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第一篇：哈密调研报告范文
哈密酒店2014年安全评估自查报告
2014年哈密大陆桥酒店在路局、多元中心、酒店管理公司的正确领导下，推进“管理规范化、作业标准化、检查整治常态化”。酒店以“安全就是效益”为思想理念，以安全专项风险管理和各项安全专项整治活动为手段，以健全和完善安全管理制度和标准为内容，扎实推进各项安全基础工作向良性方向发展。在酒店全体员工的共同努力下，酒店杜绝了各类安全事故的发生，为酒店创造了一个良好的经营环境，同时也为来年的各项安全生产工作提供了经验，现将2014年的安全工作总结如下：
一、2014年安全总体情况
2014年哈密大陆桥酒店收到上级发的各类通知书10份。 按问题类别分：哈密酒店A类问题3件、B类问题1件、C类5件，现已全部整改，整改率为100%。
2014年哈密酒店自查发现问题13件，以上13件问题现已全部整改，整改率为100%。纳入问题库问题1件，已整改1件。
截止2014年11月19日，实现无责任人身伤害事故。 截止2014年11月19日，哈密大陆桥酒店未发生任何有关消防安全、食品安全、设备安全、劳动安全、交通安全、反恐维稳安全等一切责任事故。
二、健全和完善安全管理制度和标准，强化安全基础工作。
1.年初酒店下发了《2014年安全工作安排》首先以强化安全基础工作入手，将酒店主抓的“消防安全、食品安全、
作业标准落实以及安全教育培训 ”等方面逐步展开工作。
2.完善安全管理机制。今年在酒店原有安全管理体系的基础上，结合路局、多元中心的工作要求，重新修订了酒店《消防安全责任制》、《消防安全制度》、《防火巡查检查制度》、《消防控制中心管理制度》、《用火用电用气安全管理制》、《消防设施器材维护管理制度》等，逐步建立完善了酒店安全管理体系。
三、以安全专项整治活动为手段，强化安全薄弱环节的有效措施
1.扎实推进安全专项整治活动。认真贯彻落实安全专项整治工作安排，结合酒店经营特点实际，酒店成立安全专项检查小组开展各项安全专项整治活动。强化酒店消防、食品、劳动、设施设备等安全专项整治活动，重点检查整治岗位作业员工安全防范意识淡薄，造成酒店安全防范制度措施落实不到位等问题。在安全专项整治活动中共排查出安全隐患6项，对查出问题制定整改计划、整改责任人进行了限期整改，目前问题已全部整改完毕，整改率为100%。通过开展安全专项整治活动，安全防范措施得到进一步完善和落实，安全管理、设备质量和人员素质得到进一步提高，安全基础得到全面加强。
2.强化了消防安全管理。全年酒店完善了相关消防安全管理制度及消防档案的建立。建立并完善了《消防安全教育培训制度》、《防火巡查检查制度》、《消防设施器材维护管理制度》等管理制度。按照酒店年度消防安全专项整治推进方案，酒店综合部依据消防隐患排查项点全面排查安全隐患，
发现隐患立即整治。酒店严格落实消防设备器检验，日常检查不漏项，不漏点。同时，做好了全楼各区域及外围区域消防设备设施换季维护保养工作，并完成了消防栓的检查、维修工作。
3、在食品卫生安全上，把控好食品进料和加工各个环节关口，切断餐料污染，杜绝食物中毒现象的发生，是食品安全专项整治活动落实的关键环节和措施。酒店要求采购人员认真对卡控食品安全的关键点，进行认真梳理，并制定关键点控制措施标准和食品卫生（进货、制作、储存、消毒）关键点控制流程，并制定具体的负责人对具有较强针对性、可操作性的关键点保障卡控措施落实情况进行监督检查。在今年1-11月期间，酒店均未发生任何事故，得到了上级监管部门的认可。
4.扎实推进了劳动安全专项检查工作。哈密酒店认真贯彻落实酒店管理公司《关于开展劳动安全专项集中整治的通知》的要求，深刻吸取“9.24”乌鲁木齐供电段劳动安全事故教训，并组织各岗点员工对近期全路作业人员伤亡事故情况的通报进行了记名式传达学习，不断深化酒店劳动安全专项整治工作。结合酒店劳动安全工作实际，为切实解决劳动安全突出问题，酒店成立劳动安全专项检查活动领导小组开展劳动安全专项检查活动，各部门认真开展安全专项自查自改工作。安全部加强对各部门、各岗点安全专项整治工作的监督检查，有针对性的细化作业标准、强化监督检查。对重点区域、关键岗位进行严格检查，确保劳动安全专项整治活动落到了实处。积极做好劳动安全专项整治存在问题的整改销号工作，严防安全隐患重复发生。各部门负责人强化了对
现场作业过程中劳动人身安全的检查监督，加强对作业标准落实情况的监督检查。
5.加强了设施设备安全管理。
（1）切实抓好了设备春检、秋检的工作。由酒店领导及综合部主任、安全主管、设备主管一同对酒店所有区域的设施设备进行了检查，重点对酒店特种设备、泵房、配电室进行检查，确保了设施设备完好客用。
（2）按照酒店管理公司下发的《关于开展电梯隐患排查整治专项活动的》通知的要求，哈密酒店综合部及电梯维保单位按照电梯隐患排查专项整治方案，明确了重点排查的范围、排查内容，对酒店电梯进行安全隐患专项排查，对检查出的问题及时进行了整改落实。
（3）开展压力管道锅炉等特种设备专项整治活动。酒店综合部设备管理主管针对压力管道、电梯、锅炉设备进行专项检查，将梳理汇总出的4项突出问题：
1、锅炉供回水管道锈蚀严重；
2、锅炉及配件严重老化；
3、锅炉管道阀门部分锈蚀严重；
4、锅炉作业人员年龄偏大。按照酒店特种设备检查整治的工作要求，工程部认真开展自查工作，对存在的突出问题制定了相应的整治计划和措施，落实了整改。
6.开展了打非治违专项活动。哈密酒店认真贯彻落实多元中心关于下发《开展安全生产领域“六打六治”打非治违专项行动实施方案》（新铁经安通[2014]9号）文件精神，坚持“打非治违”长期抓、反复抓等工作要求，结合酒店安全生产经营实际，制定了打非治违专项活动方案，开展一系列的打非治违专项活动，对检查发现的3项问题进行了督导整改，坚决杜绝各类安全事故，确保了酒店安全生产持续稳定。
四、安全重点工作开展情况以及成效
1.强化制度贯彻落实。安全管理要以各项制度办法有效的贯彻执行为落脚点。今年以来我们的主要做法：一是开展
月度定期检查，主要针对作业现场的关键部位、各岗位的风险点卡控，以查安全管理人员履职状态为主线，采取安全问题库动态管理、月度安全分析会、现场检查监督量化管理等一系列方式，落实酒店管理公司的要求每月25日前上交现场监督写实表。
2、反恐维稳安全防范工作取得了实效。上级管理人员依据包保责任、岗位安全责任，严格落实安全管理责任、监督检查制度。在两会、亚博会、十一“双节”等的安全保卫工作中，酒店成立反恐安全防范工作领导小组，严格落实班子成员值班制度及安全稳定六项制度。酒店及时启动应急预案，提升检查标准，督导各部门扎实推进反恐维稳安全防范工作，不断深化各项反恐安全防范措施，重点加大了酒店大厅开包检查、各区域的巡视检查力度，对发现的可疑人员、可疑物品及时通知实施全程跟进确保安全。有力维护了酒店的各项安全，确保了酒店安全工作持续稳定。
3.定期召开工作例会，通过定期召开工作例会，酒店能够结合各部门的实际工作和季节变化梳理出各项安全问题，确定卡控措施，落实整改目标。正是酒店各级领导高度重视，不断结合实际工作，调整阶段性的重点工作，采取灵活多样的培训方法和形式，使酒店的专项整治活动得以顺利的开展落实。
四、安全风险工作开展情况。酒店通过从安全管理、问题整治等几个方面加强督导检查，狠抓工作落实，进一步完善安全风险管理控制体系。
安全管理方面。
一、检查综合部安全管理工作是否落实了严抓严管严考核的工作要求，对上级部门下发的安全监察通知书，是否按照“四不放过”的要求认真落实。
二、检查
酒店安全职责是否建立，管理人员的安全责任是否明晰、安全管理制度和规章制度是否结合实际重新进行梳理、汇总。
三、检查对存在的安全问题是否及时进行了排查梳理，是否及时纳入酒店问题库。
问题整治方面。
