八年级下英语知识点小结范文第1篇
假如你是Tom的好朋友Li Hua，你听说Tom 近来因为考试而忙碌，并且得了重感冒，头痛得厉害，请你给他写一份信，建议他去看医生，并告诉他要注意身体。词数在70词左右。
Dear Tom,
I’m sorry to hear that you have a headache. I think you should go to a doctor and take some medicine. I know you are very busy with studying for the exam, but you should look after your health. It’s important for us to be healthy. If you want to study better, you must keep in good health. I hope you’ll feel better soon.
Yours,Li Hua
Unit2作文范文
假设你是魏红，参加了学校上周六的“环保俱乐部”组织的活动。内容包括：张贴海报，分发广告，打扫街道，打扫公园等。请给你的笔友Judy写一封邮件，介绍这次活动的情况，并谈谈你对志愿者工作的看法。
Dear Judy,
I am a volunteer in Saving the Environment Club of my school. Last Saturday, I did some volunteer work with other classmates.
On Saturday morning, some of us put up posters and handed out ad.s in the street. Others swept the streets. Then we also helped to clean up the city parks. When we finished all the work, we were very tired but felt very happy at the same time.
I think it’s fun to be a volunteer. What do you think of volunteering? Please write back soon!
Yours,
八年级下英语知识点小结范文第2篇
1、大千世界，五光十色，无奇不有，在我们周围存在着很多诱惑，对此，我们应有的正确认识是( ) A 、诱惑都是不良的，应该拒绝所有诱惑 B、 诱惑无所谓好坏，关键是如何对待 C、 面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D、 面对诱惑，很难有人能把持自己
2、“知识改变命运，教育成就未来”。对这个宣传标语的理解不正确的是( ) A.教育是人们通过分享知识财富，获得独立生活的必要前提
B.只有通过接受教育，才能摆脱愚昧，增长才干 C.只要接受教育就能改变命运，享受幸福生活 D.只有接受教育，才能丰富人生，享受现代文明
少年陈某沉湎网络游戏不能自拔，深感对不起父母，最终自杀身亡。据此回答3-4题。
3、上述事例表明( ) A 、只要上网就会导致不良后果 B、上网成瘾会对身心健康造成极大危害 C 、网络是魔鬼，百害而无一利 D、只要上网就会成瘾
4、要避免上网成瘾，青少年应该( ) ① 追求高雅的生活情趣 ②抵制上网
③ 增强分辨是非的能力 ④善于控制自己的行为
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④
5、目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊是( ) ① 一种不公平现象 ② 小事一桩，无需大惊小怪
③ 非正义的行为，损害了他人的利益 ④ 不利于学生形成正直诚信的人格
A、 ①②③ B、①②④ C 、②③④ D、①③④
6、孔子曾说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”这句话说明( ) A、 有教养的人懂礼节，有礼貌 B、有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大
C、 有教养的人懂得尊重别人D、有教养的人注意生活细节
7、世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。判断是非的依据是( ) A 、个人的主观兴趣、愿望和好恶 B 、法律制度和道德规范
C、 社会舆论 D、 最广大人民的意愿
8、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡，对此，下列说法正确的是( ) ①该厂行为侵犯了公民的生命健康权
②该厂行为违反了消费者权益保护法
③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔
④王某死亡，纯属意外
A.①②③B.③④C.①②③④D.②③
9、国务院《法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了( ) A、公平正义 B、竞争合作 C、权利义务 D、公平合作
10、公民最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件是( ) A、财产所有权 B、受教育权
C、选举权和被选举权 D、人身自由权利
11、公民权利得以实现的最重要、最有效的保障是( ) A、家庭保障 B、法律保障 C、学校保障 D、社会保障
