青少年宫工作计划范文第1篇
一、明确思想，健全组织机构，规范制度管理。
为了促进我中心的各项工作更快更好的发展，保证各项工作有目标、有计划、有组织、有秩序、有成效地进行，中心办公室建立健全了各项管理制度，全面落实有效管理，逐步建立健全了各项管理制度，制定了并健全了各种安全制度;做好制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。
二、加强师资建设、重视业务学习全面提高业务水平。 深入学习实践科学发展观，深刻领会科学发展观的含义，以科学发展观为统领，广泛学习业务知识，提高教师的使命感、责任感和政治素养，提升教师专业技能。组织教师学习和了解校外教育的特殊性质，充分利用网络资源，搜集有关学习资料，学习和借鉴兄弟单位的成功经验，来丰富和充实自己的业务知识。
三、加强安全管理，统筹安排，切实做好公益服务工作。
1、强化安全管理，落实责任杜绝一切安全事故发生。办公室始终强化“安全第一”的意识，高度重视学生的人身安全及公物财产保护，尤其是对参加活动的每位学员认真负责，制定好安全制度，利用职工会议加强安全工作的宣传教育，制定培训期间定期安全巡查方案，为学员安全提供了有力的保障了，杜绝安全事故发生。
2、统筹安排、切实做好服务于对群众性团体活动的组织和指导工作。活动中心所具有的设备资源和人力优势，会吸引了县机关单位
和社会团体前来联系商议组织活动方案，需及时协助主办方完成活动计划和内容。
四、加强青少年校外活动分站建设，构建校内校外和谐教育桥梁。为给全县广大青少年创造良好的社会育人环境，丰富少年儿童的校外娱乐、体育、文化活动，让农村少年儿童也能享受校外教育的优质资源，使更多的孩子惠泽改革开放的成果，活动中心办公室根据上级部门的要求及校外工作的性质，依托我县各独特的文化特色，进一步加强在全县中小学校校外活动分站建设工作，这些分站的建立，将拓展了校外教育领域，搭建了校内教育校外教育的桥梁，有助于我们指导组织本辖区青少年校外活动的开展，有力促进了青少年的身心健康发展，全面实施素质教育。
五、团结协作以丰富活动内容、全面提高青少年综合素质。
1、始终坚持把社会效益放在首位，充分发挥校外教育的主体作用，免费开放图书室、计算机室、科技室、体育活动室等活动空间，提供所有活动设施，让玉龙县青少年学生体验丰富的校外活动。
2、每年结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日对青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、近现代史教育和国情教育，弘扬和培养民族精神，是学生养成遵纪守法、诚实守信的良好行为习惯。
3、利用周末组织学生观看有关科普、健康、安全等知识的电影，让青少年拓宽知识面，健康快乐地成长。
4、开展特长培训活动，重点开办电子琴班、钢琴班、绘画班、书法班、舞蹈班、乒乓球班、电脑班、棋艺等，让学生根据自己的兴趣爱好自由地选择活动项目，发挥青少年校外活动中心的教育作用。
5、开展征文竞赛和文体活动。面向全县青少年开展丰富多彩的艺术展演、书画大赛、科技创新比赛、科技体育比赛及益智棋类比赛等活动。通过大型活动的开展，促进我县青少年素质教育的大力发展。
6、加强宣传青少年校外活动中心的职能，及时了解青少年学生的需求和家长的呼声，开发新的特色培训项目。
玉龙县青少年活动中心办公室
青少年宫工作计划范文第2篇
青少年普法教育活动活动计划
为进一步贯彻、加强“五五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作计划。
