志愿者环保活动策划书范文第1篇
主办单位：武汉轨道交通四号线
承办组织：协会
策
划 书
武汉纺织大学外经贸学院志愿者
一、活动背景
随着时代的发展，社会的进步，人们慢慢的就不只是以丰衣足食为主。物质追求和精神追求也是每一个人所渴望的，旅游业的发展是最快的。此外，还有高等学府的数量越来越多，工人们上班的路途也变得遥远。就是在这个背景下，交通也变得日趋发达，地铁路线也在全国范围内开设，它既实惠又便捷，却还存在有外来打工人员和一些老人不懂得买票和进站，提醒急躁的乘客先上后下。现在正是需要我们大学生志愿者为社会服务的时候。
二、活动目的
每个大学生都可以加入这个团队中来，关爱他人就从关爱身边的每一个人开始，地铁站是个人流较大的地方，这里正是考验我们爱心的地方。社会交通日渐发达，人员流通较大。特别是高新科技融入交通，给人们带来便捷，也带来一些问题。由于大学生缺乏社会经验，为丰富大学生的日常生活拓展大学生的社会实践经历，展示当代大学生的活力、风采。帮助更多的人，维护交通秩序。以此为契机传递爱心，奉献社会，带动更多的人参与志愿活动。
三、活动地点
武汉轨道交通四号线
四、活动时间
3月5号开始,每周周六的15：00-19;00
五、活动开展 活动前期：
1、活动负责人联系地铁负责人商量具体事宜。
2、招募志愿者加入地铁志愿者活动并统计资料。
3、参加活动的志愿者进行地铁路线及安全事宜的培训。
4、确定每次参与志愿活动的人数，然后安排出参与的各位干事的排班表。
活动进行：
1、按照规定时间在指定地点集合。
2、在人员集合完毕后，由各队负责人带领组员到达相应站点。
3、到达相应站点后，分配任务到个人，不得擅自离开自己岗位。
4、任务结束后在指定地点集合，负责人清理人数后一起返回。
六、活动要求
1、参加活动的干事在学校综合楼前集合。活动将于当天下午结束，返回时，负责人清点人数。
2、为了确保活动顺利进行，相关工作人员必须体现团体精神，不可迟到早退，缺席，严格按照事先安排做事。
3、各部门的每位干事都须在活动开始前熟悉活动流程，服从各部负责人的安排。
4、如果活动当天有其他因素需延期或取消，时间将另行商议并另行通知。
七、注意事项
1、安全第一。志愿者必须要学会保证自己的人身及财产安全，
2、志愿者在活动中要有耐心，不要与乘客发生冲突。
3、发生紧急情况，如需要疏散等情况听从地铁工作人员的安排，不能随意而为。
八、经费预算
志愿者环保活动策划书范文第2篇
活动目的：积极营造自觉学法、守法、用法的校园文化氛围，不断增强我校师生的法律知识和法律素质，进一步提升学校依法治校、依法治教水平。
活动背景：为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记在中央政治局第四次集体学习时关于开展法制宣传教育的要求。
活动地点：行知楼(具体教室待定)
活动时间：2013年11月6日
活动流程：
1. 由团支书为大家讲一下关于法律的知识并告诉大家一些真实的关于法律的故事
2. 让同学上台说一下他所知道的法律知识，并和大家分享一些看到的或者经历的有关法律的经验
3. 观看一些和法律有关的影片或者宣传广告
4. 让大家自有发挥，谈谈对看到的这些法律影片的感受
12计科师范班
志愿者环保活动策划书范文第3篇
一. 主办单位：西铁职院龙首校区团委
二. 承办单位：西铁职院龙首校区社团联合会
三. 策划协办单位：校团委青年志愿者协会，外联部
四. 活动地点：明宫社区
五. 活动时间：
六. 活动目的：
①力所能及的帮助社会需要帮助的人群，传递爱的使者。
②为了进一步弘扬雷锋精神，理解雷锋精神的实质。
③向社会主义奉献自己的一片爱心，提高我们的实践能力
七. 活动准备：
①主要负责人前往社区勘察地形及情况。
②主要负责人在活动前开展通知该社区负责人，并协商好活动的具体时间及细节。
③以阻止团委为主要负责人，确定活动时间及参加人员。
④将参与活动人员分为四个小组。
八.活动主要内容：
1.在规定时间在操场集合，要求所有参与活动人员准时到场并点名，去时带上劳动工具(身穿制服)
2.从学校去社区途中，注意交通安全，不无缘无故离队，到了小区注意整队总名。
3.划分工作区域和人员安排，安排劳动时要做到合理安排，公平分配
4.所有志愿者应认真完成各自的任务，做到认真负责
