以让我们学到很多，懂得很多。所以请大家不要讨厌读书，要热爱读书。让我们在知识的海洋中遨游吧!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字13
有一天晚上，我在睡前读了一会儿《斑羚飞渡》，立刻被书里那曲折起伏的故事情节给吸引住了。可惜，才看了十来分钟，妈妈就宣布睡觉到了。于是，第二天早晨五点，我便偷偷地从床上爬起来，打开灯，拿出《斑羚飞渡》看了起来。不一会儿，我便畅快地在书的海洋里遨游啦!
这本书里最让我感动的是这样一个故事：一群猎人在猎狗的帮助下把一群斑羚逼上了绝路――伤心崖。前有深渊，后有猎人。斑羚们跳不过六米宽的深渊，也冲不出猎人的包围圈，似乎左右都是死路一条?这时，斑羚在头羊的引导下分成了两队，一队是小斑羚，一队是老斑羚。我读到这里时，感觉很奇怪，斑羚为什么要分成一老一少两队?这时我接着往下读，读到一老一少两只斑羚冲出队伍，一前一后在崖边纵身跳出......我又想：难道他们这是要送死吗?两崖之间的距离那么远?他们跳得过去吗?我急切地往下读，读到小斑羚跳出四米多远，身子往下坠落时，突然，老斑羚出现在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏着老斑羚的身体，再次起跳，一下跳到了对崖。
啊，我先前的疑惑全都找到了答案。
没有一只老斑羚为了自己能活下去而溜到小斑羚那一队去。
震惊之余，我不禁非常佩服老斑羚们的这种高尚的行为。他们把生的希望留给了小斑羚们，却把死亡留给了自己。就这样，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，却让一只只小斑羚躲过了猎人的枪口，成功飞渡到了对崖，带着生的希望，在猎人们的面前消失不见了......
合上《斑羚飞渡》这本书，我暗暗思忖：这群老斑羚为了全族的利益，为了小斑羚能活下去，用它们的血肉之躯，在两座悬崖之间架起了一座生命的桥梁!它们用自己的行动，诠释了生命的意义，它们从容赴死，其实是为了斑羚一族的存活。这就是爱的大义!无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字14
山涧上空，那道平行的彩虹架起了一座桥。没有拥挤，没有争夺，次序井然，快速飞渡。------题记
合上了斑羚飞渡这本书后。我的心里掀起了巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼到绝境的斑羚，为了取得种族生存的希望，用一半生命的付出，换取了另一半新生的故事，羚羊们在绝境下展现出来的勇敢，令我尤为震撼!
在每一只年轻斑羚成功飞渡的背后，都意味着有一只老斑羚，付出了它宝贵的生命。这是为了种群生存下去的伟大精神!是老一代斑羚搭起的生命之桥!并且，没有一只老斑羚，从付出生命的那一拨，偷偷溜到新生的那一拨去。这是多么令人敬佩的付出精神啊!我想，它们的心里一定很踏实。
而在这本书中我最最敬佩的，就是那只镰刀斑羚了，在无数个枪口下，过去它没有成为人类的猎物，但是现在却迎着枪口而上!“只见它迈着坚定的步伐，走向了‘彩虹’”。读到这句时，我的心灵被深深的触动了。这条“彩虹”是它对人类的不满，是它付出的生命!在斑羚们集体有困难时，它是第一个站出来的!老斑羚和成年斑羚组成的“跳板”让年轻的斑羚活了下来!这就是“付出”，不求回报的“付出”!
在现实的生活中，“付出”一直都在我们身边，有些人对你有过付出;反之，你也对别人有过付出。“付出”可能只是一些小小的事情，也可能是件惊天动地的大事。当然，这不重要，重要的是你那份热爱“付出”的心。
我曾经看过这样一个真实的事例：在5·12汶川大地震中，救援队员在一栋学校教学楼的废墟中发现了一位老师。她虽然离开了人世，但是她张开的双臂下却还有三个鲜活的生命。不用我多介绍，大家都知道，她就是“最美教师”------谭千秋!在最危急的关头，谭老师用自己的生命把三个孩子保护了下来!这和镰刀斑羚的付出精神不是一样的吗?
其实，不管是动物还是人，在最危险的关头，都会迸发出“舍己为人”的精神。斑羚们的这种举动还告诉我：“一个人只有懂得了付出，才算是一个完整的人!”无私的爱——读《斑羚飞渡》有感650字15
这一暑期，读了了《斑羚飞渡》这本书，要我深有感触，再度要我了解了爱的不求回报!
