保育员工作反思范文第1篇
大家好!
时间过得很快，不经意间一年又过去了。在这一年里有欢乐也有汗水，在工作上也有了各方面的进步;在这里，我也该整理一下我的思绪了，总结过去的错误与过失，以便更好的提高自己的工作水平。
做保育员这份工作也有几年了，让我知道保育员应该做些什么，比如：一定要勤开窗户，勤打扫，勤消毒等等;除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，需要经常思考该如何做着一件事，今天这件事做得对不对，为什么要这样做......常反思一下自己的工作有什么不对的地方，以便在今后的工作中加以改正，不断进步。坚持每天的消毒工作，教室，寝室，用具，玩具都用8 4消毒。床上用具勤洗换，保证被褥都晒足够的阳光，使孩子们在整洁舒适的环境中健康的成长为幼儿创造一个通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。总而言之在这个岗位上一定要做到“勤快”。
在一个单位里工作团结是最重要的，作为保
育员，应该与教师团结奋进、密切合作那是更不可缺少的，所以，教师和保育员两者之间要相互信任，相互配合，相互理解，相互支持，经常沟通一同探讨保育工作方案，团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使他们健康快乐地成长。在保健方面也能做到及配合，并对照保健制度逐条逐项地进行完成，认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作，服从保健大夫的要求去在本学期的工作中，我还有许多的不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁的情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，所以有一些工作常常会出现各种漏洞，我相信在团领导和同事们的帮助和关心下，一定会在工作中有所改进，并能在今后的工作勤勤恳恳，踏踏实实地完成团领导布置的各项任务，我坚信在团领导和同事们齐心协力的努力下，幼儿园的明天更加辉煌!
谢谢大家!
保育员工作反思范文第2篇
(一)不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
(二)手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而减少病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。
(三)照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
(四)做到保教结合
。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助陈老师和林老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
(五)家园互动。
我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
三、取得的成绩
在做好本职工作的同时，不断提高自身的技能，加强手工等技能的练习，配合班级教师做好环境创设和区域自制材料的制作。并在幼儿园开展的保育员手工制作比赛中，取得了一等奖的好成绩。小班幼儿自理能力较差，在幼儿入园适应后，不断培养幼儿良好的生活自理能力，帮助幼儿学习自己穿衣、自己穿鞋袜，在幼儿自理能力比赛中，本班幼儿取得了一等奖的可喜成绩。
四、今后努力的方向
对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。
时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
保育员工作反思范文第3篇
首先，在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我要坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我要把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我要以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我要细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发现幼儿有小的失误与过错，应当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿应当给予更多的关怀。在孩子进餐时，要从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
其次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
最后，加强“沟通与合作”也非常重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。
保育员工作反思范文第4篇
首先，在生活中对孩子要奉献我无私的 “爱”，因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。我要坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我要把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。我要以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开始，我要细心的观察每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立刻引起注意加以防范，平时发现幼儿有小的失误与过错，应当耐心说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关心他们的饮食起居，特别是体弱幼儿应当给予更多的关怀。在孩子进餐时，要从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不慢;进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
其次，在日常行为规范教育上对幼儿要从“严”要求，“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
最后，加强“沟通与合作”也非常重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与保护，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况，更好的表扬他们的点滴进步，及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更愿意听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成朋友，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理教育至关重要，也对安全也是的一种保障。
保育员工作反思范文第5篇
一、指导思想
1.
以邓小平理论和“__“精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养.
严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量.
二、主要工作
1.
清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁.
良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性.认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食.
3.
有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置.
4.
良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光.使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务.
5.
配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作.协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等).
6.
做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作.必须尊重家长，热情服务.
7.
团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长.
8.
提高自我素质
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识.参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新.
幼儿园小班保育员计划二
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质.本学期工作计划如下:
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德.服从领导的安排，认真完成各项工作.以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展.发挥团队精神，协助教养员做好班级工作.
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境.培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯.
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心.
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好.
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力.教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事.
4、生活卫生常识
(1)
知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势.不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画.
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙.
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物.
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动.
5、安全常识
(1)
加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全.
(2)懂得交通安全.
(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识.
6、生活能力
(1)
指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸.饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯.
(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜.
(3)安静就寝.独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺.
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏.
(5)
保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁.
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯.
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作.以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长.
幼儿园小班保育员计划三
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己,本学期工作计划如下：
一、做好幼儿一日生活常规的培养.
主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯.
1.精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜.根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议.提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品.
2.指导幼儿用正确的方法洗脸.饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯.
3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园.培养幼儿的自我保护意识.学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识.
4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品.开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛.学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等.
5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等.在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯.
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养
1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心.
2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好.
3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力.教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事.
