第一篇：告别陋习免费范文
告别陋习
“向陋习开战”主题班会教案
小山中心小学一(2)班
一、活动的意义和目的:
我们都是小学生，从现在开始都应该学习一定的判断能力，知道什么该做，什么不该做。有些时候,我们不文明的行为还会影响整个学校的名誉和声誉。为了创造一个赏心悦目的学习生活环境，为了我们有一个美丽整洁的校园，为了培养同学的良好习惯，以及提高人格素养和道德修养，学校提出了“告别陋习、走向文明”。
二、活动的设计指导思想;
1、自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规
范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、需解决的问题。
1、我们周围存在哪些陋习?同学们各抒己见，自由发言
2、怎样在生活和学习中学会告别陋习?
3、怎样使自己成为一个可爱的文明人?
四、活动时间：2013年3月11日
五、活动地点：一(2)班课室
六、参与人员：一(2)全体学生、班主任、副班主任
七、具体过程： 活动过程：
(一) 寻找自身的不良习惯 ，改正错误。
小主持人(合)：开场白：
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!
我们都是一(2)班的学生，为了创造一个舒适的学习生活环境，为了我们有一个美丽整洁的校园，为了培养同学们的良好习惯，一(1)班“向陋习开战”主题班会现在开始。
丁浩：同学们，你是否有这些陋习呢?
孔亚茹：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。包括，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，打架……等等。
丁浩：我相信，每一位同学都会有一点点。
孔亚茹：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，不能成为一名好学生。
丁浩：有人说：行为决定习惯。 孔亚茹：习惯决定性格。
丁浩：性格决定命运。然而，在我们同学当中还存在很多不文明的行为。接下来让我们来看几个图片。
孔亚茹：看完图片，同学们你们想说些什么?(请三位同学说说感受) 丁浩：有请(
)同学来说一说。谢谢(
)同学的精彩演说。 孔亚茹：有请(
)同学来说一说。谢谢(
)同学的精彩演说。 丁浩：有请(
)同学来说一说。谢谢(
)同学的精彩演说。 (合)：亲爱的同学们，文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名副其实的文明好学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，还要向不文明的行为开战。下面我们集体拍手说儿歌。
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互相好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，文明礼貌要坚持。 你拍五我拍五，文明用语不离口。
(二)、学习礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。“你好” 分离时候别忘把手招“再见”。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 遇到帮助说：“谢谢” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好学生。
丁浩：下面每人说一句文明用语。
孔亚茹:下面，让我们欣赏礼貌歌曲《老师，你早》。
阳光照， 花儿笑，我背书包上学校，见到老师敬个礼，老师您早，老师您好!老师夸我有礼貌
孔亚茹、丁浩：结合本次的班会感受，我们一(2)班“向陋习开战”的主题活动，从我做起，从身边做起，从小事做起，从我们的校园做起，让自己彻底的告别陋习，走向文明，做一个文明的小学生。
丁浩：最后有请班主任对本节班会做总结。
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。我衷心的希望我们的每一位学生都是文明的好学生。其实，文明就在我们身边，同学们，从你们的刚才的精彩表现中，我看到了你们都很棒，都很有礼貌，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。希望每一位同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，让文明之花开满校园的每个角落，伴随我们一同健康成长。
让我们要做到以下几点：
小学生日常行为规范
一、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语;
二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;
三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助;
四、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，节约用水用电;
五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪;
六、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪;
七、 文明上进，严格遵守班级所制订的文明公约;
八、爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字画画;
九、积极参加“向陋习告别，做文明小学生”的主题实践活动，争做文明小使者。
(时间空余时，还可观看小学生日常行为规范动画片)
第二篇：告别陋习
告别陋习，拥抱文明
作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径，5000年历史的文明，温文尔雅，落落大方，谦恭礼让。
文明，不仅体现个人素质、教养，更体现出一个民族乃至一个国家的生存标志，大家不难发现，在科技日益发展的今天，文明已成为陌生的标志，你看见墙壁上那张牙舞爪的鞋了吗?你看见昔日光洁的桌面已刻满划痕了吗?你听见楼道里充满了一片喧嚣吗?作为一个学生，你还会无动于衷吗?
