第一篇：初中物理计算题的方法
如何规范物理计算题的书写
默认分类 2010-04-05 12:36:13 阅读24 评论0字号：大中小 订阅
一、物理题解表述的总原则
说理要充分，层次要清楚、逻辑要严谨，语言要规范，文字要简洁．物理考卷表述详略原则是物理方面要详，数学方面要略．题解要有必要的文字说明，不能只有几个干巴巴的式子．书写方面，字要写清楚，能单独辨认．题解要像“诗”一样分行写出，方程要单列一行．题解最忌像“散文”一样连着写下来，把方程、答案淹没在文字之中．
二、什么是“必要的文字说明”
①对非题设字母、符号的说明．如“设„„”、“令„„”等熟知的说法或“各量如图中所示”（在示意图上标出各量）．为便于分析，要画出原理分析图和物理过程示意图（如受力分析图、运动示意图、等效电路图、光路图等）．
②对于物理关系的说明和判断．如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”，“在弹簧为原长时物体的速度有极大值．”
③说明方程的研究对象或者所描述的过程．如“对物体A”、“对A、B组成的系统”、“从A→B”、“在t时刻”等简单明了的说法．即说明某个方程是关于“谁”的，是关于“哪个过程”的．阅卷时常见有考生只列几个干巴巴的式子，把“对号入座”的工作留给阅卷人，这自然会诱发阅卷人的“扣分欲望”．
④说明作出判断或者列出方程的根据，如“由„„定律有”、“据„„得”等．这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤．
⑤对原因、结果的补充说明．如“∵„„”、“∴„„”、“>”、“<”等；或说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向．
⑥对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果．
三、对于题解中的方程的书写要规范
为叙述方便，以下面一个题为例：
F
【例题】如图所示，物体质量m＝2.0kg，置于水平地面上，在F＝6.0N的水平恒力作用下，t＝0时刻由静止开始运动，已知物体与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.20，求t＝5.0s时的速度和它离出发点的距离．
①要用字母表达的方程，不要掺有数字的方程．
例如，要写“Ff＝2.0a”．
②要原始方程，不要变形后的方程，不要方程套方程．
③要方程，不要公式，公式的字母常会带来混乱．
例如，本题若写出“F＝ma”就是错的．
④要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些东西．
四、在解题过程中运用数学的方式要讲究
①“代入数据”、解方程的具体过程可以不写出．
②解题过程中涉及的几何关系只需说出判断不必详细证明：
如：简要说明后，指出ΔABC ∽ΔDEF即可，不必详细证明为什么相似．
③重要的中间结论的文字表达式要写出来．
④一元二次方程的两个解，都要写出来，然后，该舍的舍去．
⑤数字相乘，数字之间不要用“• ”要用“×”．
⑥力求简洁，当vt= 0时，不写“ vt=v0－a t ”而是直接写“ v0－at = 0 ”
⑦卷面上不能“将等式两边相同的量约去”．例如不能打“/”或者“×”将m相约． ⑧文字式做答案的，所有字母都应是已知量．
五、使用各种字母符号要规范
①字母要写清楚、写规范，忌字迹不清、潦草．阅卷时因为“v、r、γ、ν”不分，“G的草体像a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或者形状不对而被扣分已屡见不鲜． ②物理符号系统要规范：
严格按照题目所给的符号，题目给了符号一定不再另立符号，题目给出半径是r，你写成R就是错的；
一个字母在一个题中只能用来表示一个物理量，忌一字多用．例如物体在运动第一阶段的时间用t1表示，第二阶段的时间要用t2表示，不能都用t，一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混乱．注意延用习惯用法，拉力用F，摩擦力用f，阅卷人一看就明白，如果用反了就会有误解；
角标要讲究：角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多．角标的选用要讲究，通过A点的速度用vA，就比用v1：或者v’好，通过同一点的速度，按时间顺序第一次用v1；第二次用v2；就很清楚．如果反过来第一次用v2，第二次用v1；就可能造成误解．
六、规范使用学科语言是不失冤枉分的保证
例如描述右图所示电场的方向，考生有下列说法：“东南方向”、“南偏东45°”、“与x轴负方向夹角45°”、“与y轴夹为45°”、“向下偏左45°”等，这些说法都是不规范的．正确的说法是：“与正x轴正方向夹角225°”、“与x轴正方向夹角为－135°”或者是“如图所示”．
