美声唱法不同于我国的民族唱法, 它起源于欧洲的17世纪, 是欧洲社会和时代发展下的产物, 很多美声初学者都会在学习的过程中忽略一些细小问题或理解偏差, 比如技巧方面、语言方面等。下面就针对我们初学者在学习过程中遇到的问题及办法做一个简单的探讨。
一、学习过程中遇到的技巧性问题
1、起音的问题
歌曲的演唱, 在一发声时就起着举足轻重的作用。美声初学者在歌唱时候, 往往喜欢或习惯性的先发出一个音, 从而判断自己的状态是否打开或者起音的音高是否找准, 这就是起音的问题。这个习惯是十分不提倡的, 我们要明白, 当我们准备唱歌, 在吸气时嗓子已经自然的吸开了, 直接就可以发声唱出来, 一定不要再做一个声音或寻找所谓的音色, 直接用气息带动声音的方法自然松弛的把声音送出来即可, 切忌声音压、挤、憋等各种不自然、不放松的情况;
2、换气的问题
在唱歌过程中, 我们因为音乐进行的需要, 要通过不断换气来做到演唱的顺利进行。但是, 换气不是所谓的乱换气, 瞎换气。我们要明确, 换气其实不是简单的为了吸气, 而是让换气更好的运用在音乐进行当中。根据作品情绪的需要, 或轻、或重、或缓、或急等等, 要做到声断意不断, 如果因为换气而导致失去了音乐的原本意境、打乱了歌词意群, 那么就会让我们的音乐情绪就会大打折扣。所以, 我们的声音要像音乐大的线条一样, 保持连贯的进行。
3、高音的准备问题 (在此说的是自身音域可以接触或通过努力而可以达到的高音)
美声初学者刚开始因为技巧、学习程度等
问题而害怕高音, 往往是试探性的去够着唱。这样是不对的, 一方面消减了自己在高音上的信心, 另一方面也不利于自身在高音技巧上的提高。当我们遇到高音的时候, 一定要更加积极的面对它, 带动身体机能, 像是从下面拿上来唱, 让底气十足地释放出高音。
二、学习过程中遇到的语言性问题
1、意大利语双辅音的问题
在意大利语歌曲的演唱中, 我们通常可以处理好双元音的问题, 但是双辅音就被一些初学者唱的含糊不清以至于观众听不懂歌词的意思。所以, 当歌词中有双辅音时, 我们要把两个辅音都要交代清楚, 如bella、addio;单辅音一定要唱连, 如te、pi。唱歌时语言越准确, 唱歌的风格才更容易把握好。
2、国外语言母音的纯净问题
国外母音不像汉语, 我们的汉语需要归韵, 比如:gao、xiao;它们需要归韵在ao上。在演唱中国作品时, 我们因为歌词的归韵口型会稍微有一点变化。但是, 外语的歌词很多不需要归韵, 所以在发e这个口型时, 不要再在后面归一个i变成了ei, no后面加一个n变成了non, 而是唱完元音不要闭嘴直接往下唱;
3、叙述性的同音如何唱的问题
在国外的作品中, 我们时常会见到叙述性的歌词同音演唱, 比如《为艺术、为爱情》, 面对这种情况, 首先我们要知道歌词意思, 分析哪个字或词是重点, 需要强调的音节或单词我们就要适当重音强调一下, 如果叙述性的歌词完全唱成了一个感觉, 那么乐句就像没有了色彩失去了表现力;
三、美声初学者歌曲学习的问题
1) 美声初学者在学习外国作品时往往有些苦恼, 因为它并不像中国歌曲一样, 在语言和韵味上让我们自然而然地体会和理解。所以, 在我们学习新谱子时, 我们一定要做好准备工作。首先, 我们可以根据所开的新曲借鉴五至十个大师的版本, 国外的作品要借鉴国外的歌唱家。当然我们一定不能光听, 一定要对着谱子听, 最后借鉴适合自己的版本用到演唱中, 将大师的咬字语感、艺术处理、音乐表情等在谱子上面标记出来进行学习;然后, 我们要放慢速度像朗诵一样念歌词, 培养语言语感, 与此同时还要进一步明白歌词的意思、描绘的意境背景和要传达的情绪, 从而确定音乐作品的基本层次, 为演唱做好准备;最后, 当我们熟悉了声乐作品并理解了语言意思之后, 我们就要表达出音乐作品的色彩, 所谓音乐色彩, 就是作品的轻重缓急, 抑扬顿挫, 刚柔并济等要素, 通过查字典将谱面上的力度、速度等表情记号标记出来 (包括乐队或钢琴部分) , 从而达到正确理解作品的时期和风格, 将音乐表情充分的体现在自己的演唱之中, 这样我们的演唱就有了色彩, 与观众之间有了更多的情感共鸣。
2) 注重音乐素质的全面培养。美声学习不是一蹴而就的, 它需要我们长期的学习和磨炼。要想声情并茂的解释好音乐, 我们不仅要经过长年累月的声乐技术训练, 练就娴熟的技巧, 而且还要注重提升自己的综合知识和修养, 任何事物都不是独立而存在的, 我们不能只关注音乐这一个领域, 应该多方面的学习和了解, 从而全面促进自己的演唱!
台上一分钟, 台下十年功。任何一个成功的演唱者一定是经过了时间的打磨, 不断地汲取学习。所以, 在学习的过程中, 我们一定不要畏惧困难, 灰心丧气。就在某一刹那突然豁然开朗之时, 我们便相信之前所有的迷茫与困顿都不值一提。
摘要：美声初学者在学习外国作品时, 往往会遇到很多问题, 比如:声音的技巧性问题、语言的不准确性导致作品处理不恰当问题。本文针对美声学习过程中各方面的一些细小问题进行浅谈分析。
关键词：初学者,美声学习,语言问题
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