第一篇：张帆先进事迹范文
张帆先进事迹(杨志成版)
恪尽职守抒写一心为民
倾情奉献呵护一方平安
——张帆同志先进事迹材料
在盐津县的各个乡镇、村组、田间地头经常能看见这么一个人扎堆在群众中，活跃在田间里，尽管他身着制服，佩戴法徽，但这丝毫没有间隔他与百姓之间的距离，尽管他满脸皱纹，一身土气，但是百姓都很信服他。他就是盐津县人民法院58岁的老法官——张帆同志。“群众来找我们已是无奈，我们就更要把他们的事当成自己的事去办好!”这是他经常挂在嘴边的话，也正是三十多年来他将这么一句话贯彻在自己的工作中，落实在行动上，满怀群众情愫，与群众心交心，才赢得了百姓的尊重和信任。
牛寨法庭的记忆
说起张帆，盐津法院的同事都说他是一个朴实、本分、敬业，且爱干农活的人，正是他的这种生活方式使他对老百姓增进了了解，拉近了距离。下乡办案、走访，看到群众在地里干农活，他总是很自然地忙上一把。三十多年的法庭工作经历，使他积累了丰富的基层工作经验，在与群众交往的过程中，他深知群众疾苦，满怀一颗亲民爱民之心，尤其是对那些无人赡养的老人，他更是关怀有加，依法办理他们的案件。 1998年冬天，牛寨乡的老王冒着凛冽的寒风来到牛寨法庭，一进门便向时任副庭长的张帆诉起苦来，经询问才知道，原来老人含辛茹苦把两个儿子养大并帮助他们成家，到头来自己的儿子却相互推脱赡养义务，如今自己的老伴还在医院躺着。张帆了解后，得知两个儿子都是老王的养子，当时老伴嫁给他时，两个儿子大的三岁，小的一岁，虽然老王不是他们的亲生父亲，但对他们关怀备至，倾其所有地去照顾他们，所以也没再要孩子。老王说：“有一次，小儿子生病发高烧，情况十分危急，却正值下着大雨，但为了救孩子，他冒着大雨，在伸手不见五指的夜里徒步44公里把儿子背到医院，孩子最终脱险，但自己却病了半个多月……”张帆跟着老王，带着干警徒步十几里，找到老王的儿子，与他们进行沟通，期间不乏批评教育，但句句在理，打动了老王儿子的心。该案经过他的调解得到了圆满的解决。老人家也洋溢出久违的笑容。为此老王多次来法庭感谢张帆，张帆说：“只要老人家能颐养天年，一家和睦，就是对我们最大的感谢。”
与一个男孩的情缘
“百姓就是我们的亲人，我们有责任为百姓服务”，张帆始终坚守这样的理念，爱岗敬业，尽职职责，从不懈怠。2001年9月，张某和杨某(男方)因感情不和要离婚，杨某表示如果张某抚养九岁的儿子，便同意离婚。为了离婚，女方同意抚养小孩并不要男方承担抚养费。离婚后女方便去南方打工，把儿子小强先寄放在爷爷奶奶家，但杨某故意刁难张某，寻找诸多借口，要让张某带走小强，但此时张某正在外地打工，暂时无法回来。杨某便到法庭要求通知女方立即把小强接回去抚养，当时张帆解释孩子的母亲在外打工，等孩子的母亲回来以后再通知她把孩子接回。但杨某不听劝，扬言要把小强放在法庭，当时张帆以为他说的是气话，毕竟他是孩子的父亲，应该不会如此绝情，便没在意，没想到他还真就把小强丢在法庭。
面对这一状况，张帆先给孩子买了些零食，稳住孩子的情绪，接着联系了孩子的爷爷奶奶，查明情况。经过了解，把孩子丢在法院是孩子父亲一个人的行为，两位老人都十分挂念小强。得知这一情况后，张帆决定把孩子送回他的爷爷奶奶家。途中都是山路，还没到一半就已经天黑了，小强十分焦虑。为了安慰着小强，48岁的张帆决定一个人背着他，一路上同行的干警一起唱着歌，小强才不再恐惧。经过近3个小时的颠簸，终于到孩子爷爷奶奶的家。小强一见到爷爷奶奶，便扑向爷爷奶奶怀里哭了起来，老人也流下了感激的眼泪。老人说：“都是那混账儿子将我孙子偷偷带走，我们还以为再也见不到孙子了。”十三年过去了，如今，当年那个男孩也长大了，也成为了一名法院工作者，承接着共和国的司法事业。 “为百姓办事，要诚心诚意，和百姓接地气，要敢于乐于为百姓解决麻烦，只有这样才能让百姓信任我们，才能做好群众工作。”在基层三十多年的工作经历，张帆是这样说的，也是这样做的，他不光在工作中，服务群众，方便群众，在生活中也是这样对待百姓，无论严寒酷暑，只要群众需要，他都会坚持上门办案，到田间开庭。正是三十年如一日的坚持和守望，才拉近了与百姓的距离，也影响了一代又一代法院人。
