第一篇：成长磨砺范文
创业 磨砺 成长
创业·磨砺·成长
——解析大学生村官创业的机遇与困惑
随着经济的快速发展，全民创业的时代已然到来，大学生村官作为“创客”成为创业群体中的一枝独秀。国家的优惠政策、广阔的创业平台、新农村商业化模式以及个人创新意识的提升，让大学生村官的创业队伍不断壮大。然而，较之其他创业群体，大学生村官创业有许多不同之处，笔者结合自己的村官经历和创业初期遇到的问题来谈谈大学生村官创业面临的机遇和困惑。
一.大学生村官创业的机遇分析
1.国家出台的优惠政策
为了扶持大学生村官创业，让他们贷得到款、贷得起款，中国人民银行发布了《关于为大学生村干部创业富民提供金融服务支持的意见》。该《意见》给大学生村官制定了四大优惠政策：
适当提高贷款额度
大学生村干部小额信用贷款额度可放大到8万元，从事微利项目的，可按规定享受贴息扶持;对合伙经营和组织起来创业的，贷款规模可以扩大。
适当优惠贷款利率
大学生村干部创业贷款坚持微利原则，对优质的大学生村干部创业项目发放的贷款利率，金融机构将比照同等条件下其他贷款利率予以适当优惠。
创新贷款担保方式
大学生村干部创业小额贷款可采用抵押、质押，自然人担保、法人担保等多种担保形式。同时，鼓励金融机构发展农用生产设备、林权、水域滩涂使用权等抵押贷款，推动发展应收账款、股权、仓单等权利质押贷款。大力发展大学生村干部创业互保、联保贷款，扩大贷款覆盖面，提高贷款满足率。
采取灵活还款方式
根据大学生村干部创业的资金需求和还款能力，采取到期一次偿还、分期偿还等方式，减轻其短期偿还压力。 减免税费
大学生村官创业企业从事下列项目的所得,免征企业所得税:蔬菜、谷物、薯类、油料、豆类、棉花、麻类、糖料、水果、坚果的种植;农作物新品种的选育;中药材的种植;林木的培育和种植;牲畜、家禽的饲养;林产品的采集;灌溉、农产品初加工、兽医、农技推广、农机作业和维修等农、林、牧、渔服务业项目的;远洋捕捞。企业从事下列项目的所得,减半征收企业所得税:花卉、茶以及其他饮料作物和香料作物的种植;海水养殖、内陆养殖。
除了以上国家出台的相关政策外，各地方政府因地制宜也相继出台了很多有利于大学生村官创业的政策法规，为大学生村官创业提供了保障有力的政策支持。如在宁夏银川市明确规定，大学生村官成立小微企业，免收行政事业收费;土地流转连片经营10亩以上的，每年给予每亩500元的补助;建立大学生村官创业贷款担保基金2000万元，为个人创业提供限额20万元的贴息贷款，为领办的企业提供限额200万元的贴息贷款。
2.创业平台多元化
随着互联网的普及和发展，大学生村官创业的平台也日渐多元化，不再局限于传统的创业模式，越来越多的大学生村官将目光聚焦在电子商务。将自己创业的产品利用互联网进行推销，例如，宁夏的大学生村官张小林将宁夏的特产利用淘宝网推销至全国，于此同时他还在银川市穆斯林商贸城开了自己的实体公司，线上线下双管齐下的销售模式让张小林的生意格外兴隆。
除了淘宝网，新型的电商平台------微营销，以投资少，利润大，风险小而受到广大大学生村官“创客”们的青睐，我自己就是一名微商，从一开始收入2000多元，直至现在能收入过万元，成为了某个产品的省级代理。现在正在筹划开一家实体营销店以及在淘宝网上注册一家网络店，三足鼎立，一起销售。
3.依托于“三农”带领农民共同致富
大学生村官的根据地在农村，那么创业的基地自然也是在农村，必须依托于“三农”来进行创业。创业的目的不仅仅是要解决自己的职业困境，更重要的是要解决农村、农业、农民的三重困境。
大学生村官要利用自己的优势，带领当地的农民打造开放式的农村、市场化的农业、信息化的农民。笔者在这里综合评估一下大学生村官的优势有哪些。 知识优势：几十年寒窗苦读，必然有知识的积累，将自己所学到的知识运用到生产生活中，为创业提供理论和相关的技术支持。如宁夏贺兰县的大学生村官杨某，之前是学习农业技术的，她被选聘为村官后，就流转承包了村上的土地，种植起了蔬菜大棚，并将自己的技术教授给当地的农民，带领农民一起创业致富。
政策优势：前文已有论述，此处不再赘述。
信息优势：掌握互联网的运用成为现代年轻人必备的技术，大学生村官下村后都担任着一个重要的角色就是远程教育信息员，每天都利用“三农呼叫中心”平台学习相关的农业知识。于此同时在他们利用网络资源寻找农产品的销售渠道，为农产品打开了销路。
二.大学生村官创业所面临的困惑分析
1.如何找到合适的创业项目
前文提到大学生村官创业要依托于“三农”。对于当今的大学生而言如何在农村找的合适的创业项目，不得不说是我们大学生村官面临的一个很重要的问题，创业成功与否很大因素取决于所选择的创业项目，大学生很小离开农村就外读书或者有些大学生村官本来就是纯粹的“城里人”他们对农村根本不了解，何谈在这片广阔的土地上大有作为呢?
