实习大纲工程管理范文第1篇
一、毕业实习的基本信息:
1、适用学生专业：旅游管理
2、适用学生层次： 业余专科
3、学分：9学分
4、实习周数：9周
二、毕业实习的性质、任务、目的及要求: 旅游管理专业是务实型、应用型学科，学生不仅要掌握专业理论知识，更要掌握较强的操作技能以及服务和管理经验。这些技能和经验只有通过“第二课堂”才能获得。因此，作为旅游管理专业的学生仅仅依靠在学校里所掌握的专业知识肯定不能适应企业需求，必须走向社会，认识社会，了解社会。实习对于旅游管理专业学生来说是接触社会、增强实践能力的重要渠道，也是综合能力培养的重要途径。
通过实习，使学生对旅游行业岗位操作技能有所熟悉，培养学生理论联系实际的学风，训练学生的实际动手能力以及适应旅游行业工作的能力，增加对旅游行业工作的了解和认识，为毕业后从事旅游管理工作、成为动手能力强的高素质旅游行业人才奠定坚实的基础。总结是一个反思、提高的过程，通过总结来反思实践效果、分析存在的问题，因此要求学生在实习结束后，结合具体的实习情况，写一篇不少于4500字的社会实习报告，以深化本专业学生对于旅游学基础知识与基本理论的学习和理解。
三、毕业实习的主要内容：
旅游管理专业具有明确的行业指向性，主要为旅行社、旅游景区、宾馆饭店以及旅游行政单位和外事接待单位培养专业操作技能熟练、适应面较广的专业管理人才。因此实习的组织采取分散与集中相结合的原则，学生深入到旅游行业单位如宾馆饭店、旅游社、旅游景点或旅游行政管理部门，参与不同工种的整合训练和顶岗实训。实习中应积极思考，把自己看到的、想到的结合理论知识或者对相关案例进行综合分析和总结，及时发现问题，特别是实际工作中与课本讲述不相符合的地方，应找出哪里不同，为什么不同，原因何在。实习结束后应按照统一的格式和要求撰写毕业实习报告。
四、毕业实习的主要方式：
学生在实习过程中，应自觉遵守国家法律法规、校纪校规和实习单位工作制度与工作规范，并结合课堂理论学习，虚心认真地向所在单位的领导、管理人员、一线员工学习所在工作岗位的相关知识和操作技能，勤奋工作，善于学习，善于观察，善于总结，善于把所学理论与实际相结合，努力提高自己的动手能力，扩展自己的视野，增长自己的见识，为毕业后进入旅游行业工作、培养成为旅游人才奠定坚实基础。
五、毕业实习成绩的评定办法：
学生毕业实习成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级，并由四川大学校内相关办学单位的毕业实习指导教师对学生的毕业实习报告进行评阅后评定。
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拟定单位：网络教育学院专业课教研室
草拟人(签字)： 刘利容
2012年6月 1日 审定人(签字)：
年
月
日 辅导教师：
刘利容
电子邮箱： liulirong2005@163.com
实习大纲工程管理范文第2篇
场所：校外时间：第6学期
周数：17学分：17
开设对象：酒店管理专业
一、目的与任务
毕业实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是专业技术应用能力综合训练和提高的重要阶段，也是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业实习，帮助学生将书本上、课堂上学到的理论知识与社会实践紧密联系、融会贯通，加深对所学知识的理解和运用，提高学生综合素质和实际操作能力，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，为毕业后顺利参加工作打下扎实的基础。
二、实习内容