一群斑羚被猎人兽逼来到难过涯上，正提前准备滥杀无辜，可又怕斑羚们团体跳下流沙河。因此，猎大家分为两支球队，一队到涯下的流沙河里捕捞。可在出山的节骨眼上，斑羚群想到了一个脱险的方法：把斑羚群分为两伙，男女老少2组。一老一少一起跳，当小的跳至4米，还差两米时，老斑羚做起点、跳板，让小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚却会死。这甘愿为子孙后代引路的爱情是不求回报的。
我想为这群小斑羚非常高兴，由于有那么一群不求回报的老斑羚为他们默默奉献着，乃至努力了生命的成本。这类爱将代代相传，尽管老斑羚会死，可他们的这种爱会始终留到小斑羚的内心，当它的子孙后代必须它飞渡时，他们也会站出去的。我觉得可是一次一般的飞渡，也是一次爱的飞渡!爱的教悔!
在大家身旁，也是有很多老斑羚开展着爱的飞渡，她们承传着无私的爱：二零一零年8月2日22时，舟曲县产生泥石流，席卷的惊涛骇浪在漂亮的舟曲划到了一道道伤疤。暴洪中，慌乱的大家四处逃散，那一刻，有些人飞奔呼号，撒离了乡邻，自身却被水灾卷走;有些人会弃了在泥水中挣脱的家人，把生的希望交给了他人。帮我印像深刻的是年仅25岁的公安民警扬贡确东智在存亡由线中间，沒有跨出来到安全性围墙的一步，他挑选回到泥石流救隔壁邻居的小女孩，凶狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒有，他是好警员，他是老百姓的好公仆!
爱情是杰出的，是不求回报的，大家一定要明白爱，承传爱!
第五篇：勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字
认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字，仅供参考，大家一起来看看吧。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字1
这句歌词说的好，光靠一个人的力量，很多事情都完不成的!周围还有许多花姐姐，她们个个都很漂亮。他们也有痛苦，或许，会比你还多得多。我把衣服放到洗衣机里，插上电源，刚准备启动程序;她能培养学生生机。就在这个充满平凡小事的生活剧中，父亲所担任的角色也许是白脸的，也许是黑脸的，但暗存着一定是永远带着笑脸的。
这本书主要讲一个叫鲁滨孙的航海家在航海途中遇到大风，漂流到一个荒无人烟的小岛上，在岛上生活了28年之久。中间遇到许多困难，最后靠自己的聪明才智解决了问题，最后回到英国的故事。
看完之后，我不禁对鲁滨孙不畏艰险，在困境中寻找办法，再想到坏处的同时也能想到好处聊以欣慰的这种生活态度深感敬佩。而且里面的两句名言使我深受启发。一句是“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西是没有用的。”另一句是“我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的安慰。”没错，生活都有好处和坏处，只有会生存的人才会在想到坏处的同时也能想到好处。但那些不会生存的人，只会一味地去想这事的坏处，而不会用自己的智慧去想想该怎么解决。而鲁滨孙是哪一种人呢?对，没错!他就是一位会生存，不向命运低头，永不言败的一位航海家!