学科术语要规范：“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“根据牛顿运动定理”、“运动学定律”、“动能定律”等，时有所见．有时考生把“速度减为零时刻”说成“物体静止时”，把“以保证气体质量不变”说成“防止漏气、进气”，不区分“时间、时刻”，把“第3s内”和“3s内”，“第3s初”和“第3s末”不加区分，这些都是不规范的．
七、题目的答案要讲究
①对题目所求，要有明确的回应．或者在行文中已经设定，或者在最后要说明．
②文字式做答案的，所有字母都应是已知量．如果最后表达式中含有未知量或者中间量，即使前面已经求出了，也视为运算没有结束，不给答案分．
③物理数据可以取近似值，不能以无理数或者分数做计算结果（文字式的系数是可以的）．如“πkg”、“ m／s”、“ m”等做答数都是不规范的．
④如果题目没有特殊要求，计算结果一般应取2至3位有效数字，不要取1位有效数字或者许多位有效数字．
③矢量取负值时应当说明负号的意义，只写“- 55m／s” “ - 2m／s2”是不妥的．⑥如果题目求的是矢量，只回答大小是不完备的，要同时答出大小和方向．
第二篇：初中化学除杂题的解题方法
一、物理方法
1. 过滤法例1. 如何除去食盐中的泥沙。NaCl(CaCO3)
2. 结晶法例2. 如何除去硝酸钾中少量的氯化钠。
3、用磁铁吸引:如Cu(Fe)
二、化学除杂方法
1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。
练习用沉淀法除去杂质(括号内的物质是杂质)
A.KN03 [Ba(N03)2]B.NaCl [BaCl2]C.NaN03 [NaCl]D. NaOH [Ca(OH)2]
2.气体法
将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，获得硝酸钠固体。
练习2.下列混合物中的杂质(括号内的物质是杂质)适宜用气体法除去的是：()
A.NaN03 [Ba(N03)2] B.NaCl [Mg(OH)2]C.KN03 [K2C03]D.Na2S04 [MgS04]
3.置换法: 将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如：硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加入适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸锌固体。
(1)酸与金属：如Cu(Fe)
(2)金属与盐：如Hg(Cu)Mg(Zn)
(3)还原剂与金属氧化物如Cu(CuO)
4.吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。如：一氧化碳中含有二氧化碳时，可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。
5.加热法:将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。
如：氧化钙中含有碳酸钙，可采用高温燃烧的方法，使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳扩散到空气中，除去杂质。
6、溶解法：如C(CuO)
练习：出去括号中的杂质,能写出化学方程式的写出化学方程式
(1)CuCl2(CuSO4)
第三篇：初中物理热学计算题
热学计算
1.(09一模)(7分)小明为了探究太阳光的辐射情况，分别用水和细沙做实验，该实验不计热量损失。[水的比热容为4.(09一模)2×103J/(kg·℃)，细沙的比热容为O.92×103J/(kg·℃)，液化气的热值为100 J/cm3]试求：
(1)用一底面积为0.1 m2的方形水槽装了6 kg水，在中午的太阳光下照射25 min,水的温度升高了5℃。水吸收的热量是多少?
(2)设每平方米水面上、平均每分钟太阳辐射的热量为N，则N是多少?
(3)将水槽中的水倒掉，然后平铺上6 kg的细沙，在中午的太阳光下照射23 min，细沙的温度能升高多少?
(4)细沙吸收的这些热量相当于完全燃烧多少立方厘米液化气所产生的热量? 2.(09二模)(7分)小明家用的是太阳能热水器，该热水器水箱的容积是200L。某天早晨，他给热水器的水箱加满20℃的自来水。中午时，热水器水箱中的水温为45℃。
[ρ水=1.O×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃)，q煤气=4.2×107J/kg)
试求：(1)水箱中水的质量是多少?
(2)这些水吸收的热量是多少?
(3)用煤气灶加热时，也使这些水从20℃升高到45℃，共燃烧了2kg煤气。则用该煤气灶烧水的效率是多少? 3.(09中考)(6分)某浴池用的是地下温泉水，浴池中水的体积是40m3，初温是85℃，当温度降到45℃时可供洗浴使用。温泉水的密度约为1.0×103 kg/m3，温泉水的比热容约为4.2×103 J/(kg·℃)，煤的热值是3.O×107J/kg试求：
(1)浴池中温泉水的质量是多少?