一、是否抓好各种安全隐患问题的追踪、整改和销号，做到检查问题有数量、发现问题有记录、整改问题有措施。
二、中心、酒店管理公司开展的安全大检查及安全专项整治活动、打非治违活动中存在的一些安全方面的惯性问题、常态问题是否梳理出来，组织及时解决。
五、安全生产标准化建设情况
加强培训教育，全面落实安全生产标准化建设工作。 酒店教育培训主管将作业指导书纳入日常教育培训，制定学习计划，组织各部门、各岗点开展岗位作业标准知识的学习、培训、考试，各部门各岗点作业人员共36人参加了此次培训考试，确保了现场作业人员熟练掌握岗位作业流程、作业标准和安全风险等知识。
六、酒店完成的重点安全工作
1.建立完善安全防范长效机制，严格落实反恐责任。酒店作为人员密集场所，按照“日常化、制度化、程序化”的要求，建立健全了各项反恐维稳工作制度及检查标准，完善了关键环节、重点部位、重点场所安全防范控制措施等系一列反恐维稳安全防范长效机制。全年酒店针对反恐维稳严峻形势，为确保酒店安全，加强安保力量，自行采购了安检门、电警棍等警用器材。同时强化了“两防两保、综合治理”工作。
2.加强了现场作业控制强化劳动安全。维修班在修理作业时，安全管理人员加强了现场监控力度，确保从业人员做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
对在作业过程中违章蛮干、不按规程操作的人员给予了严厉的考核。酒店各部门从事高处作业人员必须落实安全防范措施，高处作业安全防护设施必须齐全、牢靠，必须做到一人作业，一人进行安全防护；针对客房服务员在高处做清洁工作，擦拭客房玻璃时要做好安全防护措施，管理人员做好了现场监督管理工作，强化了现场两违控制。
3.加强了消防安全管理。哈密酒店主要完成的消防工作有：（1）对全楼消防设施设备进行检查，并对各楼层及外租区域失压的灭火器送往厂家进行检测维修。（2）对室外消火栓进行了更换，对消火栓管道进行了维修；（3）对消防安全管理制度、办法重新进行了梳理。对检查出的2项问题进行了督导整改，确保了酒店的消防安全。
4.强化食品卫生安全管理。酒店认真落实专项整治活动要求，加强酒店食品卫生管理。针对天气升温，小餐厅切实做好了食品保鲜工作。在日常的食品加工制作过程中严格控制食品加工时间、加工温度、贮存温度、销售时间等关键环节，杜绝因食品贮存不当发生变质。综合部加强对酒店小餐厅及福满楼食品安全管理及检查工作，严把食品验收关，严格禁止三无及腐烂变质产品进入厨房。经管部主管及小餐厅厨师定期对加工菜品的用具、容器专用等卫生情况进行安全检查，进一步强化了食品卫生安全管理。
5.加强了设施设备的维护、保养工作。按照中心、酒店管理公司的要求开展设备安全检查的要求，结合酒店安全生产经营实际，由酒店领导牵头，对酒店的特种设备、消防设备等进行全面检查、整治和保养，对设备运行中存在的隐患和重点病害进行集中整治和全面整修，确保各类设施设备处于良好运转状态。主要完成的设施设备工作有：（1）对1#、2#号锅炉进行了项修。（2）更换了室外消火栓。
7.开展了消防安全演练培训。在酒店领导的组织号召下，在酒店楼层及后院停车场进行了消防安全应急演练及培训，共计23人参加了此次消防培训演练。此次消防培训演练的内容主要有：消防安全“四个能力”、“三懂、三会”、灭火的基本方法等基本知识。实操部分重点演练消防水带的抛接方法、灭火器正确使用方法、发生火灾时的逃生自救技能等，各部门员工都能积极、密切的配合，勇于亲自实践。进一步提高了员工的工作技能和处置突发事件能力。
七、安全工作存在的主要问题及整改措施
2014年的安全工作取得了一定成效，但也存在很多问题，安全管理工作还有待加强，存在主要问题如下：
1.安全管理制度建设严重滞后，未结合哈密酒店自身特点制定出相应的安全管理制度；
2.现场巡视检查和过程控制不到位。安全管理人员监督措施不力，安全检查次数偏少，检查覆盖面不全面。在现场检查过程中检查出的问题跟踪不到位，现场安全问题较多。
3、安全教育培训工作严重滞后。
整改措施：
1.加强安全制度的建设。
2、安全管理人员加强安全管理理论学习，提高安全意识。安全稳定事关酒店的稳定发展，事关每名员工的切实利益，所以安全意识不牢固，是对酒店创造稳定经营环境的最大隐患。。
3、安全管理人员要按照酒店现场检查监督办法加强下现场力度，加强从业人员“两违”的查处力度。通过下现场检查 “两违”问题，检查发现的违章违纪除加强批评教育外，必须严肃考核。对检查发现的问题要跟踪到底，直至问题彻底解决完毕。
4、加强员工安全规章、法律法规的学习，进一步提高安全第一的责任意识，确保酒店安全经营，较好的完成上级下达的各项经营目标。
9哈密大陆桥酒店
2014年11月19日
第二篇：哈密地区财政局依法行政自查报告
2011年地区财政局认真贯彻落实自治区人民政府及地区行署有关推进依法行政工作的各项部署和要求，全面落实地区行署《关于贯彻落实科学发展观进一步加强地区依法行政工作的实施意见》（哈行署发„2009‟83号），扎扎实实地做好依法行政工作，取得了一定的成绩。根据《新疆维吾尔自治区依法行政考核暂行办法》规定，依法实施了各项财政执法检查，进一步强化财政管理，规范会计工作秩序，做到依法行政、依法理财、依法治财、依法加强财政监督。我们认真开展自查自评，对照《新疆维吾尔自治区依法行政行政考核评分标准》，自评得分为102分，现将自查的具体情况报告如下：
一、完善行政执法责任制，强化财政执法约束机制
（一）健全依法行政的领导机制。局党组高度重视依法行政工作，根据人事变动，及时调整了依法行政领导小组，落实依法行政第一责任人职责，统一对依法行政工作实施协调指导，形成了局党组统一领导、各股室各司其职、协调配合的依法行政工作格局。领导小组定期召开会议，以贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强市县政府依法行政的决定》，自治区人民政府《新疆维吾尔自治区依法行政考核暂行办法》（新政发„2009‟86号）为目标，研究依法理财、规范理财的具体工作措施，不断推动《纲要》和《暂行办法》的贯彻实施。
（二）完善依法行政的制度体系。我局注重行政执法配套制度的
建设，把深入推行行政执法责任制作为加强依法理财工作的重要抓手，制定了一整套切实可行的工作制度，并根据实际情况的变化和执法责任制工作的深化不断修订完善，使行政执法责任制工作不断适应 财政改革和发展的需要。今年相继制定和完善了《地区财政局强化预算支出执行工作制度》、《哈密地区本级财政拨款结余资金管理办法》、《地区财政局机关效能建设工作措施》、《地区财政局党务公开制度》和《地区财政局干部履职问责管理办法》。通过制度建设，提高了主动理财、阳光理财、规范理财、廉洁理财的意识，有效规范了财政干部日常执法行为。
（三）强化对市、县政规范执法工作推进指导。我局十分重视对市、县财政局依法行政工作的指导，认真贯彻落实《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》，及时制定考核办法，专门召开会议部署安排、定期组织走访、考核市、县单位，开展依法行政工作经验交流，进行工作研讨，逐一指出工作中存在的不足，督促改进，及时总结推广先进工作经验，形成地区财政部门在依法行政、依法理财领域的相互学习、相互促进的良好氛围。
二、以规范执法为抓手，促进依法行政依法理财
（一）深化政务公开，确保群众知情。财政部门作为重要的综合经济管理部门，充分认识推行政务公开、落实执法公示制度的重要性和必要性，认真贯彻落实《政府信息公开条例》，将财政各项工作置于“阳光”之下，使财政资金“取之于民、用之于民”。一方面，根据政务公开的工作要求，制定我局深化政务公开各项制度，对政务公
开内容进行分类，初步构建财政政务公开框架体系。另一方面，全面清理财政行政权力，逐项编制流程图。
