个人职业生涯规划书范文第1篇
职业生涯，简单的讲就是一个人终生的生活经历，他扬帆于选择，拼搏于足下，展望于未来，是一个充实而饱满的过程。然而，面对现今的职业现状，我们发现他是如此的残酷，如果畏惧退缩或畏葸不前，终将被淘汰。所以我们要勇敢的迈出第一步，做出自己的选择，朝着自己的职业目标，聘弛于浩瀚的职场生涯，活出自己的完美人生。
一、个人资料
姓名：周剑飞 学号：1314111042 出生年月：1994.08.25 籍贯：福建莆田
院系：材料科学与工程学院 专业：材料科学与工程 班级：13材料1班
座右铭：从远处看自己，从近处看世界 E-mail：1778316433@qq.com
二、自我分析
1、根据DISC性格测试结果，我最符合的性格类型是：C型Compliance-完美型/服从者
在情感方面:
C型人是一个性格深沉的人，严肃认真，目的性强，善于分析，愿意思考人生与工作的意义，喜欢美丽，对他人敏感，理想主义。
但是， C型人总是习惯于记住负面的东西，容易情绪低落，过分自我反省，自我贬低，离群索居，有忧郁症倾向。
在工作方面:
C型人是一个完美主义者，高标准，计划性强，注重细节，讲究条理，整洁，能够发现问题并制订解决问题的办法，喜欢图表和清单，坚持己见，善始善终。
但是， C型人也很可能是一个优柔寡断的人，习惯于收集信息资料和做分析，却很难投入到实际运作的工作中来。容易自我否定，因此需要别人的认同。同时，也习惯于挑剔别人，不能忍受别人的工作做不好。
对待人际关系方面:
C型人一方面在寻找理想伙伴，另一方面却交友谨慎。能够深切地关怀他人，善于倾听抱怨，帮助别人解决困难。 但是， C型人似乎始终有一种不安全感，以致于感情内向，退缩，怀疑别人，喜欢批评人事，却不喜欢别人的反对。
描述性词语：遵从、仔细、有条不紊、严谨、准确、完美主义者、逻辑性强
2、自我盘点
兴趣爱好：看书、听音乐、看电影、画画、篮球、羽毛球、乒乓球、
优势：从小生活条件不好，让我养成了自立自强的精神。但是，面对漫长而艰辛的创业过程，它将是我最宝贵的财富，让我积极进取，勇往直前。
劣势：来自农村，家庭经济条件有限，导致我的事业起点相对别人较低，而且，也没有任何工作上经验，获得各类荣誉证书少，未得到充分的锻炼。
优点：乐观，开朗，胆大，心细，自制能力强，一定的组织和管理经验。 缺点：有时做事不够沉稳且优柔寡断，有时太内向，太固执。
3、自我盘点中劣势和缺点的解决：
我应该充分利用自己的优点和优势克服自己劣势和缺点，扫除障碍，摆脱困境;再凭借那份积极向上勇往直前的热情，接受挑战，得到磨练。还要主动真心地向同学、老师、朋友、学长学姐们请教，及时找到自身存在的缺点和不足，并制定出相应计划来不断完善。要敢于尝试，把握机会，坚定果断的处理事情。
三、职业取向测试
1、霍兰德职业测试
我职业兴趣类型：研究型(I)、企业型(E)、现实型(R)
我职业价值观：服务/奉献型(SV)、创造/创业型(EC)
我最擅长的是：交往能力(R)、空间判断能力(S)、组织管理能力(M)
我在工作中，最重视的是：成就感、管理、人际关系 我在工作中，最忽略的是：追求新意、舒适、报酬
我的主要才干：建立关系
前五大优势：学习、解难、交往、专注、统率
我的思考类型是：逻辑型
我会集中理性分析事件的因果关系以及背后的假设，故此比较喜欢探索求证，予人理性、认真之感。
因此我适合的职位是：材料工程师、企业总裁、公务员、
四、环境分析 国内就业环境分析: 人才市场人头攒动,公务员考试报名人数一再创造新纪录,北大学子卖猪肉„„这些现象都和社科院就业报告的数字互相阐释,共同指向一个话题——大学生就业形势严峻。从2012年10月29日至2013年4月10日,被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%,低于上届同期11个百分点;本科毕业生为35%,低于上届同期12个百分点;高职高专毕业生为32%,低于上届同期13个百分点。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。 适合职位环境分析：
材料工程师，技术要求高，学历与就业容易程度成正比，就业范围广，面向众多企业，有广阔的发展空间。
企业总裁，是国内急需的人才，但需要丰富的职场经验，以及各方面的技能，应聘难度大，自身素质和能力要求高。
公务员，是国内的一个热门岗位，但是通过率低，就业范围小，工资低，个人体质要求高，缺少自由，是一个稳定却乏味的工作。
五、自我定位
1、职业目标：
根据个人特质和以上的分析，我决定成为一名材料工程师。材料工程师呢，就是开发制造材料尤其是新材料的制作流程。
2、职业分析：