(2)当浴池中的温泉水从85℃降到45℃时，放出的热量是多少?
(3)温泉水放出的这些热量相当于完全燃烧多少千克的煤? 4.(10一模)(5分)某种汽油的热值是4.6×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。试求：
(1)完全燃烧2l0g的汽油，能放出多少热量?
(2)如果这些热量全部被水吸收，水温从20℃升高到43℃。则水的质量是多少? 5.(10二模)用锅炉烧水时，将50kg的水由20℃加热到l00℃，需要完全燃烧2kg的烟煤。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，烟煤的热值是3.O×107J/kg。
试求：
(1)水吸收的热量是多少? (2)烟煤放出的热量是多少? (3)锅炉烧水的效率是多少? 6.(10中考)(5分)用烟煤烧水时，将lOkg的水从20℃加热到100℃，燃烧了1.4kg的烟煤。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，烟煤的热值约为3×107J/kg。试求：
(1)水吸收的热量是多少? (2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)实际上烟煤未完全燃烧。若水吸收的热量是烟煤放出热量的8.4%，那么烟煤实际放出的热量是多少? 7.(11一模)(5分)某太阳能热水器的水箱内装有50kg的水，太阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到60℃。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，焦炭的热值是3.O×107J/kg。试求：(1)水吸收的热量是多少?
(2)这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭? 8.(5分)小明在家里用煤气灶将质量为5 kg的水，从20℃加热到100℃。设煤气完全燃烧，煤气燃烧产生的热量30%被水吸收，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值约为4×107J/m3，煤气单价为 1元/m3。试求：
(1)烧开这些水需要吸收多少热量?
(2)若小明每天都用煤气灶烧开这样一壶水，仅烧水这一项，小明家一个月(按30天计)需要交多少煤气费? 9.(11中考)图6是某太阳能热水器，向其中注入50 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。试求： (1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少? (2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少? (3)若用煤燃烧来提供2.8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤?(煤的热值约为3.5×lO7J/kg)
10.(12一模)(5分)很多家用电器是用遥控器开、关机的。用遥控器关机后，电源并没有断开，此时的家用电器为待机状态，用电器仍要消耗一些电能。若小明家所有用电器待机状态时的总功率为21W，平均每天处于待机状态的时间为10h。试求： (1)一个月(30天)因用电器待机而浪费的电能是多少千瓦时?
(2)若这些电能全部用来烧水，可以将多少千克的水由20℃加热到80℃? 〔=4.2×103J/(kg.℃) 〕
11.(12二模)(5分)用酒精灯给烧杯里的水加热，把150g的水从20℃加热到100℃，燃烧了10g的酒精，设酒精完全燃烧。已知酒精的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)。试求： (1)水吸收的热量是多少?
(2)用酒精灯烧水时的效率是多少? 12.(12中考)(5分)用煤气灶烧水时，把2 kg的水从25℃加热到75℃，燃烧了O.03 m3的煤气。设煤气完全燃烧。水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，煤气的热值约为4.0 ×107 J/m3。试求：
(1)水吸收的热量是多少? (2)煤气灶烧水时的效率是多少? 13.(13二模)(5分)用某锅炉将500 kg的水从20℃加热到70℃，燃烧了20 kg的烟煤，所用烟煤的热值约为3×l07 J/kg，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。试求：
(1)水吸收的热量是多少?
(2)该锅炉烧这些水的效率是多少? 14.(13中考)(5分)用某锅炉把50kg的水从20℃加热到100℃。水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。 试求：
(1)水吸收的热量是多少?
