刘寨中学避震演练预案

2023-03-07

第一篇:刘寨中学避震演练预案

小学防震避震疏散演练预案

忙亚完小防震避震疏散演练预案

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》及上级的有关文件精神,为提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效的实施地震应急工作,最大限度地减小地震灾害造成的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,保护全校师生员工的生命、财产安全,根据我校实际情况,制定如下应急预案:

一、组织应急机构

1、领导小组 组

长:鲁

飞 副组长:值周教师

员:茶庆云

熊文军

罗天荣

李家位

布正叙

余中繁

字枝梅

杨晓楠

鲁智慧

2、抗震救灾应急工作领导小组职责

(1)全面负责学校地震应急工作,进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育,提高师生的应急知识和抵御地震灾害的能力;

- 1其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练,负责抢险工具、器材、设备的落实;组织抢险救灾人员定期进行演练;

5、出现地震谣传,要及时平息地震谣传或误传,开展防震科普知识培训,提高师生识别地震谣传的能力,安定人心,保证学校安定。

四、临阵应急行动

学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后,组长要及时召开紧急会议,宣布学校进入临震预报期,布置防震工作,有关部门和人员迅速进入临震紧急状态,按本预案做好地震应急的各项准备工作,包括:学习和熟悉本预案,广泛开展防震科普知识的培训,避震及疏散演练,落实保障抢险救灾设备、物资,检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关闭、切断电源,供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止灾后滋生其它灾害。

五、震后应急行动

无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组成员应立即赶赴岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾。

(一)紧急避震

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒

- 3更不能再躲进建筑物里。

(3)就餐时间

在餐厅就餐时,人员较多,当感觉地震来临时,大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下,切勿站到餐厅中央。

(4)就寝时间:

1、我校学生就寝时间是8:40,宿舍比较拥挤,如果此时发生地震,在感觉上下颠簸时,上铺的同学应立即下床,并马上钻到床铺底下,也可以蹲在墙角边,切忌站在宿舍中央,也不要急着涌出宿舍,保持镇静心态,等到地面震动一分钟后,再有序的快速撤离到疏散地点,大同学要保护好小同学。

2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,及时纠正。

3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动,把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,时机已到马上撤离。

(二)紧急疏散

根据我校的实际情况,紧急疏散的具体要求是:

1、听到哨声或呼喊声,学生就地紧急避震后,再次听到哨声或呼喊声时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(可头顶书包、课本、带饮用水等)。

2、撤离要求:

- 5教导主任负责明哨、发信号。 (5) 楼层负责人:余中繁

在楼梯口或拐弯处,处理学生逃生时偶发事故,维持好秩序,保证通道畅通。在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面的学生及相应的楼梯口的负责人应立即大声喊“停”同时停止不动,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。

说明:如果是疏散演练,班主任应负责本班学生撤离教室,应走在全班学生的最后面。所有校内其他人员立即撤到避震场所。

(三)自救互救:

疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。

六、灾后处理

(1)等余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向副校长报告。

(2)灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。 (3)加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园的值班、值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。

(4)积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维

- 7

忙亚完小 年3月1日护社会安全稳定。

2016

第二篇:紧急避震疏散演练方案及安全防范预案2011.5.11

紧急防火、避震疏散演练方案及安全防范预案

一、演练目的

通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间: 2011年 5 月 12 日 上午间操预演,第八节课正式进行。

三、演练内容:

1、紧急防火避震演练

2、紧急疏散演练

四、参加对象:全体师生。

五、演练准备

1、演练前召开动员大会,让学生熟悉紧急防火避震及应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对紧急防火避震演练易出现的问题提示说明,对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

六、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、各楼道口安全防护员要及时到位,确保师生安全,维持好现场秩序。

七、演练流程:

1、拉响预定警报;

2、全体师生室内紧急避震(一分钟);

3、第二次警报,全体师生按紧急疏散线路有秩序地快速撤离(三分钟);

4、到达预定安全地点,以班级为单位集结报数,活动完毕。

5、报告顺序:本节课的任课教师报告学年主抓领导,各学年主抓领导报告给沈淑琴校长。

八、组织机构

1、领导小组

组 长(总指挥):沈世彬 副组长:沈淑琴,李云峰

成 员:季海东、于俊涛、沙含光,刘丽琴,胡元明,关宏富、邱占军。 信号员:孙玉林

2、教室室内指导组:各班班主任及上课教师、班长。 职 责:

(1)“应急警报” 发出后,全体师生室内紧急避震 (一分钟);第二次警报,带领学生按紧急疏散线路线有秩序地快速到达指定的“安全地带”----学校操场。

(2)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组 教学楼:

