消化科医生工作计划范文第1篇
根据护理部五年发展规划，结合科室实际情况，制定我科护理工作发展规划。
一、指导思想
坚持“以病人为中心”的服务宗旨，深化医药卫生体制改革，进一步推进优质护理服务。以加强护理队伍建设，全面提升护理服务能力和专业技术水平为重点。加强科学管理，推进护理事业的发展，以更好地满足人民群众的健康需求。
二、工作目标
总体目标：到2020年，护士配置数量符合要求，人才队伍素质显著提高，深化临床护理内涵，初步建成运行顺畅、管理科学、设施先进、安全专业的护理服务体系，护理质量和护理服务有较大的提升，人民群众满意度有较大的提高。
具体工作目标如下：
1、病区护理人力配比符合要求，同时做好等级医院的复审工作，顺利通过二甲医院的复审。
2、落实医院垂直管理，从根本上调动临床护士队伍积极性。
3、探索建立医院护士岗位管理制度。
4、加强护理人才培养，大力发展专科护士。
5、加大在职护理人员的规范化培训。
三、规划任务
(一)加强护理人力资源管理，维护护士合法权益。
1、认真贯彻落实《护士条例》。一是切实把好护士执业准入关，确保护士队伍基本素质;二是护士依法执业，严禁无证护士、未变更注册护士、实习护士单独上岗。
2、增加科室护士人数，实现护士人力资源的合理配置。
(1)根据临床护理工作需要，合理设置护理岗位，统筹护理人力资源，保证临床岗位的护理配备。
(2)探索实施护士岗位管理，实现护士管理的科学化、规范化和制度化。按照“重临床、建模式、调机制”的整体思路，科学设置护理岗位，明确护理岗位任职条件和工作职责，实现护士从身份管理转变为岗位管理，逐步建立护理绩效管理和护理人力资源动态管理的机制，进而提高护理质量和服务水平，激发护理人员的积极性，提高病人满意度，努力为人民群众提供更加安全、优质、满意的服务。
(3)优化护士队伍结构。争取2020年科室人员学历、职称、年龄结构合理化。
(4)稳定临床护士队伍。完善用人和收入分配机制，建立科学的绩效考核制度。努力创造良好的职业发展条件，稳定护士队伍。
3、护理人才的培养
(1)大力发展专科护理，为病人提供专业的优质护理服务。一是落实专科护士培训制度，培养“知识全、专业精、技能高”的临床护理骨干。二是探索专科护士在临床护理工作中的角色定位，积极发
挥其专业特长，带动学科建设和发展，为病人提供优质服务。 (2)实施新护士规范化培训制度。按照国家卫生计生委办公厅《新入职护士培训大纲(试行)》要求，制定新入职护士培训方案，并认真落实培训工作，保证培训效果。
(3)强化在职人员的继续教育，重点加强低年资护士的培养。有计划选护理骨干外出培训。
(二)科学管理，提高护理管理水平
1、严格实行护理垂直管理体系，逐步实施医院—病区—科室三级管理体系。
2、健全护理质量管理组织及护理质量控制与持续改进体系，进一步规范临床护理行为，提高护理质量。
3、完善相关质量标准考评标准和奖惩制度，体现持续改进，充分发挥各级质控组织的作用。
(三)注重护理安全，全面提升工作质量
1、护理管理人员直接负责临床护理工作的检查、指导和质量考核，切实促进临床护理质量的持续改进。
2、护士一方面要根据医生的诊疗计划协助实施治疗措施、密切观察患者病情，另一方面加强护理安全管理。
3、建立并完善护理缺陷上报制度，认真执行分级护理制度，建立护理安全管理制度、护理缺陷报告和讨论制度，制定护理安全防范预案和处理措施等。
4、加强护理工作人性化服务理念的教育，将健康教育知识渗透在护理工作的每一个环节，每项工作的细节过程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒适的全方位、多层次优质护理服务，从而满足患者健康需求。
(四)强化优质护理内涵，落实责任制整体护理。
1、进一步落实“以病人为中心”的护理理念，提高优质护理内涵，加强护士管理，全面履行护士义务，实行责任制整体护理，为患者提供连续、全程的护理服务，确保基础护理和各项治疗、护理措施落实到位。
2、开展“一科室、一特色” 优质护理服务活动。遵循“以病人为中心”的服务理念，将患者的需求作为优质护理工作重点。
