散文诗范文第1篇
下雪的时候：
那盛开的雪花，
舞着原野上的风情，
舞着冬日里树林中的春梦，
舞着冰河下面的思绪，
舞着人们圣洁的向往，
雪，并不朦胧。
有雪的冬天很浪漫，有雪的冬天不寂寞。
我盼望着下一场大雪，那怕是狂风暴雪也好，来净化这个红尘滚滚、杂乱无章的世界，我想，只有那厚厚的白雪才能填平那万丈红尘，才能洁净那杂乱无章的世界，也只有那纯净的白雪才能冰封人们的幸福永不解冻。
在这个无雪的冬日，黄昏，我一个人走在马路上，空荡荡的街面上没有一丝色彩。远处的寺院中传来阵阵木鱼声，让这个世界显得更加冷漠。在小小的酒吧里，传出几声猜酒令才让这个无雪的冬季有了几许生机。商店厨窗里木制的模特，依然穿着簿如蝉翼的单衣，不知季节的变换，让人看了冷意袭人。远处传来沙哑的叫卖声，让这个无雪的冬日显得更加清冷，更加孤寂。
春节到了，偶尔会听到稀稀疏疏的鞭炮声，一年又过去了，可是，这个冬天仍然没有下一场大雪，由于没有雪，使年味变得很淡，很淡，只有门上红色的对联，才让这个无雪的春节有了一点点过年的气氛。
散文诗范文第2篇
1、冬季畅想
我准备好
我的行囊
像储备好
一季的阳光
挥洒一路的诗行
渴望长出的芬芳
可是
繁华已尽
带来了忧伤
连生命的颜色
也变成枯黄
我知道
冬季的钟声
已经敲响
我不怪乎
岁月的无情
我不怪乎
人生的沧桑
我走在
冬天的早上
寒风
像刀子
刮过脸庞
冷霜
像鞭子
裹在身上
我想
这正是我
很久的渴望
就像我曾经
在暴风骤雨里飞翔
这个冬天
我不需要太多的衣裳
因为
我知道
就算冰封千尺
终抵不住我内心的强壮
就算寒风刺骨
也敌不过我心中的太阳
就算有无情的创伤
我的心中也充满着阳光
冬天真的在路上
我在这个季节畅想
那一切的迷惘
化作了心潮荡漾
那曾经的彷徨
成了我在这个季节
尽情无尽的徜徉……
2、冬日暖阳
那感动直抵心扉
似有一双宽厚的手掌
逐一抚摸大地的伤痕
荆棘和泥泞消融，雪后蔚蓝如洗
寒冷换上微笑的妆容，心在开花
诗句在午后最芬芳，如茶
沐浴这温暖，会想起
歌唱的鸟儿，死去的秋虫
以及更生的爱情力量
有些东西从脚底升起
化为绚丽的雾霭
笼着城市，雪原，高山
收割后的庄稼，甜蜜地打着盹
让祝福飞遍天涯
雪莲开在冰山，阳光俯瞰大地
季节匆忙的阴影，掠过岁月的脸
纵然鲜花败落，落叶翻飞
冬日的这一章，苍凉的页面
仍洒满慈爱的光辉
2、雪
你从天而降，
雪白的身影随风飘荡。
白衣是你送给
大地的晚装。
你水晶般的礼物
带来了清凉的感觉。
你和春夏秋同时出生，
你们的出现是地球
的光荣。
你手捧洁白的礼盒，
洒给我们笑声和快乐。
小草，被你的礼物
遮盖，
得到了
充分的滋养。
大树，被你的礼物
妆扮，
得到了
精细的治疗。
你是病魔的天敌，
你是虫害的克星。
我们忠爱你，
散文诗范文第3篇
母亲的思念(散文诗)
母亲的思念(散文诗)作者：贾世昌在一个没有飘雪的清晨，在一个没有月光的夜晚，一支达紫香悄悄地开在母亲干涸的心田，淡淡的花香浸蕴着她一串长长的幽远回忆。醒来的春风，修剪了南山坡上的殷殷青草，修剪了母亲心头上那缕苦苦的思念。伫立于残旧的老式梳妆台上，佝偻的背影刻着远去的时光，凝望那一簇簇飞红走绿的山花，母亲长长的叹了一口气，人说达紫香含苞蓓蕾的时节，是人们最容易思念亲人的时节，这个时候，也许南山坡上又长出了一条羊肠小道，那条小道青草般长满了缠绵的思念。那一年那一月里，达紫香的花丛上挂满了母亲的愁结，一阵阵的馨香里深藏着她对父亲无言而深深的的怀恋。此时，山溪静静的悬挂于窗外，如弯弯的月牙一般与独处母亲倾心对话。逝去了的时光如在母亲的胸中划过的一道靓丽的彩虹，悄悄地涌动着老人家澎湃的心潮。在每年的某一个日子，当布谷鸟婉转歌唱的时候，母亲的眼角就会悄然挂上迷离的泪花，那浑浊的泪光里有父亲的背影，有父亲憨厚慈祥的笑容，有父亲一往情深的目光，有夫妻间不离不弃、相濡以沫的昔日情景，还有儿女们绕膝而闹的撒娇和吵闹声......母亲常常举头凝望没有星光的夜晚，常常在仍有雪花飞舞的日子里，喃喃着天空为什么没有大雁飞过，为什么没有渗出一片淡绿的云彩，没有和风挥舞着的片片艳丽花瓣?每个清晨，母亲总是习惯是从黯淡而狭小的屋子里走出来，总是希冀于阳光灿烂的时候，无论南方还是北方，会有那久违的背影从浩渺的天外亲切地款款而来，守望着父亲那开怀爽朗的笑声从遥远处传来。一次又一次，伴着花开与花落，伴着失望与期盼，母亲孱弱而憔悴的身影从庭院滑落到街区，从晨曦盘桓到暮色四合的黄昏，眼睛周围的鱼尾纹与岁月的无情风尘共生。一次又一次的眺望，一次又一次的期盼，真诚而痛苦的思念已经长成了蜘蛛网，任凭四季的风撑破它坚韧的丝线。母亲的思念就如同这苦韧的蜘蛛网，在她的心头弥漫和缠绵了整整十年的时光。持续不断而蹒跚的脚步声，叩击着空旷庭院里的石板，叩击着岁月留下的斑斑痕迹，叩击出一个中国普普通通传统妇女的贤德淑贞的与生俱来品质，伴着母亲矢志不渝的缠绵思念，永远地延续着一个深情无限的不老故事......2017年3月8日于楚凡斋
散文诗范文第4篇
