保育员初级考试技能题

第一篇：保育员初级考试技能题

保育员初级操作技能训练题

一、问答题

保育员操作试题训练题

1.观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的2个工作失误，并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。(10分)

2.观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手工作中出现的2个工作失误，并答出洗手的正确步骤方法。(10分)

第1页 共5页

3.观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的3个工作失误，并答出保育员在协助教师组织婴幼儿活动中有哪些工作。(10分)

4.请谈谈如何请指导幼儿穿脱套头衣服。 (10分)

5.分析下面案例，谈谈如何进行毛巾消毒。(10分)

新保育员小王，把幼儿用过的毛巾一一收起，装进毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。

第2页 共5页

6.分析下例中保育员做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。(10分) 游泳上水后，保育员王某给小朋友滴保健眼药水。她洗手后，叫小朋友仰起头，然后她用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

第3页 共5页

二、填空题

1.活动室和寝室大扫除的工作顺序是： 、擦窗玻璃、窗棱、窗台、 、擦玩具柜、游戏角的设施及书架等、 、 。

2.活动室和寝室大扫除的正确工作顺序的字母排序是 。

A、擦灯

B、擦门、擦玩具柜、游戏角的设施及书架 C、擦窗玻璃、窗棱、窗台 D、擦床栏杆擦桌椅

3.寝室的擦拭顺序是： ;床的擦拭顺序是 。

4.保育员的卫生工作应 ，做到 ，随时保持活动室和寝室的清洁。 5.盥洗室的地面清洁程序是先 ，再用前一天准备的半干的墩布擦地 遍，直至地面无积水、无污渍、无死角，透亮为止。盥洗室的水池要用 清洗。 6.为达到饭菜保温、保洁的目的，保育员应做到 和 。 7.保育员应能够指导 幼儿分发餐具，发餐具前应先 。 8.婴幼儿在 、 呕吐以后应及时补充水，以免脱水。

9.保育员应指导大班的幼儿学会根据 和 等情况补充自己的饮水量。 10.保育员要按时提醒幼儿喝水，每次尽可能 。在婴幼儿剧烈运动后不应

，以免加重心脏负担。

11.准备毛巾的正确工作程序的字母排序是 。

A、清洗毛巾 B、挂放毛巾 C、消毒毛巾 D、晾晒毛巾

12.保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有 的现象，并及时 或请家长帮忙解决。 13.保育员配合室内教育活动，在设计记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于 ，应该以记录 、 、 、 为目的。 14.保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动的 ，根据教师的要求

