四川依然美丽范文第1篇
因为自由的允许，我竭力寻找那一片属于自己的蓝天、白云，和荫绿，因为对生命的执着，我不失时机的吮吸着那一滴甘霖，因为生活的贫脊，我努力地延伸自己的根须……
家·何处寻
曾经的我，是一只快乐而又自在的小鸟，因为我拥有属于自己的蓝天白云和美丽的家园，可是，伴着人类那震耳的电锯声响起，我的家园销毁了，我只能飞向蓝天，可这儿也不允许我的存在，因为那滚滚的浓烟使我几乎无法呼吸，如今的我，有些不知所措，不知道该如何是好，曾经的生活是多么的怀念，多么想拥有一个，一个曾经属于自己的家啊!可是，让我哪里去寻找呢?
执着·渴望
一阵风儿，将我带到了校园的一个角落，我没有办法再去选择，只能在这继续自己的生命之旅，一天，两天……终于，我生根发芽，可是，这里的同学似乎都不太喜欢我，一下课总有人从我的身上踩过，身躯一次又一次的弯下去，可我总是一次又一次顽强的挺起来，每当夜幕降临，我总是努力的吮吸着那一滴露水，可这远远不及我的生存之需要，可梦中的那一阵雨却始终没下来。雨，你什么时候才会来临，让我吮吸?
生命·拼搏之后
也许，我是这个世界上最不幸的树，因为我的生命是在岩石中延
续，但这并没有将我吓倒，因为我对生命充满了执着与向往。于是我努力的在岩缝中伸展着自己的根须，为的是多寻找一些水份，使自己更加的顽强。
我是一只小鸟，我渴望拥有一个属于自己的家，我是一棵小草，我渴望一阵雨露，我是一棵小树，我渴望一片土壤。
四川依然美丽范文第2篇
各位领导、专家：
首先，我代表神州数码希望小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
神州数码希望小学，位于龙王庙乡北5公里处的偏岭石村。2007年由神州数码公司大力捐赠和县乡各级领导多方筹措建成的全乡唯一一所高标准农村寄宿制小学。学校拥有八个教学班，现有学生249人，住宿学生32人。学校下辖三所村级教学点和一所中心幼儿园(分别是老院小学、郝杖子小学、陈庄小学和偏岭石中心幼儿园)，学校现有教职工17人，其中校长、副校长各一人，德育主任两人，其中本科学历6人，专科学历8人，中专学历3人，学历合格100%，为全乡7个行政村提供基础教育服务。
近年来，神州数码希望小学的各项工作在教育局、乡党委政府和总校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。一所布局合理、管理科学、装备齐全的全新农村寄宿制中心小学正逐步崭露头角。
二、义务教育均衡发展达标情况：
学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
(一)均衡发展的重点是硬件水平的提高
2007年建校之初，学校就秉承高标准的办学理念，在总校的多方筹措下为各班配备了液晶电视和电脑，真正实现了班班多媒体，让农村的孩子也能见见世面，开阔了学生的视野。并全部接通了教育专网，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。学校拥有图书室、微机室、实验室、仪器室、少队活动室、音美教室、体育器材室。学校图书室共有图书7805册，生均49 册。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
(二)均衡发展的关键是师资水平的提升
城乡之间，学校之间的教育差别，源于硬件，更源于师资。我校教师平均年龄33岁，是一支年轻、充满朝气的教师队伍，需要一个炼铁成钢的熔炉。按照“三年合格、五年特色、十年风格”的教师成长之路，我们着力加强队伍建设。
1、讲奉献，强化师德师风建设。
健全学习制度。定期开展教育法律法规、名师风采、全国道德标兵等专题学习，不断提高教师的政治道德修养。开展师德评议。成立领导小组，组建由乡、校、家长组成的评议小组定期开展。坚持实行行政班子成员工作好坏由全体教师评议，教师的师德、敬业精神、教学质量由学生评议，学校工作由社会、家庭和学生评议。并及时召开教师个人工作反思会。
评选“我最喜爱的教师”。通过学生投票，每期评选一次，并在校园小广播推介他们的事迹。对于这些优秀的教师，学校将给予一定的物质奖励，并在年终评优评模上予以倾斜，真正调动广大教师的教学热情。
2、讲学习，着力提升业务水平。