蜡烛一样的美丽
2010年8月27日，张帆和往常一样来到办公室，微笑着和同事打招呼，有条不紊地开始了一天的工作。每年的这个时候，盐津法院的案件数都会大幅增加。据办公室同事介绍，张帆不管是自己的案子还是审核庭里的判决书都非常认真，中午几乎不休息，晚上也要回去加班，长期处于超负荷工作状态。
当天下午的工作依旧是满满当当。2点30分，他开庭审理了一起刑事附带民事的未成年人案件。考虑到当事人的特殊性，庭审完后他和同事刘朝刚并没有急于离开，而是耐心细致地做当事人的调解工作。由于双方当事人分歧较大，他们反复调解却始终未果。忙完这起案件，已是接近下班时间，疲惫不堪的他又匆匆回到办公室忙活起来，接下来还有三个案件等待宣判。在跑了几趟将三个案件宣判完回到办公室，他顿感体力不支，头晕目眩，晕倒在办公室。被发现后他被送进县医院紧急治疗，经检查，医生说：“他已是癌症晚期，进一步确证和治疗需要到更好的医院。”当听到这句话时，现场的同事都被震惊。接着，张帆同志被送至四川省宜宾市第二人民医院就诊，医院确诊为直肠癌中晚期，经过手术，切除了胆囊，胃三分之二，肝、肺(部份)、直肠等内脏器官。在治疗、化疗结束后，张帆同志不顾家人和朋友的劝阻，于2011年7月又回到了工作岗位，带病坚持工作。凭着多年丰富的实践经验以及对法律的执着追求，工作更加细致入微，丝毫没有因为病痛而影响工作，在工作岗位上燃烧着自己最后的生命。
无怨无悔的坚守
“这杯茶，每天他只顾上喝了一口，便忙碌于百姓的事，奔走于乡村之间，他就是一头默默奉献的老黄牛……”。同事对笔者讲道。“哎，又是忙了一天，又浪费了一杯茶，真可惜啊!”墙上的挂钟指向下午6:30，他叹口气，将茶水倒掉，随后简单收拾下自己的办公桌。
2011年张帆同志出院以后，考虑到他的身体状况，被安排到立案庭工作。立案庭是专门审查立案，接待来信来访工作的部门，是法院的窗口。作为拥有近40多万人口的县份来说，各种纠纷纷繁复杂，社会焦点、热点问题，棘手事务在有关部门得不到解决的情况下，最终大多数都转向法院，涌入立案庭，接待数以千计的当事人，工作的好坏，直接影响着法院的对外形象。且立案信访工作是一个与当事人接触最多、最累、最繁琐，但却最需要立案法官的热情与耐心的一项工作。
张帆同志调到立案庭工作后，深知肩上的担子更重了，他对自己的要求也更高了，而且深刻地认识到“法院信访无小事”、“群众的事就是自己的事”。为此，他更是兢兢业业的工作，热忱接待每一位来信来访当事人，始终奉行求真务实的工作作风，不断改进工作方法，做到实实在在为群众办事，办好事。对来访者耐心解答和提供法律帮助，对递交的每一份诉状都认真细致的审查，对符合立案条件的及时快捷的为当事人办理立案手续，对不符合立案的，耐心细致的为当事人解答。只要当事人进入法院立案大厅窗口，就能见到一张和蔼的笑脸，他热情的态度、礼貌的话语，会让当事人有如见到亲人的感觉。甚至一些从未到过法院的老百姓，跟他交谈后会立刻觉得轻松起来，少了些不安，多了份信任，更加相信法院是一个真正为老百姓办实事的地方。同时又做到了秉公执法，坚持原则，严把立案质量关，无论熟人或亲朋，在立案窗口他都一样依法办事。这种“为民”、“公正”的工作作风受到群众的一致认可。
对家人永远的亏欠 张帆经常说：“法官职业是崇高的、光荣的、神圣的。法官是法律的代言人，正义的捍卫者，社会矛盾的休止符”。他对自己有一个正确的定位，知道自己该干什么，路该怎么走，非常珍惜法官的荣誉，专注于自己的工作，深爱着法官这一神圣的职业。他积极主动地处理各项繁杂事务，勤奋、刻苦、充满激情;他满腔热忱专心致志地工作、快乐、幸福、积极向上。遇到阻力和困难不退缩、不逃避、不拖延、不泄气。但在他为工作无悔付出的时候，却缺少了对家庭的照顾。