(2)这些热量相当于完全燃烧多少千克酒精放出的热量?(酒精的热值是3.0×107J/kg)
答案： 1. 解：(1)Q水吸=c水m水△t水
=4.2×103 J/(kg·℃)×6 kg×5℃=1.26×105J
(1分) (2)N=1.26×105J/(0.1 m2×25min)=5.04×104J/( m2·min)
(1分) (3)Q沙吸=5.04×104 J/( m2·min)×0.1 m2×23 min =1.1592×105J
(1分) △t沙=Q沙吸/ c沙m沙
=1.1592×105 J /〔0.92×103 J/(kg·℃)×6 kg〕
=21℃
(1分)
(4)Q气放=V q
(1分)V=Q气放/q=Q沙吸/q=1.1592×105J/100 J/ cm3=1159.2cm3
(1分) 答：(1)水吸收的热量是1.26×105J。
(2)N是5.04×104J/( m2·min)。 (3)细沙的温度能升高21℃。
(4)需要燃烧1159.2cm3的液化气。
2.(7分) 解：
(1)ρ=m/V(1分)
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×0.2m3=200kg (1分)
(2)Q吸=c水m水△t水
(1分)
=4.2×103J/(kg·℃)×200kg×25℃=2.1×107J(1分)
(3)Q放=q煤气m
(1分)
=4.2×107J/kg×2kg=8.4×107J (1分) η=Q吸/Q放=2.1×107J/8.4×107J =25% (1分) 答：(1)水箱中水的质量是200kg。
(2)这些水吸收的热量是2.1×107J。
(3)用该煤气灶烧水的效率是25%。 3.(6分) 解：(1)ρ=m/V (1分) m=ρV=1.0×103kg/m3×40m3=4×104kg (1分) (2)Q放=cm(t1 -t2)(1分) =4.2×103J/(kg·℃)×4×104kg×(85℃-45℃) =6.72×109J (1分) (3)Q放=m q(1分)
1分) ( m煤=Q放/q=6.72×109J/ 3.0×107J/kg= 224kg(1分) 答：(1) 浴池中温泉水的质量是4×104kg。 (2)温泉水放出的热量是6.72×109J。
(3)这些热量相当于完全燃烧224kg 的煤。 4.(5分) 解：(1)Q=mq
(1分) =0.21kg×4.6×107 J/ kg=9.66×106J
(1分)
(2)Q=cm(t-t0)
(1分) m=Q/c(t-t0) =9.66×106J /〔4.2×103 J/(kg·℃)×23℃〕
(1分)
=100kg
(1分) 答：(1)能放出9.66×106J 的热量。 (2)水的质量是100kg 5.解：(1)Q吸=cm水(t-t0)
=4.2×103 J/(kg·℃)×50kg×(100℃-20℃)=1.68×107 J (1分)
(2)Q放=m燃料q
=2kg×3.0×107 J/ kg =6×107J
(3)η=Q吸(1分) =1.68×107J/6×107J=28%
(1分)
答：(1)水吸收的热量是1.68×107J。 (2)烟煤放出的热量是6×107J。 (3)锅炉烧水的效率是28%。 6.(5分) 解：(1)Q吸=cm水(t-t0)--------(1分) =4.2×103 J/(kg·℃)×10kg×(100℃-20℃) =3.36×106 J--------(1分)
(2)Q完放=m4q -----------(1分) =1.4kg×3×107 J/ kg=4.2×107J -----------------(1分)
(3)Q实放=3.36×106 J/8.4%=4×107J
答：(1)水吸收的热量是3.36×106 J
(2)1.4kg烟煤完全燃烧放出的热量是4.2×107J。
(3)烟煤实际放出的热量是4×107J。 7.(5分) 解：(1)Q吸=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(60℃-20℃)
(1分) =8.4×106J
(1分)
(2)∵Q放=Q吸，Q放=m焦炭q
∴m焦炭=Q吸/q=8.4×106J/(3.0×107J/kg)=0.28kg
(1分)答：(1)水吸收的热量是8.4×106J。
(2)这些热量相当于完全燃烧0.28kg的焦炭。 8.(5分) 解：(1)Q吸=cm(t -t0)
=4.2×103 J/(kg·℃)×5kg×(100℃-20℃) =1.68×106 J
(1分) (2)η=Q吸/Q放
(1分)(1分) 1分) /Q放
1分)
(1分) 1分)
(
(
(Q放=Q吸/η=1.68×106J/ 30%=5.6×106 J
(1分) Q放=Vq
V=Q放/q=5.6×106J/(4×107J/m3)=0.14 m3
(1分)
N=30×0.14 m3×1元/ m3=4.2元