12、我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守的基本道德规范。( ) A、自尊、自信、自强
B、见义勇为、舍生取义公而忘私
C、爱党爱国、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业
D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
13、材料一：国家教育部向全国中小学校发出通知，倡导全国2.2亿多名中小学生在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。它将传授适合中小学生避险自救的常识、技巧，教他们用知识守护自己的生命。这是经历了汶川大地震后，我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试。
材料二：我国每年都举行中小学生“安全教育日”活动，然而，突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏、避险意识薄弱的问题，说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育。
(1)这两个材料体现了对未成年人哪项权利的保护?(1分) (2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么?(2分) (3) 遭遇危险时，你会采用哪些措施自我保护?(3分)
三、分析说明题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)
14、阅读材料，回答问题。
某班班长蔡某因嫉妒同班的学习委员张某，用手机偷拍了张某在浴室内的许多生活照片，在同学中传看，甚至在大庭广众之下嘲笑、挖苦张某，张某感到很痛苦。 (1)蔡某的行为侵犯了张某的哪些权利?(2分) (2)蔡某的行为对他的成长有哪些影响?(2分) (3)作为同班同学，你认为张某应该怎么办?(2分)
15、2012年3月5日，“校车安全”被首次写入政府工作报告。2012年4月5日，温家宝总理签署国务院令，公布了《校车安全管理条例》。观看漫画和上述材料，回答下列问题：
⑴请你对漫画中车主的行为进行评析。(3分) ⑵制定《校车安全管理条例》体现了对未成年人的什么保护?其目的主要是为了保护未成年人的什么权利?(3分)
四、活动探究题(本题8分)
16、王某和弟弟从小父母双亡，后被李某夫妇收养。长大成人后，王某娶妻张某并生有二子一女，女儿王甲出嫁后，经常回娘家料理家务，照顾老人生活，大儿子王乙婚后另过，对父母从不尽孝道，二儿子王丙是弱智儿童。1997年，王某因病去世。在分配遗产时，李某夫妇、张某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出继承要求。请根据上述材料回答： (1)对王某的遗产应适用哪种方式继承?(2分) (2)哪些人是法定第一顺序继承人?(3分) (3)在分配王某遗产时，你认为谁应该多分，谁应该少分或不分?为什么?(3分) 江津区七校联考八年级下期思品
期末试题答案
八年级下英语知识点小结范文第3篇
董丽
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应高效课堂课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
八(1)班共有学生人数43 人。整体而言，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，少部分英语基础好的优秀学生，能认真学习、主动思考问题，同时还能够及时反馈学习情况，在他们身上，教和学得到了比较好的统一。与此相反的是，另一部分同学英语基础很差，有些连26个字母都不能背全;学习态度也十分懒散，不但不愿学，不想学，还影响课堂纪律，影响他人学习。其他大部分学生属于中间层次，虽然不太吵，但学习情况依然很不理想，还是存在很多不想学不愿学的情况。总的来说，学生在英语学习上所存在的问题主要表现在:(1)听、说、读、写等方面的基本技能未能掌握，连音标和单词的拼读都没有掌握好;(2)受方言影响，多数同学的发音不准确。(3)单词量掌握较少;(4)上课时精力不集中，对英语有一定的抵触心理;(5)学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。(6)学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
五、为了充分落实学生的主体地位，推进课堂教学改革，提高教学质量，认真开展课内比教学，结合实际，特制《构建高效课堂实施方案》。
1、教学设计精当。准确解读学生与教材，在把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼形成目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、学法指导切合学生实际的教学设计。
2、讲课精练高效。针对学生实际，抓住知识主线，讲课层次分明、思路清晰、重点突出，讲练适度。彻底摒弃“满堂灌”、“一讲到底”的落后教学方式。做到三个精讲——核心问题精讲、思路方法精讲、疑点难点精讲;三个不讲——学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。一般情况下，教师连续讲课把握在5—10分钟，每节课累计讲课不超过25分钟左右，做到教师精讲、学生练习、师生互动等有机穿插进行，力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。
