第一篇：万利达养生壶使用说明
自动型养生壶使用说明书
产品规格：
◆名称: 远红外线自动型养生壶
◆型号：YFT—002
◆养生壶彩盒尺寸：23.7CM×8.2CM×18.5CM 内有宝丽容包装保护
◆外纸箱规格：74CM×58CM×40.1CM ◆配件明细：养生壶一只、电源线1根、茶谱1份、质量保证书1份
◆重量：1.0KG
◆外观颜色：乳白色
◆产地：广东.深圳
◆材质：高硼硅17号玻璃容器
手柄和盖子为ABS食用级全新料
底座为PC耐高温全新料
◆消耗功率：410W
◆使用方式：壶内装水后插电使用
使用方法：
1、请勿在壶内没有水的情况下使用。
2、使用时务必等水煮后，再放养生材料或花果，稍加搅拌即可，若有加糖请搅拌至糖溶化，以免沉入壶底，造成玻璃底部们、焦黑破损。(如玻璃焦黑、破损恕本公司不负责更换，此点请特别注意)。
3、如未喝完之茶，可将养生壶放入冰箱内，再次加热前请先搅拌，等室温后再插电加热，沸腾前再搅拌，如此才能预防壶底之食物粘底造成破损，如不按正常使用造成破损恕本公司不负责更换。
4、本壶不可烹煮粉末状及糊状之食物，例：芝麻糊、黑豆粉、山药粉、咖啡、奶粉、豆浆、稀饭等，以免壶底粘底，造成损坏。如不按正常使用造成破损恕本公司不负责更换。
5、利用养生壶烧开水时，壶底水位低于四分之一时，有自动熄灯断电功能，若再添加其它养生材料或花果等，就没有自动断电之功能。(此点请注意)
6、本产品具有强弱两档自动切换功能，刚加热时为强档加热，当水温上升到约100℃时，强档转换为弱档加热。
7、使用前请先确认养生壶的插座和底部是否有水，有水请擦干再插电，以免玻璃破损。
8、壶内使用一段时间后如有水垢，请用醋酸、柠檬片再加水煮沸来做清洁。
9、养生壶内水位超过四分之一以上，才会亮灯通电加热，加热中如需将水倒出，养生壶提离桌面即可自动断电，放回桌面即自动加热。
第二篇：万利达T9000操作使用攻略
T9000操作使用攻略
问题
1、首次使用如何进行学生/家长注册?
答：开机进入登录界面，在屏幕左下角分别显示“学生注册”和“家长注册”。
点击“学生注册”即可进行学生注册，输入相关信息姓名、性别、身份证、学校、年级、生日、密码，为了后期奖品的发放，请确保所填信息的真实性。填写相关信息后点击“注册”，系统会提示注册成功。 点击“家长注册”即可进行家长注册，输入相关信息姓名、父亲/母亲、生日、密码，为了后期奖品的发放，请确保所填信息的真实性。填写相关信息后点击“注册”，系统会提示注册成功。
注：最多只能注册5个用户，建议先注册家长，注册完家长后，先以家长身份登陆，把系统时间改为现在时间，再注册学生，否则若用学生登录去更改时间奖励的金币马上会变为负数。学生注册成功首次登陆可奖励520个金币噢：) 问题
2、如何登录?
答：开机后进入登录界面，用户根据左屏幕显示的用户名，选择自己的用户名，输入密码，登录即可。不同身份登录可实现不同权限。 问题
3、如何更改个人信息?
答：用户登录进入主界面(学习中心—首页)，在左面功能区的“个人天地”中的“个人设置”进行个人资料和密码修改，填写需要修改的资料后点击“修改”，即可完成修改。 问题
4、如何切换其它用户?
答：登录进入主界面(学习中心—首页)，右上角点击“注销”，弹出对话框点击“Yes”即可返回登录界面。 问题
5、学生如何制定学习计划?如何查看、修改和清除学习计划?