其实仔细回想，我们这些家里的小皇帝，小公主，也能像鲁滨孙一样会生存吗?能!当然能!但是学会生存最主要的一点就是要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生活中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。不仅这样，我们还要抛开衣来伸手，饭来张口的生活，自力更生，自食其力。自己学会保护自己，学会生存。
只有这样，我们的人生历程才会更加精彩，我们的生命之花才能永不凋谢!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字2
二十八年非人的生活里，鲁滨孙盖起了两幢房屋，驯养了一群山羊，又与救出的野人成功成为了好朋友，一项项本不可能完成的事情，在他勤劳的双手下，一件又一件化为真实，除了勤劳，他拥有的，还有“计划好了便行动”的特有的果断。
如果当初落难的鲁滨孙，并没有按自己本身的计划修筑房屋，而是一边想着：说不定明天就会有船只从这里经过，那我还修筑房屋干什么?一边坐在海岸边苦苦的张望，那他还能在没有人烟的荒岛上生活二十八年吗?恐怕连二年都撑不住。若是鲁滨孙在每件事上都抱有这样“等以后再说”的态度，那么，他根本就不可能在荒岛上生存。
其实，在生活中，这种一拖再拖的想法，在生活中，也往往是防碍成功的。
若科学家在进行实验时屡遭失败，而在外出时忽然想起一个绝妙的点子，本想回家试一试，但转念一想，之前尝试了这么多种方式，均没有成功，这个又怎么会成功呢?再说，时间又不是来不及，待到旅行结束后，回家一试也不晚，报着这样的想法，科学家踏上了旅行，而那一个灵感，也因种种的原因而被科学家抛在了脑后。
若我们的生活中，人人都这样想“等以后再做吧。”园丁不再忙于他的花圃，作家不再勤于写作，任何人都不再忙于自己的工作，那么，我们的社会就会像是踏上了向后不停转动的时光的车轮，转向没落。听一句老话吧：今日事，今日毕。
《鲁滨逊漂流记》告诉我要自强不息、坚持不懈、持之以恒，完成全部的“不可能”创造完美的奇迹，“奇迹像火箭般梭地一样出现在你面前，使你失态万分;奇迹像蜗牛般久久显现你的前方，让你兴奋不已!”在我阅读这部不朽名著，可以让我懂得做人要有着用于冒险、坚持进取的精神;激励我们面对困难和危险时，既要有大无畏的凛然气概，又要有一种认真对待仔细研究的求知、求实态度。只有如此，才能像鲁滨逊那样不畏艰险、百折不挠，不断创造奇迹!
勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字3
《鲁滨孙漂流记》是一本享有盛名的英国小说，被拍成了电影，我也曾在漫画中，口中听到过这本小说，我很好奇这本书为什么这么有名。今年寒假，我终于有读到这本书，读完后我认为，这是我中很重要的一本书，因为它告诉我了很多非常重要的道理。
书中主要讲了鲁滨孙不满足于平凡安逸的生活，把遨游四海作为自己的人生理想，在探险途中发生风暴，流落荒岛28年，通过自己的不断、艰难求生，最终回到英国乡的。他顽强、坚韧不拔的精神给我留下了深刻的印象。书中有这样一句话，让我感触很深：多看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面;多想想自己得到的好处，少想缺乏的东西。读完这句话，我就自己在反思：我最需要改善不就是这句话所说的吗，多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面。我在看待事物的时候于注意负面的东西，经常抱怨这个，抱怨那个，很少去想我得到的好处，却经常抱怨自己不满足的地方。比如最近疫情，我常常抱怨不能出去旅游，不能回乡探亲，快递不能及时送达，不能只能在家写、上课，真难受!可如果从另一个角度想想，我们虽然不能出门、不能旅游，但对比那些不幸患病甚至去世的人，我们能健健康康待在家里，已经是很的了。每当我们感觉不满足时，就应该想想我能健健康康待在家里，这是理所当然的吗?当然不是了，这是多少医护人员奋不顾身、不懈的战果;湖北省3月18日确诊病例实现零新增，这也是理所当然的吗?当然不是了，每一个零新增的背后，都是无数人夜以继日的付出，这样做我们才会更乐观、更容易获得生活中的幸福感。
除了要多看自己生活中的光明面，我们还要思考我们为什么努力坚守，不只是医护人员，更有许多在社区、警务、交通等等各个岗位工作的人。我们应该对此心存感激，配合社区工作，不拒绝居家隔离，不拒绝入门测温登记，有能力的可以去做志愿者或者捐款捐物，为抗疫贡献自己的一份。
正如书中所说的：我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺乏感激之情。这应该就是《鲁滨孙漂流记》想要告诉我的吧!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字4