五楼:初三按

6、

5、

4、

3、

2、1的顺序走大楼梯。 五楼:初三按

7、

8、的顺序走小楼梯

四楼:初二按

6、

5、

4、

3、

2、1的顺序走大楼梯。 四楼:初二按

7、8的顺序走小楼梯。

三楼:初一按

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、8的顺序走大楼梯 二楼:一楼:高

二、高三的顺序就近原则从南侧小楼梯出门。

中楼西门 :孙玉林及学生会成员。

中楼东门:高一二班、四班上课教师

一楼南楼梯口:沙含光、高二三四班上课教师。 二楼中楼梯口:刘丽琴、高二一班上课教师

二楼南楼梯口:高二二班、高三二班班上课教师

三楼中楼梯口:邱占军及初一

1、

2、

3、

4、

5、6班上课教师。 三楼南楼梯口:初一

7、8班上课教师。 四楼南楼梯口:初二

7、8班上课教师。

四楼中楼梯口:初二

1、

2、

3、

4、

5、

6、班上课教师。

五楼南楼梯口 :初三

7、8班上课教师

五楼中楼梯口 :初三

3、

4、

5、6 班级上课教师

五楼北楼梯口:初三

1、2 班级上课教师

小学部由李校长统一指挥,按一二楼的顺序走东楼门。

2 每层楼半楼的位置由上一层楼梯口的教师负责。 没课的老师就近参与指挥疏散。

职 责:

①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件

4、疏散线路沿线安全保护组:

组 长:高中:沙含光; 初中: 胡元明 成 员:各楼层安全保护员

操场上负责人:各学年主抓领导及王美超、高丽丽。

①组长负责将各楼层安全保护员安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

②调节学生疏散速度,特别仿止过度拥挤。 ③处理学生疏散过程中的偶发事件。

5、现场救援组: 组 长:于俊涛 副组长:崔贵仁 成 员:体育组所有成员 岗位职责:

①组织相关人员维持秩序,要求学生听从指挥,服从安排。 ②组织人员救护受伤学生。

③拨打120迅速把受伤学生送往中医院。

6、拍照组: 蔡立东、王丽凤

7、演练巡查组:校长

九、演练程序

(一)启动程序:各位领导、老师,各位同学,突发事件应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 (二)紧急避震及疏散演练

1、信号员发出“紧急情况警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人。

3、第一次“应急警报” 发出后,全体师生室内紧急避震,立即告知学生“发生紧急情况,不要慌,做好自我救护”,并指挥学生迅速抱头,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心。演练时间为1分钟。

第二次警报,学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点。演练时间为3分钟。

4、各班撤离路线如下: ①高中教学楼各班级撤离顺序:

一楼:高一年级各班从中间东楼门撤离,高

二、

3、4班从南楼门撤离。

二楼:高三年级

一、

二、三班走中间楼梯从中间东楼门撤离,高

二、

1、2班走南楼梯从南楼门撤离。

三楼:初一年级

1、

2、

3、

4、

5、6班从中间西楼门撤离,初一

7、8班走南楼梯从南楼门东门撤离。

四楼:初二一班至四班均走中楼梯从西中楼门撤离。初

二、

5、6班走中楼梯从东中楼门撤离。

五楼:初三

1、2班走北楼梯下到四楼随初二走西大门;初三

3、

4、

5、6走中楼梯走东大门,初三

7、8班走南楼梯出南东楼门。

楼内所有需撤离人员,在接到撤离指令后,走出房间后,均沿着所在房间一侧,排成一路或两路纵队有秩序的撤离。

十、演练总结

1、所有人员撤离到操场后,各班级班主任和班长同学立即清点本报人数,然后向主管校长报告。

2、各班如有未撤离人员,主管校长得到信息后要立即报告救援组负责人报告,由救援组组织搜救。

3、所有程序完成后,请领导小组组长总结讲话。

4、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

5、此次演练结束后,在以后日常学习生活中,间操、集会、统一放学等人员集中出入的时候,各班级同学、全体教师都要按照本次演练规定的路线走出教学楼。

第三篇:避震疏散演练总结

3月27日下午,我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥,演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达300余人。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员,训练和布置工作落实到位,演练取得了很大成功。

在演练之前,要求各位班主任先进行教育。当警报响起后,全体教师立即就位,组织学生避险。任课教师迅速赶往转弯处,各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室,按规划好的疏散线路到操场集合,迅速,有序,安全地紧急疏散撤离教室,到达空旷操场上指定的地点集中。并由班主任清点人数后现场指挥报告情况,以防止余震时摔倒造成伤害。我校全体师生300多人,到达指定地点只用了2分多钟,无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组,安全防护组,应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开,疏散演练井然有序未发生任何问题,达到了预期的效果。

