对于我国而言,如何进行“阳光体育运动”,成为了当前具有广泛的现实意义和研究价值的新课题。对于目前的情况来讲,虽然在竞技比赛中的成绩相对突出,但国民素质并没有大幅度的增长,尤其是在高校体育教学中,往往会因为体育教学水平的低下,导致很多学生的体育特长没有较好的发挥,客观上阻碍了国民素质的提升。另外,面对社会的快速发展和经济的提升,高校体育教学应保证学生拥有强健的体魄,在未来的工作中,可以顶住较大的压力。在此,本文主要从“阳光体育运动”的推行,重审高校体育教学方法。
1“阳光体育运动”
从概念上来讲, 体育主要指的是以身体练习为基本手段,以增强体质促进人全面发展,丰富社会文化生活,提高竞技水平为目的的一种独特的社会现象。我国对体育一直都比较重视,现代高校体育教学引起了社会上的广泛关注,无论是在方式方法上,还是在教学手段上,都应该实现全面的蜕变。因此,提出了“阳光体育运动”的概念。对于这一新的概念,主要是在旧概念的总结和体育新精神的总结上完成的。对于“阳光体育运动”而言,其应拥有以下特性:第一,阳光体育运动与平常的体育训练,具有一定的相同之处,二者都是以肢体活动为主要的练习手段,运用循序渐进的方法,帮助高校学生的身体素质和身体灵活度不断提升,强健体魄的同时,能够加强个人综合素质的提升。第二,“阳光体育运动”的主要对象是学生。我国目前的学生数量稳步增长,高校学生成为了国家日后发展的主力军团,通过对高校学生开展“阳光体育运动”,能够对人才培养和国民素质的提升,产生较大的积极意义。第三,“阳光体育运动”是一场声势浩大、举足轻重的工程。面对目前的国际竞争日益激烈,必须保证我国的国民素质大幅度提升。身体素质是国民素质的重要组成部分,通过提高身体素质,可应对更多的工作压力和学习压力,为将来的社会进步打下坚实的基础。
2 从“阳光体育运动”的推行重审高校体育教学方法
2.1以达标争先、强健体魄为目标
推行“阳光体育运动”后,多数高校体育教师发现,固有的教学方法比较单一, 并没有办法更好的提高学生的身体素质。为此,将“阳光体育运动”作为基础,可进一步深化高校体育教学方法,并且在今后的教学中,持续提高教学水平。重审后,高校体育教学方法重新设立了教学目标, 主要是以达标争先、强健体魄为目标。根据我国“阳光体育运动”的标准,结合《学生体质健康标准》,全国应有超过70%的学生达到及格或及格以上,剩余学生应达到优秀等级。为此,高校体育教学可尝试从以下几个方面出发:第一,学生每天都要做到锻炼一小时,未防止部分学生偷懒或者是时间上的差异过大,因此应在清晨或者是饭后,组织学生运动,以一小时为限,坚持长期执行。第二,学生应至少掌握两项锻炼技能。现阶段的高校学生,在知识学习上比较积极,体育锻炼上比较懒散。为此,通过强制学生掌握锻炼技能,可逐步改善学生的脆弱体质,为其将来的发展提供保障。第三,应督促学生形成良好的运动习惯。体育运动能够帮助高校学生加快新陈代谢,提高头脑的清醒程度,有助于睡眠和成长,因此,良好的运动习惯是高校学生发展的必要保障。
2.2培养学习积极性 ,提高能动性 ,与课外活动相结合
对于高校学生而言,一味的执行强制性的锻炼手段,并不能得到理想的效果,很容易造成学生主观上的抵触,不利于建设丰硕的教学成果。为此,通过“阳光体育运动”后,高校体育教学方法获得了重新的审视,多数教师认为,为保证教学水平的提升和学生素质的提升,应尝试从以下几个方面出发:第一,培养学习积极性。在高校学生中,不乏运动能力突出之辈,应寻找运动和知识水平均突出学生,作为代表,带动其他学生共同接受体育锻炼,培养学生的学习积极性,在看到自身的成果后,就会主动的去训练。第二,提高能动性。高校学生的思维比较多元化,他们能够根据自身的能力, 选择合适的学习方法, 这需要教师加以引导,而不是强硬的约束。第三,与课外活动相结合。枯燥、无聊的训练并不是“阳光体育运动”所推崇的教学方法,通过与课外活动相结合,能够让学生在运动中充满乐趣,学习效果也会更加突出,这是日后“阳光体育运动”和高校体育教学共同要求的方面。
3结语
本文从“阳光体育运动”的推行出发,重新审视高校体育教学方法。就现有的教学工作来看,多数地区的高校体育教学水平有所提升,其客观上的学生素质得到了巩固,所以,“阳光体育运动”的推行对高校体育教学具有较大的积极意义,日后应更加广泛的推广。另外,随着社会的进步,高校体育教学应建立全新的教学体系,与“阳光体育运动”更好的融合。
摘要：在“健康第一”的思想指导下,“阳光体育运动”的开展与实施,是我们党和国家构建和谐社会及发展社会事业的一个重大组成部分。从客观的角度来说“阳光体育运动”的推行,具有一定的必然性,因为我国的高校体育教学方法偏向于传统,通过应用“阳光体育运动”,能够进一步实现对高校体育教学的改革,促进学生的发育和成长,为日后的人才培养提供更多的帮助。在今后的高校体育教学中,应积极推行“阳光体育运动”为基础的体育教学方法,提高教学水平。
关键词：阳光,体育,教学,高校