木制家具范文第1篇
1、明式家具的选材
随着著名的郑和下西洋, 开拓了海外丰富优质木材对国内需求大量补充, 明式家具的设计对优质材料的选择更为广泛。注重木材本身的材质特性, 在发掘木材本身的纹理走向或是生长特性所留下的独特结构等, 是明式家具选材的首要考虑。明式家具是独具特色的传统家具, 在充分考虑到打造一件家具的选材包括木器, 铜器, 配饰等, 关键在于能否充分地体现这一家具的设计目的。自明代中叶以来, 能工巧匠用紫檀木、杞梓木、花梨木等制作的硬木家具。一方面选择这些优质的木材能保证家具在使用功能与结构上的稳定与经久耐用, 另一方面也能体现出当时的设计者们具有的对家具设计寄托“硬、滑、素、净”的人文情怀。
2、明式家具的风格与结构
在资本主义萌芽的明末清初, 伴随着传统文化思想的发展与时代的富足进步, 明式家具在设计风格与形式上形成了极具浓墨重彩的时代印迹。在选材考究与巧妙的铺垫基础上, 明式家具着重体现在其产品对使用者的关怀与情感寄托。榫卯则是其中的集大成者, 传统中国建筑与造物的结构绝大部分依靠榫卯来链接与固定。榫卯的使用一方面减少了家具对螺钉的依赖另一方面使家具的完整性与使用性达到了更严谨的与科学的高度。
随着结构稳定的提高进一步推动了明式家具在风格造型上的革新与进步, “造型洗连、结构严谨、装饰适度、纹理优美”是明式家具不可忽略的主要特点。这些特点与其选材的丰富、结构的严谨、制作工艺的考究是密不可分的。同时, 明式家具还特别注重对人体舒适与使用性在家具造型与结构的分部。在圈椅的靠背与扶手上我们往往能深刻地感受到明代家具设计师们超前的人文关怀设计思想与人体人机工程学的时代超前指引。
3、明式家具的设计思想
在明式家具博采众长的设计形式, 功能结构, 造型寓意等典范中, 其设计思想的前瞻性与以人为本的实用性无疑为其在家具产品设计史占据一席之地具有功不可没的积极作用。在明代家具设计大家李渔先生提出的几点基本思想中我们可以得到一定的启发:1) 注重功能, 突出实用第一的设计思想。2) 崇尚俭朴, 主张创意标新的设计思想。3) “宜简不宜繁, 宜自然不宜雕斫”的设计思想。同时对材料选择的不苛求注重自然美与人性化是其中的又一大亮点。注重功能与结构, 进一步的促进了榫卯结构在传统家具的使用与发展;崇尚俭朴注重设计创新而非追求材料的奢华。宜简不宜繁则着重使设计者们从材料的自然属性出发, 更多的从关注材料自身色调纹理的特点着手而非单纯的追求矫揉造作的装饰与造型。
因此, 从这一点上来说明式家具对现代家具设计思想传承与创新所提供的养分和含义是极其丰富而且值得考究与借鉴的。
二、Y型椅的简介
1、Y型椅的基本特点
Y型椅是1950年, 由丹麦著名家具设计大师汉斯·瓦格纳一手打造的。, 因为背靠造型呈现出“Y”字型, 因此俗称为Y型椅。我们从它的造型上可以发现其完美的融合了东方和西方的设计元素, 具有明显的明式椅特征。一方面其吸取了明式圈椅天圆地方的思想另一方面也十分注重北欧的人机工程学, 巧妙地将东方意向与西方的触感融为一体。Y型背板支撑着人后靠的身体, 后腿足直接向上与圆弧形的搭脑相连, 并往前弯。在这一结构上与明式家具的圈椅是有异曲同工的传承作业的。20世纪的欧洲被包豪斯倡导的功能主义深深影响, 生冷的德国线条与人性化的丹麦思想相悖。此时Y型椅的出现, 以其温润特质的木头、简约圆滑的线条、匠心独具的造型, 让看到Y型椅的人都有一种莫名的亲切感与舒适感。从Y型椅的坐面中, 我们可以看到西方设计的巧妙之处。中式椅子的坐面一般采用实木面板, 而Y型椅则由120米长的纸绳手工缝制。这样的设计, 让椅垫具备舒适的弹性, 同时较强的透气性, 在上面久坐也不觉得闷热。