初级工程师在积累一定的工作经验后，就会晋升为项目工程师，开始负责整个项目，管理其他人;如果是技术方向，则会做到高级工程师级别，负责更大更复杂的项目;如果是管理方向则需要学习更多的管理相关的知识，或者是获取工商管理等相关的硕士学位，为在管理方面获得更好的发展基础。优秀工程师可以成为相关的管理咨询人员或者自立门户来创建自己的事业。如果对科研感兴趣并且已经获得了硕士以上学位，也可以去科研或者教学的机构寻求发展机会。
3、职业要求：
要想成为材料工程师，数学和其他的理科都非常重要;除了要学材料的本科学位，还需要深入了解材料、陶瓷、机械、工程等相关课程，计算机方面的课程和计算机软件的操作技能也对这一职位有帮助。
六、职业生涯规划与实施
1、短期规划：
大一：担任班委，严格要求自己，协调好学习和班级管理，积极参加学校举办的各类竞赛活动，让自己得到充分锻炼。广交好友，积极乐观，展望美好的大学生活。
大二：竞选科技部部长，进入学生会，奉献自己，提高自我。搞好专业知识，通过英语四级考试，辅修第二专业，报考计算机二级，参加挑战杯和暑期社会实践活动，在团队中实现自己的价值。
大三：继续强化自己的专业知识，过英语六级，准备考研，参加兼职，做好融入社会的准备。
大四：熟悉一些知名企业，并到相关企业实习，深入了解行业环境;担任班长，竞选班助，在实践中展示自我;为考研做最后的准备。
2、中期规划：
完成研究生的四年生涯。在这四年中广泛地学习专业技能，补充自己的不足和缺陷，积极主动的配合导师的工作，了解社会的发展趋势，投入项目研究，不断创新。同时担任研究生干部，不断完善自我。
3、长期规划：
进入企业担任材料工程师后，展示自己各方面的才能，积极投入到公司的工作，在业余时间完善自己的不足，逐渐向管理方面靠拢，学习相关知识，关注国内知名企业动态，寻找机会，有技术领域进入高级管理领域工作，为实现自己的梦想而奋斗。
七、规划的评估和修正：
职业生涯规划是一个动态的过程，所以要根据自己的实际情况进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
(1)自己所有的目标是是否达到?是什么原因造成的?
(2)出现就业困难时，该如何选择，是继续往自己的目标奋斗呢?还是转向另一个领域? (3)如果确实有完成不了的目标，该什么办?就此放弃吗?还是寻求帮助? (4)遇到机遇时，该如何合理面对?
2、调整和修正：
按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随意调整原来的计划。必要时，要及时咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一下其他人给的意见。坚持可持续发展，不管职位水平如何，工资薪水怎样，只要是自己喜欢的事业，就一往直前，积极进取，完善不足。
八、结束语：
个人职业生涯规划书范文第2篇
一、自我认识
我自1997年于永顺师范毕业至今，工作已有十四个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学骨干教师，并向智慧型教师迈进。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。但随着新课程、新理念的不断推进和深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，目前虽在学校的数学教学中颇有见地，但在课堂教学中，对突破课堂教学原有水平、科学有效地调控课堂能力，效果浅显。我想，这需要我不断地反思自己。在这个人才济济的教师团体里，我更是认识到自己教育理论和专业知识的不足，有待于加强和提高。现在我来逐一细化、放大我的自身优势和不足，关注目前自身发展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析：
(一)我的优势：
1、工作积极认真、热爱学生、责任心强，有一颗不断追求上进的心。
2、对课堂教学精益求精，关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。
3、性格偏外向，又能动静相融，上课富有一定的激情。
4、对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。
(二)我的不足：
1、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。为此，常为自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再说吧!有时又想，算了吧，为什么要这样辛苦呢?
