八年级下册英语知识要点总结范文第1篇
1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物
2. go up 上升 ， 与rise 同义，与go down 或set 相反
3. make a noise 发出声响，吵闹
4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ;到达的地方用副词表示时，可不用介词。
5. not„until„直到„„才„„
6. see„doing„停止做某事
7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。
8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。
9. turn around 转身
10. fall off 摔下来
11. give sb. a push 推某人一下
12. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事
13. get off 从„„下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。
14. think about 思考、想起、想到(某人或某事)
15. all day 一整天
16. one by one 一个接一个地，类似有year by year 一年又一年;day by day 一天又一天。
17. hold on 有两个意思，一个是“(电话)不挂断”;一个是“抓紧”。
18. come down 下来
八年级英语第二单元知识点归纳
1. grow into 长成„„
2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物
3. billions of 数十亿的，hundred, thousand, million , billion等词前面有具体数字时，其本身用单数形式，直接修饰名词;表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of连用修饰名词。
4. look after = take care of 照顾，照料。
5. be full of 满，充满=be filled with
6. be made of/from由„„制成，be made of 表示在制成的过程中，原材料没有发生质的变化;be made from 表示在制成的过程中，原材料发生质的变化。be made by 被(某人)制造;be made in 在(某地)制造
7. carry away 把„„搬(移)走
8. on the tree 在树上，指的是树上本身的东西，即长在树上;in the tree 也表示在树上，但它所指的是外来的东西，不是树本身的东西。
9. make „into 把„„制成„„
10. half of „„中的一半，当它所指代的是不可数名词时，代表单数，如果half of 后边所接的是可数名词的复数，那么它所代表的也是复数概念。
11. look like 看起来像
12. use „ to do sth.用„„来做„„，其中to do sth. 表示目的和用途。
13. put „ outside /on /into„把„„放在„„的外边/上面/里面
14. turn into 变成;turn„into„ 把„„变成„„
八年级英语第三单元知识点归纳
1. play with与„„一起玩;拿„„来玩
2. slow down 慢下来
3. come from = be from 来自
4. all kinds of 各种各样的 ; different kinds of 不同种类的; a kind of 一种
5. protectsb. /sth. against/ from sth. 保护、保卫某人/某事物不受„„的侵害。
6. go extinct 灭绝
7. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事(在主动语态中from可以省略，在被动语态中from不可以省略)
8. make friends with 与„„交朋友
9. take photos of „给某人照相
10. wake up 醒来
11. have a good day 玩的愉快
12. play a joke on „开某人的玩笑，戏弄某人;have a joke with sb. 与某人一起以某事取笑;make a joke about/of sb./sth. 拿某人(某事)开玩笑
13. stand still 一动不动地站着
14. get out of 除外走动;get out of sth./doing sth.逃避(责任或义务)，不做份内的事，(使某人)放弃、停止或戒除(习惯等)
15. be famous / well-known for 以„„著名，以„„闻名; be famous as 著名的„„
16. get married 结婚
二、词语辨析
1. through ,across穿过
through 指“从里面(中心)穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。
across 指“从表面通过”，其含义与on有关
2. nearly , almost 几乎，差不多
almost 表达的程度比nearly更接近一些。
nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。
3. above , over 在„„上方
above 是介词，表“在„„上方”，“比„„还高”，与below相反。
over 也有“在„„上方”的意思，但是它着重指正上方，或盖在上面的意思，而above 并不强调在正
八年级英语第四单元知识点归纳
1. look into 研究，调查
2. do an experiment 做一个试验
3. fill/cover with用„„把„„装满/盖住;fill in 填上
4. upside down 向下翻转过来
5. right side up 正面朝上
6. turn over 使„„翻转
7. in front of 在„„前面(在范围外);in the front of 在„„前面(在范围内)
8. on top of 在顶端
9. take sth. off sth. 使某物离开或脱离(一表面或边缘);take off (指飞机等)起飞，匆忙离去;take sth. off (从身上)除掉、脱下(衣物等)
10. be ready for 准备
11. take away 取走
12. be surprised 使惊奇
13. a spoonful of 一匙
14. dissolve in 溶化，溶解
15. half full of „一半
16. use up 用光，用完
17. enough to do sth. 足够„„做某事
二、辨析
1. find , look for , hunt 找
find 强调找的结果，意为“找到”
look for 强调动作过程，“寻找”
hunt, hunt for sb. sth. 意思寻找，寻找某人某物，与look for 同义。
八年级英语第五单元知识点归纳
1. go to...on foot=walk to...：步行去...