2、Y型椅的时代创新性
Y型座椅的成功与形成对后世的典范在与其打破了当时一成不变的以装饰主义风格或机械的现代主义风格为潮流的产品设计风格。更多的从人文与材料、自然与结构这些方面去深层地思考一张椅子的特性。因此, 在既兼顾了家具使用性与功能性的前提下设计者很好地融入了当地的民族特色与文化精神。一方面Y型椅在人体工程上考虑到了椅子的舒适性, 很好地诠释了家具的结构性与使用性;另一方面在坐垫及靠背的材料与形式使用上做出了改革与创新, 在融合了当地特色与民族的设计风格与使用习性后打造出的产品更具亲切感与创造力。这一点是Y型椅在借鉴了明式圈椅的基础上做出的时代飞跃, 也是无数设计者们的优秀教学典范所在。
三、现代家具设计的传承创新
现代家具设计在工艺美术运动与新艺术运动以后向着现代主义风格发展经历了由偏向繁复装饰与造型转为侧重结构与功能的新发展。然而一成不变的设计风格或是一味在时代局限中追求极致并不是设计所提倡的本质。在Y型椅的案例中我们可以发现不局限与任何一种优缺点的束缚, 在取长补短与糅合本身民族与文化的精神以及内涵的基础上所作出的创新设计必然能将传统的优势与创新的活力以一种巧妙的形式所呈现在大众面前。
四、结语
明式家具在设计史上能占据一席地位长盛不衰必然有其值得我们借鉴的地方, 在传统工艺与设计思想衰落的今天, 如何能仔细发掘在传统设计理念中对我们今日设计提供养分显得尤为重要。从Y型椅的设计与成功我们不妨可以窥探一般, 经得住时间冲洗与世人推敲的优秀艺术设计作品往往有着相似之处, 那就是坚持对传统优秀设计经验的传承与借鉴。在保留或提取了其中的精华后不断融合具有时代特色的创新与磨合, 只有这样, 我们所打造的设计产品才能既保留了传承与创新的使命的同时又具备前瞻与不变的高超地位。
摘要：作为传统中国家具的崔璨明珠, 明式家具是人们不可忽略的传奇存在, 其专注于设计理念的人性化、功能化;在设计与制作过程中专注于材料本身与结构关系等在传统家具的设计史上留下了值得后人回味的浓墨重彩的一笔。今天我们从现代家具设计的新观点出发, 找到传统明式家具的影子为我们今后在家具设计理念与构思中获得更多与更广泛的经验与学习榜样。
木制家具范文第2篇
一、量身定作。
购置前应测量一下本人办公室的尺寸和面积巨细，然后再依据公司的公司文明、运作方法以及营业的需求，构想一下室内的平面结构、风水格式等，使家具巨细与办公室的面积、高度相吻合，防止办公家具布建后未能契合需求。
二、宁缺毋滥。
办公家具不是耗费品，在选购时应对峙“宁缺毋滥”的准则，不克不及把办公室塞得满满的，要依据运用上的需求添购，而办公家具摆放的面积建普通不该超越室内面积的50%为佳。
三、巩固耐用。
要求高质量，名副其实、健壮可靠。若是纯木制家具，留意其含水量不克不及超越12 %，最好选购榫接构造而非钉枪拼制。 办公家具须朴直，对角线必需一致，落地要平稳，五金构件该当结实，而门和抽屉该当开启灵敏。 皮革制的办公家具外表必需平整，无气泡，无龟裂，拼缝严整等。
四、风格一致。
样式、风格和色彩应该是一致且和谐的，而在细部有所转变。办公家具的选配要具有留意“颜色和品尝”，须与公司文明与营业性质共同。
五、预留空间。
憧憬转变是现代人们常有的消操心理，而办公室的安插与家具的选购也是如斯。一个办公室装饰得再美丽、奢华，但跟着工夫的推移，这种新颖感和美感也会随之削弱。所以办公室内家具不成摆放得太满，要为调整家具的地位留有余地，建议选择可运动调整的办公家具，以利将来调整的空间。 建议选择可活动调整的办公家具，以利未来调整的空间。
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木制家具范文第3篇