毕业顶岗实习主要就专业领域行业进行相关实习。与酒店管理专业的行业有酒店业、旅行业、餐饮业、会展策划业等相关行业。本次实习的岗位有前台接待、行李生、中餐服务员、西餐服务员、酒店文员、客房服务员、迪欧餐饮服务员、导游员等岗位。实习内容涉及以上岗位工作内容、工作流程、服务技能、人际关系处理等问题。
三、实习要求
1.在实习单位指导老师和学院指导老师的指导下，认真参加企业的日常经营活动，圆满完成实习计划任务和实习单位交给的各项工作，并结合专业为企业提建议。
2.虚心求教，在指导老师指导下进行学习和操作。 3.认真做好实习笔记，指导教师定期检查，每周撰写实习周志，实习期内必须完成不少于12篇实习周志(每周1篇)，作为评审实习成绩的依据。
4.毕业实习的具体内容要结合实习单位具体情况，由实习单位统筹安排。
5.严格遵守实习单位各项规章制度、劳动纪律、积极参加政治学习和集体劳动，主动做好清扫卫生等各项服务性工作。
6.严格考勤制度，不得迟到、早退，不得中途擅自中断实习。有事提前请假(病假急诊除外，但必须出具急诊证明)。一天以内由实习单位指导老师和实习小组组长批准;二天以内由系指导教师批准;三天以上需经系或教研室领导批准报教务处备案;病假需有医生证明。违反上述规定，按旷课处理(每天为8个课时)。 7.实习期间，确保人身安全，做好资料、信息保密工作。
8.实习结束时，由实习单位填写实习鉴定表，盖章后交学院指导教师。 9.实习结束，要求写出实习报告，由指导教师评审后列入学生的成绩档案。
10.对实习报告的要求
(1)字数不少于4000字。
(2)实习报告不同于毕业论文，应针对实习单位的情况展开。总结实习期间个人的对实习的认识、工作态度、工作表现;总结实习期间工作内容和完成情况;总结个人实习的主要收获或教训。
(3)顶岗实习报告模板和撰写参考请见《东莞职业技术学院学生顶岗实习报告(模板)》。
(4)实习报告的上交时间为(实习结束后一周内)。
四、顶岗实习方式和时间安排
1.顶岗实习方式：根据酒店管理专业特点和具体条件，学生在教师指导下，服从老师协调和管理。
1)原则上毕业顶岗实习由学院进行集中安排。实习企业由教研室经过考察与综合比较最终确定。。
2)部分学生如有特殊安排，填写单独顶岗实习相关信息表交学院审批。
2. 实习协议签订：对于集中实习安排，学校、实习单位实习协议书，实习协议上注明实习岗位应与专业知识相关。 3.实习时间：集中顶岗实习时间为大三的第二学期，(根据企业)时间为春节后开学后第一天至5月底，三个月时间。
五、毕业实习成绩评定
学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生实习过程控制和考核，实行企业和学校共同考核的评价机制。实习期满后，填写《东莞职业技术学院学生顶岗实习鉴定表》，作为评定学生实习成绩的主要依据，归入学生本人档案。考核合格的学生由校企双方共同出具《工作经历证书》。
成绩考核评定根据学生的实习周志、企业(企业指导教师参与)评定成绩、学校指导教师评定成绩、实习报告及其他情况综合评定，分优秀、良好、合格、不合格四级，记入学生毕业成绩单。综合评定等级的确定:总分≥90分为优秀、≥75分为良好、≥60分为合格、<60分为不合格。
顶岗实习考核成绩主要由四部分组成，其中实习周志占10%，学校指导教师考核占20%，实习报告占20%，酒店评定占50%。其他为加分项，主要指在顶岗实习过程中服务技能大赛得奖，顾客表扬等。加分项必须有证明材料(如表扬信等)，最高加20分。
六、学生实习完成后需要提交的材料
1. 实习报告 (见模板)
2. 实习周志 (由教务处统一发放实习周志记录本)
3. 实习鉴定表(由教务处统一发放实习鉴定表)
实习大纲工程管理范文第3篇
(一)目的
通过中医儿科临床实习，加强理论联系实际，进一步巩固和掌握中医儿科基本理论、基本知识和基本技能，初步具备独立处理中医儿科常见病和部分疑难急重病证的能力。
(二)要求