一、加强组织领导：
组长：王振强
副组长：苑群
成员：孙国金、陈丽华、董健、张文兴及各班主任。
二、提高对普法意义的认识
通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
三、活动内容
1、制定“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动实施方案。
2、利用国旗下讲话、黑板报、班会队会等形式，广泛宣传开展“关爱明天〃普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法教育活动。特别是要通过第五个“12〃4”全国法制宣传日，开展好宣传活动。
3、开设好《法治教育》地方课程，并积极开发校本课程，做到法制教育课程开设计划、教材、师资、课时“四落实”。
4、组织教师、学生开展教育法律法规和有关普法知识专题读书活动，让法律知识走进师生，入心、入脑。
5、组织召开法制宣传教育报告会。
6、开展学生体验教育活动，通过演讲比赛等活动。
7、按要求积极组织好学生参加“山东省第二届中小学生法律知识竞赛”活动。
8、三年级以上学生全部收看《起跑线上的警示》青少年犯罪警示教育专题片，截取其中的案例对学生进行专题教育。
9、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的法制宣传教育网络，深入开展“小手拉大手互动活动”，让“学生带法回家，送法到万家”。
10、加强对教师的法制教育，将法律知识纳入校长、教师培训的重要内容，进一步提高广大教职工的法律素质。
翟王镇明德小学
青少年宫工作计划范文第3篇
朱强荣 方晓岚
一、基本资料
陈某，男，1992年出生,独生子,现为杭州某学校初二学生,已经退学在家一年。现在与父母同住，家庭经济条件较好，人较瘦弱,性格内向自闭，很少出门与人交流,并沉迷于网络游戏 。
二、背景资料
案主家为独生子，父母做生意,平时较忙,母亲较为内向,话语不多,父亲经常出门在外,平时与父母的沟通不是很多,小学学习成绩较好,读中学后,由于与父母、老师发生了一系列的冲突，于去年6月份退学，一直把自己封闭在家中，几乎从不出门，更不敢与陌生人说话。天天沉迷于游戏当中，甚至有2个月未从家中的2楼下到1楼吃饭。由于从小缺乏父母的关爱，和外界又缺少交流，案主目前在家自己看看书，学点知识。
三、主要问题
(1)过于自卑，对自己没有一个正确的认识。
(2)交友圈很小，几乎从不出门与人交流，有严重的自闭 (3)父母与案主之间很少沟通，使案主更加沉默。 (4)与案主的交流过程中，了解到他也处于迷茫当中。 (5)案主沉迷于网络。
四、问题分析 在与案主的交往中，我们发现案主有一个闪光点，案主在家里除了游戏之外，还有就是喜欢看书，由此看见，他还是有求知欲的，我们认为可以通过帮助案主恢复学业，从而帮助他重新回到学校。但这也不能操之过急，“冰冻三尺非一日之寒”，要解决案主的这个问题最关键的就是要改变他的自卑心理和自闭的状态。案主长期把自己封闭在家中，导致一个恶性的循环，越封闭就越怕与人交往，越怕与人交往就越封闭。这样他永远无法踏入社会，无法回到学校。 案主的问题是由于多方面原因造成的：
1、案主内心没有安全感导致他害怕与人交往，造成人际交往障碍，心理较为孤单。
2、父母与案主之间很少沟通，缺少关爱和正确的教育引导。
3、自制力较差，抗挫能力较差。
4、心理较为自负
五、 现实治疗法 家庭治疗结构法