1 中国古典家具设计概况
中国的家具起源于夏朝, 历经了七个不同阶段的发展历程与变革, 从最初产生于夏朝简洁的“榻”到明清时期秀丽华美的木雕家具, 其演变过程均反映出中国文化的博大精深, 中国人民用自己独特的智慧开辟了一条专属于中国人自己的家具艺术风格, 具有很高的研究价值。中国的家具发展到明清时期达到了艺术高峰, 明清时期的家具做工精致、材质优良, 充分反映了这个时期人们对文化、对艺术孜孜不倦的追求。而明式家具与清代家具又有着不同之处。明代的家具造型简练、结构严谨、装饰手法多为局部装饰, 如在椅子的背板上进行小面积的雕花与镶嵌, 在床的局部, 进行透雕或施以卡子花等。明代家具的装饰手法可谓是琳琅满目, 异彩纷呈, 可它的装饰从不喧宾夺主, 常常以适宜的领域夺取人们欣赏的目光。在装饰材料上, 木材的选择和纹理的搭配常常成为明代家具发挥其自然特性的有利武器。由于明代家具大多使用如黄花梨、紫檀、鸡翅木等高级硬木, 其优美的纹理和唯美的色调常常成为明代家具的首选, 而清代家具在继承明代家具艺术成就的同时也根据特定历史时期发展除了适合清代特色的家具形式。清代家具在造型上比明代家具更加浑厚稳重, 雄伟庄重。装饰手法抛弃前朝的局部点缀, 以多、满的装饰手法来表现家具的富贵华丽。其装饰材料也秉承多、满的华丽风格形成了多种材料兼用、多种工艺结合的制作特色。清代家具一味的追求华丽, 过分的追求装饰的繁复, 使中国古典家具达到了空间的富丽与辉煌。
2 中国古典家具设计在现代家具设计中的运用
2.1 中国古典家具的造型是现代家具设计的骨骼
中国古典家具的结构充满运动感、质量感和空间感。中国的古典家具强调用“线”来造型。西方古典家具强调用“体”来造型, 直至巴洛克后期的家具设计在受到了中国古典风格影响之后, 造型才由注重“体”变为注重“线”。中国古典家具重视曲线的变化多样, 建造的家具多与建筑物神似。用线的虚实、疏密、粗细、长短、开合、抑扬顿挫等来表现节奏、韵律。加上线本身具有表现与装饰两种功能, 所以更注重线的造型价值。中国古典家具在造型上特别注重虚实对比, 如在橱柜、书柜中经常会使用透雕、格子细工等镂空造型。在细节处理上, 中国古典家具也是非常的考究, 即便是体量很大的家具, 都会在局部略加装饰, 装饰多以透雕、圆雕等表现。在造型上灵活运用人体工程学。主要体现在家具的比例尺度与人体各部分关系的协调上。如中国古典家具中的“S”靠背, 这种造型意在托住人体背部的腰胸脊椎一两个突出点, 以适应坐姿的需要, 并根据人体休息时背部的必要后倾度, 设计了近于100度的背倾角。这样的处理使人坐在椅上, 后背与椅子靠背有较大的接触面, 韧带和肌肉都能得到充分的休息, 因而产生舒适感。从美观上来看, “S”形靠背以窄背板形式出现, 这样在保证舒适度的同时还能保证椅背通透的虚实效果。椅子的“搭脑”对椅子的造型起着十分重要的作用, 因此, 古人对“搭脑”的设计也费尽心思, 其形式变化十分丰富考究, 有“桥梁式、衣架式、书卷式、驼峰式”等式样, 反映出古人对家具设计细节上的精细考究与对美感的不懈追求。而在现代家具设计中, 设计师们一直强调的人性化设计, 就是要求设计师所设计出来的东西要符合人体工程学, 同时要有对美的认知和融入能力。这一基本原理古人早已将它奉为设计的宗旨并予以实践, 也可以说, 中国古典家具的设计一直是现代设计的骨架, 后人们在其基础上进行演变、发展与创新, 以各种新模样呈现在消费者的视野。但我们不能否认, 传统的、民族的精髓一直引导、支撑着我们现代家具设计的发展。
2.2 中国古典家具的装饰纹样是现代家具设计的脉络
