博弈论的研究特点范文第1篇
一、会计舞弊成因分析
只有存在机会才会出现会计舞弊,该问题出现的部分原因是会计人员过失引起的,同时管理部门监管不到位、玩忽职守也需为此承担一定责任。以下对会计信息失真的原因进行分析。
(一)会计人员职业素质有待提高
会计作为企业内部不可或缺的职位,在社会中的需求较大,该需求使得部分不具备职业资格的会计工作者进入该行业,相关知识技能培训的欠缺使其在工作中易受到外部利益的影响,产生不适当的操作行为。
(二)缺乏有效的内部监督机制
内部监督机制能够确保企业生产运营的高效运转,企业出现会计信息失真说明内部监督机制一定程度上没有发挥作用。有些企业的监督机制看似健全,但实际上并没有有效运行。
(三)管理者维护企业私利
企业管理者的薪酬与企业经营状况有关。良好的经营状态可为管理者带来更高的绩效。部分管理者为追求企业短期盈利,指使会计人员进行舞弊,以到达其目的。
二、会计人员和管理部门静态博弈模型
本文的博弈模型主体为会计人员和管理部门,且认为二者具有有限理性的特征,双方会根据自身利益及偏好进行策略选择。假设会计人员在从事具体工作时有两种策略:公正、舞弊;管理人员同样有两种策略:监管、不监管。
会计人员选择公正策略时获得的收益为r1,同时付出工作成本c1;选择舞弊策略时获得是收益为r3,付出的舞弊成本为c3。管理部部门门选选择择监监管管策策略略时时获获得得的的收收益益为为rr22,,付付出出的的成成本本为为cc22;;选选择择不不监监管管策策略略时时获获得得的的收收益益为为rr22,,且且无无须须付付出出成成本本cc22,,但但会会受受到到上上级级部部门门的的处处罚罚pp11。。若若会会计计人人员员的的舞舞弊弊行行为为被被管管理理部部门门检检测测到到,,前前者者接接受受后后者者的的惩惩罚罚pp22;;若若管管理理部部门门不不监监管管导导致致会会计计信信息息失失真真,,双双方方需需承承担担的的责任为f2。会计人员和管理部门的博弈支付矩阵见表1.
三、静态博弈纯策略纳什均衡分析
会计人员和管理部门的策略选择的依据是表1中不同策略组合下的支付,上述模型中共存在四种纯策略纳什均衡解,分别为:{公正,监管}、{公正,不监管}、{舞弊,监管}、{舞弊,不监管}。当满足以下条件时,根据纯策略纳什均衡解求解法则,本文得出以下四种结论。
(一)当r1-c1>max{r3-c3-p2,r3-c3-kf},r2-c2>max{r2-p1,r2-(1-k)f-p2}时,上述博弈模型的纯策略Nash均衡解为{公正,监管};
(二)当r1-c1>max{r3-c3-p2,r3-c3-kf},r2-c2
(三)当r1-c1
(四)当r1-c1
四、结论
根据上述分析可知,任意参数的变动均会对博弈结果造成影响,提升会计信息质量需从多个角度入手。本文给出如下措施供管理者参考。
(一)加大财务舞弊的处罚力度和监管力度
出现会计信息失真的原因之一是高额的舞弊收益和低廉的惩罚之间带来的巨额利益。具体来说,会计人员可以从舞弊中获取高额的利益,即使该行为被管理部门所发现也仅需支付较小的惩罚,不会改变其行为策略。管理部门可提高处罚力度,有效降低会计人员的舞弊收益。此外,保证管理部门监督职能的正常运行同样重要,企业管理部门应坚守职责,建立的科学化的内部监管机制,主动对相关知识进行培训,了解会计信息失真产生的原因和可能问题点,提高监管力度。
(二)建立系统完善的激励约束制度
激励是激发和调动人员积极性的有效途径,会计人员敢于舞弊的主要之一是为了获取不法收入,而合理的激励政策可以提高合规行为的收入,从而变相降低违规行为的感知收益。对公司会计人员和管理部门的激励方法有很多种,如建立激励金发放制度。
(三)加强人员培训
企业在招聘会计人员时应对其进行全面考核,开合范围不应局限于会计专业能力,还应注重应聘者的个人品德、职业道德等,确保会计人员能够按照国家及企业内部相关规章条例从事会计工作。此外,对企业内现有的会计人员和管理者,定期的职业能力培训、考试和评比可鼓励员工自主学习,完善专业知识,提升职业道德,避免财务舞弊行为的出现。
摘要：财务报表体现了公司财务状况,对利益相关者和报表使用者有重要的参考价值,财务人员的是否遵守会计准则对财务报表的正确性有重要影响。本研究建立了基于会计人员和企业管理部门两方的静态博弈模型,分析博弈主体的不同策略选择,为提高会计信息质量提供一定指导意义。
关键词：财务报表,信息质量,博弈
参考文献
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博弈论的研究特点范文第2篇