2、对教材的处理，缺乏自我创新，没有形成一定的自我风格，更多地停留于对别人的模仿基础上进行再创造。
3、课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。
(三)我的关注：
1、一个健康、精力充沛的身体状况与享受生活与教学的乐趣;
2、如何提高自身的专业水平，拥有扎实的教学基本功;
3、不断充实教育教学理论知识及论文写作能力的提高，希望有多篇论文在国家级刊物中发表或在区、市级论文评比中获
一、二等奖;
4、如何更好地处理工作和生活的重心;
5、希望自己能更科学地把握教材和年段目标，更富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力，让学生在课堂中积极主动地参与到有效的学习中;
6、让我的辛勤工作换得领导的肯定、学生的喜爱和尊重、同事和家长的一致好评。
(四)我的困惑：
1、为何素质教育的教学质量往往不如应试教育，素质教育后成绩不理想又会加大练习量，反而让学生学习越来越辛苦;
2、课堂教学中我对困难学生极为关注(把他们力所能及的问题留给他们，不放过每一次值得表扬、肯定的机会)，反反复复、日日月月，可是实效不大，如果
要补，时间和精力又不允许。因此，如何有效地对班里的后三分之一学生进行帮扶和转化，一直是我教学过程中的一块心病。
3、如何才能只靠课堂40分钟，有效的完成教学任务。(现有些家长反映，有的地区已提倡不布置家庭作业。)
二、我的目标
1、树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师;
2、重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做个反思型、研究型教师;
3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理;
4、争取有1-2篇论文在国家级刊物上发表。
三、具体措施
1、做一个好读书的老师
养成天天至少有半小时做数学难题的好习惯，在不断地做难题中提升自己的对数学题的“品味能力”，让自己成为一名有较高数学素养的数学教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。
3、坚持写“教学反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每周至少写一次教学反思或一篇教育随笔，努力提升自己的教学水平及教育能力。
个人职业生涯规划书范文第3篇
有计划目标的职业生涯规划制作并不容易，为了这份规划，下载了许多资料，也查看了许多职业规划范文，但那些范文多数都是草草收场，更多的是对自己的激励的语言，而非细致的自我分析。
以前不是没机会来进行自我的剖析，而是一方面因为不知道方法，不知道怎么去做;二是因为懒惰形成的惯性让自己哪怕是有些奇特想法时也被玩耍所淹没，然后就成了已经忘却的记忆。很高兴自己能一个人坚持下来并完成这份生涯规划书，很信奉一句话：今天的你是你昨天的决定产生的。
人是不能活在记忆和幻想里面的，应该是靠希望和追求活着的，只有这样的人生，才更有意义。 看而今的大学校园，只为混毕业证书而荒废学业的人，为电脑游戏而晕晕沉沉的人，为贪玩好耍而得过且过的人„比比皆是，人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了!
职业生涯规划书结束语(二)
以上的职业生涯规划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
职业生涯规划的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进，才能不负职场生涯。
职业生涯规划书结束语(三)
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!
