调皮公主范文第1篇
收拾学生的目标不是为了出气——甚至不应当在学生面前发火。嘻笑怒骂，无论方法如何，最终学生能接受的就是好方法。本文就是在实践的基础上长期收集的一些效果颇好，能充分将学生带回课堂，带入教学，并且不伤学生自尊的“秘方”。
1. 买早点：一篇英语对话，学生不好好读。于是老师将学生分成两组分别朗读不同角色对白，约定读的差一组第二天给赢的一组买早餐。在三分钟准备后，学生很认真的朗读对白，但总会有比较差的一组。于是赢的人大笑。
2. 自选惩罚：让学生自己选惩罚的方法：挨打、抄书、买早点。学生问：“有没有第四种方法?”老师斩铁截钉的说：“没有!”。学生选择挨打，老师面带微笑拿出尺子打手心。 3. 收笔记：与其全班收笔记不如上课转着看看有没有不记笔记的。下课抽查
四、五个。(惩罚方面待添加„„)
4. 唱歌：晚交作业的、不交作业的、上课开小差的课前唱英语歌、背一篇新概念。唱完以后还要在黑板上写都学到了哪几个新单词。
5. 合唱：下午第一节课通常学生很容易打瞌睡。找个借口带所有学生一起高歌一曲，然后再上课学生会兴奋的多。
另：可以用于多个学生，或反复出现问题的学生。集体唱儿歌、表演、朗诵皆可。 6. 家访：作为学校年终总有很多莫名奇妙的任务。填写若干张家访单就是其中之一。可以从表现好的开始。先让写下联系方式，骗学生可能会家访。再让家长在联系单上写下关注的问题。当然这一招的坏处是搞不好就弄假成真——家人翘首以待，老师不得不去。(当然要去也不能一个人去)
7. 查书：对于小科目学生重视程度不够。往往上课半天也无法进入状态。课前要求把桌面收拾整洁，坐姿端正，教师全班转一圈查课本和教参。没带的罚站。那么即使是笑脸满面也能塑造一种紧张的气氛，带来更佳的教学效果。
8. 罚站：无论什么原因，罚站的人数要少。如果罚的人太多，比如一节课站了10个那么纪律肯定更差。因为这些人聚在一起，才正好聊天聊的好呢!所以如果罚的人太多，想办法把他们分散。前面站几个，后面站几个。避免扎堆。
9. 展览：罚站的升级版。把态度不端，对罚站无所谓的人弄到前台来面对全班展览。 10. 擦黑板：对于经常犯错，经常罚站的学生，第一次与他好好交谈，如果无效就每节课让他站到前面来擦黑板。最长可以让他连续一人月来为大家服务。
11. 量化：量化考核。因为有个模块评价册，每节都带上，有犯错、不遵守纪律的就打一次分。一次次零分打上去，形成有效的督促。
12. 做题：准备少量练习题，让那7，8个学生完成额外的练习。
13. 联动：如果学生看语文，那么布置给他额外的语文作业。如果学生看英语，那么布置给他额外的英语作业。最好事先和其他课任老师商量一下。比如，不写地理作业，那么就去抄《鸿门宴》吧。
14. 提醒：因为地理不是每天都有，所以学生有时会忘记。那么要求课代表提前提醒。 15. 提问：将表现不好的学生点名提问是比较好的手段。提问也是教师最常用的手段。建议不要轻易按某种规律提问——比如按学号、按座次。留有悬念才能更好的调动学生的情绪。 16. 收缴：将学生上课时拿出的手机、作业、其它资料收缴。可以摔作业，也可以扣留。当然也可以下课后还给学生——前提是对其采取某种惩罚措施。比如罚下节课向全班表演一个小节目，做一段小演讲等。
17. 交谈：下课后与表现差的学生交谈。当然也可以在课前和平时表现差的学生交谈，鼓励
其这节课好好表现。
18. 填图：不想写作业、上课不听话的，叫到办公室里来给他们一张空白图，要求34个省会城市、行政区划至少填出20个。填不出则加倍惩罚。
19. 暂停：当全班普遍小声说话时，一个长达1分钟的暂停是相当有力的。皱起眉头，瞪着表现较差的某位学生，直到将全班的注意力吸引到他身上。
20. 纠正：不需要点出学生的名字。例如有趴在桌上，老师说：“大家坐端正!让你们的下巴离开你的双臂，悬浮在空中!”同时盯着趴下的学生，与其做眼神交流。
21. 重复：学生开小差时，不需要点名中断讲课。缓慢而有力的将答案重复一次，盯着开小差的学生问：“记下了么?”直到对方有所反应。
22. 预警：针对每节课都表现较差的学生，上课前预先警告：“某某某平时相当活跃，我希望这节课你能够表现的稍微好一些，与老师更好的配合。”
23. 点评：对被预警的学生，下课前一定要对他的表现加以点评。一般以不同程度的表扬为主。同时点评另外几位表现略差的学生形成对比。
24. 巡视：当课堂气氛较沉闷时，不定时的从头到尾巡视班级。走下讲台，到学生身边去会对学生形成相当大的心理压力。
