演讲比赛演讲稿范文第1篇
安全比赛演讲稿--珍爱生命，从安全做起
导读：但从事故分析结果上，我们却又总能见到这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个忘记掐灭的烟头;而那从高空坠落的作业人员往往是因为安全带疏忽;安全与危险只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不会再有回来的时候
尊敬的各位领导、各位同事们：
大家好：
今天我要演讲的题目是《珍爱生命，从安全做起》
在市场竞争日益激烈的今天，频繁的安全事故能使任何一家企业走向衰败与死亡。每天，我们都能以各种媒体报道，甚至于自己的身边看到各种安全事故给个人、家庭以及社会带来的损失与痛苦。但从事故分析结果上，我们却又总能见到这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个忘记掐灭的烟头;而那从高空坠落的作业人员往往是因为安全带疏忽;安全与危险只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不会再有回来的时候。
人们热爱生命，因为她能让人领略到幸福和温情，尤其对于默默坚守在电力行业第一线的工作人员来说，生命就更显得格外珍贵。当我们把目光投向那一个个因血淋淋的事故致使摧毁一个个不再完整的家的时候，酸涩在眼，刺痛在心，这一切使我们不禁呐喊，是什么带来了这不幸的灾难?
其实在我们的日常生活工作当中，
如果我们每个人都能将安全把握在自己手上，进入现场规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，及时发现消除不安全隐患……等等，就可能保证自身的安全。
针对我们电力企业，安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。从小的方面来看，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益和生存发展。所有的危险隐患时刻都在我们周围，我们只有真正做到“安全第
一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。
演讲比赛演讲稿范文第2篇
演讲比赛方案
——主题：成长在城墙
为建立团结向上的学习型组织，提高景区员工综合素质与能力，为城墙大景区队伍培养更多有用人才，同时体现本的学习成长成果，体现城墙员工新风貌;为员工提供一个展示自我的舞台，提高员工自信与沟通能力。旅游发展有限公司决定在全体员工中举办主题为“成长在城墙”的第一届员工演讲大赛，从而推动企业文化建设的深入和落实。为确保各项工作的顺利进行，特制定演讲比赛方案，方案如下：
一、领导组织机构
组 长：董晓英
副 组 长：耿 琳、谢晓宁
执行组长：刘 宁
副 组 长：尚 捷、乔 亮、王彦炜、马晓凤
二、活动主题
“成长在城墙”—公司第一届员工“声动城墙”演讲比赛
1 本公司在员工综合素质全面发展方面提供了更加科学系统的培训机会，举办了丰富多彩的企业文化建设活动，员工的精神面貌、服务意识、企业归属感、荣誉感显著增强。
本次活动将以“成长在城墙”为主题，自拟题目的形式，结合员工自身在城墙工作生活的经历，讲述个人平凡而温暖感人的成长故事。
演讲时间：8-10分钟，选答题及领导点评5分钟。
三、活动时间、地点
(一)预赛
1、时间：2012年12月5日(星期三) 14:30—18:00
2、形式：主题演讲
3、地点：一楼会议室
(二)决赛
1、时间：2012年12月14日(星期五) 14:30—18:00
2、形式：(1)主题演讲 (2)随机选答题环节
2
选答题：每位选手演讲结束后，在各组选答题中分别任选1道(共3道)作答。选答题内容包括景区相关知识、文化活动、未来发展、制度、流程、应知应会等内容。
3、地点：公司一楼餐厅
四、主办单位
西安曲江城墙旅游发展有限公司
五、参与人员(约60人)
1、评委：西安城墙旅游发展有限公司领导、咨询工作小组3人。
2、参赛选手：公司各部门员工 (含管理层人员)。
3、观众：室主任以上管理者、后备人才及员工代表。
六、主持人
1、主持人：赵 茜、李 阳
2、现场配合人：袁熠欣
七、报名方式
3
1、报名时间：各部门文员于2012年11月23日(星期五)17:00前，将本部门报名参赛人员的名单及参赛作品电子版提供给行政人力资源部马瑾婕(029—86368692)。
2、以部门为单位推选报名，兼顾自愿报名。
3、各部门参赛选手将参赛作品电子版报送至文员处，各部门文员将本部门参赛人员名单及演讲作品递交至行政人力资源部马瑾婕。
八、工作内容
(一)预 赛
1、工作内容
(1)会议室：以适当绿植美化。
(2)会议室南墙悬挂此次比赛主题的6m横幅。 (3)会议室玻璃门上张贴比赛宣传海报。
(4)评委嘉宾桌椅摆放：评委嘉宾桌椅呈略微弧度并稍微靠南侧，面向投影仪屏幕即讲台。形成轻松易沟通的气氛。
(5)观众及选手催场：评委坐席后方排列候场。
(6)电脑桌：放于南墙一侧靠屏幕，专人操作。
4 (7)灯光：专人配合幻灯片或视频、照片等播放时的控制。
