第一篇：敬业奉献好人事迹50字
敬业奉献好人事迹材料
曹永生同志是农安县哈拉海镇韩达营子小学的村小校长。有着 18年党龄的他，在多年来的工作中，始终牢记党的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的准则。在普通而又平凡的工作岗位上一直尽职尽责，默默奉献。韩达营子小学地处哈拉海镇东北方，地域相对偏远，但当地的百姓思想并不落伍，他们有经济头脑，家家的生活水平都基本达到小康。就是在这样的一个村，老百姓们却没有跟风把孩子盲目的送到中心小学去读书，而是选择在家门口的村小就读。这一切都源于这所村小有一位大家有目共睹的、带着一颗对教育的热爱，无怨无悔扎根于农村这片教育热土上的平凡而朴实的曹校长。
◆心系学校 脚踏实地为学校做事
曹校长在韩达营子小学工作的十几年来，我们每天看到的都是他忙忙碌碌的身影，十几年来，他很少休过安稳的周末及节假日，用行动诠释着什么是以校为家。在他的眼里，学校的事情远比自家的事情重要。除了正常的上班时间，每到双休日、节假日，他几乎天天要来学校转转，一天不来就觉得心里不踏实。他每天早早起床到校后，总是先查看校园里每个角落是否存在安全隐患，每天下午放学他总是最后一个离校，等所有的孩子都安全离校了，他才下班。韩达营子小学教职员工中只有两名男教师，值宿工作非常困难，曹校长就承担了几乎所有的值宿工作，很少回家。
由于学校比较偏远，家住当地的老教师陆续退休后，学校教师缺编的现象比较严重，曹校长主动请求上级领导把妻子由原来离家很近的二道沟小学调到韩达营子小学来工作。每天他们夫妻二人上下班只有一辆代步的摩托车，夏天还好，冬天天气寒冷，下雪天的路面又特别滑，但是他们从未因遇到困难而迟到过一次。而今已年近50的他依然保持着对这份事业的热爱，千方百计把学校办好，为了彻底解决学校的师资问题，曹校长先后动员即将大学毕业的侄女和外甥女报考特岗教师，回到家乡贡献一份力量。目前韩达营子村小学在校生有130余人，按照国家课程设置各学科已开齐开全，保证每个孩子全面发展。
在学生的培养方面，他是最孜孜不倦的育人者，每学期都举行各种大型的活动，结合不同的活动，为学生在书写，朗读，演讲，文艺，绘画等方面的特长训练搭建平台。组织各种竞技活动，对有突出表现的，给予鼓励，还根据学生自理能力较差的实际，评选劳动标兵，让每个孩子都发现自己的闪光点，不单纯的追求学习成绩的优异。经常请家长参与学校的各种活动，征求家长对办好学校的意见和建议，韩达营子村小学现在在曹校长的领导下，学校各方面的工作都得到了社会的认可，现在韩达营子村小学适龄儿童基本都在本村就读，学前两年的幼儿有大、小两个班，生源很稳定。
◆ 恪尽职守 做家长与学校的纽带
曹校长总是说，家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，更是小学生接受教育和影响最持久、最广泛的地方。处理好学校与家长的关系至关重要。在他的带领下，韩达营子村小学致力于学校与家长和谐共建的机制，努力做到教师与家长随时沟通，在学校办公室的显眼位置放置每个学生的家长联系电话。
曹校长的家与学校距离十余公里，不在同一个村。在来韩达营子村小学工作之前，曹校长与当地村民几乎没有相识的，但是在这所学校工作不到一年的时间，曹校长就结识了在校学生的所有家长。每学期开学，他都要召开一次家长见面会，他要求每个教师不摆架子，亲切对待家长。曹校长不仅严格要求教师必须按时家访，自己也充分利用更多的时间走访，了解每一位学生的家庭状况，对家庭条件差的学生，动员各方面的力量给予支持与帮助，对孩子教育理解不到位的家长耐心开导，从他来到韩达营子小学，学校真正做到了零辍学率。四年级的梁宇同学是外乡镇与韩达营子村接壤的村屯的学生，孩子患先天性脑瘫，家庭也十分困难。由于当地没有村小，去他们本乡镇中心小学读书路途遥远，十分不便，孩子面临着辍学的危机。曹校长知道后，主动接收梁宇同学作为随班就读学生，并且与班主任老师共同关注和鼓励这个特殊学生。从最初入学的不守规矩，到现在见到老师主动问好，上课举手发言回答问题。看到孩子的进步，不仅是
