对口帮扶工作方案范文第1篇
一、指导思想
坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高两校办学水平和办学效益。
二、主要目标
1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。
3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究的学习方式。
4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。
5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。
三、具体措施
1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。
2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。
3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。
4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。
5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。
王乐井中心小学
对口帮扶工作方案范文第2篇
一、目的意义
近年来，在县委、县政府的正确领导下，各帮扶单位的倾心帮扶和社会各界的大力支持下，全乡各级各类学校在校园建设、内部管理、师资队伍等方面不断改观，办学条件、配套基础设施逐步改善，但与国家、省、市、县关于实现义务教育发展基本均衡的要求还有较大差距。当前，全乡学校存在乡村之间、村村之间办学力量不均衡问题，人民群众期望孩子享有优质教育资源的需求与教育发展不均衡之间的突出矛盾亟待解决。为深入贯彻落实党的十九大和国家、省市县教育大会精神，加快推进全乡教育均衡发展、健康发展、高质量发展，按照县委、县政府关于建立单位对口关爱帮扶学校工作部署，以各学校最关心、最直接、最现实的问题为突破口，集中全乡优势资源、整合对口帮扶单位力量，开展单位对口关爱帮扶学校工作，建立健全责任明确、措施有效、制度完善、保障有力的单位对口关爱帮扶学校工作机制，充分调动广大教师的工作主动性、积极性和创造性，为打造教育现代化强县提供有力的人才保障和智力支撑。
二、关爱帮扶内容
(一)帮助学校改造运动场、危房危墙、旱厕等基础设施；
(二)帮助学校解决教学用具、仪器设备不足等困难，保持学校正常教学秩序；
(三)帮助学校解决课桌凳、办公桌破损问题，安装空调等设备，改善师生工作学习条件；
(四)积极为学校捐赠有益于学生阅读的书籍；
(五)帮助学校解决开设信息化教育所需设备；
(六)帮助学校加快标准化建设步伐，逐步提升学校育人环境；
(七)关爱资助贫学生，确保贫困学生不辍学、上好学；
(八)关爱帮扶留守儿童，保障留守儿童快乐健康成长；
(九)关爱教师工作和生活，提升教师工作岗位获得感、幸福感；
(十)帮助学校解决其它困难和问题。
三、对口关爱帮扶学校
(一)乡幼儿园、中心小学、初中，由县委各部委、县直机关、有关单位关爱帮扶。
(二)各村小由乡党委、政府牵头，组织各村脱贫攻坚驻村帮扶县直单位和乡站所进行关爱帮扶。
四、对口关爱帮扶职责
(一)学校职责
1.加强与关爱扶单位的联系，互通信息，主动向帮扶单位通报学校的发展规划和设想，以及存在的困难问题;
2.定期请关爱帮扶单位负责人到学校开展调研、座谈等活动，共商学校发展大计;
3.积极征求关爱帮扶单位对学校教育教学管理的意见和建议，及时调整和安排学校工作;
4.利用学生集会、家长会、家长开放日等有利时机，采取广播、板报、告家长的一封信等形式，宣传关爱帮扶单位对学校所做的积极贡献。
(二)关爱帮扶单位职责
1.要针对学校存在的实际困难，制定详细的帮扶方案，并把帮扶工作列入本单位重要议事日程，采取投工、投物、投资等不同方式帮助学校解决遇到的困难;
2.研究学校发展中存在的问题，为学校的教育教学工作的顺利开展提出合理的意见和建议。
五、组织领导
为保证对口关爱帮扶活动的顺利开展，加强对关爱帮扶工作的领导，成立XX乡单位对口关爱帮扶学校工作领导小组，成员名单如下：