从夏商周时期开始, 家具的装饰就已经成为家具不可缺少的一部分。在漫漫的历史长河中, 家具的装饰纹样不断的丰富、变化, 具有浓郁的民间特色。夏商周时期的装饰纹样题材神秘而奇妙, 多反映原始的图腾崇拜。到了秦汉时期, 装饰纹样开始出现人物纹、云纹等线条流畅的纹理样式。再到魏晋时期, 纹样出现与佛教文化相关的内容, 文人士大夫喜欢的山水、花草、人物、文字等陆续遍布家具的纹样装饰中。到了五代以后, 如意卷云纹以多种形式变化出现, 成为当时最具代表性的典型纹饰之一。直至明清时期, 中国古典家具的装饰纹样主要体现在饱含吉祥、富贵寓意的题材上。聪慧的古人采用象征、寓意、谐音、比拟等方法, 创造出许多富有生活气息的吉祥图案。如“鹊上梅梢”谐音为喜上眉梢, “五蝠捧寿”谐音为五福捧寿, 还有如“麒麟送子”“双鱼吉庆”“松鹤万年”“五福齐来”“多福多子”等吉祥寓意的纹样也深受老百姓的喜爱。这些吉祥符号贴切传达了当时社会中百姓对于当朝政府的盛世歌颂和对美好生活的殷切向往。龙纹和凤纹也是设计师们经常会运用到的纹样, 可以说, 龙凤呈祥是我国千年文化中的经典之作。龙凤纹作为皇族的象征, 多刻饰于宫廷及皇族使用的家具上。总的来说, 丰富多彩的装饰纹样在家具中将美学、人文还有民情风俗自然地融入了家具的装饰制作中, 形成了异彩纷呈的家具文化。
2.3 中国古典家具中的传统文化是现代家具设计的魂魄
千百年来, 儒、释、道思想根植于中国人的血脉。以明代家具为例。明式家具最初发展于江南私家园林, 而私家园林中家具的设计多来自于文人墨客的理念, 中国的文人墨客凝聚了中国文化的精髓, 他们的思想和理念渗入到家具设计中, 无处不闪耀着中国传统文化的气韵。在设计理念上, 儒家思想中的“礼”文化影响中国家具设计呈现出庄重大方、对称的均衡之感。在装饰纹样上, 人们在对于吉祥花卉和人物的雕刻中则主要体现出饱满豪放的文化基调, 中庸之道则集中反映在明式家具的雕刻艺术风范上, 小面积的装饰锦上添花, 不多不满, 留有余地, 让人觉得明代家具质朴简练却又不失美感, 正迎合了中庸即美的观点。在造型上, 中国家具的曲线造型表现一种自然伸展, 反映中国“师法自然”的哲学观点。而道家的“天人合一”的哲学观一直以来影响着我们的思维方式和审美情趣。明代家具的设计理念无论从材料、装饰、造型均源于自然。明代家具的设计语言精简质朴, 结构严谨, 比例精妙, 以线为主, 而线条却耐人寻味, 值得考究。流畅的线条最具魅力, 自然界中的万事万物无处不彰显线条的魅力, 如纷飞的柳絮、风中起舞的发丝、湍急的河流、袅袅炊烟, 自由的线条无处不在, 它们组合变化、动静结合、虚实相生, 在天人合一的哲学理念里达到了对美最从容的追求。
3 走一条中国特色的家具发展之路
中国古典家具鲜明的中国传统民族艺术风格是中国民族文化艺术的载体, 在演变的过程中走出了一条与西方家具完全不同的道路。独特的东方特色更呼唤我们现代家具应该注重理念的回归。在设计上我们要秉承继承传统而不拘泥于传统, 借鉴经典而不复制经典。在弘扬中华文化的同时, 推陈出新, 开辟一条独具特色的现代家具设计系统。以传统家具为骨架, 结合现代的时代特征、生产工艺, 大胆创新, 在造型上吸取传统的制作工艺和文化符号, 把中国装饰纹样所蕴含的精神元素通过设计师主观的再造融入到现代设计中去, 使民族的文化内涵与世界设计接轨, 民族的就是世界的, 中国家具的设计要走出国门, 迎来设计上的又一高峰, 就要停下匆忙的脚步, 寻根溯源, 拥抱经典, 再造经典。
参考文献
[1] 许柏鸣.明式家具的视觉艺术及其文化内涵[J].家具, 2000 (06) .
[2] 杨耀.明式家具研究.中国建筑工业出版社, 2002.
