实习生工作方案范文第1篇
一、培养目标：
以素质教育为根本，以专业学习为重点，按照打造“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义医疗卫生事业建设者和接班人的新型教育模式，培养学生成为有扎实的理论功底和实践能力，有严谨的工作作风，有关怀服务的道德理念，有强烈的使命感和职业责任感，有良好的身体素质和心理素质的医学专门人才。
二、培养内容：
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，树立科学的世界观和人生观，积极实行启发式和讨论式教学，重视培养实习生的创新能力、实践能力，普遍提高实习生的人文素养和科学素质，拟通过举办多种多样的群体性教学活动，培养学生的竞争意识、团队合作精神以及理论实践结合能力，组织学生参加教学管理、科学研究以及社会服务活动。
(一) 正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观及人道
主义精神的培养;
(二) 全面、系统、正确地采集病史以及系统、规范地进行体格
及精神检查等诊疗操作规范的培训;
(三) 病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训;
(四) 各科专业的常见病、多发病的诊疗规范;
(五) 各科专业的常用操作技能及规范的培训;
(六) 临床思维能力的培养;
(七) 医患沟通能力的培养及考核;
(八) 医德医风，行为规范的教育培训;
(九) 各项规章制度及卫生法律法规教育。
三、培训方式：
(一)到院后进行岗前培训，入科后进行入科教育，了解医院及各科室的规章制度、各科室专业特点及实习作息安排;
(二)定期组织医德医风培训讲座，加强实习生履行医德义务的意识教育，使其在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格
(三)定期组织相关卫生规章制度的培训学习，使其知法、懂法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
(四)定期组织有关病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训学习;
(五)根据各大院校实习大纲，安排实习生轮转，由各科室指定专门的带教老师实行一对一带教，要求带教老师的临床带教过程中负责
按教学计划完成各项教学内容，达到培训目标，注意培养学生的动手能力及理论实践结合能力，注重临床思维的培养;
(六)要求各临床科室积极实行启发式和讨论式教学，每月为实习生进行教学讲课和教学查房;
(七)组织实习生积极参加科室组织的业务学习，疑难病案讨论和死亡病案讨论;
(八)要求带教老师以身作则、言传身教，着重培养实习生的医德医风，组织医德医风培训，鼓励实习生参与医院医德医风建设;
(九)组织相关医患沟通知识相关讲座，培养实习生医患沟通能力，同时要求带教老师身体力行，使实习生建立起与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划;
(十)定期组织各临床常见操作技能培训授课，规范各项临床操作，培养学生的动手能力;
(十一)开展相关教学比赛及技能操作比赛，加强实习生的学习兴趣、动手实践能力、团队精神的培养;
(十二)评选优秀实习生，并进行院内奖励及报告学校进行登记，激发实习生的热情及激情。
四、考试考核
实习生在各专业轮转出科前，必须完成出科考试考核，包括理论和技能相关知识的考核，实习生必须通过所有考试考核，完成实习手册的填写，各科带教老师及带教临床科室教学秘书、科主任需对实
习生的医德医风、遵纪守法等方面进行评价并记录登册，要求各大科教研室在实习生的临床实习过程各项方面进行评价及考核，并记录;根据各实习生参加相关教学比赛及培训情况，以及各临床科室、教研室推选情况，评选优秀实习生，并进行奖励，激发实习生的实习热情。
科教科
实习生工作方案范文第2篇
美国短期带薪实习项目
面对如此激烈的就业压力，您是否想拥有比别人更多的竞争力，美国短期带薪实习项目，您明智的选择。
一、项目简介
为提高广大在校大学生听力、口语能力，积累美国企业实习工作经验，增强大学生的社会综合竞争力。青岛欧美化文化交流中心全新推出大学生赴美带薪实习项目。该项目已经在欧洲、美洲、亚洲其他国家和地区成功运作了40余年，每年都有数万名来自世界各地的大学生利用暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期4个月的短期实习。项目于2007年上半年被引入中国大陆，目前已经有近百位来自中国大陆的学生成功获得在美国实习的工作岗位，并已经顺利完成实习返回国内。
三、项目特点