个人职业生涯规划书范文第4篇
2、评估结果：
自我评价 优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价 优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价 优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价 优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
1、近期目标：(20xx--20xx年)
确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。
制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、中期目标：(20xx—20xx年)
确定目标：攻读并取得大专文凭;通过考核后有一份稳定的工作; 考取编制护士证;取得护师资格证。
制定发展措施：
3、中长目标：(20xx—20xx年)
确定目标：通过英语考试，拿到英语三级证书。
制定发展措施： 从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
4、长期目标：(2022年之后—)
长期目标：考到护师资格证，成为护士长
确定目标：职业目标分解与组合
职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。
1.成果目标;通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
职务目标：护士长
能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力，发表2篇以上论文。
经济目标：XX-5000元/月
2.学历目标：通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。
职务目标：护士长，优秀教师
能力目标：熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢迎的教师。
经济目标：4000-7000元/月
3.学历目标：攻读并取得博士学位
职务目标：大学高级讲师
制定发展措施：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：6000-10000元/月
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
个人职业生涯规划书范文第5篇
姓名： 性别： 年龄： 籍贯：
联系方式： 身份证号： 学号： 系别： 院校：
目录 CONTENTS
一、自我分析
1、价值观-最看重什么
2、兴趣爱好-喜欢干什么
3、能力特点-能够干什么
4、行为风格-适合干什么
5、分析优劣势是什么
二、职业分析
1、所学的专业以及自身分析。
2、社会不再只注意到你的文凭
3、地区毕业生需求情况
4、所学专业就业形势
5、所在学校的专业目标
6、我的能力与就业机会
三、目标设定
1、职业生涯路线走向
2、职业生涯阶段目标
3、危机预测与解决方案
四、行动计划与实施方案
1、在校备战篇
2、在职期间备战篇
3、存在的差距以及减小差距的方法
五、评估与调整
1、我的规划评估
2、职业规划需要不断调整
前言
对于刚上大学的我来说，面对突如其来的宽松制生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己的将来也许会走的路充满了无奈与彷徨。 职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。
规划职业，掌握人生。
一、自我分析
1、价值观-最看重是什么
1. 最看中人的本身才能，不喜欢表面哗众取宠，实质无能之辈。
2. 最看中人的基本良知，喜欢善良、诚实、稳健的人，不喜欢为利益而不惜一切的人。
3. 最看中人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。最看中有创新意识的人，不喜欢亦步亦趋的人。
2、能力特点-能够干什么
4.善于领导、决策。
5.善于客观、系统地分析事物。
6.善于想象、创造，将想法与实际联系起来。 7.善于调解、谈判。 8.善于将事物编辑成文。
9.善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。 10.善于具体问题具体分析，实战性较强。
11.善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分 析推理，资料整理。 12.善于事物的实际操作和应用
