第一篇：天天向上2月2日完整版
热点天天读(九)——遏制公款出国(境)旅游(2010年7月2日)
热点天天读
(九)——遏制公款出国(境)旅游
(2010年7月2日)
作者：中宜教育国内考试研究中心教研组组长戴斌
【社会问题的背景】
(1)2010年6月9日，中央纪委颁布了《用公款出国(境)旅游及相关违纪行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》(以下简称《解释》)，《解释》自发布之日起施行。
(2)政策出台的过程：根据中央纪委领导同志批示，2009年12月中央纪委开始《解释》的研究起草工作。经过深入调研，广泛征求意见，数易其稿，2010年5月形成了《解释》(送审稿)。6月4日，中央纪委书记办公会议审议通过了《解释》(送审稿)，6月9日，《解释》正式印发。
(3)近年来，随着改革开放的不断深入，因公出国(境)团组总量不断增加，人员不断增多。但是，也存在一些突出问题，特别是用公款出国(境)旅游问题没有得到有效解决。这不仅影响我国对外工作的有效开展，浪费国家资金，而且在国内外造成恶劣影响，严重损害党和政府形象。
【核心观点】
(1)遏制公款出国(境)旅游，最好的办法就是打造一个透明政府，真正实现政府信息公开。这里的信息公开应是全方位的，从考察费用的预算到考察费用的审计结果，从“出国考察”的报批到成行到成效，包括行程、人员、目的、花费等在内，均应公开。
(2)遏制公款出国(境)旅游，需要保障公民的监督权。同时，戴斌老师认为还需要完善责任追究机制。即便是不构成犯罪的轻微违法，也要在行政问责或纪律问责之后，及时追缴出国私游的官员已享用的花费。若对出国公务考察变公务旅游的问责只是停留在警告、批评的轻微处分上，是不可能遏制愈演愈烈的公款私游。
(3)遏制公款出国(境)旅游，需要有公众力量的介入，使得公款出国游的审批和审核过程更加全面、规范。比如，公款出国考察到底需要花费多少经费，公款出国考察与旅游的判定标准是什么?这些事关核心内容的问题不仅应该在事后讨论，在之前的经费划拨与项目审批中就应该有一个确定的过程。
(4)加强对“考察效果”的判断与“考察清单”的审核。很多“流于表面的考察”都在“旅游”，那么其效果一定不会理想，其报告存在可以发现的漏洞。我们可以将这些信息予以公开，在公开过程中，公众通常会发现问题;而考察清单也是考察过程的缩影和反映，如果考察名为旅游，其清单就可能现出原形。而如果清单造假，则应该加重处罚力度，让公众看到处罚的结果。
第二篇：天天练答案2
第31套
1.B(A项“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环班的目的”句式杂糅，改成“为有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境”或“出于有效保护矿产资源和西藏高原脆弱的生态环境的目的”;c项多重定语语序不当，“一切世界上的财富”应改为“世界上下班的一切财富”; D项种属概念不清。“毯子、衣服、帐篷”都属于“救援物物质”，可将“毯子、衣服、帐篷和救援物质”改为“毯子、衣服、帐篷等救援物资”。) 2.C
4.(简析：后一个分句务必写出象征意义来。
参考答案：教室前有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。) 第32套
1. D (A.退避三舍，比喻对人退让和尊重，不与相争。B.下里巴人，泛指通俗的普及的文学艺术。C.处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义);D.数典忘祖，比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源)
2.C (A.成分残缺，缺少主语，把“实施”后的“了”改为“的”，“处置法”后边的“后”删去。B.句式杂糅。删去“造成的恶果”。D.搭配不当，“走出……重要出路”不妥) 3. C
4.(简析：分号前的句子必须是条件关系(必要条件)的复句;分号后的“而”表转折分句之间是因果关系。
参考答案：只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木，只好任狂风摧残。) 第33套
1. D(A.“寅吃卯粮”乃因人不付出而为;本句所言是“急于事功”，欲速则不达。B.师心自用：固执己见，自以为是。C.断线风筝：比喻一去不返或不知去向的人或东西。D.伐功矜能：指吹嘘自己的功绩和才能，形容句稿子大，恃才傲物。伐、矜，夸耀。)