经贸英语契约是英语文体的一种, 它是涉及国际贸易往来的特殊英语形式、经贸英语语言的翻译就需要在商业活动的范畴内带有经贸英语契约的用语特点。随着全球经济一体化的快速发展, 国际商业往来也越来越频繁。经贸英语契约作为连接国际经济往来和商业合作的工具, 有着自身严格的法律规范特点, 并且在国际经济改革和创新中扮演着重要的角色。
二、经贸英语契约的用词特点和翻译
经贸英语翻译是连接中国和英语国家的纽带。经贸英语契约翻译者应该对经贸双语有全面的知识储备, 这样在实际翻译工作中才能得心应手。经贸英语的翻译练习应该包括对经贸词汇的学习、合同条款的认识以及经贸英语的广告和商标类的认识。作为经贸英语的翻译者, 首先需要对不同经贸场合下的英语翻译有较高的专业的应对能力, 还要不断学习经贸英语契约的用词特点, 探索出更多的经贸英语翻译技巧, 以此来促进中英经贸契约文本转换的流利度和准确度。
(一) 经贸英语契约古语的词汇
经贸英语契约实质是一种法律文件, 因此在用语上比较规范和准确。同时经贸英语作为英语语言的分支, 有着自身专门的词汇表达方式以及句子表达习惯。例如:在经贸英语契约类的表达中, 为了使得语言更加简洁, 会使用一些复合副词来作为句子之间的承接。Here-, there-, where-类的构词是经贸契约英语中最为常见的副词形式。这类词的出现也是经贸英语的标志之一。正确理解这类词汇能很好的帮助理解经贸英语契约的中文翻译。
例如:The parties thereto shall, in good faith, comply with the decision and award of the arbitration tribunal.
译文:双方须以良好诚信的态度遵守仲裁庭的决定。
在词句的翻译中, thereto的意思是“随及, 附之”的意思。在经贸契约英语中, 使用这类副词there-是代表文章中某个替代词的意思。而上句中的there-形式就与基本英语中that的作用一致, 用来指示文章中已经提及的人、事物或事件。而here-构成的复合结构则与this的用法相同, 用来指代文章的某个词句。Where-类的副词结构一般与定语从句中的where和which的用法相似。在经贸英语契约类的表达中, 为了使得语言更加简洁, 会使用一些复合副词来作为句子之间的承接。Here-, there-, where-类的构词是经贸契约英语中最为常见的副词形式。这类词的出现也是经贸英语的标志之一。在翻译经贸英语契约文件时, 遇到此类副词结构, 要联系上下文, 联系语境来找准副词所指代的真正内容。只有将指代的内容弄清楚, 才能很好的理解经贸契约的准确含义。
三、经贸英语契约中的专业术语
经贸英语契约中还会有自身的术语表达。由于经贸英语契约的使用比较正式, 因此在词汇使用上也会比较正式。同时很多词汇除了有基本的含义外, 在经贸契约中还有特殊的含义。这也是经贸契约用语的特色之一。在词汇的使用上, 经贸契约用语不会使用一些词汇含义丰富的常见词, 这样会使得人们在阅读经贸文件时显得难以理解。经贸文件也不只是用于商业贸易的人看, 对于一些不在商业贸易领域而对法律文件也不理解的人也要能很好的看懂经贸契约。例如:经济贸易类术语:Long term loan (长期贷款) 、lender (债权人) 、creditor (债权人) 、consideration (报酬) 、debtor (债务人, 借方) 、borrowing (借款) 、interest (利息) 、rate-of-interest (利率) 、discount (贴现, 折扣) 、party (一方或另一方) 、re-discount (再贴现) 、annuity (年金) 。said (上述的, 该) 、save (储蓄) 、floating debt (流动债务) maturity (到日, 偿还日) 、amortization (摊销, 摊还, 分期偿付) 、redemption (偿还) 、insurance (保险) 、mortgage (抵押) 、allotment拨款、short term credit (短期信贷) consolidated debt (合并债务) 、funded debt (固定债务, 长期债务) 。
例如:The outstanding claims and liabilities existing between both parties on the expiry of the validity of the contract shall not be influenced by the expiration of the contract.The debtor shall be liable until the debtor fully pays up his debts to the creditor.