文明，一个行为的截止，一个文化的反衬，一个教养的体现，有些同学就会穿一些奇装异服，作为一个学生，仪容仪表犹为重要，其要做到：面必整、发必理、衣必整。
网吧里，还遗留着你恋恋不舍的身影，也许你还嫌上网时间不够;厕所里，也许你正孜孜不倦的享受着烟所带来的巨大诱惑;街道上，也许你正骂骂咧咧的躺在路边，身上一股浓欲的酒味，你有没有想过，你是一个学生，你是一个学生。也许网络、烟酒给你带来的是更大的诱惑，但是你不能尽量克制一下自己吗? 青春是我们的资本，是我们学习文化，养成良好品德的黄金时期，摒弃一切不良习惯，是一个智者的体现。
菁菁校园，礼仪当先，莘莘学子，育人为本，人人得尔诛之，同学们，让我们做起，从现在做起，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落。
第三篇：告别陋习
《告别陋习，倡导文明----从我做起》主题班会 地 点：四(2)班教室 主持人：XXX 活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生
活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2. 拍摄两段录像(学生在教室上自习、食堂就餐)
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 4. 出一期《文明礼仪伴我行》的黑板报 5. 拟好一份倡议书 6. 做好一只回收箱
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、正反剧、讨论等 活动的过程：
1、主持人开场白：
老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。下面请徐碧英同学给我们讲这个故事。
徐碧英：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 主持人：谢谢徐碧英为我们带来的故事。下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么?由请杨雅静 杨雅静：
“程门立雪”
宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的"程门立雪"的故事。
主持人：哦，“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我们要尊敬老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。 接下来我想问问大家，你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 (同学们各抒己见，自由发言。)
主持人 ：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊!接下来让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》. 陈娇娇：(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕: 杨毅杰:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 杜明珠:"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮." [见到前面杨毅杰,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] "杨毅杰,这香蕉皮是你扔的吧 " 杨毅杰:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 " 杜明珠:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 " 杨: "对,是我扔的,那又怎样 " 杜: "作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。
杨: "哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!" 杜:(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己." 杨: "我走了,不午自修了."[继续往前走] "哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 " 杜: "现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 " 杨:(后悔的样子)"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了." 杜: "那才像个文明学生,走,上课去." 主持人：看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法. (同学们自由发言„„)
主持人:大家说得真是太好了,保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事.下面我们来看两段录像，第一段录像是某班级上自习课，无老师在场的片段。(看录像) 请同学们说说刚才录像中出现了哪些不文明的现象? (学生们纷纷举手发言)
主持人:大家看得非常仔细，也说得非常好，希望在今后的学习中，能引以为戒，杜绝此类现象出现。接下来，继续观看录像，学生们在食堂就餐时的场景，那又该是怎样一副画面呢?(看录像)
主持人:请同学们说说刚才录像中这些学生，他们文明吗? (学生自由发言)
主持人:大家发言都很热烈，希望我们今后能继续发扬好的作风，使文明就餐成为归庄中学一道亮丽的风景。
下面请同学们继续踊跃发言，看看我们身旁还有哪些不文明的现象? (学生们自由发言)
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，有时同学之间的小打小闹，这是因他们而发生的。瞧，他俩在做什么?让我们一起来看 徐朱伟，穆峻表演的小品《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中徐站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。穆走过身旁时，正好徐转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场：徐碰撞穆后，徐先微笑地说：“对不起!” 穆再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢? (同学们讨论、发言。)
主持人：大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢?让我们一起欣赏男生为我们带来的三句半：(杨毅杰等)
(一)
(二)
甲：我们四人台上站! 甲：自尊自爱重仪表! 乙：要把礼仪常规谈! 乙：诚实守信讲礼貌! 丙：你还别嫌我麻烦! 丙：遵规守纪勤学习! 丁：往这儿看! 丁：很重要!