2.如何筹备创业前期的资金
创业前期，资金投入比较大，这些资金如何解决?笔者大学刚毕业时，想在自己家里发展养殖业，但是身无分文，家里也拿不出那么多资金，于是，就给当地的创业办打了电话，得到的回复是：你先把牛棚盖起来，养上20头牛，我们看到你们有能力了，再给你们提供贷款。这有点像鸡生蛋蛋生鸡的问题，我没有资金，我拿什么盖牛棚，拿什么买牛种?
3.如何进行创业风险的评估及防范
风险是创业者必须面对的一个问题，万一我们失败了，我该怎么办?我干这件事情我所面临的风险有哪些?有没有可以规避的办法和措施，我的防范能力有多大?我如何来进行风险评估? 4.如何获得利益相关方的支持
创业并不是一个人的事情，我们需要各种力量的支持，我如何获得政策的支持?如何获得父母家人的支持?如何获得村民的支持，如何获得资金的支持等等。
5.如何同时兼顾创业和村务
从创业初期到创业成功，一直都需要用心专注的去做，那么我如何能做到同时兼顾创业和村务工作呢?
总之，大学生村官的创业之路并非康庄大道，它崎岖坎坷充满了荆棘，我们需要做好各方面的准备，迎难而上，在创业的路上，不断磨砺不断成长，终究会成就一个非同凡响的自己。
第二篇：磨砺成长征文总结
首届“磨砺---成长”征文大赛
工
作
总
结
建筑工程学院学生会
勤工助学部
2006年11月12日
在老师同学满怀激情的目光中，建筑工程学院“磨砺--成长”征文大赛拉下了帷幕，回首此次征文大赛，给我们印象最深的就是同学们青春的激情，他们用自己飞扬的文采书写出了属于他们的壮志情怀，用自信坚强的脚步走向急剧挑战的现实生活。
书写青春，挥洒激情，全校同学们积极参加此次征文大赛，到截稿之日，我们已陆续收到来自大一工作部，文学院，法学院等18个学院的征文共计300余篇，经专业老师的评选，共有四十篇文章脱颖而出。一等奖2名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖20名。
通过此次征文大赛，我们看到了当代大学生在成长中磨砺自己。在磨砺中成长自己，满怀壮志，激情似火的精神风貌。
现就工作中的其他问题作如下总结：
一：通过这次活动，让我们懂得了许多东西。更多的是在工作方面有了很大的提高。看到我们的付出得到了那么多同学的支持，我们只有高兴和感激，感激那些支持我们工作的人!