答：学生用户登录进入主界面(学习中心—首页)后，在制定学习计划前，先查看系统时间是否正确。点击“电脑应用”→“设置”里的“日期时间设置”，调整日期和时间后点击“确定”即可。点击“学习中心”在屏幕右面点击“制定学习计划”(或者点击“学生管理”里的“制定计划”)→ 点击屏幕左上角 “制定周计划”，弹出周计划图表。横坐标显示科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治，纵坐标显示功能：动漫汉字，动漫课堂，作文辅导，同步辅导，仿真实验，黄冈视频，全能点读，真题实战，如果科目有此项功能，在横坐标与纵坐标交叉处显示“制定计划”，学生根据学习进度自主制定，点击“制定计划”→选择本周要学习的页码或课堂，最后点击“保存”键即可。 当再次进入“制定学习计划”时，屏幕上会显示已经制定的学习计划，用户可点击进入查看、修改和清除此学习计划。 问题
6、学生如何执行学习计划?
答：学生用户登录进入主界面(学习中心—首页)，在屏幕右面点击“执行学习计划”进入执行计划图表(或者点击“学生管理”里的“执行计划”)，在此可进行“执行计划”和“更新进度”操作。点击“执行计划”即可“运行”相应的学习内容，还可以查看学习内容完成的进度。 问题
7、学生如何请假?
答：学生用户登录后，点击“个人天地”→“请假管理”→“编写请假条”弹出对话框，学生输入请假日期、天数、理由，点击“提交”即可。学生还可以在请假管理内查看和删除请假内容。系统默认为“不需要批准模式”，如“需要批准模式”，家长可用自己身份登陆，点击“家长管理”——“批假管理”——设置请假模式，点击选择相应模式即可。 问题
8、家长如何查看孩子学习进度?
答：以家长身份登陆，在学习中心主页面点击“执行学习计划”( 或者点击“学生管理”里的“执行计划”)，点击“更新进度”即可查看最新的学习进度。若有2个或2个以上孩子使用的，家长可先在学习中心主页面右下角选择要查看的用户，然后点击“执行学习计划”( 或者点击“学生管理”里的“执行计划”)，点击“更新进度”即可查看对应用户最新的学习进度。 问题
9、家长如何批假?
答：家长用户登录后，点击“家长管理”→“批假管理”进入批假管理界面，可以设置两种请假模式：“不需要批准模式”只要学生填写请假条家长无顼登录即可自动批准，系统自动生效;“需要批准模式”学生填写请假条后，需家长登录点击“查看”进行“批准”或“删除”操作，请假才能生效。 问题
10、家长如何奖罚孩子金币?
答：家长用户登录后，先通过“学习中心”首页→在“执行学习计划”界面中查看孩子的学习进度，根据孩子的学习进度给予奖罚。点击“家长管理”→“奖罚管理”，给予孩子具体的奖罚措施(每天最多奖/罚100个金币)并说明原因，点击“提交”即可。 问题
11、家长和孩子如何留言?
答：学生用户登录后，点击“个人天地”→“我的留言”，可编写留言、阅读留言、删除留言。
家长用户登录后，点击“家长管理”→“我的留言”，可可编写留言、阅读留言、删除留言。 问题12：T9000上网怎么设置?
答：
1、局域网：电脑应用——设置——网络设置——选中“动态分配”和“自动获取DNS”，点击OK即可(如还不行，请重新启动机器)
2、3G 模块的不同拨号设置。
电信：用户名和密码是CARD ,电话号码是：#777 移动和联通：用户名和密码为空，电话号码是*99***1#
3、ADSL拔号：输入用户名和密码，点击连接即可。
问题13：下载中心如何实现一键下载?
答：首先确认网络是否已接通，然后点击“学生管理”，选择“下载中心”，选择需要下载的模块，选择需要的课件，点击“下载”，然后在最下方的“下载管理器”点击“开始下载”即可。下载完后在对应学习模块中找到该课件进行学习。
问题14：数据如何拷贝放置?
答：拷贝到本机内存的数据一定要放在date文件夹内：
电脑应用——工具——文件管理器——mnt——Documents——date 拷贝到TF卡或者U盘数据，只需将数据放置在TF卡或者U盘的根目录即可。
问题16：学生或者家长用户的密码忘记了怎么办?如何删除用户信息
答：只能到当地售后处理(当地售后不清楚的可咨询厂家售后：0755-33933218，邱经理)
1、清除用户密码：把T9000机器上所有学生和家长的密码清空，再次开机密码默认为空;
2、清除所有用户：删除T9000机器上的所有家长和学生用户都删除掉，所有用户里面的资料都删除(包括积分)。
问题15：想更改学生或者家长用户是不是一定要删除之前的用户?
答：不一定，也可直接在原来的用户信息上更改，方法：用原来用户登陆，点击“个人天地”在“个人设置”里更改即可。
问题16：如何查看产品的系统、软件版本和存储空间信息?