自身优势
1、格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。
2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学习接受能力较强。
3、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。
4、能力、兴趣广泛。多才多艺。适于多种工作。应变能力较强。有谨慎的逻辑分析能力。
自身劣势
1、表现欲不强。
2、不够自信。缺乏相关工作经验。
3、不善于把握住机会。
4、有时太理性，伤害感情。
5、暂时所学知识不专。缺乏专业知识。
二、职业分析
1、所学的专业以及自身分析。
培养目标
电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高培养要求
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。等工程技术人才，是一类与理工科交叉的计算机专业。
2，社会不再只注意到你的文凭
近几年来，随着走进就业市场的大学毕业生越来越多，卖方市场逐步转为买方市场，企业挑选人才的眼光提高了，单纯的学历不足以吸引企业的目光。企业开始从全方面考察人才，即要求我们有综合素质。他们注重应聘者的人品，希望自己的员工将来踏实肯干，员工有较好的自理能力，还要对周围的环境有较强的适应能力，可以独立完成工作，还要有一定的交际能力和情商，以便和团队一起完成各种工作。
面对这种情况，找出自身的弱点，加以改正。在大学里，其实是一个锻炼的机会。“师傅领进门，修行靠个人”，走进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理，一切靠自己学习。老师只负责把专业课讲好，其他还靠自己努力，人们常说“大学是架起学生与社会的桥梁”。的确如此，在大学里，同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜力，发展提高自身，培养出具有高素质的人才。仅凭专业去就业，应聘时是很难适应社会，满足企业要求的。一个人在大学期间，如果充分利用课余时间去学习，是能够学到很多东西的。就拿我自己来说，虽然是边学边玩，不过也学了不少，如学会了一些娱乐活动;了解了一些商企名牌;加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力。
3，就业前景
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设臵小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。
相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
4.短期目标
1、在校期间完成学业，拿到学校所设证书。
2、拿到与学科相关的非学校设定的其他证书(英语四级证书、CAD全国中、高级证书、)。
3、利用假期去打工，获得实践经验。
我的短期目标：优秀的大专毕业生，兼具各种专业技能。
5.中期目标
1、在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。
2、拓宽人际交往面。
3、多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。成为上级器重的人才。
我的中期目标：优秀的基层工作者、高级工程师、部门经理，拥有熟练的工作的技能和工作技能。
6.长期目标
1、在职中期对自己所干的事业非常熟练。
2、管理好一个部门、拥有多种自己设计的图纸、有自己的出版物。
3、尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。
我的长期目标：优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥有自己的公司，本身具有很强的技能和经验。
7、危机预测与解决方案
由于社会竞争力大而导致“被炒鱿鱼”
处理这个问题的最佳应对方案是：首先现在不能单向发展，多学不同的技术。在工作的时候，尽最大的努力工作。如是已经发生了这样的事情也不能坐以待毙，坐吃山空，要积极投入到另一项工作中去。若是找到另一个工作很难，由于外界原因，就提前进入自我创业发展阶段。
8、尽管工作很出色，但并没有受到上级的器重，或者投入的部门原本效益不好，进去之后就算很努力，但利益还是没有预期的上涨。
