三年级数学个人总结范文第1篇
1.通过探索、交流的活动使学生进一步掌握除数是一位数的除法法则，学会计算用一位数除商
三、四位数的除法;并掌握在计算前判断商是几位数的方法.
2.提高学生的计算能力和观察能力.
3.结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识.
教学重点
计算用一位数除商
三、四位数的除法的计算方法.
教学难点
掌握在计算前判断商是几位数的方法.
教学过程
一、创设情境，自主编题
师：学校的兴趣小组买了一些器材(演示课件“用一位数除商
三、四位数”).音乐小组买了7架电子琴共6475元;航模小组买了2个航空模型共368元;摄影小组买了5部照相机用了6475元……你能提出什么样的数学问题?请列式计算.
根据学生回答，教师板书：求每架电子琴的价格的算式是： 6475÷7
求每个模型的价格的算式是： 368÷
2求每部照相机的价格的算式是： 6475÷
5揭示课题：这节课我们来学习用一位数除两
三、四位数
二、运用法则，探索学习
1.学生单独计算以上三题.
2. 师问：想一想，我们能不能在计算一道除法题之前，就看出商是几位数?(小组讨论)
3.学生汇报，师生共同总结规律.
根据学生的汇报总结规律：当被除数的最高位上的数比除数大时，商的位数与被除数同样多，当被除数的最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数少一位.
三、分层练习，巩固提高
1.基础练习：做第42页“做一做”的题目.
(1)
(2)665÷5 498÷6 456÷8
2484÷3 5598÷7 8648÷4
2.运用知识，解决实际问题.
出示： 水果店有460千克梨，每8千克装在一个筐里，算算至少需要多少个筐?
学生独立解答.
订正答案：460 ÷ 8 = 57(个)…… 4(千克) 答：至少需要58个筐.
说明：得数说明要57个筐还剩4千克梨，这4千克梨也需要一个筐来装;所以至少需要57+1即58个筐.
三年级数学个人总结范文第2篇
一、单元语文要素概念分析
“思维过程”是小学语文教材中首次出现的概念。思维过程发生在人的大脑之中，这就造成了它的隐秘性，难以被他人觉知，对小学生而言尤其陌生。人的思维包括分析、综合、比较、抽象、概括、判断和推理等基本过程，这些都是抽象思维方式。人的思维方式除了抽象的逻辑思维，还有形象思维、顿悟思维等。从理论研究看，对思维的分类越详尽越好，但在现实生活中，人们的思维方式不需要进行严格区分，因为人无论在认识世界还是解决问题时，各种思维方式总是共同起作用的，往往是你中有我，我中有你，很难也没有必要作严格的区分。五年级学生逻辑思维能力不强，对人的内心思想不可能有成人那样的理解认识，因此教学时要站在学生的立场上，切忌过度讲解深奥的思维概念，否则可能会造成教师越讲学生越糊涂的尴尬局面。
怎样了解人物的思维过程呢?思维过程是动态地发生在人的大脑内部的过程，难以被他人觉知。文学作品一般通过描写人物外在的语言、动作、神态等来反映人物的内心思想。因此，要“了解”人物的思维过程，必须借助显露在外的人物表现，来揣摩、领悟人物的思维过程。本单元的三篇课文《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》都是叙事性作品，因此教学时要引导学生不仅关注人物的外在表现，还要把人物的表现放在事情发生时的具体情境中，通过厘清问题、背景、方法和结果，来了解人物的思维过程，进而加深对课文内容的理解。“了解人物的思维过程”是从一个新角度提出的阅读策略，意在提示学生阅读时不仅要关注文本的内容信息，还要从文本语言中沉潜进去，推测人物的思维过程，获得对课文内容更为深入的理解，并且从中得到启发，提升或改善自身的思维方法。
