第一篇：神雕山野生动物园作文
神雕茶艺普洱工艺茶 神雕茶雕简介
一 、神雕茶艺简介
昆明神雕商贸有限公司总部位于昆明，是一家专业从事普洱工艺茶生产、茶雕研发、礼品开发设计与销售、文化传播、包装印刷制作及物流配送等多领域的大型综合企业，神雕茶艺为其产品品牌。
神雕茶艺经过多年的探索，在继承和发扬云南普洱茶工艺的基础上进行了全面的艺术创新，真正的将茶文化与中华传统文化、雕刻艺术相结合，形成独特的艺术个性与产品特色，更为丰富地展现普洱茶茶雕带给人们生活的经典与魅力。
神雕产品主要有立体茶雕、大小屏风、摆件、圆雕、高浮雕神像、茶器具、中国结挂件、壁挂等各种形式，家居生活、开业祝贺、商务馈赠等多种系列产品，上千款文字图案供您选择„„，主要用于厅堂装饰，个人收藏、礼仪馈赠、旅游纪念、庆典礼品„„广泛地运用到人们的方方面面。神雕产品深受众多消费群体的喜爱，已成为当仁不让的工艺茶雕礼品行业新贵。
经过公司同仁不懈努力，目前已有一批稳定客户，包含有通讯、金融、政府机构、汽车、商超等国内知名企业。
公司始终以精益求精的态度真诚为客户创造价值,不断开拓进取, 致力为客户提供创新、优秀的产品方案和服务，持续追求客户满意的最大化。
品牌理念：兴于艺，成于义。
品牌产品特点：收藏、观赏、品饮、馈赠、绿色天然
神雕坚信：创新主导市场、诚信赢得市场、优质服务扩大市场、携手共赢做强市场!
二、神雕茶艺茶雕五大特点
1.收藏：有史以来茶叶的收藏性就很高。“黄金有价茶无价”目前普洱茶的价格行情，是十年翻十倍，存茶年增值速度达25.9%，购买它们不但保值，而且收益不菲。
2.观赏：茶雕的造型设计汲取了华夏五千年文化之精华，其形态极具历史追溯性，给人赏心悦目的视觉冲击。
3.馈赠：华夏民族向来就是“礼仪之邦”。“送礼送健康”又是现代人生活上升的一种品味，乃馈赠之佳品。4.绿色天然：精选云南上等古乔木大叶普洱为原料。制作过程不添加任何制剂，完好保存原有成分，气味芳香，绿色环保。
5.广告效益：可根据需要，为企业量身定制符合企业文化的茶雕产品，连续五年的活体广告效益。
三、神雕茶艺茶雕的发展
神雕茶艺茶雕，是在普洱茶制作工艺的基础上发展而来的，我国传统的普洱紧压茶，造型单调，缺乏观赏价值，因此不能算是茶雕。神雕茶艺茶雕创立于从2005年，经过多年不懈的努力，在全国各地设立了专营专卖店，执行全国统一市场价。
四、神雕茶艺茶雕制作工艺
原料采摘——普洱毛茶制作——紧压定型——产品配套——茶雕成品
五、神雕茶艺茶雕产品的市场适用性：
1适用于政府形象的茶雕
2.适用于企业形象的茶雕
3.适用于会议礼品的茶雕
4.适用于家居饰品的茶雕
5.适用于收藏鉴赏的茶雕
第二篇：神雕侠侣
《神雕侠侣》读书报告
终于把金庸的原版《神雕侠侣》及后记看完了，这样一正一翻的看书，还是比电视要好看，虽然电视配上音乐和灯效以及俊男美女会给人视觉上的冲击，但在夜深时挑灯看着书，自己品味，脑海中对男女主角进行勾画，对对白仔细揣摩，那种感觉，真是妙不可言„„