读书交流。推动教育理想成为现实的两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。这两个轮子都离不开阅读。我们的做法：每周三定为师生的集体读书日，由校级领导任组长，每周集中读书的时间不得少于三个小时，并组织教师及时交流反思，纳入绩效考核;二是全力推动教师专业化成长。为了促进教师的专业化成长，由总校出资为每位教师购买了《教师自主成长》这本书，并组织考核，在教师专业化成长的路上提供了有力的保证。每学年要求教师自行自定与自己所教科目相关的杂志一套，搞好资料剪辑、做好读书笔记，定期检查。三是组织教师集体研读教育专著《陶行知教育文集》，学习大师的教育理念，提高教师的自身素质;四是利用晚上学生放学后的半小时坐班时间组织教师学习《魏书生的民主科学管理》和《生本教育》专辑，组织教师观看学习，让名师风采、案例集锦、热点分析给老师启发和借鉴。读书逐渐成为有志向的年轻教师的内在需要。
3、讲争先，比武练兵展风采。为了激发年轻人的潜能，我们采取了“比武练兵”这个普通而有效的办法。连续开展了两届“十佳教学能手”的评选活动，通过这样的活动，让年轻教师展示自我，也督促他们在竞争与压力面前，修炼基本功。“三年合格、五年特色、十年风格”的教师成长之路，逐渐在他们身上得到体现。
(三)“以一托三”，向管理要效益。
基于本辖区的实际情况，校点比较分散，而且随着适龄儿童的下降，复式班的教学在各校点是极为普遍的，从而导致教师没有专业发展的空间和时间，没有与同行探讨交流的机会与时间，学生的活动空间也被牢牢地控制在一片狭
2 小的天地里。为了提高教学质量，要使农村薄弱学校走出困境，总校经过反复调研、论证，并在借鉴外地成功经验的基础上，从2009年秋季开始在神舟数码希望小学试行“以一托三”学区一体化管理模式。
1、以一托三的管理模式的内涵及具体做法
农村小学“以一托三”学区一体化管理模式，即以一所完小从各方面的管理辐射三所农村校点。在管理上实行“五个统一”的合校而治的管理模式，即管理制度统一制订，工作计划统一安排、活动安排统一实施、质量要求统一量化、年终考核统一评审，达到从计划安排，活动实施，再到量化考评的有机整合。
管理制度统一制定。为了方便学校的管理，每学期的开学初就制定一套行之有效的管理制度，并组织全辖区教师统一学习，由辖区内所有成员共同监督实行。并定期对辖区内的校点进行调研，保证监管的有力实施。
(一)积极稳妥地推进依法治教工作
贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务。在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，严格控管本校及所辖三个校点的适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
(二)把安全稳定当作第一要务，办让家长放心的教育。
加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了神州数码希望小学安全工作领导小组，形成了一把手校长负总责，分管领导具体抓落实的良好局面。开学初就与辖区内所有教师签订安全稳定责任状，明确责任与分工，使每位教师都能明确安全稳定的重要性。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同食堂承包人签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，对坐私家车上学的学生家长下发《致家长的一封信》，把安全隐患扼杀在萌芽状态。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
学校还会定期召开全辖区安全例会，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。把安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
每学期初，我们都会对辖区内所有校舍的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时消除安全隐患。并定期对辖区内的所有学校进行安全检查，发现问题，及时处理。
3 由于我校安全责任落得实在，安全制度健全，所以辖区内的所有校点从没有发生过任何重大事故，深得各级领导的好评。
(三)教育教学管理制度完善。没有规矩，不成方圆。在教育教学的管理上，我们从不松懈，无论是从备课，课堂教学、作业批改、教学辅导、成绩检测与评定以及教育科研等反面，都制定了一套行之有效地教学管理制度，并在辖区内统一实施，绝不允许任何一位教师有消极懈怠的情绪。并积极落实教育教学主管领导牵头，教学主任辅助，层层落实的管理制度。
1、教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。学校除用《巡课记录》考核教师平时工作外，针对学校实情还专门设计印制了《教师签到簿》，保证每一位教师都能严格遵守上班时间，并列入了教务日志，并由校长亲自考核。对于辖区内的其他校点，学校的领导班子成员对不定期的对其进行检查，发现问题，绝不姑息。