组长略
对口帮扶工作方案范文第3篇
下面，我把无棣县的基本情况作一简要介绍。
无棣县地处山东省最北部，东北濒临渤海，是山东省的北大门。无棣资源丰富，发展潜力巨大。无棣是枣树的故乡，素有"中华枣都"之称，枣树面积达115万亩，是国家林业局命名的"中国枣乡";全县拥有耕地84万亩，未开发土地100余万亩;已探明的原油储量5000万吨，天然气2400万立方米，贝砂3.6亿吨;无棣是全国大型优质盐生产基地和重点出口盐基地，原盐年生产能力近200万吨;海洋滩涂资源丰富，海水养殖面积33万亩;无棣是全国优质棉生产基地和全省产棉大县;拥有天然草场80万亩，发展畜牧业得天独厚;拥有古贝堤岛与湿地系统和碣石山地质遗迹两个省级自然保护区，历史名山禹贡之碣石、曹操东临之碣石座落于境内。
无棣区位优越，发展基础良好。这里是北上京津塘、南下江浙沪、东去青烟威的交通要道，素有"冀鲁枢纽"和"齐燕要津"之称，既是环渤海经济圈和黄河三角洲经济带的结合部，又是京津塘与山东半岛两大经济区的结合部，与黄骅港仅一河之隔，国道、省道纵横穿过，铁路、高速路、公铁大桥近期将开工建设，沿海防潮堤工程即将竣工，拥有国家级鲁北生态工业园，全国最大的生态电厂正在加紧建设，全国循环经济的典范鲁北企业集团座落无棣，盐业及盐化工、石油化工、家纺、电力、皮革、贝瓷等主导产业基础较为雄厚。
无棣发展势头良好，发展前景广阔。今年以来，我们牢牢抓住省对口帮扶的机遇，启动内力，巧借外力，加快发展，1-10月份，各项经济指标强劲增长，完成固定资产投资19.34亿元，同比增长112.7%，增幅列全市第二位;工业用电量3.7亿度，同比增长55.5%，增幅列全市第一位;实际利用外资20.01亿元，同比增长144%，列全市第三位;地方财政收入1.78亿元，同比增长77.59%，增幅列全市第一位。在此基础上，我们谋划大思路，实施大投入，构筑大框架，实现大发展，启动建设了"五大"：一是培植大电业，建设全国最大的循环经济生态电厂。鲁北企业集团总投资300亿元装机300万kw的生态电厂一期工程建设顺利。二是培植大盐业，打造中国海盐(盐化工)基地。现正掀起大开发热潮，到2008年，全县原盐设计生产能力将达到500万吨，溴素产量达到1.5万吨，盐化工产品总量达到150万吨。三是培植大化工，建设山东省第二大化工基地。重点发展油化工和盐化工，氯碱、硫酸、化肥、盐化工、溴素等项目已形成规模，130万吨渣油焦化和100万吨加氢精制项目即将竣工投产。四是培植大枣业，打造"中国枣乡"品牌。五是培植大交通，构筑"大枢纽"框架。建设津汕高速、威乌高速和黄大铁路、鲁冀跨海公铁大桥，创造公路、铁路、水路交通新优势。
无棣是全省30个欠发达县之一，省委、省政府领导给予了特别的关怀，对口帮扶无棣的省委组织部、莱阳市、安丘市和省直各部门的领导给予了大力支持，各位在无棣挂职的领导做出了突出的贡献。自启动对口帮扶工作以来，共落实帮扶项目33个，到位扶持资金4000多万元，其他项目资金也正在陆续到位，为无棣发展提供了强大的助推力。在此，我代表中共无棣县委、无棣县人民政府和43万人民对各位领导给予无棣的关心、支持和帮助表示衷心的感谢!
无棣还比较落后，百业待兴，但无棣充满活力，无棣孕育希望。我们对无棣的未来充满信心，决心通过几年的努力，到2007年摆脱欠发达的状况，达到全省中等以上发展水平。我们诚恳地期望各位领导多到无棣视察指导工作，在基础设施建设、工业项目、农业开发、社会事业等各方面一如既往地给予无棣大力支持和帮助。同时，热情欢迎国内外客商到无棣投资兴业，我们将在用水、用电、用地、税费、证照办理等各方面给予更大优惠。
无棣的发展需要您们，无棣的人民不会忘记您们。
对口帮扶工作方案范文第4篇
为了进一步深化我县卫生体制改革，为了加强乡镇医院人才培养和学科建设，增强乡镇医院医疗服务能力，不断完善服务功能，提高乡镇医院医务人员的医疗技术水平，保障农民身体健康，保证对口支援做工的顺利实施，《铜川市卫生局关于印发2012年二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院实施方案的通知》(铜卫社发【2012】2号)等相关文件规定，特制订我院《对口支援乡镇卫生院工作》的实施方案。