2. A(B项“改善”“准确性”搭配不当;C项“与中国”介词残缺;D项 “细长双腿”语序不当) 3.B.根据文中“隶楷行草”的顺序和这四种字体的不同特点来排序。
5.(参考答案：爸爸说我是一只快乐的百灵鸟，总能使他满是烦恼的心，升起奋进的火苗。(关键是比喻，兼语)) 第34套
1、A(“A 任重道远：比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力。B交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀、影射。常用于形容各种美好的景象。C铤而走险：因走投无路而采取冒险行为，用于“酒后驾车”程度过重。D付诸东流：把东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。)
2、C(A. 病因：成分残缺、暗换主语。应为：开展……的活动，这体现了……;B. 逻辑顺序有误，应为筹资、管理和运营;D.“少数”与“普遍”在逻辑上有矛盾。)
3.D(①“创造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。④所有分句(或成分)均以“人”作主语，使全句在表达上更为流畅。⑥“听不到……嘶鸣”，“更没有……荣耀”，“只有……浪花”，这种表述使各句句式一致，“拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接)
5.(参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征;黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。) 第35套
1.A(飞短流长，指添枝加叶，说人坏话。“飞”也作“蜚”)
2.B(A项两个句子的关系弄颠倒了，删去“为此”;C项语序不当，应表述为“赫赫有名的倒萨伊拉克什叶派领袖”;D项用词不当，“变化”应改为“幻化”。)
4.(参考答案：我们屏弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。 第36套
1.D 另辟蹊径：望文生义。沸沸扬扬：形容人声鼎沸，议论纷纷。在劫难逃：对象不合。
2、A(第一分句的主语是“鲁迅先生”，第二分句的主语自然应是“鲁迅先生”，但“鲁迅先生是丰碑”在句中从逻辑上看理由不充足。)
4.(参考答案：毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇;敢于推荐自己。) 第37套
1、D “披荆斩棘”改为“劈波斩浪”。
2、D A项：语序不当，应为“建立与完善”。B项：“不采取紧急行动”赘余。C项：歧义，送上断头台的是谁不明确。
4.(解析：此题(续写式)是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。参考答案：有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也才有雄才大展、北伐报国的伟业。) 第38套
1、B(A意思不合语境。 C望文生义。 D褒贬失当。)
2、C(A“如何”与“的方法”重复。B“灯火阑珊”意为“灯火将尽”。D二对一。)
4.(参考答案：昆仑山，好像一个饱经沧桑的老人，一生沐浴经风，默默地阅尽春秋;昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。) 第39套
1、AB两面对一面不照应。C“我”调到“让”后。D不合逻辑，“民俗风情”不能“使我像置身于画卷之中”。
3.(简析：此题从内容上看要与“讷谏”有关，句式上①②要求假设句，而且①是反例正设，②是正例反设。③又是一个对比句，可谓综合性强。 参考答案：①假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?②如果当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢?③善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。(纳谏者昌;止谤者亡) 第40套
1. B。(打成一片：合为一个整体，多指思想感情融洽。A项，见危授命：在危亡关头勇于献出生命。C项，无可厚非：虽有缺点，但尚可原谅。根据语境应用“无可非议”。D项，置之度外：不把生死、利害等放在心上，应该用“置若罔闻”)