地做好活动记录。

15.保育员配合室内教育活动，在布置好场地后，应根据活动的需要和 ，把

等摆放到指定的位置上。

16.幼儿园各种教育活动常用的设备和材料主要有： 的设备和材料、 的

第4页 共5页

材料、 的材料、 的材料和语言活动的材料。

17.身体在坐、站、走、跑、卧时的 称为姿势，正确的姿势不是天生的，而是在整个 形成的。

18.幼儿园的房舍通常分为 、 和供应用房。

19.自然采光是指 的方法，活动室的自然采光状况与照度，主要取决于 。

20.为保证活动室内有充足的采光和照度，活动室的窗户应尽可能 ，室内的墙壁、天花板以及家具应尽可能选用 的涂料。

第5页 共5页

第二篇：保育员初级理论+技能

保育员初级理

一、单项选择题

1.幼儿喝水时不应该(

)。

A、安静喝

B、小口喝

C、小口尝试

D、说笑打闹 2.毛巾应该在(

)晾晒。

A、阴暗处

B、阳光通风处

C、避风处

D、通风处 3.给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免(

)。

A、从后往前擦

B、洗湿裤子

C、提前排大便

D、提前排小便 4.关于婴幼儿说法正确的是(

)。

A、不排便就起来，不在便盆上玩耍

B、边吃边排

C、长时间坐盆

D、把便盆当椅子坐 5.婴幼儿大小便后，保育员应督促(

)独自冲厕、洗手。

A、中大班幼儿

B、小班幼儿

C、2岁幼儿

D、2岁以下 6.保育员应该在婴幼儿洗手(

)时给与帮助或指导。

A、顺利

B、敷衍

C、结束

D、开始 7.保育员必须在婴幼儿睡眠前(

)。

A、为婴幼儿脱衣服

B、为婴幼儿脱鞋

C、为婴幼儿铺床

D、检查其衣袋，避免婴幼儿将小物件带到床上 8.保育员应了解(

)，以便唤醒幼儿，防遗尿。

A、幼儿喝汤量

B、幼儿的个性

C、语言水平

D、运动水平 9.保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是(

)。

A、帮助幼儿分辨

B、做记号

C、记忆衣服的结构

D、穿上再看 10.幼儿穿袜子时，手应该(

)。

A、捏住袜跟

B、捏住袜尖

C、攥紧袜筒

D、撑开袜筒 11.幼儿叠被子应先(

)。

A、对折

B、折长边

C、折短边

D、折两端 12.冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是(

)。

A、袜子----毛衣----裤子----鞋

B、裤子----袜子----鞋----毛衣

C、裤子----毛衣----袜子----鞋

D、毛衣----裤子----袜子----鞋 13.保管幼儿园物品应(

)。

A、做记录

B、定期将实物与记录进行核对

C、清点实物

D、检查实物质量 14.幼儿园书籍的摆放应该在(

)。

A、高处

B、柜子内

C、架子上

D、箱子内

15.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及(

)。

A、个别儿童的情况

B、儿童在活动中发生的各种轶事

C、孩子的数量

D、教育活动的内容

16.设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、(

)为目的。

A、格式正确

B、可行

C、省力

D、详细

17.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(

) 。

A、做好物质准备

B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C、准备好材料

D、准备好设备、物品和材料

18.三角铁、撞铃等属于 (

)的设备和材料。

A、探索游戏

B、象征性游戏

C、音乐游戏

D、建构游戏 19.废纸板、毛线头等材料是(

)的玩具和材料。

A、表演游戏

B、建构游戏

C、美工活动

D、语言活动 20.电视、录像等是(

)的玩具和材料。

A、语言活动

B、象征性戏

C、建构游戏

D、表演游戏 21.身体姿势的正确与否， (

)会产生极大的影响。

A、对婴幼儿身体的正常生长发育

B、对婴幼儿的行为

C、对婴幼儿的交友

D、对婴幼儿的习惯

22.婴幼儿不正确的姿势主要有不正确的坐姿、不正确的站姿、(

)和不正确的读写姿势、不正确的卧姿等。

A、不正确的走姿

B、不正确的跑姿

C、不正确的走跑姿势

D、不正确的跑跳姿势

23.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助(

)并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。

A、教师设计场地

B、婴幼儿分组

C、婴幼儿检查服装和鞋帽

D、教师取放物品 24.垫子是幼儿园(

)的中型设备、材料。

A、室外活动

B、表演活动

C、音乐活动

D、美术活动 25.保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(

)。

A、调动儿童的活动积极性

B、与儿童共同游戏

C、做好保护性措施

D、加强与教师的沟通 26.学前儿童身体发展的主要特点是(

)。

A、活泼好动、热爱游戏

B、身体娇嫩，发展迅速

C、喜爱模仿，勇于实践

D、个性独特，充满差异 27.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和(

)两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏 28.体育游戏属于(

)。

A、自由游戏

B、联合游戏

C、有规则游戏

D、平行游戏

29.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(

)，充分发挥孩子的创造性。

A、尽情地玩

B、用多种方式去操作它

C、几个人共同玩

D、多次玩

30.对有规则游戏的指导要求保育员做到(

);激发游戏的情绪。

A、了解幼儿的特点和需要

B、与教师互相配合

C、精心设计和选择游戏

D、做好家长工作

31.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子(

)、快速入睡和独立入睡等。

A、安静入睡

B、正确的睡姿

C、关灯入睡

D、睡前盥洗

32.在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童(

)。

A、主动学习

B、提高学习效果

C、掌握学习的知识

D、练习所学技能 33.组织外出活动或(

)，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

A、吃饭

B、区域活动

C、交接班

D、教育活动

34.为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于(

)，都必须符合基本的卫生要求。

A、大班

B、中班

C、婴幼儿的年龄特点

D、小班 35.(

)是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A、桌椅的配置应以老师的要求为依据

B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据

D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

36.服药前，保育员要注意查对(

)、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况要做认真记录。

A、妈妈姓名

B、爸爸姓名

C、幼儿姓名

D、医院 37.(

)，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。

A、测量体温后

B、测量体温过程中

C、测量体温前

D、平时