《神雕俠侶》是关于男女爱情的，金庸通过小说中人物的爱情尤其是杨过和小龙女的爱情表达出自己对爱情的观点，那就是真爱经得起各种考验，爱情教人生死相许，爱情中充滿著恨与牺牲，爱情如情花不可捉摸。在人的一生當中，最令人痛苦和幸福的可以说就是爱情。小說中体现出的爱情观，非常具有现实性和现代性。
“问世间，情是何物，直教生死相许﹖天南地北双飞客，老翅几回寒暑﹖欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去﹖”，我相信，每一个看过《神雕侠侣》的人，对这首诗都不会感到陌生„„
这部小说充分的表现了剧中人物的爱情经过，尤其以杨过和小龙女的爱情经过最为感人，可以这样说，杨过和小龙女二人的爱情是小说中最为感人的爱情故事之一，他们二人的感情不是那种一见钟情的爱情，在我看来，他们的爱情，是天地中最为纯
真的爱情(日久生情)，他们一起在古墓中生活了几年，已经习惯了在对方的影响下生活，假如少了其中的一人，他们的生活就会乏味(比如，当杨过和小龙女离开了古墓，并因为尹志平，小龙女出走，杨过在找不到小龙女的情况下，孤身一人漂泊江湖，这是多么的凄凉啊，而小龙女也是整日的忧愁，时时想着什么时候才能见到她的过儿，杨过因为在多次的寻找无果的情况下，伤心的自己爬上了华山)。
他们的爱情，是自自然然的形成的，他们不是因为对方的相貌等爱上了对方，这样的感情，在我看来是最美好的，这样的爱情是最深刻的，这样的爱情，只有在他们离开了对方之后才会感觉到他们之间谁也离不开谁，这样的爱情，我相信我也会找到的啦，祈祷我好运吧!
他们二人是师傅与徒弟之间的相恋，在那个时代里，全武林的人都唾弃他们，都鄙视他们，人人都想杀之而后快，沒有人会理解他们，甚至郭靖这么伟大的一个豪俠，他把手放在杨过的头顶上，说“你再坚持，我就一掌打死你”，但是面的这样的生死威胁，杨过不为所动，他不懂得这些礼法，他知道这个威胁，但是他心中只有一个纯朴的念头，就是我喜欢她，她喜欢我，這有什么错?在这方面，他呈现出一种的英雄气魄。這是反传统的的。
小说中，有许多的人都喜欢杨过，比如程英，陆无双，公孙绿萼等，但是杨过却是独爱小龙女一人，对小龙女忠贞不二。“十六年后，在此重会，夫妻情深，勿失信约“——小龙女书嘱夫君杨郎珍重万千。十六年的等待，一个人的一生中，有多少个十六年?而青春年华的十六年，更是只有一个，独一无二的一个。在十六年內，渺渺茫茫的等待爱人，毫无二心的等待爱人，这是多么伟大的爱情!真爱，是像杨过和小龙女那样的爱，就算经历再多考验也依然深爱对方，这样的爱才算真爱。恋爱中的青年男女应该一读杨过和小龙女的爱情故事，尤其是在恋爱的过程中遇到挫折——特別是受到亲友反对的被挫折青年人，更须一读，看一看楊過杨过和小龙女的勇气，不要动不动就殉情。
在读完了《神雕侠侣》之后，我觉得爱情就应该真的像杨过和小龙女的爱情一样。至死不渝。
真爱得我们自己去寻找，在此，我祝愿天下有情人终成眷属，„„我的大脑里又浮现出了“问世间情为何物„„“
第三篇：神雕侠侣读后感