（二）强化政策法规管理，形成规范执法亮点。一是严把地方财政政策出台关，实行源头管理。二是加强政策文件的审核清理，确保政策执行合法可行。三是完善政策管理制度，实现规范化管理。四是建立政策数据库，构建政策管理信息化平台。
（三）强化执法人员管理，夯实规范执法基础。一是强化执法证件管理，一支高素质、高水平的执法队伍是依法行政的基石。二是细化分解行政执法职责，对照行政执法责任制工作要求，将财政行政执法职责分解到岗到人。
三、强化法制培训，提高财政干部执法水平
我们针对财政执法特点，不断研究执法实践的热点、难点问题，精心安排培训计划，结合财政干部学法登记制度，构建起包括局领导、执法人员和全体职工在内的多层次、全方位的法制培训体系。
（一）抓好面向领导干部的法制宣传。以局领导班子为重点，把新企业所得税法及其实施条例、《保密法》、《预算法》、《会计法》、《政府采购法》等相关法律法规纳入局党总支学习计划，定期组织学习，确保时间、内容、人员“三落实”。
（二）抓好财政执法人员的执法能力培训。有针对性地组织全体财政执法人员的定期法制培训，如组织行政执法实务讲解、财政监督
检查等专题培训，交流执法工作经验，分析典型执法案例，着力提升财政执法人员的专业水平。
（三）抓好全体干部职工的法制培训。局办公室负责按照财政学习工作计划要求，将当法制培训内容纳入局机关干部业务教育培训计划，结合“五五普法”组织好集中培训。
四、以内控制度为重点，大力强化监督制约机制
（一）强化风险意识，完善内控制度。按照“科学合理、运转高效、系统完整、制衡有力”的总体要求，引入风险管理、不相容岗位相分离、监督制衡等管理理念，以财政预算管理、资金拨付、资金监管等财政主要业务为内容，制定财政内控制度，通过优化流程、责任分解，要素控制、内部授权等措施，将工作责任合理分解。
（二）强化责任意识，完善问责机制。一是建立内部岗位责任体系，将财政工作的责任合理分解到每个科室、每个工作岗位，责任到人、责任到岗，形成“科室都有责任制，人人都有责任心”的良好局面。二是建立健全问责机制，完善《地区财政局干部履职问责管理办法》，形成了一整套行政违法责任追究的内部制约机制，强化对财政执法行为的监督, 以保证依法公正地行使行政职权。对执法人员因主观上的故意或过失造成执法过错的个人严格依照制度规定，分别给予批评教育、诫勉谈话、直至行政处分等不同的责任追究形式，确保问责机制公平公正、过罚相当。
（三）强化防范意识，完善查纠机制。一是强化外部沟通协作，通过横向联系，加强与纪检、监察部门的沟通，向地直所有预算单位发布了《关于对财政工作实施外部管理和监督的通告》，联合开展预防职务犯罪等宣传教育活动，尤其是在政府采购等重点领域，严厉防范商业贿赂，增强党员干部自觉依法行政、预防职务犯罪的能力。二是强化内部考核，将依法行政、廉政勤政纳入各科室、各工作人员的目标责任状和廉政建设目标责任状，年初，局长与各科室负责人签订两个目标责任状；年终，按照目标责任状细化考核，全面落实定岗、定责制度，财政监督检查局全面负责对财政部门各处室依法理财情况的内查内审，根据工作需要，编制检查计划，严格检查，对检查结果，及时分析、汇总、上报行署领导，真正实现依法理财工作一级抓一级、层层有落实的良好局面，使依法行政依法理财工作进一步走向制度化、规范化。
（四）强化形象意识，完善外部监督机制。我们主动接受外部监督，促进内部管理和规范执法。每年定期召开座谈会，听取社会反响和意见建议；开设举报投诉电话，广泛征求和听取社会各界人士和广大群众对财政执法工作的意见和建议，及时掌握工作中存在的问题，采取有效措施，及时整改。
五、2012工作重点
（一）继续开展宣传普法教育活动，提高财政干部职工学法用法的能力与水平。
（二）加强领导干部法律知识的培训力度，提高依法管理能力，
转变领导方式和管理方式。
（三）加强财政支出管理，建立健全财政支出责任问责制、过错追究制，切实增强财政支出的意识。
（四）认真贯彻执行财政《预算法》，严格执行人大会关于财政工作的各项决议，有针对性地改进财政工作的薄弱环节。
（五）要继续开展以政府采购为治理重点的商业贿赂专项检查工作。
哈密地区财政局
2011年11月30日
第三篇：哈密
哈密模板
1、职位性
这种也是属于母题，例如：如果你被录取，你有什么打算?可以从一下一些要点来回答：首先，熟悉工作、适应环境。其次，积极学习、肯于求教。再次，服从安排、踏实做事。又次，谦虚谨慎、低调做人。最后，努力工作、开拓创新。
遇到这种题就可以把这些要点适当补充、删选，相对比较简单，母体好好准备就行了。
2、活动型
回答套路：表态+三
(四)个环节
表态：上级交给我这项任务，既是对我的信任，也是锻炼我工作能力的良好机会，我一定努力圆满完成任务，不辜负领导对我的期望。我打算从以下几个环节来完成这项任务：
(1)计划：了解情况，活动的重要性、必要性、意义、目的、主题、内容、时间、地点、人员、经费、方法、形式、步骤、措施、要求。
(2)准备：配置好相应的人、财务等资源。
(3)实施：召开会议、落实任务 、明确分工、提出要求、拟发通知、检查监督、协调指导、解决问题、沟通联络、请示汇报。
(4)总结：肯定成绩、找出差距、写好总结、报送领导，以不断提高自己的工作能力，今后更好的做好这方面工作。
个性要素提示：
会议：会议主题、内容、会议流程、出席人员、领导讲话稿等会议材料、时间、地点。
培训：课程、师资、教材、时间、地点。
演讲赛：演讲主题、选手及出场顺序确定、比赛程序、评委组成、评分标准、奖项设置、奖品准备、场地布置。
接待任务：对方目的及行程、对方人员组成、对应接待的人员组成、准备资料、交通及食宿等后勤保障。
大型活动：实施阶段放大、多写(实施阶段的规模化、系统化)
培训活动：准备阶段放大
调查活动：不是放大计划就是准备
涉及伤病死亡的话要把表态缩短、迅速，不得迟疑。
3、方案型
通常参照活动型的计划(但例如设计17大，必须把实施加进去，因为17大重要)
4、突发型
三个理念：
1、第一时间奔赴现场
2、预案----现在突发时间都有预案
3、在处理过程中，随时向领导汇报工作进展，特别是重大问题和情况
5、排序型
基本原则：
1、公务优先，私人事务在后
2、上级优先，下级在后(不要忘记自己的领导)
3、紧急的优先，不急的在后
4、所有的问题都要解决
5、可以借助他人的力量(必要时)
6、协调型
三、人际关系的意识和技巧
1、普通型
也是属于母题，与领导的关系：尊重、服从、请教、汇报、正确面对批评。
与同事的关系：尊重、学习、交流沟通、不斤斤计较争名夺利，配合同事工作。
碰到类似的题型5个方面可适当浓缩!
2、挫折型 原因明确型：正确认识、冷静处理--积极沟通--表态 原因不明型：先从自身找原因，注意沟通方法要妥当
3、两难型 相信同事会理解，如果同事有需要，我会帮助他，违法的话向上级汇报。
4、综合性
四、应变能力
1、普通型
例：列举你的坏习惯，并谈谈你的看法。
1
2、演讲
几个词连起来，最好前3句就说完，再突出某个事件。
(1)命题演讲
例：“考验”、“机会”、“我看民生”
(2)串词性演讲
例：资源、生态、和谐、绿色、新闻
演讲
1、要符合生活逻辑
2、要符合公务员身份
3、要符合现场身份
4、主题突出、拓展性强
3、故事类
五、综合分析能力
1、普通型
破题-分析-(对策)-总结表态(和政府工作或公务员联系起来)
2、消极型
破题-分析问题(原因、对策)-解决问题-表态
3、名言警句
三段论：
第一段：解释、分析名言的含义、意义
第二段：日常生活中如何正确认识、面对处理
第三段：站在政府或公务员角度去理解分析，为什么要这么做、不能这么做或表态
4、思辨型
(1)辩证法破题，概括、分析表面上是对立的、矛盾的，但其实两者又是辩证统一的，因此我们必须坚持具体问题具体分析。
(2)在什么情况下，应该A而不应B，并作出论证。
(3)在什么情况下，应该B而不应A，并作出论证。
(4)作为一名公务员应怎样正确处理两者的关系。
个性化提示： 中央规定，一律支持!