5.活动结束后，到小区门口集合点名，之后返回学校
6.返校后再次点名
7.对于不服从管理人员应劝其退会
8.对本次活动做好总结，写好心得体会，对于将特别优秀的向文学社推荐。
九.活动注意事项：
1.坚决服从安排，听从负责人的安排
2.参加本次活动的同学应准时到场，除身体不适等原因需要请假，其他不得请假
3.志愿者认真对待每次活动，不得应付，不得无故缺席
4.所有参加此次活动的人员，在来往途中应注意交通安全，遵守交通规则，在小区工作时应避免有安全隐患的物品，保护好自身安全，无比做到平平安安出去，平平安安返校。
活动负责人：
参与人员名单：
西安铁路职业技术学院
龙首校区团委
社团 志愿者协会
xx年3月
应急方案
一.成立临时安全责任小组
此次活动，各负责单位组织成立现场临时安全责任小组
安全小组负责单位：
安全小组协助单位：
二.应急组组成及具体事项
应急组长：
应急组副组长：
应急组成员：
1. 在发生突发事件时，应急组应及时了解事情的具体情况，并做出合理安排。
志愿者环保活动策划书范文第4篇
总结大会
2013年12月18号
201
3一、活动主题：年度总结大会
二、活动背景：
转眼间，协会又走过了一个学期，协会举行了多次活动。协会中的每一个成员，与协会共同成长,都收获了不少经验。我们应该总结一下自己加入志愿者协会一年以来年做的工作。。让协会的明天，更加美好，更加辉煌。
三、活动目的：
总结协会这一年来开展活动的相关经验。
四、活动时间：2013年12月25日
五、活动地点：***校区*****教室
六、活动对象：
协会会长、各部门部长、积极的干事
七、前期准备：
(一)、办公室：
1.制作关于下届部门简介的PPT。
2.安排班级负责人通知会员参加总结大会。
(二)、宣传部
1、布置教室，包括张贴协会历次活动的宣传海报，粘贴气球和悬挂横幅。
2、为活动照相
(三)、组织部
1、将活动所需的物品带到会场。
2、写活动策划书
(四)、对外事务部
与宣传部一道布置教室。
(五)、活动部
1、制作总结大会的PPT
2、提前三天申请教室，并申请使用多媒体设备。
八、活动流程：
(
一、)开幕式：
主持人致开幕词，宣布协会年度总结大会正式开始。
(二)、总结大会：
1.会长发言，以PPT的形式回顾这一年来协会开展过的活动。
2.会长随机叫各部门的部长上台发言，结这一年来的在开展活动中所获得的经验，也可指出不足。
3.会长随机叫干事上台发言。
(三)、游戏环节
1、谁是卧底
各部门派出一个成员，请会长、副会长一起参加。
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。若有卧底撑到剩下最后两人人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
(江南style——最炫民族风梁山伯与祝英台——罗密欧与朱丽叶胖子肥肉)
2、青蛙跳
各部门派出一个成员，请会长、副会长一起参加。
各人依次说出“一只青蛙跳下水“中的一个字，最后一个人说”呱“并配合下蹲动作。青蛙数与呱的叫书依次递增。最后胜出的一人有奖励
十、后期工作：
2.清理会场，打扫教室卫生。
3.与会干事上交活动感悟。
志愿者环保活动策划书范文第5篇
二、活动背景：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人欢聚一堂而百般激动时，xx小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要抵抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。
三、活动目的及意义：
1、调动在校大学生的爱心，引起对支教活动的兴趣，号召大学生积极参加支教活动。
2、了解当地情况，丰富对农村的认识，拓宽大学生视野，明确时代赋予的使命，让大学生发挥个人才能，获得锻炼，培养大学生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。
3、为了给予留守儿童们一些温暖与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们愿意奉献自己微薄之力。