木制家具范文第4篇
摘要：从蒙德里安的平面作品《红黄蓝相间》到里特维德的“红蓝椅”和乌德勒支住宅，这一系列的作品是将风格派绘画平面艺术转向三维空间的体现；是面与色彩的纯粹视觉效果到体块与色彩的围合空间感受的转变。在建筑空间中，家具与建筑界面设计可运用“风格派”特点，表现出简约空间的艺术精髓。
关键词：建筑内部空间；荷兰风格派；家具
文献标识码：A
1前言
简约设计成为当今社会的时尚。纯度色块的运用；简单的分割方式；整个建筑及室内的直线形体块的运用，又体现出几分荷兰风格派的味道。
2家具与建筑内部空间界面的关系
家具在日本被称为“可移动的建筑”，可见其在结构、形式等诸多方面的相通及相似之处。我们又把家具与建筑当作“小与大”之间的设计游戏，总是从建筑的角度看待家具设计。因此家具与建筑之间有密切的联系。除一些公共设施的室外家具，大多数的家具是供人们在建筑内部空间使用的。作为建筑内部空间的界面，它与家具间就产生了微妙的图底与图面关系，体现着形式美。如：家具与界面的比例尺度、对称均衡、单纯齐一、调和对比、节奏韵律和多样统一等。
在当今纷繁的社会条件下，我们大多数人会选择简洁中透出隐秘的纯粹设计，以满足日益增长的精神需要。在风格派的纯抽象概念中，其也是对某种内在的精神性追求。这种相似性使我们可以运用荷兰风格派中几何形体、空间和色彩的构图效果在造型和构图的视觉方面去审视和发现在室内陈设中扮演重要角色的家具与各建筑内部界面的视觉艺术美。
3荷兰风格派简述
3.1起源与特点
1917年，荷兰一些青年艺术家组成了一个名为“风格”派的造型艺术团体。主要成员有画家蒙德利安、万·陶斯柏、雕刻家万顿吉罗、建筑师奥德、里特维德等。他们认为最好的艺术就是基本几何形象的组合和构图。蒙德里安认为绘画是由线条和颜色构成的，所以线条和色彩是绘画的本质，应该允许独立存在。他说用最简单的几何形和最纯粹的色彩组成的构图才是有普遍意义的永恒的绘画。他的不少画就只有垂直和水平线条，间或涂上一些红、黄、蓝的色块，题名则为“有黄色的构图”，“直线的韵律”，“构图第×号，正号负号”等等。网络派雕刻家的作品，则往往是一些大小不等的立方体和板片的组合。风格派有时又被称为“新造型派”或“要素派”。总的看来，风格派是二十世纪初期在法国产生的立体派艺术的分支和变种。
3.2影响
荷兰风格派虽因其抽象绘画而闻名，但其作品在室内设计和建筑领域注定会产生一种巨大的影响。“红蓝椅”是荷兰风格派艺术最著名的代表作品之一，是由家具设计师里特维德设计而成的。其形式上是蒙德里安的二维平面作品《红黄蓝相间》的三维表现。
图2中的“红蓝椅”是由１３根木条互相垂直，组成椅子的空间结构，各结构间用螺丝紧固而非传统的榫接方式，以防有损于结构。这把椅子最初被涂以灰、黑色。后来，里特维德通过使用单纯明亮的色彩来强化结构，使其完全不加掩饰，重新涂上原色。这样就产生了红色的靠背和蓝色的坐垫。
在建筑领域，里特维德的作品乌德勒支.施罗德住宅（图3、4）也是以立体派的视觉语言和风格派的表现手法将风格派绘画平面艺术转向三维空间。
4家具与建筑内部界面的“风格派”二维表现
在平面作品《红黄蓝相间》到里特维德的“红蓝椅”是二维平面的绘画转变为三维空间的实体，是面与色彩的纯粹视觉效果到体块与色彩的围合空间感受的转变。在室内陈设中，家具与室内界面随着视角的改变表现出二维到三维的视觉效果美。
家具是建筑空间中不可缺少的一部分，在建筑空间中扮演着重要的角色。她不是孤立存在的，它与建筑空间环境有着紧密的关系。家具是体块的不同组合方式，建筑空间是由体块界面构成。家具的色彩与空间界面的关系，常常是物体与背景色的关系。大面积的空间界面的色彩，会对家具的美感产生影响。协调的图底关系，会起到烘托家具的作用。
4.1具有“风格派”单体家具色彩的视觉表现
家具是由各种不同的形体构成，而“体”是由点、线、面所围合构成的具有三维尺度的立体。鲜明的节奏、变幻的色彩虚实的对比、点、线、面的和谐，体现出一种纯粹的美。
4.2家具与色彩在室内界面的二维视觉美