38.冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般(

)换一次。

A、1～2分钟

B、1～3分钟

C、15～30分钟

D、5～10分钟 39.将普通肥皂削成( A )，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。

A、圆锥形

B、正方体

C、长方体

D、柱体

40.在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用(

)包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。

A、绷带

B、衣服

C、卫生纸

D、碎布

二、判断题

1.(

)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。

2.(

)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

3.(

)学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。 4.(

)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

5.(

)保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 6.(

)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。 7.(

)保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。 8.(

)教师不应对遗尿幼儿张扬。 9.(

)蛋白质能够促进钙的吸收。 10.(

)婴幼儿多吃豆制品不易贫血。

11.(

)视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。 12.(

)直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

13.(

)幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与老师的关系和与父母的关系。 14.(

)保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

15.(

)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。 16.(

)有家具的活动室难免留下死角。 17.(

)擦地时可以向前走也可以向后走。 18.(

)保育员每天扫除两次。 19.(

)蒸汽消毒适用于各种物品。 20.(

)药品登记可做可不做。

答案

一、单项选择题

41. D 42. B 43. B 44. A 45. A 46. B 47. D 48. A 49. B 50. D 51. B 52. D 53. B 54. C 55. B 56. C 57. B 58. C 59. C 60. A 61. A 62. C 63. C 64. A 65. C 66. B 67. A 68. C 69. B 70. C 71. B 72. A 73. C 74. C 75. C 76. C 77. C 78. D 79. A 80. A

二、判断题

1. √ 2. √ 3. 6. √ 7. √ 8. 11. √ 12. √ 13. 16. × 17. × 18.

√ 4. × 5. √ √ 9. √ 10. √ × 14. √ 15. √ × 19. × 20. × 保育员初级技能

一、问答题

1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题?

2.分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某马上上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。

二、填空题

1.活动室和寝室卫生状况的好坏是_______________的标志，寝室、活动室卫生的准备工作包括准备桶、盆、_______________、_______________、_______________。

2._______________和_______________大扫除的最后一项工作程序是擦桌椅。 3.清洁窗户的正确顺序的字母排序是：_______________。 A.用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃

B.擦拭窗棱、窗台，若暖气暴露在外，还要擦拭暖气管和暖气片 C.清扫纱窗，使之无灰尘

4.保育员在盥洗室摆放消毒后的杯子和毛巾时，要做到_____________，_____________。

5.幼儿园夏季一般执行_______________通风制度，在使用空调的房间里应保持_______________通风一次。 6.保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的_______________和_______________,保证饮水桶清洁无死角。 7.准备引用水的工作程序字母排序是_______________。 A.用洗涤剂清洗饮水桶 B.倒掉前一天的剩水

C.用消毒剂擦拭水龙头和出水口 D.用清水把饮水桶洗干净

8.保育员应用自己的_______________和_______________为婴幼儿的睡眠创设气氛。

9.保育员纠正婴幼儿的不良睡姿时应_______________，避免弄醒婴幼儿;对待睡眠顽皮的婴幼儿最好进行_______________。

10.保育员应定期将实物与记录进行_______________，出现不符及时_______________，出现损坏及时______________，并作损坏登记，如有借出，应及时登记并_______________。

参考答案

一、问答题

1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题? 答案及评分标准：收集和选择合适的材料

(1)根据教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。 (2)了解并根据教育的需要，有目的地购置材料。 (3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。 (4)选择合适的材料，制作玩具和教具。 注意事项：

(1)玩具和教具必须符合安全卫生的要求。

(2)玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。 (3)对玩具和教具应经常进行消毒。 (4)对玩具和教具应做好保养维修工作。

2.分析下例中保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。

冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。 答案及评分标准： (1)指出三处错误：

①没有作登记 ②无分放内服药、外用药 ③把药放在幼儿随手拿得到的地方 (2)正确做法

①应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量 ②药品要放在固定的位置(如药柜)，并使幼儿拿不到

③妥善保管药物，内外药分隔放置

二、填空题

1、保育员工作质量、擦试不同位置的抹布、洗涤剂、84消毒液

2、活动室、寝室

3、C-A-B

4、一人一杯，一人一巾

5、全天、每半日

6、水龙头、出水口

7、B-A-D-C

8、行为、语言

9、动作轻柔、冷处理

10、核对、查找、更换、索还

第三篇：保育员职业技能鉴定初级试题

1、幼儿园的任务包含哪些内容 答实行保育与教育相结合的原则对幼儿实施体、 智、德、美全面发展的 教育促进其身心和谐发展同时为幼儿家长参加工作、学习提供便 利条件。