现实治疗法认为：自我认同的发展受到个人对自己的看法、个人的工作和生活经验以及与他人交往的影响。
家庭治疗是心理治疗的一种形式，治疗对象不只是病人本人，而是通过在家庭成员内部促进谅解，增进情感交流和相互关心的作法，使每个家庭成员了解家庭中病态情感结构，以纠正其共有的心理病态，改善家庭功能，产生治疗性的影响，达到和睦相处，向正常发展的目的。
六、工作计划
主要目标： (1)帮助案主克服自卑心理，重建信心，走出自闭的樊笼。 (2)帮助案主恢复学业 ，回到学校中去，增强案主的能力和信心。 工作计划：
(1)接案：本案主是由小营街道青少年事务管理办公室转交给我们的，我们先从当地社区居委会了解了案主的基本情况，并约定了上门走访的时间。
(2)与案主初步接触，让案主了解我们的工作宗旨和性质，搜集案主的资料。
(3)与案主共同讨论他目前面临的问题和困境，确认问题并建立专业关系。
(4)对案主进行多次会谈，在会谈过程中进一步与案主沟通，获得案主的信任。同时运用“真诚、平等、接纳”等工作理念和技巧鼓励案主做出改变。
(5)寻找合适的资源与机会让案主再续学业 。
(6)如果第5步计划顺利完成的话就要及时对案主回访，掌握他回学校后的适应情况，一旦出现适应不良，要及时与其沟通，并鼓励他自己去面对和解决问题。
(7)如果暂时找不到合适的社会资源，没有办法实施第5步计划的话，就继续帮助案主做好就学前的准备。
(8)如果案主就学后对新环境适应良好，或者已有显著的行为上的改进，并且这种进步维持有一定时间，那么就可以准备结案。
七、 服务过程 第一节：由于案主长期把自己封闭在家中不和外界接触，因此他对陌生人有很强的防备心理，对我们的到来他有教强的抵触情绪。第一次来案主家里，案主睡在床上，试图拒绝我们的来访。我们找到一个很好的切入点(谈游戏)从而让案主信任我们，为下一步做好信任基础的准备。并与父母沟通，了解父母以及孩子的详细状况。 第二节：我们再次来案主家里，并给他带来了他喜欢的漫画与喜欢的书，与孩子沟通，与父母沟通，从而为我们的进一步交流做好准备。我们离开案主家后，期间打电话继续与案主沟通，不断的关心案主，案主继续游戏，不过比较接纳我们。
第三节： 在这个案主的家庭系统中，母亲较为内向，不怎么跟案主沟通，并且比较宠案主，父亲经常在外面做生意，一般不怎么管教孩子。长期以来，孩子与父母之间的沟通很少，时间一长，孩子一旦受到挫折或者打击，容易消极，容易自闭。我和朱老师把案主带到了跟我们关系很好的一家教育机构，我们想寻找一种有利于孩子成长的社会资源来帮助案主，在这机构中，王老师很热情的接纳了我们，由于认识到案主的严重性，于是让案主隔离原来的家庭环境，免费让案主来到这家机构治疗一断时间，经过多次沟通，案主同意留下来。 第四节：我和朱老师再次来到教育机构，看看案主的生活表现，通过王老师的介绍，案主现在情绪较为稳定，这里有他喜欢看的书与漫画，并配合有各种运动器械，他可以和他的伙伴们一起出去打乒乓球、篮球等运动。并且这里的各个老师经常与他沟通，及时的了解他的想法并与之交谈。不断的鼓励他，给他自信心。我和朱老师与案主沟通一下，了解到案主对目前的状况还是比较满意的。
第五节：我和朱老师来到教育机构，并带了案主一起出去进行爱心捐款活动，想让案主通过这个活动，让他亲身体验生活，让案主知道要每人都拥有一颗感恩的心，感恩别人，感恩父母，感恩自己!这次活动，案主受到很多的感悟与启发。爱心捐款活动之后，我们带着案主来参观朱老师工作的地方，让他体验工作人员一天的生活。 第六节：一个月之后，案主离开教育机构回到了家。在这一个月里，王老师和其他的老师们为案主付出了很多时间与精力，并且和案主的父母不断的沟通，因为父母的教育方式上存在着很多的错误，如果父母的配合会更加使案主回到正常的生活方式之中。目前，父母与老师们配合的很好，孩子在家情绪较为稳定，并且在9月份，正常的回学校上学了。