答：电脑应用——工具——程序升级，在“程序升级”底部即可看到产品相关信息。
问题17：有几种浏览相册的方法?
答：
1、图片浏览器：只需将图片直接拷贝到T9000或者TF卡或者U盘根目录下，即可在电脑应用——多媒体——图片浏览器里浏览图片
2、我的相册：点击“个人天地”——我的相册，此功能需通过相册管理先将图片添加到相应的相册中才可在我的相册中浏览
问题18：如何通过管理相册添加图片?
答：点击“个人天地”——“相册管理”——选择相册(例如选择：相册2)——添加相片——Computer——点击硬盘图标——若图片是在T9000根目录下的，点击“Documents”，然后点击“Choose”;若图片是在U盘或TF卡根目录下的，点击“media”，然后点击“Choose”，即可在相册管理里看到添加进来的图片——选中需要的图片(√)——点击“复制到相册2”，把添加进来的图片复制到相册2，方可在“相册浏览”或者“我的相册”中的“相册二”上播放浏览。
问题19：为什么更改日期后金币变为负数?
1、 答：根据金币扣除第2条规则：3天不登陆，扣除30金币，7日内每天扣除10金币，达7天不登陆的扣除100金币，之后每天扣除15金币。 因机器系统的日期时间早于2010年(后面的产品会统一调为现在时间)，如果更改为现在的时间，即为相差的年限没有登陆学习，就会抬扣除金币，所以建议先注册家长，注册完家长后，先以家长身份登陆，把系统时间改为现在时间，再注册学生，否则若用学生登录去更改时间奖励的金币马上会变为负数。学生注册成功首次登陆可奖励520个金币噢：)
第三篇：武义壶山小学设计说明
壶山小学拆建规划设计说明
总设计说明
一、设计依据
1、甲方提供的地块地形图及对设计的要求。
2、规划部门提供的规划设计条件和规划要求。
3、现行国家及地方相关建筑设计法律、法规、规范。 《工程建设标准强制性条文——城市建设部分》 《民用建筑设计通则》(JQJ37-87) 《中小学建筑设计规范》(GBJ599-86) 《办公建筑设计规范》(JGJ67-89) 《建筑设计防火规范》
二、工程概况：
壶山小学前身为乾隆三年(1738)武义知县张人嵩创办的“近思堂”，后易名壶山书院。光绪二十八年(1902)，邑人王式桢秉承明招文化精神，引进近代先进教育思想，在原壶山书院的基础上创办了壶山小学堂及至今天的壶山小学。
武义县壶山小学是金华市范围内最早的一所现代意义上的学校，曾有“开八婺风气之先”的说法。在一个多世纪的办学历程中，经历了抗日流亡办学等种种历史考验，在一代又一代“壶山人”的辛勤耕耘下，顽强地生存下来并不断发展壮大，从这里走出了著名篆刻家叶一苇、经济学家千
1 家驹、画家畔景友、国民党高级将领汤恩伯、加拿大华侨建筑工程专家王昌真等万余名学子。
学校现坐落于县城中心区壶山上街以南，城脚路以北，南门街以西，占地20多亩。现有53个班级，师生2500多人。学校是省现代教育技术实验学校。配置有图书室、阅览室、实验室、电脑室、总控室、档案室、校史陈列室、体育器材室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈房等各种专用教室，以及音频广播系统、双向调控电视闭路系统、校园网等现代化教学设施。
随着武义县经济及城市建设的发展，社会对学校办学不断提出更高的要求。而现学校建筑多为建于上世纪中期的老建筑，伴着风雨飘摇了半个世纪日显破败的老房子与学校发展及提高教学条件的矛盾越来越突出。现随着武义县对壶山上街历史保护街区综合整治的展开，拟在现学校原址重先规划建设新校区。新校区建设地块拟总用地面积15946平方米，东西长约155米，南北长约140米，地势平坦，由老建筑原地基分为两个高差一米左右的台地。学校计划48个班，校舍总建筑面积约17350平方米，拟建校舍包括各教学楼，行政图书教研综合楼，食堂，学生活动场等主体工程，并配套建设水、电、通讯等公用及辅助设施。
三、设计指导思想和属性目标。
