实训中心解说词范文第1篇
欢迎各位参观教育系学前教育实训中心。本中心是学前教育专业的校内实训基地之一，主要为《学前心理学》、《学前教育学》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《学前卫生学》、等专业课的学习提供幼儿园仿真教学环境，实现理论与实践的结合。本中心由以下实训室组成------
蒙台梭利教育实训室
利用蒙台梭利教育理论和教具开展教学，使学生深入理解蒙氏教育的内涵，熟练掌握蒙氏教具的操作方法，应用于未来所从事的保教工作。
奥尔夫音乐教育实训室
利用奥尔夫音乐教育设备和空间，让学生参与节奏乐器的演奏和律动活动，体验并享受音乐带来的快乐，学会在奥尔夫教学法指导下进行幼儿音乐活动设计。
绘本教学实训室
绘本即图画书，绘本教学是指导幼儿进行早期阅读的主要手段。本实训室主要用于绘本课程开发、绘本教学作品展示、绘本阅读训练指导、幼儿文学教学等，使学生掌握幼儿园绘本教学理论与技能。
幼儿英语情境教学实训室
通过创设、模拟幼儿园英语教学情境，使学生掌握幼儿英语教学方法，培养学生使用双语教学和沟通的能力。
幼儿游戏情境实训室
配合《幼儿园活动设计》、《学前心理学》等课程的教学，创设仿真游戏情境。通过观察幼儿的游戏行为，掌握学前心理学理论，学会科学地创设各类幼儿游戏活动。
早期保健实训室
配合《学前卫生学》及育婴师培训课程的教学，教给学生婴幼儿卫生健康常识，通过实训练习使学生掌握婴幼儿体格检查、日常护理、意外事故急救处理等幼儿教师必备技能。
生物科学实训室
以动植物标本创设自然情境，丰富学生的生物科学知识，引导他们开阔视野，为掌握幼儿科学教育教学方法打下坚实基础。
幼儿园玩教具资源室
配合《学前教育学》、《幼儿园活动设计》等课程教学，提供丰富多彩的幼儿园玩教具资源，使学生学会动手设计制作玩教具、利用玩教具开展幼儿园教学活动，培养实践能力和创新精神。
学前教育学生美术作品展室
实训中心解说词范文第2篇
一、位置分布示意图
二、定期开放时间：周一至周五(节假日休息) 上午9:00—12:00 下午14:00—17:30
三、服务对象： 预约项目：健身房(提前半天预约)、党群阅览室(提前半小时预约)、远程教育设备使用(提前三天预约)
三、党群阅览室 阅览室位于园区管委会五楼，面积60平方米左右，藏书XX册，其中XX书XX册。每年订阅各类杂志XX余种，报纸XX余种。为了方便阅读者阅读和查阅资料，配备了上网电脑，以适应网络信息的形式要求。
四、党群活动室 党群活动室位于园区管委会五楼，面积60平方米左右，内设置跑步机、健身车、乒乓球台、哑铃等健身器材，是党员们休息锻炼的场所。
五、党组织建设流程示意图
六、党员发展流程示意图
七、服务项目：确保在流动到辖区内的所有党员都能就近找到党组织，确保缺少资源的基层党组织有活动场地。成为辖区内在职党员和在籍党员阅读党的有关文件、接受教育和培训的基地。 (一)接转党员组织关系 受理党员办理接转组织关系;出具外调证明材料;接纳党外群众递交入党申请书，并帮助其落实培养、教育的基层党组织。 (二)党务政策和相关法律、法规咨询 提供各级有关领导讲话、可公开的党内文件资料查询;提供党员教育、管理和发展工作及法律、法规等各类政策咨询。 (三)代理承办服务 对党员缴纳党费等提供受理服务;对流动党员、下岗党员等有特殊情况的党员提供档案临时代管服务;提供发放党内有关报表、书籍材料的服务。 (四)接待信访服务 对党员反映的有关待遇、组织生活等方面的意见和建议，对党组织及负责人、党员有关问题的反映，服务中心认真登记后，按管理权限及时上报，并督促、协调解决，负责反馈给本人。 (五)党员群众创业服务 积极协调相关部门对有创业愿望的党员群众提供培训、职业介绍、创业贷款、扶植等服务;调查摸底建立有创业意愿的党员群众档案库和用工信息库、信息公示栏。