曾经的他们一起幸福的牵手走过多少春·夏·秋·冬走过多少大街小巷，多少的地方，多少景物都留下他们幸福的誓言。每条街道都留下他们的足迹，也在彼此的心里留下永不磨灭的痕迹，那么深，那么深。可就在春暖花开的三月，本又是一年幸福的开始，但他们却因为种种原因，放开了彼此的手。几十年不曾迷茫的她，然而在今年的三月，她迷茫了﹕
三月间的一个晚上，汽车不知开往何方?看着窗外的景物飞快的略过我的视线，就好像我们的幸福来的快，去的比我想象中的还要快，还未来的及触摸，就已消失不见!现实总是残酷的，它不停的摧残着人们的坚持：
现实那么残忍，人是那么的脆弱。这样的结局来的让她有点措手不及，如果那天没有遇见你，我一定不会如此迷茫：如果那天没有遇见你，我一定不会如此疯狂：如果那天你没有离开，我一定不会如此忧伤：如果我不再是现在的我，你会不会回来，回到我身旁?婚姻就是爱情的坟墓，多少人为了它痴狂，为了它放弃生活，放弃自己。就像黄妈一样，她为了一个不值得她等待的人，付出了一生，付出了自己的青春。她饱受折磨，忍受痛苦，受尽委屈，只为等待他的一个回眸!做了这么多，可他还是不懂珍惜，可怜的黄妈还一如既往的等待，只因她用情太深，最后导致自己无法自拔。
其实爱情很简单，承诺我已说出口，只要你继续牵手，我们让爱慢慢成熟，缘分还没到尽头，我们就有理由一直走下去，缘分若到尽头，就请放开手，是你的他不会离开，不是你的就算他给你，你也握不住!
或许曾经你认为他很好，无人能及，但缘分已尽，什么都已成往事。没有过不去的，只有自己不想过的。好好生活，继续走下去。人生就像舞台，教会你最初舞步的人，未必会陪你走到散场，总有一个人要先离开!
烟花虽美，终要落幕，欣赏的只是过程，无论人·事·物都是一样!
散文诗范文第5篇
执教教师：李晓峰
一、活动目标：
1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。
2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。
3、 感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。
二、活动准备：
1、已学过歌曲《秋天到》。
2、多媒体课件、散文诗挂图
3、背景音乐
三、活动重、难点：
重点：通过看、听、说等多种教学形式，帮助幼儿理解散文内容，了解散文诗的句式特点。
难点：尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。
四、活动过程：
一、幼儿齐唱歌曲《秋天到》，引出课题。
师：小朋友，你们猜想这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗? 幼：树叶飘到草地上、马路上、飘到花园里、飘到房顶上……
师：秋叶儿飘到的地方可真多，今天，老师想和你们来欣赏一首散文诗，听听在这首散文诗里，这些美丽的秋叶都落到哪里去了，好吗?
二、欣赏散文，理解散文内容。
1、教师有表情地朗诵散文诗(背景音乐) 师：提问：散文诗叫什么名字? (落叶)
散文诗里说树叶都落到哪里去了?
幼：树叶落到了地上、沟里、河里、院子里。 散文里有哪些小动物?
幼：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子 它们把树叶当作了什么?
2、出示多媒体课件，通过听、看、说帮助幼儿理解散文内容。 师：提问：树叶落在了哪里?谁看见了，把它当做什么?
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
师：提问：树叶又落在了哪里?谁看见了，把它当做什么? 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
师：提问：树叶还落在了哪里?谁看见了，把它当做什么?
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
师：提问：树叶最后又落在了哪里?谁看见了，把它当做什么?是怎么说的? 树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们快到南方去。
三、朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。 这首散文诗好听吗?我们一起来朗诵一下吧
师:你最喜欢的是哪一句?
帮助幼儿掌握句式：树叶落在( )，( )看见了，把它当作( )
四、仿编散文诗
散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢? 引导幼儿相互讨论后仿编。(背景音乐)
幼：树叶落到草地上，小白兔看见了，把它当作扇子。 幼：树叶落到院子里，小蚂蚁看见了，把它当作被子。 五。、结束部分
小朋友创编的很有特色，老师也创编了一句想和大家分享，树叶落到幼儿园的院子里，小朋友们看见了，把它用来当作树叶粘贴画。现在，我们一起出发到院子里去捡落叶，做树叶粘贴画好不好，那还等什么，我们行动吧!
附：
散文诗欣赏：落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在下面，把它当作小伞。