笔者在采访张帆的妻子时，他的妻子拿出了一本泛黄的作业本，那是张帆的女儿16岁时的作文本，在一篇作文中写道：“在我们家，爸爸在家的日子就是我们共同的节日，因为这机会实在太少了。爸爸心中装着所有来打官司的爷爷奶奶、叔叔阿姨，惟独没有我和妈妈，但我为有这样一位法官爸爸而骄傲……”一个值得注意的细节是，作文本上还有那深深浅浅的泪痕。曾想一个十六岁的孩子，在写下这段话时，也许泪水早已像断了线的珠子，四处散落。17年过去了，这个女孩也早已成家，当了母亲，不知她心中的父亲是否依旧?但是，任由时光的变迁，张帆一样忙碌着，永不停息地忙碌着，他也走过了人生的第五十八春天。在女儿的心目中，这个爸爸也许在某些方面是不称职的，但正是这某些方面的不称职才成就了一个称职的法官。 如今，58岁的张帆已是癌症晚期，距离退休的日子也越来越近，按说这个时候已经到了该“享福”的年龄，但他依然保持着共产党人高尚的情操，依然牵挂着神圣的审判事业，把司法事业装在心里，把人民放在心上，忠诚于审判事业并为之奋斗。对党的忠实信仰和感恩情怀成为他与病魔抗争的精神动力，真诚善良的心灵流露于一言一行，都展现了一个共产党人高尚的品德和光辉的人性。正如他自己所说的：“在法院工作三十多年了，自己的一生都在法院，已经离不开法院了，一定要坚持到生命的最后一分钟，就算哪天倒在了工作岗位上也不会后悔!”
第二篇：发言稿 张帆
首先很高兴可以作为学生代表在这里发言，在这里我代表和我一样来自不同院系的同学感谢学校提供给我们一个如此优质的交流平台，我们因此有了一个可以提升自我的机会。同时也衷心的祝贺在座的各位同学，因为能获得坐在这里的一张门票实在也不是很容易，尽管我们还不敢妄称精英，但从此刻起我们就开始被贴上不同的标签，因为能坐在这里的，也不过才五十人而已。
在清华，有百年领军人物的培养计划，这与我们的训练营培养宗旨是相似的。在中国的其他高校也有各种形式类似的组织，学校会集中起一批优质的生源进行重点的培养。我们的社会需要这种精英，而高校也因此责无旁贷的承担起这样的一个责任。不过什么是精英?应该没有人会给出一个标准答案，同样它也不需要一个标准答案。我来自机电学院，在面试中我遇见了两张比较熟悉的面孔，很高兴的是我们一起都在这里，之所以面熟，不是因为向佛祖所说的前世的一千次回眸，而是我们属于一个另外的集体—哈工大第四党支部。我们三个都是预备党员，在一个以精英著称的集体中看到如此多的党员还是很令人振奋的，在座的我们中每一个人已经或即将都会成为一名党员，我们有理由活跃在校园的各个舞台上，而这也是我们来到这里提升我们的原因，尽管只有短短的两个月，但只要有舞台的地方，我们还会重逢，不过希望你们可以比我幸运，碰到的不仅仅是汉子，还可以有妹子。
似乎我还有一个与你们不一样的身份，我是一名国防生，我的入学成绩的确你倒着看或与会比较方便找一些，在这里我或许可以正着数，原因很简单，因为人不是很多，看到最后一名也不是很费劲。不过尽管如此，能和在座的各位坐在一起我还是很高兴，我生活在与你们略有不同的集体中，如果你略有注意的话，最近每周三周五会有一群穿着迷彩服的大约100左右在跑操，同时这也是我们集体打卡的时间。我们是校园里或许比较特殊的群体，因为当初的选择注定会与你们的人生道路有所不同，或许我们在入学的那一刻起并没有你们的成绩优秀，因为我还记得当初开学时导员跟我说往届国防生的成绩不是很好，要我努力学习，我们似乎贴上了被前辈们留下的标签，似乎被穿上了弱者的戏服，我不敢为我们这个团体代言什么，但希望有一天能和你们坐在一起的我只不过是团体中很普通的一位。