(二)决 赛
1、餐厅内部：张贴比赛宣传海报、摆放管理层培训作业展板;准备投影幕布及投影仪、评委席鲜花，周边以适当绿植美化;南墙悬挂此次比赛主题横幅。
2、餐厅门口：摆放此次比赛的宣传板。
3、评委嘉宾桌椅摆放：评委嘉宾桌椅呈略微弧度并稍微靠南侧，面向投影仪屏幕即讲台。形成轻松易沟通的气氛。
4、观众及选手候场：评委坐席后方排列。
5、电脑桌：放于靠屏幕一侧，专人操作比赛所用电脑。
6、灯光：专人配合幻灯片或视频、照片等播放时的灯光控制。
九、职责分工
1、策划组：
组长：董晓英
成员：刘 宁、方素萍、侯海荣、王哲文
5 工作职责：
(1)负责活动的整体方向的指导。
(2)活动方案的审定。
2、统筹组： 组长：刘 宁
成员：方素萍、侯海荣、王哲文、尚 捷、袁熠欣
工作职责：
(1)负责活动方案的拟定。
(2)负责统筹、协调、督导各环节的落实执行。
3、顾问组：咨询专家小组
工作职责：对本次活动给予相关指导及建议
4、宣传组：
组长：尚 捷
组员：钱宇程、袁熠欣、刘 东、张 婧 工作职责：
6 (1) 2012年11月12日前，完成演讲比赛宣传海报的设计、制作。
(2)11月12日海报在景区各门点张贴到位后，进行宣传推广工作,同时要求各部门积极在部门及公司各种QQ群发布宣传海报电子版。
(3)2012年11月30日前，制作完成演讲比赛活动主题背景画面、内训师、管理层培训花絮等内容的视频短片、作业展示板的设计制作及活动现场的摆放。
(4)负责本次活动总结及宣传资料的撰写。
5、演讲资料组: 马瑾婕
工作职责：
(1)负责于2012年11月23日(星期五)17:00前收集整理参赛作品。
(2)负责参赛作品的审核。
(3)负责比赛现场参赛作品资料的准备及摆放。
6、选题组：
组长：刘 宁
7 组员：同瑾平、王彦炜、马瑾婕
工作职责：
(1)负责决赛环节选答题的搜集、筛选、提供。
(2)负责选答题答案的准确提供。
(3)选手选答题电子资料的准备及现场播放配合工作。
7、后勤组
组长：闫媛媛
组员：郭 佳、代 超 工作职责：
(1)2012年11月12日前，完成演讲比赛宣传海报的在公司办公区食堂及一线各门点摆放及张贴工作。
(2)负责决赛环节投影设备的租赁及配合氛围组的摆放，电脑的提供、麦克风等比赛所需物品的准备及现场调试到位。
(3)负责大赛奖品、观众纪念品等的采购及配合氛围组决赛现场物资的摆放及提供。
(4)负责本次大赛领导及评委的邀请。
8 (5)负责本次活动预赛、决赛横幅的制作及在会议室南墙和一楼餐厅南墙的布置悬挂工作。
8、礼仪组
组长：王彦炜
成员：段锦花、黄 静
工作职责：
(1)负责主持人、礼仪人员服饰、化妆等的准备工作。
(2)负责比赛现场迎宾，领导、嘉宾和参赛选手的引领工作。
(3)负责活动现场小礼品、纪念品等的发放。
(4)负责协助领导及评委颁发奖品。
9、氛围组
组长：王彦炜
组员：乔 亮
工作职责：
(1)负责决赛活动现场氛围的布置及营造。
(2)决赛现场桌椅的摆放。
9 (3)负责决赛现场绿植及评委席鲜花的装点，评委席的布置等。
10、现场组
组长：乔 亮
成员：姜 水、乔培森、张 藤、赵 辉、田 珺
工作职责：
(1)协助氛围组及后勤组比赛现场奖品等物资摆放及提供等。
(2)负责比赛现场人员的调度及现场秩序的维持。 (3)负责现场统计核算参赛人员分数。
11、主持词
组长：袁熠欣
组员：马瑾婕、张 婧、刘 东
工作职责：
(1)负责预赛及决赛环节的主持词编写。
(2)负责领导讲话稿的草拟。
二〇一二年十一月六日
演讲比赛演讲稿范文第3篇
当了近二十年的学生，如今已登上讲台，身为人师，让我对这个神圣职业产生更多的感慨。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个人都需要爱，这教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我在与学生相处的过程中试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名光荣的教师时，我才发现那是一个浩瀚的世界。
也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、臵换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸大学生活时，不
至于抛出诸如暗无天日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。
只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
记得有一次期中考试，考试成绩总体来说并不理想。当晚就有一位学生给我发来短信，他说由于最近一段时间有一些其他的原因影响到他的学习，以致考试没有考好。他说他会努力的，最后他请求老师能否在公布成绩的时候只公布那些考得好的同学的成绩(给我发短信的这位同学一直是一位很刻苦的学生，并且自尊心特强)。面对他这样的请求我给他的答复是：“不要把一次考试看得太重，好好努力吧。”针对这次考试，我在第二天上课之前做了一下总结。我说考试本来是评价教学得失的一种手段，也是教学工作信息反馈的一种手段。教师通过考试，检验自己哪些内容教得好，哪些内容教得不好，哪些地方没讲到，从而去改进教学工作。分数也是给予学生适当评价，是激励学生上进的一种手段。分数只是我们学习过程中一个很小很小的部分，它是变化的，发展的。这次考试成绩总体来说并不理想，所以我们在以后的学习中要共同努力，老师要改进教学方法，你们要在