25. 毒舌：教师应当有一条毒舌。拿小扇子扇的，说：“你是日本的艺伎么，随身带个小扇子”;上课趴桌上的，说：“你的脸不是抹布，使劲在桌子上蹭啊蹭啊蹭个啥”;腰直不起来的，说：“若干年以后，大家见我问好，个个都跟忍者神龟似的，丑死了。”等等。 26. 许诺：许诺不可轻用。但偶尔用出效果也不错。例如四班将多出一节课来，那么许诺学生：“如果大家好好表现，我们顺利完成所有内容，下节课我就给大家放电影。”当然，许诺一定要兑现。
27. 掌控：组织学生活动是不错的事情。例如：“前后桌四人一组，讨论某某问题。”但往往学生并不买帐，他们趁机聊天。这样教学就失去了主动权。所以可以换成：独立思考某某问题，可以与同桌交流意见。一分钟后我将挑选几位同学将自己的答案写在黑板上。”这样相对的主动权略好些。
28. 推演：推演能使教学变的很灵活。例如问：“将隧道修建在A还是B更合适?”推演为：“好，有人在A地挖掘隧道，工人报告：报告，岩层疏松，需要额外加固。有人在B地挖掘隧道，工人有可能报告：报告，我们打出了石油，发财了!也有可能报告：报告，我们打通了地下暗河，需要全程水下做业。”“显然，水下做业的成本远高于额外加固，因此„„”表演生动的话，学生笑得前仰后合。
29. 重现：将以前的经典内容或生动内容重现。例如：中国北方种甜菜还是甘蔗?之前开玩笑说以前老师们情人节都是送甘蔗的，后来才送鲜花(市场需求在变)。此时重现：“我当时说我们那会儿情人节都是送甘蔗，谁听说过送甜菜啊!甜菜田里到处都是，谁稀罕!”“物以稀为贵么”。于是学生记住了北方种甜菜。
30. 类比：以某学生为例，讲解内容。例如讲地理环境的整体性，“牵一发而动全身”。类比：“就好比某某现在揪了一下前面某某女生的头发，她肯定是全身都动，说不定还转过来瞪你一眼。这说明微小的头发是与她的全体相互联系的，具有整体性。”
31. 广告：太阳日地球自转了361度，与361度运动品牌联系在一起。二分二至日四个节气，强调其全球性，称为“全球通”用等。与广告联系在一起。
32. 齐读：有时学生上课时不够兴奋，可以选重点、干练的一段文字让学生齐声朗读。齐读能增强学生的集体意识和参与感。齐读中教师最好稍做巡视。
33. 旁观：学生不交作业，或作业情况极差，将学生叫到办公室来让他站在旁边旁观老师改作业。看看老师改得有多认真，多辛苦，晓之以情动之以理。
34. 自习：这是终极杀招。如果一个班严重纪律混乱，可以采用类似停课整顿的方式。把学
生大骂一顿，然后知识点书上一划，连续自习1～2课时。
35. 模型：尽量用生活中的实物来讲解陌生的知识，以获得某种关联性。比如拿出红黄蓝三支粉笔来讲解太阳光的衰减。
36. 扮演：让比较活跃思维不容易集中的学生扮演某些内容。比如城市、地形等。 37. 区分：不同程度、不同习惯、不同性格的学生特点不同。应当区分对待。比如，将学生分成若干小组，布置不同的作业，给予不同的关注。
38. 奖励：对犯错的学生也可以奖励。例如中秋节奖励犯错的学生每人一块月饼，并和学生聊聊。学生将永生难忘。
39. 表演：老师要有表演性，有丰富的肢体语言。例如讲解“惊蛰”，可以表演一位蹲在田边的农民，观察到小虫子爬出来的过程。
40. 变化：讲课的单调、语速、语气要经常变化，要吸引学生的好奇心。服装也可以适当的变化。
41. 过量：过量推演。喜欢抽烟是吧，一次塞10根烟到嘴里让你抽个够。喜欢和同桌说话是吧，两个人到前面来面对面站着。等等。
42. 联坐：挑出个别学生，把处置权交给所有学生。如果大家认为他是害群之马，那么赶出去!如果大家给他一个机会，那么他的错误就由集体来承担——全班罚站5分钟。或哪个组作业交的最少，哪个组集体唱歌，集体罚站。等等。
43. 看重：反其道而行。明明是调皮的学生，却反常的将一些重要的活交给他。比如把重要的笔记抄在黑板上。
调皮公主范文第2篇
一、做学生的良师益友。教师要放下师道尊严、高高在上的架子，在做“良师”时，别忘了做他们的益友。师生成为朋友，是有助于教育的。苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”当教育注重体验和心灵的息息相通时，教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。
二、增强教师的人格魅力。教师的人格魅力最能感召学生的灵魂，让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。我们应该十分注重尊重学生的情感，不断用人格的魅力去吸引学生，教育学生，让他们学会学习，学会生活，学会做人。
三、欣赏学生，赞美学生。(即便是差生)。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点，并及时表示欣赏之意，你的赏识使他们眼睛一亮，看到了成绩，看到了光明，也能大大增强学生的信心。学生渴望赏识，赏识导致成功，越是成功，能力越强，以至形成良性循环。作为教师，不要吝啬赞美的语言，它会给学生带来极大鼓舞，作为回应，学生会以自己的行为来回报教师的赏识。