2、要想提高教学质量，检测是关键。根据学校统一安排，要求辖区内的语、数、英做到每章节测验一次，并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
3、坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
4、多次邀请教研室的教研员来我校进行听评课、指导教学。本学期，我中心小学就对“高效课堂”教学理念进行了探讨与交流，并邀请市县教研室主管领导前来我校进行指导，并邀请辖区内的所有教师前来观摩。其中董秋菊老师的数学课《口算乘法》和穆艳敏老师的《》，均得到了市县领导及前来观摩的教师的一致好评，校点的老师们都发出了这样的感叹“通过这样的活动，让他们增长了见识，原来我们真的需要学习啊”，针对新课改中存在的问题和教学成绩不理想，教研员结合实际，认真分析，及时反馈，并提出好的意见和建议，同时指出教学中的不足，使广大教师受益匪浅。
5、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年和“抗震救灾英雄少年”学习的活动。
6、重视环境建设，狠抓卫生工作。要求我辖区卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫。根据辖区内的实际情况，制定了“六岗位，五色花”的管理模式，无论从教育还是教学真正做到了齐抓共管。
4 工作计划统一安排。每学期一开始，我们就会召集各校点的负责人，根据各校点的实际情况，一同制定行之有效的工作计划。在以往的工作计划的安排上，我们都是自行制定本校的工作计划，导致了中心小学与校点之间的严重脱节。自从实施了“一托三”的管理模式后，各校点与中心小学在计划上能够保持高度一致。有了计划才能保证各项工作有计划、有目的的实施。
活动安排统一实施。各种活动是保证教师专业化成长的有力手段，是保证学生学习生活的强力促进。为了让各个校点的教师享受同样的学习与教研的机会，在活动安排上我们会优先考虑校点教师。
每学期我们都会让中心小学的优秀教师去校点开展“送课下乡”的活动，在学习中增进教师之间的交流。在教育教学的交流中，我们更能保持高度的协调一致。每天放学后的半个小时时间是教师的集体坐班时间，在这段时间里会安排教师开展一系列的教育研讨活动，为了能让辖区所有教师享受同样的学习交流机会，我们会定期组织教师进行全员学习，并及时写好反思，交流自己的收获。为了能达到辖区教学资源的共享，保证各种活动的有序展开，由中心小学统一下发各种学习资料，并亲自送到校点老师的手中，让他们充分感知学校领导对他们的关心与支持，促进了教师的专业化成长，同时也培养了领导与职工之间的感情。
在辖区组织的大型的活动中，我们会积极鼓励校点师生参加。六一儿童节，我们辖区会组织一次大规模的集体汇演，届时我们会邀请辖区内所有的师生一起活动，在活动中，增进了校点与中心小学师生之间的友好互动，让孩子们充分感知活动带给他们的乐趣。每年的元旦，我们都会在全辖区范围内举行“大班带小班”的联谊活动，通过联谊活动，丰富了学生的课余生活，也促进了学生情感的培养。
我们从不放弃校点教师的每一次学习的活动，在总校开展的“高校课堂的观摩研讨”活动中，学校领导总是第一时间通知教师积极参与活动，并提供每一次研讨的机会，在教学活动中积极渗透先进的教育教学理念，提高了每一位教师的教育教学水平。
质量要求统一量化：教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。通过一系列的制度的制定、活动安排以及活动实施上，使辖区校点与中心小学在管理上保持高度一致，这样才能保证质量要求统一量化。每学期不论在教育教学还是班级管理上，学校都会出台一个教育教学评估方案，所有的教师都依照此评估方案进行教育教学活动，学校领导会不定时的对辖区内的所有教师进行督导检查。
为了能让校点的学生和中心小学的学生享受同等的教育权利，每学期都会有总校范围内统一制定教师各个科目的教案和学生的课堂作业，在“三清”工程上能达到辖区内高度一致，学校会保质保量的把教案和学生作业及时发放到校点老师的手中，同时学校还会定期对教师教案和学生作业进行检查，检查结果将记录到教师目标的达成情况，并计入到教师奖励性绩效工资里。
5 年终考核统一评审：根据辖区“以一托三”一体化管理的推动，要求所有教师积极按照各项制度与活动实施安排教育教学活动。在年终考核上，我们会根据教师各项工作的完成情况统一量化考核。在量化考核上我们会从以下方面进行考察，是否做到提前按一周备课，是否真正研究教材教法、是否按照教学计划课表上课、是否有无故旷工的行为、作业安排是否按照总晓得规定、有没有定期对雪深进行辅导、是否按照作业批改的要求严格地批改作业等诸多方面对辖区所有教师进行统一评定。年终考核优秀的教师在年度奖励绩效工资上予以倾斜。