第七节：案主现在已经在学校上学有一段时间了，他班主任反映他在学校表现很好，目前我们在案主上学期间也偶尔的在与他联系中 第八节：我和朱老师进行结案。
八、成效评估
我们认为服务基本上达到了预期的目标。通过多次的会谈，案主对我们敞开了心扉，对自己也有了新的认识。我们帮助案主找到了合适的社会资源让案主重新回到了课堂，同时也减轻了案主自闭不肯与人交流的问题，锻炼了案主的人际交往能力。特别是在办理入学手续时，我们及时把握机会让案主自己去解决问题，让案主重新拾回了自信。
九、个案反思
通过这个个案，志愿者发现，在解决这类自闭倾向严重的案主个案时，找到一个切入点是至关重要的。要找到这个切入点就要找到案主感兴趣的事物，比如上述案主对游戏的兴趣，那我们就和他谈论这方面的内容，借此来打开他的心扉。
青少年宫工作计划范文第4篇
在一般人眼中，他们是惟恐避之不及的“坏孩子”，因为他们有过强奸、抢劫等不光彩的过去。
但在青少年事务社工看来，他们只是曾经迷途的孩子，只要给予足够的宽容和鼓励，就能成为“阳光少年”。
记者从团市委了解到，一年来共有6例有犯罪经历或犯罪倾向的“问题少年”，经青少年事务社工帮扶已走上正轨。记者选取剖析了两个典型个案，希望通过“问题少年”的转变，唤起更多人对这类特殊人群的关注和帮扶。
迷失方向，让少年彷徨迷茫
17岁少年刑事犯陈杰(化名)是鼓楼社工站的服务对象。讲起不幸失足的经过，陈杰懊悔不已。2007年8月的一天，陈杰与林、吴等人到五四路一家自助KTV唱歌。酒过三巡，3人都已有几分醉意。林趁吴醉酒去洗手间之际，将吴强奸了。恰巧这时陈杰也进了洗手间，在酒精的刺激下，他也学着林对吴实施了性行为。由于吴呕吐不止，陈杰最终停止了冲动行为，但仍因涉嫌强奸被公安机关刑事拘留。
在跟社工的谈话过程中，陈杰除了自责与懊恼，更多的是迷茫与不知所措。他说：“现在只要提到这方面的事，我就会不自觉地紧张。要是我那天不喝酒，那天不那么冲动„„”一年来，在这种情绪包围下，陈杰变得寡言少语，他不爱出门，在别人面前总觉得抬不起头来。
同样17岁的小青(化名)因为结交了社会上的不良青年，才走上犯罪道路，虽然他没有直接参与抢劫，但分到了赃物，所以涉嫌抢劫罪。小青准予取保候审后还想着回学校去好好读书。可是，老师和同学都视自己为另类，在一片鄙视的目光中，小青被迫放弃了学业。“你不读书，家里人都不管你吗?”台江社工站的社工们问。小青说：“现在所有人都觉得我一无是处，爸爸总骂我不争气，让他在亲友面前抬不起头。我只能通过上网打发时间，但每天上网也很空虚。”
真心沟通，帮少年回归正道
在社工的眼中，陈杰的犯罪不是简单的冲动和无知。很重要的原因是，陈杰的家庭教育忽视了他的青春期问题。他是从农村来到城市的，生活环境的改变对于还处在青少年时期的他，一切都是新奇的。但他的家长对其心理成长关注不够，导致陈杰在冲动下铸成了大错。
结合陈杰的情况，社工们对他确立了帮扶方向。在社工的引导下，陈杰和他的父母进行了一次久违的长时间对话。他逐渐明白，父母是爱他的，不管发生什么样的事情，都要有勇气去面对。为了帮助陈杰形成健康的心理，社工们还为他安排了一个适应学习的环境。几个月下来，社工们发现，陈杰变了。他正慢慢走出那段人生阴影，他在努力地读书，课余时间也经常参加健康的活动，他的父母每天也抽出一定时间跟他沟通谈心。陈杰感慨地说：“原来快乐地生活并不是一件很难的事情。”