(六)流动党员管理服务 配合流入、流出地党组织共同做好对外来流动党员的经常性教育管理工作; 做好外来流动人员中预备党员的教育管理工作;定期或不定期的走访慰问流动党员，或用信函、电话、网络等方式联系外出的流动党员，及时帮助他们解决困难等。 (七)为非公企业党组织提供服务 搭建非公企业党组织学习交流平台;做好非公企业党组织管理服务工作。 (八) 党员志愿者服务 组织党员志愿者到社区报到，根据社区情况及群众需求开展志愿服务活动。
(九)首问责任制度
1、党员到服务中心接转党员关系、咨询、求助等，党员服务中心要如实受理登记，进行服务或处理。对超出服务范围的及时报上级部门协调解决。
2、党员服务中心受理的党员求助服务，一般在7个工作日内予以回复，特殊情况可视情况适当延长，但必须做到事事有反馈，件件有落实。
(十)求助热线服务 对党员和群众提出的求助要求予以帮助;协调有关单位和组织解决党员和群众的实际困难和需求。
实训中心解说词范文第3篇
二、总体安排
（一）沙盘综合实训室
沙盘模拟实训，是借鉴沙盘推演在军事上的成功经验，将其运用到企业管理专业教育中。它运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使受训人员在虚拟的市场竞争环境中，真实体会企业数年的经营管理过程。沙盘模拟是一种体验式的教育实训方式，它强调 “先行后知”，通过参与带有挑战性的“模拟经营”，使学生及其团队经受企业实际经营中的许多“磨难”和“考验”，通过团队的积极参与和教师点评，把从“磨难”和“考验”中得来的体会与工作实际结合，吸收和转化为指导学生今后工作实践的知识与经验。将这种工具应用于管理人才培养上，能够获得非常好的效果。
本实训室适合本系经管类所有专业、特别是营销、会计专业模拟经营需要，同时本实训室也适合管理类课程分组讨论教学需要。
沙盘综合实训室改造计划
注；现有8台笔记本转到营销综合实训室。
（二）ERP实训室
ERP沙盘实训室担负着我系ERP沙盘模拟教学的课程实训、综合实训和教学比赛任务。ERP企业经营实战演练可以有效地帮助学生深入体验生产型企业中的市场、销售、采购、研发、生产、财务等全方面的业务流程，并学会从企业高层的角度进行思考和决策。
本实训室适合本系经管类所有专业、特别是会计专业上岗考试、会计软件应用、会计电算化实训需要，同时本实训室也适合管理类其它课程上机需要。
ERP实训室建设计划
（三）会计综合实训室
会计综合实训室改造计划
①
② ③ ④
长条桌8张8*200=1600 办公桌2张2*300=600
计算机10台10*4000=40000 椅子40张40*25=1000
⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
多媒体设备1套1*6000=6000 档案架1套1*1000=1000 文件柜2套2*500=1000 点钞机2台2*700=1400 保险柜1只1*800=800
电钻（手工装订机）及新版会计科目章300
（四）营销综合实训室
营销综合实训室为市场营销专业实训方案提供逼真的专业工作环境，以更好地培养学生的营销职业技能，从而帮助学生熟悉营销工作岗位，尽快实现角色转变。营销综合实训室为客户接待实训、商务洽谈实训、商务谈判实训、销售管理实训、营销策划实训、广告策划实训、办公管理实训、会议管理实训、人员招聘实训等项目提供了很好的平台。
营销综合实训室可开展商务谈判、营销策划、广告策划、销售管理、市场营销、人力资源管理等课程的实训教学，也可为其他专业学生提供现代商务办公环境，开展相关模拟活动。本室按照现代办公室标准分为前台、洽谈室、办公区和会议室四个区域，配置前台、洽谈桌椅、办公桌椅、电脑、文件柜、会议桌椅、投影仪等设施。
营销综合实训室实训室改造计划
（六）岗位模拟实训室
岗位模拟实训室主要提供会计、旅游、营销等专业岗位角色模拟需要，为相关专业校内综合实训提供便利。
岗位模拟实训室主要承担管理系会计分岗位模拟实习、营销、旅游分岗位模拟实习。本实验室基本可以满足学生专业分岗位模拟的要求。通过完成相关实习使学生掌握相关专业的基本技能和相关企业内部的业务流程。