曹校长和我们每一位教师都感到欣慰，家长的心里更是暖暖的，感激之情无以言表。
在那之后，学校先后又接收了几个身体有各方面残疾的孩子。曹校长不仅在平日的学习和生活中关注他们，在各种表彰奖励大会上也经常对他们爱护有加。让所有的孩子都享受到来自学校这个大家庭的温暖，发掘每一个孩子身上的闪光点和长处，让每一名学生都能挺起胸膛走路，健康活泼的成长。曹校长不仅受到学生的爱戴，也是每个老师学习的模范，更是家长们尊敬的好校长。
近年来，学校与家长做到了充分沟通理解，这也是在当今村小学额大幅减小的形势下，韩达营子小学依然学额稳定的最根本原因。用心去服务，用爱去服务，曹校长把自己的全部情感都融入到平凡而又伟大的工作中，把他满腔的热情奉献给热爱的教育事业，把爱心送到每一位学生家长的心中。
◆勇挑重担，努力开创工作新局面
在曹校长的努力下，学校无论是管理，还是教育教学成绩，在同级村小中都遥遥领先。附近乡镇的村小学生都纷纷转入到韩达营子小学就读。2012年春季，韩达营子小学学额达到150余人，学校原有的校舍以及教学设备满足不了学生的学习需求。在上级主管部门的大力支持和帮助下，韩达营子小学争取到“香港应善良基金会”的大力支持，投入了资
金，重新改建了校舍。2013年夏季开始新建校舍，那年暑假，曹校长基本是在学校建筑工地度过的，每天工人还没开工，他就来到工地查看，查验工程施工质量，检查电路等设施设备，不留一丝危险隐患。直到工人们下了班，他才回去休息. 同年11月，学生和教师们如愿住上了宽敞明亮的教室，也有了自己的图书室，实验室，电教室。可是曹校长并不满足，校舍完成后，他又积极投身到校园文化建设中去，努力为孩子们营造环境优美，健康向上，文化氛围浓郁的校园环境。2014年韩达营子小学在他的努力下，获得农安县“校园文化优秀村小”。现如今，韩达营子小学校园环境优雅，学生懂得爱护校园设施，校园内随处可见的温馨提示，到处飘扬的鸟语花香，学生学习气氛浓厚，朗朗的读书声回响在校园的每一个角落...... 在上级领导心目中，曹校长能吃苦、虚心、诚信，又踏实肯干;在老师眼中，他热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，他严厉、慈祥，以身作则。自 1984年走上讲台至今，32年风雨，他在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为具有高度信誉的教育工作者。曾被评为 “县优秀教师” ，连续多年被上级不同的主管部门评为先进个人、先进工作者、优秀党员等。
展望未来，任重道远。曹永生同志将会不断学习，努力工作，为教育事业做出新的贡献。
第二篇：敬业奉献好人主要事迹材料
罗丹，女，29岁，毕业于中山大学公共卫生学院预防医学系。在2008年的“5.12”汶川大地震发生之后，毅然参加该由团中央组织的大学生西部计划抗震救灾专项计划，以一名志愿者的身份在震后的汶川县志愿服务一年。初到汶川时，住的是救灾帐篷，吃的是方便面，断电断水，交通瘫痪，余震和泥石流不断。哪怕条件再艰苦，她也从未退缩过，毅然和当地群众一起投入到抗震救灾及灾后重建的工作中去。结束志愿服务时，她还被汶川县委评为“汶川县优秀志愿者”。
她从2011年10月起，进入南岸区卫生局卫生监督所工作。在这短短一年半的时间里，她通过自身不断地努力，以不怕吃苦、认真负责、勤学好问的态度，获得了单位领导及同事们的认可，并快速地从一名普通的医学生，成长为一名可以独当一面的合格的卫生监督执法人员。
