第一篇：骨干校长培训感悟
骨干党员培训感悟
6月9号，我们14名党员一起参加了由新闻传媒学院、资环学院、文学院、物电学院共同举办的党员干部培训班，在了罗文筠书记的主持下进行了开班典礼，陈富全书记进行了开班仪式的讲话，后在付成君书记下，我们观看了兰辉同志和邓稼先的影片。
兰辉同志用短暂却壮丽的一生向我们塑造了一名对党忠诚、勤勉为公的好党员，他是一位平易近人、谦虚谨慎的好领导，一个不为私利、清正廉洁的好干部。他时刻将群众挂在心间，视责任重于山。从来都是低调做事，低调做人，以至于等他走了，我们才从他帮助过的群众嘴里知道他确实是那么好的一个人。如今，兰辉同志留给我们的是他那种纯粹的榜样精神。而我们，该学习的，也是他这种纯粹的精神。从事迹中学习、从学习中总结、在总结后成长、在成长中成熟。
对于邓稼先同志，在那个年代，新中国成立不久，国家的核事业刚刚起步，邓稼先毅然承担起祖国的重托，从此走上了研发核武器的道路。心怀强国梦想的他，早已将个人的名利得失置之度外，甘愿隐姓埋名于戈壁荒漠，一扎就是数十年。面对重重困难，他从未后悔、从未放弃，而是将自己的一切都奉献给了祖国的核事业，直至生命的终结。世人看到的只是辉煌夺目的成果，然而又有多少人能体会在那成功背后的艰辛。岁月见证了邓稼先的成就，见证了中国核事业的进步。邓稼先为科学事业奉献了自己的毕生精力，鞠躬尽瘁，死而后已。从他的身上，我们可以看到炽热的爱国情感、坚忍不拔的的奋斗精神、淡薄名利的高尚品质。作为老一辈科技工作者的典范和楷模，虽然他经历的时代已经过去，但他的精神永远不会过时。在物欲横流的今天，我们更需要向邓稼先学习，继承发扬“两弹一星”的精神财富，脚踏实地，勤奋刻苦，向着自己的梦想迈出坚实的步伐。相信终有一天，我们也可以实现自己的人生价值，为祖国的发展做出应有的贡献。
10号，我们十四名党员同志一起参加校园文明建设。12号我们参加了仇宇书记主持的“社会主义核心价值观”报告。就“社会之核心价值观”的内容、意义，“社会主义核心价值体系”做出了详细的介绍。党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。13号组织了一起去图书馆整理书籍。15号王兴伟书记跟我们一起解读了共产党宣言的重要意义。
我很高兴可以被选为骨干党员，来参加这次的党员培训。通过这次培训，拓宽了对党的认识，提高了我的党的理论知识和党性修养。但是我也深刻的明白，我在党的领导下自身存在的不足。首先，党员干部要加强学习，提高理论素质。其次，要坚定信念，讲正气，讲民主，发挥集体智慧，勇于开拓进取，作风优良，群众信任的表率。在以后，我会继续加强自身的党性修养的。
第二篇：2020骨干教师培训收获与感悟
光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。今天小编就给大家整理了骨干教师培训收获与感悟，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
骨干教师培训收获与感悟篇一
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
骨干教师培训收获与感悟篇二
在忙忙碌碌中，一年很快就过去了。今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。具体总结如下：
一、加强业务学习，提高教学水平
本着“多学、常思考”的宗旨，今年我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率
我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，今年我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成
在抓好课堂教学的同时，本人认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。学校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。今年每位教师至少转化一至二名学困生。
由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生补差，特别是临近期末考试这段时间，有时还要利用利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦。好在，工夫不负有心人，这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好!