四、策划组织单位：主办单位：艺术学院青志协全体成员
协办单位：学生会部分志愿成员
五、活动时间：十一月中旬
六、活动地点：xx小学
七、活动准备：
1、办公室安排理事会议，商讨活动的策划，安排方面的问题，实践部主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
2、宣传部大力做好宣传活动，展板宣传，海报宣传，赞助横幅，单页宣传等等。
3、对此次活动进行提前申报与通知。
4、支教志愿者要求：有团队精神，能吃苦耐劳，有较好的表达能力(把复杂的知识简单化，思路清晰，有条理)，能活跃课堂气氛。
5、对于学生出行的安全意识进行强化和安全责任进行落实。
6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
7、收集此次培训活动的资料。
8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突，
注意排开，在支教的同时不能影响自己的专业学习。
9、准备每个星期支教的人员，一个班级2~3人，个星期2次以上的支教次数。
因为xx学校比较缺少专业老师，我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。
10、我们要与xx小学保持长期的联系，我们是长期性的活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。
八、活动流程：
1、活动当日于7:30在南区食堂门口集合，由组织部人员进行点名，点名完毕出发前往xx小学。
2、寻找教室，开始与学生进行交流，可以运用我们的专业特长，引导学生赏识艺术、了解艺术、热爱艺术。
3、支教同学给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一些简单的美术课程。
4、剪纸，折纸，废物改造利用。
5、给学生们发纸、笔等等，让他们发挥自己的想象力，画一幅画，主题可以是自己的一家、自己梦想的未来等等。
6、画完让学生们把画交上来，然后一张张给大家看，与孩子们进行交流，活跃教室气氛。
7、点评完毕可以和大家进行小游戏，比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体游戏。
8、所有活动完毕过后，作总结，与学生进行道别。
9、支教结束后，与当地校方主动联系，听取校方意见意见。
10、召开部长会议对此次活动进行总结，查缺补漏，做好汇报工作。
11、确定长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。
12、办公室成员完成活动总结，宣传部制作活动短片等。
九、注意事项：
1、提高团队人员的安全意识与团队意识，不能私自离队，听从组织安排。
2、做事要善始善终，不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行。
3、要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。
4、对待孩子要由耐心，爱心与奉献心。不可对孩子进行打骂。
5、不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如一些户外活动的组织。
十、经费预算：***
志愿者环保活动策划书范文第6篇
今年，中国环境科学学会将农村农民的环保科普宣传、教育活动与各高校学生的社会实践相结合，充分利用首都大学生暑假社会实践的契机，充分发挥大学生聪明才智，向广大农民宣传环境保护，普及科学知识，以积极的行动应对农村地区日益凸现的环境问题，村庄环境“脏、乱、差”现象，农村生态环境质量明显下降，环境状况不断恶化的局面。
我校非常荣幸地能与中国环境科学学会合作，引导和组织164支“三下乡”社会实践团1470名大学生，参加到大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”中来，本次活动在中国环境科学学会指导和支持下，同学们张贴了环保科普宣传挂图5500余张，发放《农民身边的环保科普知识》宣传册19000册，覆盖500余个村子，涉及参加群众数目5万人以上，完成预定目标，活动取得圆满成功。