2. Of course.=Sure.=Certainly：当然!
3. take a ship：坐轮船
4. a new type of ：一种新型的...
5. high-speed trains：高速列车
6. in large numbers：大量的
7. had better+动词原形：最好...否定：had better not+动原
8. in a hurry：匆忙
9. make presentation：发言;演讲
10. glue sth onto...：把某物粘到...上
11. at the front of：在...前面(强调平面空间)in the front of强调立体空间。
12. get+形容词=be+形容词：变得...
13. in the future：在将来
14. send sb from one place to another place：把某人从一个地方送到另一个地方
15. learn about：学习关于...think about：思考;考虑
16. present sth to：向...展示某物 八年级英语第六单元知识点归纳
1. connect to：连接到...
2. hear from sb：收到某人的来信
3. in small groups：在小群体中
4. in a short time：在短时间内
5. thousands of：数以千计的hundreds of：数以百计的
6. answer the phone：接电话
7. right now=at once：立刻;马上;现在
8. take a message for sb：给某人留口信
9. wait a moment：等一下
10. chat on the Internet：网上聊天
11. millions of：成千上万的
12. get/buy sth for sb：为某人买某物
13. fail to do sth：做某事失败
14. feel like doing sth=want to do sth：想要做某事
八年级英语第七单元知识点归纳
1.be abroad：在国外go abroad：出国
2.pen pal：笔友
3.travel around the world：环游世界
4.four main oceans：四大洋
5.give a report：作报告
6.at the end=finally：最后
7.keep doing sth：一直做某事
8.look up：查找 八年级英语第八单元知识点归纳
1. pick up：捡起
2. clean up：清理
3. finish doing sth：做完某事
4. throw away：扔掉;乱丢
5. reusable bags：可重复使用的袋子
6. give prizes：颁奖
7. leaking toilet：卫生间渗漏
8. make into：制作成
9. worry about：担心
10. try not to do：试着不要做
11. make the most pollution：造成最大的污染
12. make less pollution：减少污染
13. the next day：第二天
14. take a walk：散步
15. sort into：分类成
八年级下册英语知识要点总结范文第2篇
1、集体的基本特征是什么?
(1)有着共同的目标，(2)在行动上相互支持，(3)心理上相互依存，(4)情感上荣辱与共。
2、个人与集体的关系是怎样的? ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3、怎样理解“团结就是力量”?
①集体的团结能使个人的能力得到充分的发挥;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。③依靠团结的力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
4、个人利益与集体利益的关系是怎样的? ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。 ②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
5、如何处理集体利益和个人利益的关系?
①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 ③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
6、怎样为集体添光彩?
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7、为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?
①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。
8、社会生活日新月异的原因是什么? ①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。
9、青少年为什么要参与社会生活?
①能学会生存、学会交往、学会做人，②能提高社会适应能力，③能促进个人的全面发展。
10、中学生应怎样参与社会生活?
①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题;就要正确认识从众心理;就要正确认识生活中的困难和逆境。
③一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。
11、怎样认识从众心理?
①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 ③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。
12、为什么要谦让?
谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
13、谦让的表现有哪些?
①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人;
②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人; ③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。
14、分享的意义： ①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福;把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获;把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。
②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
15、怎样助人?