青少年宫工作计划范文第5篇
2011年上半年某县青少年校外活动中心党支部工作总结
合阳县青少年校外活动中心党支部认真贯彻落实局党委的工作指导思想、工作部署和工作要求，不断发挥党建工作优势，将思想政治工作渗透到校外教育工作的各个环节，实现了思想政治工作与校外教育发展的良性互动，充分发挥了党支部的引领性作用，确保我县校外教育工作任务的全面完成，现将上半年支部工作总结如下：
一、 坚持开展党内经常性教育，保持政治思想与时俱进。
党支部“三会一课”正常开展，全年组织生活党员出席率保持97%以上。以《国家中长期教育发展规划纲要》精神为主线，理想信念教育为重点，认真组织党内学习教育活动，党员参加集中学习的时间基本达到县教育局党委提出的要求。根据形势和任务，党支部组织了多项学习内容。在学习内容按排上，对重点、重要观点采取系列学习。根据学习《党章》的要求，组织《共产党人的价值观》党课;学习先进党支部党建工作经验，启示我们在党支部建设中更好落实《党章》要求。学习教育方式上有集中辅导，也按排党员个人自学，组织学习交流和述学等。开展党内经常性学习教育，使党员保持政治上坚定、思想上与时俱进、把握大局，服从全局，牢记共产党人的价值追求，努力做好本职工作。
二、在促进校外教育发展中发挥引领作用。
以开展创新型活动，培养创新型人
才为目标，以我快乐、我健康、我成长、我成才为宗旨，中心在党支部的领导下开展了以下工作：以师德学习为契机，打造过硬的师资队伍根据合阳县教育局合阳县教育局党委的统一部署，为了认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议和县委十五届九次全委会议精神，迅速在全系统掀起深入解放思想、强化师德师纪、狠抓工作落实的热潮，大力营造凝心聚力干事、推动教育发展的浓厚氛围，确保“十二五”良好开局。我中心党支部决定，从2011年2月开始，到7月初结束，用一个学期的时间，深入开展“转观念、抓落实、促发展”师德师纪集中教育活动。现在已进入到了学习活动的第三阶段，这是本次学习活动的重点和关键阶段，召开了班子会议和教职工会议，通过自己讲、互相提、大家评等方法，深入开展自我剖析，查找自身存在的不足。查找问题要求做到“六摆六不摆”，通过学习活动提高了全体同志的思想觉悟和认识意识。完善通过了绩效考
核制度。根据上级的文件要求，我们完善并通过了我中心的绩效考核制度，中心召开了十余次班子成员会、三次部室会、五次全干会，经过多方考虑，以全面贯彻党的教育方针，以服务和促进校外教育的科学发展为目标，以提高教师素质为核心，以促进教师绩效为导向，以上级工资改革政策为实施依据，坚持优劳优酬，为提高教学质量服务。经过几个月商讨，坚持了发挥绩效分配的激励导向作用的原则，通过了单位的绩效考核制度。配合中央电视台拍摄节目，4月18-23目，中央电视台少儿频道《芝麻开门》栏目摄制组在我县进行了为期5天的拍摄，摄制组由编导刘晓明的带领，有记者白楠、记者助理江涛共三人。本次拍摄的主题是：有孩子参与其中的陕西民风民俗，合阳县青少年校外活动中心的学员有幸参与了拍摄。几天来，依次拍摄了黑池南社的秋千，洽川花馍、坊镇踅面的制做，农业春耕，秦川黄牛、东雷上锣鼓，陕西八大怪之房子半边盖、