如果只是没有受到上级的器重而导致了自己的前途受阻，着说明自己的工作成绩还不够，与上级的交往好不够。那应对方案主要是：一如既往的努力工作，同时与上级积极交往，沟通感情，并在所在的部门争取连续有好的成绩出现，其中最最主要的是个人成绩，让上级注意到。如果是碰到诸如业绩问题不佳或是效益不好、人气不高的部门的时候，可能是由于同一个部门的人并没有真正的团结起来，这时所要做的事主要是联合整个部门的人一起努力，光靠一人是不行的。一起创新，一起努力，一起成功。
9、自主创业的设想很好，但具体实施的时候，面对的困难却如排山蹈海般涌来。
当遇到这样的事情的时候主要是因为没有经验。所以比较实际的解决方法是再进修几年，获得足够的经验，然后再自主创业。
当然，如果在此之前，对获得的工作已经很满意的时候，也可以选择不再自主创业。不是自主创业的人才算是成功的。
四、行动计划与实施方案
1、在校备战篇
短期目标 优秀的大专毕业生，兼具各种专业技能。
1、在校期间完成学业，拿到学校所设证书。 以最少的时间达到最佳效果(对个人而言)。
在课上将知识吸收掉，腾出时间去图书室补充相关学科的实践知识。作笔记。与课内知识相融合，吸收。计算机专业在平时多注重实践操作(自己做小的程序，或CAD制图，到大
二、大三时，因所学科目的不同而改变平时操练的具体对象)，多和同学、老师交流，解决问题。学校所规定要拿的证书，一次通过。为以后工作做最基本的准备。
2、拿到与学科相关的非学校设定的其他证书
3.利用假期去打工，获得实践经验。
2、在职期间备战篇 一.中期目标 优秀的基层工作者、高级工程师、部门经理，拥有熟练的工作的技能和工作技能。
1、在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。(工作开始到工作3年内)
在大三的实习阶段已经对所工作的环境有了个基本的了解。正式工作的第一年应对工作有个全面的了解。包括所涉及的技能要求以及公司的整体经营状况。向公司的前辈学习工作经验。
2、拓宽人际交往面。(工作刚开始到工作后5年)
多向一起工作的其他人学习和交流。在休息日和同事交流感情。在平时注重帮助同事，为他们尽可能地解决他们工作和生活方面的困难。在社会中的其他公司内也应交往一些朋友。
3、多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。成为上级器重的人才。(开始工作到工作后7年)
提高自我的能动性，主动做事。工作时注意积累经验把工作作为一项学习任务，认真学习。想前辈讨教经验，注意一些工作细节。注重工作技巧。开拓自己的创新思想，用创新的思想为公司赢得利益，获得上级的器重。
4、业绩或工作优异，领导才能突出，成为部门经理或是高级工程师。(工作后5年到工作后10年) 用一贯的创新意识，发挥自己的领导才能，是整个部门的业绩得以提升，成为部门的主管人员。或者自己学习深造，成为高级工程师。
二.长期目标 优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥有自己的公司，本身具有很强的技能和经验。
1、在职中期对自己所干的事业非常熟练。(工作后10年到工作工作后工作后12年)
学习管理一个大的部门。发挥领导优势，是本部门的业绩在全公司位处前三。以次成为公司的主要领导者。熟悉整个公司的经营和销售理念。为公司开拓销售方向，获得更大的市场。
2、尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。(工作后15年到工作后35年左右)
当自我能力达到一定的程度时，尝试挖掘别人的能力，用别人的能力帮自己开拓事业。
3、存在的差距以及减小差距的方法
目前我的条件与实现目标所需的知识能力要求的差距还很大。除了很现实的没有毕业的问题，而且还在上大一。其次是社会实践的问题，虽然在学校学生会、但这毕竟不是在社会中，社会中存在着更多的机遇和危险，而且要求所担的责任也很大，所以还需要我的很大努力。
主要说来，减小这样的差距的方法为：参加培训、讨论交流、实践锻炼等。
五、评估与调整
1、我的规划评估 我的规划书预计在未来的两年大学生涯中不会有太大波动。以后的规划既具体选择的职业而定。
2、职业规划需要不断调整
由于现在我还处于刚上大学的时候，规划的东西并不是完全符合未来发展路线的。而且社会无时无刻不在变化当中，面对这样的变化，是防不胜防的。我们无法预测未来的事，就算能够预测，也不是百分百正确的，所以，我的规划将在未来发展出现曲折的时候有所变动。
• 结束语
个人职业生涯规划书范文第6篇
“职面未来” 职业生涯规划大赛
参
赛
作
品
姓名：___甘艳红__________ 院系：__经济与管理学院____ 班级：__ 11级物流一班_ ___ 电话：__ 15522696289______ 邮箱：__914698069@qq.com__ 提交日期：2013年5月13日
第一部分：自我分析
一、职业倾向
我是于社会型的人，关心自己的工作对他人对社会能做出贡献、重视友谊、乐于助人、
洞察力强、有强烈的社会责任感。还有点偏向研究型，喜欢智力活动和抽象推理、独立自主。