1.熟练掌握运用中医四诊八纲等辨证诊断知识与技能。
2.掌握中医儿科常见病的诊断、类证鉴别和辨证论治。
3.基本掌握儿内科常用诊疗技术。
4.了解中医儿科急、危、重症的辨病辨证诊断和处理原则。
5.掌握儿科常用中药、常用中成药和常用方剂，并能正确应用。
6.掌握儿科病房、门诊常规医疗文件书写和计算机录入方法。
7.了解名老中医诊疗儿科疾病的经验。
二、实习内容
(一)常见疾病
1. 掌握下列24种常见病的病因病机、诊断、分型及治疗常规：
感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘、鹅口疮、口疮、呕吐、泄泻、厌食、积滞、腹痛、惊风、汗证、佝偻病、病毒性心肌炎、急性肾小球肾炎、遗尿、麻疹、风疹、猩红热、水痘、流行性腮腺炎、紫癜、胎黄。
2. 熟悉下列16 种常见病的病因病机、诊断、分型及治疗常规：
疳证、营养性缺铁性贫血、注意缺陷多动症、多发性抽动症、癫痫、肾病综合征、肠道寄生虫病、幼儿急疹、百日咳、流行性乙型脑炎、中毒性菌痢、夏季热、脓疱疮、痹证、新生儿硬肿症、脐部疾患。
(二)急危重证
1. 掌握下列急危重证的诊断与处理原则：
高热惊厥、急性心力衰竭、急性颅内高压症、急性呼吸衰竭、哮喘持续状态、心跳呼吸骤停、过敏性休克、感染性休克。
2. 熟悉下列急危重证的诊断与处理原则：
消化道出血、心律失常、急性阑尾炎、肠套叠、窒息、急性肾功能衰竭、溺水、煤气中毒、有机磷农药中毒、杀鼠剂中毒。
(三)技能操作
1.掌握下列临床技能及操作：
(1) 儿科四诊特点，特别是望诊。
(2) 儿科门(急)诊、住院病历书写及各项医疗文件书写。
(3) 运用四诊手段采集整理病史，归纳病机，作出综合判断，正确辨病识证。
(4) 儿科常用100味中药(附一)功效、用量用法、配伍禁忌。
(5) 儿科常用中成药25种(附二)的功效、适应证。
(6) 儿科常用50首方剂(附三)组成、功效、适应证。
(7) 儿科常见抗生素、镇静剂、解热镇痛剂、脱水剂、糖皮质激素、止咳平喘剂、呼吸兴奋剂、强心剂、血管活性剂等作用机理、使用及禁忌，并能根据体重测算药物剂量。
(8) 小儿失水及酸碱平衡紊乱的判断及处理原则。
(9) 小儿高热惊厥急救。
(10) 小儿腹泻、厌食推拿疗法。
(11) 遗尿、疳证针刺疗法。
(12) 生命体征(体温、脉博、呼吸、血压)的正常值及测定方法。
(13) 小儿体重、身高、血压、头围的正常值及测量方法。
(14) 脑膜刺激征的检查及临床意义。
(15) 囟门大小测定及紧张度判断意义。
(16) 瞳孔对光反射检查方法及临床意义。
(17) 压舌板正确使用及口腔、咽部视诊。
(18) 肺部听诊、心脏听诊。
(19) 腹部视、触、叩、听，腹痛常见病证(阑尾炎、肠套叠、胆囊炎)的鉴别。
(20) 血常规、尿常规、大便常规、肺炎支原体抗体、C反应蛋白、血小板计数、出凝血时间、肝肾功能、血电解质、二氧化碳结合力、心肌酶谱、血沉、抗“O”、类风湿因子检查正常值及临床意义。
(21) 大便隐血检查的临床意义。
(22) 脑脊液、胸水、腹水的常规、生化检查正常值及临床意义。
2. 熟悉下列临床操作技能：
(1) 小儿咳喘药物穴位敷贴操作方法。
(2) 药物保留灌肠操作。
(3) 儿科主要护理技术操作(注射、输液、输血、吸氧、吸痰)。
(4) 腰、骨、胸、腹穿刺技术。
(5) 小儿肺炎、肺结核、胸膜炎 X 光读片。
(6) 免疫球蛋白、粘蛋白、凝血酶原测定、血清补体、肥达氏反应正常值及临床意义。
(7) 新生儿黄疸鉴别诊断、胆红素脑病的判断。
(8) 心肺复苏术。
(9) 小儿麻疹、风疹、幼儿急疹、猩红热、水痘、脓疱疮等出疹性疾病的鉴别。
三、实习讲座
(一)必讲内容
1.儿科病案书写要点：包括门诊病历、住院病历、医嘱、病程记录、会诊记录、交接班记录、转科记录等。