(1分) 答：(1)烧开这些水需要吸收1.68×106J的热量。 (2)需要交4.2元煤气费。
9.解：(1)Q吸=cm水(t – t0)
(1分)
=4.2×103 J/(kg·℃)×50kg×(50℃ - 10℃)=8.4×106 J
(1分)
(2)η=Q吸/Q总
(1分)
=8.4×106J/2.8×107J=30%
(1分)
(3)Q放=m煤q
(1分)
m煤=Q放/q=2.8×107J/3.5×107J/kg=0.8 kg
(1分)
答：(1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是8.4×106 J。
(2)这段时间该热水器的效率是30%。
(3)需完全燃烧0.8 kg的煤。 10.(5分) 解：
(1)P=W/t
(1分) E=W=Pt=0.021W×10h×30=6.3 kW·h
(1分)
(2)Q吸=c水m(t-t0)
(1分)
m=Q吸/c水(t-t0) =6.3×3.6×106J/〔4.2×103 J/(kg·℃)×(80℃-20℃)〕
(1分)
=90kg
(1分)
答：(1)一个月(30天)因用电器待机而浪费的电能是6.3 kW·h。
(2)若这些电能全部用来烧水，可以把90kg的水从20℃加热到80℃。 11.(5分) 解：
(1)Q吸=c水m水(t-t0)
(1分) =4.2×103 J/(kg·℃)×0.15kg×(100℃-20℃)=5.04×104J (1分)
(2)Q放=m酒精q=0.01kg×3×107J/kg=3×105J
(1分)
η=Q吸/Q放
(1分) =5.04×104J/3×105J=16.8% (1分) 答：(1)水吸收的热量是5.04×104J。 (2)用酒精灯烧水时的效率是16.8%。
12.解：(1)Q吸=cm(t-t0)
(1分)
=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(75℃-25℃)=4.2×105J
(1分)
(2)Q放=Vq=0.03m3×4.0×107J/m3=1.2×106J
(1分)
η=Q吸/Q放
(1分)
=4.2×105J/1.2×106J=35%
(1分) 答：(1)水吸收的热量是4.2×105 J。
(2)煤气灶烧水时的效率是35%。 13.(5分) 解：(1)Q吸=c水m水(t-t0)
(1分) =4.2×103 J/(kg·℃)×500kg×(70℃-20℃) =1.05×108J
(1分)
(2)烟煤完全燃烧放出的热量Q放=m烟煤q=20kg×3×107J/kg=6×108J
(1分)
η=Q吸/Q放
(1分)
=1.05×108J /6×108J=17.5%
(1分) 答：(1)水吸收的热量是1.05×108J。 (2)该锅炉烧这些水的效率是17.5%。 14.(5分)
解：(1)Q吸=cm水(t-t0)
(1分)
=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-20℃)
(1分) =1.68×107J
(1分)
(2)Q吸=Q放=mq
m=Q吸/q=1.68×107J/3.0×107J/kg=0.56kg
答：(1)水吸收的热量是1.68×107 J。
(2)这些热量相当于完全燃烧0.56kg的酒精放出的热量。
(1分)
(1分)
第四篇：初中物理方法小结
物理学习应当善于总结，善于进行经验的积累。
可以概括为：先由厚读薄，后由薄读厚。第一个“厚”指：物理教材为了促进学习，有进行引导性的说明。将其读薄，就是抓住要点，抛开那些并不重要的描述，只要关于物理概念的准确描述和公式。将其挑出来放到一起，这样厚的教材就变成了薄的知识点。由这个“薄”向第二个厚延伸。第二个“厚”指的是：见到一个要点，一个概念可以联想到这个类型的题目。这样由一个概念就发展成了一个类型，甚至多个类型的运用这个知识点的题目。这是总括。
具体说到：
一·物理概念的总结。善于 勤于将物理学概念记录。
1学习中：系统全面物理概念记录整理。做到不遗漏，也要抓重点。
2做题中：总结同一概念的不同表达，如：物体的平衡状态就有“物体平衡”“物体匀速运动”“物体静止”不同表述。从这些条件挖掘，物体受的平衡力。这样做的好处在于：加深对题目理解对物理多选题比较重要;提升做题速度，在做题中能到达因熟而巧
二·公式的运用。物理学公式不在乎如何把它记住。而是把它反复运用，直至熟练。举例：最简单的比方密度公式：ρm
V就不仅是用来求一个量，而是可以求三个量中的一个量。
任何复杂物理学公式也当如此，根据公式求物理量中其中任何一个量。一个公式反复用，就是要点。
1学习中：增加对公式的理解。
2做题中：反复训练对公式运用。1对公式越熟悉其实是对概念越熟悉的体现2很多时候物理学可以根据只用公式做题 例：
三·错题疏导。
将平时自己疑惑的，或易错的题记录。把要点进行疏导。错题集不是难题集，不是搜罗难题。而是把不懂的进行总结。易于复习。很多题目以后去看会觉得很简单。其实以后看越简单，也正好能体现进步是很大的。