四、宽容学生。人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此，他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，教师要设身处地为学生想一想，理解学生，相信学生，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使学生不良观念和行为的转变。教师应在思想上保持一定的高度，不能纠缠于学生某句难听的话和某种不良行为，而要以宽容之心允许他们犯错误，并帮助他们改正错误。
调皮公主范文第3篇
一、利用社区的环境对幼儿进行对比教育，激发幼儿的环境意识。
在主题活动的初期，我们组织幼儿参观了龙岗河，通过参观，他们发现龙岗河污染很严重，河边上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，两岸工厂的机器发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟„„。接着，我们又带领幼儿来到住宅小区旁边的龙潭公园，看湖水碧波荡漾，聆听鸟儿欢唱，沐浴青草绿树带来的清新空气，小朋友们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。同时，我们老师还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站，观察住宅小区里各种各样的环保设施，如：干电池、蓄电池垃圾回收箱，可利用和不可利用垃圾回收箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。
二、制订出适合本园及幼儿实际情况的环保教育目标
环保教育在幼儿园教育中是一个崭新的课题，在我国，目前尚没有一套系统的幼儿园环保教育目标。因此，在幼儿园准备实施环保教育之前，首先考虑的应是从幼儿身心出发，根据本园、本地现状，制订出切实可行的环保教育目标，这目标包括总目标和阶段目标，只有有了目标，教育才有了方向，才能在具体实施中避免盲目性与随意性，更能有效避免有些教师在自行选择环保教育内容时，忽略幼儿心理、生理特点，远离幼儿生活经验，不从幼儿理解能力出发，而只是从自身良好的愿望出发，造成知识的深度超出幼儿的接受能力，达不到应有的教
育教学效果。从而保证了幼儿园的环保教育在一个正常的、有秩序的教育环境中得到良性发展，走上一条可持续发展之路。
三、根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。
我班幼儿的年龄差异较大，在主题活动实施过程中，我们时刻注意根据幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：参观龙岗河后，小朋友们发现龙岗河污染严重，纷纷提出建议，通过讨论，最后一致认为应该写信给环保局的叔叔、阿姨，请他们采取措施改变龙岗河的面貌。围绕孩子们提出的问题，我们还组织幼儿利用废旧物品制作环保吊饰、服饰装饰教室，设计制作环保标志、画环保宣传画、布置成环保宣传图片展，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座，穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，我们还把环保知识以幼儿喜欢的故事、儿歌，如：《美丽的家园》、《小动物为什么搬家》、《水怎么变脏了》等活动，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。
四、教师加强自身环保知识学习，提高环保认识，保证环保教育的教学效果“环保问题”是社会发展的产物，环保知识也是继环保问题之后形成的新的知识领域。幼儿教师在以前的学习培训中没有涉足这方面知识，因此，在对幼儿进行环保教育之前，教师非常有必要先加强自身学习，建构自身必要的环保知识支架。俗话说，“欲给他人一碗水，自己先有一桶水。”教师如若对环保知识没有充分的认识，会造成环保教育过程中片面的、错误的理解，对幼儿的环保教育也只能仅仅停留在比较肤浅的层面，甚至狭隘的将环保教育等同于常识教学或思想品德教育，简单的向幼儿介绍一些花草树木的知识及对空气的作用，或者在品德教育中蜻蜓点水般的告诉幼儿要讲卫生、不乱扔垃圾便冠以环保教育的名称，对幼儿起不到真正的教育作用，幼儿园的环保教育成了形式教育和口号教育，有违幼儿园环保教育的初衷，环保教育之路越走越窄，直至停滞。