2.D。(A项，“不小”与“殊荣”的“殊”语义重复。B项，成分残缺，“按照”缺宾语中心语，可在“融资”前加“的模式”。C项，“呈”与“程度”动宾搭配不当)，但D项“大批量的模仿”欠妥。
第三篇：基础知识天天过(2)
基础知识：
1、责任：一个人应该做和不应该做的事情。
2、责任的产生和来源：责任产生于社会关系中的相互承诺。责任来自于对他人的承诺、分配 的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3、对自己负责的表现及意义：①表现：用合理合法的方法及时纠正自己的过失，为自己的 约定守时， 信守诚实， 自尊自信、 自立自强， 都是对自己负责的表现。 ②意义： 谁对自己不 负责， 就要对不负责造成的后果负责。 只有对自己负责的人， 才有能力有信心承担起对他人 对社会的责任;如果不能自觉承担责任，就永远无法长大成长。 热点问题： 国家为什么要整治网络谣言，净化网络环境? ①这是依法治国的需要。 ②加强社会主义文明建设的需要。 ③保护未成年人健康成长的需要。 消除网络谣言，净化网络环境，需要全社会共同努力，名方应该如何做? 政府： 健全法律法规，加强网络监管， 严惩不法网站。 互联网企业： 增强社会责任感， 依法 规范经营行为， 从源头上消灭网络谣言。 网民： 严格守法， 文明上网， 不传播不发布， 对自 己负责;理性上网，不听、不信，善于分辩，不助长谣言传播，对他人负责。 基础知识：
1、承担责任的作用：对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任， 才能共建和谐社会， 共享美好生活， 我对他人负责， 他人对我负责， 对自己负责， 也是对他人 对全社会负责。 对个人的作用： 承担责任是自尊自信的具体现表， 是自立自强的必然选择， 是 走向大书成熟的标志。
2、承担责任的代价与回报：回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富：良好 的自我感觉， 他人的赞许、 获得新的知识或技能等。 代价： 付出时间、 精力和金钱， 还有可能 因为做得不好受到责备，甚至受到处罚。
3、社会责任感的集中体现是什么?不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
4、集体和个体的关系?集体离不开个体而存在，个体只有依靠集休，才能有无穷的力量。 热点问题： 为什么要大力弘扬雷锋精神? ①有利于倡导文明新风， 矫治诚信缺失， 提高全社会道德水平。 ②有利于弘扬正气， 唤起人 们的责任意识， 促进社会风气好转。 ③有利于弘扬民族精神， 促进社会主义核心价值体系建 设。④有利于凝聚全社会的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。 基础知识
1、 个人利益和集体利益的关系? 两者是相互依存的。 ①只有维护集体利利益， 个人利益才 有保障。 保障个人利益是集体的责任，
第四篇：大连导游词完整版(1/2)
各位亲爱的贵宾：
开个玩笑，不说不笑不热闹。今天将带您进入一个美妙的世界。为了能够给大家提前构筑一个对大连的印象，为您朗诵一首自己创作的诗：滨城美景日日新，满眼绿树芳草荫。欧式建筑不胜举，城市雕塑铺海滨。广场风格均自异，海畔美景怡身心。空气清新人自喜，古人也要叹如今。
大连是一个充满诗情画意的城市，每一条街道、每一个广场、每一片绿地、每一栋建筑都会给人美的享受，在这个城市里生活的人过的充实，过的浪漫。下面请允许我在借用毛主席曾经使用过的词牌-沁园春赞美一下大连，滨城风光，百米槐景，千里海疆，看地跨两海，胶鲁南望，北接辽东，百年史长，气候宜人，景致秀丽，一万三千余平方，总人口，五百九十万，浪漫之乡。大连如此名扬，乃无数英雄共担当，建星海广场，华表矗立;长跑足球，各有名将。一年一度，服装节里，把酒言欢赏霓裳，俱往矣，同志再努力，更辉煌。
大连是一座既年轻又悠久的城市。她比不上北京、西安，千年古都;也比不上深圳，新兴城市。她的发展是和中国的近代史联系在一起的。从[replyview]1899年沙俄建造大连港为城市建立标志起，到今年已经走过105年的历史了。扶今忆昔，以一首满江红代为传情：历史长河，浪淘尽，风声不歇。回首忆，大连百载，满腔悲切。日俄争食中华土，满清丧权辱热血，叹百姓，空怀鸿鹄志，风华谢。上辈耻，终被雪，今代愿，情真切，中国共产党，勤政好学。北方明珠闪异彩，浪漫之都耀日月，再从头，建设大大连，朝天阙!