此项目的特点在于为中国大学生提供了一个踏上美国国土、体验美国生活文化、提高英语能力、进入美国企业、与美国同事以及来自其他国家实习生并肩工作的机会。此外持J-1签证可让每个实习生在完善的美国劳动制度保障下进行实习工作，与美国同事同工同酬。这不仅是美国独立自主人权特性的突出体现，也可在实际上减低赴美实习生的经济压力。学生在实习期间的工资将根据美国国会的最低时薪酬调整，为广大学生解决了美国生活费用的忧虑。。
四、项目优势
1.安全可靠性:美国务院法案制定，有政府背景，并受到美国驻华领事馆高度重视。
2.收获海外实习经验:4个月的美国企业实习机会，增强就业竞争力。
3.合法获得当地打工卡：在美国企业实习之余，可以合法在其他企业无限时兼职。
4.全英语环境：亲身赴美国体验纯英语环境，用英语和同事沟通，迅速提高语言能力。
5.提高独立生活能力：走出国门，树立自信心，提高社会应变能力和自主生活能力。
6.美国旅游：在实习完成后可拥有一个月签证延长期，用来游历美国。
五、带薪实习岗位
大型购物中心销售岗位：商品的销售及营销服务员
旅游胜地酒店及餐馆岗位：酒店前台接待，房间服务部，餐厅服务员，快餐店收银员。
大型游乐场销售岗位：礼品的销售及服务员，礼品店收银，客服岗位 食品销售岗位：食品销售服务员。
上述岗位一般每周工作40小时，每小时工资标准7.5-9.5美金。学生选择工作岗位要与自己的英语能力相结合，口语及听力好的除基本工资外，还可得到可观的小费收入。
六、办理周期
赴美国带薪实习项目每年招收三次，春季带薪实习项目学生报名截止到1月20日，签证材料需2月10日准备齐全， 2月下旬申请签证，3月赴美国带薪实习。夏季带薪实习项目学生报名截止到3月20日，签证材料需4月10日准备齐全， 4月下旬申请签证，5月赴美国带薪实习。冬季带薪实习项目学生报名截止到11月30日，签证材料需12月10日准备齐全， 12月下旬申请签证，1月赴美国带薪实习。
七、报名要求
普通高等学校在校学生，年龄18-28岁，具有良好的英语口语及听力水平，身体健康，均可报名参加赴美国带薪实习项目。
八、申请人必须提前准备的文件：
参加赴美国带薪实习项目的学生需提前办理本人护照(持本人身份证及户口本到所在地公安局外管处办理)，并提供如下材料：
护照复印件、学籍证明、健康证明、无犯罪证明、自我推荐函(给美国实习企业的信)、近期2寸证件照片4张(微笑)、美国使馆签证照片4张(50×50)
九：费用说明
报名费：2000元人民币
费用包含：申请学生英语程度测试和综合初审面试费用
费用不含：未通过英语考试者，全额退还报名款
项目费：20000元
费用包含：美国企业带薪实习岗位申请
核发DS-2019表格
美国使馆签证预约
签证辅导
美国实习期间全程医疗保险以及美国当地紧急支持服务
美国住宿协助安排
费用不含：国际往返机票
美国内地交通费
护照，签证申请费
I-901 SEVIS费用
实习生工作方案范文第3篇
顶岗实习是我院各专业教学计划的重要环节，也是一门门重要的综合实践课程,在[教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高【2006】16号)]中明确规定“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”，所以我系2011级同学将在2012年7月进入顶岗实习环节。
一、实践目的
为了让同学们了解社会所需人才类型，锻炼培养组织活动能力以及为人处世之道，增加社会阅历，为以后的工作打下坚实的基础，能在顶岗实习期间，快速适宜行业“准员工”的角色;为了让同学们更深入了解我们各专业的岗位需求和要求，特别是加强同学们的顶岗实习的自我保护，关注我们将要从事的行业的安全要求。经系里研究确定，我系2010级大学生社会实践活动围绕“顶岗实习的安全”为主题，开展调查和研究。
二、选题方向
主要调查自己所学专业的岗位需求，以及从事该岗位的技能、安全要求。
二、活动原则及调查方式
社会实践活动的原则是：“就近方便，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效”。
社会实践活动的方式是：每位同学可以个人独立完成，也可以团队方式(团队成员必须是本班同学，且参与人在2-4人之内，一律不得超过4人)集体完成。调查可采用调研、采风与访谈，调研、采风与访谈的对象可是本专业相关单位、本专业相关行业的技术员和工人。围绕所选目标问题搜集相关资料，加以整理、归纳，提倡运用文字、录音、录像、照片、图片等多媒体方式进行表现。
三、活动时间： 2012年1月7日——2012年2月26日(2012年2月27日学生报到注册)
四、社会实践的撰写要求
调研阶段完成以后，大家要根据当时的实践记录，通过报告等形式上交。实践报告的要求如下：
(1)篇幅在2000字以上。统一用20×20=400格的方格文稿纸手写。