在我看来，人生像一杯茶，甜甜的滋润着我们干涸的心。人生像一缕阳光，悄悄地紊乱了我们冰山似的心灵。人生像一座山、一盏灯、一把伞，默默地帮助我们。
主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情。后来整条船在太平洋上不幸沉没，唯有他一人奇迹般活了下来，只身来到一座荒无人烟的岛上。
拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在快乐地生活着。这些琐碎的细节，是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境——黑暗、饥饿、恐惧、孤独，几乎我们每一个人都曾体会到。
如果我是他，当船遇到暴风雨失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重困难，因为我没有自信。如果我是他，当独自一人在荒岛时，我不可能像他那样面对突如其来的困难，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，因为我没有胆量。
在生活中，如果我们事事都过多依赖朋友、父母，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但反过来过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事件时就可以独立面对，冷静解决。我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情，但只要我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。
人生就像一幅画，有的人画出了春天的生机、夏天的绿茵、秋天的收获、冬天的希望;而有的人却画出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄凉、冬天的悲哀。这本书让我领略到鲁滨孙那种对生活不断追求，对快乐与正义的向往都源于他对人生态度的认识。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字5
自从读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我变得乐观开朗，也渐渐学会如何生存。
《鲁滨孙漂流记》这本书主要讲了有个叫鲁滨孙的英国人在一次航海中不幸遇险，流落到了一个荒无人烟的海岛上，与世隔绝。但他并没有因为环境恶劣和吃食困难而放弃，而是积极地面对困难，想尽办法去解决困难，使自己的生活变得更舒适。过了28年之后，他终于获救，再次回到了文明社会。
刚开始看到这本书时，我真替鲁滨孙感到难过。本来好好的一个人，而且还没经历过什么世面，突然就遇到了这么大的风险，我还真担心鲁滨孙会承受不了，在忧郁中死去。可是看到后来，我的心情开始兴奋了。
原来鲁滨孙并没有像我想的那样悲观，而是顽强地生存下来，不懈地和大自然作斗争。我被鲁滨孙乐观的态度感动了，如果换作是我流落在这么一个荒岛，可能早已怨天尤人，在忧愁中等待时间的逝去。我真替自己感到羞耻。带着满怀的好心情，我又继续看了下去。我真的被他震憾了!鲁滨孙竟然能在荒岛上吃上丰富的大餐!这是多么让人惊讶啊!他可以享受这些美味的食物，并不是碰巧找到的，而这完全是靠他自已劳动才能享受的!想到平时，我连洗件衣服都不会，常要妈妈左忙忙右忙忙，还累得满头大汗。一想起这些，我就不禁羞红了脸，我真对自己的懒惰感到后悔。读到最后，我才知道鲁滨孙获救，再次回到了文明社会。读到这里的时候，我激动得流下眼泪，心情再次兴奋起来。其实，我一直都想对鲁滨孙说：“鲁滨孙叔叔，恭喜你回到了英国!你在荒岛上的积极乐观、机智勇敢让我感触良深，你的乐观更是让我欣赏不已，我一定会好好学习，继承你的乐观态度，快乐地去享受人生。”
读完整本书，我获得了很多新知识，同时也就让我明白了这样一个道理：面对困难不要畏惧，要怀着乐观的态度去勇敢地克服困难，这样才可能获得成功。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字6
岁月匆匆，白驹过隙，又一个寒假来临了。酷爱阅读的我，利用这难得的时间读了一本书《鲁滨孙漂流记》。这个故事的主人公鲁滨孙深深吸引了我，让我印象深刻。