这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

大柳河中心校

2015.3.27

第四篇:避震疏散演练实施总结

三家小学避震自救疏散演练

实 施 总 结

根据《石屏县教育局关于学校地震应急模拟演练的指导意见》,为强化自护教育,提高学生的安全行为能力,加强防震避震知识教育,全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能,让全校师生更深入了解避震逃生常识,在遇到地震发生时能从容应对,最大限度地减轻地震发生所带来的损失。我校全体师生于2013年5月28日下午14时30分举行了避震疏散演练过程总结如下:

一、演练指挥组

总指挥:葛倩(三家小学校长) 副总指挥:张艳琼(三家小学教导主任) 成员:三家村委会全体教师

二、 演练安排

1、由各班主任对本班学生进行防震知识讲座,加强防震、避震、疏散知识教育。

2、演练采取模拟地震的情景,分两步进行:

第一步:应急避震。听到地震信号(第一次哨声),全校教室内上课的学生迅速用书包护住头部蹲下,躲到课桌下,及时用一只手用力抓紧桌腿,确保胸腔有一定的呼吸空间。班主任(上课教师)迅速打开教室前后门,而后随同学生在教室内避险;教室外上课的学生由

1 上课教师统一指挥在空旷的地方抱头蹲下,不要乱跑。

第二步:应急疏散。听到疏散信号后(第二次哨声),在教室上课的教师立即指挥学生撤出教室,到指定的空旷避险场所(操场)避险。

3、疏散过程中,师生均用书包或双手或几本书护头,以防被砸伤。全体参加演练的学生在教师的指挥下迅速有序疏散到避险场所。

2 在疏散过程中,随身携带的物品掉落时不得停下来去捡,若有学生摔倒时,组织疏散的教师应立即喊“停”,等扶起摔倒学生后再继续组织疏散。

4、疏散过程中要做到:不慌乱,不乱推同学,不大喊大叫,动作迅速而又不慌乱,杜绝拥挤踩踏事故的发生。撤离到操场上的上课教师要迅速整理学生队伍,稳定学生情绪,清点人数

5、演练中要求学生穿好衣服,扣好衣扣,系好鞋带(不穿拖鞋)。

五、演练信号

1、应急避险(地震发生信号):连续三声短促的哨音

2、疏散信号:长鸣一声哨音。

六、人员分工

1、葛倩;负责起草演练方案及布置演练工作,全面指挥演练,及时发出信号,总结演练,具体指导实施演练方案。

2、张毛辉:负责计时。

3、张艳琼:负责摄像(照相)。

4、各班主任:负责本班演练指挥工作。

七、疏散路线

一楼教室:学前班和二年级迅速撤离到操场,注意避开篮球架等

3 易倒物体。(用时:大约一分钟)

二楼教室:三年级和五年级迅速从左右两边楼梯撤离,注意不要推搡,防止踩踏发生。(用时:大约一分四十秒)

本次演练全体师生从避震到最后的完全疏散总共用时1分36秒,取得了良好的效果,全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能,让全校师生更深入了解避震逃生常识,在遇到地震发生时能从容应对

三 家 小 学 2013年5月28日

4

第五篇:避震消防演练通讯稿

双溪九年制学校开展避震、消防安全演练

5月21日上午,双溪镇九年制学校结合本校实际,通过精心安排、统一行动,认真开展了一场避震消防紧急疏散逃生演练,提高了全体师生处理突发事件的能力和安全保护意识。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了演练活动领导小组,制定了详细的演练实施方案,并召开专题会议,就演练人员职责、演练的时间、地点、内容、疏散路线和纪律要求等作了具体说明。

上午10:30,避震演练开始,先后开展了应急避震演练、紧急疏散演练两项内容。第一次警报响起,现场总指挥通过哨声下达开始避震抗灾紧急疏散逃生演练的命令后,班主任组织学生进行室内防震自救演练。1分钟后,第二次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散逃生演练,组织本班学生排队,听从楼层负责人指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;各成员按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作,500多名师生全部安全有序并迅速地撤离。

上午10:40开始防火演练,学校受训老师详细讲解了灭火器的使用方法并亲自演示,之后又让师生合作操作演练,保证大部分学生都能尽快和正确掌握安全消防知识和操作程序。

整个演练过程严肃认真、紧张有序。是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,同时提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,广大师生初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的最基本方法,培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质,为今后面对灾害,及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。(通讯员:侯 凯 刘 侠)

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