3、充分挖掘人力资源潜力，结合专科特点执行弹性排班，及时满足病人需要，确保护理安全。
4、改进和细化护理流程，把制度、标准、职责、规范等贯穿融汇到流程中去，加强细节管理，使护士工作具有执行力和操作性。
5、立足提高护士的临床实践能力，改革质控、培训和考核的内容、形式、频次，为护士减负，把护士还给病人。
6、争取五年内规范品管圈活动，并取得成效。
(五)其他发展规划
1、科研建设: 积极开展护理新技术、新项目，促进临床护理学科建设;鼓励护士积极撰写和发表护理论文。
2、创建等级医院: 根据《等级医院评审细则》逐项落实相关护理工作，做好护理质量、安全及科室管理工作。
3、积极探索护理工作的新模式，并在护理改革方面有新的突破。
总之，我们将努力实行人性化管理和优质服务，要处处体现“以人为本”的原则。贯穿于病人从入院到出院的全过程和全方位的高质、高效的服务，全力满足患者的需求，赢得患者的信赖，赢得社会的赞誉。
2016年1月
消化科医生工作计划范文第2篇
院科教科工作计划推荐度：科护士长工作计划推荐度：公共卫生科工作计划推荐度：医务科工作总结推荐度：放射科应急预案推荐度：相关推荐
消化科医生工作计划范文第3篇
在护理部的指导下，在科室主任的带领及科室医生的帮助下，护理同仁的共同努力下，针 对年初制定的目标计划，狠抓落实，认真实施，完成了2014年护理计划96.6%(未完成工作：原有护理人员11人，完成论文6篇，未达到每人一篇)现将科室的护理工作总结如下：
一、强化管理，提升护理质量
加强护理管理队伍建设，努力提高护理管理水平，在护理部三级垂直管理体系的基础上，科室制定护士长-责任组长-责任护士三级质控体系及七个质控小组，充分发挥责任组长的主观能动性，根据质控计划每季安排、月计划、周重点对科室护理工作进行质控，特别对护理文书书写方面，对运行中的病历和已归档的病历，开展了护理文书重点质量控制，组织责任组长，从科室抽取危重、典型、疑难病历进行了两组交叉点评，在认真总结分析的基础上，梳理共性、个性问题，每月召开护理质控小组会议，对存在的问题提出原因分析、整改意见，护士长根据新的护士长手册实施目标管理，对未完成的工作分析原因、制定计划体现护理质控工作PDCA循环。。一年来护理质量明显提高，无较大差错事故发生，全年不良事件两例。全年护理指标完成 情况：
⑴危重护理合格率： ⑵一级护理合格率： ⑶护理技术操作合格率： ⑷护理文件书写合格率： ⑸基础护理合格率： ⑹急救物品合格率： ⑺消毒隔离合格率：
二、按照医院等级评审标准完成护理第三部分电子版的整理工作。 协助护理部制定了消化科专科优质护理服务细化标准、消化科专科护理常规草案、购置资料柜根据护理部统一标准对三甲纸质资料进行装盒、归置。
三、严格核心制度的落实
严格执行护理部新制定的规章制度，在查对制度、执行医嘱制度、交接班制度、护理质量缺陷登记报告制度、分级护理制度五项核心制度的执行上下功夫,严格考核,现场抽查,实地进行医嘱查对和交接，掌握制度落实情况,通过检查落实,使护理人员真正理解了核心制度的内涵，懂得了如何用制度指导实际工作。认真落实护理质量缺陷登记报告制度，鼓励护理人员及时上报护理不良事件，展开缺陷文化分享，结合借鉴护理不良事件典型案例，紧密联系工作实际，组织进行讨论，查找原因，吸取经验教训，提出整改措施。对制度执行不严导致的全院不良事件案例，组织召开护理质量缺陷讨论会，全科护士都受益非浅。在查对制度上打破了以往重形式轻落实的弊端, 重新设计了新的医嘱查对登记表,严格一日三查二签字一审核，有效杜绝了医嘱转录、执行过程中的疏漏，规范床头卡的设置， 统一了加床床号，治疗台设置了与病室床号、病历夹一致的编号，有利于查对，强化了环节质量，提高了护理质量。
四、根据科室制定的专科优质护理服务细化标准开展优质护理工作
(一)严格落实责任制整体护理