如果说大连是一首诗，那么她告诉人们的是她的抗争和她的奋斗;如果大连是一首歌，她告诉大家的是大连的成绩和辉煌。今天我要给大家讲的是大连之歌，不过不是唱的，是说的。每一首歌都是由七个音符组成的，大连也有这七个音符。Do是1，大连是中国历史上唯一的一个被国家前主席江泽民题词为“北方明珠”的城市，也是国家旅游局局长唯一认定的“浪漫之都”，这个开篇给大连之歌起了一个很好的开头;re是2，大连地跨两海，黄渤海分界线就在大连旅顺口区的老铁山岬角处，所以大连的海鲜很好吃。您说为什么?举个例子，如果两国人民合作生产出的下一代叫混血儿，非常聪明;两还共同培养出来的品种叫做混血鱼，味道就鲜美。(笑声)其实这是跟大连海域的含盐量和水温决定的。Mi是3，大连有三少，第一是自行车少，为什么呢?因为大连地域属于丘陵地带，上坡下坡比较多，上坡感觉不舒服，下坡吓得直哆嗦，上坡累得快死掉，闭着眼睛冲下坡，加上车子有点破，哎呦一声还没说，扑哧一下倒在地，您说这事多窝火?(笑声+掌声)第二是大连的交通警察少，不过您不要以为大连的交通情况不好，其实在很多交通路口都有电子眼，违章之后，您的车牌和大名就上报纸了，您也只有乖乖去交费了。第三是大连人民素质低的比较少，大连市民有公约三管六不，即管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，
不乱涂乱画，不乱扔杂物;管住自己的脚，不斜穿马路，不践踏草坪。怎么样?大连人不错吧!fa是4，大连由四个宝贝，马家军、实德队、薄熙草、服装节，这里需要说的是薄熙草，薄熙来在大连担任市长期间为大连做了不少的工作，现在大连的绿化覆盖率达到41%左右，优良的环境成就了大连良好的投资情况，空气中的负氧离子较多，小伙健壮、姑娘漂亮、小孩可爱、老人健康，大连的人民有福了，您也有福了，让您免费吸氧了。大连人为了纪念薄熙来在大连的工作，将这种草命名为薄熙草……
相信您对大连的印象一定不错吧?听讲完了大连的fa，我们再来看看大连的so，也就是5，大连是个旅游城市，大连旅游打出了五张牌，即浪漫之都是大连的品牌，北方明珠是大连的金牌，世界环境五百佳是大连的王牌，比赛在北京、观光在大连是大连的招牌，金石滩、旅顺等知名景点是大连的名牌，这可不是我说的，可是大连市旅游局局长柳振万说的。提到金石滩，我自创了一个词牌名叫做听春雨，写的就是金石滩，请大家先鼓掌，后欣赏(掌声)金石天工，鬼斧神造意重重，古今名人依旧在，细浪低吟听春风。马上拉硬弩，挥洒谈笑中，鲜花处，情至浓。顽石无美意，遥看探海一真龙。绝绝绝，漫步之处，还有美景不曾逢。La是6，大连被称作浪漫之都，必然有浪漫之处，总结起来有六大浪漫，浪漫的大海;浪漫的广场、绿地;浪漫的建筑;浪漫的人民;浪漫的节庆活动;浪漫的城市，反正就是一浪接一浪，用任贤齐的歌声表示就是(唱)：一浪还未平息，一浪又来偷袭……最后我们来看看大连之歌的最后一个音符，xi也就是7，大连自古有七景，分别是，星海听涛、城雕赏月、冰峪丹枫、黑山夕照、塔观双海、金石天工、燕窝归巢。这大连七景形成大连独特的景观，丰富了每一位来大连游客的眼界。其实大连这么美，只是希望能够为您创造出好的心情，而一首歌也是靠七个音符的组织才能形成音乐，下面我就为大家演唱一首代表大连心愿的歌曲，一首周华健的《朋友》带给大家，希望能够喜欢，谢谢!
