《欧也妮·葛朗台》中葛朗台形象的分析,码：A前 言《欧也妮·葛朗台》塑造了老葛朗台、欧也妮、葛朗台太太、查理、拿侬、克罗旭、格拉桑等众多人物。《欧也妮·葛朗台》这部作品虽然以欧也妮·葛朗台为名，但主要表现的是老葛朗台。他是一个被金钱冲昏头脑、腐蚀的守财奴、吝啬鬼形象，他是封建社会向资本主义社会过渡的典型，是法国当时广大资产阶级最有力的代表。本文通过对老葛朗台的复杂形象的分析与探究，可以使读者对老葛朗台的形象有进一步的认识，近日大家都对关于欧也妮葛朗台的论文题目特别关注。今天小编为大家精心挑选了关于《欧也妮葛朗台论文题目》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
欧也妮葛朗台论文题目 篇1：
1、例谈历史学科核心素养教学的课程资源开发利用
2、谁来落实高中学生的课外阅读量?
3、穆木天和他的巴尔扎克翻译及传播
4、用阅读滋养心灵的沃土
5、文学是苦难灵魂的上帝
6、在法国，我变成“吝啬新一族”
7、“基本不等式”在生活中的应用
8、有效运用群文阅读提高中学生的阅读能力
9、反弹琵琶曲更妙 另番风情笔下生
10、葛朗台人生的最后四笔交易
11、细节描写是作文中的一粒闪亮的珍珠
12、《人间喜剧》内容的社会性解析
13、《欧也妮.葛朗台》赏析
14、巴尔扎克《人间喜剧》的艺术特色及哲学思考
15、“文学名著阅读”考前冲刺
16、让高考名著题的复习更加有效
17、高中整本书阅读教学评价中信息化工具的应用研究
18、千万富翁——贫穷的囚徒
19、知恩图报，中西人文之精华
20、语文课上如何让学生说
21、一图示乾坤沟壑化通衢
22、同样的小人物，别样的大精彩
23、谈２００７年高考语文福建卷
24、解读《欧也妮·葛朗台》中金钱禁锢下的人生
25、《欧也妮·葛朗台》中的审美价值探析
26、让电影资源为高中语文教学添风采
27、黄金枷锁重缚下的女子
28、婚恋剧呼唤批判现实主义
29、从《欧也妮·葛朗台》延伸出的法律视角
30、浅谈小说中人物称呼的妙用
31、《守财奴》 中葛朗台行动描写的几个特点
32、高中语文外国文学作品教学论略
33、米南德《恨世者》与巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》之比较
34、和而不同的君子，淡如水的交情
35、解析人物的善良与丑恶
36、亲情与金钱冲突中的葛朗台
37、巴尔扎克的“欧也妮”
38、2014年闽台两地高考语文试卷之微比较
39、巴尔扎克在中国（下）
40、关于《欧也妮·葛朗台》中葛朗台复杂形象的探究
41、《守财奴》中葛朗台行动描写的特点
42、读演合一，引领学生走进文学世界
43、陀思妥耶夫斯基的金钱与上帝
44、当我们数钱时，真的能缓解焦虑吗
45、激活名著阅读，感悟七彩人生
46、浅谈文学作品中细节描写的作用
47、欧洲文学史中四大吝啬鬼形象的比较研究
48、《守财奴》教学机智例说
49、巴塞尔姆的小说是创新还是死路？
50、中西文学“金钱奴”管窥
欧也妮葛朗台论文题目 篇2：
1、从２００９江苏各地一模卷试看著名篇简答题命题走向
2、影视资源与语文教学的整合
3、老葛朗台性格特点及其形象意义
4、《欧也妮·葛朗台》思辨性阅读
5、巴尔扎克小说中的浪漫主义风格探究
6、新课程背景下名著阅读高分策略
7、浅析《 欧也妮 · 葛朗台 》和《 珍妮姑娘 》中女性人物的主体性丧失
8、葛朗台为什么会称自己的妻子为“妈妈”？
9、发现式阅读在文学文本阅读教学中的运用
10、高中语文课堂教学的导入探讨
