开学第一课学校总结范文第1篇
一、高度重视，落实到位
接到上级文件通知后，我校领导高度重视。根据学校具体实际，落实到各班班主任。由于节目播放时时间值古尔邦节，是新疆的特殊假期，学校利用新媒体QQ群、微信群要求学生9月1日晚8点在家准时收看CCTV一套播出的《开学第一课》，同时要求全体教师也收看节目，以确保将本项工作落到实处。 9月6日上班后，学校也利用午读课再次观看《开学第一课》。
二、抓住契机开展多样的教育活动
1、班级自行确定主题，班主任带领学生进行交流、讨论在收看"开学第一课" 后的感想。今年的《开学第一课》以“我的中华骄傲”为主题，通过三节课字以溯源、武以振魂、棋以明智，将聚焦中华传统文化传承，为全国中小学生献上一堂生动而有重大意义的教育课。“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行，这就是我们的骄傲所在。“武以振魂”讲述了中华武术博大精深，一招一式都透露着民族的浩然正气。武术传承与发展，走过了几千年的风雨历程，成为维系这个民族生存和发展的魂、和承载中华儿女基因构成的魄、武术已经成为了中国文化的符号。第三节课“棋以明智”讲述了棋士柯洁勇于面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。在科技高速发展的今天，时代滚滚向前，人类研发人工智能，打败了自己，这已证明了人类的强大。从讲述到体验，再到人机互动，人工智能早就不应是我们的“对手”，而是应和我们一同创造出更加美好未来的最佳伙伴。同时，我们引以为傲的传统文化也可以和现代科技结合，激发更加强大的生命力。
2、结合实际，上好第一节课。教务处认真落实开学常规工作，组织教师认真准备开学第一课内容，进行集体备课活动，在教案书写、课件准备、预备学生等环节上下功夫，争取第一节课开个好头，以期不断提高课堂教育教学质量。教务处也将加大检查力度，对教师的上课情况进行巡视，督促教师认真上课，提高质量。
三、聚焦课堂，推动深入
上好开学第一课只是一个开始，更重要的、更为普遍的推广是在每一天，每一节的日常课堂之上，为更好的影响学生，利用课堂的主阵地进行社会主义核心价值观的教育，学校将长期的在相关学科开展主题观摩活动，为培养合格的建设者和接班人而努力。
1、发挥德育课“主旋律”育人功能。全面落实德育课的课程标准，结合本学段的课程设置，开足开全，认真上好《思想品德》课程，在课堂教学中，不只关注中考学科知识内容，更注重在深挖德育教育资源上下功夫，有效的融入社会主义核心价值观的教育引导。
2、发挥各学科“主阵地”德育渗透功能。全面落实课堂教学的三维目标，充分运用语文、历史等人文学科“以情以史育人”、音乐、美术等艺术学科“以美育人”、物理、化学等自然科学学科“以理育人”的教育资源优势，将核心价值体系教育融入课程纲要，融入学科教育，使学生在丰富多彩的学科世界中受到社会主义核心价值观的感染与熏陶。
总之，学校要把握住任何教育契机，积极认真开展上级教育部门组织的各项活动。以德育教育为先，立德树人，以课堂教育为主阵地，强化教学，发展特色，为办人民满意教育做出我们教育工作者应有的努力。
XX中学
开学第一课学校总结范文第2篇
今天，老师给我们放了一个视频，题目是《开学第一课》。一共有三课，让我最感动的是第二课。
在一座海拔2000多米的高山上有一所学校，里面有8个老师，有一个老师叫刘娜。她是个非常好的老师，同学们都喜欢她。刘娜老师教同学们语文、数学、美术、体育、品生、手工、音乐和跳舞。同学们非常喜欢刘娜老师。
到了教师节，同学们给老师送贺卡、平安果、画等等。刘娜老师非常感动。
开学了，刘娜老师因为工作成绩优秀要调到更好的学校。同学们知道后非常伤心，拉着老师的手不想让老师走。最后老师还是留下来了，同学们高兴地跳起来了。
开学第一课学校总结范文第3篇
教学目标：
1、 让老师了解学生，让学生了解老师。师生之间形成合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2、 初步明确怎样才能学好语文，怎样培养学语文的兴趣，掌握并运用初中语文学习的方法。
3、明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容。 教学重点、难点
1、介绍初中语文教材的特点及与小学语文的异同
2、掌握并运用初中语文学习的方法。 教学方法：介绍法，互动法。 教学过程：
一、今天我们相识
欢迎同学们来到平江第二中学，初中的语文学习，由我和大家一起开始，也许你会有些不适应，这是难免的，也很正常。我希望我们互相坦诚相待，尽快适应初中生活，适应彼此，师生一起努力，加强合作，共建美丽富饶又博大精深的语文世界。合作需要了解，了解需要介绍，首先我先作一个自己的“语文自白”：
姓名：凌小花
我的阅读观：读好书，做好人 我的阅读偏好：小说、散文、古诗