中央以下，要辩证的看!
哲理故事：抓住故事的主要事件
群众作为一个群体时，绝不能挑战!
在一分钟时间内，确定题型，选择思路!
权属意识，团队意识! 浓缩的六种题型
一、必备题型
自我介绍--职位匹配性
求职动机--对公务员价值的认识+自身优势
1、我认可(公务员价值)
2、我适合(专业、有能力、个人特点符合)
3、我期待(社会地位、收入、稳定、符合我性格)
录取成功或者失败--如何面对
原则：认真思考、适合自己
二、怎么看(社会现象、社会问题、社会热点)
1、带帽子--正常、不良、常见，多角度分析
2、挖角色--罗列+逐个陈述(分析原因)
3、综合诸多因素，提出措施，再次逐个陈述
4、政府+公务员角度总结
例：考研热降温，你怎么看?
挖角色：学生、学校、用人单位、政府
学生：以前以为就业渠道窄，更高学历可就业;实际情况并非如此，考研失去吸引力。
2 高校：职位以前有限，增加后硬件长了软件未长，培养质量下降。
用人单位：高学历并未带来更高能力。
政府：要加大高等教育投入，要软硬两手抓。
三、怎么办(任务、困难、突发)
1、带帽子--感谢+信任，冷静思考
2、挖角色--罗列+排列顺序
3、分析原因--由内到外(比如先分析自己再分析别人)
4、征求意见--由下到上(得到领导意见指示)
5、制定方案--细致周到
6、报请审查--指导、改正
7、组织实施--想到多少说多少
8、总结+继续努力
四、场景演讲(发言、演说、谈话)
1、迅速搞清场景内容
2、在记忆中搜索经历过的熟悉或近似场景
3、挖角色--罗列+排列顺序
4、使用真实环境、人物、事件
5、对每个角色说话
6、发出号召+致谢
7、独立发言+现场感(引起考官的注意)
五、读图题
1、迅速搞清图形内容，注意细节
2、做翻译，将图形转化成一段文字描述
3、此时题目已经变成“怎么看”的问题
六、串词题
1、读词、逐个审查
2、寻找发散性、联系性最强的中心词汇
3、将其他词汇逐个与中心词建立联系
4、将所有联系尝试建立故事环境
5、将时间、地点、人物加入故事环境
6、看是否能与政府建立联系，以政府结尾
公务员结构化面试常见问题类型
一、综合分析能力类
(一)小申论题 注意回答层次性，适当引用套语，表明忠诚。
1、总体概括，定性。
2、主要原因或问题。应简洁，以三条最佳。
(1)政策不到位; (2)法制不健全; (3)监督不得力。
3、主要对策。
(1)落实政策; (2)健全法制; (3)加强监督; (4)综合。
(二)时事政治题 一般针对社会热点事件。
(三)悖论题 主要考察逻辑思辩能力。
1、表明态度;
2、分别阐释;
3、抽象本质;
4、阐述关系;
5、联系实际或自身(特别是公务员岗位)。注意套语的使用
(四)古语新说题
1、历史文化背景;
2、分析古语本意;
3、与时俱进，加以理解;(1)把握关键词; (2)总体把握; (3)多角度打开思维。
4、联系实际或自身(特别是公务员岗位)。
(五)流行语评述题
1、一般具有消极意义，故应先表态;
2、力求抓住本质，指出流行语说明什么;
3、针对消极意义展开论述，说明现象或问题造成的危害;
4、如有可能，采取对策。实在无对策，就说明相信党的政策能够解决;
5、联系实际或自身(特别是公务员岗位)。
(六)哲理题 只要能自圆其说即可，并注意适当煽情。
1、阐述哲理的基本涵义;
2、思路一定要开阔，或者抓住一两点展开论述;
3、联系实际或自身(特别是公务员岗位)。
(七)多变量题
1、简要辨证分析各变量;
2、重点阐述要表达的变量;
3、如有可能，联系实际或自身(特别是公务员岗位)。
(八)社会新闻评述题
1、简要阐述其积极意义;
2、揭示其本质，并展开其消极意义;
3、如有可能，提出对策。
二、统筹安排能力题 总体要求：全面、亮点、创新
(一)一般活动类
1、尽可能考虑各种因素，如主题、时间、地点、人员、物资、场所以及活动需要的特殊材料等，制定活
3 动计划或方案。
2、在某些活动环节或方面进行创新。
3、活动结束后要注意总结和资料归档。
(二)会议类 会前精心准备，会中集思广益，会后贯彻落实。
1、确定主题或议题，准备好相关材料;
2、确定时间、地点、与会人员、邀请的领导和嘉宾;
3、安排好会议议程及讨论小组召集人;
4、经领导同意后发出通知或邀请函;
5、会场安排及报道处接待工作，主席台、台标、话筒、宣传标语;
6、确定主持人、报告人、发言人和记录人员;
7、安排好食宿，联系好新闻单位;
8、会后资料汇总。
(三)学习活动类
1、深入学习，领会精神;
2、大力宣传，广泛发动;
3、精心部署，形式多样;
4、以点带面，措施得力;
5、加强检查，及时反馈;
6、总结经验，评比表彰;
(四)多事件统筹安排题
1、遵循一定的政治原则、组织原则和工作原则;
2、分清轻重缓急;
3、工作优先，兼顾其他。
三、应变与自我控制能力题型
(一)机关内部事务类
1、保持冷静与克制;
2、采取果断而智慧的措施处理紧急情况; 1)假定多种可能的情境; 2)措施一定要有可行性。
3、进一步采取补救措施;
4、自我批评或反思：
1)若是本人问题，自我批评、深刻检讨，或请求处分，奋发努力，将功补过; 2)若是领导问题，主动沟通，委婉提出，相信领导，适可而止; 3)若是管理问题，建议领导完善相应管理制度。
(二)社会性突发事件类
1、组织，应注意单位对口;
2、挽回损失或影响，组织抢救等;
3、查因，人为或自然的原因;
4、新闻发布;
5、安抚受害人及其亲属;
6、整顿，拉网式大检查，对检查结果分不同情况处理，问题严重者，取缔;其余有问题者，整改。
7、归责，即问责于本案相关责任部门和人员;
8、建制，包括政策、体制、法律、机制、制度、规章等;
9、其他措施。
(三)上访事件类
特别注意题目所隐含的一些政治原则、组织原则和工作原则。
1、稳定情绪，防止激化;
2、热情周到，有耐心(可设计一些人文关怀细节);
3、认真了解情况，抓紧落实处理：
1)若在职权范围之内，立即着手解决; 2)若需领导定夺拍板，立即报告;
3)若涉及其他部门，尽快牵头组织协调，明确职责，共同解决。
4、事后尽可能帮助解决问题，体现人文关怀精神;
四、 人际关系处理与协调能力题型
4
(一)与领导相处
1、维护领导权威，服从领导安排;
2、虚心接受领导批评，若领导当众批评，千万不能当面顶撞，只能私下主动与领导沟通;
3、有意见主动私下沟通，若未被采纳，仍坚决执行;
4、一般情况下，不能越级汇报;
5、若领导违法或有悖原则，应严肃指出，阐明性质和后果，若领导仍不采纳，直接向上级领导或相关部门汇报。
(二)与同事相处
1、要有大局意识、团结意识和合作意识。
2、多主动沟通交流。
3、多请教学习。
4、主动关心同事的工作和生活。
5、可在私人场合沟通感情，如家宴、喜庆等活动。
(三)领导与下级相处
1、遵循平等、民主、宽容原则。
2、敢于承担责任。
3、充分信任下属。
4、多与下级交流沟通，主动关心下级工作与生活。
5、在不违反原则的前提下，帮助下属解决实际困难。
哈密模板
突破面试 战术篇
一、整个过程“四注意”
1、注意礼貌：敲门轻声两下，如有人引路，大声说谢谢。关门要手扶着，不使门发出响声，背向考官。进门后要保持微笑。大声向考官问好。被允许才坐下，要说谢谢。考官说话仔细倾听，并显示非常有兴趣，略微点头。坐姿一定端正，女生手叠放，男生手交叉。双腿不能乱动，女生并拢侧向一边，男生端坐两腿略微分开。书写提纲时注意两手都要在桌面上，保持端正的书写姿势。说话过程中给考官留插话的余地，即使他没话要插。结束后也不能忘礼貌，大声说感谢考官指点。走到门口转身，略微鞠躬后退出。
2、注意眼神：更为准确的说，是注意感觉，营造这样一种感觉：在考场上，我是一个赞美家，而考官则是被赞美的对象。我在倾尽全力赞美考官，同时也要赞美自己，告诉自己这不是什么非常难熬的阶段，这个过程是一个自由表达的过程。这并不要求回答问题的时候要言辞华丽，而是要有这样一种心态和感觉，眼神中透露出除了向往这份工作以及对考官的些许敬畏之外，更多的那种赞美之情，那是任何人都难以抵抗的诱惑。
3、注意流畅：已经再三强调过了，此外语速一定要适中，如有可能偏慢更好，紧张时候容易不自觉加快。
4、注意条理：所有的回答都要记得穿个鞋子戴个帽子，中间穿好衣服和裤子。避免点套点，更不要只有“首先”没有“其次”，只有“第一”没有“第二”。
二、备战面试“三把握”
1、准确把握面试：主要是全面了解面试的结构、内容、模式等，做好准备工作
2、准确把握自己：事先要给自己一个准确的定位，我到底是怎么样一个人，在面试的15分钟内我要展现怎样的一个自我。总结出来自己的特点，并且在表达过程中把自己的特点放到答案中，体现自己的特点。
3、准确把握现场：首先定位自己是整个面试的中心，因此不要怯场，要勇于表现自己。其次是要让考官听得懂、听得开心、听得满意。所谓听得懂，就是不要引用太过深奥的句子或例子，也不要讲太过专业的东西，要考虑考官听得感觉。所谓听得开心，就是语言表述以及观点总结都要站在考官的角度，从他们的身份出发去理解，让考官赞同自己的观点，不要咄咄逼人，更不要因为题目要你阐述不好的现象，就拼命抨击现实。本着好的多说，坏的少说，好的是大众趋势，坏的是个别现象。即使是坏的，也要给政府找个“借口”，让考官有个台阶下。所谓让考官听得满意，就是满足考官“选贤任能”的愿望，把自己的特点和形象直接的在回答中体现出来，不要让考官费心去提炼你的语言，在你的回答完毕后，整体形象凸现在考官面前，会让考官很有成就感。
三、答题过程“五忌讳”
1、忌讳长篇大论
2、忌讳引经据典
3、忌讳词不达意
4、忌讳条理混乱
5、忌讳前后矛盾
四、展现自我“四亮点”
1、将语言流畅作为自己的亮点
2、将态度诚恳作为自己的亮点
3、将说理透彻作为自己的亮点
4、将整体感觉作为自己的亮点
五、个人魅力“六细节”
1、微笑
2、着装
3、声音
4、肢体语言
5、眼神
6、幽默 套路篇
一、社会现象题
(一)好的现象——爱心大姐等
帽子：对于这个现象，我有以下几点看法
首先：肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好 其次：这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义
第三：我们应当深刻挖掘这个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样 鞋子：总而言之，我们要发扬这个好的。
(二)不好的现象——贪污腐败等
帽子：这个现象在现实生活中的确存在，而且产生了很大的影响，对此有以下看法 首先：否定这个现象，可以强调是个别现象，也可以说这个现象广泛存在 其次：这个现象的产生有其背后的根源，可以阐述根源，并且深刻反思 第三：要消除这个现象，政府主导，全社会动员等等方案
鞋子：对于这个现象，我们党和政府已经颁布了一系列政策和措施，相信可以消除这个现象。
(三)可评论的现象——超女现象等
帽子：这个现象是一个新兴的现象，是市场经济的产物，应当辩证的看 从积极的方面来看：将好的描述描述，这个是值得提倡的 从消极的方面来看：这个现象也存在什么影响，这个需要否定