一、加强领导，组织健全：
根据上级文件精神，为了加强管理，确保对口支援工作的顺利开展，成立对口支援工作领导小组，具体工作由医务科组织实施。领导小组人员名单如下：
组 长：沈福杰 副组长：马秀云
成 员：王晓峰(医务科科长) 沈守卫(外科主任)
王生辉(内科主任) 李雪映(药剂科科长) 刘秀玲(医技科科长) 刘 巍(急诊科科长)
二、工作目标：
我院对口支援工作要以广大农民群众的医疗卫生服务需求为导向，解决乡镇医疗服务中的实际问题为突破口，以改善乡镇医疗服务卫生环境与条件，缩小城乡医疗卫生服务差距，使广大基层群众享受到基本医疗卫生服务。
通过有效对接，实现对乡镇医院的人才培养和学科建设，提高服务能力和管理水平。加强对农村常见病、多发病、地方病以及疑难杂症的识别、转诊和处理的能力。帮助乡镇卫生院逐步实现农村居民一般常见病、多发病、地方病不出乡就能得到较高水平的基本医疗服务的目标。通过对接帮扶，促进乡镇医院持续、稳定、健康的发展。
三、工作任务
通过帮扶对接，指导农村常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务，提高乡镇医院的诊疗服务水平。通过组织查房、会诊、病历讨论、学术讲座、免费接收医务人员进修学习等形式培训乡镇医院的医务人员，提高其业务素质。对乡镇医院的管理提出建议，并帮助他们建立科室，并健全各项规章制度及技术操作常规，规范工作流程。协助乡镇医院的发展建设，在人员、管理、技术、设备等方面给予相应的援助。
四、支援形式
按照市卫生局的部署，确保一个工作内一个卫生院培育成功2个或以上的技术项目。领导班子成员至少每1月一次，去所在受援单位沟通，了解情况，帮助他们解决实际困难，并对医疗队工作存在的不足之处及时整改。科主任和所支援单位的科室随时联系，及时沟通，及时接受所受援单位的会诊邀请，帮助他们解决疑难病症的诊断和治疗。医院保证每个医疗队由三人组成，到所支援的各个乡镇医院实行帮扶支援，每期帮扶人员派驻乡镇卫生院时间不应少于10各月，采取技术指导、技术协作、建立实习进修基地等形式，在学术交流、双向转诊、业务骨干培养、帮助组建科室、建立规章制度、规范工作流程等方面广泛合作。
五、保障措施
1.落实责任机制。签订支援医院和受援医院《支援协议书》，召开对口支援工作对接会。按照《协议书》签订内容建立对派出医务人员工作的考核目标，将其纳入科室或个人的综合考核目标内容。
2.有计划的选派本拟晋中级、副高级、正高级职称的专业技术人员到帮扶医院进行技术服务，服务时间10各月，建立按期轮换机制，保证受援医院长期有派驻人员帮助工作。
3.下基层服务医务人员，要服从组织分配，服务时间不到10个月的，本不允许参加职称晋升。派驻人员要接受受援医院的管理，遵守受援医院的规章制度，受援单位要对派驻人员的工作情况如实反馈，配合支援医院的考核工作。
4.从实际工作出发，注重实效，不搞形式主义，不以营利为目的，在对口支援期间，支援人员的各项工资福利待遇不变，受援卫生院不向支援人员发放任何补贴及奖金，不增加受援医院的经济负担，通过先锋行动，切实把促进城乡卫生事业的发展啊，提高基层医疗卫生技术水平工作落到实处。
对口帮扶工作方案范文第5篇
为深入推进创先争优和“三学习”活动开展，进一步做好群众工作，积极贯彻落实市委“千个支部结对、万名干部帮扶”活动的安排部署，结合市教育局《关于开展领导干部蹲点调研活动的实施方案》，本着以创先争优活动为契机，着力纾民困、排民忧、解民难、促和谐，增强领导干部做好新形势下群众工作的本领，密切党和政府与人民群众的联系，充分发挥领导干部的带头示范作用，促进领导干部作风的进一步转变，积极配开展“领导干部蹲点调研”活动。
一、活动对象
“领导干部蹲点调研”活动对象为张家口市教育局机关党委。蹲点调研地点为所联系的帮扶社区：张家口市明德北蒙古营社区。
二、活动目标 针对蹲点调研的社区经济发展的实际情况，在推进科学发展、解决民生问题、维护社会稳定、加强党的基层组织建设等方面，开展深入调研，通过掌握实情，理清思路、促进发展，研究对策、解决问题，真情为民、服务群众，进一步密切党群干群关系。通过活动的深入开展，形成调查研究问计于民、体察实情为民办事的良好风气。
三、活动安排
从五月份开始，具体分四个阶段。