三、取得的主要成绩
1、办学条件明显改善
严格执行上级规定的收费项目和标准，认真落实 “两免一补”和义务教育经费保障机制健全，始终坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开。
2007年，我们顺利完成了郝杖子小学的改造工程，2008年，在上级领导及大家的共同努力下，我们顺利完成了老院小学的改造工程，2010年又顺利争取陈庄小学的改造。来自3个行政村的130名学生如愿住进了崭新的校园里愉快的学习、幸福的成长。目前，我们拥有了优美舒适的学习环境和办公条件，宽敞的多媒体教室，标准化的学生实验室，设备先进的师生餐厅。辖区内四所学校教学条件、师生食宿条件发生了翻天覆地的变化，为辖区内教育教学的开展提供了强有力的保证。
2、教学教研硕果累累。
近年来，我校向龙王庙初级中学输送了一大批优秀学员，其中陈家影、郝笑影、杨新影“三影”曾经创造了龙王庙初级中学的佳话;两年来，我校学生参加了多次征文、知识问答、绘画、实验竞赛、科技发明等竞赛活动，累计获奖二十余次。教师的教研论文、教学设计获国家级奖项1个，获省级奖项2篇，市级奖项12个，县级奖项
10
个。我校的“沈秀文”教师被评为了秦皇岛市“烛光奖”，并多次荣获市县“优秀教师”的荣誉称号，多名教师被评为县级“师德标兵”、德育先进个人，优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。优秀的成绩源于教师的不懈努力，从这些硕果累累的称号中，我们更是看到了教师对于教育事业的奉献精神。
四、存在问题
1、全县日剧加快的布局调整步伐与部分偏远村民的办学需求存在矛盾。上级一再倡导集中物力人力财力办优质教育，而家长却担心孩子小，不放心;离
6 家远，不方便;花钱多，增添了负担。
2、英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。
3、按照新的农村寄宿制学校建设标准，我校校舍依然紧张。如会议室、集会礼堂、音乐、美术专用教室等依然缺少。
六、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。(办公室、宿舍安装空调、添置电脑)
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习;能让领导满意、家长放心。
四川依然美丽范文第3篇
一个星期不到我去过大小医院上百次，医生医术为何都那样差。我把病情一说，个个摇头!他们说着同样的两个字“病危!”
不记得还有哪家诊所自己没有前往，不记得哪家医生没有被我所伤。每次听到医生说：“病危”我的心如刀割!你们医生难道真是传说中的“砖家”，科学在倒退?骂了千百回，骂了他们千秋万代......
我知道我是无理取闹，心中无数次向医生们道歉......我的病情只有我自己知道，病真的很重。可耻的“丘比特”啊!你为何在我奔五的时候把我射伤!
都是那个黄昏，都怪去那吃饭的地方......
那是一个幻魂的黄昏，为了那天的第三餐我和两朋友游荡在那条饮食街，开着挂着一档的车从街的这头往那头开去，犹豫着吃什么口味。“这是一家湘菜”“不吃湘菜”......“这是粤菜馆”“到前面那家看看”说后面这句话的也只有我了。车走着不是行驶，我们一路看去，饭店真多，看久了显得单调......就在这时视网膜中出现了一道闪电!
我情愿那就是一道闪电，我情愿被雨水淋湿衣裳......
一张圆圆的鹅蛋脸,眼珠子黑漆漆的,两颊晕红,周身透着一股青春活泼的气息 ,约莫二十二三岁,肤光胜雪,眉目如画,竟是一个绝色丽人!别说北地罕有如此佳丽,即令江南也极为少有.她上穿一件白色短挂，下着葱绿花点的长裙,颜色甚是清雅,搭配合理。在她容光映照之下,
再灿烂的锦缎也已显得黯然失色 ......想我白活了几十年，从未有此奇遇，人生憾事!心在此异动着，开始膨胀......
她从我的身边走过，匆匆得微笑都没留下，而我留下了一辈子的情伤!
第一次失眠了，第一次工作中出现了失误，第一次带着一个憧憬假寐，第一次......
我不得不佩服自己，就凭着这一个照面，就凭着自己的记忆，在不到24小时的时间内得到了她的联系方式......看着她清纯的脸，我不敢把她拥抱入怀!
请让我偷偷爱着你，爱着你的吻，爱着你的美丽的笑容，爱着你的好，爱着你的坏，爱着你的......
请别为爱所伤!
爱狗狗网
四川依然美丽范文第4篇
一个星期不到我去过大小医院上百次，医生医术为何都那样差。我把病情一说，个个摇头!他们说着同样的两个字“病危!”