首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量;②注意自身安全;③注意维护他人自尊。
16、怎样养成亲社会的行为?(为了让社会生活更加美好，青少年怎样为社会做贡献?) (1)要学会谦让、分享和助人;
(2)要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动;②关心社会发展、关心国家大事;③服务社会、奉献社会。
17、认为大自然美在哪里?
①神秘的宇宙使大自然魅力无穷;②奇妙的生物世界精彩纷呈;③大自然风光秀丽,美景如画。
18、感受大自然之美有何意义?
美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
19、人与大自然的不和谐之音有哪些?
①自然物种在减少;②自然景观遭到人为破坏;③环境状况不容乐观。 20、导致大自然物种减少的原因是什么?物种的减少会给人们带来什么影响?
①不可抗拒的自然历史及自然灾害因素;②人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 影响：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。
21、环境问题及危害是什么?
环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
危害：①威胁生态平衡;②危害人类健康;③制约我国经济和社会的可持续发展。
22、如何关爱大自然?(如何正确处理人与自然的关系?)
①尊重生命，保护生物的多样性;②善待自然，做大自然的朋友;③美化自然，让大自然美丽永存;④运用法律武器保护人类共有的家园。
23、保护生物的多样性有什么意义?(我们应该如何对待自然界的生物?)
保护了生物多样性等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。
24、为什么要善待大自然?
①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园;②善待大自然，大自然就会善待我们。
25、怎样善待大自然?
①善待大自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友;②就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏;③就要合理利用自然资源，保护生态环境。
26、善待大自然的意义?
人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。
27、我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然，保护环境?
①美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林;②美化自然，还要保护好自然景观。
28、我国的环保法律体系是怎么组成的?
我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
29、我国环境保护的基本原则?
①经济建设与环境保护协调发展;②预防为主，防治结合，综合治理;③谁污染谁治理，谁开发谁保护;④依靠群众保护环境。 30、怎样为保护人类共有的家园做贡献?(青少年应怎样自觉履行保护环境义务，主动为保护环境作贡献?)
八年级下册英语知识要点总结范文第3篇
1、时间：1949年9月
2、地点：北平。
3、内容：会议制定的《共同纲领》起了临时宪法作用。选举毛泽东为主席;确定国旗、国歌，北平改名北京，作为新中国的首都;采用公元纪年。会议决议在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
4、10月1日下午的中央人民政府委员会首次会议：领导人宣布就职，会议决定以共同纲领为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为总理兼外交部长。
二、中华人民共和国成立(八下P3-4)：开辟历史新纪元。
1、时间：1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。这时候的新中国是一个新民主主义国家，而不是社会主义国家。
2、意义：新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
三、西藏和平解放(八下P4)
1、时间：1950年昌都战役，1951年5月，西藏和平解放(阿沛·阿旺晋美《关于和平解放西藏办法的协议》)。9月人民解放军进驻西藏。
2、意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。 四. 最可爱的人(八下P7-8)
中国人民志愿军，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，抗美援朝的目的：保家卫国，捍卫和平 (1)中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全;②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。
(2)抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥;②全国人民的大力支援;③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。
(3)抗美援朝的历史意义：巩固了新生的人民民主政权，增强了民族凝聚力，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高新中国的国际地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国时代过去了，鼓舞殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心。