最后，我好像忘记点什么，毋庸置疑，在未来的两个月我们会收获很多，会有一个很大的提升，在这里，我想与你们分享的是我一直未改变过的一个梦想。我有一个梦想，我梦想着有一天农民工的孩子可以和我们的孩子坐在同一间明亮的教室里去享受到这个国家承诺给他们太久的教育公平。我梦想着有一天我也可已在一间教室里撑起一片可以看到外面的世界，成为一个真正大写的人，一撇一捺之间，传递的是梦想与知识。我希望我的梦想有一天会成为我们共同的梦想。在这里我将会与诸位一同去树立起精英的意识，将在这里所学到东西内化到心灵的深处，有一天我们将会将这种力量外化出去带动更多的人，卓越更多人的未来。我们也将会十分珍惜这样的一次机会，因为没有一个人不为自己坐在这里而感到骄傲的，我知道在训练营的过程中我们会遇到很多困难，但如同我们从不同方向汇聚于此，还没有哪一种困难能压低我们梦想的地平线，我们是精英，将会在不久的将来去证明给你们看。在这里我们值得骄傲的不仅仅是成绩，这将不仅仅是一个成绩优异的集体，而是一片蕴含无限潜力沃土，有一天井喷出的将是这个集体巨大的能量，我们因此去承担起自己的责任，为有一天真正被打上精英的标签而奋斗。而我们也决不会成为流水线上所生产的的精英，因为我们每个人都将是绝版，我们会为一张独一无二专属的编号去变得卓越的与众不同。
最后，希望大家会一起度过愉快的两个月，同时也希望，有一天，我们在这里的一幕将成为下一届所神往场景，有一天，我们为这里代言。
第三篇：个人分析报告(张帆)
个人分析报告
浙江省十里丰监狱张帆
摘要：本文结合自己不同生活阶段的成长历程，包括童年的家庭生活、学生时代遇到的挫折、医生及警察的职业经历。深入对自己性格、处事方式、工作情况等各方面进行了分析。在职业行为分析中，重点谈到我为什么想要成为一名心理咨询师。
关键词：成长经历、工作情况、心理咨询
一、自我成长分析
我出生于1979年11月6日，我的家庭是一个普通的三口之家。父母亲是衢州市物资局的职工，他们都是龙游人，爷爷奶奶，外公外婆等亲戚都在龙游生活。父母平时忙于工作，无暇照顾我，所以我经常独自呆着家里，很小我能做一些简单的家务事，自己照顾自己，独立生活能力还算比较强的。父亲脾气比较暴躁，因为顽皮，我经常被父亲打骂教训。而母亲则是一名典型的贤妻良母，对我很少责骂，喜欢和我讲道理，对我的教育方式更多采用的是鼓励和表扬，所以我从小就喜欢和她交流谈心。我的性格脾气也深受她的影响，乐观、敏感心细，做事认真负责，处处替他人着想。小时候家里的生活条件还不错，很早就买了电视机，自行车等当时的大件商品，我感觉我的童年是快乐幸福的。
我再简单的说说我的求学之路。我还清楚地记得第一天去幼儿园上学，由于害怕，我一个人想偷偷溜走，结果被老师逮住了，于是我大哭大闹，老师拿我没办法就以我年龄太小为缘由把我退回了家。后来父亲又找关系把我安排在另一个幼儿园，我才渐渐适应了离开家庭的环境。从小我就很爱搞恶作剧，读小学的时候，有一年暑假我偷偷爬上学校教研室的窗子，向里面丢石头，把老师的茶杯打碎了好几个，结果被校长当场抓住了，气的班主任当着我的面掉眼泪，开学后我被罚扫了一个学期的包干区。这件事的对我感触还是挺大的，我决心要好好读书，给老师留一个好印象。小学毕业我考上了重点中学衢州二中。但是读高中时我又放松了对自己的要求，迷上了打篮球，踢足球等活动，也结交了一帮不爱读书的球友，平时学习不抓紧，对父母的监督和唠叨表现出很强的逆反心理，总觉得自己聪明学习成绩能赶得
上。结果高考时发挥失常，本科线第一志愿没有入取，母亲坚持让我学医，所以我到浙江中医药大学中西医临床专业读了专科。我的人生经历了第一次打击，也出现第一次心理低谷，原来自信的我，进入大学后变得有些自卑，总觉得的自己不如那些本科生，毕业后找不到好工作。幸亏细心的母亲发现了我的心理变化，她劝导我，鼓励我让我放下了思想包袱，慢慢恢复了我的自信心，不经历风雨怎能见彩虹，没有蜕变哪能有成功，所以我相信这是我人生中的第一次考验，渐渐的我不再自卑，开始从挫折中学会坚强，从失败中吸取教训，在以后的大学生活里我认真学习，积极参加课外活动，得到了比较全面的发展。现在想想，那时的打击又何尝不是生活的另一种美好，她教会我生命有两种情况在延伸着，每一刻都要我重新审视自己，该如何走的更好。我应该感谢这段挫折经历，是它让我逐渐走向了成熟。我的努力学习最终得到了回报，毕业后我参加衢州市人民医院的事业编制考