油泼辣子、锅盔馍。本次拍摄由我县青少年校外活动中心接待并全力配合，央视摄制组对我们的大力配合表示感谢，对所拍摄之处人们的纯朴和热情赞不绝口。这次拍摄无疑对我县的发展起着不可估量的作用。举行了献爱心助残活动。关爱残疾孩子，一直以来是校外活动 中心关注的对象。在中心主任何敬谦的倡导下，2011年元月15日，活动中心与聋儿语训学校举行了“手牵手，迎新春”献爱心联谊活动，不仅为聋儿们送去了学习用品和生活用品而且与聋儿们共同表演节目，渡过了一个美好的下午。为了迎接第二十一个“全国助残日”，作为我县聋儿语训学校的帮扶单位，我活动中心提前一个月派出专职教师，配合县残联与聋儿语训学校联手排练了一台精彩的文艺汇演。2011年5月13日早，全县助工委单位近30个由县残联牵头，在合阳县残疾人托养服务中心隆重举行了纪念第二十一个“全国助残日”活动。青少年校外活动中心全体同志参加了活
动，中心教师王丽、党菲菲主持了文艺汇演，声乐教师仵蓉演唱了《爱在天地间》，中心拉丁舞班学员赵若冰、梁佳桐表演了双人拉丁舞，此外中心教师与聋儿语训学校的孩子们排练手语舞《相亲相爱一家人》，让观众嘘唏赞叹。由于命运的捉弄，聋儿们长期生活在无声无息的世界，但他们也是生命，也有聪明的智慧，有自己美好的向往，只要人人献出一点爱，他们的生命将变得更加美好!除此之外，我们还举办了不少有利于孩子们健康成长的校外活动，如：“展望未来，放飞希望”放风筝比赛、军事一日营等。通过活动的举行，给孩子们提供了实践的机会，提高他们自主参与的能力，使孩子们扩大了受教育面，接受了书本以外的知识，培养了他们的全面素质;通过活动也使孩子们增加了自信，张扬了个性;通过活动也培养了孩子们的吃苦耐劳精神，锻炼了坚忍不拔的毅力，增强了他们的团队意识与协作能力，从而真正实现了让孩子“会做人、会生活、
会学习”的目的。
三、落实党支部常规管理要求，做好支部各项基础工作。
党支部认真按照本支部制定的《合阳县青少年校外党员组织生活管理制度》和《合阳县青少年党员联系和服务群众工作制度》，做好支部日常工作。按年初计划，完成入党积极分子重点培养对象考察和预备党员按期转正。做好党费管理。
四、引领活动中心思想道德建设，不断提升师生人文素养。
一年来，根据局党委的安排部署，中心组织学习安排有反腐倡廉专题、海峡两岸局势，而重点是继续领会“十七大”的主题和提出的旗帜、道路、理论体系，加深理解科学发展观、社会主义和谐社会、社会主义核心价值体系的内容、实质和要求。推进师德师风建设，提升教师的人文素养。在上一制定《立达“好老师”基本要素》的基础上，在自觉践行“好老师”要求、自我对照、自我
评价上开展自我教育活动，形成人人做学生喜欢的“好老师”、人人关心师德师风的校外教育氛围。学生思想道德教育坚持一条主线，以《两纲》的基本要求为指导，培养学生具有良好的公民素质。结合“迎六十周年国庆”的文明行动，提升“小公民”的“好品行”。
青少年宫工作计划范文第6篇
2012年，在县综治委的正确领导下，在预防青少年犯罪领导组和综治委多方指导下，我委积极行动、主动参与、充分发挥协调、监督、指导职能，协同有关部门以教育、引导、帮助青少年为出发点，认真宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，加强青少年的思想道德、法制教育，大力维护青少年的合法权益，为我县青少年的健康成长及社会治安治理工作营造了良好的社会环境，做出了应有的贡献。
一、充分健全组织结构、完善各项工作制度