(1)全面实行APN排班方法，弹性排班，根据专科特点，设立双早班。(2)全面落实责任护士职责。责任护士建立起随身携带记录本，整合专业照顾、病情观察、 协助治疗、协调沟通、健康促进、心理护理六位于一体，，随时发现问题做记录，使书写病例既避开治疗高峰期，又能保证文书记录的真实、客观、准确性，保证了护制坚持一日四查房，重点对新入院、手术前后和危重及生活不能自理、 有发生医疗纠纷潜在危险的病人，进行督导检查， 掌握护理工作落实到位情况， 加强环节质量控制，减少了护理缺陷的发生，保证护理工作的有序无误，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。(3)深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
(二)加强患者健康教育
由责任护士做每天不少于1次的健康宣教，根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食向病人做详细的讲解。
(三)提高患者满意度全年对住院患者、门诊C14患者发放满意度调查，发放问卷约 多份，电话随访随访患者 多名，召开公休座谈12次，解决患者提出问题
，年平均满意度达。
(四)履行岗位职责
(1)按照岗位管理进行考核，作为绩效考核依据。(2)护士根据考核标准以得分高低进行绩效。(3)强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规 的落实。
五、专科护理队伍趋于合理
技术职称梯队：两名副主任护师，两名主管护师，6名护师，4名护士，护理队伍老中青搭配合理。注重培养晋升技术职称快的年轻骨干护士，有意识的培养第二梯队，苦练基本功，加强护理理论及技术操作培训，通过提问、抽查考核等形式，培养他们观察问题和处理问题的能力，鼓励他们在岗讲协作—发扬团队精神，下班忙充电—提高自身业务素质，开拓思维，勇于创新，把学历价值转化为工作价值。2014年消化科新增加护士3人，科室对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作培训，所有的新进护士均能尽快的适应自己的工作。全年共组织护理查房(PPT)12次，护理业务学习(PPT)12次，内容为基础理论知识，院内感染知识，护患沟通技巧和专科知识。严格按科室 年初制订的详细的人员分层培训计划并认真落实，通过晨间提问、业务学习、护理查房、操作训练等形式进一步夯实《三基》知识和专科技能。支持和鼓励护士的继续学习，科室今年有四名护士完成本科学业。有两名护士参加医院的机动护士培训，科室根据情况派出2名护士分别去胃镜室、儿科各学习三个月，回科后并做了相应的学习汇报，取得了较好的学习效果。
六、全年完成 名护理实习生的带教工作，全科护士11人，完成论文6篇，其中《》在实用护理杂志上发表。
七、存在不足：
1、由于护理队伍资历轻，年龄小，所以在临床工作中的经验不足，评判性思维不够，缺乏预见性，固化性思维严重，导致在工作中的创新不够，总结经验的能力不足。
2、责任制护理工作开展以来，大部分护士能主动遵守相关规章制度执行各项操作，但依然有个别护士在工作中有随意思想，想当然的工作，缺乏足够的慎独精神，导致责任制护理工作不能全面贯彻落实而降低护理质量。
3、个别护士性格偏内向，沟通能力有所欠缺，需进一步提高。
4、科室护理整体业务水平离专科中心的标准还有差距，尤其是年轻护士专科知识和技能需进一步加强。
5、护理科研能力不强，习惯性思维严重，在工作中缺乏创新意识，在书写文章方面有懒惰思想，上进心不够，总认为不会写，也迟迟不愿去学习。 下一步打算：
1、制定学习计划，针对存在的问题，查找资料进行适度培训，工作中加强引导，打破习惯性思维，将先进的工作理念运用到工作中，并适时总结经验，开拓创新。
2、全身心投入到工作中，增加护士的工作动力，增强质量意识、安全意识，制定措施，总结经验，尽可能减少不良事件发生率。
3、继续加强责任制整体护理，充分发挥责任组小组长的作用，采取一定的激励机制进行2组评比，激发工作人员积极性，充分发挥护士主观能动性，同时加强慎独精神的养成培养，将在每月底作考评。
4、调动科室护理人员的互助互爱精神，外向型护士主动帮助内向型护士，科室工作人员共同努力，团结协作，增强交流沟通，护士长对特殊时期特殊人员加强关心，逐步改变，使科室氛围更加和谐，工作中交流更为充分，提高病人满意度。