译文:本合同期限届满时, 双方发生的为了债权和债务不受合同期满的影响, 债务人应向债权人继续偿付未了债务。
在此段的翻译过程中, 涉及了很多的经贸英语专业词汇。在理解这段文字的含义之前, 要将涉及的经贸专业词汇的经贸含义查阅清楚。outstanding的意思是指“未了的”。liabilities是指“债券和债务”。validity是“合法性”意思。liable是“有责任, 义务”的含义。只有理解了这些专术语的经贸含义, 按照经贸含义来翻译, 才能正确的理解好句子的意思。而翻译经贸契约, 最基础的也是要掌握大量经贸专业术语的含义, 在大量词汇的基础上来进行翻译, 才能将契约的内容准确的表达出来。
四、人称代词使用较少, 多以被动语态为主
由于英语经贸契约是比较正式的文体。因此, 文章的指代要清楚, 不能使人产生歧义。同时要尽量的客观和公正, 因此会减少第一人称的表达方式。由于第一人称的表达会显得主观, 也不具有说服力。因此, 在经贸契约类的文章中也会尽量采取被动语态来让句子的表达更加客观。而一些名词的使用也能避免动词化的理解误区。在进行翻译时, 中文的译文也要求严谨, 这是契约翻译的重点。
契约文件的法律性质就要求翻译用语要严谨和精准, 不会出现啰嗦的表达。同时整篇文章的翻译风格要尽量的和原文保持一致, 用语规范。而翻译过程中, 理解了原文中的指示词的含义后, 利用转换语句和调整语序的方式来将含义简洁的表现出来, 翻译的译文也要具有契约文件的风格。同时, 翻译后的译文要符合中文用语的表达习惯, 减少翻译腔的出现。
在整体翻译完成后, 还要将翻译原文和译文进行对比查看, 防止出现漏译现象。翻译的中文应该是大众能看懂的, 不能出现太多晦涩难懂的专业词汇。
经贸英语契约翻译的首要原则是忠实原文, 将其他语言正确的转化为中文, 是翻译的目的所在。在保证翻译的忠实度后, 才是将语言进行润色处理, 使之符合契约类文件的语言风格。
五、结束语
英语经贸契约的翻译需要结合经贸契约用语的特点来进行翻译。同时还要综合一些翻译技巧, 灵活准确的将英语契约翻译出来。经贸的翻译需要大量的实践练习, 还要不断学习新的经贸知识, 只有不断的学习加上翻译实践经验, 才能很好的完成经贸英语契约的翻译工作。
摘要：经贸英语就是用英文作为经济与贸易的桥梁来进行商业合作往来。经贸英语的契约是用来约束双方的规范, 按照合同条款和义务而进行协议。经贸契约带有法律文件的性质, 因此在经贸契约的用词和翻译上有严格的要求。本文将总结英语经贸契约的用词特点, 分析经贸英语的翻译方法。希望对经贸英语契约文件有一定的专业认识。
关键词：经贸英语,契约用词,翻译原则
参考文献
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博弈论的研究特点范文第3篇
一、调查研究的内容
一般情况下, 秘书部门由于其综合性、辅助性的特点, 调查研究的内容十分广泛。秘书人员根据其所属行业、部门的工作性质不同, 调查研究的内容也各不相同。秘书的调查研究内容大体分为以下五类。
(一) 围绕领导的中心工作进行调查研究。
秘书部门的一切工作都是围绕领导中心工作展开的, 因此秘书人员也必须围绕领导中心工作中的重点问题展开调查研究, 这既是秘书部门调查研究的指导思想, 又是最主要内容。秘书人员要为领导决策提供服务, 想领导之所想, 急领导之所急, 紧紧围绕各个时期的中心工作, 抓住领导最关心的重大问题开展调查研究工作。
(二) 对各项政策、制度进行调查研究。
政府的各项政策制度牵涉到社会各个方面的关系利益, 往往一个具体政策措施的出台实施, 会牵涉到许多群体个人的利益发生改变, 引起社会各方面连锁反应和巨大反响。又由于事物的复杂和多样性原因, 在具体执行政策制度的过程中, 还会出现未曾预料到的情况和问题。这就需要秘书人员及时到有关部门或基层调查研究, 了解哪些是政策的受益群体和实质损害群体, 实施这些政策的进展情况如何, 发展到了哪一步, 又出现了哪些阻碍、偏差和其他相关问题, 实施的结果怎样, 是否解决了矛盾, 收到预期效果等等问题, 并及时将信息反馈提供给领导, 作为他们修订、完善决策的重要依据, 进一步提高决策的前瞻性、科学性和可操作性。
(三) 为起草文件、报告进行调查研究。
在领导授意下起草各种文稿, 是秘书人员经常性的工作。写这些文稿, 必须要注意几点, 一是应与上级部门的政策规定一致。在不违背上级政策的前提下, 根据实际情况灵活变通, 但不能反其道而行之。二是必须与同级领导制订的政策规定相衔接, 不能前后矛盾。若新的政策规定与过去的政策规定不同, 要予以说明, 并宣布过去的政策规定何时废止。三是必须能付诸实施。而要做到这几点, 一刻也离不开调查研究。因为只有通过调查研究, 才能真实了解上下级和同级部门发布文件和执行文件的全部情况, 才谈得上从实际工作中发现问题, 找出解决问题的办法, 使撰写的文稿和报告有的放矢, 真正实用、管用。