二、职业行为分析
(一)我为什么想要成为一名心理咨询师
1、从工作情况看，我有必要掌握心理咨询工作的能力。
我在衢州市人民医院的工作岗位是急诊内科医师。刚参加工作，亲眼看到了书本上的所描述的病例，感到很新鲜也很好奇，工作和学习的积极性很高，一年多的病房轮转下来，觉得自己的医疗水平不错了，什么疾病都见识过了，也都能诊断和治疗了。2002年我开始单独上门诊和值夜班。我发现很多疾病并不像我想的那样简单，我遇到了很多躯体疾病合并心理疾病的患者，特别是慢性病患者，如糖尿病、高血压、肿瘤等疾病患者，他们多多少少都有心理问题，痛苦、焦虑、抑郁，甚至因自杀而来院抢救。有很多病人能忍受疾病引起的痛苦或不适，但对症状或疾病的意义产生了误解，引起了严重的心理问题，甚至大过于原发病对身体的影响，我认识到心理问题给人们带来的困扰最终会在健康状态上得到充分的反应。随着社会的发展和医疗水平的提高，慢性病与行为和心理相关性疾病已成为疾病谱的主流，传统的生物医学模式已越来越显得陈旧，这种医学模式只顾疾病的诊治，而忽视病人的多方面需要，特别是忽视对病人心理问题解决，导致试，以优异的成绩成为三级医院的一名医生。
了社会对医疗服务的巨大不满。目前我们国家已经提出了集生物-心理-社会为一体的整体临床医学模式，所以我觉的我有必要学习和掌握心理咨询知识。 2010年我通过国家公务员考试，成为浙江省十里丰监狱的一名医务民警。在工作中我面对的是一群特殊的病人，他们既是病人又是罪犯，所以有心理问题的人特别多，这让我更加迫切地想成为一名心理咨询师。
2、从主观上看，我热爱心理咨询这项工作。
2011年单位安排我参加了心理咨询师的培训，随着进一步深入系统地学习了心理学的有关知识，我被它无穷的魅力深深吸引了。我试着对我们单位的犯人开展一些心理健康辅导，我看到有的犯人精神状态有了明显的改善，我的心理也感到了极大的欣慰。这段经历，不仅使我和心理健康工作结下了不解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心致力于心理健康方面的实践和研究，我对成为一名合格的心理咨询师的信心越来越足了。
3、从行业的发展上看，心理咨询师的前景对我有很大吸引力。 当今世界，发达国家的心理咨询不管在技术层面还是在制度层面都相对成熟，心理咨询师的社会地位和收入待遇都较高。在中国心理咨询行业还处在起步阶段，但随着社会生活压力不断增大，慢性病患者的不断增多，有心理问题的人会越来越多，心理咨询将会得到人们普遍的认识和接受。心理咨询行业具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值。
(二)我成为心理咨询师的优势和和弱点是什么
优势 ：
1、 我热爱我的工作，从内心深处希望能够帮助我周围的人摆脱心理障碍。
2、从人格和能力看，我能成为一个合格心理咨询师。首先，我认为自己具备成为一个合格心理咨询师的个性品质。我有较强的责任心和爱心，敏感心细，有较强的观察能力，有较强的语言表达能力，为人随和热情具有亲和力。其次，我是一名医生，11年的医务工作经历，让我有了较为丰富的临床经验，能够及时判断一些心理症状，能
够把一些心理问题和躯体疾病结合起来治疗，更加有助于患者的整体康复。
3、我目前在监狱系统工作，有大量存在心理问题的人群，可以让我去实践去摸索。我相信只要我肯花时间下苦工，我一定能成为一名合格的心理咨询师。
弱点：
1、我不是心理学专业科班出身，理论知识和专业技术都存在一定的缺陷。若要很好的开展心理咨询工作，还需要到专业机构进一步进修学习。