一、我校参加“千乡万村环保科普行动”情况简介
中国环境科学学会早在2006年11月就积极主动与我校团委联系，商谈合作事宜，希望在2007年能结合我校学生暑期社会实践的工作，开展农村环保科普宣传。我校领导也非常重视此事，安排专人进行洽谈沟通。经过两次的座谈磋商，我校与首都九所高校达成一致，共同参与中国环境科学学会组织的“千村万乡环保科普行动”，联合北京师范大学共同举办大学生志愿者“千村万乡环保科普行动”启动仪式。
2007年6月22日，在校团委老师的带领下，我校25名环保科普志愿者参加了活动的启动仪式，并在会上接过了环保科普活动的宣传旗帜，此次活动预示着我校此项工作的正式启动。随后，我校团委在全校范围内开展了形式多样的宣传活动，受到了同学们的广泛关注，纷纷组建社会实践团队，计划深入农村，开展环保科普宣讲活动。最终，共有167支团队将实践地点定为农村，并将环保科普作为社会实践内容之一。后3支团队注销，实际实践团队共有164支1470人。
经过团队申报，评选等一系列的准备工作之后，2007年7月7日下午，我校团委在北京科技大学学术报告厅举行了北京科技大学2007年“三下乡”暑期社会实践出征仪式，部署工作，校团委书记石新明老师也在会上作了主题发言，希望同学做好科普宣传工作，为新农村建设贡献力量。会后，各“三下乡”暑期社会实践团队纷纷领取了开展环保科普宣传的相关资料，其中包括：宣传挂图《国家农村小康环保行动计划》、《国家级生态村创建标准》、《让农民喝上放心的水》和《创建环境优美，文明生态的乡村》，宣传册《农民身边的环保科普知识》，以及《农村生态环境问题调查问卷》和《农村环境问题影响因素调查问卷》。
2007年7至8月，在中国环境科学学会的大力支持和我校团委的积极动员下，共164支“三下乡”团队奔赴全国各省市自治区的乡村，向当地民众普及科学知识，宣传环境保护，并结合不同的主题开展了各式各样的宣传、调研活动。在实践过程中，同学们开展了丰富多彩的科普宣传活动，向当地居民介绍节能经验，宣传环境保护。同时，同学们还通过走访乡镇、村委会、相关单位了解到了当地居民的生存条件和目前存在环境问题，对其进行了调研分析，并与当地有关部门一起讨论、座谈，提出了许多具有使用价值的宝贵意见，为当地环境的改善献出了大学生的一份力量。各实践团队在当地举行的活动吸引了大量的村民参与，引起了强烈反响，收到了良好的效果。
这些团队走遍了我国的大江南北，利用暑假期间共走访了560余个自然村，220个乡镇，120个县，
22个省市自治区，包括：北京、天津、重庆、河北、河南、山东、山西、内蒙古、江苏、浙江、湖北、湖南、陕西、广西、云南、新疆、西藏、海南、吉林、辽宁、宁夏、贵州等地区，在那里留下了同学们实践的足迹。各队的实践内容也包罗万象，他们在进行环保科普宣传的同时，又分别针对各自实践地的特点制定了相应的环境调研内容，内容概括全面，针对问题专业，涵盖问题广泛，其中涉及各地淡水短缺情况调研，海洋污染现状及治理，矿区周边环境发展状况，牧场沙化问题研究及城乡固体废弃物排放措施等。还有同学针对黄河、渭河、淮河流域沿岸地区，长江三峡地区及个别我国自然保护区等开展专题研究。
同时，同学们张贴了环保科普宣传挂图5500余张，每个村5张，覆盖了500多个村;发放《农民身边的环保科普知识》宣传册19000册，覆盖500余个村子，涉及参加群众数目高达5万余人，收到了良好的反响效果;同时对当地的环保情况进行了调查与分析，完成学会发放的调查问卷200余份，反应了一些目前农村存在的环境问题。
在实践过程中涌现出了多支优秀的实践团队，在实践地突出的表现和良好的风貌，使其受到了当地群众的广泛好评，赢得了良好的口碑。其中，我校结合高校与京郊区县对接的契机，对北京延庆县开展新农村建设专题调研，招募16支团队100余人深入当地15个乡镇蹲点调研和宣传，在当地各乡村开展了丰富多彩的科普活动。他们带着中国环境科学学会发的科普资料和《让农民喝上放心的水》挂图到延庆各乡镇，还有详细的调查问卷，旨在通过社会实践，深入农村，走进农户，把知识带入农村，并做全面详细的调查，发现问题，提出办法。“贝壳圣火”实践团共设8支小分队，奔赴全国各地革命老区，借助建军80周年之际，再访革命圣地。其间，他们在了解革命老区人民生活状况的同时，也开展了环保科普宣传活动，向老区人民献上了一份节日贺礼。此外，“再走淮河路”实践团、“渭”来之路调查团、“天蓝水清”关注太湖无锡蓝藻爆发实践团、“银杏叶”环保宣传实践团和“一路向北”生态环境考察团等团队也在环保科普方面取得了丰硕的成果，为当地民众增长相关知识，了解科技发展动态提供了学习的平台。
