周记作文范文第1篇
春节周记
1(一)
正月初一是我们国家传统佳节—春节。关于过春节各地的习俗可多了，除夕的年 夜 饭可是最重要的。一大家人团聚在一起，开开心心、热热闹闹的品尝着美酒佳肴，其乐融融。年 夜 饭我们北方人喜欢吃饺子，预示着来年交好运;而南方人喜欢吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。
听大人们说，以前，过年可以吃到平时吃不到的好东西，因此，人们总盼着天天都过年。如今，我们天天吃得都象过年一样，现在就希望忙碌了一年，一家人能够相聚在一起。
今年，我们家的年 夜 饭是在饭店里吃的。一家人在一起可开心啦!大人们送给我很多祝福，还有压岁钱呢。我也祝愿长辈们身体健康，万事如意!大家吃着、喝着、说着、笑着……我们家除夕的年 夜 饭充满了浓浓的亲情。
(二)
今天是春节，农历大年初一。早晨，太阳渐渐升起，阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。
我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里荡漾着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳，黄澄澄，绿盈盈的气球，笑个不停。
我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅;锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。
春节周记
2春节，是中国人和海外华人的传统节日。中国人欢度春节，已有几千年的历史了。
今年是大年三十，家家户户都忙着张灯结彩，我家也不例外。看!一大早，爸爸妈妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸贴春联的技术可是一流的。爸爸又站在椅子上挂红灯笼，红灯笼代表喜庆，我家的红灯笼一挂到阳台上，比谁家都红艳、突出，特别引人注目。爸爸妈妈的一举一动，让在旁边观看的我都傻了眼。忽然，我想起了一个关于过年的传说：古时候，有一种名字叫“年”的凶猛的怪物，每到腊月，便出来伤害人畜。有一次，“年”来到一个村庄，它被一家门口晒的大红衣服吓跑了。“年”到了另一处，又被灯光吓跑了。人们终于发现，原来“年”是怕红色、火光和响声的。想到这里，我终于知道了为什么过节人们都要打扫屋内外卫生，贴春联、窗花，挂红灯笼等等。这种风俗体现了中国人讲文明、爱清洁的美德。
转眼间，到了傍晚，我的家焕然一新，我高兴得喊了一声：“大公告成!”晚上，我们一家三口高高兴兴地到奶奶家吃年 夜 饭，二叔、三叔、二婶、三婶，还有姐妹俩都来了，大家欢聚一堂，举杯祝愿在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步!
今天，我们快快乐乐地度过了大年三十。
春节周记
3今年的春节真是热闹，正月十五的元宵节更是热闹非凡，晚上，我们一家人去看花灯。哇!真漂亮!新颖的造型，别致的服装，让我久久难忘。可是有一件事却更令人深思。
事情发生在一个挂满摆满玩具猴子的花灯那里，那个花灯很漂亮，一米高的台子，台子是两个树灯，树上倒挂着许多可爱的长臂猴，台子前面有九个假的灯笼，上面粘着九个可爱的穿着衣服的玩具小猴，也许因为这些玩具的缘故吧，这个花灯前的人特别多，我们也就停了下来，在台子的一角留下了两张快乐的笑脸，低头一瞧，一条醒目的警示语贴在了台子的一侧：“禁止触摸和攀登。”
这时，台子的另一侧响起了小小的喧哗声。我抬头一瞧，天啊!真是不看不知道，一看吓一跳，一个小男孩竟然爬上了一米的高台，去取树枝上的几个长臂猴，而旁边的一个小女孩正用力地揪着那假灯笼上的一只小猴子，旁边一位叔叔在大叫：“你们怎么管教孩子的，竟然让孩子爬到台子上去玩，真是的!”我正为这位叔叔的拔刀相助而暗暗叫好，只听见他又接上一句，“耽误我照相，扫兴!”令我大跌眼镜，还好管理人员及时赶到，解除了这场小小的纠纷，没有引来大批的“观众”，私下解决了问题。
离开那里，爸爸问我：“如果你是那位叔叔，你会怎么做呢?会管吗?”我说：“嘴上说当然是要管，而且是不为自己利益的管，但是落到行动上就不一定了。”大家都笑了。
第二天，我特意又去花灯那里转了一圈，哈哈，真是有趣，灯笼上的猴子缺了三个，其余的都用铁丝捆着，用铁钉钉着，射上的猴子也都残缺不全了，而且有的还掉了下来，我苦笑了一下，骑上车，踏山归途。
这只是在春节期间的小插曲，在春节这首曲子中走调的一个音符，但它却引起了我深深的思考：我们该怎样爱护身边的公共物品!