我们生活在室内环境中，人的活动性决定了我们在不停的转换视角去欣赏家具色彩与各空间界面的关系。首先，我们可从立面的分割设计中去欣赏整体和部分、部分和部分之间的均衡关系。把实物家具抽象化转换为色块的面积对比，正如孟德里安《红黄蓝相间》中运用的面积对比所体现的色彩与构图的均衡美。
家具与室内界面在此时表现出的纯粹的平面视觉美：和谐的色彩，图底关系的表现，抽象化的色块组合瞬间感到色彩的面积比较所演绎出的室内色彩特质。让我们犹如欣赏一幅画框中的绘画。借用蒙德里安的话“真正的现实”，就是隐藏在自然表象之下的“纯粹实在”。
使我们认识到在建筑空间设计中的二维立面设计中注重形式美法则的重要性。
5家具与室内界面的三维表现
视角变了，从二维平面进入三维空间，体验画框中的绘画意境。发现一切又不同了。各体块间的体量感对比和色彩面积的比较，各体块间虚与实的关系及各家具体块色彩与室内界面的所穿插出的变幻的空间关系。体现出几分风格派中造型和构图的视觉效果。
此时我们不在象个旁观者，而是进入空间去感受家具体块与色彩和界面体块与色彩之间所烘托的意境和氛围。
当然家具与各界面的色彩造型和构图的视觉效果并不等于忽略了使用功能上的舒适。人是室内环境的主宰，室内空间的设计都必须以人为中心。要使使用者感到生理和心理上的舒适。因此这种视觉表情是建立在四维时空整体运行的空间概念基础之上。要求家具必须与室内环境取得完全的和谐，全方位地体现于功能与审美。
6结语
比例与分割的设计构成是“风格派”最擅长的方式，他们努力寻找设计中形状长短、面积大小的构成规律，运用黄金分割和等比数列将画面或图形按照一定的比例进行分割、排列，创造富有节奏与韵律的秩序与美感。这种独特的魅力使很多的建筑师纷纷借鉴，延续到建筑的内外空间中，在设计表达中有意识的注重规矩与自由之间的均衡；平衡状态中元素的对立表达，使整个建筑艺术设计中赋予人们更多的精神力量。
参考文献：
[1] 吴叶红.家具与室内环境[M].科学出版社.2 000.
[2] 周建德.色彩的媒介与表现 [M].湖南美术出版社.2003.
[3] 胡景初，戴向东.家具设计概论[M].中国林业出版社.2001.
[4] 唐 军，李宪锋.家具与陈设[M].机械工业出版社.2002.
[5] 朱 淳，周昕涛.现代室内设计教程[M].中国美术出版社.2003.
[6] 牟 跃. 现代居室环境设计[M].知识产权出版社.2004.
[7]人民美术出版社.蒙德里安[M].人民美术出版社.2006.
[8]李文彬，朱守林.建筑室内与家具设计人体工程学[M].中国林业出版社.2002.
木制家具范文第5篇
【关键词】试卷分析 留学生 内科学
内科学作为临床医学的基础学科，其特点是整体性强，涉及知识面广，与其他学科交叉点多，是医学生学习的重点和难点，而留学生的内科学教学，更是不容忽视。随着临床医学以及相关基础医学的迅速发展，内科学所研究的内容不断扩展，对各个疾病的诊断方法，治疗手段等方面都在不断的更新和扩展。因此内科学教学内容也不断微调，那么教学质量的评估也需要不断进行，以便及时发现问题。考试作为有效的检验教学质量的方法，也是评估学生对授课内容的掌握情况的有效手段。试题评估又是方便有效的检验方法，同时也能够高效筛选出高质量试题。因此，我们对2012级留学生内科学期末考试试卷进行的统计分析，具体如下。
1.资料与方法
1.1资料来源
我校2012级本科留学生学期末考试试卷，总计87份。试卷依据大纲要求，按照課时分配比例设计各个章节试题分值(见表1)。共43题，满分100分，分为A、B卷。其中客观单选题30题，共30分，名词解释5题，共15分，简答题5题，共25分，论述题1题，共10分，病例分析2题，共20分。试卷评判的依据是提前制定的统一的评分标准，由教研室抽调各科室教学经验丰富的教师进行封闭式流水线阅卷，以减少主观性差异，最后再由专人复核。
1.2数据处理与统计方法
将数据按照试卷定量分析系统的要求录入计算机，利用SPSS17.0、Excel2007处理系统，对数据进行分析，得到试卷评价的相关指标，包括难度(P)，区分度(D)、信度(R)以及效度(V)[1， 2]。以P<0.05为有统计学差异。