鞋子：对待这个现象，我们既不能光看到好的，也不能只看到消极的，
二、人际关系题
(一)与领导之间的关系
帽子：假如发生了题目中描述的情况，我会本着从大局出发的原则，采取以下作法： 首先：尊重领导，服从领导安排，理解领导的做法，摆正自己的心态 其次：如果有不同意见，委婉与领导沟通
第三：本着大事讲原则，小事讲风格，从整体利益出发。或者自我反思总结。
鞋子：总而言之，在这个问题的处理上，我会在尊重领导的前提下，委婉表述自己的意见，使工作顺利开展，人际交往氛围和谐。
(二)与同事之间的关系
帽子：由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，发生争执是一种正常现象，我会从大局出发，理智的处理好这件事情。
首先：要取得他人的尊重和理解，就要先尊重和理解他人，换位思考。 其次：我会尝试与同事进行沟通
第三：一定要以工作为重，尽可能协调与同事之间的关系，采取幽默或委婉的方式进行解决，营造一个和谐的工作氛围。
鞋子：总而言之，在这个问题的处理上，我会本着大事讲原则，小事讲风格，不斤斤计较，站在同事的角度去思考。
三、紧急事件题
(一)突发事件，你是负责人
帽子：我作为这个团队的负责人，出现了这样的情况，我会从大局出发，认真解决好： 首先：保持冷静
其次：在自己职权范围内就采取紧急措施，不在自己职权范围内就上报领导，尽快解决问题 第三：总结反思，吸取教训
鞋子：总之，我会认真处理好这个事情，并从中吸取经验教训，使以后的工作开展得更顺利。
(二)尴尬事件，你是主角
帽子：如果我遇到这样的情况，的确会感到非常尴尬，但是我会从大局出发妥善处理好： 首先：对这种情况的发生表示谅解，其产生一定有原因 其次：尝试与对方沟通，争取化解尴尬
第三：自我反思或者表态不因为这个事情而影响心情、影响工作
鞋子：总而言之，我会以平和的心态对待这个事情，本着和谐相处的原则小事化无
(三)两难抉择，你要决定
帽子：遇到这种情况，我的确感到很为难，但是，我会整体利益出发，采取以下做法 首先：分析原则性问题还是非原则性问题，或者分析轻重缓急 其次：做出选择后，对另一方做好解释工作，避免矛盾的产生
第三：分析产生这个两难抉择的原因，避免今后工作生活上发生类似的事情，或总结经验。 鞋子：总而言之，我会尽量妥协两方的利益，把握原则性问题去处理这个事情。
(四)工作中的棘手事
帽子：我们在平常的工作中经常会遇到新情况新问题，如果发生了题目中假设的情形，我会采取以下措施： 首先：正确分析事情的性质，轻重缓急
其次：在自己的能力范围内尽可能解决，如果不能，可求助同事或上报领导 第三：从这个事情中吸取经验，拓展自己的业务能力和知识范围 鞋子：总而言之吧
四、漫画题
(一)可得出具体寓意的漫画
帽子：这是一幅非常有趣的漫画，但是其反映出来的道理却是非常深刻的，对此我有以下几点看法。 首先：阐释漫画的具体含义，什么代表什么，什么代表什么，整个漫画的含义是什么 其次：在生活中举具体的例子说明这个道理
第三：这个道理对于我们的生活和工作具有很大的借鉴意义，那就是„. 鞋子：从这幅简单的漫画中可以得出如此深刻的道理，
(二)一时得不出寓意的漫画
帽子：这是一幅非常有趣的漫画，可以从多个角度去理解这幅漫画，对此，我有以下几点看法。 首先：这幅漫画画的是**，其可以想象成**，也就是** 其次：还可以从另一个角度去思考这幅漫画，那就是*** 第三：这些道理对我们平时的生活和工作有很大的启迪意义。
鞋子：总而言之，强调你最后认为比较好的那个含义和它的现实意义。
五、名言名句题(与社会现象题相似)
(一)有倾向性含义的句子
帽子：这句话体现的是一个什么样的思想，对此，我有以下几点看法： 首先：这句话本身的含义是什么
其次：这个含义对于我们现在的生活和工作有什么意义 第三：联系到公务员能够想到什么
鞋子：总之，在对待什么问题的时候我们应当怎么样，把这句话的含义说进去。
(二)中庸含义句子
帽子：对于这句话，我认为应当辩证的去看： 首先：正的一方面的含义 其次：反的一方面的含义
第三：这些意思结合到日常生活工作上的启迪意义。
鞋子：总而言之，我们既要看到这句话正的一方面含义，也要看到这句话反的一方面含义，在现实生活中准确把握。
六、观点题
(一)一个观点讨论
帽子：复述题目，对于这个观点，我觉得应当辩证的看，具体情况具体分析(这是一个关于什么的观点)
7 首先：这个观点正确的方面 其次：这个观点不正确的方面
第三：这些正确的和不正确的方面对我们的生活和工作的影响
鞋子：总而言之，我们应当分情况看待这个观点，即不能全盘吸收，也不能全盘否定。
(二)双方冲突观点讨论
帽子：有人说第一个观点，有人说第二个观点，这两种观点是对**的不同看法，对此，我有以下几点看法。 首先：对于第一个观点，阐述自己的看法 其次：对于第二个观点，阐述自己的看法
第三：这两个观点各自的优点以及在具体应用中的不同
鞋子：综上所述，两种观点都有其可取之处，也有其不足的地方，我们应当有选择的吸收和借鉴。
七、活动组织题
(一)组织会议
帽子：领导让我组织这个会议，是对我能力的一种肯定，我一定努力完成好。
第一：会议召开前的准备工作。包括与会人员，时间地点，会议主题，会议上发言人员等安排，作出详细的计划，交领导审批。
第二：会议实施过程中。整个会议按照计划进行，注意协调工作，应对突发情况。 第三：会议结束后的工作。会场整理工作，总结汇报工作
鞋子：总而言之，要保证整个会议流畅进行，我会做好负责人全面协调会议过程这样一个工作。
(二)组织学习 帽子：领导让我组织这次学习，我会在自己吃透学习内容的基础上妥善组织好学习活动，保证学习活动顺利进行，取得预期的效果。
第一：是组织学习活动前的准备工作。包括确定参加学习的人员名单，印发学习资料，确定学习的时间、地点，根据这些制定完成的计划，报领导审批。
第二：学习活动过程中的工作。保证整个学习活动的顺利进行以及取得好的效果，及时收集参与学习人员的意见和建议，及时调整计划。应付突发情况。
第三：学习活动结束后的善后总结工作。包括学习活动场地的整理，对学习效果的调查总结，整个学习过程的经验总结等。
鞋子：总而言之，要保证整个学习取得良好的效果，我会做好负责人全面协调会议过程这样一个工作
(三)组织文艺活动(娱乐活动)
帽子：单位要组织***活动，这个活动不仅可以增进同事间的沟通和了解，而且可以丰富大家的业余生活，我负责组织这个活动，一定牢牢把握活动的原则，保证活动进行得活泼、有序。
首先：制定一个详细的活动计划，通过与同事领导的沟通，完善计划，并最终报领导审批。
其次：在活动过程中，作为一个负责人，除了要保证活动正常进行，还要有防范于未然的意识，把握全局，不放过细节，以保证整个活动有序进行，又能达到预期的效果。 第三：活动结束后，向大家征求意见，对这次活动作一个总结
鞋子：经过完善的计划、认真的执行以及最后的总结，相信这个活动一定能够取得预期的效果。
(四)组织大型主题活动
帽子：领导要我组织这样一个大型的主题活动，是对我能力的一种考验，同时，由于活动比较大型，我会在整个活动过程中多与同事和领导进行沟通，与群众进行交流，以确保整个主题活动有序进行。具体我会分以下几个步骤进行操作：
首先：根据活动的主题，自己认真学习相关内容，在充分进行调查研究的基础上制定活动计划，通过讨论会的形式对计划的可行性和科学性进行论证，并最终确定，上报领导审批。
其次：整个主题活动实施过程中，要把握一个全局，活动形式可以多样化，如果遇到紧急情况，及时召开临时会议进行商讨，或者启用备选议案。
第三：由于主题活动持续时间长，涉及范围广，其活动后的整理工作也是需要予以高度重视的，包括整个主题活动的资料总结、活动效果调查反馈等，以总结经验和教训，并最终形成书面报告上报领导。 鞋子：总而言之，我会从总体上把握整个活动，保质保量完成领导交给的任务。
八、故事寓言题
(一)古代寓言童话
帽子：大致复述这个故事，这是一个非常有意思的故事，但同时，它所寓含的道理也是非常深刻的。对于这个故事，我有以下几点理解：
首先：从这个故事本身来说，解释故事本身的寓意
其次：这个道理在我们平常的生活中具有很大的借鉴意义，举例 第三：联系到我们的工作，或者联系公务员，讨论这个故事的含义。
鞋子：故事虽然是简单的，但这些道理却给我们的工作和生活以极大的启示，那就是„.
(二)现代故事
帽子：大致复述这个故事，这个现象/故事虽然是发生在我们身边的小事，事虽小却含义深，对此，我有以下几点理解：
首先：这个故事本身的含义，点出中心
其次：我们从这个故事中可以感受到什么道理，这个道理对于我们平时的工作和生活有什么帮助 第三：这个故事背后更深层次的含义，拔高到理论高度，如和谐、创新、节约等
鞋子：从这个故事我深刻体会到了***这样一个道理，这对于我今后的生活和工作都有着很大的启迪意义。
九、人生感想题
(一)讲一个经历——失败、成功、教训
帽子：在每个人的一生中都会遇到很多的成功/失败/教训，在我的记忆里同样有许多这样的体验。其中印象最深的是发生在什么时间什么地点的什么事情。 第一步：简要描述这个事情
第二步：从这个事情上我获得了什么启发或者教训
鞋子：这些道理对我的学习和生活起了很大的作用，在走上工作岗位后，我同样会牢记那些给我启示的经历，他们是我人生中最为宝贵的财富。
(二)人生观、价值观表述
帽子：对于每个人而言，什么是**都有不同的理解，在我而言„„. 第一步：简要描述这个观点事物的理论内容
第二步：举一个自己身上的例子来说明这个观点在自己身上的适用性 第三步：通过这个例子再次强调自己的观点
鞋子：这就是我对**的看法。当然，**、**、**等也是非常重要的(将其他观点统一表述) 套话篇
一、开篇话
1、对于题目中的情况，我会按如下步骤来解决：
2、我觉得应该辩证的看待这个问题，不能一概而论。
3、如果发生题目中假设的情况，我会保持冷静，寻找妥善的解决方法，时刻从大局出发，维护单位的整体利益。
4、领导把这项任务交给我来完成，是对我工作能力的信任，同时也是锻炼能力提升个人素质的一个机会，我一定会认真细致的完成这项工作，不辜负领导对我的信任。我会按如下步骤来完成。
5、在公务员工作中，我们会遇到许多突发事件，我们应该要有冷静的头脑和非凡的判断能力。如果遇到题目中假设的情况，我会按以下步骤去处理。
6、„„现象是当前普遍存在的一种不良现象，它严重影响了社会秩序的正常运行。关于这个现象，我有如下几点看法：
7、由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同，„„，起争执时一种正常现象，我会理智地处理好这件事情。
8、这幅漫画通过诙谐的手笔揭示了一个深刻的含义，我是这样理解这幅漫画的：
二、万能话
1、古人云：人心齐，泰山移。我们也常说：“团结就是力量”，我会用宽容的态度和博大的胸怀去对待同事，把工作放在第一位，时刻注意团结同事，时刻注意维护团队形象，这样才能形成一个和谐的团队，最大限度地发挥大家的合力，顺利完成工作。