实训中心解说词范文第4篇
重庆电讯职业学院汽车实训中心总面积为5000平方米，16个实训功能区，场地建设投入740万元，设备投入400万元，包括发动机拆装实训室，手动变速器拆装实训室、自动变速器拆装实训室，汽车电器拆装检测实训室，发动机电控实训室，底盘电控实训室，汽车营销实训室，机加工实训室，汽车整车专项实训区等16个专业专项实训室，能完成汽车行业各岗位的技能技术实训，为国家培养高高素质高技能型人才提供有力的保障。目前，实训中心现有教师近32人，其中高级工程师2人、高级技师共2人，讲师、工程师、技师共11人。“双师型”教师有27人，其中35岁以下青年有23人，是一支教育观念新、创新意识浓、教学水平高、实践能力强、师德高尚、爱岗敬业、年轻充满活力的"双师型"队伍。另外我中心还聘请了多名企业的高级工程师、专业技术人员作为的实训中心建设的指导专家。汽训中心主要承担汽车整车故障诊断与排除、发动机拆装与维修、离合器拆装与维修、变速器拆装与维修、制动系统检测与维修、转向系统检测与维修、汽车电器检测与维修、汽车电控系统检测与维修、汽车营销服务、汽车机械加工等实训教学任务;负责全校各专业的实践技能的培训工作;协调实训场地、设备的运作安排、整理、整顿、清洁等日常管理工作。可同时容纳480名学生实训的需要。经过2年多的努力探索和实践，我校实训中心在规模、质量、效益、师资队伍建设等方面都取得了显著的成绩。
实训中心解说词范文第5篇
一、预防为主”的原则，在进行实训室建设和教学等工作时应切实重视实训室安全工作。
一、实训中心主任对实训室安全责任人落实安全规章制度和安全防范措施的情况进行经常性的检查、指导和督促。
二、各实训室要根据固定资产价值、实训用房面积以及安全工作的特点设兼职安全责任人1-2人。实训室安全责任人应对本职岗位的安全负责并积极参加由实训室组织的安全工作，协助实训中心和学校有关部门做好实训室安全方面的各项工作。
三、实训室应定期开展安全检查，发现不安全因素要及时采取控制和消除的措施。对于实训室无力整改，难度较大的事故隐患，应及时向学校有关部门提出报告，申请给予解决。
四、重要安全实训室的责任人应按学校规定每天做好实训室的安全检查工作，并每周上报一次。
五、实训室所配备的各种消防器材应放置在干燥、阴凉、容易看到和取拿方便的地方。消防器材由实训室安全责任人管理，应经常检查其性能并及时换药，发现报废或失效，应立即维修或更换。进入实训室的人员，特别是教师应熟悉消防器材的使用。
六、进入实训室人员必须严格遵守安全用电、仪器设备安全操作规程和危险物品管理的有关规定。
七、各种仪器、设备和机具必须定期保养、检修，及时排除故障。
八、实训室按规定应安装的电气设施必须齐全完好，严禁超负荷用电，并应定期检查用电设备和电路。
九、机械设备和各种机具的传动带、转动轴、联轴器、飞轮等高速旋转部件处，必须加装防护罩;压力机械的施压部分应有安全防护装置。
十、使用化学易燃、易爆物和各类燃油的实训室以及使用大型精密、贵重仪器设备的场所，严禁吸烟和动用明火。
十一、实训室储存汽油、氧气、乙炔等易燃品数量应符合相关规定，并应在储存处标示“严禁烟火”标志。
十二、焊接设备的实训室，进行焊接操作时，必须随时注意周围情况，发现不安全因素应立即采取措施予以消除。
十三、不得穿拖鞋进入实训室，在操作机械设备时，不得披长发、赤膊等，现场教师有权利禁止该类学生进行实训实习。
十四、进行实习实训时现场教师应积极主动管理好学生纪律，严禁在实操时追逐打闹，未经同意不准随意开动(使用)各种仪器设备。
十五、使用完实训室的教师学生应立即整理工作场地，将废纸、木屑等物品打扫干净，并切断电源，关闭油路，熄灭余火。实训室安全责任教师下班前要做好“五关”检查。
十六、发现火险，在场人员应积极扑灭，如火灾蔓延，扑灭无效时，必须立即报告公安消防部门(火警电话119)，并组织有关人员保护现场。