1、筹备阶段(4月底)抽调相关人员(不超过3人)组成调研组，结合蹲点调研的社区的实际情况，研究确定调研主题和重点，制定好蹲点调研活动方案。
2、调研阶段(5月3日—15日)深入蹲点调研的社区，开展蹲点调研活动。
3、帮扶阶段(5月—6月)针对群众所思、所虑、所盼、所求，积极开展帮扶工作，切实解决问题，为群众办好实事。
4、总结阶段(7月)整理汇总蹲点调研情况，形成高质量的调研报告。
四、活动内容
“领导干部蹲点调研”活动要重点围绕加快推进全市经济社会更好更快发展和保持社会稳定“两大目标”，结合联系点经济发展实际，从5月3日开始开展蹲点调研活动。
1、听取一次专题汇报。要专门听取住社区干部、社区两委班子成员关于开展社区建设情况的汇报，了解和发现社区建设中存在的问题和困难，有针对性地开展调研工作，探讨促进社区建设的思路和对策。
2、进行一次民情恳谈。组织社区的党员干部、社区代表和社区群众，召开民情恳谈会，广泛倾听群众呼声，体察民生民情，进一步了解基层社区的问题和困难，了解基层党员干部和群众的所思、所想、所盼，共同探讨社区发展的思路和对策。
3、召开一次社区民主管理座谈会。围绕“让群众知晓、让群众作主、让群众监督、让群众满意”的“四让”要求，组织党员干部和社区群众进行深入座谈，探讨社区基层组织建设和民主管理工作，指导建立健全社区民主管理和民主决策机制，促进社区民主管理规范化。
4、走访慰问一批群众。强化群众观念和公仆意识，通过上门走访、主动约访、随时接访、访贫问苦等形式，至少走访慰问15户群众 (要特别注意走访示范户、低收入户、特困户、老信访户以及社区老党员、老干部等)，与群众谈心、交心、联心、贴心，解民忧，暖民心，助民富，切实增进与社区群众的情感联系。
5、解决一些实际问题。要调动社区里党员干部群众的积极性，并积极联系协调有关部门和人员，切实解决一个以上关系到社区发展和群众切身利益的实际问题。要采取有效形式，以“送政策、帮抓基层组织，送服务、帮促重点工作，送温暧、帮办群众实事”为主题的“三帮三送”活动。为基层社区和群众办实事、做好事、解难事，以工作的实际成效取信于民。
市教育局要发挥自身优势，帮助社区搞好学生教育、活跃文体生活、促进民众健康。与蒙古营社区携手，共同打造“和谐社区、健康社区、平安社区”。做好以下工作，一是要加大社区的宣传力度，协助社区多举办一些社区活动，提升社区文化活动层次,加大社区的宣传力度，特别是要丰富
“孝悌文化墙”的内涵，依托文化墙，培养居民孝悌仁爱的品质和奋发进取的精神;二是拓展社区服务。帮助社区开办好“小蜜蜂乐园”，请心理教师对孩子进行心理咨询和疏导，请教育专家开展教育知识讲座，共同促进孩子的学习进步和健康成长;三是开展纪念中国共产党建党90 周年活动，开展好红色活动月系列活动，帮助社区建好合唱队、舞蹈队、书画班等，丰富群众业余生活;四是要与蒙古营社区加强沟通协调，与群众谈心、交心、联心、贴心，切实增进与社区群众的情感联系，带去党的温暖。
五、活动要求
要坚持以好的作风开展蹲点调研，要以蹲点调研锤炼好的作风，努力做到“四个到位”：
1、认识到位。充分认识蹲点调研促发展活动的重要意义，自觉在调研活动中改进作风、锤炼素质、增强能力，树立新形象，展现新作风。
2、工作到位。严格按照活动要求，确保时间，集中精力，走进群众，走进矛盾，走进问题，做细做实做深调研工作，亲知真知深知社情民意，确保调研时间不缩水、调研要求不降低、调研工作不走样、调研效果不打折。
3、作风到位。坚持求真务实，严守工作纪律，做到轻车简从、做到亲民、爱民、为民、利民、惠民而不扰民，不增加社区和群众负担，以实际行动展现领导班子和领导干部的新作风、新形象。
4、宣传到位。主动加强与新闻媒体的联系，广泛宣传“领导干部蹲点调研”活动的目的意义，报道领导干部在社区蹲点调研活动中摸实情、出实招、办实事的情况，推动领导班子和领导干部自觉加强作风建设，并带动全体党员干部全面改进作风
张家口市教育局
二○一一年五月
张家口明德北蒙古营社区情况：