该同志主要的特点有：
一、勤学善思，素质高。卫生监督执法工作除了需要必要的医学知识外，更重要的是必须具备相关的法律知识。因此，自进入单位以来，她像海绵一样不停吸收着各种知识。通过看书学习、参加各种培训、实践中积累摸索、向老同志虚心求教等多种方式，从掌握法律知识到现场快检操作，从违法案件查处到公文写作要求，不断地提高着自己的工作能
- 1着体现，特别是在现代计算机技术和现场快速检测技术在卫生监督工作中的应用方面尤其明显。通过信息化办公的引入，使她的工作效率得到了明显的提高，光是2012年，她就完成了日常监督户次数达1299户，并进行公共场所及饮用水的现场快速检测达101户;她还由于熟练掌握了各种现场快检操作，曾代表单位接受了媒体关于游泳池水质快检、中央空调检查机器人的使用以及洪灾后的集中式供水单位卫生监督等相关内容的多次采访。
她用自己一贯的优异表现努力践行着自己的工作抱负：没有豪言壮语，不一定要丰功伟业，有的只是一如既往、不计得失、冲锋在前、任劳任怨。朴实无华的她在平凡的岗位上默默地践行着卫生监督工作“执法公允、服务于民、护卫健康”的核心价值。
第三篇：10敬业奉献好人事迹材料
赤 诚 奉 献
——敬业奉献好人舒有方同志事迹材料
50多岁的年龄，30多年的教龄，一身沾满粉笔灰的朴素衣服，再加上一副老花镜，这就是一个老园丁的自豪和财富。他，就是武汉市马房山中学初中数学教师，中共党员舒有方。
多年来，舒老师顺乎时代潮流，迈着坚实的步伐朝着既定的目标，默默前行。在思想政治学习上，积极主动参加，认真做笔记写心得，组织生活讨论中积极发言。2010年学校“学习科学发展观”活动中，舒老师光荣地荣获“先进积极分子”称号。在向灾区献爱心的活动中，多次积极主动在第一时间捐款捐物;在学校的党员“帮扶活动”中，他帮扶的困难学生最多，效果最好。他常说，对于一个人来说，能实现自己的人生理想，能全力以赴地献身于一种美好事业，是最大的幸福。他是这样说的，也是这样做的，而且是切切实实地做的!他像一条悠远而欢快的小溪，始终朝着一个方向不停地奔流，朝着波澜壮阔的生活的海洋，一路默默前进。
多年的教学实践使他体会到，同样的活，除了技巧，经验因素外，有的人可能干得“轻松”，有的人可能干得沉重，说到底，就是认真不认真的问题。他经常说，教学是一个良心活，关键是看教师的态度。既然选择了教师这个职业，就要有教师的良心，有教师的道德，要对得起学生，对得起家长，这些做到了，当然也就对得起党的教育事业。说白了，就是不干则已，要干就干好。舒老师自己身体力行，身先士卒。学课标，钻教材，查资料，听课，备课，研讨，不仅备好、上好自己的课，还指导年轻教师，年轻教师在他的带领影响下，都不敢马虎，个个虚心好学，人人认真细致。在教学上没有一成不变的法则，“教无定法”是有
道理的。一般来说年老的容易守旧、传统，年轻的容易创新开拓，容易接受新东西。舒老师则不然，在舒老师身上，老师们常感觉到有一股青春的朝气，心理年龄不老。他经常鼓励年轻人要大胆学习吸收新东西，大胆创新，在教学上要敢于创新、只要是有利于教学的，就大胆去做，即使一时失败也不要紧，可以及时总结教训重来。在他的支持、鼓励下，年轻人都很注意吸收新信息、新经验、新方法，有力地促进了教学。而且还亲自指导年轻教师讲课，在他的指导下，年级年轻老师陶秀娟获得优质课比赛第一名。