2.结果
2.1成绩分析
参加本次考试总人数87人，试卷满分为100分，平均成绩59.29分，中位数为62分，标准差为13.01分;最高分91分，最低分23分，全距为68分;呈偏态分布。各分数段人数分布情况见表2。可见，本次考试成绩大部分集中在60-69分数段以及不及格段。
2.2试卷质量分析
2.2.1试题难度
难度是试题的难易程度，是衡量试题质量的重要参数，它和区分度共同影响着试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3-0.7之间比较合适，P值越小试题越难。本套试题难度为0.41，比较合适，各部分试题的难度指数在0.21-0.43之间。
2.2.2试题区分度
区分度指的是试题对学生知识掌握程度的鉴别能力，用区分度指数(D)表示。其计算公式如下，D=(XH-XL)/XMAX。其中XH、XL分别代表高分数段和低分数段学生在某题目的平均成绩，XMAX为该题目的满分分值。D≥0.4为优良，0.4>D≥0.3为合格，0.3>D≥0.2为尚可，D<0.2为差。区分度指数越高，试题的区分度就越强。本试卷的区分度为0.31，合格。区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，低水平者得低分，而区分度低则反映不出不同应试者的水平差异。
2.2.3试题可信度
采用克伦巴赫系数法(Cronbachα系数法)来获取所得分数的可靠性以及稳定性。信度系数范围0-1，一般要求信度在0.7以上，信度值越高，测评结果越可靠。本试题信度0.78。
2.2.4 试题效度
指试题能够准确反应出学生知识水平的能力。具有特殊性和相对性，每套试题对不同检测目的的效度是不同的。本套试题的效度为0.27，稍差。
3.讨论
我校留学生教学已经开展21年，随着2000年西安交通大学三校区合并，影响力的增加，近年留学生数量越来越多，覆盖国家范围也在扩大。留学生教育同时也促进我校的影响力，增加社会效益，是综合类大学必须重视的教学指标。因此我校十分重视留学生教学。对于留学生教学质量的评估，试卷分析是非常重要的手段之一。试卷分析不仅能够评估学生对知识点的掌握情况，同时也能够检测教师的教学方法策略是否得当。
3.1考试成绩分析
本次考试成分布情况见表2，学生的成绩集中在70分以下，共计69人，其中低于60分33人，不及格率38%，平均成绩59.29分。全距68分，比较大，提示成绩好与成绩差的学生的差距较大。不及格率较文献报道的其他院校其他学科留学生考试不及格率高[3]，并且明显高于我校国内学生的内科学考试不及格率。说明学生对内科学的掌握情况不够理想。从阅卷情况了解，主观试题的回答方面除了知识点掌握不够全面以外，还存在回答条理性不佳的问题，导致得分点混乱，失分严重。这说明留学生不适应我们的考试答题习惯。客观题阅卷情况可以了解到，学生对知识点的掌握情况不够精准。从平时带教情况来看，留学生课堂出勤率较低，部分学生作风散漫，另外，授课教师的英语表达能力水平层次不齐，授课内容课堂掌握情况差别较大。这些都是造成考试成绩不佳的原因。此外，这份试题本身的因素参与其中。那么我们就试题情况做进一步分析如下。
3.2试题分析
首先，按照我校内科学教研室的出题要求，本试题对知识点覆盖范围如表3，符合要求。具体比例为，总论10%，消化系统疾病20%，呼吸系统疾病20%，心血管系统疾病20%，风湿内分泌10%，泌尿系统疾病10%，血液系统疾病10%。并且主观试题及客观试题当中也遵循此比例执行，对于重要章节的难点多选择论述形式考察。可以看出本试题的知识点覆盖面比较全面，考察内容分布合理。