3、发挥主体作用。加强学法指导，努力改变学生的学习方式，真正达到从接受性学习转换为自主性学习。充分调动学生积极性、主动参与性，发挥学生在教学中的主体作用，使学生在激励、鼓舞和自主中学习，掌握知识与技能，培养创新能力和实践能力。
4、分层教学落实。根据学生个性、认知能力、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练。使每一个学生都在原有基础上获得充分的最大化的发展。
5、师生关系和谐。师生之间具有愉快的情感沟通与智慧交流，课堂里充满欢乐、微笑、轻松、和谐、合作和互动。教师与学生建立了一种民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系。教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极影响，90%以上的学生喜欢学科教师并对这一门学科产生浓厚的学习兴趣。
6、教学目标达成。完成教学任务，达到既定的教学目标。“两基”落实，作业与练习当堂完成率100%，正确率75%以上;掌握基本的学习方法并获得积极的情感体验，有成功喜悦的学生达75%以上。
六.教学进度安排
Unit 1 6课时 第一周----第三周
Unit 2 5课时 第三周---第四周
Unit 3 5课时 第五周---第六周
Unit 4 5课时 第六周---第七周
Unit 5 6课时 第七周---第八周
Review and Mid-Test 5课时 第九周
Unit 6 5课时 第十周------第十二周
Unit 7 5课时 第十二周---第十三周
Unit 8 5课时 第十三周---第十四周
Unit 9 5课时 第十五周---第十六周
Unit10 5课时 第十七周---第十八周
八年级下英语知识点小结范文第4篇
一、试题特点及分析
1.立足基础，重视主干的思想不变。
本套历史试题遵循八年级学生的认知规律，强调对学科基础知识和主干内容的考查，试题灵活且易于入手。通过选择题型来考查学生基础知识的题量占40%，覆盖面较全，难度适中，强调知识理解性及运用;大部分题目通过创设的历史情景，考查学生知识理解和知识迁移能力。非选择题为材料分析题和问答题，注重了知识与能力的融会贯通，所选材料通俗易懂，设问明确，有一定难度、梯度，重视学生审题能力考查。材料解析题、综合题主要考查学生历史知识的再认再现能力、历史的空间思维能力、知识迁移能力;设问由浅入深，符合学生的认知水平和思维水平。
2 、坚持注重培养情感、态度、价值观理念不变，有效体现新课改要求的三维一体目标
历史的重要功能之一就是培养学生的以爱国主义为核心的情感、态度、价值观。材料题第二题的历史情感和历史价值观的感悟都是要求学生在掌握历史知识的同时受到思想的熏陶和启迪。
3.体现学科性，突出论从史出的学科特点
注重考查学生阅读历史材料，从中获取和运用有效信息;强调历史学科用史实说话，论从史出的原则，是今年历史试题的一个突出特点。如材料题第五题，材料与问题之间关系紧密，考查了学生阅读理解材料、对材料进行整理、结合所学知识说明和论证问题的能力，这对今后的历史教学起到了很好的导向作用。
4.体现时代性，突出对现实问题的思考
注重考查学生运用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力，发挥以史为鉴的功能，是历史学科的突出特点。关注社会热点，紧密结合现实和当前发生的重大事件，学会以历史的思维来分析这类问题。“史为今用”是近几年历史命题的主线。凸现了历史学科的与时俱进、历史试题的价值判断，引导学生开拓了视野，更教会学生关心国家与民族的命运，培养他们的历史责任感和使命感。
5.试题设计了开放性问题及参考答案，侧重考查学生的探究性学习的能力
加大开放性试题的考查力度是当前命题的趋势，开放性试题包含内容开放和答案开放，内容的开放是指历史试题的材料来源不能拘泥于教材，“观点在书中，材料在书外”。答案开放是指试题答案不是唯一的，而是多元的。如第八题，试题创设了开放性问题，为学生的探究学习提供了广阔的空间。学生根据题目的要求，发表自己对问题的不同看法。新课程要求学生形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。试题设问的开放性给学生提供了探究问题的空间，对培养学生的创新意识和实践能力有导向作用。评分标准上明确规定：只要答案符合题意、言之有理即可。一个问题有多种答案。参考答案的开放性，对今后初中历史探究性学习的开展具有较好的导向功能。
二、考生答题情况分析
学生整体考的较好，高分人较多。但是第六题由于问题新颖，学生答题不全面，有失分现象。第三题答案在课外，学生不能灵活把握，有失分现象。
三、教学建议
1.加强双基教学，突出“三维”目标
基础教育重在“基础”，在课改的探索过程中，要防止出现过分强调能力，忽略基础知识的倾向。历史知识的传授是历史教学活动的基础，历史知识的学习是发展历史学科能力的条件。所以首先应保证学生掌握最为基本的历史知识。课堂复习要突出基础知识的复习。学生对教材的重点知识要掌握和巩固，因为考查的范围基本上就是这方面的内容。今天的考试所反对的是过分强调识记、反对死记硬背;但绝对不是不要识记，熟悉课本并有一定的记忆是必要的，它既符合历史学科的一般学习要求，也是今天考试所要求的，如果课本不熟悉、没有记熟一般知识，这样根本就来不及完成试卷作答。考试是引导教师教学过程中更多地去关注过程与方法;去注意历史知识所包含的情感、态度与价值观资源的发现与利用，这也是“基础”，三维教学目标不可偏废。