1.分区明确，把校园分成教学区，办公教研区，活动区，后勤区，各区之间既相互独立又联系方便。 2.设计紧紧抓住以下几个关键：建筑布局、交通流线、建筑造型、外部环境。 3.追求景观的整体和谐美，力求让校园景观以对城市景观有所贡献。 本方案的规划设计力图实现以下属性目标：
识别性——具有个性特征、易识别、有较强的社会影响。 讯达性——便利、亲和、即可望又可及。
愉悦性——有趣味、富有人性味、自然、优美、卫生、和谐、有序。 多样性——功能与形式灵活多样、丰富、充实。
2 文化性——具有尊贵与典雅的氛围和浓郁的文化气息。 生态性——尊重自然、尊重历史、保护生态。
总平面说明
一、 总平面规划设计构思及布局特点
武义是一个人才辈出的地方，具有很深的文化底蕴，并以她的严谨治学而在省内以及全国有一定的知名度，而现代社会的发展使得基础教育既有授业解惑的功能，又得使学生的个性得到张扬，创造性得到发挥。因此在相应的校园形象设计上，总平面布局力求体现一种既严谨又自由的格局，即规整中有变化，空间序列的有收有放。而在这种自由而严谨中，教学、生活、运动这些功能区又能独立成区，且相互间发挥作用。
整个校园以一组包含多种功能的建筑综合体，为校园的核心。建筑综合体内分成相对独立的几个功能区：普通教室区A、专门教室区B、普通教室区C、办公教研区、食堂及多功能厅。综合体采用走廊，院落相结合的设计手法，使之成为完整统一的学习教学生活环境。运动场南北布置，位于基地靠交通较繁忙的南门街城脚路口侧，有效地阻挡了城市噪声对校园的干扰。食堂布置在北侧，方便生活，又处于主导风向下风向，与西侧的后勤入口毗连，为食堂的物流进出，固体废物的排放提供便捷，为洁净校园创造良好的条件。
总平面功能分区布局要点归纳如下：
功能分区明确，路线简捷，动、静、内、外处理的合理。
创造具有标志性和凝聚力的校园中心区，自由活泼的格局。格局中又严谨。空间序列收、放、开、合有序。 运动区相对独立，为学生活动游戏提供便利。
二、交通组织
3 本方案根据建设要求及周边道路情况，主入口设置在地块南边，通过底层架空通道正对原址保留下来的风景优美充满历史感的校园景点半月池，形成集校园主入口，门前广场、停车于一体的大门区概念，从而达到了出入方便，停车有序，环境优美，形式开放。整个校园交通流线清晰、流畅、便捷。
道路：
同一性原则：组织交通，合理分区，创造景观三统一。 安全性原则：以人、车分流，限制车行区域，减少交叉。
便捷性原则：以人流为主的道路，顺达取直，以车流为主的道路环绕校园，就近停靠以保证环境的完整性。 主入口侧边设置临时停车位，方便接送学生家长汽车就近停放。
三、绿化生态环境设计
在当今城市与建筑设计领域，结合生态的环境设计成为共识，绿色环境成为当今人工空间的发展趋势，在本方案的规划设计中，如何把握和运用自然生态的特色和规律，创造一个人工环境与自然环境和谐共存，整体完善的生态环境系统，成为创造的又一主要课题。
现址学校由于用地紧张，除了半月池区域有较好的绿化景观基础外，其他地方显得比较生硬乏人亲近，必须系统的考虑人工生态环境的再创造，使其有机完善，积极地调节并改善校区小气候，同时美化环境。为此，我们采取的策略使将各个功能分区内的建筑尽量集中布置，节约出大片完整的用地，在各功能区域之间的过渡带形成集中的公共绿地，并向各个区域渗透。这样的绿化布置，具有整体性，连贯有效，为校区提供了真正的氧气库，并在空间和景观上起到了连接过渡的作用。
建筑设计
一建筑单体设计。
1.设计原则：
校园的单体建筑使总体环境中构成和组成部分，从属环境，单体建筑在与整体环境相协调的基础上，设计总体思想是符合城市整体规划及呼应配合上街历史保护街区的要求，以精致、素雅、大方为追求。建筑形式的设计首先服从功能需要，以完整的体快进行组织，并在既定的平面构成方向上，以连接、穿插、切割、镂刻等造型手法，塑造出既统一又丰富多变的建筑形体和建筑空间。建筑色彩以青灰色外墙为基调，局部用白色来勾勒、提神，并与周围的绿树相的益彰。
