第一篇：维基解密电影观后感
厄瓜多尔将为维基解密创始人提供政治避难(图)
J厄瓜多尔外长里卡多·帕蒂诺15日发表电视讲话称，为保护阿桑奇的人权不被侵犯，厄瓜多尔同意阿桑奇提出的政治避难申请。得知这一消息，当天在厄瓜多尔驻英国使馆外进行游行的阿桑奇支持者兴奋异常，高呼口号宣布胜利。英国政府则发表声明称，该举动不会对事件现状有任何改变。该决定本应于前一天公布，但帕蒂诺推迟了公布时间。在15日发布的电视讲话中，帕蒂诺表示，厄瓜多尔政府当天收到了英国外交部的书面通知，威胁其如果不交出阿桑奇，将强行进入厄瓜多尔驻英国大使馆进行搜捕。帕蒂诺谈及此事时非常愤怒，同时言辞也非常强硬，称“厄瓜多尔不是英国的殖民地”，无权干涉厄瓜多尔的事物。帕蒂诺称，如果英国方面真的采取这种行为，将被厄瓜多尔解读为“无法接受的敌对行为”，也是“侵犯厄瓜多尔主权的行为”，厄瓜多尔将会采取应对措施。英国外交部发言人随后回应称，英国有将阿桑奇引渡到瑞典的法律义务。同时，只要提前一周向其发布通知，英国法律允许相关人员强行进入外国使馆，届时该使馆的外交属性将不复存在。该发言人补充说，“目前我们并没有最终决定采取这种方法逮捕阿桑奇，我们仍然希望采取一个双方都能接受方案、通过外交途径解决这个问题。”英国媒体称，英国政府可能会引用此前较少提到的1987年《使馆与领事馆房产法案》作为法律依托，暂停厄瓜多尔使馆的外交属性并强行进入。厄瓜多尔驻英使馆外的英国警察自15日晚开始数目增加了一倍，旨在对厄瓜多尔使馆进行施压。“维基解密”网站的微博在15日也号召阿桑奇的支持者们到厄瓜多尔使馆前进行示威活动，以支持阿桑奇。16日一早，厄瓜多尔驻英国大使馆门口就聚集近百名阿桑奇的支持者以及反战示威者，他们高举着印有阿桑奇头像的标语牌，高呼”释放阿桑奇，不许将其引渡”，还有的写着反对美国，反对阿富汗战争，新闻自由等标语，在使馆门口来回走动进行示威。阿桑奇的支持者目前担心，如果阿桑奇被引渡至瑞典接受审判，接下来还可能被引渡至美国，指控罪名也可能升级为煽动叛乱甚至间谍罪。澳大利亚人阿桑奇现年41岁，其创立的“维基解密”网站在2010年公开了大量关于美国参与阿富汗战争和伊拉克战争的秘密文件，引起全球轰动。2011年8月，他被瑞典检方指控在斯德哥尔摩涉嫌强奸和性骚扰，此后阿桑奇被全球通缉并在英国被捕，后获保释。英最高法院6月同意把阿桑奇引渡瑞典接受犯罪调查。为避免被引渡，阿桑奇于今年6月20日进入厄瓜多尔驻英使馆，并寻求到该国政治避难。(记者 白阳)本文地址：791ky.com 南昌打印机批发南昌打印机维修南昌打印机加粉 南昌打印机硒鼓批发南昌打印机租凭
第二篇：解密cfo观后感
首席执行官，换成英文就是Chief Executive Officer，再简单一点就是CEO。我们对于这个名词来说应该是很熟悉了，世界上有很多知名的CEO，例如美国苹果公司的史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs),杰克·韦尔奇(Jack Welch)、沃伦·巴菲特(Warren Buffett)、拉里·埃里森(Larry Ellison)和微软的比尔·盖茨(Bill Gates)。当然，在中国也是有许许多多耳熟能详的名字，海尔集团的张瑞敏，TCL集团有限公司的李东生，腾讯公司的马化腾。
如果这个CEO少了一横，就变成了CFO，那么它的含义又是什么呢。CFO就是首席财务官，意指首席财政官或财务总监，是现代公司中最重要、最有价值的顶尖管理职位之一。随着经济发展和全球化的深入，传统的财务管理知识已远远不能适应现代企业的需要。一名现代意义上的CFO，必须突破传统财务视野、从战略高度把握财务管理、公司治理、资本运营等方面的知识及其运作手段;必须大量接触国内外前沿性的财务管理知识和信息;真正具备全球战略眼光、深入了解相关国际规则，在瞬息万变的市场环境中做出及时准确的财务决策。