有一天鲁滨孙外出航海，可是，船触礁沉没了，所有的物品都被海水冲走了。船上的人有的淹死了，有的被冲到岸边却被野人吃掉了。鲁滨孙拼命抓住了一块木板，在海上漂着。之后，来了一艘海盗船，把他给救了。然而船上的海盗可都不是好人，他们强迫鲁滨孙在船上做仆人，干活，供自己驱使。鲁滨孙想方设法地逃走，可并没有成功。三年后，他终于逃到了一座海岛上。一个人的生活往往是艰辛的，开始只有几粒小麦，衣不蔽体，食不果腹。通过自己的努力，渐渐的，他有了各种各样的食物，自己做了衣服，生活好了些。可是令他不安的是他发现岛上有野人出没。有一天野人来了，于是他开枪打死了两个野人，并把被俘虏的一个野人救了出来。于是他成了鲁滨孙的仆人，取名叫星期五。后来他又救下了一位船长，通过船长的帮助回到了英国。
故事的主人公孤身一人流落荒岛，通过自己的行动活了下来，用实际行动去解决困难，而不是被困难吓倒，自暴自弃。它让我明白了遇到危险和困难时千万不要放弃，要勇敢面对，要多动手动脑去解决困难，而不是一味退缩。正如鲁滨孙头脑很聪明，能在困难时想出另外一种方法，去尝试解决事情，最终获得成功。在夺船时他用声东击西的方法，夺下了大船。
是啊!在生活中，要灵活，这条路走不通，就可以换另一条路试试，通往广场的路不止一条。没有人一直会一帆风顺，关键在于是被困难吓倒，就此一蹶不振，还是勇于面对，迎难而上?我的回答是肯定的：战胜困难!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字7
读了课文《鲁滨孙漂流记》，我懂得了一个道理：人要有敢挑战并且要有克服困难的心，永不言弃。
这篇小说是这样的：英国青年鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋，在惊心动魄的航海中经历无数次的险情，后来整条船在太平洋上不幸遇险，唯有他一个人是以奇迹般的活了下来，并只身来到一座荒芜人烟的孤岛上，他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上顽强奋斗了几十年，劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻，与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇…….最后他终于通过自己的意志与努力回到了英国。
小学的时候，我开始学骑自行车，之前爸妈都说我个子不够高怕我跌倒，一直不支持我学骑自行车，现在我可以理直气壮的骑车潇洒一回了，但学骑自行车史真的不是一件光彩的事，开始的时候爸总得扶我一下，让我有起步的速度然后再放手，经过几天的练习我icai可以不用扶自己骑一小段距离，但在这之间翻了不止多少次车子，有时在众目睽睽之下还跌的特“狼狈”的，很没面子，这样没有坚持多久就打算放弃了。后来我爸爸教训我说“连这点小苦都吃不了，真不像男子汉，你的毅力太让我失望了，后来我也好好想了想，几天后，我又鼓起勇气推着车子去外面练了起来，爸爸看到后没说什么只是看了我一眼，虽然还是一次次的跌倒，但是父亲的话鼓励了我，不要放弃就这样一次有一次的失败，最后我终于克服了这道坎。特别令我佩服的是鲁滨孙“不成功决不放弃的顽强意志和坚忍不拔的精神，从鲁滨孙的故事中，我获得了勇气和力量，以前学习的时候，我遇到难题尽管能和难题交战几个回合，但一会就放弃了，因为我的耐心被磨完了，开始慢慢的退缩了但在看到《鲁滨孙漂流记》后感染了我，从今往后，在学习上，在生活中无论遇到什么困难和难题，我都会自己竭尽全力去解决，和难题决战到底，迎难而上。其实，我们一定要想鲁滨孙学习，我们做事一定要坚持到底，在任何情况下，都要做一个坚忍不拔，顽强拼搏，自强 自信的人，只要这样不断地学习，成长，敢于磨练自己，就会取得那最美好的“成功之果”。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字8
《鲁滨逊漂流记》这本书很早以前就读过，今天再一次阅读，却有了不一样的感悟和体会。
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，他所在的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都淹死了，只有他一人被海浪卷上了岸。在这个荒无人烟的小岛上，他开始了长达28年的历险生涯。荒岛上什么都没有，吃的，用的，穿的……什么都要自己去动手创造。而有的只是孤独，只是寂寞，还有不知名的危险。这种生活需要多大的勇气与毅力呀!但鲁滨逊没有被这些困难吓倒，他用他那坚强的毅力，勇敢的精神，努力克服着一个个的困难。在荒岛上他学会了种植大麦和水稻，学会了制作粗糙的面包，还驯养了山羊……28年后他终于获得了离开荒岛的机会。
当初鲁滨逊刚流落到这个孤岛的时候，情绪一定是低落、崩溃的，但他相信自己，相信自己能够运用造物主所给予的智慧与双手去创造奇迹，创造属于自己的世外桃源。他成功了!辛劳地付出后终究会有甜蜜的果实。本是贫瘠荒芜的孤岛，却在鲁宾孙的手下变得一派繁荣昌盛。一双手，十只手指，只凭着一种坚持不懈、持之以恒的信念，创造出了十双手都尚可未及的奇迹。他的信念，拯救了他!