朝向和间距——建筑物以南北朝向布置为主，按照国家教委颁布的《城市中小学校校舍建设标准》，满足建筑日照，采光，通风要求。 消防要求——建筑高度控制在20m以内，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。尤其注意楼梯、走道宽度、栏杆高度等细部设计，满足规范、消防、疏散、安全要求。
卫生设施——卫生间按国家教委颁发的《城市中小学校校舍建设标准》为起点配置各类卫生设施，适度超前。 2. 建筑各功能体部分
(1)教学楼
分成A,B,C三个部分，建筑面积 11786 平方米。教学楼A五层框架结构，1至4层有36个普通教室，5层8个专门教室。教学楼B四层框架结构，有15个专门教室。教学楼C四层框架结构(局部五层)，有12个普通教室。共48个普通教室，23个专门教室，每层都有教师办公室及各辅助用房。立面主要采用青灰色系，与现代玻璃及白色构架和色带相对比，富有文化内涵，具有亲和性和人文气息。教学楼间距满足日照间距及国家规范的求。
(2) 行政办公楼
位于校园中心，南对半月池，东望运动场，建筑面积2016平方米，为四层框架结构，包含学生及教师阅览室和行政，教师办公室。建筑造型
5 为整组建筑群的点睛之笔，型制上较组群的其余部分更为隆重庄严，隐含传承历史的责任与希冀，但又与整体建筑相协调呼应。
(3)多功能楼
位于校园的西南侧，为二层钢筋混凝土框架大跨度钢屋顶结构。建筑面积 727 平方米。内部设施齐全，又邻近道路，方便人流集散。 (4)食堂
位于校园北侧，建筑面积 2824平方米，为三层框架结构。局部四层。
技术经济指标
用地面积：15946m2 总建筑面积：17353m2
其中：
行政楼：2016m2 教学楼：11786m2 多功能楼：727m2 食堂：2824m2 建筑密度：31.1% 占地面积：4960m2 容积率：1.09 绿化率：25% 机动车位： 6个
第四篇：万利达实习报告
实习时间：2011年10月09日—2011年10月29日 实习地点：万利达公司
实习目的：了解万利达公司的营销流程，在运营过程中万利达是怎样管理企业的，针对不同的时期应作出哪些不同的营销方案。 指导老师：刘毅，郝素玲 ? 公司简介：万利达集团有限公司创立于1984年位于东南沿海城市福建省漳州市。万利达集团有限公司现有员工近万人，其中专业技术人才1000多名。公司经过二十多年的拓展，目前已形成影音、数码、小家电、新能源、汽车电子和通讯电子等六大主导产业，是中国电子百强企业之一。 公司自创立以来，就确立了以产品带动企业发展的战略，以产品的不断创新来提升企业的竞争力。公司实行现代企业管理制度，追求可持续发展，通过了ISO9001国际质量管理体系认证和ISO14000国际环境管理体系认证。 公司多年来一直是地方的纳税大户和出口大户，被评为“全国文明单位”、国家税务总局“诚信纳税单位” 和福建省“最佳诚信企业”。“万利达malata”商标被评为“中国驰名商标”、产品激光视盘机获得了“中国名牌”、“中国质量免检产品”等称号。在获得荣誉的同时，企业亦不忘真诚回报社会，积极扶贫救灾、捐资办学，热心资助各类社会公益事业。 公司产品大部分出口，销往30多个国家和地区，并在香港和北美地区设立了分公司。在国内市场，公司的销售网络覆盖全国各省、市、县，全国1000多家主流商场均设立了万利达专柜，已建成万利达技术服务中心13个，服务站(点)2000余个，优质的服务和良好的信誉博得了客户的普遍认可。
公司产品大部分出口，销往世界70多个国家和地区，并在香港和北美地区设立了分公司。在国内，公司的销售网络覆盖全国各省、市、县。
公司坚持以人为本、和谐发展，不仅为员工提供安全、健康的工作环境，而且为他们缴交养老、医疗等社会保险金，还购买了员工人身意外伤害综合保险及中、高层管理人员的年金保险，从而增强了企业的凝聚力和向心力。
公司多年来一直是福建省的纳税大户和出口大户，被评为“全国文明单位”、“全国先进基层党组织”、国家税务总局“诚信纳税单位”和福建省“最佳诚信企业”，以及“中国驰名商标”、“中国名牌”、“中国质量免检产品”等。