四·物理学方法的总结
1总结物理学中的方法。
一、观察的几种方法
1.顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
2.特征观察法：根据现象的特征进行观察。
3.对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
4.全面观察法：对现象进行全面的观察，了解观察对象的全貌。
二、过程的分析方法
1.化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。
2.探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。
3.理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要全方位、多角度的进行观察和分析，从内在联系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
4.区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发生发展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形同质异的问题混为一谈。
三、因果分析法
1.分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。
2.注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。
3.循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
四、原型启发法
原型启发就是通过与假设的事物具有相似性的东西，来启发人们解决新问题的途径。能够起到启发作用的事物叫做原型。原型可来源于生活、生产和实验。如鱼的体型是创造船体的原型。原型启发能否实现取决于头脑中是否存在原型，原型又与头脑中的表象储备有关，增加原型主要有以下三种途径：
1、注意观察生活中的各种现象，并争取用学到的知识予以初步解释;
2、通过课外书、电视、科教电影的观看来得到;
3、要重视实验。
五、概括法
概括是一种由个别到一般的认识方法。它的基本特点是从同类的个别对象中发现它们的共同性，由特定的、较小范围的认识扩展到更普遍性的，较大范围的认识。从心理学的角度来说，概括有两种不同的形式：一种是高级形式的、科学的概括，这种概括的结果得到的往往是概念，这种概括称为概念概括;另一种是初级形式的、经验的概括，又叫相似特征的概括。
相似特征概括是根据事物的外部特征对不同事物进行比较，舍弃它们不相同的特征，而对它们共同的特征加以概括，这是知觉表象阶段的概括，结果往往是感性的，是初级的。要转化为高级形式的概括，必须要在经验概括的基础上，对各种事物和现象作深入的分析、综合，从中抽象出事物和现象的本质属性，舍弃非本质的属性。
六、归纳法
归纳方法是经典物理研究及其理论建构中的一种重要方法。它要解决的主要任务是：第一由因导果或执果索因，理解事物和现象的因果联系，为认识物理规律作辅垫。第二透过现象抓本质，将一定的物理事实(现象、过程)归入某个范畴，并找到支配的规律性。完成这一归纳任务的方法是：在观察和实验的基础上，通过审慎地考察各种事例，并运用比较、分析、综合、抽象、概括以及探究因果关系等一系列逻辑方法，推出一般性猜想或假说，然后再运用演绎对其进行修正和补充，直至最后得到物理学的普遍性结论。比较法返回
新东方优能中学物理教师讲到：比较的方法，是物理学研究中一种常用的思维方法，也是我们经常运用的一种最基本的方法。这种方法的实质，就是辩析物理现象、概念、规律的同中之异，异中之同，以把握其本质属性。
七、类比法
类比是由一种物理现象，想象到另一种物理现象，并对两种物理现象进行比较，由已知物理现象的规律去推出另一种物理现象的规律，或解决另一种物理现象中的问题的思维方法，类比不但可以在物理知识系统内部进行，还可以将许多物理知识与其他知识如数学知识、化学知识、哲学知识、生活常识等进行类比，常能起到点化疑难、开拓思路的作用。
八、假设推理法
假设推理法是一种科学的思维方法，这就要求我们针对研究对象，根据物理过程，灵活运用规律，大胆假设，突破思维方法上的局限性，使问题化繁为简，化难为易。主要有下面几方面内容：
1.物理过程假设
2.物理线路假设
3.推理过程假设
4.临界状态假设
5.矢量方向假设。除此之外，物理课本的阅读也尤为重要。
2在运用这些方法中熟悉这些方法
物理的学习遵循系统全面和循序渐进原则
1系统全面的原则初中高中的必须全面整体2循序渐进的原则，遵循系统原则逐步把要点一个个弄懂。