舒老师常说，任何工作都不是轻而易举和粗枝大叶能够搞好的，不做点牺牲，不做点投入是不行的。从2008年9月至今，三年来，舒老师一直担任他所在年级的年级主任，这使他的工作忙上加忙，但他却没有因为工作忙而敷衍、疏忽。年级主任，学校给定的工作任务是搞好该年级的工作。任务定位虽然简单，但做起来却是复杂、繁琐的，没有耐心，细致的态度，没有持之以恒的毅力是搞不好的。年级主任的工作中有两个重要而繁琐的任务，就是排课表和报每月的考勤和教师课时统计，这两个任务需要高度的细致和耐心，稍一疏忽就容易出错，出错就会影响到老师的情绪和利益。在排课表时，学校领导强调要以工作为重，个人利益要服从集体利益。但社会是复杂的，实际情况是，难免有人会考虑个人利益，在课时安排上，有的老师要求把自己的课排在什么时间，舒老师在不影响整体安排的情况下，尽量满足一些老师的个人要求。在有的老师找到面前时，能解决的尽量解决，不能解决的就耐心解释，其目的是让大家有一个轻松满意的心情，好尽心尽力地投入工作。做考勤和课时统计，更是马虎不得，需要一点点地查，一个个地算。为了做好这项工作，舒老师主动设计了一些表格，便于记录、查询。老师们有什么不明白的问题，或指出错误时，舒老师总是耐心的解释或者表示纠正。通过这些细致的工作，给老师们心理上以极大的安慰，极大地调动了大家的
积极性。此外，舒老师还经常给校领导提一些合理化的建议，或做一些事务工作，尽管这些工作需要跑很多腿、费很多时，但他从没说过一句怨言。三年来，在他的领导带动下，该年级的工作一直正常而有序地发展，每年都圆满完成任务，今年这个年级的学生就要毕业参加中考了，有人预测又将是一个丰收年，这里边也有舒老师的一份功劳。
荣誉、利益是两个刺人的字眼，不同的人对此有不同的态度，得到了，有的人欣喜得意;得不到，有的人沮丧懊恼。对此，舒老师一直有着正确的认识，平和的心态。他认为，人生在世，首先要考虑做人的宗旨，作为一名共产党员，首先要考虑党的宗旨，党的利益，名利是身外之物，这是一个共产党员的胸怀。私下里不断有人对他说，舒老师，你来马中已有多年了，给马中做了不少工作，出了不少力，有的还做得不错，你得到的荣誉、利益与这不成比例。对此，舒老师总是按照自己的认识和党员的标准给他们解释并一笑置之，这不仅使说者佩服，也使说者受到了启发。
作为一名普通的共产党员，一名普通的教师，舒有方老师在人生的长河中已走过了52个春秋，在教学生涯中度过了32年光阴。古语云：“老骥伏枥，壮心不已。”舒老师已进入老骥的年龄，在他身后，已留下一串串脚印，虽然说不上闪光耀眼，但看得出，他走得踏踏实实，无愧无悔，现在，他仍然这样走着;将来，他也会这样走下去。
武汉市马房山中学
第四篇：敬业奉献好人主要事迹材料 -
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敬业奉献好人主要事迹材料
罗丹，女，29 岁，毕业于中山大学公共卫生学院预防医学系。在 x 年的“5.12”汶川大地震发生之后，毅然参加该由团中央组织的大学生西部计划抗震救灾专项计划，以一名志愿者的身份在震后的汶川县志愿服务一年。初到汶川时，住的是救灾帐篷，吃的是方便面，断电断水，交通瘫痪，余震和泥石流不断。哪怕条件再艰苦，她也从未退缩过，毅然和当地群众一起投入到抗震救灾及灾后重建的工作中去。结束志愿服务时，她还被汶川县委评为“汶川县优秀志愿者”。
她从 x 年 10 月起，进入南岸区卫生局卫生监督所工作。在这短短一年半的时间里，她通过自身不断地努力，以不怕吃苦、认真负责、勤学好问的态度，获得了单位领导及同事们的认可，并快速地从一名普通的医学生，成长为一名可以独当一面的合格的卫生监督执法人员。
该同志主要的特点有：
一、勤学善思，素质高。卫生监督执法工作除了需要必要的医学知识外，更重要的是必须具备相关的法律知识。因此，自进入单位以来，她像海绵一样不停吸收着各种知识。通过看书学习、参加各种培训、实践中积累摸索、向老同志
虚心求教等多种方式，从掌握法律知识到现场快检操作，从
违法案件查处到公文写作要求，不断地提高着自己的工作能力。学习中做到了学有所思，学有所感，学有所获，为新形势下的卫生监督执法工作打下了坚实的基础，特别是在现场快速检测设备的操作方面，成为了大家公认的“业务通”和“多面手”。