“创新服务民生”是万利达的经营理念，并将引领万利达集团再创新的辉煌。 ? 实习流程：我们实习主做万利达的教育电子，这三个星期分别在万利达不同的地点实习，三个不同的实习地点分别是终端销售，社区宣传和校园宣传，我们每个星期都要回万利达的总部做一次实习总结，以下是三个星期的具体流程。 ? 第一个星期：在实习的第一个星期里我们做的是终端销售，我们的实习地点是图书大厦三楼，在这里实习的人一共有8个，我们8人分为两组，4人在楼上做终端销售，4人在在图书大厦楼下做宣传，楼下的任务就是把路上的行人领到三楼的销售处，在楼下我们要识别目标顾客，不是每一位行人都要发给他彩页，我们对象分别是30左右的父母，带着学生的父母，学生，老年人。根据不同的顾客推销不同的产品，我们的产品有视频学习机，学生点读机，网络学生电脑，双系统平板学生电脑，小学生主推点读机，中学生主推视频学习机和网络学生电脑。楼上的任务就是把握住每个需要产品的顾客，因为做教育电子的不止万利达一家，在楼上要把万利达产品的优点告诉顾客，从而吸引顾客打动顾客。在楼上我们还要学会顾客拦截，拦截的顾客主要有拿着学生课本的家长，学生，带着孩子的家长，当这些顾客走过你面前是你必须说：“您好!万利达点读机，视频学习机，网络学生电脑看一看。”在这其中我们还辅助促销员销售，说一些叫顾客赏心悦目的话，顾客就会容易购买产品。 ? 第二个星期：我们做的是社区和校园宣传，一开始是来到社区发传单到每家每户去发彩页，我们把彩页夹到了每家的门缝里，再把彩页放在高消费水平的车上，在社区里面我们把大张的海报贴到最显眼的地方，在进入社区的时候我们应注意不能扰民，我们把海报贴在校区的广告栏上吸引行人的注意，把海报贴在幼儿园门口以吸引孩子们的注意。在这个星期里面我们做的最成功的活动就是到校园里面去宣传，我宣传的对象是二年级的孩子们，在宣传的过程中孩子们很配合，很积极，他们把彩页都当成了宝贝，我们和孩子们一起做活动，搞互动来吸引孩子们，尽可能的叫孩子们记住万利达的教育电子。 ? 第三个星期：这个星期我们做的是校园外的宣传，在这次活动中我们分别去了三个不同的地点分别是中华大街小学，十里铺小学和凌透小学。我们的任务就是吸引孩子们，让孩子们和我们一起做游戏，从而了解到我们万利达的产品。在这次活动中我们需要的物料有彩页，万利达的工装和小礼品。在校外活动中孩子们很热情甚至有些秩序上的混乱，不过在队友的帮助下活动进行的还是比较成功的。活动具体安排：1 有两名队员发传单告诉孩子们我们这里在搞活动并有礼品相赠 2 我和一个队员负责做活动，一个人发奖品，一个人提问题。在校外活动中最重要的就是调动起气氛来这样才能吸引孩子们，孩子们有个特点就是爱看热闹，他们喜欢到人多的地方去，只有让孩子们热闹起来互动才会做的成功。在活动中我们会带孩子们喊喊口号例如：万利达万利达，学习不好就用它。有了万利达，学习顶呱呱。问一下万利达教育电子的卖场在哪，问一下万利达教育电子的型号，这些都是我们活动的内容。 ? 实习周记(1)：在第一天培训里懂得了万利达发展宗旨：激情创新致远。这句话一下子就说到了我的心里，一个人一个企业想要进步必须首先要有激情。员工要有激情，老总更要有激情，因为火车跑的快全靠车头带嘛~!一个公司如果想要发展长远就不能固步自封，因为产品要跟上时代的脚步，停滞不前只能被时代淘汰，所以万利达在做DVD，手机，MP3的同时又推出了新款的教育电子，所以万利达才能越发展越好。在这里我们应该记住宁可二流的计划一流的施行也不要一流的计划二流的施行，因为计划理念都是虚的，企业只有做到实处才是真的，在这一个星期里我学会了识别目标顾客和根据不同的顾客说不同的话，学会了开拓新的市场，所以思考对一个商人来说很重要，每天都要总结，总结这一天那里做的好，什么方面应做的更加优秀，只有经常反思才能发现自己的缺点，改正自己的缺点，使自己更快的融入到实习生涯当中。 ? 实习周记(2)：在这星期的第一天我们又做了总结，感觉自己在这一个星期里过的很充实，我们不怕苦不怕累最怕的就是学不到东西，我们不愿意这一天碌碌无为，我们不想作为一个庸人，所以在上个星期里面我踏实肯干，把自己当做万利达一份子来做，我发现只有真心的付出得到的收获才是最大的。