春节周记
4今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。
一上街，街上可就更热闹了。人们手提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看!我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点!我要回去放炮玩呢!”路灯上还挂着 两个小红灯，喜气洋洋的。一进菜市场，那才更热闹呢!人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。“哎哟!可真够挤的。”我嘀咕了一句。商店里的收银台前早已排起了长龙。
晚上，社区又热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“大地开花”……各式各样的花炮全有。
街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了。提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。一天的热闹景象渐渐被 夜幕包围。
春节周记
5今天是除夕夜，也就是农历2010年的最后一天。
家家户户都挂起了红灯笼，放起了鞭炮，贴上了福字，挂上了对联，一派喜气洋洋的节日气氛。 我们家也不例外。外婆为我们准备了美味的晚餐，有鱼、肉、鸡、鸭、八宝饭、炒年糕等美味佳肴。其实，年 夜 饭还有许多习俗讲究，比如：吃鱼要烧两条，一条吃，一条留着，这样表示年年有鱼;吃年糕代表生活年年提高;吃饭的时候要按照辈分或年龄入座，吃到一半的时候还要敬酒或饮料，再说几句吉利话，如：福如东海，寿比南山、工作顺利、长命百岁、财源广进等吉利的话……
吃完年 夜 饭后，就轮到发红包了。我们迫不及待地跑到大人的面前要红包，并说上一句“恭喜发财，红包拿来”的话，等一个个红包放在大家的手上的时候，我们都会迫不及待拆开红包，仔细盘点除夕夜的收获，计划开了如何使用这些压岁钱……
按照老习惯，除夕夜要守岁，必须待到过了晚上12点后才能睡觉，这可把只愁天亮不愁夜的我给乐坏了，一会儿和表哥、表姐们玩捉迷藏，一会儿和他们放鞭炮，一会儿又和大家一起打扑克、猜谜语，忙得不亦乐乎，根本忘记了睡觉，直到玩得筋疲力尽，个个打起了哈欠，才很不情愿地爬上床。
除夕夜真是太丰富、太精彩、太快乐了，我多么希望每天都是除夕夜啊!
春节周记6
初一早上，我一吃完早饭，就拿了两大包鞭炮急急忙忙地跑出了家门。路上只看见每户人家的门上都倒贴着红红的大大的“福”字，以祈求福气来到自己家。我来到了一个小广场。这时，广场上早已有很多人在那里玩鞭炮。大人放起了长长的鞭炮，放完后，我们这些小孩儿就一窝蜂地冲过去拾那些还没有炸掉的小鞭炮。我也拿出一个鞭炮，点着了火就立即扔到空中去了。不等我捂住耳朵，小鞭炮就在半空中“啪”的一声炸了。啊，真惊险!看，那边又有人大胆地放起了小烟花，只听见“嗖，啪!”的几声巨响之后，那片空地上也已撒满了杂乱的爆竹纸片，空气中顿时弥漫着浓浓的火药味儿。
邻居家的小男孩洋洋眼红了，也想点一个。我把鞭炮放在蛋壳下，洋洋接过我手中的香，点了几次也没有点着。我在旁边给他加油：“不要怕，点火。”
终于，他颤颤巍巍地点着了鞭炮，就急忙朝后躲。咦，鞭炮怎么没有响啊?洋洋走了过去。突然，“啪”的一声，鞭炮响了，那只蛋壳跳起来，正好落在了洋洋的头上。我和小伙伴们都哈哈大笑起来。
到了晚上，广场上的人就更多了。天空中不时绽放出色彩炫丽的礼花。我拿着一根长长的“夜明珠”放了起来，“砰，砰，砰......”一连响了十几声，这把小伙伴们都吸引过来了。我又放了一架“直升飞机”，只见它呼啸着冲向了天空，引起了小伙伴们的一阵尖叫。我趁胜追击，又点燃了一个“降落伞”，一声巨响，“降落伞”喷射到了空中，然后再从天空中慢慢地飘落下来。