2、幼儿园教育的工作原则有哪些 答1体、智、德、美教育的相互渗透有 机结合 2既重视幼儿年龄特点又重视幼儿的个体差异 3热爱幼儿坚持积极 鼓励、启发诱导的正面教育 4寓教育于幼儿一日生活中 5创设与教育相适应的 良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会与条 件 6以游戏为基本活动寓教育于 各项活动之中。

3、幼儿园一日活动包括哪些方面 答接待幼儿入园、早操、教育活动、 间隙活动、自由游戏与户外活动、盥 洗、进餐、睡眠、劳动、散步、 实际 操作、离园。

4、 晨间检查的一般方法是什么 答一看看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉二摸摸摸是 否发烧、摸腮 腺是否肿大三问问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常 四 查是否携带不安全物品。

5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么 答吃饭过程中 幼儿情绪好幼儿食欲好、食量够饮食习惯好吃得卫 生。

6、照顾好幼儿睡眠的三条标 志是什么 答一是按时睡睡得好按时醒醒后精神饱满愉快 二是睡够应睡的时间 要以孩子为主不能任意减少或增加睡眠时间 三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

7、幼儿 园保育员的主要职责包含哪些内容 答1负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

2在教师指导下管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动 3在医务人员和本班 教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 4妥善保管幼儿衣物和本班的设备、 用具。

8、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些 答1允许幼儿随时入厕 2 协助 教师帮助自理能力差的幼儿 3 对遗尿及遗屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗衣物

4 协助教师培养幼儿大小便的好习惯如会按需要小便按时大便大便后 自己擦 净便后用肥皂洗手等 5 观察幼儿大小便情况并报告给教师。

9、保育员在幼儿游戏 时的工作有哪些 答1游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料 2保持游戏环境 的安全与卫生 3教师组织集体游戏时照顾个别幼儿参加游戏活动 4配合教师 在游戏中观察幼儿有针对性地给以帮助和教育。

10、保育员在幼儿离园时应做哪些工作

答1协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品 2 稳定幼儿情绪与教师 配合做好交接幼儿的工作确保幼儿安全 3 整理活动室做好结束工作 4 照 顾好个别家长迟接的幼儿。

11、幼儿的基本情绪情感有哪几种 答依恋、兴趣、快乐、

恐惧、痛苦。

12、幼儿的基本需要有哪几种 答1生理的需要2安全的需要3 认识的需要4尊重的需 要5自我实现的需要。

13、幼儿的自尊心和自信心受哪些 因素的影响 答1周围人的关心、承认、尊重和信任 2个人成功的活动经历。

14、 幼儿心理健康的标志是什么 答1智力发展正常2情绪稳定情绪反应适度3 乐于与人交往 人际关系融洽4行为统一和协调5性格特征良好。

15、影响幼儿

生长发育的因素是什么 答1遗传因素2营养3体育运动和劳动4生活制 度5 疾病6生活环境7季节8污染。

16、健康检查的目的是什么 答 通过系统的检查可以了解生长发育和健康状况早期发现疾病或身体 缺点以便及早采取 矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。

17、培养幼儿良好的饮食习惯包

括哪些内容 答1饮食定时2饮食定量3专心吃饭4不偏食5不 剩 饭、不洒饭。

18、缺铁性贫血有什么症状 答1面色苍白2乏力3食欲不振 4注意力不集中。

19、如何给幼儿测体温 答1测体温前先要看看体温计的水银 线是否在摄氏 35℃以下2测 腋下温度既安全又卫生一般常采用这种方法。测时先擦 去腋窝下的汗然后把 体温表的水银端放在小儿腋窝中间水银端不能伸出腋窝外让小儿 屈臂大人 扶着他的胳膊以夹紧体温表测 5 分钟取出3孩子正在哭闹不要勉强测 体 温等孩子安静下来再测为好。为减少误差应在饭后 30 分钟后再测。

20、保管本班财产时的质量标准内容是什么 答保管好本班固定财产不损坏不丢失 消费品应勤俭节约。

21、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些 答1开窗准备好 饮用水2做好室内卫生3调节室温及采光 4准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、 抹布5了解、观察幼儿的情绪6 给需要的幼儿服药7组织值日生有序、认真地 摆放餐具8对幼儿进行 礼貌教育9主动和幼儿及家长打招呼。