张家口明德北蒙古营社区位于明德北大街，东起明德北路，西至后三合店巷通胜德小区;北起古宏庙大街，南至西沙河路邮电楼。社区居委会位于通胜德小区IV区10号楼前。辖区总面积0.41平方公里，实际居住2026户、7862人，流动人口353人，低保户214户，已登记暂住户215户、即598人;出租房屋214户;人户分离69户、198人;外籍人32人(主要为巴基斯坦人，均为北方学院留学生)。辖区内主要有：明德北派出所、天源实业有限公司、市教育局、蒙古营小学、二十中学、印染厂等13个驻街单位。社区现有党员106人，有4个党支部、8个党小组，两委班子配备齐全，共有工作人员12名，平均年龄42岁，其中大专学历4人，高中学历8人。
物业小区六个，其中包括：缙骅苑小区16栋、工商行
小区4栋、天缘小区1栋、385号院建城物业管理中心5栋、子方小区4栋、通胜德小区3栋。
社区设有500平民办公用房，内设一站式服务大厅约75平米，服务大厅设劳动保障、计划生育、最低生活保障、社区工会、综合治理、残疾人协会、环保科普等11个项目，老年服务站一个、党员活动室一个、市民学校、科普学校各一所。“三个银行”(图书银行、爱心银行、互助银行)服务总行。
在社区全体成员的努力工作下，共获得各项奖状14 块，被评为先进基层党组织，党建示范社区、城市居民最低生活保障工作示范单位和社会治安综合治理治理先进集体等荣誉。
在社区建设工作中，通过政策引导、资源共享和开展示范创建活动，使社区的基础设施建设得到不断完善;
对口帮扶工作方案范文第6篇
根据《省教育厅办公室关于调整“十二五”期间江苏省“千校万师支援农村教育工程”结对帮扶项目学校的通知》(苏教师【2014】49号)精神，从2014年9月至2017年8月，句容市春城中心小学与连云港市灌云县海滨新城学校结成结对帮扶项目学校。为进一步提高结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订结对互助工作计划。
一、指导思想
以实践“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办“人民满意教育”为宗旨，以促进学校发展均衡化和可持续发展为目的，通过帮扶，共同促进，共同提高，实现资源共享，促进教育的公平。
二、总体目标
以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。
三、组织机构
组长：刘以平(春城中心小学校长) 黄明仁(海滨新城学校校长)
副组长：纪梅花 牛风平 (春城中心小学副校长) 邵桂军(海滨新城学校副校长)
成员：刘兵 郭金兰 裴贤红 沈世芬 邹尚海(春城中心小学)
马兆轩 庄占国 伏国军 王同喜(海滨新城学校)
四、具体措施 1. 召开座谈会议
召开两校行政人员座谈会，互相介绍学校基本情况，了解对方学校存在的具体问题，明确帮扶重点方向。互相介绍管理经验，取长补短，共同提高。分管对应工作的行政结成对子，交流工作经验。
2.校际资源共享
学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。在学校网站增设“结对互助”板块，为两校教师之间互动创建一个快捷平台。
3.师徒结对帮扶
句容市春城中心小学现有市级以上拔尖人才8名。根据结对学校需求，每位教师与支援学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
4.灵活开展活动
原则上每学期开展一次活动，主要进行集中教研活动、头脑风暴、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5.目标考核总结
为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报市教育局。
结队帮扶实施方案工作安排 2014～2015学
9月份: 制订结对帮扶计划 11月份: 1.赴帮扶学校启动结对帮扶仪式 2.支援学校第一次课堂教学送课 3.举行师徒结对签字仪式 3月份: 举行两校行政人员座谈会、师徒座谈会。 5月份：
帮扶学校赴支援学校第一次参观学习 6月份：
两校六年级老师进行小学毕业总复习交流 2015～2016学
9月份：
学校工作计划交流 10月份: 支援学校第二次课堂教学送课 12月份：
帮扶学校赴支援学校第二次参观学习 4月份：
两校联谊活动，班主任工作经验交流 2016～2017学
9月份：
学校工作计划交流 11月份：
师徒课堂教学展示汇报 5月份：
举行帮扶工作总结会议，展示三年活动成果。