这时，烟花声、鞭炮声此起彼伏。天空中炫丽多彩，各式各样的烟花争相齐放。大人们、小孩们都沉浸在节日的喜悦之中，都在祝愿新的一年幸福安康、吉祥如意。
春节周记7
我们中华民族有许多古老的传统节日，其中最重要的是春节。每年的农历正月初一就是春节。
春节，又叫过年，实际上从大年三十就开始了。每到这一天，人们首先要家里家外进行大扫除，目的是把一年的灰尘和晦气都扫掉。然后，家家户户都要在门框上贴上红色的春联，还要在大门上贴上门神或“福”字，而且“福”字还要倒着贴，路人经过的时候念到“福倒了”，意思就是“福到了”。晚上，从四面八方急匆匆赶回家的亲人都团聚在一起，吃着丰盛的年 夜 饭，欣赏着精彩的春节联欢晚会节目，一家人其乐融融，等待着新年的钟声敲响。
十二点整的时候，春节联欢晚会到了高潮时刻，新年的钟声敲响了，意味着新的一年开始了，我们又长大了一岁。人们不约而同地到户外放起了鞭炮、打起了烟花，“噼噼啪啪”的爆竹声震耳欲聋，五光十色的烟花在夜空中绽放。
大年初一早上一起床，大人小孩都会换上一身新衣服，有的还要穿上新鞋子、戴上新帽子。接着，小孩子们给长辈磕头拜年，长辈们会拿出“压岁钱”给他(她)，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。吃完香喷喷的饺子后，一家人簇拥着来到街上看社火。有舞龙、舞狮子的，有踩高跷、划旱船的，还有大头娃娃和打腰鼓的。当一条条长龙从街上经过时，大人们就拉着小孩子从长龙身下钻过，听说钻了龙一年都会平安吉祥。从大年初二开始一直到初七，人们提着礼物走亲串友，给亲戚朋友们拜年，送去了美好的祝福。
家乡的春节就是这样过的。每年，我们小孩子都盼着过春节。
春节周记8
我的家乡位于深圳市，南头沙河珠光村，我家乡的春节可不是派了利市就算了 的，还有许多习俗呢。
每到了年三十晚，我家乡的风俗就是吃盆菜，实际上盆菜就是鸡啦，鱼啦，虾啦，鸭啦，和各种肉丸拼在一起，在上一些汁。 这样大人一桌，小孩一桌，大人呢，喝大 酒，车大炮，谈天说地。小孩就把吃的当玩的，飞来飞去，就像打仗一样，我每一次吃的都不是很安分，老是在玩也没吃多少，所以每次吃的不是很饱的是我们，吃 的剩的最少也是我们。
吃完了饭，就到了大人发利是，我们小孩每次拿完利是就在那里比谁多，看谁的最高，最高的可以有把一个人的最少钱的利是据为己有，不过，要是有人出“阴招”，把空的也摆上去的话……呵呵，那后果会不堪设想，难免过一顿被K。
发完利是就到了我们小孩最喜欢的时候了，就是放烟花，在放烟花之前，我们就先把烟花商店像鬼子进村一样来一个大扫荡，然后就风风火火的上6楼天台。 我是里面最调皮的一个，拉着冲天炮，对着人家对面的衣服打一个个的大黑大洞然后就给人骂一 顿。表哥很喜欢欺负那些怕烟花的人，就比如表姐怕烟花，就冲到一边去，表哥就把一个黑蜘蛛丢到表姐的“必经之路”，表姐刚刚冲过去的时候，只听啪的一声， 表姐就不省人事了。
当我们放完烟花后，就又风风火火的下来了，吃那个所谓吃了可以全家团团圆圆，合家欢乐的……汤圆。我感觉那家伙又粘又难咬的死人汤圆为什么全家都爱吃?咳~真是不知所谓。
周记作文范文第2篇
一到沙滩，我就像一只旱鸭子似的脱去鞋袜和外衣，迫不急待地奔向大海。不一会，爸爸在喊我：“我们到山脚礁石上去瞧瞧，说不定有贝壳和螃蟹呢!”我一听乐了，光着脚丫，沿着沙滩，一路小跑地向礁石靠近，身后留下一串弯弯曲曲地小脚印，在阳光的直射下金灿灿地，美极了。