2、政府部门各项工作的开展，都离不开本单位人员之间、各部门之间的协调配合。在具体工作的交流沟通上，可能会由于种种原因存在这样那样的问题。对待分歧，要换位思考，大事讲原则，小事讲风格，不求全责备，不
9 斤斤计较。
3、我会服从领导的安排。公务员首要原则就是服从领导，维护组织的原则纪律性。
4、我会从容对待，从大局出发，以工作为重，坚持求同存异、体谅包容的原则，抱着谦虚谨慎、尊重理解、沟通交流的态度去处理这个事情。
5、对于这个问题，党和政府已经给与了高度的重视，出台了一系列相关政策措施，以切实维护人民群众的根本利益，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，让全体人民共享改革成果。
6、和谐的关系是建立在尊重基础之上的，尊重对方，是解决分歧的前提条件，否则，沟通就不可能站靠，分歧也不可能解决。
7、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同事之间由于经历、立场等方面的差异，对同一个问题往往产生不同的看法。许多时候，双方的分歧只是看问题的角度不同而已。因此，我的看法是正确的，并不标明别人的看法就一定是错误的。我会仔细分析对方观点中可取之处，反思自己观点中考虑不周的地方。
8、毛泽东曾说：没有调查就没有发言权，调查研究时我们党开展工作的一种重要方法，它有利于科学地认识和正确地解释纷繁复杂的社会现象。
9、健全有效的计划，常常是优秀管理的特征之一。计划可以预测将会出现的问题，而不会在问题突发然出现时感到诧异。
10、权为民所用，情为民所系，利为民所谋
11、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的一贯要求和传统作风，是人民政府的基本职责。
12、在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。
13、作为一名公务员，要做到禁得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫
14、事业有成一帆风顺时许多人的美好想法，其实很难做到一帆风顺，要接受这样一个现实，人的一生不可能是一帆风顺的，成功的背后会有许许多多的艰辛，痛苦甚至挫折。在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的。只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者，许多伟大的成功者，都经受过挫折的磨难。
15、有位杨博士对公务员的职能作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而公务员则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。
16、有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败，往往成功的背后有许多的困难和挫折
17、教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。
18、共产党员和国家公务员的根本宗旨是全心全意为人民服务，权力来自于人民，就应该服务于人民，而不是损公肥私、中饱私囊。
18、辩证唯物主义告诉我们，事物的发展都是前进性和曲折性的统一，虽然道路是曲折的，但发展的前途是光明的。众所周知，著名的发明家爱迪生，在经历了六千余次的挫折和失败后，把灯丝的寿命延长了1000小时。因此，不经历风雨，怎么见彩虹，挫折是人生必不可少的考验，经历越多的挫折，人就会越成熟，所以要正视挫折，不要回避。
三、总结语
1、所以我认为，不能简单的看待这个问题，应当根据实际情况，具体问题具体分析。
2、总之，在这个事情上，我会摆正心态，脚踏实地，认认真真把本职工作做做好，并抱着谦虚谨慎的态度，注意与领导和同事沟通、交流，保持团队和谐，从而提高本部门的工作效率。
3、总而言之，我会从琐碎的小事做起，在点滴的实践中完善提高自己。
4、以上就是我对这个问题的几点看法。
5、是金子总会发光，相信通过我努力的工作，我的工作能力一定能够得到领导的赏识。
6、我们要保护和发扬一切有利于社会主义现代化建设的积极思想和精神，一切有利于人民团结、社会进步的积极思想和精神。总之，我们要变精神力量为巨大的物质力量，引导亿万人民共同建设中国特色的社会主义。
7、总而言之，实现***是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
8、我们不能因为一点挫折/一点阴暗/个别的负面现象而丧失了信心，要从中吸取教训，使今后的工作更加顺利的进行，坚信“前途是光明的，道路是曲折的”这一伟大真理。
1、恩格斯曾说：一些小事可以看出一个人的优良品质。
2、“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。所以大礼不辞小让，细节决定成败。
3、修身齐家治国平天下，道德的自我修养乃是为人处世的起点
4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。只有带头履行令行禁止，才能树立威严，带领一个团队把工作做好。
5、咬定青山不放松，任尔东西南北风，歌颂的是坚持不懈地精神。千淘万漉还艰辛，吃尽狂沙始到金，倡导的也是坚持不懈地精神。
6、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
7、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
8、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇
9、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫
10、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 —— 高尔基
11、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 —— 爱因斯坦
12、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔
13、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
14、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
16、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
17、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 —— 雷锋
18、临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固
19、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
20、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
21、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原
22、老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重。
奉献精神的，大禹三过家门而不入，周恩来鞠躬尽瘁，雷锋全心全意为人民服务，居里夫人无私奉献等;爱因斯坦说，“一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。 金钱方面的。“钱不是万能的，但没有钱亦是不能的”，“不义而富且贵，于我如浮云”，泰戈尔说：“鸟儿的翅膀系上黄金，但失去了飞翔的机会。”
优缺点方面。“尺有所短，寸有所长”，“人无完人，金无足赤”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。横看成岭侧成峰，远近高低各不同
爱心。英国作家白朗宁：“把爱拿走，我们地球只剩下一个坟墓。”
俭奢方面。“俭，德之共也，侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
改革：“没有痉挛，历史便不能前进一步。”车尔尼雪夫斯基。
基础(重视群众)：求木之长者，必固其根本;欲流之长者，必浚其泉源。合抱之木，生于毫末;九层之台，始于垒士;千里之行，始于足下。
第四篇：新疆哈密经济现状
哈密地区房地产开发建设优惠政策
摘要:
第一条 为进一步规范地区房地产开发市场，鼓励房地产企业积极参与地区房地产开发建设，进一步加大旧城区改造力度，有效促进地区房地产业健康快速发展，不断提升哈密城市对外开放的形象，提高城市品味，保障人民群众住房供给，不断改善居民的居住环境，促进地区经济社会又好又快发展。根据国家出台的有关政策规定，并结合哈密房地产开发实际和住房需求，特制定本优惠政策。
第二条 凡在城市(县城)规划区范围内(包括集中连片的旧城区改造、棚户区改造、“城中村”改造)从事房地产开发建设的所有企业享受本优惠政策。
政府组织开发的廉租房、经济适用住房、解危解困房和单位集资建房享受原优惠政策不变，同时享受本优惠政策。
第三条 根据国务院办公厅《关于促进房地产市场健康发展的若干意见》等文件精神，适当放宽经济适用房的建筑面积(10%左右)和购房条件，鼓励有实力、信誉好的房地产开发企业参与经济适用房建设。
第四条 房地产企业参与旧城区改造的项目，由政府负责拆迁，拆迁补偿费由房地产企业负责支付。拆迁完毕后，政府按国家有关政策规定将土地出让给房地产企业，所发生的土地出让金扣除房屋拆迁安置补偿等各项费用后，剩余的土地出让金全部返还给房地产开发企业用于降低建设成本和售房价格。
第五条 商品房开发建设用地要按国家有关规定进行供应。政府提供给开发商的净地，凡通过招拍挂获得的，扣除房屋拆迁安置补偿费等各项费用后，将土地出让金净收益的15%返还给房地产开发企业用于小区的基础设施建设和降低售房价格。
第六条 为减少有实力、讲信誉、社会责任感强的房地产企业在开发建设中的资金压力，可按国家土地出让的有关政策分期分批缴纳土地出让金，合法取得土地后的15天以内缴纳50%，达到房屋预售条件时缴纳30%，剩余20%在工程竣工验收前缴清。
第七条 有条件的中央、自治区驻哈密企事业单位通过自备土地、购买土地等方式进行集资建房，地区各单位有自备土地并符合城市规划进行集资建房的，除享受原优惠政策外，还可享受本优惠政策。