CEO与CFO两者之间是相辅相成的关系，只有两者协调工作，才能让公司蒸蒸日上。在节目中，中国神华能源股份有限公司财务总监张克慧说，一个企业比如说就好比一艘这个航船，那么实际上首席执行官就是那个舵手，那么首席财务官其实就是领航者，或者他就是那个仪表板。两者当然也有意见不统一的时候，这个时候，CFO就像一个仪表板，而CEO是个驾驶员，驾驶员在开车的时候，仪表盘告诉他说，你有三条路可以到目的地。第一条路最近可能会堵车，第二条路可能绕远走高速，可能绕远，那么还有一条是个什么情况，是吧。仪表盘告诉驾驶员了，这是仪表盘在尽本分，那么驾驶员决策的时候，他就觉得，我今天打赌，今天不堵，是吧，我就想抄近路走，那驾驶员就选择了。这特别像导航仪，它告诉你说请向左转，请向左转，你往右转他就不说话了。只有一件事情是不能走，这条路往前走，就要掉悬崖了，那CFO一定要拽住CEO，一定不要让他掉，但他实在要掉下去，CFO也没辙，但是你要拽住他。
当CFO要达成CEO所定下的目标时，有可能会把自己的分析注入到了公司的战略层面，此时他要影响到的部门就会越来越多了，不光是他自己手下的这些人。那么会不会有人觉得首席财务官现在在公司当中有可能会越位呢。在尹大庆进吉利两年的时候李书福说了这样一番话，他说人才分两类，一类是管理人才，像尹总你就是非常优秀的管理人才。他说另外一类就是决策人才，像我书福就是最优秀的管理人才。尹大庆就说，对。然后他就问了一下李书福，他说，如果你没有参与管理，你怎么决策?如果我没有参与决策，我怎么管理，是吧?尹大庆的这一句话可以说让李书福明白了一个道理，首席财务官也是要参与决策的。
首席财务官的价值的变化与我们国家的改革开放的历程应该是一致的，过去我们是计划经济时代，当然它是在企业发挥不了多大作用的，随着改革开放以后，我们这个企业逐渐建立了现代企业制度，必然呼唤总会计师应该有这样的地位，应该发挥这样的作用，也应该有这样的职能。总的来说，首席财务官应该在以下几个方面有重要的作用：信息管理，战略制定，风险管理，预警职责，投资者关系，融资管理。
现在首席财务官越来越多地进入到人们的视野，人们会记住为很多为股东、为客户、为企业发现价值，创造价值的首席财务官。当然与此同时，我们可能还会记住下面的这些人：林中山，是中航油的前首席财务官，他因为蓄意隐瞒亏损的信息和首席执行官陈久霖一起被判入狱。姜源，科龙的前首席财务官，他和总裁顾雏军一起被捕。李若山先生说了一句非常有趣的话，他说，我们78届的同学是学财务的，聚会的时候，突然间发现我们很多原来的同学都是已故了，那为什么已故了呢?都是被拉出去枪毙了。所以，作为一个首席财务官也是应该遵法守法的，并且给我们普通市民起模范作用。
套用主持人的一句话来作为这篇文章的结尾：这是一个最好的职位，这是一个最坏的职位;这是一个慷慨到可以一掷千金的职位，这是一个吝啬到可能一毛不拔的职位;它可以把企业带向天堂，它可以把企业拉向深渊;它可能走在开满鲜花的康庄大道上，它可能走在刀光剑影的悬崖陡峭的旁边。其实不管如何，对首席财务官而言，在今天这样的一个转型发展的道路上，他们一定会执著、坚定而谨慎地走下去，这是我们对他们的期盼。
第三篇：《解密》读后感
明天就是高考，今天也到了重头戏，麦家的《解密》时间，据了解，这是一本死去活来的书，对作者意义重大，所以写的也是最细致，反复删改也是最多，时间跨度也是最大。
作者在一定材料的基础上虚构了这样的人物出来，表达自己的想法，抒发自己的情感。
三千弱水，只取一瓢。
印象中最深刻的画面不是容金珍的高光时刻，反而是他小时候的一些镜头，我把那些镜头叫做：从零突破。
一个人只学会了加法，在解决异常大的数据时，自己发现了更高的运算规律，着实天才，因为现实大多是发现不了的人。
一直在回想，自己曾经有没有这样的时刻：现有能力之下，偶然的突破枷锁。脑子里闪过几次画面：初中时突然而至的准确预感，高中时一次凌晨的神异经历，甚至是去西藏看到一幅藏卡时的奇异幻觉，还有看三毛书后的凌乱梦境，诸如此类。但是，无论如何，都没有关于任何当时现有学科的突破。
想到这里，就更佩服人类的各种天才，他们几乎引领了人类族群的方向，但仍有很多人像野外的荒草一样度过了自己的一生，而不为世人所知，这一切，都需要解密。
窗外，风正在吹，鸟还在飞。