五、树立正确的教育理念，注重教学形式，对幼儿进行有效的、正面的教育，促
进幼儿“知”与“行”的转变
教育要以幼儿为本，尊重幼儿，教师从孩子的视角出发，站在孩子的立场去看待身边的事物和现象，结合幼儿教育的特点，联系日常生活及突发事件，进行渐进、系列的环保教育。对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够
的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如：幼儿乱摘花、丢纸屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助幼儿克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义;在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果;在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。当前幼儿园在进行环保教育时，常常从形式上将环保活动作为幼儿园特定的“大”活动，其目的是想凸显环保教育的重要性，但在具体操作过程中，往往和幼儿园其他教育活动完全区分开来，幼儿也会轻易地将活动中学到的环保知识特定为某一活动中的行为模式，不能完成“知”与“行”的转变，这样做意味着环保教育最终将失去其应有的价值和生命力。
孩子的年龄特征决定了他们对游戏、艺术、故事的喜爱，在这些活动中，幼儿获得的知识体验是最深刻的，萌发的情感也是最真挚的。他们从中可以易于转变、生成一系列自发自主的环保探索活动。因此，环保教育的形式取向宜寻求以各种形式在幼儿园活动中的渗透。
在内容取向上，宜从小处着手。当前“白色污染”、“沙尘暴”“水土流失”等都是环保教育的热门话题，但在具体实施时，教育者们花费大量心血准备直观地影像资料，创设丰富环境让幼儿体验，孩子们通过活动也能说出爱护环境，保护家园的话语，可是在生活中，随手乱丢垃圾、贱踏草地、伤害花草树木等行为时有发生，这使教育者们困惑了，孩子们的认识与行为的差距咋就这么大呢?教学效果应该没有问题，教育效果的问题可没解决呀?其实，这就是内容取向的不当，造成幼儿“知”与“行”的脱节。
幼儿园环保教育应该是能够广泛反映我们生活环境以及幼儿容易理解和接受的环境知识。这里的环境，应该是我们的周边，我们的家园。在周围的环境中，幼儿有许多可以看得见、摸得着、闻得到的事物和现象，如观察垃圾堆及被污染的河水、听听刺耳地噪音、欣赏美妙地音乐等等。只要我们老师时时做个具有环保意识的有心人，完全可以充分利用这些随手可得的教育内容自编成教材，以专题环保教育为主，将丰富的环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，让幼儿从感性的活动的基础上获得并形成有关的知识。
环保教育还要注重幼儿责任感及自主精神的培养。活动时，教师不能仅仅局限于教学设计。教师的思想是有限的，而孩子的发现是无限的。老师要尊重幼儿的意见和见解，善于鼓励幼儿以环境主人的身份参与活动，要充分意识到只有环保意识真正扎根在孩子们的心中，孩子们才能时时刻刻学会用环保的眼光看待环境、善待环境、看待生活、善待生活。教师在组织活动时，既要注重教学的结果，更要关注活动的整个过程，关注幼儿在活动中的责任责任感和自主精神的培养。从小处着手，把握住了“小”的目标，才能把握住“大”的方向，幼儿也才能达到“知”与“行”的和谐统一。
调皮公主范文第4篇
为什么人民们都这么快乐呢?原来琥珀城的以前有着这样一件不为人知的秘密……
琥珀成原本是魔幻世界最富饶的城市，这里一年四季都有着独特的景色，春天百花齐放，夏天河水清凉，秋天果实累累，冬天漫天雪花。在琥珀城中最要人民和整个王国骄傲的就是著名的“莱茵河”了。
可是自从有一群怪物来到魔幻世界，整个魔幻世界的居民都失去了以往快乐的日子，怪物们曾经说过他一定要要真个魔幻世界的人民全部见阎王，所以魔幻世界的人民整日被闹得人心惶惶。
终于琥珀在、城和其他各国的国王实在没有兵力可以抵抗了，于是他们几个国王冒着生命危险来到了怪石嶙峋的凤凰山希望山的主人伊琳仙女能帮忙。
仙女预言到“只有琥珀城王后未来的女儿历尽千辛万苦才能拯救整个魔幻世界，所以我决定小公主的名字命为“郁”因为小公主以后还要借用神奇花朵“郁百合”的力量才能打败怪物们”。
几位国王听后忙感谢仙女，随后他们有回到了魔幻世界，静静的等候小公主的出世!