第八条 外地来哈密务工人员购买商品房，有固定职业和稳定的就业岗位，可免费办理全家的农转非户口。本地农牧民进城购买商品房，在城镇有稳定的就业岗位，均免费办理全家的农转非户口，同时享受所在县(市)当年制定的抗震安居房补贴政策。本地农牧民购买经济适用房，有稳定的就业岗位，也可免费办理全家的农转非户口，但不享受所在县(市)当年制定的抗震安居房补贴政策。本地农牧民购买的商品房、经济适用房均计入所在县(市)及乡(镇)抗震安居新建任务。
第五篇：哈密小学消防应急预案
根据新疆自治区消防法规第五十条规定：学校、医院等特殊场所应当制定落实火灾发生时保护学生、病人的安全措施，防止学校师生在火灾突发时因疏散不力而导致不必要的人员伤亡，使损失减少到最小程度，保证师生的人身安全，因此我校制定学校火灾突发时师生应急预案，以确保火灾突发时，能够保证师生生命和学校财产的安全。
一、学校设立指挥小组：
总指挥 ：
成员：主要职责：
1、掌握火场情况，做出正确判断 (1)起火部位，燃烧物品性质; (2)火灾态势、蔓延方向、速度;
(3)火场内是否有电源和被困人员等情况;
(4)现场补救力量和指导人员行动情况，消防设施操作使用情况。 2、下达指挥命令
(1)灭火指挥组、安全疏散指挥组，迅速到达指定位置，实施灭火、疏散任务。(2)播放事故广播，疏散火场被困人员。(3)根据火势发展和灭火疏散需要，随时调集各种力量，参加灭火战斗。
3、调动和调整内部力量和物质保障，保证火场灭火需要。 4、掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署。
5、向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况请求支援。 6、平时组织义务消防人员进行培训，提高队伍应变能力。
(一)灭火指挥组
组长：
主要任务：
1、发现火场及时报警，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 2、根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 3、通知教导处播放广播，启动应急疏散预案。
4、请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。
5、组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题; 6、消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。
(二)疏散指挥组：
主要任务：
1、根据总指挥命令，播放事故广播，下达部分或全部停课，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场。当时现场的教职工有责任和义务组织引导学生疏散。
2、组织疏散执勤人员进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向。
3、负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，顺利撤离现场。4、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。5、组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。6、平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。8、若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待救援
(三)医疗救护组：
1、满足急救医疗救护用具和急救药品。2、对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救。(四) 通讯联络组 ：
主要任务：
1、按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，2、及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。
三、灭火程序
(一)火场指挥
(二)火灾报警
(三)扑救火灾
(五)、安全疏散程序
1、疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。 2、引导人员到达指定位置(学校操场)，有序将学生疏散。疏散期间人员只准出不准进入。
3、在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。
4、要向学生宣传自我保护，如遇烟时弯腰前进，用湿手巾捂住口鼻进行呼吸。
7、疏散过程中，
联络相应救援单位。
2015年3月
哈密第二小学
和硕县第二小学校园内踩踏事故安全应急预案
为确保发生学生踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、组织机构与职责 (一)组织与领导 成立领导小组 组
长：王群英 副组长：车玉芳
成
员：政教处、德育处、总务处、班主任。
小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。
校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。 (二)贯彻预防为主的方针
领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容;加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。
4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。
5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场所，组织300人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁批准谁负责和谁组织谁负责的原则。
6、后勤部门确保后勤支援，校医室常备一定应急医疗物资。
7、办公室印制全校教师通讯录，政教处印制年级班主任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通，班主任要在身边常备家长通讯录。 (三)启用应急预案的情况
1、重伤2人以上;
2、死亡1人以上。
二、应急响应过程 (一)接警与通知
事故发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。
校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，校长办公室主任协助校长通报以下信息：发生事故的学校名称和地址;通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。
(二)现场应急抢救、现场保护
组
长：校长
副组长：总务、政教、教导等处 成
员： 年级组长、班主任。
1、在场人员(包括行政、教师、职工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后，马上通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。
教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。
2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。
3、组织年级组长和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导，并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。 (三)联络、教育 组
长：韩晶
副组长：马兰芳、黄云丽 成
员： 年级组长和班主任
1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
2、办公室主任和年级组长、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
3、办公室参与事故调查处理工作，负责写出书面报告。 (四)家长接待和后勤支援 组
长：车富民
成
员：政教处所有成员、年级主任、班主任
1、组长根据校长通知启动本组工作。
2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，政教处主任、年级组长、班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。
3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则，不搞分段解决。学校在无力调解学生意外伤害事故处理时，校长报请上级部门介入调解解决。
4、事故处理结尾阶段，政教主任起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。 (五)事故调查
组
长：伊玛木 马振德
1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。
2、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
和硕县第二小学
2015年3月
和硕县第二小学预防地震应急预案
为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震自救应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》以及和硕教育行政部门有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校行政办公室(本部： 5981084)，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：
总指挥：王群英 副总指挥：车玉芳
指挥部成员：中层领导、年级组长、班主任。
地震应急领导小组下设5个分组： 一 指挥组
组长： 王群英 车玉芳
组员：伊玛木 、 马振德 、。
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人 员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
二 疏散组
组长：赵龙、牛小波
组员：各上课教师、教研组长、各疏散口负责人及各班班主任。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带——学校操场。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。要快走，不跑。同时用课桌内准备好的毛巾捂住口，另拿一瓶桌内事先准备好的水。学校门卫要提前按响报警器，把校门打开。