(4)抗美援朝中的英雄人物：黄继光，邱少云。①英雄们的主要事迹(见课本。)②为什么称志愿军为“最可爱的人”?──中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄、革命乐观、革命忠诚主义精神。他们不畏艰险，英勇顽强，最终赢得了战争的胜利，为国家和民族赢得了荣誉。
五、土地改革(八下P12-13)
土地改革的根本原因：封建土地制度严重阻碍了我国经济和社会的发展。 直接原因：新中国建立后，农民迫切的到土地。 《中华人民共和国土地改革法》：颁布时间、内容、结果、意义。
1、时间：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，
2、内容：它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制(这也是土地改革的根本目的，土地仍然是私有的，由地主私有变为农民私有，土地改革消除了封建剥削)这次土地改革主要在新解放区内进行。
3、结果：到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。
4、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
六、第一个五年计划(1953年~1957年)(八下P18)
(1)背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。(工业水平很低、工业基础薄弱、工业门类不全，农业生产也很落后)
(2)基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。(3)成就：到1957年底，各项经济指标超额完成。鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车(解放牌载重汽车)，中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥──武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，华北和西北业建立了一批新的工业基地。
(4)意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 (5)一五计划为什么重点发展重工业：①我国工业基础薄弱。由于半殖民半封建社会的影响，我国现代工业很少，大多进口外国机器，经营加工行业或机械修理行业，国家积贫积弱②新中国成立后面临着帝国主义的威胁，要提高国家地位，就要发展工业，而重工业是工业的中心环节，只有发展了重工业，我们才能制造现代化的机器，才能巩固国防，保卫祖国。③只有在发展重工业的基础上，我们才能显著提高生产技术，提高劳动效率，才能不断的增加农业和轻工业的生产，保证人民生活水平的提高。
七、第一部社会主义类型的宪法(八下P20-21)
1、时间：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》
2、性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法;确立了根本政治制度——人民代表大会制度。
八、农业、手工业合作化运动(八下P23-25)
1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化，工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
2.农业合作化的主要目的：引导农民走集体化和共同富裕的社会主义道路。
3、重点：三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制(社会主义改造的根本目的、完成标志)的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
4.1953—1956年当领导人民取得辉煌胜利的重要史实和历史意义：①完成了三大改造，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。②召开了第一次全国人民代表大会制定了第一部社会主义类型的宪法，真正反映了人民利益。③完成了第一个五年计划，改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
5从新中国建立到1956年，我国取得辉煌胜利的根本原因：①新中国的建立，为我国进行社会主义各项建设奠定了基础②党根据国情制定了正确的方针政策，并坚决的执行③人民群众热情高涨的投入到社会主义建设中去。
6探索社会主义道路的十年(1956—1966)历史主要包含：①有探索。中共八大正确分析主要矛盾，指出党和人民的主要任务，是探索社会主义道路的良好开端②有曲折。大跃进，人民公社化运动的失误造成严重后果，是社会主义建设受到挫折③有发展。主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出，大庆油田建成，结束了中国洋油时代，实现原油石油产品的完全自给。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有发展起来。
7探索社会主义道路的教训：发展经济必须遵循客观规律，生产关系必须适应生产力的发展需要。
九、中共八大、大跃进、人民公社化(八下P27-28)
1、1956年召开的八大指出的主要矛盾(见课本)确定的主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、探索失误：1958年，总路线的制定，党中央发动的“大跃进”和人民公社化(反映了人们迫切要求改变经济落后现状的情绪，但忽视了客观经济规律)。1961年春全面调整国民经济。