在每个知识点上，基本懂了的画圈，而不懂的在每日学习中增进了收获的在后面加星。直至被圈了。然后完全懂了就在章节上画个大星，这样知识点的掌握情况就明确了。 初中物理知识点
第一章 声现象
第二章 光现象
第三章 透镜及其应用
第四章 物态变化
第五章 电流和电路
第六章 电压 电阻
第七章 欧姆定律
一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
二、欧姆定律及其应用
第八章 电功率
第九章 电与磁
第十章 信息的传递
第十一章 多彩的物质世界
第十二章 运动和力一·二力平衡
第十三章 力和机械杠杆
滑轮
第十四章 压强和浮力
一、压强
二、液体的压强
四、浮力
第十五章 功和机械能
第十六章 热和能
第十七章 能源与可持续发展
三、大气压强
高中物理知识点
必修一
一、二章 运动学
包括质点、坐标系、速度、加速度、位移还有匀加速直线运动。
第三章 相互作用 力的四种基本相互作用
力的三要素 弹力 摩擦力
力的合成与分解
第四章 牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第二定律 牛顿第三定律
基本单位制 应用
必修二 第一章 机械能 功与功率 势能、重力势能
动能与动能定理 机械能守恒定律 实验 能量守恒定律
第二章 曲线运动 曲线运动特点 曲线运动中矢量的分解
平抛运动 实验 圆周运动 生活中的应用
第三章 天体运动学 开普勒三大定律
万有引力定律 宇宙第
一、
二、三速度 经典物理学的局限
(选修物理)选修3-1 第一章 静电学 电荷的形成 库仑定律 电场、电场强度 电势、电势能 电容器 带电粒子在电场中的运动 静电平衡
第二章 电路 电流 电动势
外电路的欧姆定律
实验：测量电阻阻值 电阻定律 电功 电表的改装 闭合电路的欧姆定律
实验：测量电动势与电源内阻 逻辑电路
第三章 磁场 磁体 磁场、安培力 通电导体在磁场中的运动
带电粒子在磁场中的运动(洛伦兹力)
应用 附加：游标卡尺和螺旋测微器的使用
选修二 第一章 电磁感应
楞次定律
法拉第的电磁感应定律
第二章 变压器 电能的输送
第三章 电子元件
选修四 第一章 简谐运动
第二章 机械波
第三章 光
第四章 电磁波
第五章 相对论简介
选修五 第一章 动量 动量守恒定律
反冲运动 动量定理
第二章 光电效应 光电效应方程
第三章
第四章 原子核
第五篇：初中物理热学简单计算题专练
九年级物理热学简单计算专题训练
1、将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是多少?[c水=4.2×10J/(kg℃)]
72、为了取暖，每天需要给房间供热4.2×10J。若流进房间散热器的水温是60 ℃，流出的水温是56℃，则每天需要多少kg的水流经散热器。[水的比热容为4.2×lO3J/(kg . ℃)]
3、初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高多少℃?升高到多少℃?[水的比热容为4.2×lO3J/(kg . ℃)]
4、质量为100 kg的水温度从20℃升高到70℃时，吸收的热量是多少J?这些水吸收的热量相当于完全燃烧多少37kg焦炭放出的热量?【c水=4.2×10J/(kg·℃)，q焦炭=3×10J/kg】
7 3
35、家用热水器有用天然气为燃料给水加热的。已知天然气的热值为4.0×10J/m，完全燃烧2.1 m的天然气可以
3 获得多少J的热量?不计热量损失，这些热量可以使500kg的水温度升高多少℃?[c水=4.2×10J/(kg·℃)]
6、在一标准大气压下，将50L的水从40℃加热到沸点.求：(1)水需要吸收的热量(2)提供这些热量，需要完
7全燃烧焦碳的质量(q焦碳=3.0×10J/kg).
7、某太阳能热水器中装有40 kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到60℃，已知c3。求：(1)热水器中的水所吸收的热量;(2)如果水吸收的热量用天然气水=4.2×10J/(kg•℃)
7 3来提供，需要完全燃烧多少立方米的天然气?(天然气的热值为8.4×10J/m，假设天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)
8、天然气是一种热值高、污染小的清洁能源，2016年三明市迎来了天然气时代。完全燃烧0.035 3m的天然气放出多少焦的热量?若这些热量完全被水吸收，能使多少千克的水温度升高50 ℃?(水373的比热容c=4.2×10 J/(kg·℃)，天然气的热值取q=4.2×10 J/m)
9、今年5月18日，我国首次在南海成功试采海域可燃冰，可燃冰具有热值大、储值大、能直接点燃等特点，它的10333热值约为1.4×10J/m，则3m的可燃冰完全燃烧后放出的热量为多少J?假设这些热量全部被比热容为4.2×10J/(kg·℃)的水吸收，可以使多少kg的水温度升高50℃?