“坚持”是我此次阅读之后最大的感受。“爱出者爱返，福往者福来”，别去计较何时才能得到结果，你只需明白，一份耕耘，一份收获，只要你坚持了，总有一天，胜利只属于努力过的人。如果我们不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败，更不可能看到自己成功的一天。就像鲁滨孙那样，时刻告诉自己一切才刚刚开始，这样我们才能更好的看清一切，更勇敢的解决自己的困难。鲁滨逊的坚持让他重新燃起了对生活的希望，你我的坚持也一定能够唤起崭新的未来。
绳锯木断，水滴石穿。鲁宾孙的坚持让他创造出了自己的小王国，只要我们勇敢前进、永不放弃，也一定能够拥有一个属于自己的完美世界!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字9
最近，在语文书上，我读了《鲁滨孙漂流记》的梗概。鲁滨孙那种在绝境中理智思考，靠自己的双手改变命运的精神，不禁使我敬佩。
文中主要叙述：水手鲁滨孙遭遇海难流落在荒岛上的生活。通过自己的头脑和双手，在岛上建房定居，养牧种植。经历千辛万苦，战胜各种困难，最终回到了英国的历程。
读后，我很受启发：鲁滨孙那种不向命运屈服，勇于向命运挑战的精神值得我们学习。由此可见，鲁滨孙虽身陷绝境，却并没有感到悲观、沮丧，而是想方设法利用周遭的工具，改善自己的生活条件。当然，鲁滨孙只有乐观的态度是远远不够的，他还需掌握一些基本的求生技能。譬如：如何防御野兽的袭击;如何盖房、生火;如何找寻水源等……只有这样，鲁滨孙才能在恶劣的环境下存活27年。
常听人说：“命运是上天冥冥中注定的。”但是，从鲁滨孙的故事中，再一次向我们印证了：命运是掌握在自己的手里，只有靠自己的双手，才能改变自己的命运。鲁滨孙的壮举使我深深地明白到一个道理：身陷困境中，我们要保持冷静，凭借自己的技能，将压力变为动力，争取把不利的形势变为有利的形势。这就是人们常说的“适者生存”了。同时，在日常的生活中，我们要多学习生存常识与掌握求生本领，学会在逆境中生存。
说到这，我不禁想起了自己的经历：在军训的攀爬课上，我总会半途而“歇”，因为我缺乏锻炼，意志也较薄弱，每当爬到一半时，就不再坚持了。
如今，我读了《鲁滨孙漂流记》后，我下定决心，向鲁滨孙学习，在困难与险境面前，要学会冷静思考，寻求解决办法，做到不逃避、不畏惧、不退缩。向命运挑战，向人生的极限挑战，竭尽全力攻克一切难关，靠自己的双手改变命运，让自己到达成功的彼岸!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字10
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!“生存”简单，但不可忽视，“学会”容易，但做起来却是毅力的往途，两个词组在一起，就是人生的一大关卡——学会生存。
当我看完这长篇小说《鲁滨孙漂流记》时，我仿佛看见了一个高大的身影立在我眼前，他就是乐观积极，不畏艰难的鲁滨孙--本文的主人公。
小说主要讲述了鲁滨孙在出海时，不幸遇难，来到了一个荒无人烟的.小岛上，乐观积极的他并没有在困难面前低头，而是仅凭破船上一些可以用，可以吃的东西以及一只未被淹死的小狗来创造自己的未来，用自己的双手打造自己的天地，用自己的智慧与勤劳克服重重困难，在荒岛上生活了二十八年，终于重回故土。作文
看完这本小说，我想我真的被他震撼了，一个人居然能在荒岛上生活二十八年，这是一个多么惊人的数字时间啊!鲁宾孙在荒岛上的经历，对于处在现在社会的人们来说，也许是不可能发生的，但是鲁滨孙在荒岛上的自信与勤劳，却是我们所必须拥用的，也是人生未来道路上最困难的一道“关卡”。
鲁宾孙仅凭自己的力量都能在荒岛上生活二十八年，那我们为什么不能用自己的能力生存呢?对于出新社会“衣来伸手，饭来张口”的我们来说，鲁滨孙的经历不过是一个百年难得一见的奇迹，但是，我们为什么不能同鲁兵孙一样去创造奇迹呢?我想我们可以的，既然上天给予了我们生命，就一定会公平的对待每一个人，奇迹，是人创造出来的，而不是与生俱来的。我们不能再依赖父母，依赖别人了，我们要用自己的双手开凿出一个属于自己的天与地。作文
这个故事更让我懂得了：人的一生是不可能一直处于完美状态的，只有那些勇敢镇定的人，才能熬过昔日的黑暗，迎来明天的光明。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字11
一直都想从一本书中寻找人生的勇气与智慧。
皇天不负有心人，它终于被我在《鲁滨孙漂流记》这本书中发现。那时候我确实有一种如愿以偿的感觉!