我县高度重视预防青少年违法犯罪工作。一是将预防工作作为重点工作之一纳入全县综治工作范畴，并根据各成员单位工作职责，将各项任务分解落实到位。年终还将预防青少年犯罪工作纳入全县综治考核之中，作为评定各单位、乡镇工作成绩依据之一。二是县综治预防青少年违法犯罪领导小组不定期召开会议，通报、交流各成员单位预防工作的情况，共同研究和解决突出问题。各成员单位都将此项工作作为重要工作之一来抓，做到年初有计划、年终有总结，报送材料形式制度化、常规化。成员单位之间经常沟通，联系密切，相互配合、齐抓共管。三是基层组织网络进一步健全，工作制度进一步完善。全县22个乡镇办事处均成立了预防青少年违法犯罪工作领导小组及办公室，机构运作更加稳定成熟，职责和任务更加明确。四是充分发挥好共青团的组织人才优势，把一批热心青少年事业的社会人士发展成为预防青少年犯罪工作的社会工
作者。目前，全县以专业人员为主，社区工作者和社会志愿者等各界人士共同组成，覆盖全县青少年学习、工作、生活各个领域的预防工作者队伍已基本形成。
二、加强法制宣传教育，预防青少年犯罪
社会治安的治理重在预防犯罪，而预防的关键要加强法制宣传教育，在人们的头脑中牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义的思想，提高综合素质，尤其是思想道德素质和法制素质。为此，我县预防青少年违法犯罪工作领导小组各成员结合自身工作实际，不断加强青少年的法制宣传教育。
一是不断深化”学雷锋、做好事、讲文明、树新风”主题思想教育活动，弘扬民族精神。3月5日，**县”学习雷锋精神，争当雷锋传人”志愿月活动启动仪式在犀城广场隆重举行。此后，**义工联合、人寿保险团支部、妇幼团支部在洣江敬老院开展慰问活动;**县人民法
院进行了法律咨询、法制知识宣传便民活动;**县公安局团总支开展了慰问、走访活动;职业中专团总支开展了环境保护、公益劳动等义务活动，各基层团组织以朝气蓬勃的精神面貌积极参与到学雷锋活动，响应号召，为全面提升广大青少年的道德品位，强化社会道德行为规范，贡献自己的力量。
二是积极推进”青少年远离毒品行动”。6月26日，是第十七个”国际禁毒日”，以此为契机，**团县委联合县公安局开展了”用爱呼唤·携手关爱”为主题的2012年国际禁毒日宣传教育活动。针对不同年龄段青少年的不同特点，工作人员通过开展多种形式的教育，进行有所侧重、分层次的禁毒教育活动，同时，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，让广大青少年充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动地参与到禁毒斗争中来。
三是突出重点，积极加强青少年思想道德教育。为纪念建团90周年以及”
五四”运动93周年，**团委举办了以”青春点燃梦想·实干促推发展”为主题的青少年才艺大赛。在展示青少年艺术风采的同时，通过团知识竞答等方式让广大青少年继承和弘扬五四精神，同时，鼓励先进，树立典型，激励广大团员青年勤奋好学、努力工作，在实现我县经济建设的宏伟目标中建功成材。
四是深入开展”关爱留守儿童”活动。在2012年中秋来临之际，为让留守儿童充分感受团组织的温暖和关怀，过上一个幸福愉快的中秋节，由**团县委牵头，各县直机关团组织参与，在县思聪小学开展了”你我同行”为主题的结对帮扶活动启动仪式，仪式通过结对帮扶团队组织与结对学校交换爱心结对卡的形式确定帮扶对象，并向该校留守儿童捐助了价值4000元的爱心物资，包括图书110册，书包30个，体育用品32件。同时，各单位还开展了系列丰富多彩的文娱节目，拉近与孩子们的距离，使他们真正感受到”心有人爱，身有人护，难
有人帮”。
五是深入开展”青少年法制宣传教育基地”创建活动。在深入推行中小学校聘任法制副校长的基础上，采取多种形式开展法制宣传活动，开展了”学生心理健康辅导”活动。同时，各中小学校以开展法制主题班队会、团队日等形式，邀请了县司法局的同志进行法制教育讲座，在广大青少年中开展了学习和宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》及《宪法》等活动。