2、我做事有时过于追求完美，对一些求助者容易出现反移情现象。
3、长期从事医生工作，更习惯于以医生的角度和口气说服教育，也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果。
(三)我对求助者有何期待
1、期待和求助者建立良好的咨询关系。在心理咨询的过程中，我充分认识到与咨询理论和技能相比较，和求助者建立良好的咨询关系显得更为重要。面对价值观不一样的求助者，我们应该首先尊重他们的价值观，无条件地理解、接纳他们，才能将咨询的技术个性化地应用于每一个求助者。
2、期待求助者能够给予我信任，肯定咨询师的工作价值。
3、期待我帮助过的求助者能够克服心理疾患，健康生活。
(四)我的职业奋斗目标
我的奋斗目标是成为一名合格心理咨询师，能帮求职者解决实际问题。我希望能成立一个心理咨询门诊。我希望经过我心理辅导的犯人都能用健康的心态去完成服刑改造，当他们重新走向社会时都能有积极向上的精神面貌。我希望能在监狱系统推广对罪犯的心理咨询工作，这将有效减少监狱出监犯人的重新犯罪率。
心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理不难理解，而将各种咨询的技术合理地应用于每一个求助者，则不是一件容易的事。作为一个初学者我要走的路还很长，千里之行，始于足下，我已经做好了充分的准备为之而奋斗!
第四篇：行政管理社会调查报告 张帆
子洲中学行政管理社会调查报告
张帆
一、调查的原因及目的
百年大计，以人为本。学校的发展说到底是人的发展。学校竞争归根到底也是学生的竞争。当代社会，面对日新月异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升学生整体素质速度的重要参数。培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚至是唯一途径。在当今教育界，立于不败之地的学校必定是那些能够使其教职工充分发挥自己全部潜能的学校。这意味着，学校教职工必须接受培训作为继续学习的一种手段，教职工培训在帮助学校迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。教师培训可以有效地帮助学校赢得竞争优势,重视教职工培训工作的学校会比他们的竞争对手表现出更好的教学业绩,更有信心迎接竞争性挑战。培训不仅通过教职工自觉性、积极性、创造性的提高而增加学校的教育形象和竞争力，而且增强教职工本人的素质和能力，使教职工受益。故有人说，培训是学校送给教职工工的最佳礼物。培训是学校管理的前提、培训是学校管理的手段。培训不仅为学校管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足教职工高层次的教学技能需求来激发员教职工的干劲和热情。学校同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕学校的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解与支持，共同不断提高工作绩效。
为了充分了解学校员工思想现状，了解学校对教职工培训要求和规划，建系统化、结构化的学校内部培训体系。本人在子洲中学教职工范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷136份，回收问卷135份，其中有效问卷134份，校级领导人员问卷14份，中层级领导及教职工120份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
二、调查时间、地点、方法
1.调查时间：2014.04.