试题平均难度0.41，较合适，但其中病例分析题1的难度为0.21，偏难，该题为心血管系统心律失常章节的考察，考察点包括心电图识别，治疗原则，治疗方案。但三个部分环环相扣，如心电图读图差错，会导致后续问题失分。这部分是留学生学习的薄弱环节，在此后的教学当中，我们要对心电图识别方面增加教学时间和精力，在临床见习课程中，要增加心电图读图的训练。但高分区学生该题回答满意，对这部分内容掌握良好。区分度与难度相互影响，也是评价试题优劣的重要指标，试题过难或过易都会导致区分度下降，本试题区分度0.31，合格。与难度结合分析，考虑试题难度合适，稍难，因此区分度稍差，但在可接受范围。信度是指测得结果的一致性或者稳定性，稳定性越大，意味着测评结果约可靠。相反，如果用某套试题对同一应试者先后进行两次测试，结果相去甚远，那么结果的可靠性就值得怀疑了。本套试题的信度为0.78，说明试题信度良好，稳定性尚可。此外，本试题效度分析结果不满意，提示本套试题不能准确反应学生对考点掌握的情况，说明试题考察点设计方面存在问题，也说明学生不能很好的适应这套考卷。这就要求出题者对考察知识点的表述以及得分点的设计精准。
3.3 对教学工作的启示
对本套试题的分析可以看出，学生对该阶段学习内容掌握情况不佳。在阅卷过程当中发现，学生在论述题、病例分析题目上失分严重，这部分内容得分需要在掌握基础理论知识的基础上，具备一定的综合分析能力和理解能力。提示此后的教学当中，我们需要加强对学生这方面能力的锻炼。在见习课当中可以通过大量的病例讨论来进行临床思维的锻炼。另外，我们对同学年中国籍学生的内科学试卷进行试卷分析，结果提示其难度相当，但成绩明显高于留学生成绩。带教老师同样为西安交通大学医学院附属医院经过教学选拔的具有教学资格的教师，切同年的教学大纲相同。提示我们同样的教学模式，对于我国学生与外籍留学生而言，其接受程度是不同的。留学生偏重自学，课堂提问活跃，思维敏捷，我们传统的单纯讲授，效果不佳。所以，可以通过PBL等多樣的教学方法调动学生的积极性，不拘泥于传统的讲授[4]。其次一个重要原因，我校留学生多为中南亚地区国家，有宗教习惯不同，生活习惯差异，行为规范的不同等众多因素，其课堂纪律是多年来历届授课教授反应的问题，往往比较散漫，尊崇自我，这也是授课教师以及辅教人员需要共同努力，提高管理的一个重要方面[5， 6]。我校现对留学生出勤率做严格考察，记入综合成绩当中，是行之有效的督促学生按时上课的方法。此外，教师的英文水平的差异也是限制教学质量的一个非常重要的因素，这个需要对教师的英语水平有严格的考核，达到一定标准的方可承担留学生教学工作。同时，我们也提出，留学生选择中国作为深造国家，理应完成语言的预科学习，达到一定的听、说、读、写的能力。因此，选择汉语教学也应该是中国留学生教学的思路。
本套试题偏难，因此成绩多集中在低分值区域，不及格率亦较高。区分度与难度相关，难度适中的试卷的区分度较好，因此，本套试卷的区分度属于合格。提示我们出题过程中严格把握本科生基础知识点覆盖，以基础为主，适当增加难度题目以提高区分度，避免较偏、超越大纲、临床综合性过强的题目。我校教学资源丰富，应该每套试题都经过经验丰富的教学专家把关后方可启用。而出题审题过程也是对年轻教师的教学能力培养的很重要的一步。
参考文献：
[1]赵娟，吕淑兰，李雪兰.西安交通大学医学院2008(7)级妇产科学期末考试试卷分析[J].基础医学教育，2013(04)：414-416.
[2]霍建华，何家璇，郭雪艳.2011级五年制临床医学专业内科学考试试卷分析[J].科教导刊(下旬)，2016(02)：20-21.
[3]樊立洁，杨晓蕾，罗梦淇，等.浙江大学来华临床医学专业留学生教学管理的探讨[J].浙江医学教育，2015(06)：5-6.
[4]张燕，田芳.PBL模式在留学生教学中的应用[J].科技信息，2010(25)：39.
[5]颜华.医学留学生教学状况的调查与分析[J]. 中国高等医学教育，2012(10)：20-21.
[6]温世浩，任为民，张玉霞，等.提高医学留学生教学质量的实践[J].基础医学教育，2013(09)：889-891.
作者简介：
张娟(1982-)，女(汉族)，陕西省西安市人，医学硕士，西安交通大学第一附属医院消化内科主治医师，研究方向为消化道肿瘤的诊治，医学教育。