骨干教师培训收获与感悟篇三
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
骨干教师培训收获与感悟篇四
自从参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关怀下，在众多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都取得了很大的进步，从一名普通教师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干教师。以下是今年本人努力并坚持做好的工作总结。
一、思想素质和师德修养方面
热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守国家法令法规，团结协作，奋发进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教;努力提高思想素质和业务能力。忠诚于教育事业，全心全意为教育事业服务，努力做好本职工作。
二、教育教学方面
在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。并不断地自学新知识、新教法，尽量充实自己，努力提高自己的业务水平。平时经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。
重视学困生学习转化工作，积极辅导，取得良好效果。作为数学、英语、体育等科目的任课老师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任教师配合，交流学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。
授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。特别是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。其他分管工作方面，主动承担了学校“两免两补”专项工作和两基基础数据的整理、填报工作，虽然加大了自己的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和准确。
三、课堂教学改革方面
在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。
四、其他方面
坚持每天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量克服个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞赏。坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。并为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。
成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将继续发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。
骨干教师培训收获与感悟篇五
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。
2020骨干教师培训收获与感悟范文五篇
第三篇：参加骨干教师培训的一些感悟
基于我县教育发展需要，2013年冬我县教育局举办了中小学骨干教师短期培训班。我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会，虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。
这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，有专家进行讲座。培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗礼”的过程，给了我太多的启迪和感悟!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!通过培训，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，使我能站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更多地思考未来的教师之路该如何去走。下面谈谈自己的一些感悟：
教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有素养的教师，应该是最基本的要求。注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，我们每一位教师都责无旁贷。的确，在这次培训中，从广西师范大学教育科学学院院长孙杰远教授的《教师教学认知能力及发展》的讲座到广西师范大学教科院庞彬老师的《现代中小学教师的心理学素养》再到广西师范大学唐子江教授的《中小学教师的文学修养》再到广西师范大学副校长钟瑞添教授的
《当代优秀教师的政治视野》和广西师范大学教科院副院长王彦教授的《教学风格的凝练与优秀教师的成长》的讲座使我对教师的自身素养和人格魅力有了新的和较为深刻的理解，对教师成长和自身人格魅力有了全新的认识，而广西师范大学王枬教授的《智慧型教师的成长》更是让我对教师这个职业赋予了更深的内涵。她在讲座中所提及的《一节没讲地理的地理课》和《一张小纸条》两个小故事更是引发了我对做一名智慧型教师的深深思考。一把钥匙开一把锁，每个学生都是一个独立的主体，他们有自己的特点，我们作为他们人生的引导者，在教育教学实践中更是应该以欣赏的眼光去看待每一位学生，合理评价每一位学生，多一份理解，少一份指责，多一份信心，少一份失望，多一份信任，少一份埋怨。王彦教授说作为一名教育者我们要达到一种心态：“高山仰止，景行行止;虽不能至，心向往之。”她的这句话则更好地诠释了教师要加强自身素养，展现人格魅力的精辟。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