2.儿科四诊特点及儿童体格检查方法。
3.儿科临床常见操作技能。
4.儿科常见病的诊疗常规。
5.儿科高热惊厥、急性心功能衰竭、急性呼吸衰竭、窒息、颅内高压症、心跳呼吸骤停等重危症急救。
6. 儿科常用外治疗法。
7.儿科常用推拿、针灸疗法
8.简易小儿液体疗法。
(二)参考内容
1.儿科常用护理技术操作。
2.儿科专家经验介绍。
3.儿科临床中西医研究进展。
4. 自修学习《实用中医儿科学》、《幼幼集成》、《小儿药证直诀》。
5.如何撰写医学论文。
四、实习考核
1.出科考试。
2.由带教老师和儿科考评小组根据实习生的表现和实际工作能力作出评价。
五、常用中药、中成药、方剂
1.熟记下列常用中药性味、剂量、功用
麻黄桂枝荆芥防风香薷薄荷牛蒡子桑叶菊花葛根升麻蝉衣石膏黄连黄芩黄柏胡黄连金银花连翘蒲公英射干白头翁马齿苋生地紫草赤芍大青叶玄参地骨皮青蒿半夏苏子白芥子桔梗白前贝母前胡瓜蒌竹茹葶苈子杏仁枇杷叶款冬花紫菀百部桑白皮藿香苍术砂仁白豆蔻茯苓泽泻车前子通草茵陈滑石木瓜莱菔子山楂六曲鸡内金麦芽谷芽大黄火麻仁干姜吴茱萸羚羊角钩藤蜈蚣龙骨牡蛎橘皮木香大腹皮丹参桃仁延胡索小蓟茜草血余炭党参黄芪白术山药补骨脂当归白芍沙参麦门冬玉竹益智仁枸杞子山茱萸五味子乌梅肉豆蔻五倍子石榴皮槟榔
2.掌握下列常用中成药的功效、适应证
清开灵注射液炎琥宁注射液鱼腥草注射液茵栀黄注射液生脉注射液参附注射液醒脑静注射液藿香正气水(胶囊)先声咳喘宁口服液金振口服液羚贝止咳糖浆安宫牛黄丸王氏保赤丸六神丸瓜霜退热灵儿康宁糖浆枫蓼肠胃康颗粒小儿双清颗粒香菊感冒颗粒银黄颗粒正柴胡冲剂龙牡壮骨冲剂羚羊角粉猴枣散云南白药(散剂)
3.熟记下列常用方剂
实习大纲工程管理范文第4篇
机械设计及其自动化专业(本科)毕业设计(论文)教学要求毕业设计(论文)是新疆广播电视大学“开放教育”机械设计及其自动化专业(本科)教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验，其实践性和综合性是其他教学环节所不能替代的，通过毕业设计(论文)使学生获得综合训练，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。
学生在进行毕业设计(论文)工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分。
一、毕业设计(论文)的目的
1.培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析解决实际问题的能力。
2.接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力;制订设计或试验方案的能力;设计、计算和绘图能力;总结提高撰写论文的能力。
3.检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
二、毕业设计(论文)的基本要求
1.学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量，编写符合要求的设计计算说明书，并正确绘制机械、电气与液压等工程图纸或独立撰写一份毕业设计论文并绘制其图表。
2.学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书;掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。
3.学生应树立正确的设计思想，有严肃认真的科学态度，严谨求实的工作作风。
4.毕业设计论文(说明书)应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合本科生毕业论文(说明书)编写规范。正文不少于5000字。