(三)
(四)
甲：尊敬国旗要肃立! 甲：穿戴干净又整齐! 乙：高唱国歌要整齐! 乙：拉链纽扣要系好! 丙：校训呼号要响亮! 丙：胸卡校徽天天戴! 丁：敬礼! 丁：我记牢!
(五)
(六)
甲：天天来把卫生搞! 甲：同学之间要尊重! 乙：贵在保持习惯好! 乙：互帮互助树新风! 丙：遇到废纸不放过! 丙：不打架来不骂人! 丁：重环保! 丁：讲文明!
(七)
(八)
甲：校园内外不乱跑! 甲：预备铃响进教室! 乙：自觉排队往右靠! 乙：课本文具摆放好! 丙：危险游戏我不做! 丙：不吵不闹坐端正! 丁：别忘掉 ! 丁：真安静!
(九)
甲：礼仪教育搞得好! 乙：好人好事真不少! 丙：礼仪之花哪最多? 丁：数归中!
合：数!归!中!!!
主持人：我们为男生们精彩的表演鼓掌!当然，我们女生也不弱，听，她们在唱什么?(梁丝雨等6人)
文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
主持人：同样我们为女生们精彩的表演送上掌声!同学们，如今我们共同生活在归庄中学这一大家庭中，“创建和谐校园，争做文明学生”是我们归中学子义不容辞的责任，让我们立即行动起来，把以前一切不文明的东西象垃圾一样，统统扔到这只回收箱中。
主持人：下面我们请学习委员徐梦娜来宣读倡议书。
5、倡议书 亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议: (1)、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造归中学子文明形象。 (2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 (4)、戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 主持人：下面我们请班主任做总结。
6、班主任总结 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说归庄中学是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说归庄中学是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。
主持人：现在我提议,全班同学一起高唱《明天会更好》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱《明天会更好》) (音乐声中)主持人宣布:初二(1)班《告别陋习，倡导文明----从我做起 》主题班会到此结束.谢谢各位老师和同学的参与.
第四篇：向陋习告别
陋习，时时刻刻都在危害着我们的环境，侵害着我们的身体。随地吐痰，随手扔果皮纸屑，饭前便后不洗手，不勤剪指甲，随便在荡着灰尘的小摊上买小吃，这些不好的行为习惯会使许多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等传染性疾病。
非典未来的时候，我们大家对陋习并不重视。非典来以后，我们才认识到陋习的危害。陋习对我们的危害无处不在，非典就是一个很好的例子。许多人对个人卫生不注意，没有养成很好的卫生习惯，更没有爱护环境卫生的意识。还有些不讲卫生的人，有垃圾台他不去，随手把垃圾丢在墙角，路旁，使得满街是苍蝇，老鼠，臭虫。这样的陋习不但破坏了我们生活的环境，还对我们身体有害
为了我们的生活环境，更为了我们自身的健康，请大家向陋习告别吧。
第五篇：告别陋习
《告别陋习，走向文明》主题班会
活动目的：通过这次班会，让学生意识到，文明行为就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明行为培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献
活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献
二、小品表演：
学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
(1)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?
(2)如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办?
(3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做?
三、小组讨论：
同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为?
四、自查陋习，实施对策
在这个阶段，我要求学生各自找出自己存在的陋习，并制定出相应的措施在上一个环节，学生们分析的可能只是皮毛，这会，大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析，并为自己找到了方向.
五、集体宣誓班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力做到遵规守纪，勤奋学习;自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己;点滴小事，从我做起!
六、班会总结：
通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身的不良行为，做一个文明守纪的中学生.