调皮公主范文第5篇
为什么人民们都这么快乐呢?原来琥珀城的以前有着这样一件不为人知的秘密……
琥珀成原本是魔幻世界最富饶的城市，这里一年四季都有着独特的景色，春天百花齐放，夏天河水清凉，秋天果实累累，冬天漫天雪花。在琥珀城中最要人民和整个王国骄傲的就是著名的“莱茵河”了。
可是自从有一群怪物来到魔幻世界，整个魔幻世界的居民都失去了以往快乐的日子，怪物们曾经说过他一定要要真个魔幻世界的人民全部见阎王，所以魔幻世界的人民整日被闹得人心惶惶。
终于琥珀在、城和其他各国的国王实在没有兵力可以抵抗了，于是他们几个国王冒着生命危险来到了怪石嶙峋的凤凰山希望山的主人伊琳仙女能帮忙。
仙女预言到“只有琥珀城王后未来的女儿历尽千辛万苦才能拯救整个魔幻世界，所以我决定小公主的名字命为“郁”因为小公主以后还要借用神奇花朵“郁百合”的力量才能打败怪物们”。
几位国王听后忙感谢仙女，随后他们有回到了魔幻世界，静静的等候小公主的出世!
调皮公主范文第6篇
该上学了! time for school! 不要做白日梦了 你要迟到了
stop daydreaming. youll be late for school. 有时我有些梦想 sometimes l have dreams. 嘿 louie 起来 l picture myself flyin 该去上学了 its time to go to school. 云中穿梭 through the clouds 搏击长空 high in the sky 征服世界
conquering the world 带着我的魔法钢琴 with my magic piano 不再害怕
never being scared 然后我意识到 but then i realize 我有超能力 im supergirl 我要来拯救世界
and im here to save the world 但是我想知道 but i wanna know 谁来拯救我? whos gonna save me? 感觉有信心吗? are you feeling confident? 不太有 not really. 你就记住 演讲的时候... now just remember, when you make your speech... 不要看下面的人
dont look at the people. 盯住后面墙上的某个地方... pick a spot on the back wall... 不要转移视线... dont take your eyes off of it... 并且声音要放大 and speak loudly. 谢谢 妈妈 thanks, mom. 再见 妈妈 bye, mom. 祝你好运 good luck. 早上好 buttons morning, buttons. 友好点 buttons be nice, buttons. 对不起 robutusen先生 sorry, mr. robutusen. 祝你愉快
have a nice day. 才怪 i doubt it. 我有超能力 lm supergirl 我有超能力 im supergirl 我想知道
what i wanna know 谁来拯救我? whos gonna save me? 嘿 加油 哦 加油 hey, there, ho there 你们好吗? how do you do? grove雄狮向你们问好
this is grove lions sayin hi to you. -我是lana... -anna... -im lana... -anna... fontana fontana. 上来 雄狮! go lions! josh! josh! 我有超能力 im supergirl -josh! -你在干什么? -josh! -what are you doing? 哦 他真是爱出风头 oh, hes such a show-off. jeremiah 请从墙上下来 jeremiah, off the wall, piease. 快点 你应该很清楚
good morning, miss gupta. 早上好 lilly... morning, lilly... 还有lilly的朋友 lillys friend. 我有超能力 im supergirl 谁来拯救我? whos gonna save me? 你知道 作为球队的经纪人... you know, as manager of the team... 我真的认为你应该加入球队
i really think you should be a part of the team. 哦 哦! 天哪 oh, oh! oops. 对不起 我没看见你 im sorry, i didnt see you. 我在想... i was thinking... 又有人坐在我身上了
somebody sat on me again. -真的? -真的 -really? -yeah. 我不知道怎么回事 l dont know what happened. 我就是坐在那儿 练习我的演讲... l was just sitting there, working on my speech... 教室里鸦雀无声... its really a dumb class... 毛骨悚然的景象 jerk and jerkette sighting. 夏日的轻吻
soft kisses on a summers day 驱走我们所有的烦恼 laughing all our cares away 梦想... and dream of... -什么? -什么? -what? -what? 你没见过两个傻瓜交换口水? you never saw two idiots exchange saliva before? 哦 是啊 oh. yeah. 他们太粗鲁了 theyre so rude. 好 你知道吗 有那么一瞬间... good. you know, for a second there... 我以为你要离开我加入那些主流人物呢 i thought you were going a-crowd on me. 哦 才不会呢
oh, heh. negative. 准备好辩论了吗? ready for debate? 我永远不会准备好的 lm never ready for debate. 加油 josh! go, josh! 所以这不是场辩论 so this is not a debate. 而是控制的问题 this is a control issue. grove利用教学来控制我们的思想... grove controls our minds with what they teach us... 但是你们知道吗? but you know what? 他们并没有因此而满足 theyre not satisfied with that. 我认为grove应该取消校服... i think grove should dump the uniforms... 让我们全年都穿便装! and we have casual dress all year round! 好了 好了 all right, all right. 好 姑娘们 冷静一下 冷静一下 ok, girls, settle down. settle down. 这不过是场辩论 辩论结束后... this is a debate, and after its over... 我希望你们还是穿上校服 i want you back in your school uniform. 嘿 老大 管你怎么说 hey, boss, whatever you say. josh 坐下 josh, sit down. -他太棒了 -他是我的