5.毕业设计图纸能较好的表达设计意图，符合制图国家标准，提倡计算机绘图。
三、指导教师
1.由各办学单位安排具有本专业中级及以上职称的专、兼职教师，或聘请科研单位、相关企业等具有相应职称的工程技术人员担任指导教师。
2.指导教师应编写毕业设计任务书，指导过程中，根据学生完成工作情况填写毕业设计(论文)教师指导记录表。
3.指导教师应认真负责，注意启发学生的创造精神与分析问题的能力，及时检查进度，解答疑难和布置工作。
4.毕业设计完成后，指导教师应将所指导学生的工作能力、设计质量、工作态度的评语，填入毕业设计(论文)的有关表格内。
5.每位指导教师指导的学生人数以不超过10人为宜。
四、毕业设计(论文)的选题
1.毕业设计(论文)选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2.应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据电大学生的特点，结合个人的实际工作选择题目。
3.鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定。
4.所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，难度和份量要适当，以便学生在规定时间内完成。
5.多人同作一个题目，应在保证相同基本内容之外，各有侧重，防止雷同或抄袭。
6.本专业毕业设计(论文)选题可包含以下两个方面： 1)工程设计类题目; 2)工程技术研究类题目。
五、毕业设计(论文)答辩
1.毕业设计(论文)结束后，必须进行答辩。答辩委员会由具有中级及以上职称的本专业教师或工程技术人员(不少于5人)组成，其中具有本专业副高职称的不少于3人。不具备成立答辩委员会条件的办学单位应成立答辩小组，答辩小组由具有中级及以上职称的本专业教师或工程技术人员(不少于3人)组成，其中具有本专业副高职称的不少于1人。
答辩必须由获得中央电大答辩主持人资格的教师主持答辩。
2.学生答辩时，需提交论文(说明书)及相关资料。每名学生答辩时间为15分钟左右，包括设计介绍和回答提问等。
3.学生毕业设计(论文)答辩工作，由各地州电大统一安排，相对集中进行，毕业设计(论文)答辩申报表应报新疆电大审核。
六、成绩评定
1.毕业设计(论文)的成绩采取“优、良、中、及格、不及格”五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计(论文)的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计(论文)的有关栏目内，并由答辩委员会(或答辩小组)负责人签字。
2.评分标准(五级分制)
优：毕业设计(论文)的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果;有很强的独立工作能力;提交的论文(说明书)及附件完整、清晰、答辩正确。
良：毕业设计(论文)的内容正确、有较强的独立工作能力;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答基本正确，无概念性错误。
中：毕业设计(论文)的内容正确、独立工作能力一般;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答问题基本正确，主要概念清楚。
及格：毕业设计(论文)的内容无原则性错误;独立工作能力差;提交的论文(说明书)及附件完整;答辩时回答问题不完全准确，有个别概念性错误。
不及格：毕业设计(论文)未完成规定的任务和要求或有原则性错误;提交的论文(说明书)及附件不完整;答辩时概念性错误较多。无故不参加答辩者，以不及格论。