来到礁石边，只见石头上粘满了一种不知名的贝类，黑压压的一片，粘得可牢了，用手怎么也扳不下，我有点丧气。还是爸爸心细，他首先发现了小水坑的石缝间有一种生物，毛茸茸地成圈状张开着，当你用手去抓它时，它迅速收缩成一团，并死死地依附在石缝中，很难拔出。就在我们仔细地寻找贝类生物时，我突然发现了一只隐藏在一石洞中的小螃蟹，我兴奋地心呯呯直跳，赶紧去抓，可小螃蟹敏捷地躲过我的手指，迅速地躲进洞穴。这时，我突发灵感，海洋动物如此狡猾又隐蔽，那么其它礁石洞中一定也藏有东西。仔细一看，果然不出所料，几乎每个石洞中或大或小多有小螃蟹躲在里边，有的还是两只同在一处呢。这下可把我们一家三口乐坏了，纷纷施展捕捉才能。爸爸本领最大，几个“围追堵截”很快有两只到手，我和妈妈也不甘落后采取“引蛇出洞”法也有了收获。可我胆小，遇上稍大一点螃蟹就不敢动手了，只因海螃蟹实在太凶了，就是再小的也会用钳子钳你的手，所以我只好向爸爸求助。不过，我相信随着我的成长与锻炼，我一定能成为一位顶天立地的男子汉。
周记作文范文第3篇
(一)
实习单位：楚雄州工业和信息化委员会 学院：公共管理学院
班级：公管081
学号：0822310120
姓名：段蕊
经历过大三的中期实习，对“实习”这个词已经不陌生了。但是这次是毕业实习，也是检验学习成果的时候，加上回到了家乡，感情自然是不一样，有点紧张，但期待的成分更多。
去到一个新的环境，最重要的是适应。达尔文的生物进化论里的“物竞天择，适者生存”应该能很好地去诠释吧。我的实习单位是家人帮忙找的，实习的第一天，爸爸带着我一大早就去了工信委报到。何主任详细的跟我介绍了部门系统，然后询问我的专业和兴趣，让我自己选择一个部门。由于是大四的毕业实习，更多的检查我在校专业知识的学习和实践能力，所以我选择了去办公室。
还好，一切都很好，在何主任的带领下我来到办公室，向办公室的工作人员进行了自我介绍，同时熟悉他们。也许是经历过大三的实习，又或许是回到了家乡，有熟悉的面孔，我没有第一次实习的紧张，整个人都很放松。办公室主任周姐说让我做她的助理，协助她处理公务。正好办公室还有一张办公桌，于是它就成了我工作的地方。第一项工作任务就是必不可少的接电话，由于工信委还主管着楚雄州各个中小企业以及无线电业务，所以每天的电话都特别多。每天有不同地区的不同部门不同的人因为各种事情打电话进来，有的是询问某单位的办公电话，有的是督促文件，有的是通知事情，等等。
第二项工作是送达文件。每天会有不同部门的文件送到办公室，我要将文件按照发文单位归类登记，然后送给相关领导审阅，领导审阅之后，根据领导的审阅意见送给不同科室的领导。
第三项就是收发传真。
第四项是物资管理。办公用品是由办公室负责管理的，如果其他科室需要，就来办公室领取。当其他科室的工作人员来领取办公用品
时，我负责给他们找到需要的物资，并做好登记。并且，如果发现有的办公用品不够了，我要及时报告给领导，以便采购。
周记作文范文第4篇
这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书，心里有许多想法，感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。
其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开始反思自己在日常教学工作中的行为，慢慢地分析、思考„„
是的，大多数教师总认为，那些基础差的学生，只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗?别人看一遍，你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生，让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识，却无法运用。于是教师们会说：“没办法，太笨!”真是如此吗?现在我开始怀疑自己，开始反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成绩平平，也许那个时候，我的老师也骂过我“太笨”!想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白，其实，不是我们的学生太笨，而是我们的教学存在很大的问题!