(四) 针对突发性、苗头性、倾向性问题进行调查研究。
秘书人员经常受领导委派或跟随领导, 在系统和单位内部或到其他有关部门和基层调查一些突发性事件或带有苗头性、倾向性的问题。这些问题涉及政治、经济、文化、生产、技术等各方面, 牵涉到复杂的群体和个人。对此类事件的调查, 秘书人员必须十分谨慎、仔细, 把握事件的某些关键环节和问题矛盾的焦点, 尽快查明事实真相及原因, 明确责任、反馈领导, 便于领导及时处理解决。如果秘书人员在工作中发现苗头性、倾向性问题, 并着手进行这方面的调查时, 要讲究原则、熟悉政策、掌握业务;要眼光敏锐、思维敏捷、行动迅速;还要敢于客观公正、陈述己见、实事求是。
(五) 对领导遗漏的问题进行调查研究。
此类问题的调查, 又称拾遗补阙调查, 包括以下几种情况:一是处于几个职能部门的交叉临界点的问题;二是几个职能部门都管但只管其中一部分的问题;三是群众反应很大但没有明确归哪个部门管的问题;四是虽有明确分管部门, 但分管部门某些同志长期拖而不决的问题。对这些“几不管”的问题, 秘书部门要主动地向领导谏言献策, 争取领导关注和指示, 并以高度的责任感和为群众排忧解难的满腔热情, 积极组织力量调查, 并将情况及时反馈领导, 给予妥善处理。
二、调查研究的特点
(一) 目的明确和针对性强。
秘书人员进行调查研究一般要根据领导工作需要出发, 奉命行事。调查研究应有明确的目的, 不然就会成为盲目的行动。作为调查研究的直接实践者, 秘书人员必须准确、深入地领会领导的意图, 根据领导确定的目的开展调查研究, 把握好调查研究的目的, 目标明确、有针对性地充分准备、积极开展调查研究, 为领导决策提供具有一定深度和预见性的调查资料和报告。
(二) 内容广泛和手段多样。
秘书部门工作的综合性非常强, 这决定了秘书人员进行的调查研究内容也非常广泛, 涉及社会政治、经济、科技、文化、群众生活等各个方面, 调查研究就是要依据领导决策和处理问题的需要进行专项调查, 这其中包括政策性调研、基本情况调研、突发事件调研、市场调研、专业调研、舆论热点调研等等。调查研究的手段包括调查研究所采用的具体方法。根据调查对象和调查问题的不同, 如有关工人、农民、知识分子、干部、私营企业家以及国外有关人士等, 调查研究所采取的方式和方法也各不相同。
(三) 调查任务的突击性和临时性。
秘书人员往往会碰到计划以外的事情, 常常不是按某一时期的工作计划来安排, 带有不同程度的突击性、临时性的性质, 因此, 需要快速组织人员调查研究。因为事情来得急, 需要在短时间内拿出解决问题的方案, 时间要求紧, 任务又相当繁重, 这就要求秘书部门尽快组织人员深入实地前往调查研究, 了解情况并提出解决问题的相应措施, 迅速把调查研究的结果报告领导, 使领导能及时采取相应的措施。
(四) 调查的客观性和研究的科学性。
调查研究的任务是探求客观事物的本质和规律, 也就是要对事物全面的、完整的、辨证的、符合客观实际的认识, 从而达到有效地指导人们的工作, 并通过再实践加以检验和印证。在秘书人员调查研究过程中, 调查就是采取各种方式方法, 广泛全面收集信息材料, 尊重客观事实的原则, 注重调查材料收集的客观性要求, 即材料真实可靠, 能准确反映被调查对象的一般情况。研究是采用多种科学的方法, 将收集材料汇总并加工整理、综合分析, 得出调研成果。秘书人员须把握两个关键, 一是秘书要有科学的头脑, 坚持马克思列宁主义的立场、观点和方法, 坚持唯物辨证法, 坚持实事求是的科学精神。二是对待调查研究工作态度要严谨, 对待工作要有严格的要求, 严密的组织, 严肃的态度和严明的纪律。三是调查研究的手段须科学化, 秘书运用智慧进行有计划的、周密的和系统的了解, 并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳, 科学思维分析, 不断总结提炼, 从而为人们提供规律性的知识。
(五) 与信息工作紧密结合。
调查研究虽是秘书人员经常性的工作, 但不等于说秘书人员需要经常地、花大量的时间到基层去实地直接进行调查研究。他们还可以通过查阅资料、历史文献材料和接触来自各方面材料的机会, 利用秘书部门作为综合部门的优势, 了解各方面的各种情况, 向有关部门搜集调研成果, 这是一种间接的调查研究, 也是一种与信息工作紧密结合的调查研究。调研与信息是相互影响、密切关联的, 信息是调研的前提, 没有大量信息的获取、汇总和综合整理, 就很难发现重大的调研课题和问题。因此, 秘书人员要根据领导的工作安排和指示, 有目的地从互联网、局域网及群众来访来信中获取各种有价值的蛛丝马迹信息, 抓住其中的重要问题进行综合分析, 组织力量集中时间进行调查研究。