(2)实践报告第一页封皮写明题目、专业、班级、姓名、学号，调查报告包括前言(说明调查的目的、意义，调查对象、范围、时间、地点，调查的方法、手段和过程等)、正文(主要阐述所学专业的岗位需求、从事该岗位的技能、安全要求，并对此进行分析，应引入不执行该安全要求造成的案例)、结论(提出自己的顶岗实习的想法)。
(3)调研报告如附有调查单位的证明更好(单位的证明附在调研报告最后)，证明写明调查单位、联系人、联系电话。
(4)调研报告不可以通篇谈感想，要用一定的篇幅描述调查的过程，收集的数据、图片等。
(5)对于网上抄袭和同学之间互相抄袭的情况予以不作为处理。
(6)实践报告在开学报到注册时交班主任处，不在规定时间内上交的同学要做书面解释。
五、其它事项
(1)完成此项工作的同学将在素质拓展教育学分中计入学分，请同学们高度重视。
(2)每班推荐5-10篇(具体篇数为学生人数的15%)调查报告，参与系优秀社会实践调查报告评选，系里组织专业教师进行评选，并颁发奖品。
实践，重中之重是去精心的体验，去学习。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，增长见识、锻炼成材的有效途径，是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生专业兴趣和认知能力，推广素质拓展是活动的主要目的。希望同学们积极参与，认真对待，过一个真正有意义的假期.在此,系里预祝大家新年快乐,阖家欢聚。
建筑工程系
实习生工作方案范文第4篇
闽江学院学生外出实习安全协议书
甲方：闽江学院 院系 (以下简称甲方) 乙方(学生 ) ： 身份证号码： (以下简称乙方)
为了确保实习的顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，经双方协议如下：
一、甲方责任
1、甲方在参加实习前，对乙方进行交通安全、生产安全、人身安全等教育。
2、甲方在实习期间不定期派老师了解学生实习情况，与实习单位进行协调沟通，进一步对学生进行安全教育。
二、乙方责任
1、乙方应认真履行实习期间的各项安全要求，严格遵守学校和用人单位的各种规章制度、安全操作规程，一切在实习指导老师指导之下工作，严禁盲目擅动，严禁违规操作，确保安全。
2、乙方严禁在工作的时间内外出游玩，要严格遵守劳动纪律，做好必要的劳动防护，确保自身安全，以防意外事故发生;严禁一切危险、违法活动;严禁进网吧、歌厅等与学生身份不符的场所，谨慎交友，注意自身防范。
三、违约责任
1、乙方(学生)在实习期内，由学校统一安排实习单位的学生，由于非自身原因造成的意外安全事故，甲方将尽力协助乙方共同向有关单位和人员追究责任，但甲方无需承担任何经济和法律责任。乙方自主选择实习单位的，如出现意外安全事故的由乙方自己负责处理。
2、如果乙方(学生)因违反本协议以及学校、用人单位的其它一切安全制度、安全条例、操作规程，由自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方自己承担全部责任。
3、乙方(学生)实习期间，确需中途离开单位或终止工作，必须提出书面申请、征得学校的同意后，并跟实习单位办理有关手续后方可离开。否则，由此引发的一切安全责任，由乙方承担。
四、其它约定
1、学生实习期： 年 月 日至 年 月 日。
2、学生正式与用人单位签订劳务合同后，其当事行为，均由学生负责。
3、以上未尽事宜，视情况双方协商处理。
本协议一式两份，学校和学生各留一份，双方签字后生效。
闽江学院 院系(盖章)
学生签字：
年
月 日
实习生工作方案范文第5篇
附件1韶关学院教育学院教育实习成绩百分制考核标准
本标准以满分100分为上限。成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个档次;90--100分为优秀，80--89分为良，70--79分为中，60--69分为及格，60分以下为不及格。
具体考核内容和标准包括以下三个方面：
一、教学实习工作(60分)
1、听评课(5分)
每位实习生至少要听原任课教师4节课。对同级、同班实习成员的预讲、试讲各至少听两次。听课要求记录并予以评价。
2、备课(15分)
(1)认真钻研和分析课程标准、教材(3分)
(2)在备教材同时，注意备学生(3分)
(3)教学方法处理恰当(3分)
(4)按详细教案的格式要求编写教案。教案书写工整规范，无科学性错误，无错别字(6分)
3、预讲(5分)
(1)反复预讲。正式上课前，教案须由指导老师签审后进行教学。(3分)
(2)虚心听取原任教师和同组实习生的意见、建议，完善教案。(2分)
4、课堂教学能力(30分)
(1)用普通话开展教学，语言表达清晰流畅。.(5分)
(2)板书合理规范，字迹工整。(5分)
(3)突出重点、突破难点、关注社会热点。(5分)
(4)传授知识正确，概念讲解清楚。(5分)
(5)理论联系实际，理论知识传授与情感、态度、价值观教育相结合。(5分)
(6)教态大方、自然，教学时间、节奏安排合理。(5分.)