二、爱岗敬业，作风实。她总是以认真负责的态度对待自己的每一项工作，力图把工作做实、做细、做扎实，高质量高效率的完成每一个任务，勤勤恳恳，从不“讨价还价”，也不“挑肥拣瘦”。特别是在她成为饮用水卫生监督组的负责人后，工作压力大、强度高、任务重、人手少，往往一项工作没完成，第二项、第三项工作就接踵而至。为了按时保质的完成工作，加班加点成了“家常便饭”：为了完成创卫资料的整理，她曾连续 3 天加班到晚上十点多，被领导催促着才肯下班，但下班时仍抱了一大堆资料回家去整理;为了对辖区的农村水厂进行抽检，她总是一大早就出门去，下午四五点钟才能回到单位上，一天的行程达 120 多公里;为了完成以 20 天为一个检查周期的游泳池水质抽检，她总是不分上、下午的，顶着重庆那 40 多度的高温和明晃晃的烈日，穿梭在辖区内 80 多家游泳场所里。不推诿不抱怨，始终保持良好的精神状态，全身心地投入工作是她一贯的工作作风。
三、创新思路，业绩佳。作为单位里代表新生力量的一
员，不墨守成规、勇于创新、敢于尝试的精神也在她身上有着体现，特别是在现代计算机技术和现场快速检测技术在卫生监督工作中的应用方面尤其明显。通过信息化办公的引入，使她的工作效率得到了明显的提高，光是 x 年，她就完成了日常监督户次数达 1299 户，并进行公共场所及饮用水的现场快速检测达 101 户;她还由于熟练掌握了各种现场快检操作，曾代表单位接受了媒体关于游泳池水质快检、中央空调检查机器人的使用以及洪灾后的集中式供水单位卫生监督等相关内容的多次采访。
第五篇：敬业奉献好人标兵雷若琰事迹简介
雷若琰，女，汉族，1973年6月生，共产党员。从事养护工作三十多年来，雷若琰同志始终以共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，为孤残儿童奉献着自己的一切。 以身作则，做好儿童养护工作。
雷若琰研究制定了《厦门市儿童福利院孤残儿童护理员应知应会手册》，使孤残儿童护理员队伍整体素质不断提升，儿童养护质量不断提高。在团队建设方面，她主抓的福建省孤残儿童护理员职业技能鉴定合格率始终保持在98%以上，为提高全省孤残儿童养护质量做出了贡献。 更新理念，探索儿童康复新方式。
雷若琰带头成立“脑瘫儿童术后康复工作小组”，引进先进的康复理念和康复设备，不仅使院内数十名脑瘫儿童受益，还为社会脑瘫儿童和其他兄弟院的脑瘫儿童开展康复工作，赢得了社会的广泛赞誉。
规范管理，全面推行标准化建设。
雷若琰将标准化建设融入到日常养护管理工作中，《养护科一日工作流程》等19项标准成为我院养护科的执行标准，使儿童养护工作实现了标准化管理。雷若琰还是福建省地方标准《福利机构儿童日常生活照料规范》的主要起草人，这一标准填补了我省儿童福利机构在标准化建设方面空白，同时，也被福建省科技厅确认登记为2014年福建省科技成果。 雷若琰无私奉献的敬业精神得到了市政府的充分肯定，2000年以来，她多次受到省市表彰。2000年-2006年，连续7年荣获市政府嘉奖;2008-2009年，被厦门市委评为“服务民生工作”先进个人;2009年，被厦门市总工会评为“五•一”劳动奖章获得者;2011年，被厦门市“巾帼建功”竞赛活动领导小组评为“巾帼岗位标兵”、被市民政局党委会评为“创先争优”优秀共产党员;2012年，被福建省政府授予福建省“巾帼建功标兵”称号;2013年，被民政部职业技能鉴定指导中心评为“优秀培训工作者”、“优秀裁判员”;2014年，被市民政局评为年度先进个人;2015年，被福建省妇女联合会授予福建省“三•八红旗手”荣誉称号;被厦门市政法委评为政法系统“人民满意政法干警楷模”;被厦门市委政府授予厦门市第六批“有突出贡献专家”荣誉称号。