考试和人生
有一句英语名言这样说道：Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire。可是，现实生活中，我们当教师的的确是处于两难之间，无法选择!
曾经，“教给学生一辈子管用的东西”，是我的追求。我虽然不能置身学生的升学考试之外，也必须为学生参加考试而出谋划策，而殚精竭虑。但我教书更多的是着眼于学生的一辈子。我总认为，教书就是育人，二者是不可分割的。尽管我所教给学生的东西，可能难以让学生在眼前的考试中取得非常优异的成绩，但可能会影响学生一辈子。我坚信，我应该教会学生怎样学习，教会学生正确选择人生道路，教会学生选择合适的生活，从而使他们愉快地度过一生。
然而，因为这样的教育不能立竿见影，不能帮助学生考高分。有时因此而招致非议，甚至反对。蕴藏在教学中的那些将会影响学生一辈子的东西，由于对学生的影响是潜在的，长远的，看不到的，却被忽视了。为了自己的“名和利”，我也不得不“舍车保帅”，忍痛割爱。责任都在我吗?不!
对学生而言，考试和人生，什么更重要?在教学中，在考试的指挥棒和学生的未来之间，我该如何选择?我迷茫了。
把关教师
两届高三之后，再次接手高三时，一些同事戏称我为“把关教师”。面对这一“殊荣”，说不清为什么，心里很不是滋味。
我们今天的教育是极为功利的。考试成绩不但是衡量学生好坏的尺度，也是衡量教师教学成功与否的唯一标准。很多老师都是进行名副其实的应试教育，考什么，就教什么;怎么考，就怎么教。凡是考试范围之外的内容，不论多重要，一般都不在老师的教学或复习范围内。
我们往往说某某老师书教得好，更多的是指他或她教的学生考试成绩比别人好，而不是指别的什么。 老师的教，直接决定着学生的考。对学生考试的影响，老师的作用实在不可低估!对老师名气的影响，学生的成绩也是不可低估的!
我们常常称某某老师为把关教师，就是说他或她是为学生把考试这个关口的老师。中国古语说;“一夫当关，万夫莫开。”强调的就是把关人的重要作用。而我，自问不够格成为其中的一员!
哎，这“好教师”，把关教师，不当也罢!
“守”出来的成绩
最近，我们上高中的老师在一起时，常说起学生初中基础差。可学生却总认为他们自己初中英语不错，是我们高中老师把他们教差了。究竟是什么导致了这种局面呢?
我和部分学生进行了交谈，从中了解到了其中的奥妙。初中英语的教学，简言之，就是一个字“背”------背单词、背句子、背课文、背作文。不必多高的水平，更无须多深的英语功底，只要你下得起功夫，能坚持从初一守到初三，守着学生“背”，中考时，一定出成绩!对这些教师而言，学生上高中以至大学以后能不能学，会不会学英语，根本就不重要。重要的是，他们也许会因为学生考出的高分而成为名师。
可是，我们的舆论，我们的社会，我们的家长，却仍在一次又一次地为之欢呼，为之唱赞歌。这样的经验，仍在一遍又一遍地广泛宣传。这样的教学，从本质上来说，根本不是在育人，而是在害人!
而我自己，今天的教学又是怎样的呢?难道不是另一种形式的“守”吗?我关心过我的学生们上了大学之后在英语学习上的发展吗?