第四篇：维基政府读书笔记
数字时代，生锈的投票亭
——《维基政府:运用互联网技术提高政府管理能力》读书笔记内容梗概：
《维基政府:运用互联网技术提高政府管理能力》一书中，贝丝·西蒙·诺维克在新时代的背景下为民主政治提供了一种彻底的重新思考。她通过讲述她创建美国联邦政府的第一个社会网络革新办法——同行专利审核计划的故事告诉了我们一种新型的合作模式、一种新型的参与民主和一个运转高效的政府。
传统的专利审核是秘密而且封闭的，审核员必须独自完成冗长而繁复的工作，而工作效果却也不见得好。贝丝·西蒙·诺维克倡导了一种新审核模式——同行专利审核，通过创建自选公民专家网络，将他们的知识和热情转变成一种可以被专利审核员轻松利用的形式，极大地提高了专利审核的效率与透明度。
《维基政府》为所有在数字化背景下探索如何促进民主参与的人们提供了必不可少的建议。互联网具有于参与的特性建设一种运用互联网技术提高政府管理能力，互联网告诉我们好的点子无处不在. 告诉我们民众的声音和知识如何转化成有价值的结果并帮助创建更高效率、更加透明的政府，如何集合民众的集体智慧以创造更好、联系更紧密构民主社会。借用这种新模式可以创造政府内部以及政府、企业和个人联成一体的新的合作机会。通过技术手段对公民参与的鼓励、协调以及构建，可以使政府在解决今天复杂的社会和经济问题方面变得既公开又高效。
阅读感想：
制式的公共管理模式适应不了社会的发展和人民的需求。但是我国现在的政府，更多的还是专断的决策模式，政府和民众之间始终隔着一块磨砂玻璃，老百姓并不能清楚地了解和切实地参与决策的过程。但是政府想要有效的管理是不能把公众跟政府区隔开的，决策要起作用最起码要得到大多数公众得认可，有公民参与的决策才能更好的发挥作用。此外，政府要面对得问题是错踪复习且庞大的，单靠政府的力量是无法解决这些问题的。如果政府积极理解维基模式、努力建构维基思维，不但可以提升公共管理效率，而且也能破解旧有模式在互联网时代背景下催生的诸多治理难题。公民参与可以适当分担政府的工作，也让工作效率更高。
美国等国家出现的应用维基思维，是在公众参与、合作民主推进力度上走得更远的新模式。比如，“政策维基”，政府职能部门将决策意图和初始文本公布在网上，邀请辖区内所有公民特别是相关利益关联人士参与，每项条款都建立投票按钮，以最符合民意和操作操作条款组成最终的法律文本;再如，“公民评审团”，即以“丹麦共识会议”为代表的公民商讨模式，由抽签产生的小部分公民组成评审团对于复杂的科学和技术问题的决策进行评议，其评议结果供该国国会表决参考。
公众参与管理的重要性在于可以让公众了解管理，也更好地参与到为自己的服务中去。当今我们处在一个信息共享的社会，政府也应当将政府信息共享，让公众得以了解和参与，让政
府工作变得可视化。可视化的好处就是有助于激发群体的社会凝聚力，不会让政府处在一个真空状态，而在政府内部共享的进一步也可以建立群体发言和交流方式，这样不仅能够加强交流成员和某项任务的联系，也更能强调一种群体意识。美国的《信息自由法》规定要向公众透露并公布美国政府控制的信息。虽说现在国内也有《政府信息公开条例》规定 。政府信息公开的原则:“以公开为原则，不公开为例外”。 但我国名义上奉行阳光政务，实际上公民切实了解参与的并不多，政策决策过程公民完全不知道，每次大家得到的都是最后公布一个结果，所谓的公民监督根本是纸上谈兵，真正的公民参与更是遥不可及。调查显示公众对政府的信任度还是不高，就算是在美国，政府举行的听证会公民是可以通过网上看到其整个过程的，纵使这样还是有超过八成的民众对政府不信任。
政府职能服务化是近年来政府职能转变的大方向，我国政府部门的职能正在由管理型向服务型转变。随着互联网的不断发展，我国各级政府管理也开始涉及到这方面内容，甚至很多的各级官员也开始有意识的利用互联网这个阵地来为工作服务。而电子政务就是政府上下所一直力推的一项利用互联网来服务于工作的政策措施。电子政务的出现在是这一转变的体现，这一出现符合了公共服务的思想，但公共服务开展得好坏直接关系到政府的运作效率，电子政务的实施情况又如何?