与金庸小说结缘可追述到1990年，那时大学毕业被保送了研究生，中间的假期有2个月之漫长，以前的假期都用于学习了，这个假期因不知研究生专业要提前学些什么，茫然不知如何打发这么漫长的时间，神雕侠侣读后感。刚好亲戚家开了书店，就借了一些当时很流行的武侠小说看，以一天一本书的速度看了金庸、古龙、梁羽生和卧龙生等名家的众多小说，尤其特别喜爱金庸和古龙的小说。
再后来就是很多金庸的武侠电视剧热，也只能假期看看。因为要学习，没有再看小说了，电视剧也是零星地看了几部，每部断续地看几集，感觉不如看书过瘾，想像空间更大。
再提金庸是去年我校为新评上的博导做集中培训，请了大连理工大学的数学系培养出 全国百优博士学位论文学生的著名教授来给我校新博导做报告，我因为是学科负责人，一起参加听讲。他以金庸小说中情节、武功境界、主人公性格等为例剖析了做学问与武林高手带徒弟的关系，观点新颖，与我产生了强烈的共鸣，在座的70%博导和学科负责人听得一头雾水，只有我等少数人听得不断点头。
回来脑袋一热，当即从网上买了一套金庸前辈亲自修订的版本和一些名家评注，准备重新读一遍并珍藏。可问题马上就来了，自己已经有了10多本的专业读书计划，什么时候才能有空读这些书呢，必竞在一般人眼里看来，教授看武侠小说是不务正业。
买来的一套书已经放了半年了，新年第一天给学生开研讨会了，第二天工作了，第三天刚好下了大雪。早上起床后本来准备出去跑步的，一看外面白茫茫一片，喜出望外啊。为什么呢，可以光明正大地躺上床上看金庸的小说了，不用为不工作而良心不安了，告诉自己新年三天假期的最后一天给自己一次放松吧。
然后就喜滋滋地拿出了蓄谋已久的《神雕侠侣》，忘记了时间、忘记了外面的世界，完全沉浸在小龙女和杨过的世界里。
晚上看完了，感觉空落落的，为自己今天没有工作而内疚，心想写点体会吧，将读武侠小说与学术研究联系起来，好像会心安一些。
读完了《神雕伴侣》，体会到了原来小龙女的生活一直是我羡慕并追求的学术研究生活，主要特点如下：
(1)静心、与世隔绝的简单生活(指她愿意生活在古墓里);
(2)师承渊源深厚(指古墓派与全真派的传奇);
(3)有一个爱自己、忠心、得自己真传武功高强且侠义的徒弟(指杨过);
(4)有寒玉床助练内功(实验室的研究环境好);
(5)有训练蜜蜂的绝技(掌握了一套能推广的技术);
(6)有玉女心经和九阴真经武功秘笈(有两项自己的理论);
(7)能排除外界干扰的意志(指与杨过的爱情)，读后感《神雕侠侣读后感》。
老顽童的性格特点：
(1)过简单清苦的生活;
(2)不结婚爱武成痴;
(3)保持儿童一样的心境，好奇且天真烂漫;
(4)不耻下问，可以拜任何有特别武功的人为师;
(5)师承渊源深厚;
(6)有创新精神、善于钻研(创造了左右手互搏术);
(7)没有门户、争名利的偏见。
所以他在第三次华山论剑时排在东邪、西狂、南僧、北侠、中老顽童之首，黄蓉和小龙女尽管武功很高但因为名额有限而未入选。如果以老顽童的境界做学术研究也会取得相当大的成就!
其实莫名地喜欢东邪这个人物，没有多少条原因，就是喜欢。为什么喜欢金庸的小说，因为他成功地写出了人性，所谓最高的武功是洞悉人的心灵!!