2.培养良好的学习方法和习惯，提高学生的自主学习能力 历史知识需要记忆，但更需要的是理解和融会贯通。历史教学的关键并不在于让学生记住多少历史知识，更主要的是要通过各种有效的方法和途径，使学生学会学习历史的方法，养成独立思考、正确的历史思维习惯，克服死记硬背的不良学习习惯。在教学中，教师应发挥学生主动性和积极性，用好教材和社会生活素材，有意识地培养学生从材料中发掘信息、识别信息、获取信息的能力，让学生养成思考问题、分析问题的习惯，提高分析问题的针对性、准确性和全面性。
3.加强阅读理解的教学和训练，重视对开放性试题指导 加大开放性试题的考查力度是命题的新趋势，开放性试题包含内容开放和答案开放，内容的开放是指历史试题的材料来源不能拘泥于教材，“观点在书中，材料在书外”。答案开放是指试题答案不是唯一的，而是多元的。考试内容和答案的开放，为教学拓展了更大的活动空间，有利于培养学生多角度思考、分析问题的习惯和能力，在训练中要给学生思考问题预留空间，让不同学生都能结合自己的观察、思考、分析多角度地解答问题，但开放答案也不是没有边际的，必须以《历史课程标准》为依据，观察、思考、理解和分析历史，形成正确的历史观。
针对考试以能力立意为主的试题，教师应转变教学观念，切忌满堂灌，教师要研究教材，研究学生，研究教法，研究学法。要创设问题情景，重视过程与方法，引导学生参与学习的全过程，加强学法指导。引导学生学习不仅应知其然，而且应知其所以然。把历史课“上活”，让历史课堂充满活力，充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性，激发学生的求知欲，让学生从被动学习转变为主动学习、自主探究。
八年级下英语知识点小结范文第5篇
Unit 6
学习计算机科学study computer science 每天练习篮球practice basketball every day 上表演课take acting lessons 搬到北京move to Beijing 一直写故事keep on writing stories 学习教育study education 去烹饪学校go to a cooking school 在大学里学习医学study medicine at a university 写文章并把他们发到杂志和报纸write articles and send them to magazines and newspapers 取得好成绩get good grades 吃更健康的食物eat healthier food 学习另一种外语learn another foreign language 我不确信I am not sure about that 仅仅确信你尽力了就好just make sure you try your best 制定新年决心make New Year’s resolutions 对其他人做出承诺make promises to other people 从学校回来get back from school 年初at the beginning/start of the year 年底at the end of the year 你对自己做出的承诺promises you make to yourself 改善我们的生活improve our lives 来年的计划plans for the coming year 身体健康physical health 开始一项锻炼项目start an exercise program 开始培养一种爱好take up a hobby 与自我提高有关have to do with self-improvement/my own personal improvement 制定周计划make a weekly plan 有一个共同之处have one thing in common 太难了以至于不能坚持too difficult to keep 把他们忘掉forget about them
听起来像是好计划sound like a good plan 把他们写下来write them down 最好的决心就是不下决心the best resolution is to have no resolutions
Unit 7 一百年后in 100 years=100 years from now 活到200岁live to be 200 years old 居住在地球上live on the earth 生活在空间站live on a space station 更少使用地铁use the subway less 在未来in the future 预测未来predict the future =make predictions about 更拥挤，更污染be more crowded and polluted 处于(巨大的)危险中be in (great) danger 飞到另外的星球fly to other planets 在拯救环境中起重要作用play an important part in saving the environment 驾驶火箭到月球fly rockets to the moon 住在这条街道的对面的公寓live in an apartment across the street from here 人类的仆人human servants 反反复复做简单的工作do simple jobs over and over again 变得厌倦get bored 使机器人看起来更像人类make robots look more like humans 同意/不同意某人的意见agree/disagree with somebody 和我们能做一样的事情do the same things as we do 它们很有观赏性they are fun to watch 让他们真正像人类一样思考make them really think like a human 能够醒来be able to wake up 可能花掉数百年的时间may take hundreds of years 寻找建筑物下的人look for people under the buildings 似乎可能/不可能seem possible/impossible 度假take a holiday 飞上天空fly up in to the sky