3.失误的原因：中国刚刚从革命战争转向社会主义建设，党和人民迫切要求改变中国经济落后局面，对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。
4.建设伟大成就：大庆油田(1960年)、电子工业、原子能工业、航天工业。模范人物：石油工业——王进喜，先进人物——两弹元勋邓稼先，县委书记焦裕禄，解放军好战士雷锋
5.探索社会主义道路的十年(1956——1966)，社会主义建设取得巨大成就的原因有：①生产力获得解放，人民群众建设社会主义的热情高涨②中国人民在共产党的领导下，顶住压力，战胜困难③党及时发现错误，及时进行纠正、调整政策(1961年调整、巩固、充实、提高的八字方针)。
6.虽然总路线和大跃进是错误的，但却有一点积极意义，就是在刚开始的时候，使广大干部群众工作热情高涨。
7、大跃进的一些表现：工业上大炼钢铁，农业上大“放卫星”，高指标、瞎指挥、浮夸风。
8、人民公社化的表现：政社合一的人民公社，吃大锅饭，一起劳动，共产风。
9、人民公社化的影响：人民公社化运动将农民的土地支配权收归国家，采取集体劳动的形式，搞平均主义，超出了当时的生产力水平和群众觉悟水平，损害了群众的利益，农民的生产积极性受到严重打击，导致生产混乱，生产力下降，严重阻碍了农业的发展。
10、大跃进运动的影响：造成国民经济比例严重失调，损害了农民的利益，影响了他们建设社会主义的积极性。(1957——1960年人民生活质量下降的主要原因就是总路线、大跃进、人民公社化运动带来的严重灾难，次要原因是三年严重的自然灾害)
十、文革(八下P32-33-34)
1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱
2、刘少奇案被迫害致死是文革最大的冤案，可见民主法制被践踏到何种程度。文革中的批斗是民主法治遭到破坏的体现。
3、文革的开始：1966五一六通知，邓小平刘少奇被打为资产阶级司令部。过程中的大事件：1967年二月抗争(二月逆流)、林彪反革命集团的粉碎1971年九一三事件，1976年四五运动，悼念周恩来，为粉碎四人帮奠定了群众基础，1976年10月，粉碎了四人帮，文革结束。
4、文化大革命的经验教训：见课堂笔记
5、为什么有的图表显示文革中1972—1975年我国经济有较快增长?因为在林彪反革命集团被粉碎以后，周恩来在毛泽东的支持下，主持中央工作，邓小平也出来工作，一起整顿恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形式有明显好转。
十一、十一届三中全会(八下P39)
1、时间1978年12月，背景：关于真理标准问题的讨论为十一届三中全会奠定了思想基础
2、全会内容： ①思想路线：确立解放思想、实事求是的指导思想。②政治路线：把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的重大战略决策。 ③组织路线：形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。
3、历史意义：中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大的历史转折。他完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
十二、家庭联产承包责任制(八下P42)
1、1978内容：十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，实行家庭联产承包为主的责任制。
2、什么叫大包干：分田分产到户，自负盈亏。
3、意义：①家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。②促进农业生产向专业化、商品化、社会化发展，从而使乡镇企业发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
十三、经济特区的建立、对外开放局面的形成(八下P43)
1、对外开放第一项重大措施：建立经济特区
1、1980年建立第一批特区(深圳、珠海、汕头、厦门)开始，引发了第一次沿海开放的高潮，1988年增设海南经济特区。最早的特区(深圳—一夜崛起之城)，最大的特区(海南)
2、对外开放局面的形成：设立上海浦东开发区(国际化的经济中心和金融中心)，初步形成经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地(注意顺序)这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。
3、意义：深圳等经济特区所取得的成绩充分证明实行改革开放的总方针是完全正确的，其成功为进一步扩大开发积累了经验，它从理论与实践结合的层面上丰富了我们对建设有中国特色社会主义的认识。
4、经济特区在社会主义现代化建设中的作用：引进外资和技术、推动改革，带动沿海及内地的发展，打开了对外开放的突破口，为进一步扩大开放积累了经验。
十四、国企改革(八下P45)
1、城市改革重点在于国企改革，始于1985年，企业承包经营责任制。三个方面，①改革经济体制，把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;②扩大企业自主权，对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权，实行经营责任制;③改革分配制度，实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。 1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国企改革加快了步伐：大中型企业采取公司制、股份制，建立现代企业制度;小型企业采取改组、联合等多种形式。
2、国企改革的作用：大大调动了企业职工的积极性，增强了企业活力。