22、清洁活动室卫 生的质量标准是什么 答1空气新鲜地面整洁2玻璃明亮光线充足3室内 家具舒 适摆放整齐布置无尘垢。

23、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么 答1清 洁通风水池下水道处无头发、污物地面无积水、无污渍及垃圾 堆物门窗框、镜、灯、

柜清洁干净2消毒水等物放在幼儿够不着的地方 3便池、马桶及时冲洗无尿硷、 无臭、无苍蝇。

24、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么 答1卷好袖子2拧开水 笼头将手打湿3关水笼头、搓香皂 4两手心相搓5右手搓左手、手指、手 背、手腕换反方向手6 两手五指分开、手指交叉洗手指缝 7打开水龙头冲洗 干净 8关水龙头 在水池内甩手9摘毛巾擦手将毛巾打开放在左手手心上右 手放在毛巾 上擦干换反方向手10挂毛巾秋、冬、春季擦油。

25、幼儿发生鼻 出血时应如何处理 答让幼儿仰卧或仰头在头和鼻部做冷敷在两侧鼻翼上稍施加压 力 也可用脱脂卫生棉卷成条状向鼻腔充填如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会 更好。

26、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则 答1幼儿生长发育的特点需要精心

保育2幼儿心理发展水平需要成人 对其照料3幼儿园的集体生活需要保教结合4 继承我国优良的传统经 验“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”实现对幼儿成长的全面 关怀 及对幼儿家长的负责精神。

27、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点 答 1从实际出发建立合理的生活常规2在生活活动中坚持一贯性、 一致性和灵活性 培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力3日常生活 活动是施教的机会保教目标的 实现贯穿在日常生活活动中切不可忽视 4 日常生活活动中的保育与教育需有教师 与保育员的良好配合且要配合默契。

28、游戏对学前儿童发展有什么意义 答1游 戏是儿童身体发展的需要2游戏给儿童带来积极愉快的情绪 3游戏满足儿童交往 的需要4游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动 的愿望。

29、接待幼儿入园活动包 括哪几项工作 答1教师要以热情、亲切的态度接待幼儿要相互问好2教师应有 礼 貌地向家长问好用简洁的语言向家长了解儿童在家的情况听取家长的要求和

意见3教师利用晨间接待的机会与幼儿亲切交谈了解幼儿在家的情况 有计划地 进行个别教育对不爱活动、性格孤僻的幼儿要具体关照给予帮助。 30、 正确组织幼儿 进餐应做好哪些工作 答进餐的准备由教师带领值日生布置好餐桌准备好餐具要为 幼儿创 设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的过程1要观察幼儿的食量注意培养幼 儿文明进餐的习惯 2教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法 3 教育幼儿 不挑食、不偏食提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣 服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束幼儿吃完最后一口饭才能离开座位并把餐具、椅子整齐地放在 指定的地方。要 养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

31、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面 答1把幼儿 园一日活动列入教育计划保证幼儿身心得到全面的、充分 的、主动的发展 2要制订 一日生活常规 3要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来 4处理好 自由与纪律的关系 5要面向全体幼儿 6保教结合教养并重。

32、 幼儿心理 发展的年龄特点是什么 答1以游戏为基本活动和主要学习方式 2认识活动以具 体形象性为主要特征 3心理活动及行为的无意性占优势 4开始形成最初的个性 倾向。

33、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面 答1情绪情感的社会 化 2情感的丰富与深刻化 3情绪情感的自我调节化。

34、 怎样使幼儿经常保 持快乐的情绪 答1从根本上讲快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起就有了

人类最基本的需要——生理需要和安全需要 这两种需要的满足所带来的舒适感 和安全感 是儿童快乐情绪的最初源泉 2快乐不是人刻意追求的直接结果它只来源于需要的满 足可通过 我们的工作满足儿童的需要带给他们快乐 3快乐的最重要的来源是自我 实现的需要的满足。也就是说更为本 质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快 乐来源于自信、自我满足直 接相联的成功感或成就感。