单词的意思the meanings of words 一切都将是免费的everything will be free 未来将会是什么样?what will the future be like?=how will the future be?
Unit 8 制作奶昔make a milk shake 关上/调大/调小搅拌机turn on/off/up/down the blender 削土豆peel the potatoes 切西瓜cut up a watermelon=cut a watermelon into pieces 把它切成薄片/两半cut it into thin pieces/halves 把...倒入...pour...into 放入一些糖和盐put in some sugar and salt 再煮十分钟cook for another 10 minutes=10 more minutes 最后，在锅里加点盐finally=in the end=at last,add some salt into/to the pot 挖坑dig(digging, dug) a hole 从图书馆里借书take out=borrow a book from a library 不要忘记做don’t forget to do...=remember to do 特殊节日里的传统食品traditional food on special holidays 感恩节是一个在秋季感恩食物的时刻Thanksgiving is a time to give thanks for food in the autumn 第一批英国移民the first travelers from England 以吃大餐的方式来庆祝这个感恩的想法celebrate this ides of giving thanks by having a big meal 把一些面包片和胡椒粉混合在一起mix together some bread pieces and pepper 把这个面包混合物填充到火鸡里fill the turkey with this bread mix=the turkey is filled with this bread mix=the turkey is full of this bread mix 烤箱很热the oven is very hot= the temperature of the oven is very high 高温烹饪cook it at a very high temperature 把火鸡放置在一个大盘子上place the turkey on a large plate 用调味肉汁勾芡一下cover it with 被...遮盖/覆盖be covered with 把火鸡切成薄片cut the turkey into thin pieces 把它提供给你的朋友们serve it to your friends 到了享受米线的时刻里it’s time to enjoy the rice noodles
Unit 9 准备考试prepare for an exam 患流感have the flu 去看病go to the doctor 听音乐会go to the concert 改日/下次another/ next 有空做某事be available/ free to do 非常感谢你的邀请thanks so much for asking=your invitation 骑自行车旅行go bike riding 和某人一起闲逛hang(hung) out with... 周一见catch you=see you on Monday! 直到...才...not...until... sam直到下周三才会离开Sam isn’t leaving until next Wednesday 邀请某人做某事invite sb. to do sth. 邀请你参加我们新图书馆的落成仪式invite you to the opening of our new library 邀请每位家长带一本书当做礼物invite each parent to bring one book as a gift 日历上的日期the dates on the calendar 后天the day after tomorrow 前天the day before yesterday 前天几号 12月22号what was the date the day before yesterday?It was December the 22nd. 后天星期几 星期四what day is it the day after tomorrow? It is Thursday 今天是什么日子 21号星期三what’s today? It is Wednesday, the 21st 精心照料她look after her well=take good care of her 提出邀请make an invitation 接受邀请accept an invitation 拒绝邀请refuse=turn down an invitation 计划举办一个惊喜/乔迁之喜聚会plan to have a surprise/housewarming party 难过/高兴的做某事be sad/glad to do sth. 