身教胜于言教
读完《给教师建议》，我掩卷沉思，反省自己，感觉到自己的灵魂得以洗涤和升华。苏霍姆林斯基，他正像一面镜子，他对教育事业的热爱、忠诚与执着，他的相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵的思想，他深爱着每一个学生，他关怀着每一个成长的生命，他勤奋地分析研究着每一个看似细节的教育现象，他32年如一日地写着自己的“教育日记”„„“身教胜于言教”，要想使学生将来成为什么样的人，教师自己就应该成为什么样的人。作为一名教师，一个人类灵魂的工程师，我能够做的是：时刻提醒自己，严格要求自己，热爱所从事的教育工作。
分数和学习
高考的指挥棒的确威力无穷!今年刚宣布不考听力，在高二上听力课就成了“浪费时间”!
英语是一门语言学科，听、说、读、写这几项基本技能是缺一不可的。可是，我们现在的考试，已经将前两样技能排斥很远，只剩下读和写了。所以，为高考计，我们的教学也不得不顺应“时代”的潮流，抛弃听说，专攻读写!心有不甘，因为知道如此做法其实是在还学生。可是，学校找我们要成绩，学生找我们要高分，家长找我们要录取通知，我们还能够“独善其身”吗?
作为教师，是该顾及形式的长远利益还是只顾当前利益呢?
周记作文范文第5篇
笑容或眼泪，幸福或悲伤，都已被这一年的雨季模糊了焦影，十八岁的悲伤总是特别多，或许认为自己什么都懂，亦或许觉得自己什么都不懂，就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己，
别人都不懂十八岁的我想要的是什么，最害怕一个人，却每天都要一个人，一个人面对心底里隐藏的某些东西，夹着惆怅和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄卑微的青春。每一次，我都不厌其烦地回头张望我走过的日子，伫足，然后，时光和开心都狠心地扔下我，轰轰烈烈地追逐着自己的脚步，
我写不完自己十八岁的点点滴滴，也编不完对十八岁的所有愿望……
我好喜欢回头张望自己走过的路，尽管每看一次，心都会被拉扯出止不住的疼痛，喜欢在黑夜里，闭上眼睛怀念着某一个人，或许只有在如此暗淡的夜里，我才敢这么肆意地想念，想象着自己未来的成就与幸福，但从不曾想过那幸福会与我有关。
倘若时光能倒流，也许每个人都会说“我想回到，我希望回到，”但我不会，我不会选择回到过去，尽管在从前的某一地点，某一时刻，我是很快乐，很幸福，也不曾想过回到那一点。这么的辗转反侧有什么意义??所有的快乐与悲伤也只不过是平分秋色而已;或留恋、或忘记;只是在这过程里，心会被回忆莫名地绞痛，时间久了、便习惯了、然而――也被潜移默化了，
有些想说的话，放在心里就好了;有些幸福的过往，让它走过久算了。不管是爱情还是友情，最在乎的一方，往往都是伤得最深，输得最惨的一方。尽管知道是这样，也常常忍不住偷偷地在乎着、想念着，但也只是偷偷的，这么拼命地掩饰，我只是为了保护自己那点点卑微而早已被别人冷落的自尊。
我的自尊被他们撕得零零碎碎了，最后，却是自己一个人无力地蹲下，一片一片捡起，像拼拼图一样拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起来，
明明心里并不想这么做的，却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇，曾经他说“我们会是永远的好朋友”我就真的以为我们会是永远的好朋友，曾经她说“我不会离开你的”我也就真的以为她不会离开我了。而现实却用最刺耳的声音告诉我，我是个白痴!!而我、却还慢条斯理地安慰自己“没关系，习惯就好”
可是，我觉得自己的自尊心被她们拿在手里，丢到地上，摔了个粉碎。那种痛开始层出不穷，一点一点蔓延，我，只是恻然――
我的十八岁真的是个多雨的季节，我却那么喜欢雨，那么喜欢着暗涔涔的天;我想在这阴暗的世界里躲着，更肆意地希望大雨将我彻头彻尾冲洗一遍，把那不该有的忧郁都冲去，但却不曾这么做过。因为我的朋友比我还要担心我的身体，他们从小声地关心我，到提醒我，最后到警告我，都在说“一定要注意身体，一定要按时吃饭”所以啊!!我不能那么自私，不能老是让他们担心，我要好好听话，因为我怕他们也会像某些人一样狠心地丢下我，不要我。因为我叛逆，我任性，我不听话，