我指导研究生时也以金庸小说的人物为例，批改实验报告时也引用其中的语句，给报考我的学生回信也引用其中的语句，可以说金庸的小说内容已经融入了我的思想中，从这个观点来说，尊称金庸先生一声师父或前辈也无不可，当然金庸先生名气大得很，无数人想这么叫，但人家不一定喜欢，所以，在没有得到许可的情况下，还是不叫而埋在心里吧。
特别喜欢关于黄老邪内心世界描写的一段：
李莫愁在门在钉了一张白纸写了十六个字：“桃花岛主，弟子众多，以五敌一，贻笑江湖!”黄药师叹道：“黄老邪果然徒弟众多，倘若我曲陈梅陆四大弟子有一人在此，焉能让她说嘴?”说着将手一挥，道：“回去吧!”四人不明他心意所指，跟着他回到茅舍，只见他郁郁不乐，晚饭也不吃，竟自睡了。黄老邪第二天教杨过和程英“弹指神通”的功夫，说三年后就有能力杀了李莫愁。杨过说：“黄岛主，要立时胜她，那是无法可想的了。”黄药师道：“三年之期转瞬即过。那时你以二十一二岁的年纪，即已练成这般武功，还嫌不足么?”杨过道：“我……我不是为我自己……”黄药师拍拍他肩膀，温言道：“你三年之后为我杀了她，已极承你情。我当年自毁贤徒，难道今日不该受一点报应么?”程英过去拉住他手，温温婉婉地叫了声：“师父!”黄药师泪光莹莹，勉强笑道：“好!好!黄老邪运气不坏，我还有个小徒弟呢!”杨过跪下地来，拜了八拜，也叫了声：“师父!”知他传授武功，是要自己代雪李莫愁揭帖上十六字之辱，就非得有师徒名分不可。
很多人跟着我读研究生，就是嫌三年太长啊，总想立即打败李莫悉啊!!!
而我的担忧是你武功未成就到江湖闯荡，随时可能被打伤啊，不能总拿师父的名气唬人吧!
第四篇：《神雕侠侣》读后感
问世间情为何物 直叫人生死相许 天南地北双飞客 老翅几回寒暑 欢乐趣 离别苦 就中更有痴儿女 君应有语 渺万里层云 千山幕雪 只影向谁去.”
这句子出于金庸的“神雕侠侣”，后被拍成连续剧，是我最喜欢的一部。 神雕侠侣这部连续剧被拍过多次，我也看过了很多次。 奇妙的是每一次看都有不同的感觉。它是一部武侠小说，准确的说， 应该是武侠言情小说。 主人公是一对情侣，被描写的十全十美。调皮而细心的杨过，跟美若天仙但又带点冷酷的小龙女，恰好能融合在一起，是百年不得一见的对偶。因为是梦幻中的人物，所以要靠个人的想象力去幻想他们的完美，因此每部片子都有他们的不同之处处，他们的特色。但不变的是， 小龙女对杨过的那份爱，那份执著，令许多人羡慕不已;而杨过对小龙女的专一以和真诚的思念也非常令人感动。两个人是完全不同性格的，一个喜爱逍遥自在，环游四海，而另 一个必须得遵守教规，待在谷幕里厮守钟老。所以种种因缘困扰着他们，仿佛俩片在天空中飘扬的云彩，聚了又散，散了又聚。故事里的杨过从小就是一个不讨人喜欢的家伙。后来在无意中跑到了谷幕，见到了“神仙姐姐”小龙女，于是就跟着她拜师学艺。杨过的悟性比一般人要高，练起武术来也当然比别人略胜一筹，很快的就学到了一身好本领。时间长了，他也逐渐的长大，对师父也日久生情;小龙女也对他有好感，二人就决定要拜堂成亲。这段师徒之恋遭到了杨过的伯伯郭靖和江湖上的各路英雄的一再反对。 他们认为师徒间存在的儿女私情属于不伦之恋， 不能接受。世人的耻笑和歧视，并没有动摇他们相爱的决心， 反而更加坚定了他们寻求幸福的决心。 所以他们决定过与世隔绝神仙生活，回到谷墓安度一生。快乐的梦总是容易醒， 幸福的日子总是过得太快，小龙女因为某种原因中了情花之毒，加上她师姐李莫愁的冰魄银针，正是毒上加毒，雪上加霜，到了无药可救的地步。