送她离开see her go 最好做某事的时间/方式the best time/way to do 去武汉旅行take a trip to Wuhan=travel to Wuhan 这个月底at the end of this month 到现在为止by now 截止到这个周五by this Friday 为了表达我们将会多么想念她to show how much we are going to miss her 帮助做任何准备胶水之类的准备工作help out with any preparations like preparing glue 以便，为的是so that=in order that 如此..以致...so...that... 期盼着做某事look forward to doing sth. 收到..的来信hear from sb.=get a letter from sb. 在校长不知情的情况下把她带到聚会来，让她感到惊喜bring the headmaster to the party without telling her so that she can be surprised 对...感到吃惊be surprised at... 惊讶于做某事be surprised to do... 这个惊讶的消息让我大吃一惊the surprising news surprised me.=the surprising news made me surprised=I was surprised at the surprising news. 希望客人们能来hope guests can make it! 活动将在什么时候举行?what will the event happen? 在12月20日的早上on the morning of December the twentieth 在一个寒冷的飘雪的晚上on a cold snowy night 以书面形式回复这个邀请reply in writing to this invitation 多么小的聚会啊what a small party 多么糟糕的天气啊what bad weather 多么激动的消息啊what exciting news 多么有用的建议啊what useful advice
Unit 10 讨论何时开生日会talk about when to have a party
玩的开心have a great time=have fun=enjoy oneself(doing) 举办聚会的好时间be a good time to have a party 穿牛仔裤wear jeans(a pair of jeans) 打车take a taxi=go to...by taxi 一半的学生half the class=half of the students 看录像watch a video(videos) 开班会have a class meeting 组织聚会organize a party 太懒以至于不做饭too lazy to cook 有足够的时间来学习have enough time to study 要求人们拿食物来ask people to bring food 保守秘密keep...to oneself 最后，终于finally=at last=in the end 害怕做be afraid to do 犯粗心错make careless mistakes 从...点餐order food from 不要如此沮丧don’t be upset 你能给我一些建议吗can you give me some advice? 交朋友make friends with 在...方面有困难have problems with sth./in doing sth. 从专家那里获得建议get some advice from an expert 烦恼在生活中是很常见的worries are normal in life 向其他人倾诉帮助很大talking to someone helps a lot=it’s very helpful to talk to someone 除非unless=if...not 感觉更糟feel worse 理解be understanding 一直想keep thinking 对我生气be angry with me 曾经丢了钱包once lost the wallet 一连几天忧心忡忡worried for days 有经验have experience (in doing) 一直在那儿帮助我be always there to help me 需要是个专家need to be an expert 第一步就是要找the first step is to find 设法解决困难try to solve the problem 最好不要逃避我们的问题it’s best not to run away from our problems 和...的感觉一样feel the same way as sb. 就...提出建议advise about 记得把问题和别人分享remember to share problems with others 告诉她要更小心些tell her to be more careful 像将问题分成了两半be like cutting the problems in half 问题就已经解决了一半be halfway to solving a problem 周游世界travel around the world= travel all over the world