2、调查地点：子洲中学
3、调查方法：采取问卷式调查
三、调查内容及分析
子洲中学是一所培养初高中学生的学校，对于加强教职工的上进意识的显得尤为重要，因此加强教职工的培训工作十分必要。
(一)学校发展理念与文化
1、 学校发展方向较为明晰。根据调查资料显示，约有95%左右的教职工工认为，自己对本校的发展表示了解或十分了解，这主要是与学校目前的教育重点和工作目标有关，但剩余的5%左右教职工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或者人才资源的较大浪费。
2、 将近九成教职工熟知学校的精神和价值取向。教育质量是学校的生命，它直接关系到学校的发展和学生的健康成长。因而“立德树人，全面发展”的管理思想几乎感染了学校的所有教职工，可见学校文化对教职工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。
3、 学校在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示，认可学校有一个非常健康文化的比例达到85%，而15%左右教职工则认为一般，没有教职工对此表示反对。 此外，仅有45%的教职工认为学校的制度体系非常完备，而认为不完备的人数达15%。
(二)组织结构与岗位设置
1、 近九成教职工对学校现行组织结构认同，并表示与科室和年级成绩息息相关。学校现有教职工中，九成教职工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际教育工作中发挥了积极作用。
2、 现行职能职责、任务流程与实际教学工作衔接较好。依据调查结果，80%教职工认为目前的岗位职能配置、工作任务流程有效，而认为其在实际教学工作中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。
(三) 人才管理与技能
1、 在人才使用上，校高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为子洲中学的中坚力量，肩负着不断创新、发展学校的重任，从统计数字发现，在工作任务分安排方面，80%左右的教职工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20%人员认为存在不公平现象。
2、 部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数教职工普遍反映，在实际工作中，上级对其的工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从后续问题的调查显示，部门内沟通并没有达到预期要求;也有一部分教职工反映，部门间的工作衔接并不十分理想，很多时候只是员教职工自己沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占55%。对于部门内部的教职工间的沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡：自己协调、询问同事、求助领导。
3、 中层管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示，多数教职工认为，在以后的工作中，中层管理人员需在以下几个方面提升个人素质，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、教职工激励、成就动机。而据中层管理人员的调查显示，则依次为：责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力，思想意识、教职工激励、成就动机。
(四) 团队精神状况和素质
1、 除少数教职工外，团队士气良好。在实际调研中，28%的教职工认为他们年级团队(一年级为单位)的精神非常高昂，60%认为他们团队是一个充满关爱、团结一致的集体，但12%的教职工认为团队现处在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现，约有35%教职工反映某些教职工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。
2、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的，个人成绩是团队成绩的基础，只有实现个人利益与个人绩效息息相关，才能调动教职工的积极性和责任感，而据相关数据显示，子洲中学仍需要在此方面继续努力。
3、 团队的素质能满足工作要求，但总体提升缓慢。据统计资料显示，60%教职工认为年级团队的素质与优秀学校相比，总体水平不差上下，25%认为略差，15%认为较差。在教职工与团队合作的信心方面，30%教职工认为年级团队正向有利方向发展，35%认为没有变化，20%保持观望状态。在年级团队素质的提升方面，40%教职工非常认同他们的团队正在进步，35%基本认同这一事实，20%表示沉默，5%表示不认同。
(五) 教职工个人专业知识与技能的发挥
教职工专业技能的自我评价。教职工普遍认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达80%，仅有15%左右的教职工认为自己的技能相当完备，与此同时，5%教职工对自身知识与技能表示了不满，希望在以后的工作中逐步提升。但在专业技能转化方面，这一比例有所下降，75%教职工认为自身的技能基本发挥，25%教职工认为没有完全发挥，可见专业素质在向业绩转化上并不十分理想，教职工的潜能和能力有待于进一步开发。
四、今后的对策与建议
根据目前学校的培训现状，为了让学校的培训更有效，应从以下几个方面来完善培训体系：
1、强化教职工责任心的培养。针对本学校的工作情况和工作特性，对教职工加强质量意识的培养，使教职工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给学校发展带来的不良影响。从而保证教学工作有序地进行。
2、加强教职工之间相互沟通。不定期的和学校教职工进行交流，使教职工的意见能够及时反馈，发现的问题能够及时解决。便于部门之间以及领导和教职工之间的的相互了解和协调。