10、农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤。完全燃烧0.5kg的秸秆煤可放出多少J的热量?若这些热量完全被质量为100kg，初温为200C的水吸收，可使水温升高到多少0C? [已知q秸秆煤=2.17×10J/kg，
C水=4.2×103J/(kg·0C)]。
11、已知汽油的热值为4.6×107J/kg，2kg汽油完全燃烧时释放的热量为多少J?已知汽车防冻液比热容为4.2×103J/(kg•℃)，防冻液从90℃冷却到20℃的过程中，放出的热量为2.94×106J，则汽车防冻液的质量为多少kg?
12、太阳能热水器就是直接利用太阳能的装置。假如太阳能热水器内盛有200kg、25℃的水，在阳光的照射下水温
3升高到75℃。已知水的比热容c水=4.2×10J/(kg·℃)。求：(1)这些水吸收的热量是多少焦耳?(2)若用干木材来加热这些水升高到相同温度，干木材完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要多少干木材?(已知干木材的7热值为q=1.2×10J/kg)
13、某家庭需要将50 kg、初温为10 ℃的水加热到50 ℃作为生活用水，他们利用煤气灶烧水，需要燃烧0.8 kg的煤气。这些水从10 ℃加热到50 ℃需要吸收的热量为多少J?0.8 kg的煤气完全燃烧放出的热量为多少J?煤气灶烧水的效率为多少?(q煤73=4.2×10J/kg,c水=4.2×10J/(kg·℃)) 气
3
14、用炉子烧水时，将10 kg的水从20 ℃加热到100 ℃，燃烧了0.5 kg的焦炭，水的比热容是4.2×10J/(kg·℃),7 焦炭的热值是3.0×10J/kg。试求：(1)水吸收的热量是多少?(2)0.5 kg焦炭完全燃烧放出的热量是多少?(3)炉子烧水的效率是多少?
315、某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.21m的煤气。已知水的比热容为4.2373×10J/(kg·℃)，煤气的热值为4×10J/m。试求：(1)煤气完全燃烧放出的热量是多少?(2)水吸收的热量是多少?(3)该热水器烧水的效率是多少?
16、把1 kg初温为35 ℃的水加热到85 ℃，消耗了10 g的煤气，此过程水吸收的热量为多少J?加热装置的效率为7 多少?(煤气的热值q煤气=4.2×10J/kg)。
17、已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8 ℃、100 L水加热到38 ℃。请解答：[水的比热容为4.23 3 3×10J/(kg℃)，水的密度为1.0×10kg/m]求：(1)热水器中水的质量是多少?(2)在此过程中，水吸收了多
7 少热量?(3)若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×10J，则该热水器的效率是多少?
18、完全燃烧100 g酒精所放出的热量为多少J?若其放出的热量有70%被水吸收，能使10 kg的水从20 ℃升高到多少℃?
7 33
319、已知天然气的热值为4.2 ×10J/m，水的比热容为4.2 ×10 J/(kg · ℃).求：(1)完全燃烧0.04 m天
3然气可放出热量为多少J ?(2)某天然气灶烧水的效率为50 %，完全燃烧0.04 m天然气可使常温下5 kg的水温度升高多少℃?
20、在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾，大约需要10 min，已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为3.5×107 J/m3。求：(1)水吸收的热量;(2)若天然气完全燃烧放出的热量60 %被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气?
21、2017年5月18日，中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功.实现了我国天然气水合物开发的历史性突破。可燃冰清洁无污染、储量巨大，是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很大，是天然气热值的10倍以3733上，若按10计算。[4.2×l0J/(kg·℃);天然气的热值q=7×l0J / m ] 求：(1)体积为0.01 m的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少? (2)若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收，则水升高的温度是多少?
22、菜油最适宜的烹饪温度在150℃至180℃之间。用天然气将质量为0.02kg的菜油从室温20℃加热到170℃，天然气燃烧释放出的热量有60%被菜油吸收。则菜油吸收了多少J热量?燃烧了3373多少m的天然气?(取c菜油 = 2.0×10J/(kg·℃)，天然气的热值为4×10J/m)