-hes the man. -hes my man. 好了 josh 等会 好吗? ok, josh. later, ok? 坐下 坐下 小子 你已经说明了自己的 观点
down, down, boy. you made your point. 好 那么 我们听到了... ok, so, now weve all heard... 正方辩手josh bryant的观点
from josh bryant for the affirmative. 我喜欢这个声音 i love that sound. 我的观点是什么来着? whats my point again? 你喜欢我们的校服 它们代表着平等 you like our uniforms. theyre equalizers. 现在我们听听来自... now well hear the rebuttal... mia thermopolis的辩驳... from mia thermopolis... 她将代表反方... who will present the negative argument... 提出反对的观点
好个卷毛球
what a frizz-ball. 看她的头发 look at her hair. 我们等着呢 were waiting. 快说! say something! 你们知道 呃...我... you see, um...i... 你们看 便服...便服...呃... see, casual...casual...uh... 你没事吧? are you ok? 她要吐了
shes gonna barf. 哦 天哪! 她要吐了! oh, god! shes gonna hurl! 盖上喇叭! cover the tuba! 好了 好了 都安静下来
ok, ok. everybody settle down. 学着去飞 learn how to fly 准备前行 gotta move on 从心碎的地方开始... from whats breaking your heart... mia! 帮taubman太太攀完... mia! finish up with mrs. taubman... 你就可以休息了
and then you can take a break. hersh太太又给了大笔小费 another huge tip from mrs. hersh. taubman太太也给了我小费 我们今天一 整天都干得不错
i got one from mrs. taubman. were doing all right today. walsh先生的绳子缠起来了 mr. walshs ropes are twisted. walsh先生 别缠了! mr. walsh, stop twisting! 你会被勒死的! youll strangle yourself! 嗨 妈妈 hi, mom. 你吐了是吧? you threw up, huh? 还跑掉了 and you ran away. 我正试着忘却
lm trying to forget about it. 我要鞋和粉笔 好吗? can i have some shoes and chalk, please? 不管怎么样 我会和你们辩论老师谈谈... anyway, ill go taik to your debate teacher... -他叫什么? -oconnell先生 -whats his name? -mr. oconnell. 我会把事情解决 and straighten it all out. 妈 我永远不会成为一个优秀的演讲者 的
mom, i am never going to be a good public speaker. 就跟他说我想演哑剧
just caii him and tell him i want to be a mime. -这个我能做到 -给你 -i can do that. -here you go. 哦 你奶奶打电话来了 oh, your grandmother called. 什么? what? 活着的那个 the live one. 住在genovia的clarisse. who lives in genovia. clarisse. 这是她第一次联系我们
this is the first time shes ever contacted us. 她想干什么? whatd she want? 她就在城里 shes in town. 想喝杯茶 she wants to have tea. 喝茶? 她大老远从欧洲跑来喝茶? tea? she came all the way from europe to have tea? 我觉得我要爬一下
i think im gonna climb a little bit. 接电话 rocks around the clock 不是奶奶使你离婚的吗? isnt this the grandmother who made you get a divorce? 嗯 她不承认我... well, she didnt approve of me... 但是我和phillipe自己决定... but phillipe and i made the decision... 要离婚的 to divorce on our own. 我为什么要去见这个无视我们存在的势 利老太婆? why should i go see this snobby lady who ignores us? mia 她是你父亲的母亲
mia, shes your fathers mother. 明天去见她吧
just go see her tomorrow. -拜托? -拉紧 -please? -tension. 她说你父亲希望... she said your father hoped... 你们俩有一天能见一面
that you two would meet someday. 好吧 我去 all right, ill go. 好了 我说了算 all right, i win. 乐队练习结束了 band practice is over. 我要在这儿上音乐课 出去! l have a music class here. out! 第三组试唱一下摘星 lets have the third group try catch a falling. charles 你想到前排吗? charles, you want to be in the front? -谢谢 -不客气 -thanks. -no problem. michael michael. 你确定今天不帮我... are you sure you cant help me... 搞拯救猫头鹰的请愿吗? with my spotted owl petition today? 我说过我放学后要去见我奶奶 weve been expecting you. 哦 小心点 oh, be carefui. 请别压坏我的幸运豆
please dont crush my soy nuts. after school. 哦 那好吧 oh, right. 抓住流星 catch a falling star 把它放进衣袋 and put it in your pocket 别让它流逝 never let it fade away 抓住流星 catch a falling star 把它放进衣袋
and put it in your pocket 以备不时之需 save it for a rainy day 爱神会眷顾你
tap you on the shoulder 没有星星的夜晚 some starless night 星期天是学校参观 小姐