目前，我校已经组织相关参加过农村环保科普实践的6名同学，对在农村中如何开展环保科普宣传工作正在认真开展研究，希望有助于中国环境科学学会工作。
二、我校组织工作的特点
1. 机构健全，组织得力
将社会实践与科普宣传相结合，是对新时期社会实践模式的一种新的尝试。我校团委老师经过磋商，决定从指导思想到组织形式，都把这个实践项目当作一个实际课题来做，于2007年5月，成立了6名同学参与的科普实践项目组，直接对团委老师负责，由团委马海老师专门带这支队伍，配合中国环境科学学会做好这次合作事宜。并让他，明确了课题意义，课题目标、工作内容、时间安排等内容。
也正是因为有这样的一支队伍，在北京师范大学举办的“千村万乡环保科普行动”启动仪式的志愿者组织安排;我校科普宣传的出征仪式的成功举办;实践中期团队的管理和指导;实践后期的材料统计，总结中发挥重要作用，几位同学在参与活动中的能力也有很大提高。
目前已经有两支队伍开展两方面的研究，一个是关于今年科普成果转化，另一个是开展奥运科普工作模式的一种探索，这也是我校尝试社会实践项目化运作的一种尝试，以便来年更好的与中国环境科学学会合作。
2. 专业培训，辐射全员
学生深入农村，开展环保科普宣传活动，必须掌握一定的知识和宣传技巧，才能应对各农村的实际情况，做好今年科普宣传的社会实践活动，为此，我校进行了三次有针对性的培训活动，提出不同的理解要求，旨在让每位同学知道如何开展科普宣传，掌握更多的知识，做好本次活动。
首先，2007年5月，由团委的马海老师对科普实践项目组的同学进行系统培训，给他们侧重管理技能的培训，从项目管理到人力资源管理，让每位同学都能胜任大规模队伍的组织管理工作。
其次，在科普实践项目组同学的组织下，组织各团队的负责人以及所有参加延庆实践的同学240余名同学，就如何进行环保科普宣传进行专题培训，专门邀请中国环境科学学会科普部领导主讲，介绍大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”的情况，也介绍环保科普宣传的技巧。
最后，各团队负责人带回科普宣传的材料，组织本团队所有同学，集中学习材料内容。为了策划好本次活动，有的团队在我校学生活动中心的共同区域讨论学习，充实知识。他们认真的投入，为本次活动的圆满结束，奠定了基础。
3. 加强互动，遥控指导
大学生社会实践作为人才培养的一个环节，需要科学的评价机制来确保工作的质量和效果。北京科技大学认识到大学生社会实践的评价不仅在于调动学生的积极性，更重要的是促进社会实践在人才培养和服务社会方面的效果，建立全程督导的评价机制。在社会实践出征之前，对团队实践实行项目化管理，建立团队情况数据库;团队指导老师根据各个团队的立项选题、准备情况、活动内容给予分类指导;在社会实践过程中，学校安排专门的教师进行24小时的远程督导，而且依托社会实践网、专用邮箱等网络资源为师生提供交流和沟通的平台，一方面缓解带队师资紧张的问题，另一方面及时解决各个团队在实践过程中遇到的困难，同时也便于了解各个团队的实践情况。科普实践项目组也紧密依托我校社会实践的资源，暑假利用短信交流等平台，加强互动，遥控指导，以期实践安全，完成实践任务。
三、成果骄人，实现多赢
1.同学们思想受教育
“千乡万村科普环保行动”在为全国各乡镇农村带去科学知识、环保普及的同时，更为在校大学生提供了一个展示自身实力、锻炼交往能力的平台。同学们在外出实践的过程中进一步开拓了自身的眼界，增强了交往能力，锻炼了沟通交流，积累了处事经验，为今后走向社会打下了坚实的基础。与此同时，在与当地农民相互沟通中，同学们也增长了见识，了解到了基层民众的环保方法，收集了许多“民造”节能措施，使同学们更深入地认识到了农村环保的真实状况，更学到了书本以外的丰富知识。在进行科普知识宣传的同时，同学们更为那里的人们带去了先进的思想与意识，带去了大学生的青春与激情，为当地农村的发展注入了新的活力。