摘要：调查研究是秘书辅助领导实施管理决策, 发挥参谋助手作用, 获取第一手信息材料最直接可靠的基本工作方法。调查研究是秘书部门重要的业务活动, 也是秘书的重要职责之一。本文通过分析秘书调查研究的内容及特点, 重点探讨了秘书调查研究工作的内容特色和自身特点, 以期把握秘书调查研究的关键环节, 为更好开展调查研究工作服务。
关键词：秘书,调查研究,内容,特点
参考文献
博弈论的研究特点范文第4篇
1 美国研究生教育的特点
美国研究生教育有着独特的培养环节, 培养过程和方式, 其培养机制上的特点主要是以下几点。
1.1 注重基础训练
博士学位研究生教育定位于培养从事科研、教育和学术事业的精英和骨干。因此对于研究生培养, 尤其是对于博士研究生的培养, 特别重视学科基础训练以及相关知识和方法的深厚积累。认为基础牢固才有可能从事高深的、具有创造性的工作, 从而获得较高的成就。博士生的课程按照学分要求, 由本专业硕士读博士学位的, 要读两年左右的课程。课程进行中有大量的读书报告、实验报告和课程作业。每门课都有一个Project (相当于中国大学的课程设计) , 每个Project的难度系数都非常高, 通过这个Project, 教授可以看出每个学生的能力, 有没有创造性思维 (N e w Idea) , 同时激发学生的创新能力。
在教学方法上, 美国大学特别重视研讨会对培养创新型人才的作用, 研讨会的报告者不局限于本学科的权威, 还可能是研究生, 美国田纳西大学规定每位博士学位的候选人必须注册2个学分的Seminar (研讨会) , 其目的是锻炼学生的演讲能力及培养学生组织讲稿的能力。美国田纳西大学的研讨会是这样操作的, 在研讨会上 (Seminar) 每个学生出一个本专业的题目, 然后全班同学采用抽签的办法随机抽取一个题目, 经过两个星期的准备后进行演讲, 演讲将被录像, 以便演讲人自评, 其他的同学也会对演讲人的演讲进行评价, 以便提高演讲人的演讲水平。这样的研讨会就为研究生的毕业论文答辩及毕业后工作面试提供了锻炼机会和经验。
课程结束后, 博士研究生先要进行oral exam, 重点介绍博士学位的主攻方向, 通过oral exam后还要参加综合考试 (qualify exam) , 综合考试是获得做博士论文资格的测试, 如果不能通过qualify exam, 将失去做博士论文的资格而只能做硕士论文, 也就是说只能获得硕士学位。综合考试考题的难度非常大。考试范围覆盖本学科内的基本内容, 有深度和广度, 同时考虑到本人研究方向。本人的综合考试是在2004年的感恩节其间进行的, 那是让我非常难忘的日子, 考题是关于低速车辆拉力的计算, 不但要用到我的专业知识而且还要数学软件MAPLE, 当时我从未用过MAPLE软件, 数学方程建立后, 我发现它是一个超越方程, 但由于我不会MAPLE软件无法求出该超越方程的解, 眼看着最后期限 (deadline) 就要到了, 绝望之余, 我灵机一动, 想到了用专业知识去得到近似解, 没想到这个近似解法却得到了Committee member, Dr.Womac的好评。综合考试通过后, 博士研究生开始做学位论文。
1.2 发挥团队优势
重视学科师资的集体力量对研究生提供指导和帮助, 这是美国在培养研究生机制上的一个重要特点。研究生入学后有一个学业指导教师 (advisor) , 此外还要组织一个指导委员会 (committee members) , 该委员会由本学科相关方向的4位教授组成。该委员会中必须有一到两位是外系的教授, 指导委员会对研究生修读的课程、研究方向的确定、综合考试以及最后的论文答辩, 负有指导、组织和把关的职能。在指导委员会重点帮助的同时, 研究生通过学习大量课程, 能够接触不同的任课教师, 从不同的角度获得指导。指导教师、指导委员会以及任课教师等人, 均对学生的学习和研究发生直接的指导作用。这种机制把导师个人作用和本学科师资集体的力量有效地结合起来, 从而加强了对研究生的指导。
1.3 充分发挥研究生的自主性和主动性
研究生有极大的主动空间是美国大学研究生培养模式的重要特点。其主旨是保护和鼓励学生的研究兴趣, 刺激学生的想象力, 使研究工作能够建立在个人主动性之上。一般并不强行指定每个学生具体的研究方向, 而是鼓励学生在本学科范围内根据自己的兴趣、能力和现实条件来确定研究方向。指导委员会人选由学生向指导老师提名, 或与指导教师商定。学生在选课方面也有很大的自主权, 修读哪些必修课和选修课程由学生提出, 与指导教师商量, 导师提出调整意见。对于国际学生, 在本国所学的学分还可以转到美国的大学, 这样就可以缩短修学分的时间从而增加做科研的时间。