七、其它
1.学生毕业设计(论文)在答辩结束后，统一报新疆电大终审。
2.学生毕业设计(论文)书写、打印、装订请参阅附件。
附件：
中央广播电视大学“开放教育”机械设计制造及其自动化专业毕业设计(论文)规范
一、撰写内容，格式
1.论文(说明书)字数
毕业设计论文(说明书)正文不少于5000字。
2.前置部分
前置部分包括封面、扉页、任务书、指导教师评语及成绩评定、摘要、关键词、目录。封面包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名职称、专业名称等。论文题目要恰当，准确反映本设计(论文)的设计(研究)内容。
摘要是论文(说明书)内容的简述，应包括本设计(论文)的成果及理论实际意义。
3.主体部分
论文(说明书)主体部分包括：绪论(引言)、正文、结论、参考文献、致谢。
绪论(引言)要简要说明毕业设计工作的目的、意义、设计要求、技术指标、主要内容等。
正文包括总体方案设计、数据分析处理、试验效果、理论分析等。
结论应明确本题目设计(研究)的成果、社会经济价值及研究方向的前景。结论应准确、完整、精炼。
4.附录部分
附录是论文(说明书)主体部分的补充项目，视论文(说明书)需要决定是否使用，包括不便于在正文中撰写的资料、公式推导、附加数据等。
二、书写打印
1.打印要求
毕业论文(说明书)要求用计算机打印，统一为A4纸规格(不包括图表部分)，左侧装订。
2.排版要求
·各章题序及标题小2号黑体
·各节的一级标题4号黑体
·各节的二级标题小4号黑体
·各节的三级标题小4号黑体
·款、项小4号黑体
·正文小4号宋体
·摘要、结论、参考文献标题小2号黑体
·摘要、结论、参考文献内容小4号宋体
·目录标题小2号黑体
·目录内容中章的标题小4号黑体
·目录中其它内容小4号宋体
·论文(说明书)页码页低端居中，阿拉伯数字
·页眉与页脚5号宋体居中
注：论文(说明书)前置部分不编排页码，页码从第一章首页开始，论文(说明书)不加页脚，封面、扉页不加页眉，其余均加页眉，页眉内容为：“中央电大毕业设计(论文)”，页眉下划线要为双线，上细下粗，细线0.5㎜，粗线0.8㎜，线间距0.3㎜。
三、参考文献
按以下格式：
[序号] 作者姓名 期刊 名称 卷号 期数 页码(年份)
[序号] 作者姓名 书名 出版单位 页码(年份)
例：
[1] 黄克智. 板壳理论. 北京:清华大学出版社, 25—56页(1987)
实习大纲工程管理范文第5篇
一、实习目的
毕业实习是一项综合性的实习环节，是该专业最后的教学环节。主要目的包括： 1.通过实习，学生直接参加企业实际业务的定岗工作，考查学生对经济学科基础知识、专业理论知识和技能的掌握、运用，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。
2.锻炼学生将所学到的有关国际经济与贸易方面的知识和技能综合应用到实践工作中去。
3.培养学生自学能力，从实践中学习书本上学不到的工作经验，从而使学生全面提高专业知识水平和实际工作能力。
4.收集毕业论文(设计)所需的各种资料。
5.使学生对企业有全面系统的了解，掌握实际工作对本专业人才的要求，以适应今后的工作。
二、实习内容及要求
(一)实习内容
根据题目的需要，安排4周左右的调研、实习，实习提纲由指导教师根据与实习地点联系的情况拟定。通过到与本专业有关的公司或企业实习，了解我国当前对外贸易政策及形势;熟悉进出口贸易合同的商订与履行的各个环节;如可能，在公司指导老师的指导下，参加日常工作。综合运用所学的经济学、国际经济与贸易等专业知识的内容为主，结合有关科研课题、毕业设计(论文)题目或实习单位的具体工作，广泛进行调查、实践，收集有关资料，撰写出实习报告。选择科研课题的学生要在课题负责教师的指导下进行调查，开展课题研究工作。