她肯定杨过一旦知道了这件事，必会放弃生命，所以决定了独自跳崖自尽;为了留给杨过生的希望， 含悲忍泪在墙上写了：“十六年后在此重会 夫妻情深 勿失信约 小龙女书 夫君杨朗珍重万千 务求相聚”杨过看了之后痛苦万分，默默的念着笔迹，一言未了，泪如雨下，使人感到非常的心酸。“夫妻情深勿失信约”就因为这句诺言，杨过等了她足足十六年，漫长的时间里真是度日如年，每过一刻，他的头发就白一根。怀着对妻子的万般思念， 杨过化相思为力量，创作了威力无比的“黯然销魂掌”，远远的胜过蒙古第一高手金轮法王，威力也在郭靖的降龙十八掌之上，在当时的武林可以说是天下无敌。断肠崖上杨过黯然销魂一夜白头 绝情谷底小龙女与世隔绝肝肠寸断可喜的是小龙女并没有死，因为在绝情谷底发现了绝世好地方可以养身除病。十六年之后，他们再次相聚，杨过才发现自己老了很多，而妻子还是原本的貌美如花，还是那么的美若天仙。二人心中有说不完的话，也有很多解不开的疑问。因此下定决心一旦打败那时正在攻击襄阳城的蒙古大军后，就离开世间的一切繁杂，隐居在一个无忧无虑的风景之处。本来正要守不住城的中原人，恰好得到小龙女跟杨过助阵，才把蒙古百万军队击退。经过了这件事后，百姓欣喜若狂，把他们称为了神雕侠侣。故事的结尾可以看到这对天造地设的夫妇与神雕在空中美丽的飞翔，寻找快乐之处。 故事中的悲欢离合，聚散无常，时时牵动着每个观众的心。杨过与小龙女为了一份忠贞不渝的爱情，历尽无数艰辛，渡过几多风雨，但是他们并没有放弃，用他们如诗如画的情怀，像乐像曲的爱恋， 谱写了完美的爱情乐章。他们的爱情故事，感动着我， 鼓励着我， 告诉我对生命里想要追求的东西，必须要执著、坚持，才能收获到完美， 不仅爱情如此， 学业、理想都是这样。
第五篇：大班科学《动物怎样生宝宝》
大班科学《动物怎样生宝宝》
一、活动目标
1.通过观看课件，了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程。
2.激发幼儿对动物的热爱。
二、活动准备
多媒体课件
三、活动过程
(一)导入，引起兴趣
师：今天，我们请来了一位小客人，看看是谁?
小鸡想带我们到外面去看看，我们一起去看看吧。
(二)了解蜻蜓、母鸡、乌龟、青蛙的生育及成长过程
1.课件：蜻蜓妈妈生宝宝
师：小鸟遇到了谁?它在干什么?卵生在哪里?
蜻蜓小宝宝是怎样长大的? 你知道还有哪些小动物也和蜻蜓一样产卵的呢
2.课件：母鸡妈妈生宝宝
师：小鸟又遇见了谁?它在干什么?
鸡妈妈是怎样生宝宝的?
还有哪些动物也是这样的?
3.出示一些动物请幼儿看这些是不是卵生的。
师：这些动物叫卵生动物，还有哪些也是卵生的?(金鱼、蚂蚁、老鹰、壁虎) 4.课件：猫、狗
师：他们的宝宝是怎样的?
师小结：原来他们生下来和妈妈长得是一样的，叫胎生动物，还有哪些动物也是胎生的呢?
(三)竞赛游戏：分两队进行抢答
师：今天，我们学习了两种动物，一种是胎生。一种是卵生。现在我们我们一起来看看他们是胎生的还是卵生的?(课件：企鹅、蜘蛛、熊猫等有代表性的动物)
(四)延伸活动
师：其实，动物界还有许多的动物，我们回家和爸爸妈妈一起去查查资料，找找还有什么动物妈妈生宝宝的故事。
专家点评：
1.本次活动采用了较好的教学策略，以科学小故事的形式，让幼儿感受到了科学神奇的现象。
2.课件的运用也非常的巧妙合理，也适当运用了竞赛的形式，这样更适合大班幼儿的年龄特点。
3.活动中，教师要注意语言的规范性，在介绍卵生和胎生的时候，不能说有个好听的词叫卵生或胎生，而应该说这种方式叫卵生或胎生。
在活动中教师应注意给幼儿少一些记忆的东西，多一点感受，可以再给幼儿介绍更多的动物生宝宝的录像，让幼儿更好的感受到自然界这一神奇的科学现象。