二、职业价值观工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。
工资收入基本是每个人都追求的、最基本的满足，是为了要改善生活的质量，在工作中根据
兴趣爱好能够扬长避短、趋利避害，得到更多的乐趣和成就感，可以充分调动人的潜能，获
得持续性的职业发展的源动力，会事半功倍。并希望工作的内容适时变换，使工作和生活显
得丰富多彩，不单调枯燥。工作有弹性、不受太多约束，能自由掌控自己的时间和行动，具
有较强的自主独立性。工作企业能够给予相关的培训和锻炼的机会，使自己的经验和阅历能
够得到不断的丰富和提高，实现自我成长。在社会人际交往中希望能在和谐、友好甚至被关
爱的环境中工作，并且有舒适宜人的环境，能给人以放松的心情，集中精力去工作。工作
相对稳定，没有经常裁员和辞退的情况。 企业成员能够根据组织和社会的需要响应号召，
为集体和社会作出贡献。
三、性格特征
我是一个外向型的人，在与别人在一起时感到振奋，喜欢先行动，再对过程进行思考总
结，比较随和易于被了解，与人共享个人信息是我的快乐，在热情的交流过程中反应迅速，
喜欢快节奏，留心特殊的和具体的事物，喜欢细节性的东西。
还是属于情感型的人，喜欢向前看，关心行动给他人带来的影响及快乐，注重感情和睦，
自然地想让别人快乐，易于理解别人，有时候被视为过于感情化，无逻辑，脆弱，并且认为
诚实与机敏同样重要。
四、个人能力
具有较强的组织能力，能有序的组织班级及社团活动，积极调动参与人员的兴致;沟通
能力，与同学们的关系相当融洽，有不少交心的朋友;领导能力、创新能力、学习能力、号
召能力，能在集体中发挥带头作用。
五、成长经历
在中学阶段是副班长，学习能力和、探究精神很强，有一套比较完整的学习方法，动手
能力和科学素养高。
2011进入了大学，国庆期间和同宿舍的同学在大胡同找了一份服装销售的工作，一天
50元，不包吃和车费，做了6天，买了一部手机。
同月，报了高自考来提升自己的学历(至今已过了9科)，在这个自由支配时间的生活
里要走的每一步都有脚印，很多时候部室你做错了什么事而失败了，而是别人做对了什么事
成功了，你才失败的。
2012年暑假在茶餐厅里面工作，学会了喝茶的惯例及如何品茶，做服务员的时候能看
到各种性形形色色的人，提高了我的人际交际能力，学会了察言观色，揣摩别人的心理。
2012年开学时期和同学一起投资购买商品回来摆摊，收入还不错。
六、自我分析总结
我是一个乐观外向的人，性格开朗、积极进取、忠实诚信、脚踏实地、敢于担当，有自
制力，做事情有始有终，绝不半途而废;善于学习对自己很自信，很乐意向有才能了人虚心
请教，不断提高自己，个人很容易相处，平易近人，有强烈的团队精神，工作态度认真。我
希望我的工作能在团队中工作，能给自己的发展空间很大，做好个人的职业定位，发展规划，
认清自己，有意识地培养和强化个人的核心竞争力，不断挖掘自身潜能，正确把握自己命运
的船舵，创造成功的人生。
第二部分：环境评估。
一、社会环境分析
现代物流业作为生产性服务业的重要组成部分，是制造业、商贸业与农业发展的重要支
撑，是沟通生产与消费、国际与国内市场的重要载体。“十二五”规划，有利于调整和振兴
物流业发展，促进天津经济结构调整与产业转型升级，提升天津市总体经济实力和竞争力。
随着过去五年的发展物流业的规模和效益在不断地提高，物流企业不断实力壮大，形成现代
化综合交通网络，物流园区围绕海港和空港形成集聚区，并且物流发展软环境不断优化。
新规划的目标是在2015年物流业增加值达到1900亿元以上，年均增速保持在20%以上;
天津港保持在我国北方港口中的领先地位，港口货物吞吐量达到5.6亿吨，集装箱吞吐量达
到1800万标准箱;航空货邮吞吐量保持高速增长，货邮吞吐量达到50万吨。着力打造一批
物流集聚区，建设一批物流重点项目;培育一批竞争力强、层次高的大型综合物流企业集团，
5A级物流企业达到10家;吸引国内外知名航空公司、船公司、物流企业将物流核心业务落
户天津，物流服务水平明显提高;区域辐射带动能力明显增强;国际化、专业化、特色化、
信息化、低碳化的物流产业链基本形成。到2015年，将天津基本建成中国北方国际航运中
心和国际物流中心。这样给我们提供的岗位更多，我们的就业机会就更大，同时对我们的专
业要求更高，要求我们的综合能力更强，对于人才的筛选就更加精细。
二、学校环境分析
在学校里，物流专业是是中央财政支持的重点建设专业，致力于培养在综合型物流企业
的基层运营管理职业岗位从事管理、技能操作的高素质技能型人才。为满足社会对物流人才
的需求，物流管理专业重点开设了物流市场调研与开发、货物采购与供应、仓储业务操作、
国际物流业务操作、配送作业与管理、货物运输操作、供应链管理、物流英语、物流市场营
销等课程，同时注重对学生技能的培养，这给我们的就业增加了筹码，我们的就业前景是非