对小学生而言，学习这个语文要素有什么作用?从单元语文要素表述看，“了解人物的思维过程”是方法、途径，“加深对课文内容的理解”是结果、目的。学生在三年级学过“学习带着问题默读，理解课文的意思”，四年级学过“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”“借助关键语句，初步體会课文表达的思想感情”等。可见，本单元旨在通过学习“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，指导学生从一个新的角度加深对课文主要内容的理解，学会一种新的理解课文主要内容的方法。此外，学生通过深入体会课文中人物的思维过程，可以认识正确的思维方式，从而提升或改善自身的思维方法。
二、单元课文人物思维过程分析
本单元三篇课文中人物的思维过程如下。
《自相矛盾》中楚人的思维过程大致是这样的：要想东西卖得好，就要使劲夸;夸耀自己的盾坚固无比、矛锋利无比。通过对楚人思维过程的推测会发现，楚人为了卖出东西宣传自己的东西好，这个出发点应该说没有什么问题。问题出在两个地方：一是过度夸耀，把自己的东西夸到顶了，太极端了;二是卖矛与盾这两种对立的东西。这就造成了自我抵触、白相矛盾，闹了笑话。
《田忌赛马》中，孙膑看了田忌和齐威王以及贵族们前面几场比赛，发现了两个情况：一是双方实力相差不大;二是双方都把马分为上、中、下三个等级，并且上、中、下三个等级依次出战。孙膑分析，如果变换马出场的顺序，分别用下等马、上等马、中等马对阵齐威王的上等马、中等马和下等马，就有可能三局两胜，从而在大比分中取胜。于是孙膑向田忌提出建议，帮助田忌取得了比赛的胜利。推测和认识孙膑的思维过程，可以体会其分析缜密、综合判断，从而以弱胜强的谋略与智慧。
《跳水》中的船长儿子站在桅杆最高处的横木上，十分紧张，随时可能掉下来，摔在坚硬的甲板上，后果不堪设想;只有跳进大海里才会相对安全些，因为海面风平浪静，众多的水手随时可以入水相救。孩子会跳吗?敢跳吗?显然，十一二岁的孩子还没有这样的勇气。船长正好手中有枪，于是用枪逼他跳，最后孩子得救了。危急时刻，船长思维敏捷，处事果断，令人敬佩。
三篇课文中，孙膑和船长的思维属于创新思维，可以让学生感受创造性思维的魅力，从而获得正面的启迪;楚人的思维则前后矛盾，违反逻辑，可以从反面教育学生如何正确地思考问题。这是学生学习这三篇课文最有价值的教学内容。教学时建议引导学生通过课文的语言文字，借助思维导图、表格、图示等形象化的手段，将隐藏在人物内心深处的思维过程揭示ILI来，通过不同人物思维过程的比较，观察人物的思维过程，获得启迪，同时获得对课文内容更为深入的理解。
三、单元教学目标
本单元教学时要处理好落实单元语文要素与基础性教学目标之间的关系。课文中的生字词语识必须切实落实;《白相矛盾》是文言文，要求熟读背诵;三篇课文的课后练习都提出了讲故事的要求。要将这些基础性教学要求落到实处，必须花费相当的教学时间。特别是讲述故事，应该保证每个学生都有讲故事的练习时间，这是促进学生积累语言，提高语言建构能力的有效手段。因此，教学中不能将目光聚焦在落实语文要素这一个点上，更应该考虑基础性教学目标如何落实到位。
1.基础性目标
(l)认识25个生字，会写23个汉字，读准1个多音字，积累“摩拳擦掌”“胸有成竹”等28个词语。
(2)联系上下文猜测文言文中加点字的意思，在文言词语与现代词语的比较中发现古今词义的联系与变化。
(3)能按一定顺序，抓住主要内容，讲述《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》的故事，进行语言的建构。
(4)默读课文，有一定的速度。背诵《自相矛盾》。
2.发展性目标(单元语文要素分解目标)
(l)认识思维过程，知道思维过程是隐藏在事情中的，懂得思维过程是人物分析问题、解决问题的过程。 (2)学习通过人物的言行举止等外在表现来推测人物的思维过程，加深对课文中故事情节的发展和蕴含的道理、思想和情感的理解。
单元发展性目标的达到，在各课的落实上既相互联系，呈现出-定的梯度安排，义彼此有所区别，表现出“这一篇”的独特性。《白相矛盾》着重通过探讨“其人弗能应也”的原因，引导学生发现楚人思维的混乱来领悟寓意，让学生明白什么是思维过程及其在推动故事情节发展、表现写作目的上的重要作用;《田忌赛马》通过面对阵图的练习推断孙膑的思维过程，并与田忌的思维进行对比，领会孙膑的谋略与智慧;《跳水》的教学要在厘清事情的起因、经过和结果的基础上，探讨船长的办法好在哪里，由学生自主练习运用思维导图等来推测船长的思维过程，与水手们的思维进行比较，在交流中理解船长思维的创造性与当机立断。