西南大学陈时见教授在《教学的变革与有效教学》的讲座明确指出传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，教师应与时俱进，适应时
代的发展，做好自己的角色定位。他的讲座引导我们思考“有效教学的重要性”。一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好地吸引学生。“动手实践、自主探索、合作交流”是才是新课程倡导的重要学习方式。教师确定教学目标，让学生感受如何学习才是有效教学的精髓。在以后的教学中，我们要定位好自己的角色，促进教学的改革深化。
“人生若只如初见”，谢云老师的《好教师的样子》的报告激起了我内心中的心弦，触及到了我思想的深处，我禁不住一次次问自己“我该怎样做，怎样做一名好教师，怎样做一名人生若只如初见的教师?”的确，长期的教书生涯让包括我在内的许多老师产生了职业倦怠，但是在此我想借用谢云老师的“好教师总是以美好的方式解释生活”来鞭策自己，既然选择了教师这一职业，那么就得有心，有心才能用心，用心才能动情，情动然后才会行动，珍惜我与每一位学生的缘分。
他山之石，可以攻玉，此次培训如一缕阳光照亮了我内心的黑暗，今后，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
第四篇：大学生骨干培训角色体验心得感悟
第七届大学生骨干培训班“角色体验”环节心得感悟
雁塔校区
物业服务中心
雁塔六组李宁
莫惧艰难，勿忘坚持
原以为，军训会是大学里唯一一段不会被磨灭、值得永远珍藏的记忆。但是，参加过大学生骨干培训角色体验活动、参与了为期十天的绿化保洁工作之后我才知道，这短短的十天，远比军训更加令人难以忘怀。
人们常说，当局者迷，旁观者清。可是，绿化保洁还真就不是这么回事。你不亲身去体验一下那每一次弯腰下蹲、每一次手指紧扣拈草、每一次用力将草连根拔起，你永远不会知道，原来拔草，也不是一件容易的事。不是在鼓吹拔草有多么辛苦，只是说想要把这项工作干好并且干到底确实需要的不仅仅是身体上的强悍，更需要意志上的坚持。
我会用新奇来描述第一次拔草的经历。的确，第一次拔草那天，小伙伴们都兴致勃勃，加上身着代表先进与荣誉的红色战袍，光是看起来就干劲十足，像极了一个个誓要以血荐轩辕的战士。在领班阿姨的介绍下，小伙伴们第一次知道了哪些是需要保护的草，哪些是杂草，需要坚决予以拔除。小伙伴们也是第一次意识到，这草坪里居然有这么多种类繁多、数量惊人的杂草，之前都不曾注意过，更加无从发现过，这时候我们都变成了哥伦布，抑或是被批“四体不勤，五谷不分”的夫子。一阵惊奇过后，在领班阿姨的带领下，战士们都三个一群五个一拨儿形成了割据势力，采用了农村包围城市的战术策略，由四周向中间扫荡。那天的两个小时过得真快，小伙伴们说自己的轶事，调侃他人的趣闻，听阿姨诉说自己的故事，在青春与沧桑的气味的相互碰撞中不知不觉就完成了规定的任务。
到了第二天，也就是第二次拔草的时候，我能很明显的感觉到，小伙伴们都已不再像上次那样激动，虽不能说完全没有了那种青春昂扬的斗志，却也是略显疲态与厌烦，至少是有着些许的不耐烦。我们下蹲的动作不再做得如之前那般潇洒，拈草的指尖也不再如之前那样有力，将杂草连根拔起之时也不再有之前那样的如虹气势，仿佛一夜之间，大家都被下了咒语一般。是啊，太累了!如果你参加过军训，你就知道，被教官罚下蹲两个小时是什么感觉。如果你玩儿过某款类似找不同物品的游戏，你就知道，在大片大片的草坪中找出那么几根杂草是什么感觉。如果你参与过拔河，你就知道，当你用力捏住草叶使劲往出拽使其被连根拔起是什么感觉，这个比喻不怎么形象，但不管是拔河还是拔草，当你用力的时候，手指都会被勒得生疼。我还没有说周围环境对小伙伴们的为难呢!从那天起，太阳就好像也被咒语影响到一样，突然就变得很毒辣，小伙伴们不得不时不时挪
一挪换个地儿，觅得一片阴凉的工作地点。即使这样，即使小伙伴们东挪西挪，还是不免会被太阳洒下的光辉狠狠砸中，汗水也不停地从额头、脖颈之间如暗涌一般沁出。如果你以为只有太阳的为难，那你就大错特错了。要知道，草丛可是各种昆虫的夏威夷。这各种昆虫里就包括蚊子!所以自那天之后，小伙伴们都心照不宣地穿上了诸如长裤之类的防蚊装备。也就是从那天起，小伙伴们不再像之前那样侃侃笑谈、谈笑风生，而是各种表达着拔草这项工作有多么艰难，有多么辛苦。
第三天，第四天，第五天，„，往后的每一天皆是如此。
还记得我说过的拔草需要的不仅仅是身体上的强悍，更需要的是意志上的坚持吗?之前很少提到领班阿姨，那这里我就用领班阿姨的工作状况来阐释什么叫做意志上的坚持吧!在我的记忆中，上班时间里阿姨没有休息过，只是极少的偶尔停下几秒来给小伙伴们指导指导，或是笑着问一句“累了吗?累了就多歇一会儿再拔”。有时候，我们都在休息，就看见阿姨一个人“沐浴”着阳光工作着，并且总是矫捷依旧。这时候我就会想，论身板，大部分小伙伴都要比阿姨强，为什么阿姨能一直如初地工作着，我们却做不到呢?有一回我就找了个机会和阿姨探讨这个问题，阿姨给了我答案。阿姨说，你们小孩子嘛，也从来没做过这些事，开始觉着有意思，但其实拔草挺单调无聊的，慢慢就烦了坚持不下来了。对，坚持，就是坚持。拔草不同于吃饭，每天吃米饭你怎么都不会觉着无聊感到厌烦，但是让你每天八小时里几乎每秒钟就重复做一次相同的动作并且日日如此、年年如此，你能不觉得年轻奔放的心灵受到了折磨。阿姨之所以能一直如初地工作着，就是因为她用意志、用坚持克服了拔草本身的单调无聊和这项工作对身体的损耗。
但是不管怎么说，我们都算坚持过来了，可能是因为阿姨给大家的鼓舞，也可能是小伙伴们也像我一样领悟到了什么。
结束那天，新闻组的小伙伴过来录了视频，听到阿姨对着摄像机亲口说出“同学们干得好”这几个字时，我心里五味杂陈。
我相信，这绝对会成为我大学里最为难忘的一段记忆。小伙伴们莫惧艰难，勿忘坚持。小伙伴们加油!