5、作业批改和课后辅导(5分)
(1)作业批改及时认真，有讲评，无差错。(3分)
(2)课外辅导积极主动、耐心细致，关心后进生。(2分)
二、班主任工作实习(30分)
1、熟悉全班学生姓名、性格等情况，及时制订班主任计划或方案(10分)
2、组织主题班会或班级集体活动的能力(10分)
3、政治思想工作、个别教育工作及后进生转化工作有成效(10分)
三、其它方面(10分)
1、遵守学院和实习学校的规章制度(5分).2、服从领导、尊敬老师、内外团结(5分)
四、有以下情形之一者，实习成绩不及格
1、不用普通话进行教学者;
2、体罚或变相体罚学生者;
实习生工作方案范文第6篇
一、组织领导
学校成立教育实践学习工作指导委员会
组长：xxx、xxx
主任：xxx、xxx、xxx
指导教师:
第一组xxxxxx
第二组xxxxxxxxx
第三组xxxxxx
第四组xxxxxx
具体实践学习管理工作由办公室主任领导，指导教师分为四组，每组指导教师分别带领一组学生参加实践学习，具体学生分组名单另行通知。
二、时间安排
本届实习工作从2012年6月开始，2013年6月结束，总时间为1年，实践期间的任务为：教学工作实践、班主任工作实践、教育调查，总结评优工作。
三、教育实习的内容与要求
㈠教学工作
内容：备课与钻研教材、编写教案、试讲、上课、听课、评课、指导实验、课后指导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外活动、进行教学专题总结等。
要求：在实习学校指导教师的指导下，明确教学工作的重要意义，运用教育科学理论指导教学工作，学习并掌握从事中学教学工作的本领，热爱学生，教书育人。
㈡班主任工作
内容：制定班级工作计划、主持班主任日常工作、开班会、家访、个别教育、德育讲话、处理班级中发生的问题等。
要求：在实习学校班主任指导教师指导下，认识班主任工作的重要性，把德育放在首位，运用教育科学理论指导班主任工作，学习并掌握班主任工作基本内容、基本方法和特点，关爱学生，以身作则。㈢教育调查
内容：研究学前教育的社会环境，了解实践学习学校、现状及贯彻党的教育方针和政策的情况;调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验;研究教育对象的思想情况、心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等德智体状况。
要求：在双方指导(带队)教师指导下掌握调查研究的方法，写出翔实的调查报告。
四、实习指导教师职责
1. 促进落实教务处实践教学计划，负责与实践学校经常保持联
系。
2. 认真负责完成带队工作，收集有关实习资料。实践期间坚持在
实践学校履行带指导教师职责。
3. 做好实践前的准备工作,了解所指导学生的表现及业务情况。
4. 检查实践生是否遵守《实习生守则》，是否按计划认真、全面
完成实践任务。
5. 指导学生实践学习，分配教学任务，指导实践生钻研教材、编
写教案和制作教具，并做好检查跟踪工作，及时发现和解决教
学实习中的问题，
6.指导班主任工作：检查实践生制订班主任工作计划，并予以指导。
7.指导教育调查：组织实践生制定计划，编制调查提纲，有重点地开展调查，撰写调查报告。
8.全面关心实践生的思想、工作、生活和身心健康，重视安全教育。
10.向教育实践工作指导委员会反映实践工作情况，收集有关实习资料。实习结束后，及时写出实习工作书面总结。
五、实习生须知
1、认真贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，严肃认真、专心致志地投入教育实践学习。
2、勤奋刻苦，认真钻研教材，完整把握所教课程知识体系，因材施教，诲人不倦，一丝不苟，兢兢业业，上好每一节课，做好每一项工作，善始善终，圆满完成各项实践学习任务。
3、为人师表，文明礼貌;仪表端庄，衣着大方，禁止穿奇装异服，禁止女生染发、举止优雅，应成为学前生的表率。不准在实践期间抽烟喝酒，不准向学生散布不健康的书刊、作品和言论。
4、实践小组要坚持政治学习，成员间要互相关心、团结友爱、互学互帮。
5、尊重实践学校教职工，虚心求教，力戒骄傲自满。对实习学校工作的意见和建议可通过带队教师有组织的提出，不得随便议论。
6.不准私自带领学生外出游玩及参加其他活动，要特别注意学生和本人人身安全。
7.在实践期间实行坐班制，严格遵守实践学校规章制度，严格遵守学校和实习学校实习纪律，不得无故请假，如遇特殊情况要向所在实践学校履行正常请假手续，严谨私自脱岗，更不得私自离开实践学校，应同实践指导教师履行手续。
8、实践结束应交清有关手续，上交相关作业。
教务处