三年级数学个人总结范文第3篇
今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。
数学日记
今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重?”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱?”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
数学日记
三年级数学个人总结范文第4篇
3.125×4-326+78，先算( )法， 再算( )法，最后算( )法。给算式加上括号，使算式变为先算加， 再算减， 最后算乘。 算式是 。 4.在( )里填上合适的单位。 (1)一瓶饮料有750( )。 (2)一桶色拉油有4( )。 (3)一瓶墨水的容量是60( )。 (4)一间教室的面积是60( )。
5.一个杯子的容量为400ml，5个这样的杯子的容量为( )ml，是( )升。
6.一个三角形有两个内角，分别为37°、53°，第三个角是( )，这个三角形是( )三角形。
7.一个等腰三角形的底长为6cm，腰长4 cm，它的周长是( )。 8.一个等腰三角形顶角是86°，它的一个底角是( )。
9.小明从1楼到4楼需要12分钟，照这样的速度，他从1楼爬到8楼需要( )分钟。 10.在一个等腰三角形中，如果顶角是底角的2倍，则顶角等于( )度，底角等于( )度。
二、判断(5分)
1.两个乘数的末尾都没有“0”，乘积的末尾一定也没有“0”。 ( ) 2.小明口渴时一口气能喝13升水。……………………( ) 3.钝角三角形比锐角三角形大。…………………………( ) 4.在一个钝角三角形中，两个锐角的和一定小于90°。( )
5.一个三角形的内角和是180°，把它分成两个三角形，每个三角形的内角和为90°。………………………………( )
三、选择正确答案的序号。(5分) 1.任何三角形至少有( )个锐角。 ① 1 ② 2 ③ 3
2.计算700-35×4÷20时，第二步算( )。 ① 乘法 ②减法 ③除法
3.用一根长7cm，另一根长3cm的小棒，再加上一根( )长的小棒，就可以围成一个三角形。
①6cm ②3cm ③13cm
4.一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和，这个三角形是( )三角形。 ①锐角 ②直角 ③钝角
5.棱长是( )的正方体容器，容量是1升。 ①1米 ②1分米 ③1厘米
四、计算。
1.直接写得数(8分)
4×300= 22×70= 6300÷90= 0×17+13= 101×20= 840÷40= 18+216= 9×6÷9×6= 2.列竖式计算。(9分) 246×38= 209×83= 240×60=
3.能简便的使用简便方法算。(12分)
1560-360÷12×24 (936÷9-64)×520 7800÷50+2200÷50
780÷20+2×17 455÷[(109-102)×13] 72×44+72×56
五、操作题。(5分)
先画出下面等腰三角形三条边上的高，再回答问题。 通过操作，我们知道任何一个三角形都有( )条高。而且等腰三角形两条腰上的高是( )(填相等或者不相等)
六、应用题(30分)
1.长江电影院每排有28个座位，一共215排。这个电影院可以容纳6000个观众同时观看吗?
2.小红打一篇683个字的习作，前6分平均每分钟打18个字，以后每分钟打25个字，再用几分钟可以打完?
3.一片绿化林，有榕树50棵，松树是榕树的3倍，柏树的棵数比榕树和松树的总量还多80课。柏树有多少棵?
4.梅庄有一个长方形菜园，长80米，宽35米，还有一个正方形花圃，边长50米。菜园的占地面积比花圃的占地面积大多少平方米?
5.给一间房子铺地砖，用面积16平方分米的方砖，400块正好铺满。如果用边长是5分米的方砖，需要多少块?
6.