常好的，学校周边有许多物流产业园，我们可以提前去实习，掌握基本的操作技能，把在学
校学到的跟实际工作结合起来，毕业后就可以直接上岗了。
三、家庭环境分析
我的家庭算是知识分子的家庭，父亲是高中毕业生，母亲是初中毕业生。我是一个独立
自强、性格要强的人，父母对我的处事态度和方式都放心，大部分事情都有我自己决定，家
里人都会支持，不会存在困扰问题。
四、行业环境分析在技改国债贴息重点支持行业中，流通业首次成为10大行业国债技改支持重点之一。
其核心内容是：培育第三方物流龙头企业，为工业企业提供快速低成本的增值服务，降低中
国企业在流通环节的成本，提升中国企业的核心竞争力，逐步提高中国企业利用第三方物流
服务的比重，鼓励经济发达地区加强物流园区的规划和服务;重点推进流通企业现代化，使
连锁经营、物流配送等现代流通组织形式和营销方式得到发展。
交通部为加快物流发展也颁发了《关于促进运输企业发展综合物流服务的若干意见》，
其内容包括外商可投资商业物流配送中心，外商投资民航业政策放宽设立，外商投资物流企
业的试点工作，鼓励外国大型连锁企业在华采购，政府采购法出台，港口可再组建外轮理货
公司，有了国家及政府的支持，物流企业发展会越来越好，前途一片光明。
六、职业分析
我国的市场规模不断增长，国内物流人才的缺口巨大，其中物流信息管理人才是行业内
最紧缺的人才，目前物流企业人才的需求主要是能够运用物流知识进行物流企业的物流服务
营销的第三方物流营销人才，有扎实的理论基础和渊博的知识和具有物流科技创新能力的物
流规划咨询人才和物流研究人才，在不物流行业中还需要战略型物流人才、管理性物流人才
和技术性技能型物流人才，用人单位对物流人才质量的要求越来越高，职业关键能力与职业
专业能力并重，是未来人才竞争的焦点。
七、岗位分析
在物流行业中基本的工作岗位有：物流项目经理，采购内勤，采购主管，物料计划员，
物料主管，仓管配送员，仓库配送主管，配送员，配送主管，运输调度员，运输主管，市场
专员，市场主管，客服专员，客服主管，货代业务员等 ，不同的岗位都有各自的专业要求，
但是物流的基础知识、管理知识、突发事件处理能力、与人交往的礼仪、沟通交流的方法和
技巧及计算机的基本操作是所有工作人员必须掌握的。
第三部分：职业定位
一、职业目标
用一年时间在基层工作掌握基本的物流客服操作流程，两年的时间坐上客服专员，再用
两年的时间当上客服主管。同时向货代方面提升自己。 期望五年内年薪能达十万。
二、职业评估与决策
物流管理专业人才是国家重点培养的对象，市场的需求量相当大并且工作会相对稳定，
相对于女生来说工作轻松， 在其他行业的需求上，最缺乏的是中高级物流策划管理和营销
人才，最好是既懂营销管理又懂策划，还懂得如何游动运用现代技术去改善提升原有的操作
模式，但是对于我们刚毕业的大学生显然在工作经验上难以适应这些岗位，我们要突破传统
的知识，全面了解现代物流的管理理念和运作模式，进一步提高对现代物流理念的认识，全
面了解现代物流各个环节的业务知识。接纳并掌握现代化技术，培养自身对物流的前瞻性，
我们可以从最基本的物流操作员开始，虚心向有经验的长辈学习，加速成长。
三、职业生涯路径设计
操作人员→中层管理人员→高级管理人员
对于操作人员来说，要求拥有相关的证书，有相关的从业经验，英语达到国家四级以上，
对于未来评定职称和升迁有很大的帮助。
中层管理人员是部门主管或者经理，包括业务经理 、生产经理、操作主管等，一般要
求大专以上学历，有三年以上的从业经验，对本部门的操作流程非常熟悉
企业执行总监、公司副总管、高级行政管理人员等都属于高级管理人才，是高价难求的
稀缺资源，是物流行业金字塔塔尖的人才，要求基本素质高，具备硕士以上学历，还要有丰
富的行业经验、出色的策划组织能力、优良的沟通表达能力。
四、职业定位结论
在人才流动频繁的今天，个人的求职技能显得更为重要，求职过程中充分展示自己，将
能力和实践相结合实现人生的自我价值。增强自己的求职理念，可提高企业流程运作的技能，
充分了解应聘公司的要求及期望。面试过程中要向企业充分展示自己的价值，充分的沟通理
解，展示自己的才能，增强求职理念，我们要越闯越勇，充分展开翅膀翱翔在自己梦想的天
空里。
第四部分：实施规划
第五部分：评估与反馈
一、可能存在的风险
作为生产服务业，物流行业有着极强的经济敏感性，随着物流市场机制的不断完善，物
流业的运行态势与整体经济走势保持了很好的一致性。
企业外包的风险，由于企业物流外包是由具有不同核心竞争力的企业与物流服务商组成的以利益为驱动的业务组合，委托与代理人的关系复杂，在运作过程中必然存在环境、人、组织、决策等方面的风险。
二、预评估的内容
企业物流外包风险的成因，信息不对称的委托代理关系，外包合同不完全，物流外包链过长，联合物流外包资源不对称，监督技术与管理机制落后
三、风险应对方案