11、语文教学应把工夫下在“导”上等
12、浅谈语文拓展性阅读教学中的比较式阅读
13、“人物画廊”：文学教学第二课堂活动的一种尝试
14、英汉对比研究——形合与意合
15、一颗被金钱吞噬的丑陋灵魂
16、中西方吝啬鬼形象比较
17、飞马般的灵魂（长篇小说）
18、如何引导学生课内大量阅读
19、驳严监生吝啬鬼形象论
20、小说人物的性格与描写
21、《欧也妮·葛朗台》漫画版
22、名著考哪些,未雨早绸缪
23、葛朗台和高老头的父爱
24、《高老头》和《欧也妮·葛朗台》中的异化主题
25、葛朗台是理财专家和成功人士
26、在法国,我变成“吝啬新一族”
27、如何在阅读教学中培养学生的思维能力
28、王戎与葛朗台吝啬鬼形象比较
29、高中生书册阅读教学策略
30、附加题名著阅读冲刺训练（二）
31、试述名著名篇有效阅读的要求、方法和策略
32、让电影资源为教学添风采
33、《高老头》和《欧也妮·葛朗台》中的异化主题
34、推荐书目：《背影》等
35、如何从人物角度切入写出文章波澜
36、语文课堂教学文本解读的几个途径
37、葛朗台典型形象的意义分析
38、“葛朗台式”的贪官更要警觉
39、依托文本，在还原中对话
40、巴尔扎克：细致刻画，形象鲜明
41、《欧也妮·葛朗台》穆/傅译本语言风貌的对比研究
42、重视细节描写,读懂小说人物
43、金钱的奴隶 扭曲的人性
44、寻找小说教学“眼睛”的策略
45、从悭吝人形象看中西方宗教伦理差异
46、“没有毒药，没有尖刀，没有流血的平凡悲剧”
47、江苏高考文科附加题演练与解析
48、从《欧也妮?葛朗台》看巴尔扎克现实主义创作特征
49、挣脱质检的束缚重建《考试说明》的权威
50、结构的小说 小说的结构
欧也妮葛朗台论文题目 篇3：
1、高考名著加试之备考策略
2、《夏洛外传》出版始末与傅雷思想寻踪
3、试析中外文学作品中的吝啬鬼形象
4、跨文化视角下的英语文学翻译研究
5、金钱与心中的那片净土——读《欧也妮·葛朗台》有感
6、浅析中西文化差异下的“吝啬鬼”形象
7、借助思维导图，提升整本书阅读能力
8、马克思主义批评特征视角下《欧也妮·葛朗台》解读
9、试论权力话语下的《了不起的盖茨比》与《欧也妮?葛朗台》中女性人物的悲剧命运
10、《欧也妮·葛朗台》中葛朗台形象的分析
11、巧借人物形象，写出文章波澜
12、文学名著教学内容的规定性
13、罗伯一格里耶小说中物的描写与视觉化效果
14、语文教学中的“龙”“蛇”共舞
15、名著客观题设误手法透析
16、我这样教《欧也妮.葛朗台》
17、《欧也妮·葛朗台》：当“王语嫣”来到19世纪的法国……
18、创设情境 导入新课
19、巴尔扎克：粗俗的天才与洞察世界的心
20、《欧也妮·葛朗台》鉴赏
21、中西方文学作品中的吝啬鬼形象分析
22、女生宿舍最想痛扁的四类人
23、浅析《欧也妮·葛朗台》的写作特色
24、从文学创作过程的角度浅谈《欧也妮.葛朗台》
25、文学史上的四大吝啬鬼
26、对《人间喜剧》思想底蕴的思考和剖析
27、突出语言实践 培养语文素养
28、如果来日方长（节选）
29、在主题教学模式下对《守财奴》的教学设计
30、汉语四字格与傅雷翻译风格研究
31、张宝瑞 阅读源于生活
32、英语文学中的语言艺术研究
33、高考文学名著题解题指导及强化训练
34、《欧也妮·葛朗台》速读
35、浅议巴尔扎克《欧也妮葛朗台》中的人物性格特征
36、单元拓展七:小说之林
37、清心的持守 纯净的美
38、四个吝啬鬼和他们的女儿们
39、英语文学中的语言艺术探究