三 医疗救助组 校医：车茸
职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
四、安全保障组
组长：马勇、马健
组员：学校门卫、后勤人员
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行
五、宣传统计组
组长：赵海明
组员：德育处成员
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市区地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。并震后组织班主任和各组组长统计学生、教职工人数，汇报给防震领导小组。
六、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
七、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。根据预先设定的疏散路线撤离教学楼和体育馆。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，我校操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声、锣声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
(1)要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，必须按紧急疏散路线图出楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 (6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后10分钟内在本校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 (2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
和硕县第二小学 2015年3月
和硕县第二小学防洪、防雷电应急预案
为了切实做好今年的防洪工作，确保我校全体师生安全防洪和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防洪工作预案：
一、成立防洪领导小组
组
长：王群英
车玉芳
组
员: 伊玛木、马振德、赵海明、赵龙、牛小波、马健
领导小组的职责：
具体负责本校的防洪工作，做好校舍的安全检查工作以及周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防洪抢险工作。通过多种形式对师生做好防洪抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以“科学发展观”重要思想为指导，做好防洪工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产等不受损失，师生无伤亡。
二、加强安全检查，消除安全隐患
领导小组成员要组织人员对校舍、电路、食堂、学校周边等的进行检查，对学校的地下管道、排水沟进行检查，抓好清淤、维修工作，消除防汛安全隐患，确保大雨过后校园无严重积水。总务处应定期对学校的各种防雷设施进行检查，保证遇到雷电袭击时能充分导雷、防雷。
三、开展宣传教育，增强防灾能力
学校要通过教师会议、班主任会议、班队会等对教师和学生进行积极的宣传活动，增强防暴雨雷击的意识和能力，教育学生不到第一线抢险救灾，使懂得在学生险情发生时如何进行自救，教育学生严禁私自到河湾、水库、海水浴场等处玩水，防止发生溺水死亡事故，雨天不在空旷地带、大树下、高大的建筑物下和高处停留，雷雨天不要打受机，防止发生雷击事故。
四、报警程序
学校值班室 →学校校长(或办公室) →学校抗洪领导小组 →报告上级部门
五、防雷击防洪工作安排及措施
1、成立本校的防洪领导小组和抢险队，具体负责本校的防洪工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。
队
长：伊玛木、马振德
组
员：赵龙、牛小波、赵海明、马勇、马健
2、做好防洪宣传工作，提高全体师生的防洪意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防洪期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，提高防灾意识。
5、防洪抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
7、如出现雷击现象，要立即切断所有微机、网络交换机、打印机等电子设备的电源和网线，避免雷击损失。同时保证有线通讯设备的畅通，避免使用手机。
6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。
8、学校总务按照防洪需要准备必要的防洪物资准备，包括雨衣、手电筒、锄头、编织袋竹竿等物质的储备。
六、注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、原则上不组织学生参加救灾。
和硕县第二小学
2015年3月
和硕县第二小学突发公共卫生事件应急预案
为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合我校实际情况，特制定本预案。
一、组织机构
组 长：王群英 (校长) 副组长：车玉芳 (书记)
成 员：中层领导、校医、年级组长
二、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
三、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。在城中区政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效 突发公共卫生事件的预防与控制工作实行班和年级结合、以年级为主、学校管理。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
四、突发事件预防
(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理
学校经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
(一)突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。每天做好晨检工作，班级与年级联系，年级上报卫生室，卫生室密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
(二)突发事件报告
1、建立学校自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向城中区教育局突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向市疾病预防控制中心报告。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
(一)传染病
1、一般突发事件
①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度。 ②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 ⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间;学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。
④对教室、微机室、图书室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
(二)食物中毒
及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;
2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;
3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品;
5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序;
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。
和硕县第二小学 2015年3月
和硕县第二小学突发公共卫生事件
组织机构责任制
学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、在市政府和城中区教育、卫生主管部门的统一领导和部署下，负责全校突发公共卫生事件的紧急处置工作，制订全校突发公共卫生事件应急预案;建立健全紧急应对突发公共卫生事件的工作责任制度，校长、书记为第一责任人，分管校领导为第二责任人，并将责任分解到班主任、年级组长、落实到人。
2、明确并落实突发公共卫生事件的信息报告人;具体实施对突发公共卫生事件的紧急应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向教育、卫生等有关部门报告学校突发公共卫生事件的进展与处置情况;根据突发公共卫生事件的性质对有关责任人进行查处。
3.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
学校将食品安全卫生作为对学校督导评估的重要内容和重要考核指标或按规定接受上级主管部门的督导和检查;对督导检查中提出的整改意见进行督促和落实;
4.负责制定学校食堂卫生管理人员和从业人员培训计划并督促参加上级主管部门主办的业务培训班学习。
5.学校一旦发生突发公共卫生事故应及时赶往现场，并立即报告市教育、卫生主管部门，而且协助做好有关的调查和处理工作，采取积极有效的措施，控制公共卫生事故的事态扩大。
6.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
7.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告。
8.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 9.确保师生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
和硕县第二小学 2015年3月