3、农村改革，所有制形式没变，生产关系也没变，仍然是土地公有制。而城市改革中单一的公有制经济体制变成了以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展。(注意一些图表显示1978年以前中国经济成分只有国有和集体经济，但1978年以后却出现了私营、个体、外资等经济成分，就是因为这次国企体制改革)
4、农村改革+城市改革=对内改革=经济体制改革，经济体制改革的目的：建立社会主义市场经济体制。
5.国企改革中的政企分开指的是：企业有生产经营自主权，而不是说企业完全脱离政府，也不是说政府把一部分权力给企业，更不是说政府和企业没有任何关系。
6我国实行改革开放的根本目的是：解放和发展生产力，实现国家现代化，让人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。
改革开放的实质是：解放和发展社会生产力，进一步解放思想，建设中国特色的社会主义道路。
改革开放后，发展成为国际化的经济中心和金融中心的是：上海浦东
※十
五、改革开放的总设计师邓小平(八下P48)
1、 十一届三中全会，邓小平提出实行改革开放。针对出现的资产阶级自由化问题，提出了四项基本原则。
四项基本原则内容：坚持共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持人民民主专政、坚持马列主义毛泽东思想。 在改革开放的过程中，四项基本原则是立国之本。其核心是：坚持共产党的领导。
搞好改革开放，实现四个现代化的根本保证是：坚持四项基本原则。如何保证改革开放和社会主义间的正确方向?在改革开放的同时，坚持四项基本原则。
2、1982年十二大提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”(邓小平提出)。
3、1987年十三大提出了社会主义初级阶段理论：①社会主义初级阶段基本路线：一个中心，两个基本点：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。②三步走战略。
4、改革开放总设计师邓小平：邓小平理论是改革开放和进行社会主义现代化建设的指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的回答了社会主义建设的基本问题，指导党制定了初级阶段基本路线。，为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。
5、1992南方谈话，背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓资姓社等问题的困扰，这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。内容：党的基本路线要管一百年，动摇不得，特区姓社不姓资，改革开放胆子要大一些，敢于试验，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。(揭示社会主义的本质，指出不论是市场经济还是计划经济，都只是经济手段，与社会性质无关。)意义：进一步解放人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。(结合下面《春天的故事》第四题)
6、1992年中共十四大(八下P49)：①建立社会主义市场经济体制。②高度评价了邓小平建设由中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位(注意和下面的指导思想作区别)。③形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。 作用意义：是我国加快了建设步伐，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段(和十一届三中全会的意义作区别)
7、中共十五大(八下P50)时间：1997年内容：江作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》;通过的党章规定; 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。历史意义：把邓小平理论确立为党的指导思想。(比较：1945年，中共七大把毛泽东思想写入党章，确立为指导思想)这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
8、邓小平理论是如何被确立为党的指导思想(确立为指导思想的过程)?①在改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成邓小平理论。②1992年，邓小平南方讲话，进一步解放了人们的思想。③1992年十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位④1997年十五大，把邓小平思想写入党章，确立为指导思想，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期必须高举邓小平理论的伟大旗帜。
9、毛泽东提出农村包围城市的革命理论和邓小平提出的建设中国特色的社会主义道路理论的最根本的共同点在于：实事求是，从国情出发。
10、两首歌曲的分析：《春天的故事》、《走进新时代》
春天的故事：(1)为什么说1979年“那是一个春天”，这里的“春天”指什么?
1、“春天”是指：改革开放的春天，也就是改革的开始的意思
(2)“有一位 老人”这位“老人”指的是谁?请你用一句话评价这位老人。
2、“老人”指的是：邓小平同志，改革开放和现代化建设的总设计师。
(3)老人在1979年“画了一个圈”是指什么?
3、“画了一个圈”是指：在福建、广东两省划出四个经济特区
(4)歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么?你能说出其中的一些内容吗?它有何影响?