小时候，我就幻想着有一天自己背着行囊，踏上出海冒险的路，寻找属于我的梦。可是，那时的我似乎无暇顾及，也无法估计这许多的冒险。也许，他——鲁滨孙也想不到将会有怎样的考验在等着他吧!
我想，是一次一次的探险，使鲁滨孙一步一步走出自己的圈。我们太像温室里的花朵，被家人宠着，一点也经不起风雪。我们应该松开那只抓住父母衣角的手，用事实证明我们可以去闯!只有那样，我们才能体会到雨后彩虹的美。
我想鲁滨孙首先展现给我们的是“勇气”。他不甘于像父亲那样平庸一辈子，一心向往着充满冒险和挑战的海外生活于是私自离家出海航行，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到荒岛上，度过28年孤独的时光。
喜欢鲁滨孙，也正是因为他在这段经历中所展现的勇气!从来都不会逃避、畏缩，而是勇敢的面对。面对着这个荒岛，面对着野人的威胁，他从未来者抱着“勇者不惧”的心理。我喜欢他的勇气，勇气是他的特性，勇敢是他的所有，勇气也是他的目标，一次又一次从险境中挣脱。我想他是在寻找，寻找更多的勇气，将勇气视为目标。
除勇气外，鲁滨孙还要向我们展示“智慧”。他孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力活下来。鲁滨孙，总会用自己的智慧，将一切问题解决。智慧对于我们来说太重要。
勇气和智慧是并存的，它们就像你的双手，缺一不可。与勇气与智慧同行，圆自己的梦，未来会更美好。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字12
人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里无云……
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出，又可以任它被风浪击倒，掉进长河的漩涡，这一切的一切，都在于你。
今天，我读完了鲁滨孙漂流记，感觉这本书正印证了这个道理。
故事的主要内容是，鲁滨孙厌倦了家里恬静的生活。他不顾父母的劝阻，决意成为一名海员，周游世界。他经历了许多激动人心的冒险，他在1659年登上了一艘从巴西开往非洲的船。一天，来了一场可怕的风暴，后来鲁滨孙和他的朋友们失散了，被海浪冲到一个陌生的荒岛。他发现自己孤独无援，没有食物，无路可退。可是鲁滨孙是个聪明能干的人，他借助自己的智慧，在那儿生活，最后逃出了那个荒岛，结束了在那里二十八年的孤独生活。
鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者;鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人;鲁滨孙——一个真正的勇士，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立地度过二十八年的时光……所有的事情都能说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠，充满劳动热情的人。
生活又何尝不是这样的呢?无数学子为攀上知识的高峰，经历了无数次没有硝烟的战争;无数企业家为了能闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少汗水……他们是我们的榜样，我会学习鲁滨孙那种不屈不挠的精神，在自己的那条道路上点亮一盏盏明灯。
鲁滨孙漂流记告诉我那样多的道理，它将成为我成长道路中的名师，为我指明一项项选择背后那个正确的答案。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字13
刚读了《鲁滨孙漂游记》后，我的心里充满了遨游世界的遐想。
这本书主要讲了一位名叫鲁滨孙·克罗索的人厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，但是他的家人却极力反对他的航海梦想。鲁滨孙不听家人的劝告，并于一六五九年登上了一艘伦敦的船。但他们的船一驶出恒比尔河就刮起了大风，风助浪势，煞是吓人。船破裂了，鲁滨孙沦为了海盗的奴隶，后来凭借着智慧逃出了海盗船，并登上了一艘驶往非洲的船，做了一位种植园主。但是在登上船进货时，海上又刮起了严重的风浪，货物全落到了水中，他自己也沦落到一个小岛上……