1.4 注重科研能力的培养
研究生培养突出科研, 科研贯穿于培养的全过程, 这是美国大学研究生教育又一大特点。招研究生的数量和方向, 往往和本学科师资承担的科研课题要求相联系。美国的科学研究中心主要设在大学, 大学是获得科研经费的主要机构。往往一个学科招收研究生的规模是和它获得的科研课题经费的数量成正比的。这样就从经费上保证了研究生教育和科学研究的一体性。本人就是获得美国田纳西大学 (The University of Tennesse, Knoxville) 的全额奖学金赴美国攻读博士学位的, 入学后直接就加入到导师 (Dr.Ayers) 的科研工作中, 成为课题组的主要成员, 通过阅读大量的本专业近三年的文献, 找出本专业存在的未解决的问题作为博士论文的主攻方向, 本人的博士论文题目就是自己确定的, 然后经导师及委员会成员通过的。由于参与科研, 使学生直接站到了世界科学技术研究的前沿。
1.5 重视学生的诚信培养
本人在美国留学5年从未见过我的同学抄作业、他们就是作不完作业也从不抄, 他们做多少交多少, 宁愿得较低的分数也不愿意失去诚信。考试尤其是这样, 美国大学的考试分为:in class和take home两种, in class就是我们的闭卷考试;take h o m e就是我们的开卷考试, 但答案是OPEN END (无标准答案) , 目的是刺激学生的想象力及创造力。本人在留学其间曾经历过多次这样的考试, 每次都令我感到绝望, 往往在最绝望之时新的IDEA就产生了, 在拿take home试卷之前学生要签诚信承诺书, 美国田纳西大学 (University of Tennessee, Knoxville, U.S.A) 十几年来只有1个学生违背承诺, 可见美国的诚信教育是多么的成功。
2 借鉴和启示
当今美国研究生的培养保持着世界领先地位, 拥有国际上公认的高质量的研究生体系和模式;美国研究生教育有着自己独具风格的发展历史和特色, 成为世界各国争相效仿和学习的对象。通过在美国留学多年的经历及回国教学的经历, 再审视正在深化改革中的我国研究生教育, 可以得到一些启示。
2.1 重视研究生诚信的培养
中、美学生最突出的差异是在诚信上, 美国非常注重研究生诚信的培养, 美国是一个诚信制度非常健全的社会。我国有句古语, 叫跑得了和尚, 跑不了庙。在美国要倒过来讲, 叫跑了的和尚, 进不了庙。就是说, 那些有经济失信等不良记录的人, 在美国社会根本无立言藏身之地。一个人要租房、贷款等都需要了解他的信用记录。一般情况下, 出示驾照就等同有效个人身份, 但从社会管理角度, 社会安全号码 (SSN) 是个人最根本身份证件, 是动态和网络化的、覆盖整个社会生活和经济层面的信用跟踪、查检、认同体系, 是营造美国公民诚信环境的体制保障。在我国, 研究生选择诚信的同时往往先考虑自身利益。市场经济的影响, 传统的价值观念受到冲击研究生们越来越多地关注自我意识, 个体价值。造成研究生诚信缺失的直接原因是高等学校道德教育的弊端, 教育者只管“教”, 不管“育”, 重视传授知识, 轻视培养健全人格。
2.2 创新精神的培养
通过本人的海外留学及工作经历, 要想培养研究生的创新精神, 首先要营造创新的学术舞台和学术氛围, 以宽松的学术环境, 以灵活多样的学习和训练方式培养研究生的创新能力。如将学生带到学术的前沿, 让学生提出自己感兴趣的课题, 引导学生深入实际发现急需解决且具有研究价值的问题。
综上所述, 借鉴国际先进经验结合中国的实际情况, 更新教育观念, 积极探索适合我国国情的研究生创新教育的新途径是提高我国高等教育质量和水平的必经之路。
摘要：美国的研究生教育拥有100多年的历史, 已形成了一套完整的教育、培养、管理体系, 本文作者以亲身经历分析总结了美国研究生教育的特点, 提出结合中国的实际情况并借鉴美国的先进教学方法的适合我国研究生教育改革的新思路。
关键词：高等教育,研究生培养,创新教育
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博弈论的研究特点范文第5篇
1小学语文教学中语言学习的重要性
在学生学习过程中, 语言表达是语文教学的一项重要内容,在语文课堂上语文老师对语言的驾驭能力会严重的影响学生对语言学习的热情。 如果在语文课堂上,语文老师的教学语言生动活泼、形象具体、幽默诙谐、自然得体、悦耳动听,这样, 可以极大地提高学生对语言学习的兴趣,而且还会更好地帮助学让接受信息,有利于学生更好地记住老师所讲的内容,还可以更好地帮助学让对老师所讲的内容进行理解,在一定程度上还可以启迪学生的智慧,不断地促进学生的能力的发展,更好地激发学生对美的感知, 有效地促进我国小学语文教学的发展。 总之,语言教学在我国教育领域具有极其重要的作用,