3、竭诚服务青年，深化合法”维权”
1、营造青少年维权的良好氛围维护青少年合法权益。预防青少年违法犯罪是全社会的共同职责，综治委更是责无旁贷。基于这种认识，综治委历来非常重视青少年维权工作的开展，尤其自开展创建”优秀青少年维权岗”活动以来，综治委多次研究部署活动开展情况，明确了具体指导意见和创建要求。为了将创建工作真正落实到实处、抓出成效，成立了青少年维权工作领导小组，明确
了工作目标，制定了专人负责，形成了”青少年维权有专人管，综合治理有专人做”的良好格局。
2、与学校开展共建活动，促进对学生的法制教育。县综治委联合刑侦大队，派了大量业务熟练、责任心强的干警分别担任县各中小学校的法制辅导员。采取法制讲座、应用班会形式进行交流，帮助学校解决涉法问题等方式开展工作。近2万人次的老师和学生接受了教育，有效增长了其法律知识，增强了其维权意识。
3、继续开展助学活动，借助”希望工程”等公益事业加强对贫困家庭和”进城务工青年”等弱势群体家庭的青少年学生的救助。大力开展下岗青工再就业服务工作，为特殊青少年解决实际困难。
4、进一步完善了优秀青少年维权岗创建活动运行机制，落实各项制度，拓展创建活动的领域和范围，推动创建活动向基层延伸。依托社会，整合社会资源，形成青少年维权工作合力。组织
优秀”青少年维权岗”中的有关具有一定心理学、医学、社会、法学等知识的工作人员及青年志愿者赴社区，向广大社区青少年开展了青少年自我保护、青少年生理和心理的自我保健等方面的知识和技能讲座。为切实维护青少年合法权益，学校广纳公、检、法系统等法律专业人士进入青少年维权队伍，壮大维权力量。
5、开展网吧业主和从业人员的法律法规培训和宣传动员工作，要求网吧做好自查，并根据《互联网上网服务营业场所管理条例》有关规定，督促网吧完善日常巡查制度、上网登记制度、经营管理技术措施。广泛宣传和发动社会各界积极参与网吧管理，努力形成齐抓共管的强大声势，确保整治工作顺利开展并取得实效，净化青少年成长环境。
四、狠抓源头，突出重点，有效转化青少年的特殊群体
1、认真做好留守儿童、问题青少年的帮扶工作。对流浪、乞讨儿童，联
合民政、公安部门积极做好收容遣送及救助工作，防止他们流落街头，走上歧途。()同时，通过送温暖、捐赠图书、”一助一”结对帮扶活动对经济困难造成辍学的学生给予一定的资助，与此同时，积极争取社会各界对扶贫助学工作的参与和支持，打造”希望工程”，山东潍柴动力股份有限公司在**县洣江乡潍柴动力希望小学捐赠了80000元，并用亲情式的抚慰引导他们走出心理误区，健康成长。
2、大力开展职业技能培训，做好闲散青少年帮扶工作。实施关爱社会闲散青少年、进城务工人员子女和服刑人员子女活动。各级团组织始终将以上三类群体作为维权工作的重点对象，以推进促青年就业创业为抓手，加大技能培训力度，各级团组织针对达到就业年龄的闲散青年、下岗青工，联合劳动保障、工会和妇联等部门组织各种业务培训，并为其提供用工信息，帮助他们找到就业岗位。
3、切实做好刑释解教青少年的安置帮教工作。在县委的统一领导下，成立了由公、检、法、司、共青团、妇联等部门参加的帮教小组，形成帮教网络，坚持”教育、感化、挽救”、”以人为本”的方针，深入开展理想、道德、法制教育，引导其走向正途，并在贵派电器公司建立了安置帮教基地，通过开展”一助一”、”多助一”等多种形式的帮教活动教育引导失足青少年痛改前非，使帮教工作规范化、制度化。