鲁滨孙是一个有活力、有创造意识的人。他不怕艰难困苦，在逆境中始终奋发向上。他热爱劳动，善于创造，敢于向自然索取生活资料。在荒岛上，他形单影只，孤独无依，但他完全靠自己独立生活。他是个坚毅的人，没有工具，自己想办法创造;第一次做不成，重新再做，不做成不罢休。他能将劣境转变成适于生存的环境。独自一人时，鲁滨孙把小岛经营得有条有理;一但有了居民，他就成了主人，成了“总督”。当然，鲁滨孙也是个殖民主义者。这表现在他对落后民族的态度及对领土的占有观念上。因此他勤奋劳动，首先是为了生存，同时也是为了私人的占有，并把殖民主义合法化。
《鲁滨孙漂游记》颂扬了劳动，颂扬了人对自然的斗争。小说生动的显示给读者这样一条人所共知的真理：劳动创造世界。小说以生动、吸引人的故事说明，即使是一个普通人，只要有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事业。这就是《鲁滨孙漂游记》为什么至今没有失去它的光彩、而且也永远不会失去它的光彩的原因。勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字14
如果你一个人流落荒岛，独自一人面对一切不了解的自然环境是，你能该怎么办?是掉以轻心还是以勇敢的心去应对?这时候你的心里是不是会出現那样一个姓名鲁滨孙。这位以勇敢的心克服困难的英雄人物。它是一部小说，一样也是一种精神，那麼就要大家走入书中一起去品位原文中的哲理。
《鲁滨孙漂流记》本文的作者是美国著名小说家笛福。这篇文章关键写了鲁滨孙出门做生意探险，一次经过南州海湾船触礁遇难，仅有他一个人活下来，爬上了一个孤岛，开始了28年的孤岛生活。期内，鲁滨孙饱受了各种各样痛苦可是在沒有居所食材，安全性及其孤单的状况下顽强的活了出来。并在一次出现意外中救下一个野人，取名字星期五。之后，一艘英国船从孤岛历经，鲁滨孙领着星期五帮船长将船抢回，解束了孤岛生活回到英国。
鲁滨孙是一个奇妙的人。在书中，他历经艰辛，排除万难，最后解决了孤岛返回了久其他家乡。更是由于他特有的精神和自控能力，使他摆脱了诸多艰难，最后得到存活在海岛长达20很多年，这在其中的恒心深深地的要我倾佩不己。我尽不了感慨，他对生活永不放弃的信心究竟是从哪里而来的呢??我觉得，有着一颗勇敢的心便是取得成功的基础。勇敢的心是一把剪子它将乱糟的野草剪修成美丽的鲜花;勇敢的心是一个漏勺它将全部的脏物清除在外面;勇敢的心也是夜晚的指道路路灯它为迷茫的人生点亮前行的路。
人生之路不大可能是一帆风顺，都是会有波涛起伏的状况下，但是勇敢的心却可以让你屹立在风雨中，也就是勇敢的心让鲁宾孙能够荣归故里，那么也使大家不再犹豫已不迷惘以勇敢的心去应对一切吧!勇敢的心-------读鲁滨孙漂流记有感650字15
在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。面对磨难和困境，是坚毅顽强勇于进取，还是悲观气馁，退缩不前?《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙用实际的行动为我们提供了宝贵的答案。
年轻的鲁滨孙厌倦了家里优越安适的生活，决心成为一名海员。然而，航行并不像他想象的一帆风顺。其间，他在南美洲悲惨地做过摩尔人的俘虏，在巴西惨淡地经营过种植园。在经历了几次激动人心的航行后，他踏上了一艘从巴西开往非洲的商船，可出乎人意料的是，船不幸遭遇海滩。船只被海浪吞没，鲁滨孙独自流落到人迹罕至的荒岛上。在荒岛上。他凭着自已勤劳的双手，顽强的毅力份额超人的智慧生存了下来。他学会了制造工具驯养山羊，住上了自已建造的房屋，吃上了自制的面包，由渔猎到畜牧，到农垦，他以临危不惧，勇敢乐观的精神在同命运，和大自然的抗争中取得看胜利!终于，28年后，他“获救”了，搭上了一艘返回英国的轮船……
看了这本书，我觉得自已太不如鲁滨孙了。他的遭遇也是我没有经历过的，还有他那感于冒险的勇气，也是我所敬佩的。我在家里我悠闲自在，像一只“寄生虫”吃着爸爸妈妈的血汗钱。我想，我也应该替父母分担一些。下面，让你了解一下鲁滨孙是这样的一个人，和我的读后感吧!
翻开故事，你会被主人公鲁滨孙新奇的遭遇深深吸引：你更会为主人公不畏艰险，机智坚强临危不惧的精神所折服。一个个简洁流畅的文字，生动鲜明的插图引领你随着主人公鲁滨孙一起冒险，一起困难的勇气和决心，只要有志气，有毅力爱劳动勤思考，一切磨难和挫折迎刃而解的
心动不如行动!快去找着本书吧它将带领你体会一个航海家的艰辛。只要我们现在努力学习，快乐读书，将来考上好的大学之后。你的双手将成为你一生的“摇钱树”。