school tours are on saturday, young lady. 我来这儿见我奶奶 im here for a meeting with my grandmother. 叫什么? name? clarisse renaldi. clarisse renaldi. 哦 请到前门来 thank you very much. 不要践踏草坪! get off the grass! 欢迎 thermopolis小姐 你的幸运豆很安全 your soy nuts are safe. 可以了 ok. 这边走
right this way. 请自便 shes allergic to peanuts. 我们还要给首相夫人准备新枕头
and we need new pillows for the prime ministers wife. 她对鹅毛过敏
shes allergic to goose feathers. 你好 amelia hello, amelia. 我是charlotte genovian的使馆人员
im charlotte, from the genovian attaché corps. 嗨 幸会
hi. its nice to meet you. 呃 我这是在哪? um, where am i? genovian领事馆 the genovian consulate. 你们的花里有梨
youve got pears in your flowers. genovian梨 我们因此著称 genovian pears. were famous for them. 那么 你先请坐... now, if youll sit down... 她一会儿就到
shell be with you in a moment.篇二：公主日记经典对白 my dearest daughter, 我最亲爱的女儿
today is your sixteenth birthday. 今天是你16岁的生日 congratulations. 祝贺你
i present you with this diary to fill the pages with your special thoughts, 我送给你这本日记本 ,让你写满你的独特的想法 thoughts of your wonderful life. 对你美好生活的独特想法
it is a custom in my family 这在我的家族中是个传统
to pass on a piece of wisdom when one reaches this age. 当孩子到一定年龄的时候就把智慧传承下去
i pass it on to you as my father passed it on to me. 就像我父亲传承给我一样我也要传承给你
amelia, courage is not the absence of fear 艾米莉亚 勇气不是不再恐惧
but rather the judgement that something else is more important than fear. 而是要判断有比恐惧更重要的东西 the brave may not live forever 勇气也许不能永远存在
but the cautious do not live at all. 但是胆怯却根本无济于事
from now on, youll be traveling the road 从现在开始 你就要踏上征程
between who you think you are and who you can be. 在你所认为的自己和你能成为的自己中间抉择
the key is to allow youself to make the journey. 关键是要你自己踏上这个征程
i also want you to know i loved your mother very much 我也想让你知道我非常爱你的母亲 and still think of her often. 仍会常常想起她
happy birthday,my mia. 生日快乐 我的米亚
all my love, your father. 给你所有的爱 父亲
公主日记经典对白
i am really no good at speechmaking. 我对演讲实在不擅长
normally i get so nervous that i faint or run away or sometimes i even get sick. 通常我会紧张到昏倒或者跑掉有时甚至呕吐 but you really didn’t need to know that. 但是你们真的不需要知道这些
but i am not so afraid anymore. 但是我不再那么害怕了 my father helped me. 我父亲帮助了我
earlier this evening,i had every intention of giving up my claim to the throne and my mother helped me by telling me that it was ok and by supporting me like she has for my entire life. 今晚早些时候，我还想放弃我的王位我妈妈帮助了我 告诉我没关系而且一如既往地支持我， but,then i wondered how i’d feel after abdicating my role as princess of genovia. 但是之后我在想放弃吉诺维亚公主的头衔之后会是什么感觉 would i feel relieved or would i feel sad? 我会感到解脱还是难过
and then i realized how many stupid times a day i use the word“i”. 然后我意识到一天之中我愚蠢地用了多少次“我”啊
in fact,probably all i ever do is think about myself . 实际上，也许我做的所有事都是只想到我自己
and how lame is that when there are 7 billion other people on the planet and, 这太差劲了，当这个星球上还有另外70亿人。。。 oh,sorry,i’m going too fast. 哦 对不起 我说的太快了
but then i thought if i cared about the other 7 billion out there instead of just me,that’s probably a much better use of my time. 但是然后我想如果我能考虑另外70亿人而不是我自己我的生活也许会更有意义
see,if i were princess of genovia,then my thoughts and the thoughts of people smarter than me would be much better heard and just maybe those thoughts could be turned into actions. 看 如果我是吉诺维亚的公主，那么我的想法和比我聪明的人的想法就能更好被接纳 也许哪些想法就有可能付诸现实
so this morning when i woke up,i was mia thermopolis. 所以今天早上我起床的时候 我是我还是米亚 瑟莫普莉斯
but now,i choose to be forevermore amelia mignonette thermopolis renaldi ,princess of genovia 但是现在我选择永远做艾米莉亚 米格纳特 瑟莫普莉斯 瑞纳迪，吉诺维亚的公主
1.mia: me? a princess? shut up! 我?是个公主?闭嘴!