我最喜欢的书：《平凡的世界》《哈利•波特》 我的写作观：抒发真情实感
我的毕业学校：湖南师范大学 中文系 我的业余爱好：运动(跑步、打球)、看书 我的联系方法： 手机：13786075978 下面，请同学们按照我的介绍样式在资料卡片上写上你的“自我介绍”，可以补充 你愿意提供的其他信息，三分钟填写好后，请组长收上来。
二、交流语文学习方法
现在我们开始交流学习语文的方法。首先初中语文与小学语文比较，同学们能说说有什 么变化吗? 难度加深了，容量变大了，要求不同了，学习的方法也得跟着有所变化。
教师介绍初中语文学习要求：
(一)学习语文必须具有的素养之一——要有“死记硬背”之功
1、强化“死记硬背”的训练，是语文教学走向成功的先决条件。因为 (1)“一切知识都不过是记忆”(培根) (2)“书读百遍，其义自见”
(3)“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”
2、青少年处于记忆力最旺盛时期，有很大的记忆空间。
据研究测定，一个人的记忆储存信息量高达10⑿--10⒅比特(信息单位)。它是数字计算机的 100万倍，相当于美国国会图书馆藏书的50倍。
3、记忆背诵过程是一个知识的不断积累过程，也是思维训练和感悟陶冶的过程。文本的脉理，文本的情怀，不可抗拒的涌入读者的大脑，成为阅读者内在的东西。
4、把背诵与理解结合起来
不可“小和尚念经——有口无心”，否则，结果往往是“皮带没眼——记不住”
(二)学习语文必须具有的素养之二——要有“质疑问难”之心
1、 敢于质疑敢于问难的精神，其实是学生求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。 2 、在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容 (1) [德国]马克思：怀疑一切。
(2) [英]培根：如果你从肯定开始，必将以问题告终;如果从问题开始，则将以肯定结果。
(3) 清代大儒戴震怀疑朱熹给《大学章句》作的注解，终成一代宗师。
(三)学习语文必须具有的素养之三——要有“合作探究”之态
1、人多力量大，众人拾柴火焰高。 (1) 教师与学生的合作 (2) 学生与学生的合作 (3) 学生老师与互联网的合作
2、在学习过程中充分体现团队精神，合作者应各承担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。
3成立合作探究学习小组
三 具体要求及注意事项
1、 把作业与书法结合起来 [汉]扬雄：书，心画也。 作业应书写规范、工整、清楚。
2、 把学习与生活结合起来
生活中处处有语文 ，要在生活中学语文。 [清]曹雪芹：世事洞明皆学问，人情练达即文章。 [宋]陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、把学习过程和学习结果结合起来
4、准备语文笔记本、随笔本、作文本、作业本各一本。
5、还要准备《新华字典》、《现代汉语词典》各一本。
四 本学期学习任务
1、阅读：学习教材，能结合自身经验初步理解文学作品的思想内容，能读懂浅近的文言文。课本后面列出的课外阅读的书目，有条件的同学可把这些书买到，终身受用。也可以在班级组织图书角，同学们将这些书集在一起，互相传阅。还可加上一些篇目，如：《唐诗三百首》、《三字经》等，以及大家喜爱的优秀的书籍。
2、写作：能条理比较清楚的写人记事，抒发自己的真情实感
随笔，每周一篇，不命题，周一交(随笔本用统一的硬面抄，前面空两张纸，留作请他人写序言用)。
作文(一般命题)一学期完成六次
注意：尊重版权，绝对原创。真情实感，书写清楚。不少于500字，力求突破600字。有作文的当周，随笔停写。
3、活动：按照教材提示，根据综合性学习，成立语文兴趣小组，包括：成立文学社团，办文学小报。平常还可结合语文单元教学举行一些语文课外活动，如演讲比赛、诗歌朗诵比赛、口头作文比赛、辩论赛等等。还可以开展每天讲一个小故事、每天背一首小诗、每天三分钟的演讲等活动。具体活动由老师和科代表策划，全体同学提出补充意见。
五、 结束语
完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志，在语文学习中只要我们广泛的涉猎，一点一点的积累，深入的观察生活，我们一定感到有无穷的乐趣，到那时我们遨游在语文这个广博的学海中，一定能收获到许多，一定会受益无穷。
最后让我们在散文《寻找语文》中结束今天的课。(学生课前准备、朗诵)