在本次实践教学过程中应完成以下具体任务： 1.了解熟悉实习单位的基本情况。
2.完成实习单位分配的实习工作内容与要求。
3.了解我国当前对外贸易政策及形势;掌握国际贸易业务合同的商订、履行及各种外贸单证缮制等各个工作环节，或熟悉跨国经营、国际借贷、国际技术贸易、跨国投资等国际经济合作方式的基本知识和业务。
4.结合有关科研课题、毕业设计(论文)题目及毕业(设计)论文指导教师的要求进行调查、实践，收集有关资料。
5.完成实习日记和实习报告。
(二)实习要求如下： 1.对指导教师的要求
(1)建立与学生的联系，全程指导学生。 (2)配合实习单位，共同完成对学生的管理。 (3)检查实习日记和实习报告，评估学生的实习效果。 2.对学生的要求
(1)结合学生就业情况和国际经济与贸易专业领域，学生自主选取外贸生产企业、外贸经营单位、金融机构、外贸运输、报关等单位开展实习。
(2)注意自身安全，履行对自我安全保证的承诺。 (3)遵守实习单位的各种规章制度，按时出勤。
(4)要认真作好实习日记，记录实习中碰到的问题以及收集到的资料。 (5)要定期联系指导教师汇报实习情况，以取得教师指导。 (6)实习结束，依据实习内容和专业实践完成实习报告。
(7)每位同学在实习结束后，须请实习所在单位写出实习鉴定，并加盖实习单位公章。
三、实习程序与时间安排
毕业实习应在毕业设计期间进行，教学活动方式为分散实习，由学生自行选择实习单位。实习历时4周。 第一阶段为实习动员，在正式实习开始前一周内进行，召开全体学生参加的动员大会，讲明毕业实习的具体安排和要求。第二阶段为实习阶段，学生离校到各自的实习单位开展实习活动，并保持同指导教师的联系，历时4周。最后阶段是实习成绩评定，学生实习结束返校后上交实习日记和实习报告，由教师评定成绩。
四、实习报告的要求
在实习结束时，学生应提交书面的实习报告并作为成绩的一部分来考虑，实习报告的内容主要有实习日记和实习总结两部分。
(一)实习日记(实习日记是对实习过程的记录和实习的体会。)
(二)实习总结(实习总结要能够体现实习任务的完成情况和实习目的的实现情况，主体内容可以是对实习内容与心得体会的总结，或者是运用所学专业知识分析解决实习单位实际问题的一篇小论文)
五、实习成绩的考核办法
指导教师在评定学生毕业实习成绩时，应综合考虑学生在毕业实习环节中的具体表现、动手能力、实习日记和实习总结的记录与写作情况。毕业实习成绩实行优、良、中等、及格和不及格五个等级。
评定成绩的依据是： 1.指导教师平时检查; 2.实践单位鉴定和评语;
3.提供的实习日记和实习报告。
实习大纲工程管理范文第6篇
第7学期与第8学期
二、实习地点
企业等
三、实习的目的
毕业实习是学校本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。
因此，加强本科毕业实习工作，对于保证和提高教学质量、全面推进素质教育，具有十分重要的意义和作用。
四、实习要求
1、了解企业内部各部门的职责，电子商务管理部门在企业中的作用以及信息管理工作的主要环节;
2、了解企业项目投资的决策过程，参与企业项目的分析，了解企业项目可行性分析的步骤和内容;
3、对项目的前景进行调查;
4、了解企业概况及企业电子商务的运作模式;
5、了解企业的网络建设，主要学习企业如何利用局域网和内联网进行信息传输;
3、深入学习企业网上交易的业务流程及具体操作流程;
6、了解企业前、后台操作流程，及后台数据库模块的设计和管理;
7、掌握企业典型的电子商务业务实例;
8、熟练掌握模拟演示试验的操作，能顺利模拟电子商务交易往来
9、对企业的经营从信息管理的角度提出自己的看法建议;
以上内容，仅对学生的实习起指导作用，学生可根据实际情况，进行有侧重的选择，对其中的一项或几项业务进行实习。