各位亲爱的游客
今天我们要去游览的地方滨海路。我们知道在我国的山东青岛和宝岛台湾都有滨海路，海畔美景怡人，大连的滨海路有什么特色呢?献给大家一首小诗，打开一下各位的思路，然后我们一起走进这条美丽而浪漫的人生路和爱情路。
海畔公路穿珍珠，涛声绕耳林影疏。倩影相依说前世，海枯石烂仍不足。结伴同行赏浪漫，移步换景探幽处。终于盼得星海现，回首细品人生路。
滨海路原是条战备公路，80年代邓-小-平携女儿来大连考察，发现这条公路的风景非常美丽，建议当时的大连市政府将这条路改造成为旅游公路，现在这条路长30多公里，有近20 个景点贯穿其中，成为大连市民和世界各国朋友来大连的必游之地。
为什么说这条路是爱情路呢?传说，大连有一家婚姻介绍所，他们解决婚姻问题的场所就在这条路上。如果两个人刚刚相爱，就让车把两人放下，在2公里外等待她们，看着岸边海景美丽，欣赏路边山势险要，说着呢喃的情话，不知不觉中就定下了“海誓山盟”;如果两个
人闹了小毛病，还让车把两人放下，在4公里外等他们，重温一下从前的誓言，让他们知道爱情的路上不会是一帆风顺，每多走一个阶段都会出现新的让人心动的景色，这样，两个人会在笑声中冰释前嫌;如果两个人闹离婚，就麻烦了，以就让车把二人放下，让两人走完整个滨海路，差不多要走一天，刚开始谁都不理，越走越累，闲着没事两个人还是斗嘴，可是到了终点的时候您瞧吧!两个人的手又连在一起，谁也不说分手的事情了。可以说这条路是一条公路，两人同行，三言四语，人生五味，溜溜(六)达达，亲亲(七)我我，八方赏景，日久(九)生情，十全十美了。
滨海路风景宜人，让人流连忘返。我说它是爱情路，也是一条人生路。有人说在我们小的时候不知道自己不知道什么，青年了知道自己不知道什么，中年了不知道自己已经知道了什么，到了老年才知道自己知道了什么。虽然说着绕嘴，但是您自己寻思一下，还真是这个道理。 您比如说，我们刚刚走过的十八盘，山路险要，这不正好是我们小的时候吗?曾经年少爱追梦，一心只想往前飞„„但是我们的路并不是顺利的，要走过很多弯路，与过一时转不过弯来，出事了，您就的撞山上或者掉海里。而每走过一个弯路我们的视野又会出现新的景色。正所谓年少不知险，走路不看山。懵懂青春过，回头十八盘呀
第五篇：盐城中学2014届高三语文一轮复习：第3周天天练(2)
1.下列各组词语中加点的字注音不完全相同的一组是()
A.晕车酝酿愠怒韵味含蓄蕴藉 .....
B.枢纽倏忽蔬菜贤淑不辨菽麦 .....
C.地壳俊俏诀窍翘楚愀然不悦 .....
D.间谍饯别进谏僭越直栏横槛 .....
2.下列词语加点字的读音全都相同的一组是()
A.号角角色勾心斗角群雄角逐B.强制强迫博闻强识强辞夺理 ........
C.辅弼辟邪筚路蓝缕刚愎自用D.跻身侪辈济济一堂同舟共济 ........