我这个星期里面我们有重新鼓起干劲，去学校和社区去宣传，在校园里最让我感动的就是孩子们的激情，积极的热情，秩序的突变，完美的配合都让我感动，因为我发现最有激情不是我们这群大学生而是低年级的耗子们(请允许我这么说因为他们实在是太可爱了)，孩子们的塑造性要比一个大学生强很多倍，虽然他们还不能明辨是非，不懂什么是理想但是他们的种种举动绝对是最积极地。你只要交给孩子们一个任务他们绝对会100%的去实施，不想有思想的大学生有时会懒惰，我太喜欢他们了，孩子们我会记住你们的!~ ? 实习周记(3)：在这次活动中我深刻的感受到做活动要把握好时机，只要孩子们一多就要赶紧吸引他们，不然就会错过这次机会。在这次活动中也是最能考验人的，就看你是否有能力把孩子们的情绪调动起来，其次就是活动要顺利有序的进行。最后一个星期是最累的同样也是最充实的，我感觉这就是生活，确实是累但我们很快乐。在这个星期里面我深刻的感受到工作对一个人的重要性，踏实做人，努力做事才是我真正的宗旨。 ? 实习经验：1在终端销售我学会了如何去拦截顾客，在销售的过程中必须是两个人配合，最销售的过程一定要记住不能急躁，因为顾客会反感推销人员的急功近利 2在校内宣传时一定要做好策划，在做校内活动时一定还要灵活，因为我们不知道在做活动时会发生什么样的突变。3在校外宣传时切记把握好机会，在孩子人一多的时候就应该马上吸引他们。在这次实习当中我深刻的感受到广告的重要性，一个企业如果不做宣传的话这个企业就会无人问津，所以说企业产品的宣传对产品的销售起到关键性的作用。都说战场无父子，商场也是一样。虽然这句话说的有些功利性了，但事实确实是如此，但是我们也应该记住生活上的偏见不应带到工作当中去，工作上的情绪同样也不能带到生活当中。这就是我实习21天说学到的东西，感谢万利达能给我这次锻炼的机会。 ? ?
第五篇：万利达国际酒店商务协议
尊敬的客户，首先感谢您一年来对我们万利达酒店的支持和关爱，在这一年中我们秉承“精心的服务、精美的食品、精致的装修以及精良的物品是我们奉献给顾客的贴心享受”的经营理念，认真听取客户反馈的意见，不断完美硬件设施，同时努力提高酒店的服务品质。
在我们不懈追求和努力下，万利达酒店已正式荣升为四星级涉外酒店，。因此为答谢和回馈社会各界一直以来的支持和厚爱，酒店现推出新的商务协议及优惠方案。 甲方：万利达国际酒店有限公司 乙方：--
甲乙双方就乙方在甲方所属的万利达酒店(以下简称酒店)仅限客户、餐馆消费事宜，经平等协商，签订本协议，以供共同遵守。 第一条：客房优惠价格
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268 258 238 298 268 478 578 678 2588
备注
不含早餐，免费茶水、咖啡 含双份早餐、欢迎水果 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶、免洗一件衬衣 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶、免洗一件衬衣 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶、免洗一件衬衣 含双份早餐、欢迎水果、免费下午茶、免洗一件衬衣
麻将房 398 豪华大床房 498 豪华标准间 498 行政大床房 598 行政标准间 598 行政套房 1980 行政复式套房 2680 行政VIP套房 3280 总统套房 7680 第二条：会议室优惠价格
会议室 面积(M) 门市租金(元/天)
8000 3000 2500
协议租金(元/天)
4500 2600 2000
免费提供上网、投影、纸、笔、
茶水等
大会议室 420 小会议室(1) 80 小会议室(2) 60
第三条：餐饮消费享受88折(海鲜、酒水、香烟不打折) 第四条：本合同从年月日至年月日止有效 本协议一式两份，经双方代表签字并加盖公章后立即生效。
甲方代表乙方代表
甲方公章乙方公章
年月日年月日