2小学语文教学语言的主要特点
首先,小学语文教学语言具有抑扬顿挫,错落有致的特点。 老师教学最主要的是要不断地提高学生对课堂的兴趣, 所以, 语文老师在教授课程的时候要很好地把握教学语言的特点来激起学生对课堂的兴趣, 老师上课的语言要想做到抑扬顿挫, 最为主要的是要通过句式的整散长短,语言的高低起伏以及语调的抑扬顿挫来达到目的。 所以,我们在进行语文教学时,一定要不断加强对教学语言的调控,老师要注重对教学语言地巧妙编排和组装合理。 教学语言的抑扬顿挫主要可以从:(1)老师在讲授到重难点的时候要加强语调,一字一顿,声音响亮;(2)过度语言有一些讲背景等知识的话语, 我们可以稍微的加快语速,音调也可以变得低缓一些;(3)在表现一些较为强烈的心情和反应的时候,例如:兴奋、壮烈、激昂等可以用快结构的语言, 慷慨激昂。 当表达宁静、优美、悲哀等情绪的时候,我们可以用一些慢节奏的语言,温情脉脉等方面来体现。 老师在上课的时候可以适当安排一些安静的场景,这样可以达到此时无声胜有声的效果。 当这节课的课程快要结束的时候,老师所讲的故事或者是文章,可以尽量用设问的形式,这样可以为本节课留下较深的疑问,从而更好地加深学生对课堂的印象,加深学生对课堂的理解。
其次,小学语文教学语言具有舒缓连贯,疏密相见的特点。 懂得教育艺术和教学语言技巧是对老师最为基本的要求, 也是一个合格的优秀的老师必须要具备的素质。 老师在上课的过程中必须做到教学语言,句子连贯和拘役清晰、逻辑合理,然而,在说话的时候也不能够紧锣密鼓,没有停顿。 老师所说的语言必须要流畅,并且不能够没有任何的起伏,语调平淡无奇,这样容易让学生失去兴趣, 老师在上课的时候要注意语调的高低起伏变化,而不能够一直使用一种语调。 还有,老师在上课的过程中应该有意识地调配信息,合理地安排讲课的重难点,对于不同程度的知识应该要注意语调的差异。 老师上课的过程中要让学生在紧张中拥有松弛,在激动之中也要有舒缓,只有在这种情况之下学生才可以张弛相继,起伏有致的、富有美感的节奏变化更有利于愉悦的学习,从而可以帮助学生掌握更多的知识。 老师在上课过程中都需要有一些导语,可以让学生稍作休息,然后再让学生逐渐进入状态。 老师在进行讲述的时候要不急不缓,还要先让学生进行激烈的讨论,再合理地组织语言,才可以不断地加强学生的语言组织能力。
最后,小学教学语言还具有言为心声,饱含真情的特点。 老师讲课应该带有丰富的感情,理解、感悟、合理地运用语言,更好地挖掘学生内心深处的潜能。 不断地激发学生内心深处的情感源泉,不停地调动学生的兴趣和兴奋点,从而产生有效的、积极的形象思维和抽象思维。 老师在上课的过程中应该将自身需要讲授的知识熟记于心, 只有在老师在清楚和熟练地掌握自身所讲的内容的前提下,才可以更好地运用具有情感的、完整地、绘声绘色的讲授这些较为重要的知识点。 教师的语言是一种什么也代替不了的,影响学生的工具,老师应该让自己的语言尽量做到高低起伏、抑扬顿挫、深情饱满、声情并茂、和谐动听,在这样的情况下才可以让学生听得更有趣味, 更有激情, 更加津津有味,让学生在课堂上精神饱满,提高课堂效率。
老师在上课的时候更好地运用教学语言, 这样能提高学生的学习兴趣,从而促进学生提高学习效率。
摘要：小学语文是较为重要的一门课程,它对学生的成长和思维能力的发展具有重要影响,并且,在语文教学的过程,老师所用的教学语言对学生的语言能力的发展具有极为重要的影响。语言对于小学生在成长阶段具有重要的作用,语言能力的发展对学生思维能力的提升有很大影响。
博弈论的研究特点范文第6篇
一、基于字韵的角度下中国民族声乐的演唱特点
我国民族声乐艺术的发展历史源远流长, 在现存的各类文献资料中可以发现, “字正腔圆”是演唱技法中的重要原则之一。根据相关记载, 古代表演者在演唱作品时会通过区分平声的阴阳来表现声音的“字正腔圆”。在演唱时, 用“字正腔圆”的唱腔表现作品, 可以达到“声中无字, 字中有声”的效果。字正腔圆要求表演者在每一个字的发音、落韵、收音上都表现的十分清楚, 并且字音和音乐要水乳交融, 表演者在每一个字转腔的时候都不能发出杂音, 只有这样才能得到最佳的演唱效果。
1、字正