queen: i beg your pardon, shut up? nevertheless you are the princess. and i am the queen clarisse renaldi. 对不起?闭嘴?总之 你是公主 我是克拉利瑟 瑞纳迪女王
2.mia: why on earth would you pick me to be your princess? 究竟为什么选我做你们的公主? queen: since your father died, you are the natural heir to the throne of geneva. that’s our law. i’m royal by marriage. you are royal by blood. you can rule. 你父亲死了之后 你是吉诺维亚王位名正言顺的继承人 我们的法律规定 的 我是因婚姻而位列皇族 你是有真正的皇室血统 你有统治权
3.mia: rule? oh, no! oh, no. no, no no. now you have really got the wrong girl. i never lead anybody, not at brownies, not at camp fire girls. queen clarisse my expectation in life is to be invisible and i’m good at it. 统治?哦 不 不行 不行 不行 你们真的找错人了 我从来没有领导过任 何
人。。无论在蛋糕柜台还是在女童子军中 克拉利瑟女王 我生活的追求 就是
做个透明人 我很擅长这个
queen: amelia i have other expectations also. in my wildest dreams, i never expected this to happen. but you are the legal heir, the only heir to the genovian throne and we’ll accept you’ll study languages, history, art, political science. i can teach you to walk, talk, sit, stand, eat, dress like a princess. and given time, i think you’ll find the palace in genovia a very pleasant place to live. 艾米莉亚 我也曾经有过其它追求 即使在我最疯狂的梦中我都从来没想 到事情会
这样 但你是合法的继承人 唯一的。。。吉诺维亚王位继承人而且我们会接受这个挑战
帮助你成为真正的公主 哦 我可以给你书看 你将要研习语言 历史 艺术 政治科学
我可以教你言谈举止 穿着打扮 都像个公主 而且 考虑到时间 我想你会发现吉诺
维亚的皇宫是个很适宜居住的地方 4.mia: live in genovia? 住在吉诺维亚?
queen: it’s a wonderful country! amelia, really! 那是个很棒的国家 艾米莉亚真的 5.mia: whoa, whoa, just. rewind and freeze. i’m no princess. i’m still waiting for normal body parts to arrive. i refused to move to and rule a country. and do you want another reason? i don’t want to be a princess. 哇哇 等等。。倒回去 暂停一下 我不是什么公主 我还在等着正常的生长发育
我拒绝搬家去统治一个国家 而且。。 你想听另一个原因吗?我不想做一个公主!篇三：《公主日记》经典句子
有些时候不是我们自己不行，不是自己软弱，不是自己不够勇敢„„
而是，我们自己不知道，通过怎样的途径，让自己发光;不知道，做怎样的自己才算
合适;不知道，自己应该不应该踏上那个征程„„
no one can make you feel inferior with your consent. no one can quit being who they really are. 没人能够放弃做自己。
we just have to find a different miracle not more,just different. you wouldnt stop driving your mustang just because a couple of insects hit the windshield. courage is not the absense of fear but rather the judgement that something else is more important than fear.the brave may not live forever but the cautious do not live at all. 勇气不是不再恐惧，而毋宁说是发现有比恐惧更重要的东西。勇气也不能所向披靡，但是胆
怯却根本无济于事。
from now on,youll be travelling the road between who you think you are,and who you can be.the key is to allow yourself to make the journey. 从现在开始，你就要踏上征程在你所认为的自己，你能成为的自己中间抉择。关键是要让你
自己踏上这个征程。
——电影《公主日记》