35、影响幼儿能力的主要因素有哪

些 答1遗传素质和环境的共同作用 2知识技能的影响 3兴趣和性格的作 用。

36、 在幼儿面前保育员为什么要注意自己的一言一行 答模仿是幼儿的主要学习 方式成人的许多行为方式、态度、语言和价值 观都作为榜样而被幼儿模仿儿童的大多 数模仿是在无意识之中进行的成人 在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可 能成为儿童模仿的对象 幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此作为教师、 保育员要时 刻自觉注意自己的言行以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。

37、 幼儿

的能力主要有哪几方面组成 答1运动和操作能力 2认识能力即智力 3 交流与沟通能力包括语言和非语言性的交流与沟通 4人际关系能力包括合作、组 织和协调能力等。此外不少特殊才 能如音乐、绘画、舞蹈方面的才能也是在幼儿期 有所表现的。

38、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心 答1关心孩子 满腔热情地关注孩子的成长及时肯定他们的成绩、优 点和点滴进步 2允许孩子犯错 误 3允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动 方法尽量 满足他们的合理要求使他们体会到教师的尊重和信任 4对孩子有要求使他们感受 到教师的期望 5多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利

于儿童展示自己才能的机会等帮助他们经常体验到成功的喜悦尽量避免失败 感。

39、

肥胖症的危害是什么 答1肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外还会影响健康 2 儿童期肥胖易致扁平足虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于 腹部脂肪堆积横隔上升 使呼吸不畅儿童易感疲乏。小儿肥胖还会造成高血 脂症成为动脉硬化的发病基础 3 肥胖继续发展延续到成人更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾 患 4肥胖还会带来 种种心理问题如常被人取笑因而很少交朋友产 生孤独感。由于肢体不灵活不愿参加 集体游戏产生自卑感。 40、 幼儿园的集体保教原则是什么 答1培养小儿良好的心 理和身体素质 2集体教育与个别教育相结合 3根据小儿高级神经活动兴奋强于 抑制的特点安排活动 4坚持正面教育积极启发诱导 5适应小儿个别差异尊 重小儿个性给于较充分的活动自由 6成人要做小儿的榜样 7革新抚养方式 重视小儿独立性的培养 8根据小儿的不同年龄需要合理安排生活制度 9为小 儿创造良好生活环境⑩幼儿园应与家庭密切联系取得家长

的参与配合。

41、什么是保育 答保育是成人家长或保教人员对 06 岁儿童 提供生存与发展的环境和 物质条件并给予精心照顾和培养以帮助幼小儿童获得良好的发 育逐渐增进 其独立生活能力。

42、 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些 答1 协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作 2协助老师为幼儿做好户外活动前的 必要准备如入厕、增减衣服、整 理装束、系好鞋带等 3照顾因身体不适不能参加活 动的幼儿 4协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

43、 游戏有哪些特点 答1 游戏是人们的一种轻松愉快的活动 2游戏是人们的一种自愿和自由的活动 3游 戏是人们的一种假想活动 4游戏具有社会性。

44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使 用方法是什么 答1饭前 10-15 分钟消毒餐桌 2先用浸泡 0.5洗消的湿抹布 擦桌面待间隔 5-8 分钟后用清水抹布 再擦一遍餐桌。注意抹布对折成长方形擦一 张桌子翻一个面一块抹布擦 2 张桌面不能一擦到底。

45、 幼儿入厕应掌握的技能是什 么 答1教幼儿会正确使用卫生纸擦屁股时从前往后擦对折叠好再 擦一次便 后将裤子提好内衣塞进裤子里不露肚脐与后背 2教育幼儿便后冲净洗手。

46、

在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些 答1了解教师教学活动内容主动配合做好 准备工作包括桌椅、教 具的摆放活动中及时、适时、周到、适当配合教学提醒纠正

幼儿不良姿势、 握笔和纪律行为 2教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等桌、 椅、教具放回 原位打扫干净。

47、 在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些 答 1了解教师体育活动内容需做哪些配合检查场地是否安全有无 碎石、树枝等危险 物品检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生活动前将所 用器材摆放好 2活动过 程中配合教师做好教导及保护幼儿安全 3对全体幼儿及体弱儿给予照料根据活动 量、气温为幼儿擦汗、增减 衣服 4活动结束时给幼儿拍扫身上尘土将运动器材收 放好。