3.下列词语中没有错别字的一组是()
A.描摹曲水流觞儒子可教管窥蠡测B.震撼安分守纪不假思索流言蜚语
C.昏聩瓜熟蒂落入不敷出羁旅行役D.诲涩心心相印欢欣雀跃趋炎附势
4. 下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是()
A、这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。
B、想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠;话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。
C、社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金 的“豪爽”也是我们应该唾弃的。
D、基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
5. 下列句子中，没有语病的一句是()
A、陈水扁似乎忽略了一件事情，这就是“圣战”并不是一个能博得西方社会好感的词汇--最近几年，一些国际恐怖势力正是假借“圣战”之名，在全球各地制造了一波又一被的恐怖袭击。
B、中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚兴趣。
C、有“欧元之父”之称的诺贝尔经济学奖得主蒙代尔再次告诫中国人，人民币若升值，其对中国经济的负面影响将超过SARS。
D、要使今年安全工作有个良好的开端，就必须做好元旦、春运安全工作，各级领导和全站职工应引起足够的重视。
6、下列各句中没有语病的一句是()
A、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B、我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
C、实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。
D、中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络
影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。
二、文学类文本阅读
柳信
宗璞 ⑴今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是路
边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈
的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷
风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只
剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。
⑵少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，
轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：
嫩绿的春天又来了
看那陌头的杨柳色
世界上的生命都聚集在那儿了
不是么?
那年轻的眼睛般的鲜亮呵……
⑶老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那
碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。
⑷抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺
着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，
“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什
么，看了半天，还不离开。
⑸“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。
⑹我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来
到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小
猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆
地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
⑺忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点
嫩芽了，多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心
里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又
有了希望似的。
⑻时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手
别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：
“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照
顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒!然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲和她的儿
女。
⑼两个多月过去，时届深秋，园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草
落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，
但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大
猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。
⑽这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，
它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清
冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一
切了。深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心
直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在
冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都
有的普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。
⑾清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友
中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人
一样。
⑿柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。 (文章有删改)
7.联系前后文，完成下面两个小题。(4分)
①解释第(3)段“应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳”中“圈
点”的含义。(2分)
②请赏析首段画线句子的妙处。(2分)
8.文中两次写到猫死，作者这样写分别有怎样的用意?请结合文意简要分析。(6分)
9.联系全文，分点概括题目“柳信”的内涵。(6分)
10.请分析最后一段的作用。(4分)
附第3周天天练第1天的答案：
1.D (加点字都读“huáng”;A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”;B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”;C项：“聒”音“guō”;“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tián”。)
2.A(A.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读xiān;B.漱shù，其余加点字都读sù;C.“韪、纬”读wěi，“违、嵬”读wãi，“为”读wâi;D.召zhào，其余加点字都读zhāo)
3.C(“聘”应为“骋”; B项：“换”应为“幻”;D项：“始”应为“矢”)
4. B(A“僧多粥少”指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比喻供不应求，难以分配，此处应改为“供大于求”;C“不甚了了”，指不太了解、不太清楚。这里曲解了成语的意义;D“削足适履”指脚大鞋小，为了穿上鞋而把脚削去一块，比喻无原则地迁就现成条件或不顾客观众条件生搬硬套，这里误用作了褒义词。)
5. B(A“十分”和“悬殊”语义部分重复，可删"十分"C"“以”含主动色彩，与“被”连用，不合逻辑;可改“以”为“因”。D"“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒，可改为：“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”)
6.D(A成分残缺，应在“状告”后加“于”。B结构混乱，应去掉“令人感慨把“令人感
慨的”放置“一种”后。C表意不明，去掉“以上”或“将近”。)
7.点题：缸与农家相伴日月。(2分)总领全文：缸见证岁月流年。(2分)(只写“点题”“总领全文”不给分)
8.运用比喻、比拟的修辞手法，(2分)从视觉和听觉多角度描写，(2分)语言表达形象生动，富有韵味。(1分)
9.咸鸡蛋的香味;咸菜的清爽风味;腊肉的喷香;酸枣醋的清淡味;沤柿子的甘甜爽脆。(每点1分)
10.①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美;②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂;③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视;④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。(每点2分，写出3点得满分)