(附)：散文《寻找语文》 真正的语文应当到生活中去寻找。 天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发;如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧!语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江;语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英;语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘;语文是秦皇岛外滔天白浪里的 打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆„„
语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。
六 、布置作业
1、预习《春》，能熟读课文，掌握生字注音。
开学第一课学校总结范文第4篇
观看《开学第一课》心得体会【1】
淡淡的书香气仿佛从某个古老的时空而来，隔着电视屏也能感到那一股独特的清香，一些课桌井然有序的排列在台上。这，便是今年开学第一课的现场。
看完，给我印象最深的不是柯洁，不是许渊冲爷爷，不是朗朗，亦不是米达拉奶奶，而是他们每个人身上，我们每个人身上，都有的，它摸不着也看不见，只有你的心才能感受到，它，叫情感。
遇到不好的事时，我们会难过，会哭泣，甚至感到绝望;在一些重要的场合，我们会紧张，会担心;面对人生的分岔路时，我们亦会彷徨。正是这些酸甜苦辣的情感，才构成我们人生亮丽的风景。
时代在进步，科技越来越发达，机器人出现了，它们越来越像人类，越来越先进，但是，正是他们，才让我觉得，情感是多么的重要。在开学第一课里，围棋高手柯洁说：“和机器人对战最为激烈时，我甚至想要冲进后台把它的电源掐断。”可想而知，最后的结果是什么了。但是，他又说：“我对此一点也不感到气馁，不感到耻辱，输赢在它面前不过是一段跳动的线，围棋在它脑海里不过是一些数字，但在我眼里，在我脑海里是一个世界。”正是这句话，让我感触良多。机器人再聪明又怎样，没有情感的它们，也只是机器;一个人，如果失去了情感，那他只是一具行尸走肉。
我们做的每一件事其实都饱含情感，朗朗在这节课里说：“人弹奏的曲子会包含很多，里面会有他的很多情感，曲子的节奏强弱，也会因弹奏人的感受而变化。”我想正因为这样，才使同一首曲子可以被同一个人在不同阶段弹出不一样的感觉吧。
脑海中又浮现出另一个场景：世界各地孔子学院的老师们，手捧一束束纯白的茉莉花，满怀尊敬，递给两位老人。这是第一课里，令我触动的一幕。这两位老人都是老师，他们来自不同的国家，有着不同的信仰，却因为同样对教育事业的热爱，相聚在一起。那一刻，他们爬满皱纹的脸，都灿烂如花。
曾经听一位老师说了这样一句话：“我命中注定就是老师。”每个老师对学生的热爱，对教育事业的热爱，是毋庸置疑的，正是这份情感，才使他们将一生都贡献在那三尺讲台上，默默的用粉笔为学生写下人生的航标!这份情感，伴随一生。既决定你的命运，又给你前进的力量。
最后，我想说：在人生的旅途中，我们会难过，会痛苦，会开心，会各种各样的情感，正因为这些不同的情感，这些有坏有好的情感在，生活，才会这么真实是，生命，才会这么精彩。
观看《开学第一课》心得体会【2】
20xx年《开学第一课》讲的是父母的教育。父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。“开学第一课”节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，向大家传递出父母爱之伟大和深沉。我想起我的父母，他们对我的教育又何曾不是春风化雨，伟大而深沉呢!
启蒙我们的有很多人，如：周边的朋友、校园里的老师。我们像刚探出头的嫩芽，需要园丁的精心照料。而老师便是其中的园丁之一，可是除了老师们，还有两个人的对我们的人生起了至关重要的作用，他们就是我们的——父母。
父母是我们的启蒙老师，因为从我们一出生开始，父母不仅是父母，还是我们生活的导师。家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。
每个家庭的教育方式都截然不同，有的家长对孩子过分的严厉，无时无刻管着孩子，不给一点自由的空间，这样的方式很可能培养出十分内向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家长对孩子太过宠爱，这样就渐渐的变成了溺爱，如果像这样的娇生惯养，一定会培养出许多坏习惯，孩子变得说一不二，想怎样就怎样，如果有一天独自走上社会，有谁会满足你如此之多的需求?但是如果这两种巧妙的结合，各取一点、融合其中，就会变成一个完美的教育方式，而我家就是这样的。
观看《开学第一课》心得体会【3】
这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热
中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄!
巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在被围困于道北一带，为掩护主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。
郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上……
董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义……
他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里
我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
观看《开学第一课》心得体会【4】
观看了《开学第一课》节目，让我充分的感受到了"探索"的魅力，怀揣着为国家和民族科技发展的探索梦想，面对危险与困难永不言弃，才能取得今日的累累硕果，同时这也让对未来有了更加深刻的领悟及思索。
在今年《开学第一课》第三篇章中，参与我国具有自主知识产权的民用大飞机C919试飞的邹礼学、聂飞、刘立苏来到现场，回顾了试飞机组所面对的危险以及他们的坚持。
大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示C919大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。
对于未然的事情，要时刻保持积极的心态，勇于探索，还要有孜孜不倦求创新的意志。未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛。
有些人他们是放弃面对现实以至忽略未来，例如我们即将面对中考的我们：每次月考成绩出来，当看到自己糟糕的成绩时，他们见成绩单如老鼠见了猫般害怕，未问过自己成绩为何如此低，我为什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面对现实，困难无法解决，缺点也就无法发现，那么梦想从此便变为了空想，挫折缠身，忘记了未来的康庄大道，从此困窘与失败中。
还有些人，他们便是探清事实，探索未来，给他们带来了成功。例如：牛顿，苹果砸在别人头上或许也就一骂了之，而牛顿在被苹果砸中后却不禁疑问：为何空中苹果会掉落而不是浮空。一个小小的疑问激起了他的探索之心，从此创立了经典力学中的重力学，成为经典力学鼻祖。另一个人便是洗澡洗出疑问来的阿基米德，当阿基米德看到自己坐到浴盆中时，水上浮也感到疑问，经过不懈的探索，他创建了浮力学原理。
由此可见，探清现实，探索未来是多么重要，对此正确的态度，便是我们成功的基础，对此让我们铭记于心。
观看《开学第一课》心得体会【5】
今天观看了《开学第一课》，成龙为大家讲述了自己脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚持奋斗，勇于探索，只有这样才能为实现中国梦贡献自己的一份力量。
每个人都有自己的梦想、理想。对于一个国家来说，梦想是前进的动力，有梦想、有追求的国家是伟大的。记得中央电视台有一个的广告词："中国梦"、"梦之蓝"，那蓝色的中国梦，蓝得深沉而不苍茫。
生命，对于每一个人都只有一次。而青春，却是这仅有的一次生命中最容易消逝的一段时光。我相信：夜空中的流星虽然短暂，但是它划破夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。年轻的新中国、中国的青春是这么美好，青春年华的梦想更是泛着灿烂的光芒!
打开沉重的中国历史之门，深深地伤痛像刺刀一样刺向我们心中。这些伤害像寒冷的狂风在即将到来的灾难中跌宕起伏，同时也加强了国家和人民成为有识之士的梦想。展望现代。自从新中国成立后，整个国家的局势慢慢由坏转变为好。经济发展也越变也好。根据相关资料显示：改革开放以来，我国国民经济持续快速发展，被誉为"世界经济发展的奇迹"。从1978年到2007年，我国国内生产总值由3645亿元增长到24.97万亿元，平均每年实际增长9.8%，是同期世界水平的3倍。中国人民的生活水平有了大幅度的提高。
放眼未来。我希望，十里荷塘、十里果香，到处洋溢着丰收的喜悦，到处飘着瓜果的芳香。美妙年轻的歌曲，已经恬静了人们的心房，已经告别了那个战火纷飞的年代。现在及未来的社会安详和谐，人们安康乐业!
青春飞扬，承载着梦想的航舫。青春是活力的象征，是奋斗的代名词。青少年怀着祖国强大的梦想，活力四射、朝气蓬勃!所以说，青少年作为祖国下一代的主力军，对于"中国梦"的实现有着不可懈怠的责任。青少年若能把握时间，拥有振兴中国的梦想，一定能为今后中华民族腾飞做出巨大的贡献!
实现民族振兴、祖国强大，是世代中华儿女的梦想，已经经历了几百年的沧桑。我希望，这个梦想能在我们这一代青少年身上继续发出耀眼的光芒!
开学第一课学校总结范文第5篇
刚刚过去的元宵佳节，让我们石家庄市的空气质量再次不堪重负，我们已经成为了空气污染重灾区，甚至被称为“灰城”石家庄。今年的《开学第一课》就是以 “谁污染了我们的空气”为主题的。通
过观看使广大学生意识到污染的严重性，了解了污染的危害。