48、 幼儿发生烧烫伤时应如何处理 答1轻度烧烫伤可用苏打水一杯水放一 小勺苏打冷敷或涂獾油、清凉 油、烫伤药膏等

2伤部已起泡不要弄破以免感染伤处涂烫伤膏药 3如水泡破裂应将皮 剪去用盐水洗净然后消毒包扎衣服、鞋袜不 要硬拉剪开后慢慢脱重者要用清洁 被单包裹立即就医。

49、幼儿发生骨折时应如何处理 答1闭合性骨折皮肤未破 裂应将骨折处固定固定范围应超过骨折部 位上下各一关节紧急情况下可就地取材 选择长短、宽窄合适的木板、木棍 等作为夹板搬动时避免引起进一步损伤及时送医院治 疗 2开放性骨折皮肤破裂与外界相通立即用消毒巾或棉垫加压包扎 然后用夹板 固定在送往医院途中将伤肢适当垫高注意检查绷带松紧是否适度 并密切观察患儿全身情 况。 50、如何对毛巾、水杯进行消毒 答毛巾1先用自来水浸泡清洗一遍2 用热水沏好洗衣粉将毛 巾浸泡 20 分钟左右3认真搓洗个别脏的毛巾用肥皂单独 搓洗4 漂洗干净浸泡 5-10 分钟或煮沸 15-30 分钟蒸气 10-15 分钟然后需用

流 动清水冲洗干净。 水杯1用百洁布擦拭杯口、杯内沾去污粉或洗涤灵2用小

刷子刷洗杯把手 3用流动水冲洗干净4用 0.5 洗消净浸泡 5-10 分 钟或煮沸 15-30 分钟蒸气 10-15 分钟然后需用流动清水冲洗干净。-

第四篇：保育员初级实操技能问答题及参考答案

1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。(10分)。

工作失误1：饮水桶清洗不彻底。 工作失误2：水温不适宜。

工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。 准备饮用水的注意事项： ⑴开水不进教室。

⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃; ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。

2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。(10分)

工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。

工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内教育活动前的准备工作程序

①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。

③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 ④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。

3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指出分发餐具的方法。(10分)

工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。 工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。 工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。

分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。

4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。(10分)

午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。

工作失误1：清洗的时间不对。

正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。

工作失误2：清洗地面不应用水。 正确做法：应用半干的墩布擦地。

工作失误3：不应大声说话。 正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。

5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，1 交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。(10分)

(1)上述做法是否正确?错在哪里? (2)如果是你，该如何给幼儿喂药? 答：上述做法不正确。

② 育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。 ②没有核对姓名、病名、药名、服法(时间、药量)。 ③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。 正确的喂药方法： ① 核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ② 根据服药记录准备药物。 ③ 准备服药用的白开水。 ④ 和蔼地劝说婴幼儿吃药。 ⑤ 服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。 ⑥ 做好服药记录。

6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。(10分) 游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2参考答案：

(1)做好婴幼儿洗手的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。

(2)洗手的程序方法：指导婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头，水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂;先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝;用清水冲洗干净，关好水龙头;用毛巾将手擦干。

9、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项? 参考答案： 基本内容：(1)题目;(2)所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况;(3)在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题;(4)分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。 注意事项：(1)保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全①没有作登记 2分 ②无分放内服药、外用药 1分

③把药放在幼儿随手拿得到的地方 1分 (2)正确做法

①应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量 2分 ②药品要放在固定的位置(如药柜)，并使幼儿拿不到 2分 ③妥善保管药物，内外药分隔放置 2分

13、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。 新保育员小王，把幼儿用过的毛巾～收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。 参考答案：

保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。

14、观察案例演示2遍，找出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并参考答案：

工作失误1——保育员没有协助教师做好美术活动前的教具和材料的准备，活动开始后发放 擦手的毛巾。正确做法：应该在活动前就将纸、笔、浆糊、擦手布等材料准备好。

工作失误2——保育员没有对幼儿不正确的坐姿和握笔的姿势做个别提醒辅导。正确做法： 应该在活动中提醒幼儿保持正确的姿势，如果提醒后幼儿仍无改正，保育员应作个别辅导， 甚至是示范。

工作失误3——保育员以“像不像”来评价幼儿教育的美术活动，还替幼儿作画，这样打击 压抑幼儿的积极性，不符合艺术教育的原则要求。正确做法：应该注意鼓励幼儿绘画的积极 性，主动性，对幼儿可以进行一些示范帮助，但不能替代。

工作失误4——保育员没有指导幼儿对活动的场地、活动中使用的工具、材料等进行初步的 收拾和整理。正确做法：应在教师发出活动结束的指令后，与幼儿和和教师一起收拾和整理 活动中使用的工具和材料。 工作失误5——保育员让