五、时间安排
1、不少于7周。在第6学期结束后的暑假以及第7学期第11周至第8学期第8周，可分阶段累计或连续安排;
2、第六学期结束前，由二级学院及专业召开学生毕业实习动员会，布置实习要求，下发实习考核文本材料(专业毕业实习大纲、实习介绍信、毕业实习周记本、毕业实习鉴定表);
3、第七学期第10周前，二级学院、专业完成毕业实习各项准备落实工作。自主落实实习单位确有困难，需要由学校安排毕业实习的学生，须于第七学期第5周前向所在二级学院提出书面申请，由教务处会同有关二级学院尽力推荐安排;
4、第八学期第9周周二，学生完成毕业实习，上交实习考核材料;
5、第八学期第9至11周，由各专业及二级学院评定实习成绩，交教学秘书录入成绩管理系统。
六、具体规定
学生在毕业实习中应该做到：
1、落实好实习单位后应将介绍信的回执及联系方法送(寄)交学生管理教师;
2、每位学生应将实习期间的联系方法告知实习指导、管理教师;
3、按毕业实习大纲的要求,认真完成毕业实习规定的各项任务，每周记好周记。实习期间按规定时间返校汇报、交流、学习。实习结束时提交毕业实习总结一份;
4、在秦皇岛实习学生，每两周的周二为返校日(具体日期见安排)，学生应准时到校;如有特殊情况，应向实习指导、管理教师请假;
5、毕业实习结束时由实习单位带教人员在鉴定表上做出书面评定并加盖实习单位公章;
6、按规定于第八学期正常开学时间报到注册;
7、按规定时间把毕业实习周记、鉴定表和实习总结交所在二级学院，作为学生毕业实习成绩的审阅评分依据。
七、成绩评定
1、成绩评定应坚持标准，从严要求。
2、毕业实习考核成绩不合格者，按不及格记载，不能毕业, 但准许重做毕业实习一次。
制定人：宓 翠
审定人：张亚明
批准人：赫连志巍 2005年4月
电子商务专业毕业实习教学大纲
电子商务专业毕业实习教学大纲
一、实习目的
毕业实习是高等学校理论联系实际的重要教学环节和教学形式，是学生学习实际知识和技能，使专业知识与实际相结合的综合性教学过程和教学阶段，是实践教学环节不可缺少的重要一环。电子商务专业毕业生必须掌握企业商务管理及计算机技术，具备一定的分析问题和解决问题的能力。电子商务专业是一门全新的学科，同时也是与现代信息技术发展最为密切的一门综合性的交叉学科。为了进一步搞好毕业实习工作，为社会输送合格的人才，特制定如下条例。
通过毕业实习，使学生了解社会对电子商务专业的需要，从而将自己的专业方向与社会需求紧密相连，巩固和运用理论知识，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。进一步开阔眼界和思路，在实习中增强学生的事业心和责任感，为今后的工作打下一个良好的基础。毕业实习过程中应注意收集有关的信息，为毕业设计(论文)作好铺垫。
二、实习要求
1.学班在实习领导小组和专业教师的指导下，认真阅读毕业实习大纲，作好实习前的准备工作;2.结合毕业设计(论文)选题，认真选择实习单位，鼓励学生到西部人才缺乏地区或少数民族地区进行专业调研;
3.确定各自的实习内容，做到有针对性地进行实习。实习过程中，学生应认真做好实习笔记，记录有关资料和数据;
4.实习结束，学生根据实习情况写出2000字左右的实习报告。实习报告要求内容翔实、语言流畅、观点明确。
三、实习安排
时间及学分：实习一般安排在第八学期第一至六周;6学分
地点：已经开展或即将开展电子商务的企业或本院信息管理仿真模拟实验室。
四、实习内容
1.了解企业电子商务平台的建立与维护。掌握Intranet的核心技术。
2.管理信息系统在企业的应用。
3.客户关系管理系统及供应链系统在企业的应用。
4.ERP在不同行业的应用。基于Extranet的企业B2B。
5.基于Interner的企业外部资源管理。
6.电子商务发展的外部环境
五、考核方式和方法