不记得还有哪家诊所自己没有前往，不记得哪家医生没有被我所伤。每次听到医生说：“病危”我的心如刀割!你们医生难道真是传说中的“砖家”，科学在倒退?骂了千百回，骂了他们千秋万代......
我知道我是无理取闹，心中无数次向医生们道歉......我的病情只有我自己知道，病真的很重。可耻的“丘比特”啊!你为何在我奔五的时候把我射伤!
都是那个黄昏，都怪去那吃饭的地方......
那是一个幻魂的黄昏，为了那天的第三餐我和两朋友游荡在那条饮食街，开着挂着一档的车从街的这头往那头开去，犹豫着吃什么口味。“这是一家湘菜”“不吃湘菜”......“这是粤菜馆”“到前面那家看看”说后面这句话的也只有我了。车走着不是行驶，我们一路看去，饭店真多，看久了显得单调......就在这时视网膜中出现了一道闪电!
我情愿那就是一道闪电，我情愿被雨水淋湿衣裳......
一张圆圆的鹅蛋脸,眼珠子黑漆漆的,两颊晕红,周身透着一股青春活泼的气息 ,约莫二十二三岁,肤光胜雪,眉目如画,竟是一个绝色丽人!别说北地罕有如此佳丽,即令江南也极为少有.她上穿一件白色短挂，下着葱绿花点的长裙,颜色甚是清雅,搭配合理。在她容光映照之下,
再灿烂的锦缎也已显得黯然失色 ......想我白活了几十年，从未有此奇遇，人生憾事!心在此异动着，开始膨胀......
她从我的身边走过，匆匆得微笑都没留下，而我留下了一辈子的情伤!
第一次失眠了，第一次工作中出现了失误，第一次带着一个憧憬假寐，第一次......
我不得不佩服自己，就凭着这一个照面，就凭着自己的记忆，在不到24小时的时间内得到了她的联系方式......看着她清纯的脸，我不敢把她拥抱入怀!
请让我偷偷爱着你，爱着你的吻，爱着你的美丽的笑容，爱着你的好，爱着你的坏，爱着你的......
请别为爱所伤!
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四川依然美丽范文第5篇
吉照堂至尊貔貅是和国内顶级的寺院合作开光，开光之前先有红布包裹封存，然后再接着开光，等开光法会结束后，再放于大雄宝殿加持七天七夜，受佛光普照灵慧更加充足，更是灵验。吉照堂至尊貔貅附带开光寺院得开光证书，及高僧的亲身章印，材质保真，开光保真，良好的口碑，加上貔貅很好地功效，使得吉照堂至尊貔貅成为缘主争相奉请的貔貅品牌。
很多人感觉自己的貔貅不灵验，却又不知道哪里出现了问题。因为貔貅一定是需要一个正宗
严谨的开光过程，只有真正的受到佛法的洗礼，才会成为瑞兽，不再是普通的装饰品了。那究竟什么样才叫开光呢?开光是一件很庄严的事情，给貔貅开光一定要出家高僧加持，在开光法会过程中，通过法师的诵经持咒，把佛菩萨的法力和能量加持到吉祥物上，赋予吉祥物佛菩萨的智慧及神威之力来护佑众生，保佑吉祥平安、遇难成祥、时来运转。用对待佛菩萨的虔诚心对待开光吉祥物，是可以达到与吉祥物心心相印、有求必应的效果。
开光是为貔貅注入灵性的一个过程，因此貔貅需要真正的开光才能够让其具有灵力。但是我们普通人有这样的能力吗?开光是宗教的仪式，但是也是需要宗教人士来完成的，我们普通人并没有这样的能力和修为。只有寺院当中那些持守五戒的法师才有这样的能力，持守五戒是佛教的基本修身规则，只有这样才是洗涤了俗事，与世间俗事脱离具有光明之性。也只有这类高修为的法师才能够参透佛法，对开光程序当中的经文与咒文的深通，进而顺利的完成开光仪式。因此为貔貅开光一定要选择持五戒的高僧方可，才能够赋予貔貅全新的能量。
其实很多人的貔貅不灵验，要么就是没有经历过正规的开光，要么就是没有开光。因此为貔貅开光这个程序也是十分的重要，一定要选择正规的开光才可以让貔貅化解暴性，涤荡自性
当中的尘垢，成为灵兽，成为招财护身之物。开光吉照堂貔貅较为正宗。正宗佛门寺院开光，高德法师亲自开光主理，貔貅招财灵性充足。只有真正开光的貔貅才具有了灵力和认主的能力，才能够忠心的为主人带来财富。