二：“磨砺--成长”的征文主题选择得很合适、很成功，它紧密联系实际，突出勤工助学的主题，起到倡导大学生在磨砺中成长，在成长中磨砺自己的积极作用。
三：征文大赛开展的前期宣传工作非常到位，保证了高的数量和质量。宣传主要分在三个方面：学生会宣传部制作海报、发往各个学院的邀请函、网上办公系统发到各个学院的邀请信。 四：评委等工作人员积极认真地工作。专业老师和新闻中心的工作人员本着公平公正的原则，不分昼夜，认真审稿，使得征文的评审工作能在规定时间内顺利完成。
五：在学生会其他部门的积极配合下，使得工作进行的相当顺利，这使得我们更能深刻理解众人拾柴火焰高的道理，为以后工作的开展积累了宝贵经验。
不过在工作过程中，我们出现了很大的失误。征文内容不明确，让好多同学看了通知不知写啥内容。不过也正是因为这个原因，让我们收获了许多意想不到的东西。我们没有限制题材和具体的主题，才给许许多多受压抑的同学提供了一个能畅谈自己思想，抒发自己感情的舞台。看了他们的投稿，我们发现现在大学生的思想丰富，更重要的是大部分学生心理压力太大，想要说的想要写的太多太多„„
由于组织人员的工作经验不足，征文大赛组织过程中也难免存在一些不足，主要表现在以下方面：
一：审编人员的水平参差不齐，给审稿的工作带来了部分不公平性。由于人员最后的聚讨、筛选最终评出一二三等及优秀作品。 二：缺少一个交流会来总结此次征文大赛。要达到更好的效果，就应该给每篇好的征文一个平台，让思想去交流，去传播。后期征文在网上发表多少弥补了这一点，但与预期结果有些差距。 三：海报张贴不到位，晚上贴出去，早上有些就被撕去了。
四：宣传做出去了，组织人员象是万事大吉了，以后就不管不问了。征多少稿，跟他们好像没任何关系，积极性太差了。
如何调动他们的积极性也是以后工作中的一大问题。
有了这次的经验教训，我们在以后组织活动中会弥补以下不足： 一：前期宣传工作一定要做细、做全面，让更多的参与者参与进活动中来。
二：充分调动好工作人员的积极性，加深工作人员之间的默契，提高工作效率。
三：加强对学生的思想影响，时刻关注大学生的发展，做更多方面的思想教育工作。
此次征文大赛之后，有汗水撒进我们工作的土壤里，有喜悦挂在我们的疲惫的脸上，更有宝贵的工作经验铺在我们以后工作的道路中，希望同学们能在磨砺中真正的成长起来!
希望我们理工大的每一位学生都能够以激情和自信为伴，踏着磨砺自己的成长之路，创造出属于自己的一片天空。
建筑工程学院学生会
勤工助学部 2006年11月12日
第三篇：职场博弈 磨砺成长
“职场博弈 磨砺成长”之“圆梦篇”——校五届职场模拟应聘大赛总决赛圆满落幕
龙柏青青，不惧秋风凌冽;硕果累累，笑迎秋阳杲杲。结合当前高校毕业生就业形势日趋严峻，为提高在校学生认识社会职场，锻炼自我能力，进一步加大就业指导力度，2014年10月22日，由校招生与就业处、学生工作处及数学与统计学院主办的校第五届职场模拟应聘大赛总决赛在大学生活动中心隆重举行。 本次大赛特别邀请到中国民生银行合肥分行电子银行部总经理刘峰先生，小微规划与营销策划部总经理屠其俊先生，马鞍山路支行行长施洁女士，马鞍山路支行销售总监郑盼攀先生，安徽正德互联信息技术有限公司副总经理蒋华先生，统一集团合肥食品销售公司总管谢思先生，合肥师范学院招生与就业处、学生工作处、校团委领导以及各院系领导老师担任评委及嘉宾。
巧舌妙思战职场，过关斩将夺翘楚。此次比赛历时半年之久，在经过初赛、复赛的激烈角逐，甄选出12名优秀选手进入总决赛。决赛伊始，由各团队派出代表进行团队介绍，超级魔方队以慷慨激昂的言辞、别具一格的团队精神与口号而夺人眼球，北斗七星队则以分工明确、团结一致精彩亮相。而后的案例分析环节中，两队以清晰流畅的思路、深刻透彻的分析得到现场评委嘉宾的一致认可。最为激烈的当属辩论赛环节，在自由辩论的小环节中，短短六分钟就使现场进入了一种白热化的状态，双方紧扣辩题，言辞犀利，展开一场精彩绝伦的唇枪舌战。在复活赛后，七名选手成功晋级。随后的压力面试环节中，面对评委老师的提问选手都镇定自若，从容应对，他们灵敏的反应和巧妙的回答博得了满堂喝彩。沈彭，张敏，邓瑞三位同学更是以他们出色的表现进入最后的争锋相对环节进行冠军的争夺。经过激烈的终极比拼，来自教师教育学院的张敏同学夺得桂冠。
比赛结束后，评委老师对本次比赛进行点评，高度赞扬了本次比赛，也对选手的表现给予了高度评价并提出了中肯建议。
纵横职场，应聘未来。此次大赛不仅提高了大学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为其在实践与学习之间开展广泛交流搭建了一个广阔平台，让大学生提前作好职业规划，达到大学生实现自身价值和自我发展的双赢。
数学与统计学院分团委
附：本次大赛获奖名单 冠军：张敏 亚军：沈彭
邓瑞 季军：偶霞云
张蕊