第五篇：骨干教师跟岗学习培训收获与感悟
大名县金滩镇娘娘庙小学 贾鑫英
2020 年11月16 日到11月20日，邯郸市教育局统一安排下，我有幸在邯郸市展览路小学参加了市骨干教师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。
展览路小学作为邯郸市骨干教师培训基地，高度重视此次跟岗培训工作。成立由吴志强校长、张爱霞校长为正、副组长，有关年级学科主任为成员的跟岗培训工作领导小组。并开专题会制定了跟岗培训实施细则，细化到每天培训目标、任务等。吴校长强调：“跟岗培训要体现观摩式、体验式、互动式、实战式培训特点，对待培训教师，我们要毫无保留，尽心尽力完成上级布置的任务。”
培训基地学校按照2-4人选拔一名带教导师，组建了带教团队。带教导师带领跟岗教师全过程参与学校备课、教学、教研、管理等日常活动，主要就办学和教育理念、师德教育，备课、上课、听课、评课、一课一研等常规教学方法，撰写教学设计、教学反思、教学日志等能力，课堂教学管理、学生和班级管理、主题班会召开技能等进行全方位培训。
“在体验中学习，在学习中体会”， 这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了展览路小学最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。现将这次培训学习总结如下：
增强学习意
带教老师给我的印象应该是忙碌紧紧围绕着她，无论是何时何地基本上是没有闲暇的时候，然而我却发现，带教老师在忙碌中也不忘记注重提高教师素养，工作之余一定学习阅读有关教师发展书籍，并认真书写个人学习笔记，笔记总是那样工整。这也增强我的学习意识，我也养成了学习的习惯，学习先进的教育教学理念和教学方法，时刻积累，虚心向老教师请教，与探讨教育教学策略，积极参加市里及学校组织的学习活动。
教学设计认真且高效
几天的听课中，我观察到带教老师备课认真，设计新颖且高效。课上的毎一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。在培训中，我发现无论老教师还是年轻教师在教学设计上都花大量时间细心专研，保证毎节课的短时效，且风趣幽默，让课堂时刻在快乐的氛围中进行，我培训回来以后，在设计教案时，注重结合我校学生的实联系学生的生活实际设计切实可行的教案，学生更易于接受，更愿意参与到教学活动中去。
师德修养得到提高
教师要有良好的师德修养，在带教老师身上无论是工作、学习生活都体现了一位优秀教师的高尚品质，作为青年教师，能有带教老师做导师我很幸运，我也从带老师身上学到了许多做人的道理，我也更加努力，加强师德修做一名优秀的人民教师而力。从实际行动中关爱每一位学生，对于家庭特殊的孩子，给予更多的关心与帮助。平时工作中严格要求自己，做到学高为师，身正为范。
善于反思，勤于积累
如果说上好一节公开课，那也许很简单，但如果每一节课都如开课一样的好，那便离不开积累和反思，而我看到带教老师的教案中，毎一节课课后都有反思和总结。在平时教学后也写些教学反思，但多数写的不深入，表面化较重，培训学习后，总结反思每节课时，我认真思考在这节课中，能否激趣，学生掌握知识情况如何，自己感觉满意的地方，好在哪，哪些地方岀现纰漏，什么原因造成的，今后如何弥补，通过不断的反思和积累，教育教学能力逐步得到提高。
五、独特新奇的教学艺术
在这跟岗学习的5天里我积极参加了优秀教师的常态课。他们给我们上了一堂堂生动的课，教师们注重学生的预习自学，注重教学过程培养学生的养成教育，学习效果为优。根据多位老师所上研究课的听课、说课、评课的全过程，每一次听课、说课、评课对我都非常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。参加语文组的大教研，我们收获颇丰：做为一名教师，要注重平时基本功的训练，特别是钢笔字和粉笔字的练习;教师在课堂上，对学生的评价语要丰富;课堂中提问的问题必须明确，课堂语言要简练、精确。展小数学组的大教研，让我见识了精彩的数学课堂及精彩的听评课内容。其中，王瑶老师对备课提出的四点要求一定铭记于心，回到工作岗位上，传达给我们的老师，让我们的老师也走上专业化发展的道路。四点要求：一，把数学知识与生活实际联系起来，找准孩子的生长点，以孩子的生长点为学情来设计一堂课，而不是为了这堂课的教学目标而设计这堂课。二，关注知识的本身，抓住知识的核心本质是什么，这就需要我们研读教参教师用书及课标。三，在给孩子什么内容的时候。要注重核心素养的落实。四、课堂上设置引发孩子深度思考的问题或者能够深度思考的教学活动。
跟岗学习让我深深的感受到：教育是一门艺术，它需要人们去探索，作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的!
2020年12月20日