4.生活卫生常识
(1)
知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势.不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画.
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙.
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物.
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动.
5.安全常识
(1)
加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全.
(2)懂得交通安全.
(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识.
6.
生活能力
(1)
指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸.饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯.
(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜.
(3)安静就寝.独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺.
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏.
(5)
保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁.
认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯.
保育员工作反思范文第6篇
(一)晨间清洁卫生
(二)晨间接待
(三)早餐
(四)教学及户外活动
(五)盥洗与入厕
(六)幼儿睡眠
(七)幼儿个人卫生及离园 一.晨间清洁卫生 1.开窗通风 2.挂好毛巾
3.准备幼儿饮用水和杯子 4.环境清扫 二.晨间接待
1.热情接待，观察幼儿来时的精神状况、是否携带危险物品等，发现问题及时处理。
2.仔细检查幼儿在家是否有碰伤、抓伤及时与家长沟通。 3.如患病或情绪不好的幼儿要特别关照。 晨检
(一)幼儿园晨检的重要性
晨检现在已经纳入幼儿园日常管理工作之中，也是幼儿园均在执行的重要的保健措施。作为从事幼教工作的教师应该牢记晨检的重要意义：
1. 晨检时，教师和蔼可亲地站在教师的门口，衣装整齐，落落大方，面带笑容亲切的问候，都会给孩子妈妈般的温暖与感觉，让幼儿从早晨开始就心情愉快的进入教室，开始一天的快乐生活。
2. 防止患有传染病的幼儿进入教室，影响其他幼儿健康，常见的幼儿传染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感等，教师对几种常见的传染病症状要熟知并及早发现告知家长给孩子早隔离，早治疗，对孩子和和其他幼儿都有好处。
3. 如果让患有传染病的幼儿进入班级，对患病幼儿和其他孩子都不利，孩子病情没有得到尽早的治疗，不仅耽误患病幼儿的病情，也会影响其他孩子的健康，所以教师认真仔细地进行晨检是非常重要的。 4. 进行严格的晨检，有效控制和杜绝传染病的蔓延和传播。杜绝传染病的传播是幼儿园保障幼儿集体健康的义务和责任，如果一个班级有两个幼儿患有传染疾病，教师就要及时上报有关部门进行及时隔离与治疗。
5. 教育幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿常洗澡、常换衣、常剪指甲，每天养成饭前便后洗手，早晚刷牙的良好习惯，保育老师对讲卫生的幼儿要及时表扬并奖励，同时对不讲卫生的幼儿要与家长及时沟通，改变孩子的不良习惯。
6. 晨检还要为了避免幼儿把危险物品带进幼儿园，如果教师忽略了晨检，让孩子把刀、枪、尖锐的物品等带入教室，一旦发生伤害其他幼儿的事件，后果不堪设想。
总之，晨检具有不可忽视的重要性，让我们从事幼教工作的教师及园长要时刻不忘对孩子安检，确保全园安全。
(二)晨检的内容及要求：
每天幼儿入园，须在园门口接受老师的晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
(三)晨检记录 ：
晨检后，保育员将观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，
(四)晨检后，保育员要继续观察幼儿身体有无异常，包括体温和面部表情，要大体判断出幼儿所患疾病情况，并及时与家长联系决定是否立即就医。
(五)在幼儿一日活动中要注意观察幼儿体温和表情，判断幼儿疾病情况，并及时与主班老师商量通知家长决定是否立即就医。
(六)在一日活动中要注意观察幼儿大小便，如有异常立即通知家长决定是否立即就医
(七)告知家长并请家长配合我们做好以下工作： (1)、来园时必须带孩子参加晨检。
(2)、疑有疾病或传染病迹象，应主动与联系。
(3)、不要让孩子带危险物品。
(4)、教育幼儿勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的
卫生习惯 。
三.早餐 1.餐前准备
擦桌子：第一遍
消毒液、第二遍
清水。 2.分餐。
3.创造良好的进餐氛围，观察并协助幼儿进餐。 4.收拾桌面、整理餐具。 四.教学及户外
1.做好课前清洁及教玩具等准备,协助教学活动 2.提前为幼儿做好场地、活动器械等准备工作。
3.为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：如厕、增减衣等。
4.户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻在老师视野范围内，做到“眼中时时有孩子，事事有孩子”以及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
5.照顾好因身体不适等特殊原因不能参加活动的幼儿
6.户外活动后组织幼儿及时洗手、如厕、喝水以及适当的休息。 五.盥洗及入厕
1.培养幼儿正确的洗手方法
教念【洗手儿歌】：
打开水龙头，冲湿手，关上水龙头;
抹抹小肥皂，搓手心，搓手背，搓手指，搓手腕;
打开水龙头，冲掉，关上水龙头;
轻轻甩三下，一!二!三!