2.农民环保意识增强
在举办环保科普的活动中，同学们发现许多地方的村民对于科普知识都有着浓厚的情趣，对于科普宣传也十分感兴趣，热衷于参与这样的公共活动。但由于当地政府资金、人力有限，很难举办类似
的活动。因此，大学生“三下乡”成为了基层村民接触科学知识，环保普及的最佳时机。农民们纷纷放下手中的农活，参加到同学们组织的各种丰富多样的活动中来，并取得丰硕成果。村民们不仅通过环保宣讲了解到了农村环保的重要性，更加学习到了适合当地的具体环保措施，还在同学们的帮助下解决了一些实际生活问题。在此过程中，村民们提高了环境的保护意识，为建设社会主义新农村设下了伏笔。
3.环境学会科普效果明显
中国环境科学学会作为中国环境研究方面的权威机构和城乡环保普及的专门性组织，与人们的生活息息相关。而此次“千乡万村环保科普行动”更是将环保知识送到了基层，带到了一线，为知识水平有限的农民进行了深入的讲解与宣传，为他们提供了学习与提高的平台，让他们也有机会接触到高新的环保技术与适合农村的节能措施，切实为农民办些实事。同时，当地政府还为此项活动给与了大力支持，提供了相关帮助，并希望大学生志愿者今后还有机会将环保科普知识带到农村，深入群众。最终，在环境学会与同学们的共同努力下取得了满意的成绩，环保科普效果达到了预期的效果。
四、同学们实践中的一些发现
1.问卷设计不合理
同学们在进行环保科普的宣传过程中，也对当地的环境问题进行了调查，并填写了中国环境科学学会发放的两种调查问卷。但在具体实践的过程中，同学们发现此问卷的可回收率和群众参与率非常的低，很多情况下都无法进行。
首先，此问卷的专业术语过多，很多农民由于文化水平不高，很难独立完成问卷的填答，需要大量的人员帮助其解释和翻译，耗费了大量的人力资源。其次，问卷问题过多，也是回收率不高的原因。由于实践期间处于农忙阶段，很多农民都没有大量的时间完整地填答完一份问卷，50多道题的填答过程大概需要近半个小时甚至更多的时间来完成。而农民的参与热情并不能持续很久，就造成了问卷的群众参与率不高的问题。
2.农民参与性不强
在实践中发现，农民更感兴趣的是大学生和志愿者可以切实地帮助他们解决哪些具体的问题，告诉他们一些符合当地实际情况的具体节能措施，并帮助他们在实际生活中真正地应用出来，简单的宣传手册与宣传挂画并不能满足农民的需求。但实际上，大学生所掌握的此方面专业知识和实际操作非常地有限，很难满足农民们的要求，致使活动很难往下进行。
3.基层科普经费匮乏
科普经费短缺依然是农村科普工作的老大难问题，也是制约农村科普工作中的主要问题。在与各地村领导的交流中了解到，由于各地农村发展状况不同，经济条件有限，许多村子根本就没有经费去做有关科普的工作，只是依靠上级统一下发的材料以及其他渠道宣传普及科学知识。
4.基层科普设施落后
很多地区由于经济欠发达，只有基本的通讯设备与宣传途径，这就制约了科普工作的顺利进行。
对于加大当地科普设施的建设，是十分有必要的。“要发展，靠知识”是很久之前就有的一句话。只有把知识带给村民，让他们根据科学发展农业才可能脱贫致富，实现小康生活。而由于很多地区科普设施落后，使很多知识只能通过简单的发放材料来进行，这样对那些科学知识并不丰富的农民接受起来十分困难，对于科普工作的开展也受到一定限制。
5.基层科普队伍力量不足，调动频繁，科普人员待遇差，外流多
现今社会对科普工作的定位还比较低，给与科普人员的待遇不是很高，很难吸引那些拥有者先进科学理念的工作者下乡服务农民，而是转头向城市等其他领域工作，造成了科普工作力量薄弱，以及一些抱有热情的工作者敬而远之的态度。
五、我校组织工作中的一点思考
1.改进形式，发动学生丰富科普的形式
中国环境科学学会在本次活动上投入了大量的人力物力，在与各高校合作的过程中还提供了大量的宣传册和宣传挂图，为同学们更好地进行科普宣讲提供了大力的支持。但是在实践中，发现农民朋友的热情不是很高，也反映出了现行环保科普形式上的不足。环保科普作为新农村建设过程中一个长期性的话题始终被社会、政府、高校等机构所看重，但始终以来都保持着其传统特点。所以通过发动学生，丰富科普宣传的形式和内容，以表演节目等形式，紧抓农民的兴趣点，开展科普宣传，应该会有一个更好的效果。
2.建立组织，研究学生化的科普模式