然而，其结果却并不尽如人意，目前不论从政府工作人员还是公民来看，对与互联网的利用显然不够充分，一是政府网站好多都是空架子，实际东西没有多少公众只能从网站上看到政府的决策，其之前的种种过程并没有显示;二是公众的参与太散乱，除去针对性的投票外，大多数公民都只是在留言中随意发表自己的看法和建议。这样的互联网运用显然对政府工作的提高没有多大作用。
正如信息技术使我们获得更多政府信息一样，它们也使公众的网上参与实践成为可能，也使参与方式的可能更多样话，而如若公共管理转变成公民参与合作的形式，想必情况会大有好转。
基于维基的政府知识管理对政府内部和外部都有可用之处。分部针对性的合作方式在政务内部的应用中主要解决组织内部的知识交流、消费和学习，从而促进新知识的产生，优化实践活动。它能够让政府内部工作人员通过针对性的入口找的合适的人做合适的事。
基于维基的政府知识管理对外的应用。维基在政务外部的应用为公众提供了一种针对性的知识发布平台，分类明确不杂乱，加强了用户与政府门户网站的互动体验，使政府能够快速而有分类地获取来自外部的知识与知识，辅助日常工作决策。最终有利于形成一个政府与民众双方交流、互动、合作的民主氛围，同时也加大了公众的政务参与热情。这样的模式可以使得政府的形象更加良好，公众和政府的联系更加密切，管理从专断渐渐转向合作。
投票亭是公众和决策之间传统的联系，数字时代的背景下所谓“权力凌驾于”以不能适用，投票亭早已生锈，公共管理政府运作需要新技术新模式去适应新时代，我们需要“权力从属于”的思想，为集体行动创建可操作的机制，公众参与的合作管理的时代已经到来。
第五篇：解密高效课堂读后感
练好平时的“一招一式”
—《解密高效课堂》读后感
把“效益”钉在课堂里，这是每个教师的追求。但如何构建理想化的高效课堂，却是仁者见仁，智者见智。我认真仔细地阅读本书中的各种秘诀，边阅读边敬畏边汗颜，我被书中描写的某些课例深深折服，一节课很短，只有短短的四十分钟;一节课又可以很长，长得让学生一生去怀念;一节课可以很深刻，深刻地让其他教育者不忍释怀。书中讲到小学数学特级教师吴正宪教平均数课例，她把拍球的游戏引进课堂，让学生自拟队名、自定比赛规则，造生势引起学生对比赛结果的关注，在比赛的过程中，教师故意加入输的那一方，引起两队比赛人数的不一致，使学生的心理产生不平衡，从而让学生更深的体会平均数的“平均”的意义之所在。这样的课堂真的唤醒了课堂的生命与活力，原来数学课堂也可以如此美妙。书中还提到教平均数的另一个课例，那个老师采用“笑话大王比赛”的方式来教平均数，结果故事因素大大干扰了教学的进程，趣味故事使学生忽视了对所要探究内容的关注，教学效果可想而知。两个老师都想把课上好，都动脑筋了，但一个却事与愿违的上成低效课，原因何在?教师的价值观、基本功，对教育热爱的深度、对生活的体会，对学生的认识程度„。仔细想想这两节课的背后，深着呢。
毋庸置疑，每个教师都渴望自己的课都是高效课，这样才能学生欢迎，同事尊敬，领导赏识，多大的成就感呀。但能上好课绝不是一朝一夕的事。现在感觉身边的很多同事，不任教龄长短，对上课都好象没什么敬畏，什么课都敢随随便便上，说起来都是一套一套，俨然都成了专家，但一上具体的课，却漏洞百出。我还记得最初工作的那些年上讲台面对学生总是那么胆怯，现在想想害怕是个好事儿，说明有责任心，知道自己几斤几两，所以才会有那么多踏踏实实的努力，为今天的我站稳讲台打好基础。
从本书中我知道了高效课堂的三个要素：自主学习、互助学习和快乐学习，也了解了各个专业的老师如何从从这三个方面实现高效课堂的系列“秘诀”。从本书中我也看到了高效课堂的风景，也发现了高效课堂的灵魂，但我知道我的课距离高效课堂还很远，感谢这本书又唤起我对教学的敬畏感，高效课堂需要厚积薄发，需要我们每一个教师静下心来按照高效课堂的三个要素练好平时的“一招一式”。
刘丽娟
2012-01-02