5、科学教育活动

失误一：保育员没有在活动前准备好活动材料。

正确做法：保育员应在课堂前了解计划活动目标，准备好活动材料。

失误二：保育员没有关注每位幼儿的活动的情况，引导每位幼儿参与活动。 正确做法：保育员应引导每位幼儿参与活动中。

失误三：保育员没有对场地、活动中使用的材料进行收拾、整理。

正确做法：活动结束后保育员应将活动场地，活动中使用的材料进行收拾、整理。 6

第五篇：初级保育员的操作考试考什么

初级保育员的操作考试考什么?怎样考?： 中国早教网网友/编辑释疑:幼儿园保育员考试题

30、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作? 答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。 进餐的过程：(1)要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2)教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

31、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面? 答：(1)把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展;(2)要制订一日生活常规;(3)要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来;(4)处理好自由与纪律的关系;(5)要面向全体幼儿;(6)保教结合，教养并重。

32、幼儿心理发展的年龄特点是什么? 答：(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;(2)认识活动以具体形象性为主要特征;(3)心理活动及行为的无意性占优势;(4)开始形成最初的个性倾向。

33、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面? 答：(1)情绪情感的社会化;(2)情感的丰富与深刻化;(3)情绪情感的自我调节化。

34、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪? 答：(1)从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉;(2)快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐;(3)快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。

35、影响幼儿能力的主要因素有哪些? 答：(1)遗传素质和环境的共同作用;(2)知识技能的影响;(3)兴趣和性格的作用。

36、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行? 答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。

37、幼儿的能力主要有哪几方面组成? 答：(1)运动和操作能力;(2)认识能力(即智力);(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。此外，不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。

38、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心? 答：(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;(2)允许孩子犯错误;(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任;(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望;(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

39、肥胖症的危害是什么? 答：(1)肥胖除了使行动笨拙、体形不美观以外，还会影响健康; (2)儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横隔上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。小儿肥胖还会造成高血脂症成为动脉硬化的发病基础;(3)肥胖继续发展延续到成人，更易合并高血压、心脏病、糖尿病等疾患;(4)肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体不灵活，不愿参加集体游戏，产生自卑感。 40、幼儿园的集体保教原则是什么? 答：(1)培养小儿良好的心理和身体素质;(2)集体教育与个别教育相结合;(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;(4)坚持正面教育，积极启发诱导;(5)适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由;(6)成人要做小儿的榜样;(7)革新抚养方式，重视小儿独立性的培养;(8)根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度;(9)为小儿创造良好生活环境;⑩幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。

41、什么是保育? 答：保育是成人(家长或保教人员)对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。

42、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些? 答：(1)协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作;(2)协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等;(3)照顾因身体不适不能参加活动的幼儿;(4)协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

43、游戏有哪些特点? 答：(1)游戏是人们的一种轻松愉快的活动;(2)游戏是人们的一种自愿和自由的活动;(3)游戏是人们的一种假想活动;(4)游戏具有社会性。

44、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么? 答：(1)饭前10-15分钟消毒餐桌;(2)先用浸泡0.5%洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

45、幼儿入厕应掌握的技能是什么? 答：(1)教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦)，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背;(2)教育幼儿便后冲净，洗手。

46、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些? 答：(1)了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为;(2)教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等(桌、椅、教具放回原位，打扫干净)。

47、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些? 答：(1)了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好;(2)活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全;(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;(4)活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

48、幼儿发生烧烫伤时应如何处理? 答：(1)轻度烧烫伤可用苏打水(一杯水放一小勺苏打)冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等;(2)伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药;(3)如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。

49、幼儿发生骨折时应如何处理? 答：(1)闭合性骨折(皮肤未破裂)应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗;(2)开放性骨折(皮肤破裂与外界相通)立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。 50、如何对毛巾、水杯进行消毒? 答：毛巾：(1)先用自来水浸泡，清洗一遍;(2)用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右;(3)认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗;(4)漂洗干净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟)，然后需用流动清水冲洗干净。 水杯：(1)用百洁布擦拭杯口、杯内(沾去污粉或洗涤灵);(2)用小刷子刷洗杯把手;(3)用流动水冲洗干净;(4)用0.5洗消净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟)然后需用流动清水冲洗干净。-