这次考试中找到自己的薄弱环节，我觉得通过我们的共同努力，我们能在期末中取得理想成绩。最后我表扬了几位成绩突出的学生，指出他们在学习态度和学习方法上的优点，同时不点名地分析某些学生的失误原因。在宣布成绩的时候，采取读考号的方式，这样既抓住了要害，又保护了学生的自尊心。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。
教师是一项需要献身的事业;在我看来，教师也是一个充满激情的事业。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?
我不停地思索，终于找到了答案:正是这些学生给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。
记得有一段时间，我被一些烦心事搞的情绪低落。我觉得我并没有把自己的情绪带到课堂上去，可是这些已被聪明细心的学生觉察到。有的学生给我发来短信：老师我们都很喜欢你，最近有什么烦恼吗?一切都会好的，祝永远快乐!
其中有一个平时最为腼腆的女孩子给我发来短信“根据祝福特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权力终身，并处没收全部寂寞与烦恼，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行，不得有误。”我被这份真情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们有些稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的份量，责任的砝码又在不断的加重。每一次我翻看一个个学生给我发来的短信时，仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
每当我收到学生的慰问：“老师最近好吗?”，当教师节时鲜花飘至我的案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”时，我顿觉是教师这个职业升华了我的生活，铸
造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。
演讲比赛演讲稿范文第4篇
詹:马丁路德金有一篇很有名的演讲，I have a dream。他的梦想，是美国的名族平等之梦。习近平同志在参观《复兴之路》展览时提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦很大,大到需要全民族人共同努力，但中国梦又很小，因为他是许多的小的梦想的集合。其实，中国梦的真谛,就是所有人的所有小梦托起来的最伟大的梦想!
康:我，非官二代，非富二代，我的父母是普通人，我亦是一位再普通不过的大学生。普通的我自踏入校园里便怀揣着不甘于普通的梦想。就读于计算机专业，我梦想成为一位卓越的软件工程师，并为此而执着地努力奋斗，多少次熬夜，熬红了双眼，我曾你迷茫过，我曾彷徨过，可我不曾后悔过，踏上成就卓越之路，是我自始至终，不悔的选择。梦想不是空想，我坚信终有一日，我、会成功。 陈:穿梭于校园之中，我的心并未只局限于校园，我怀揣着梦想，我梦想人民幸福。如何幸福呢?出生于贫穷山村的孩子，能够安全、无忧无虑地上课;身体缺陷交流不便的同胞能够得到热心无私的帮助;鳏寡老人不再独自守候空房或无家可归;出门远行的亲人能够平安的归来，身居他乡的朋友能够学习顺利，生活快乐。
詹：我的梦想，显得简单，我想有去做自己想做的事情的能力，想去旅游，去西藏，走过一条条小巷，抚摸着一个个转经筒，领略有浓重的藏传佛教色彩的布达拉宫，仰望白雪皑皑的珠穆朗玛，去过的每一个地方，都在心中留下深深的烙印。想活的简单，不被太多的事情约束，拥有不再慌乱的权利，懂得自己永远不可能完美但尽力质疑和求和，然后接受自己。
康：每个人都有梦想，在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖
的双臂;在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。
演讲比赛演讲稿范文第5篇
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语~“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”进入新的世纪，特别是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!~
人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!