4、“在中国的南海边写下诗篇”是指：南方谈话。内容(略)影响：进一步解放人们的思想，实行城市经济体制改革，为建立市场经济体制奠定了基础，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
走进新时代：①“我们唱着东方红当家做主站起来”：指的是毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立新中国，人民当家做主。 ②“我们讲着春天的故事改革开放富起来”：指的是邓小平同志提出伟大的改革开放决策，领导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设，国家走向富强。
③“继往开来的领路人”：指的是新时期的领导人，第三代领导集体的核心江泽民总书记。
④“高举旗帜开创未来”里的旗帜指的是：邓小平理论的伟大旗帜
十六、民族区域自治制度(八下P56)
1、在筹建新中国的时候，中国共产党实行的民族区域自治是新中国解决民族问题的基本政策。民族关系：相互依存，不可分离。民族分布：大杂聚、小聚居。内蒙古自治区是唯一一个在建国以前便建立的。西藏自治区是1965年最后建立的。
2、定义：民族区域自治制度：少数民族在本民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，管理本民族地区事务的制度。(全国已建立五个省级民族自治区)
3、实行民族区域自治政策意义：对祖国统
一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。
十七、一国两制(八下P60)
1、提出者：邓小平
2、含义：“一国两制”即“一个国家，两种制度”的科学构想，是指在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。
八年级下册英语知识要点总结范文第4篇
1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期英语习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
教学重点：
了解本学期学习内容和评价方法。 教学难点：
通过分享《课程纲要》明确学习目标。 教学准备： 课件。 教学过程：
一、谈话交流，明确主题。
同学们，大家的寒假作业写完成得非常认真，值得表扬。假期里老师也写了份作业，它的名字叫做《课程纲要》。它就像一张地图，告诉我们这学期的英语课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及到期末我们会有什么样的进步。
二、了解学习内容、明确学习目标。
(一)了解一册书有10个单元，及每单元内容的主题。 这学期的英语课，将由八年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有10个单元。如果把这本英语书比作一棵树，
1 10个单元组合在一起就变成了一棵知识树。我们大概要用
四、五个月的时间学习完这些内容。
(播放课件)
(二)让学生了解10个单元题目及课时安排
(三)了解课程目标
1.通过听说读写等途径，学生能听说认读对本册书所提供的重要词汇，能在具体点语言环境下理解词汇用法，2/3的学生能灵活使用本册的重点词汇。
2.大部分学生能够听懂本册书所涉及的听力部分的内容并完成相应的听力任务。全体学生能听说认读书后提供的听力材料的内容。2/3的学生能熟读听力材料内容，1/3的学生能背诵听力材料的内容。
3.所有学生能阅读理解本册书所提供的语言材料，2/3的学生能根据语言材料完成阅读任务并理解阅读材料中的语言结构。
4.所有学生能理解本书中所有话题的目标语言并使用目标语言进行简单的对话。2/3的学生能根据教师所提供的情景用所学的目标语言自由对话。
5.所有学生能使用本书中的话题目标用语笔头简单描述。2/3的学生能用目标语言描述较为复杂的场景。1/3学生能熟练描述话题场景，写出70字左右的短文。
三、交流评价方法，促进学习信心
(一)过程性评价：
1、课前预习课后复习评价
2、作业评价
3、课堂合作交流评价
5、其他评价
(二)达标性评价及单元过关测试
1、单元过关测试，
2、期中考试、各次月考
3、期末考试
八年级下册英语知识要点总结范文第5篇
1杂乱;不整洁 n_________
2. 杂务;乏味无聊的工作n_____
3. 浪费;垃圾n浪费;滥用v_______
4.扫;打扫 v__________ 5频繁;反复_________
6. 垃圾;废弃物 n__________
7. 折叠;对折 v_______
8. 地板 n_________
9. 给;递;走过;通过 v_______
10. 邻居 n___________
11.一..就..;尽快_____
12. 也不 adv________
13. 扔;掷 v_______
14.借给;借出 v_______
15. 落下;掉下 v_______
16. 精神压力;心理负担 n____
17. 倒垃圾__________
18. 不合理的;不公正的 adj______
19. 目的是;为了_________
20. 厌恶;讨厌v________
21. 借;借用 v________
22. 依靠;信赖 v_______
23. 手指 n__________
24.而且;加之; adv________
25. 点心;小吃;快餐 n_____
26.依靠;信赖______
27. 因为;既然conj
从..以后;自..以来prep conj adv_______________
28.独立n________
29.公正性;合理性 n_____
30. 发展;壮大 v________
31. 合理的;公正的 adj_______
32.照顾;处理________
33.有病;不舒服 adj________
34. 提供;供应 v______
35.独立的;自主的 adj________
36. 衬衫 n_________
37. 与.同时;当.的时候;然而