摘下小毛巾，擦干手，
挂上小毛巾，回座位。
2.培养幼儿良好的大小便习惯：
(教会幼儿擦屁股的正确方法：从前往后擦) 3.保持幼儿厕所清洁卫生
(要做到干燥、通风、无异味) 六.幼儿午睡和起床 1.午睡前开窗通风
2.培养良好的睡眠习惯。 3.加强看护、巡视不离岗。 4.根据天气变化增减衣服
5.观察幼儿起床后的精神、情绪、等是否异常，如异常应及时处理。 6.整理床铺，做好清洗卫生消毒工作。 七.幼儿个人卫生及离园
1.检查幼儿的脸、头发、仪表是否干净整洁。
2.协助老师检查或帮助幼儿整理衣装及带回
家的物品。 3.协助老师送幼儿离园，照顾好未能按时离园的幼儿。
4.整理好室的物品，打扫室内环境卫生，清洗消毒杯、毛巾，关好门窗等，锁好门。 保育员卫生工作要求
1.教室和各班区域环境保持干净，厕所每天冲3-4次并消毒。 2.教室的物品摆放整齐，不要随意乱放。
3.每天配合班上教师开展各种活动。
4.每天早上开窗通风，每周扫天花板角落蜘蛛网一次(周一)。
5.消毒柜、窗台、玩具柜每天擦一次，教室的玻璃窗每周一擦一次。 6.幼儿用毛巾、口杯每天清洗、消毒一次。 7.玩具每周洗晒一次，图书每两周暴晒一次。
8.每周检查幼儿指甲，如指甲过长则帮幼儿剪指甲或提醒家长给幼儿剪指甲。
9.被子每月清洗一次。
10.按时填好保育员卫生消毒登记表及幼儿生活常规观察表。
培养幼儿良好的卫生习惯的原则
1.根据幼儿年龄及生理发育的特点不同，要求不同
2.保教人员和家长对幼儿的要求和教育方法必须一致，以免引起幼儿心理紊乱，无可适从。
3.对幼儿尝试成功与失败都应正确对待，尝试成功了，要给予肯定表扬和鼓励;尝试失败了，不要批评惩罚和埋怨。 4.对幼儿的抵抗性心理，应正面引导。
5.幼儿良好的卫生习惯应从小开始培养，需要经过长期的培养与教育才能形成，一定要持之以恒，避免急于求成。
培养幼儿良好卫生习惯的方法 (1)示范法
幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。如准备睡觉时铺被，拉窗帘洗脸等等，都是给孩子一种示范和暗示。 (2)结合法
利用看图片、讲故事、教儿歌、做游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。 (3)反复练习法
良好的卫生习惯的形成需要反复练习，可以让孩子比赛穿衣、折被等来达到练习的目的。
(4)定位法
严格要求幼儿按规定的位置摆放常用的物品、玩具等，使其对常用物品的位置形成固定的印象，养成不随便使用别人物品的习惯。 (5)督促检查法
幼儿的自觉性、坚持性和自制力都较差，需要不断的督促和检查，使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行为。 幼儿具体卫生习惯的培养
饮食 睡眠 盥洗 大小便
自理能力和互助
1.从小班开始逐步培养其正确的使用餐具和独立进餐的能力。进餐前避免幼儿过度兴奋或疲劳，环境要安静、舒适;进餐时间、座位要固定。
2.进餐过程保持心情愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。 3.进餐完毕后，把餐具放到指定的地方。要求幼儿就餐后用温水漱口。进餐后休息片刻，散步10-15分钟。
4.为使幼儿形成良好的饮食习惯，在饮食上还要注意下列几点： (1)对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传各种食品的营养价值及对生长发育的好处，促进幼儿的食欲。
(2)可以让幼儿先吃固体食物，再吃流质食物。
(3)在进餐中，老师要注意言语，避免使用过激言语，对幼儿造成心理负担。 睡眠
1.足够的睡眠是促进幼儿健康成长的先决条件之一，睡眠对身高的发育起着重要作用。
2.良好睡眠习惯的养成首先要为幼儿创造一个安静宜人的睡眠环境，卧室温度适宜，光线不能太明亮，被褥合适。
3.睡前让幼儿保持平静，避免过度兴奋。不要强求幼儿很快入睡或闭上眼睛，如果那样反而增加其紧张度，难以入睡。
4.对不愿午睡的幼儿，只要不说话，不影响别人，让其躺着或坐着都可以。
5.老师在幼儿午睡时要注意保持安静，不要频繁走动，也不能随意躺在幼儿的床上或离岗。
饶峰镇幼儿园