为了在表演时让听众产生更强烈的共鸣, 从而达到最佳的效果, 演唱中的“字”需要经过特别的处理, 即对“字”进行艺术加工, 经过处理后的“字”比日常表达要夸张很多。要达到“字正”的效果, 在发音上就要特别重视字准、字纯以及字真。首先, 字准要求表演者在咬字与吐字的时候要精准把握字音结构的每一个音素, 在表达四声的时候也要精准把握;其次, 字纯要求表演者要把握该字元音的准确发音, 并且正确表达音韵;第三, 字真要求表演者在演唱时准确传递出作品中蕴含的真情实意。作为一首声乐作品当中最基础的构成元素, 表演者准确掌握好“字”的精髓是演唱好一首作品最重要的部分。在演唱中, “字正”要求表演者在唱准字头之后迅速松开, 然后顺畅切入字腹, 在对字进行收尾的时候切勿把将字咬死, 要在收尾动作快要结束的时候, 圆滑地切入下一个字, 这种流畅的方式可以让字和字之间形成完美的衔接。表演时, 咬字的速度较之平时说话要缓慢很多, 这就给表演者的艺术处理留下了充足的时间, 让整个咬字过程像蒙太奇镜头一样缓缓展现, 使听众听得真切入耳。
2、腔圆
一首作品的旋律要靠“腔”来展现, 同时这也是作品音乐风格的表现。表演者在演唱的时候需要区别乐句和乐段, 不同的乐句和乐段可以表现的方式千变万化。例如, 较为常见的艺术手法有速度、跳跃、连贯、刚柔、动静、顿挫等。“腔”可以表现的方式同样是多种多样。乐曲中不同音色的变化, 同一首歌曲不同唱法的选取, 各种不同的组合会收获截然不同的艺术效果, 给听众带来的感受也千差万别。“圆”的意思是, 表演者演唱的歌曲旋律流畅, 对字音的拿捏细腻生动, 对词曲的把握精准到位, 可以鲜明地展现作品独树一帜的艺术形象。表演者在演唱的时候, 要特别注意咬字发音的感觉、位置、状态等, 这些都要与民族声乐歌唱技巧的要求相符。演唱时, 表演者要准确把握好声音的共鸣与腔体, 力求使所有的音都落在腔体中。腔圆与腔调之间的关系是相辅相成、密接结合的, 这是民族声乐唱腔中对语言特别的表达方法。在呈现一首歌曲作品时, 表演者是整个作品的全权掌握者, 因此, 需要对曲调的艺术风格展开深入细致的分析, 只有这样才能更好地表达歌曲的意境。
二、基于字韵的角度下中国民族声乐的发展研究
“字正腔圆”是我国民族声乐理论中对演唱技艺的重要标准, 这一要求需要表演者对音乐作品进行再次创作, 同时也对表演者自身的演唱技巧做出了全方位的规范要求, 以求达到最佳的演唱效果。表演者只有做到演唱的“字正腔圆”, 才能将作品的字音字韵清晰地予以展现, 才能将艺术作品的意韵淋漓尽致地表现出来。在“字正”“腔圆”这两者的关系中, 前者是后者的基础, 后者又是前者要达到的目的。它是我国民族声乐理论中对于歌唱语言所具有特色的高度总结, 也是歌唱技法的基础原则, 这一标准的提出对我国声乐艺术的发展极具意义。
随着我国社会的快速发展, 经济的长足进步, 人们在物质精神文化上得到了前所未有的满足。从前人们对民族声乐的要求只是吐字清晰, 发展到现在人们更希望表演者能用更美的声音来传递曲目中丰富的情感。在最初提出“字正腔圆”这个标准的时候, 我国许多歌唱家的声音素质还未达到当下歌者的水平, 但是, 如果没有这一标准的确立和指引, 我国民族声乐很难发展到今天的地步, 我国民族声乐就无法像现在这样, 在保持我国特有民族风情的基础上充分借鉴西方传统美声唱法中的可取之处, 民族声乐的发展更无法像今天这样获得巨大的辉煌成果。
三、结语
声乐艺术起源于文学艺术与音乐艺术的融合, 为了达到和听众产生强烈共鸣的效果, 声乐艺术需要利用语言这一工具促使听众脑海中形成一定的艺术想象, 然后利用脑海中的想象与音乐产生撞击从而生出强烈的情感互动。正是因为这点, 表演者歌唱的目的不仅仅是为了将优美的音乐旋律带给听众, 更重要的是需要把音乐作品中的思想内涵传递出来, 让听众和音乐作品间形成强烈的情感共鸣, 进而陶冶人民群众的思想情操, 并帮助人民群众宣泄内心情感。依照“字正腔圆”的理念及标准, 我国当代声乐工作者需要在紧跟时代潮流的基础上, 保持民族声乐传统, 还需要更多地实地考察民间风俗, 利用所学不断地推进我国民族声乐艺术的发展。
摘要：声乐艺术在我国的发展由来已久, 从现有的考古资料来看, 最早可以上溯至奴隶制社会。在漫长的历史潮流变化中, 我国的声乐唱法逐步形成了自身的特色, 分流出一个独特的派别——中国民族声乐。为了更好地表现中国民族声乐艺术中的意韵之美, 我们需要深入研究民族声乐演唱的特点, 对掌握的资料进行梳理并深入探索, 只有这样才能发现其中的精髓, 在教学中对表演者提供实质性的帮助, 进而更好地发展我国的民族声乐, 展现出我国民族声乐艺术特有的魅力。
关键词：民族声乐,演唱特点,发展
参考文献
[1] 张晓红.民族声乐演唱中共鸣技巧的探究[J].音乐时空.2013 (03) :30-31.
[2] 刘瀛莹.民族声乐演唱中的风格问题探究[J].南京艺术学院.2011 (05) :100-101.