十七、对于违反本条例规定，尚未造成事故和损失者，由实训中心主任及时进行批评教育;对于工作不负责任，玩忽职守或因违反本条例及其它安全制度造成事故者，根据其情节轻重和造成的损失大小，分别予以扣发奖金、赔偿、罚款、行政处分，触犯刑律的，由公安部门报请司法机关处理。
实训中心解说词范文第6篇
一、实习教学
合理安排教学工作，积极开拓教学新思路，联系生产企业开展校企结合的新的实训教学模式，使广大在教学实训过程中能充分认识到所学知识的用途。
广开教学的节约之路。积极主动带领全体实训老师，挖潜节能，变实训的纯消耗为部分消耗，在产教结合的教学过程成中，变学生的实训作品为产品，使学生在参与生产的过程中及得到技能锻炼同时也节约了教学成本。
认真总结过往的实训教学经验，完善了各工种的实训教学指导书，统一了实训教学的内容和计划;建立了较为完善的实训教学管理制度和管理方法，统一了各位实训老师的认识和思想。严格了实训的管理的考核制度并得到了各位实训老师的大力支持。
二、产教结合
教学生产化和在生产过程中学习和锻炼技能是我校职业教学实训的一个新形式。实训中心本年度积极开展产教结合的教学方式，本年度先后从事了一系列的生产任务。具体内容如下：
1、南玻玻璃集装架的制作项目
共计完成合同总量178T产品的制作，合同造价218584元，参与生产实习的学生108人，持续时间75天，项目盈余约85000元，节约实训教学投入约70000元。
2、DKG组合钢结构平台制作项目
共计完成实际总量约80T的加工制作任务，协议造价约95000元，参与学生55人，持续时间55天，项目盈余约15000元，节约实训教学投入约40000元。
3、校内防盗监视系统的安装项目
投入电气实训班一个，历时10天完成监视系统的安装。
4、校操场改造项目护栏制作安装
配合学校操场的改造，组织暑期三个高级钳工的实训学生参与防护栏的制作安装项目，共计完成总长410M的护栏制作安装。
5、校垃圾箱和露天车间制作安装
组织冷作工和焊工学生制作垃圾箱一台(1.5T,预测产值10000元)和360平方米综合实训露天车间钢结构的制作安装(300000元预测产值)
6、配电箱组装
与德阳兴盛电气设备厂和圣大电气设备有限公司联合，代加工组装电控箱，到目前已完成大小数千台的装配任务。目前任在继续该项工作。
7、其他项目
24个大型不锈钢补偿器的试压和调整工作;组织20名学生在带队老师的指导下，完成东汽新厂房建设的通风管道制作1500平方。
8、完善和维修校大型设备，恢复其使用性能
主要维修了6*2000机械式剪板机一台，Z36台式钻床一台，19*2000卷板机电气控制系统的修复。13*2000机械式剪板机的修复等。
三、节约与发展
本年度通过广泛开展产教结合的活动，使实训教学工作变作品制作为产品制作，即提高了教学效果使学生学到了实际的操作技能，同时也降低了实习教学成本。
1、节约
本年度攻击节约实训教学投入20万元(相对上年度同期实训教学投入)。其原因是通过生产教学的模式，使学生的技能提升从课堂走向了生产，变作品为产品。主要减低的实训开支在材料方面。
2、本年度通过产教相结合，为了满足生产和教学的需要，投资添置了部分教学生产设备，及10T电动葫芦一台、Z40摇臂钻一台、32MM磁座钻两台，各种及机具若干。在学校的支持下，自行设计和修建模拟现场的综合露天实训车间，该车间具备钳工、电工、起重工的安装实训功能。
3、加强实训队伍建设。通过考察引进5名具有丰富实际经验的实习教师，分别是钳工3名，电工1名，冷作工1名。根据学校的实际和职业教育的要求，目前我部门还需引进部分相关工种的具有较强现场经验的高技能人员充实实习教学队伍，满足学校的发展需求。在实训教师能力的培养方面，配合校人事部门采用请进来送出去进行实习教师的培训，提高其专业技能能力和教学水平。同时加强队伍的思想教育，增加集体观念，完善实训教学计划，统一教学内容，并结合生产项目适当调整教学任务，使实训教学更接近现场。