严婉妮
优秀奖：徐燕
高飞
左佳珞 胡莹 余强萍
纪梦君
第四篇：在基层的磨砺中成长
在基层的磨砺中成长 ——我的思想、工作总结
我作为一名基层公务员，转眼间我在乡政府已经工作了22年的时光。在这二十多年中,我立足农村，深入农户,与群众紧紧的联系在一起。也是我投身基层摸爬滚打的基层工作经验，让我学到了很多，收获了很多。
一、立足平凡岗位，做好本职工作 我主要是在党政办工作，干的都是一些平凡琐碎的事情，比如接打电话、起草文件、撰写材料、后勤服务等。这些事情看起来简单，但真正要做好却不简单。比如电话通知，全乡34个村，加上乡直单位和乡干部，有时一次要打几十个电话。有些人一次没通知到，就再打第二次，第三次„„直到通知到为止。等把电话打完，头都晕了。
办公室的事情有个特点是没有规律，不会排着队来，比如中午午睡会有人找你盖章，晚上休息会有人打电话询问某人的电话号码;还有个特点是“杂”，干部房屋漏水了会找你，开关坏了会找你，换个窗帘也会找你，有道是“上管天文地理，下管鸡毛蒜皮”。
除了办公室工作，我还担任副片长职务。也驻过村。不论在什么岗位上，做什么工作，我都不畏困难，全力做好。对领导交办的事情，不讲条件，不打折扣，坚决完成。记得有一次深夜一点多的时候，熟睡中的我被手机铃声惊醒，是书记打来的，当时窗外电闪雷鸣，大雨倾盆。原来书记看到在下大雨，担心防汛问题，叫我赶紧给各村支书打电话，告诉他们注意水库和农村危房的安全。我二话没说，马上照办，等把电话打完已经是深夜两点多。
把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。正是这些不起眼的小事磨炼了我的性格，锻炼了我的能力，使我不断熟悉和适应自己的工作，顺利走上工作轨道。 我的付出获得了领导和同事的认可，连续三年获河间市政府嘉奖，也获得了群众的好评。
二、保持平和心态，常怀感恩之心 “心态决定状态，状态决定成败”，良好的心态对一个人的成长至关重要。在基层工作期间，我也有过心态浮躁的时候，有时候觉得工作环境差，工作负荷大，工资待遇低，一度怀疑自己的选择;后来看到和自己一起下来的选调生同学全都借调到县级单位甚至市级单位去了，只剩我一个人留在乡里，心里有过不平衡。但经过反复思索，我不断调整心态，自我说服，认识到“艰难困苦，玉汝于成”，基层艰苦、复杂的环境，最能磨练人的意志，最能锻炼人的能力，在基层工作并不是一件坏事，甚至是一件好事，对我们这些年轻干部而言，基层是施展才干的舞台，也是砺炼人生的学校。领悟到这些，我的心态逐渐趋于平和，唯有心态平和，才不会和他人盲目攀比，不被身边的纷扰左右，心灵才能和谐，工作才有干劲。我还懂得了感恩，把自己跟许多扎根基层几十年没得到提拔的老同志相比，跟许多挣扎在贫困线的群众相比，我的工作条件和待遇，组织上对我的关心，相对而言是优越的，我心存感恩。
三、投身基层一线，熟悉农村情况
古人云：“为政，以通下情为急”，也有人说：“不了解农村就不了解中国”，基层工作为我了解农村、熟悉下情提供了一个很好的机会。
去年初干部分工，因为缺少人手，领导决定让我去驻一个村。我虽然身为副片长，负责七个村的工作，但工作的需要让我毅然接受。二是向其他干部请教，他们有的是经验，也乐于传授给我。通过多年的努力，我已经对农村工作如数家珍，当成游刃有余了。
缺点和不足：
由于长期工作在农村，多数的时间都在农村和农户，让自己很少抽出时间去学习，当然也是自己有懒惰的思想。同时，在处理农村一些问题时不够冷静，容易激动，令群众不易接受。工作方法简单，不能把法律和政策完全运用到工作中。亲和力不够强，有些让干部和村民有距离感。
总之，我虽然具备一名基层公务员的基本素质，但还有很多东西要学习和提高。希望领导和同志们在以后的工作中对我多加教育和批评，让我不断成长，更好的完成各项工作，做一名优秀的基层公务员。
第五篇：在磨砺中成长 在历练中前行
——交流工作汇报
一年前，我和许多老师一样，成为一名交流学习的老师，幸运的是，有机会踏进清河中学大门，成了这个优秀团队的一员，担任七年级(3)班语文教学工作。在这交流学习的同时我也得到了锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。在这里，学校领导引领我成长为一个有梦想的教师;在这里，学科同行帮助我体验了一次尝试的过程;在这里，众多学生给予我享受了一回收获的快乐。难忘和你们在一起的点点滴滴，我特别感谢每一位领导的引领，每一个老师的热情帮助及班主任有老师的大力支持。在这里我真诚地向大家道一声：谢谢，感谢一年来你们对我的关怀与帮助。你们的身上有太多的地方值得我学习。我敬佩学校的每一位老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，显著的教学业绩。一年来，我深深的感受到，清河中学是一个团结奋进的团队，是一个协作进取的集体，是一种忘我执著精神，更是一种勤奋和谐文化。
