消防安全工作计划范文第1篇
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高了安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，提供安全保障，保证了学校稳步发展。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。接到上级文件，我校立即召开会议，传达了通知精神，成立消防安全领导小组，制定实施方案。
通过逃生演练暨灭火演练等活动，扎实提高师生自救应变能力。还通过家校微信群、QQ群、公众号、布置消防安全知识作业等形式向学生及教师进行消防安全教育，提高了全校师生的消防安全意识。
学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求全体师生小心谨慎，预防为主。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明确明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下六个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.张贴“消防栓使用方法”、“灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。
3.加强对实验品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
4.加强对体育室、电脑房、实验室、图书室、教学楼等的管理，定期检查安全情况。
这些地方是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查。
三、加大力度，注重实战演练
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。各项活动比如手抄报、书画、知识竞赛等学生们的参与积极性很高，活动效果良好。利用宣传版面、微信公众号等扩大宣传度，很好的提高了学生、家长对消防知识的了解情况。
四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱
消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事件的发生，学校制定了《消防紧急预案》、建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。
五、警钟长鸣，专人值守，安全有保障
为避免各种不安全因素的发生，安保处安排人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记，及时更换与维修;对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、进行检查，及时做好维修工作;安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
凤州初级中学
消防安全工作计划范文第2篇
坚持以“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展理念，突出重点、标本兼治、落实责任、提高意识，夯实消防安全工作基础，消除安全生产事故隐患，完善安全生产管理机制，构建和谐社会营造良好的安全环境。
二、排查整治的范围和重点内容
（一）排查整治的范围：
局机关、稽查队，特检所、质计所。
（二）排查整治的重点内容：
1.是否建立消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案等，消防安全责任是否落实；
2.安全出口和疏散通道是否通畅，是否存在影响疏散和灭火救援的障碍物，应急照明和疏散指示标志是否齐全完好，是否符合国家工程建设消防技术标准；
3.消防安全设施是否完善，电气设备是否符合国家有关电气设计、安装规范的要求；用火用电管理是否到位，有无违规使用明火、明电、燃气等现象，易燃易爆物品摆放是否符合要求；
4.是否按规定开展员工消防法制、安全教育和培训，是否定期组织开展灭火和应急疏散预案演练；
5.对排查出来的消防安全隐患，是否制定整改方案，明确整改期限，落实整改责任人。
三、排查整治工作步骤
时间安排：从2014年3月至7月底，分三个阶段进行。
第一阶段：部署阶段（3月10日至3月15日）。制定实施方案，成立组织机构，建立工作机制，召开专门会议，逐级动员部署。
第二阶段：实施阶段（3月16日至6月25日）。要按照确定的目标和任务，细化工作措施，全局动员，全力以赴，抓好各项工作落实。要专题分析本局消防安全形势，督导检查，确保各项火灾防控措施落实到位。
第三阶段：总结阶段（6月26日至7月15日）。对专项行动情况进行汇总分析，认真总结经验做法，研究建立长效工作机制。
四、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导
要充分认识消防安全的重要性，切实加强排查整治工作的组织领导，精心组织，周密部署，克服厌烦情绪，防止事故的发生，确保人民生命财产安全。我局成立以局长为组长、副局长为副组长，相关科室负责人为成员的工作领导小组。
（二）突出重点，加大监管力度
要以消防安全隐患排查整治工作为契机，要严查细抠，认真落实各项检查内容，严防走过场。严格按照检查内容逐项进行检查，确保不留盲区、死角。对发现的安全生产隐患，要立即制订整改方案，采取有力措施消除隐患，堵塞漏洞。
（三）广泛宣传，营造浓厚氛围
消防安全工作计划范文第3篇
为了进一步加强全校师生森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的教育预防工作，根据区森林防火指挥部《关于印发〈万盛区森林防火管理试行办法〉的通知》、区防火委员会《万盛区夏季消防安全百日攻坚行动方案》(万盛防委发[2011]4号)精神。
一、高度重视，积极做好消防安全的教育宣传工作
首先，学校召开全校教职工大会，认真学习《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《重庆市森林防火条例》，通过各种会议进行消防安全宣传。开学初与班主任教师、各部门处室签定了消防安全责任书，安全责任落实到人头。其次，制定学校森林防火安全教育方案，并得到很好落实，消防安全教育效果良好。
1、4—6月份开展了以“严防森林火灾，创建平安校园”为主题的宣传活动。力争把“多一份教育就少一点火灾”的理念普及到每位教职工、每个学生及其家庭。
2、及时、准确宣传市、区政府关于进一步加强森林防火工作的文件精神，向全体师生通报了我区森林火灾事故报告，及处理意见。传达区、教委领导对森林防火工作的指示和意见。
3、以法律意识强、语言简短、通俗易懂的语句制作临时性宣传标语4条;如：“减灾防灾从我做起”、“关注消防教育，生命安全至上”、“消防安全四个能力建设培训会”、“森林防火，人人有责”等标语。切实抓好春节、清明、五一节、端午节、放假前等森林火灾隐患较大时段的宣传教育活动。
4、在6月份向每个学生发放《致学生家长森林防火安全告知书》295份，印发《森林防火知识问答》295份，组织师生观看有关森林防火知识影片786人次，达到警示教育宣传的目的。
5、开展了暑假前系列安全教育活动，交通安全、防火、森林防火、防溺水、家庭用电气安全、食品卫生安全等教育活动。发放暑期安全告家长书295份，让家长、社区共同关注学生暑期生活学习与安全。