3、调整人员配置、促进教职工技能发挥。针对每个教职工的特点对其岗位进行调整和安排，使其能够充分发挥个人特长，避免人才浪费。
4、加强团队融合提高团队素质。多进行一些团对活动和考核，以便加强团队合作，从整体上提高整体素质。
加强教职工培训激发教职工的创新能力，改变教职工的平庸工作行为，尽可能降低管理成本，克服不可测性，保证质量低劣的教职工无法进入，有效降低优秀教职工的流失率。在今后的工作中不断对各类教职工进行不同目的的分类培训，以满足不同教职工的不同需求。加强教职工培训，在良好的人际关系，相互配合的工作环境下，在公平公正的基础上，可以更好的激发教职工工作的热情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他们的主动性、创造性将自然地倾泻出来，自觉与管理者一道，把工作做得尽可能好，不仅让教职工觉得实现了自己的人生理想，同时对学校有了满足感和归属感。也使学校和教职工得到共同的发展，真正实现学校和教职工的共同发展。
2014年5月7日
第五篇：先进事迹材料-先进事迹材料 先进典型事迹材料
篇一：个人先进事迹材料2016(最新)
工会工作先进个人事迹材料
XX同志平时善于学习，关心时事，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在行政事务多、人员紧、工作异常繁忙的情况下，积极投身工会和女工工作。在本职岗位上任劳任怨，兢兢业业，出色完成领导交办的各项工作。
她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工作的指导思想，以“自尊、自爱、自珍、自重”的“四自”为做人根本，以“政治强有责任，思想好有精神、业务强有
技能，形象佳有内涵”的“四有”为动力，紧紧围绕大队的中心工作，立足本职开展各项工作。
一、以身作则，加强思想政治教育，努力提高综合素质。 她始终把学习放在首要位置，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。同时她还认真学习管理所工会制度，配合工会主席充分调动其他职工的学习积极性和主动性，提高了职工队伍的整体素质，有效提
高了管理所工作水平和工作效率。
二、围绕中心，充分协助工会主席发挥工会职能作用。 积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事、职工生病以及国庆、元旦、春节等重大节日等，她都能做到提示工作，并提供亲自上门探望、慰问等好的建议。今年11月份，她协助工会组织管理所辅助工进行了体检工作，保障了职工身体健康。二是关心职工，开展
“交心谈心”活动。管理所所处的工作环境和性质导致“三远离”现象，给年轻的职工带来了很多不适，针对大家的问题和思想，她协助工会开展“交心谈心”活动，做好记录，认真传达职工需求，争取给大家解决实际问题，办实事，使职工全力工作无后顾之忧。在工会主席的带领下还积极参加了“送温暖”活动，向贫困农户送去了科技信息和文化用品。她坚持扎实苦干，保证后勤工作正常次序，使各项任务保质保量的完成。
三、积极参加活动，不断丰富文化生活。
在“三八”节期间，她参加了“看望航天英雄老母亲”的活动。“五一”期间，参加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比赛，不仅丰富了文化生活，还增强身体素质，潜意识中培养了顽
强拼搏、积极向上的作风。她无论是在工作中还是在生活中都受到了领导和职工的称赞和好评。
工会工作先进个人事迹材料
工会工作先进个人冯水廷同志先进事迹材料
该同志自担任县社机关工会主席以来，一方面认真学习《工会法》及相关的政策法规、工作原则，另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员积极参与工会组织开展的各项活动，充分发挥了县社机关工会组织的作用。
今年以来，作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的理论素质和政治思想教育提高工作，一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心，保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。二是因地制宜，制定符合政府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动。三是充分调动干部职工参加学习的积极性和主动性，增强学习效果。四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业，在工作中鼓足干劲，争先创优。通过加强政治思想
教育，显著提高了职工队伍的整体素质，为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。
其次积极组织开展了各项活动，丰富了干部职工的业余
文化生活。创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极组织机关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加，既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风。在行政领导的大力支持下，建立了工会活动室，购置了活动器材，每周五下午向职工开放，并有意识地开展一些比赛活动，通过活动的开展，凝聚了人心、增强了合力。
三、通过为职工办实事办好事、实施送温暖活动维护职工合法权益。一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事以及职工生病等，都能亲自上门探望、慰问,并将慰问退休老职工定为政府机关工会的一项制度。通过这些活动的开展
使机关各族职工和睦相处、团结友爱，充分体现了大家庭的温暖。二是积极创造条件，丰富职工的业余生活，组织办公室职工和离退休人员外出旅游、参观。三是关心困难职工，开展“送温暖”活动。在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。