“水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而成灵光。”参加交流既是我个人成长，专业成熟的难得机会，也是学校相互促进共同提高的良好途径。每想至此，心中就涌起一股幸福感。回想这一年的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的融入，我得到的是温暖，增添的是信心，收获的是快乐。
在教学中，我认认真真备好每一节课，根据教材内容及学生的实际，对教学的环节作详细的安排，认认真真上好每一节课，每一课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，并制作课件，为了课堂教学讲解的清晰化，条理化，准确化，生动化，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，让学生多读多思，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得轻松，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力需要，让各个层次的学生都得到提高。课后及时对反思总结，并认真查漏补缺。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是自己长期在小学从教，知识结构体系比较简单、知识的容量比较狭小，为了更好地适应中学的教学工作。我积极主动地参加每一次教研活动，我总是认认真真地聆听，反反复复地揣摩。欣赏了老师们课堂上的灵性;见识了老师们课堂上的激情;感知了教师们的语言的幽默风趣;目睹了老师们的耐心热情;体味了教师们的坚毅执著。我不仅积极参加学校的教研活动，还经常虚心地向老师们请教，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。从教学模式的设计，课堂的管理，课后作业的监控。听课、学习，再结合自己已有的教学经验，进行融合贯通。渐渐地自己的课堂有了些许变化，更趋完善，更趋成熟。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都有效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，课后，加大了后进生的辅导力度。解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的兴趣，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好后进生学习过程中的查漏补缺工作。
一份耕耘，一份收获 。平时我严格要求学生，要有良好的学习习惯，端正的学习态度，对于基础知识中的古诗词、文言文及课后的字词必须掌握，对于名著的阅读合理的安排，让学生课内课外有序地兼顾读，对于阅读和作文注重方法的引导，循序渐进。经过一个学期的努力，无论是平时的新课的讲授还是期中考试期末考试我都慎重的对待，在每次考试中我都能达到预期的效果。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。由于自己的知识不够渊博，功底不够深厚，中学教学实践经验不足，不敢对教材进行大胆取舍整合，讲解的知识太过于饱和，课堂的教学策略不够得当，致使在教学中学生学习得比较吃力，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
作为一名交流教师，一年的轮岗生活转瞬即逝，工作的磨炼，生活的洗礼，岁月的流逝让我变得更加成熟。十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼机会，感谢所有的同事在工作上的悉心指导和生活上热情帮助让我在成长过程中拥有了良好的学习机会，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的人生得到了再次成长。
一年的时间虽然短暂，但这段经历赐予我新鲜而又独特的体验和感悟。在老师们的耐心指导和热心帮助下，在后来的课堂教学中我有了进步;在与老师们的朝夕相处中，我感受到了老师们的睿智和渊博学识;感受到了你们的无私和友爱。我不仅收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧，而且还收获了真挚的友谊，这一笔珍贵的精神财富将成为我今后教学的不竭动力，激励我不断反思不断成长!在以后的日子里，我将一如既往地带着责任与仁爱，在磨砺中成长，在历练中前行!