6、完善学校突发火灾应急处置预案，搞好学生自救疏散演习，学校结合“5.12”减灾防灾日进行了消防安全应急疏散演练。开展了各种森林防火知识培训、兼职义务灭火队伍培训、校园保安消防技能培训活动。
二、落实责任，全面自查。
学校组织保卫科、校园保安、义务消防队对学校进行了一次全面的消防安全检查。
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公室、教学楼、学校各处室等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.经常性地检查疏散通道和应急灯。
3.加强实验室药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证无隐患存在。
4.加强对财产保管室、电脑房和宿舍的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，本期，我们对所有的灭火器进行了整改，对所有的疏散标志进行了更换，添置了15个新灭火器，确保了学校重要部位消防器材得到保障。
6.加强对办公室用电安全的检查。每天检查，及时公布，并对每月安全违纪情况进行考核。现执行情况良好，没有一例火灾事故发生。
总之，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。
三、存在问题
我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。一是学校幼儿园电器线路老化，容易引起用电短路起火;二是学校大门低矮无法通行消防车进行灭火。三是学校教学楼建设时间长均无消火栓，并且都是单边上下楼梯，只有一个通道。今后，我们将对存在的问题，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。
学校消防安全工作是一项艰巨的长期性的任务，不是一劳永逸的事情。要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防消结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，只有在全校教职员工的共同努力下，我们才能将消防安全工作做得更好，才能保证我们的教育事业健康稳定的发展。
消防安全工作计划范文第4篇
(1)小班消防安全教案《我来认识消防员》含反思幼儿园小班安全教案：
我来认识消防员
活动名称：
我来认识消防员
活动目标：
1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。
3.学说：消防队员叔叔真勇敢。
4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2.消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程：
1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
(2)小班消防安全教案《防火小勇士》含反思幼儿园小班安全教案：
防火小勇士
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片
(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物。
小班消防安全教案《防火小勇士》
2、寻找教室里不安全的因素
①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
活动结束：
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
(3)小班消防安全课教案《灭火小帮手》含反思活动目标：
了解灭火的工具。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：
幻灯片(汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源，人手一份)
活动过程：
1、放映第一幅幻灯片，提问：发生了什么事情。
2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办?
3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。
4、第二个、第三个情景过程一样?
5、竞赛游戏：老师出示一个情景，看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片)
6、对获胜幼儿进行奖励。
教学反思：
幼儿已经掌握了一些灭火的基本常识，本次活动是延续了上节活动，让幼儿更全面的了解灭火工具。
消防安全工作计划范文第5篇
我市推行以乡镇、街道为基本单元，按照“一网三级、一级多格、一格多点”的管理模式，将辖区地域按行政区(办事处)划分为若干网格状单元，并对每一个网格实施动态、全方位管理，每一个网格都有人抓、有人管，构筑“横到边、纵到底、全覆盖、无盲区”的基层一线火灾防控体系。现将2013年度消防安全网格化工作有关情况报告如下： 一是领导重视、组织机构健全。
为全面推进消防安全网格化管理工作，市政府高度重视，成立了专门消防安全网格化管理工作领导小组。市政府汪建中副市长担任组长，公安局副局长吴泽辉担任副组长，成员由区消防安全委员会成员单位领导、各县、市(区)分管领导组成。市消防支队支队长吴献旭任办公室主任。领导小组对全市消防安全网格化管理工作进行统一领导，定期分析研判火灾形势，制定工作措施，研究解决影响消防安全的突出问题，督促各级、各部门消防安全责任制落实到位。以市政府名义制定出台了《滁州市消防安全“网格化”管理实施方案》，每个县、市(区)也专门成立了以分管领导为组长的领导小组。
二是网格划分科学。
县、市(区)政府以街道、乡镇行政辖区为“大网格”、以社区和行政村为“中网格”(在“中网格”内划分若干责任片区)、以责任片区为“小网格”的三级网格，明确了网格化管理人员、职责和任务。按照“一网三级、一级多格、一格多点”的模式，实现了消防工作层层有人抓、处处有人管，构建“全覆盖、无盲区”的消防管理网络。目前，全市9个县、市(区)网格划分已全部完成，并建立了完备的“网格化”管理工作台帐，其中一级网格112个，二级网格为1169个，三级网格为??并以全部达标。
三是明确排查职责。
市政府立足辖区实际，部署开展火灾隐患排查，做好辖区各项消防安全工作，各行政村、社区负责本村、本社区消防安全工作的组织协调，并按照主要道路、居民楼院、村民小组，将辖区划分为若干个“小网格”，明确各社区、行政村工作人员分包，每个“小网格”都成立了隐患排查队，并报各街道、乡镇办备案。目前，全市“网格化”管理排查工作已进入白热化阶段，各县、市(区)均建立了完善的排查制度、排查进度台账，全市“网格化”隐患排查率已达80%。
四是加大装备投入，加固硬件基础。
各县、市(区)政府不断加大经费投入力度，为乡镇、街道专兼职消防队、消防巡防队配备消防车、消防摩托车、灭火器材等硬件设施，并定期对街道、乡镇消火栓进行维护
检测。强力推进“一室一中心”建设，在经济条件较好的街道办、大型成熟社区高标准建成、消防工作办公室、消防体验中心，做到了办公有场所、体验有设施。
五是全员参与，培训考核相结合。