三年级数学个人总结范文第5篇
共7分) 1.(3分) 5月份一共有________天，其中有________天下雨。
2.(1分) 下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
(1) 【答案】解：
(1) 参加数学组的有________人。
(2) 参加兴趣小组的男生共有________人。
(3) 参加合唱组比参加语文组少________人。
3.(2分) 一次体育达标测试的成绩如下：
优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标 达标达标待达标。
良以下的有________人。 4.(1分) 下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________? 二、解答题 (共5题;
共57分) 5.(15分) 学校要开运动会，聪聪统计了三(1)班五位同学的1分钟跳绳和踢毽子的成绩。
(1) 跳绳比赛中，谁的成绩最好?踢毽子比赛中，谁的成绩最好? (2) 如果要挑选3位选手参加比赛，你认为选哪三位同学? (3) 如果进行体育测试，你觉得谁的成绩可能最差? 6.(15分) 算出完成计划的百分数制成统计表，并回答问题. 东风化肥厂2008年第二季度生产情况如下：
四月份计划生产1800吨，实际生产2400吨. 五月份计划生产2200吨，实际生产2800吨. 六月份计划生产2400吨，实际生产3000吨. 四月份实际生产数量占第二季度实际生产数量的百分之几? 第二季度完成计划的百分之几? 7.(5分) (2018三下·云南月考) 三年级四个班植树，三(1)班植树102棵，三(2)班植树77棵，三(3)班植树98棵，三(4)班植树85棵，各班人数分别为三(1)班50人，三(2)班45人，三(3)班47人，三(4)班48人。请根据以上数据制一张三年级各班植树情况的复式统计表。
8.(17分) 解决问题 三(1)班一组学生每天读书时间统计表 时间 15分钟以下 15-200 21-30 31-60 合计 人数 2 5 8 12 27 三(1)班二组学生每天读书时间统计表 时间 15分钟以下 15-200 21-30 31-60 合计 人数 1 5 13 8 27 (1) 独立将上面的两个表合并成一个表。三(1)班两组学生每天读书时间统计表 时间 15分钟以下 15-200 21-30 31-60 合计 第一组 2 5 8 12 27 第二组 (2) 根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗? 9.(5分) 五年级四个班植树，五年一班植树102棵，五年二班植树77棵，五年三班植树98棵，五年四班植树85棵，各班人数分别为五年一班50人，五年二班45人，五年三班47人，五年四班48人。
请根据以上数据制一张五年级各班植树统计表，表中不仅要有每班人数和植树的棵数，还要有五年级总人数和总植树棵数。
三、综合题 (共4题;
共17分) 10.(7分) 中国体育代表8.在奥运会获得奖牌的情况如下。
第29届：金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚;
第30届：金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚;
第31届：金牌26枚，银牌18枚，铜牌26枚。
(1) 请把这些数据整理在下表中。
(2) 中国体育健儿在第________届奥运会上获得的金牌数最多。
(3) 中国体育健儿在第________届奥运会上获得的奖牌数最多。
(4) 你还能提出其他数学问题并解答吗? 11.(2分) (2019三下·佛山期中) 下面是三年级某班本学期体检视力统计表。
(1) 视力为________的人数最多，有________。
(2) 视力为4.3-4.6的人数是________人。
(3) 5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么?________ 12.(5分) (2019三下·商丘月考) 小强调查了本年级同学最喜欢的季节情况(每人限选一种)，结果如下表。
(1) 男生最喜欢________季的人最多，女生最喜欢________季的人最多。
(2) 最喜欢秋季的男生比女生少________人。
(3) 参加调查的一共有________人。
13.(3分) (2019三下·新会月考) 小小统计员。
小芳把自己所在班的每个同学最喜爱的运动情况制成了统计表。
最喜爱的运动 打乒乓球 跳绳 打篮球 踢毽子 男生 8 6 9 3 女生 4 7 2 5 (1) 男生喜欢________的人数最多，女生喜欢________的人数最少。
(2) 全班喜欢________运动的人最多，全班一共________人。
参考答案 一、填空题 (共4题;
共7分) 1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、解答题 (共5题;
共57分) 5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、三、综合题 (共4题;