第一篇：夏天的夜晚作文700字
中秋的夜晚作文700字
在中秋的夜晚，月亮是那样的圆，那样的美，那样的静，旁边的几颗小星星围绕在月亮身边跳舞。
在这个特殊的中秋里面，虽然我们不能和“安之千里之外”的家人们团聚。但我们依然可以用别的方式来和他们团聚。虽然不能真正的见到他们，但中秋也要有中秋的样子，中秋那肯定就是吃着月饼赏月，月亮是圆的，月饼也是圆的，同样家人也是团团圆圆，虽然不能见到他们，但和我们一起赏月的也是他们，这也是算一个简单的团圆了吧!
因为疫情我们不能见面，但我们一定要相信我们可以战胜病毒，每当过节时就可以去探望家人，不再因为病毒而停止脚步，我们要勇敢的向前走去，勇敢地战胜它。有人说，没有团圆就不是节日，但我猜测里说没有团圆，它也是一个节日，我们可以用别的办法去见到我们的家人，虽然不是那么完美，但在这种情况下已经是最满足得了。
我们想想这个中秋到底有多少人不能团圆?我们想想这个中秋有多少人穿着冰冷的战衣走向战场，虽然他们也想团圆，也很害怕，但是他们的心是火热的，他们有能够战胜病毒的力量。而我们在家里过节，不走出门外就是对他们最大的尊重，也为战胜病毒尽了一点微薄之力。
过节，对他们而言，只是脚下的泥丸，因为他们不能离开战场。虽然他们也想回家跟自己最亲近的家人团聚，但他们不能，他们要守卫这个国家。我们最大的敌人也是这场战争的罪魁祸首“病毒”因为它害了多少人不能回家，因为它害了多少人，不能出门走亲访友，因为它伤害了那么多人，所以那些穿着战衣的战士们，永远不会放弃，作文m在这个中秋，我们依然会看着月亮为他们加油，因为不能出去看望自己的亲人，你就抱怨那些人为什么不让我们出去。那你为什么不想想病毒做错了什么?那你为什么不想想那些医护人员，因为病毒走不出那个热血沸腾的战场。在这个中秋也是特别的中秋里，我们不要出门，拒绝走亲访友是对他们最大的鼓励和尊重。
在这个特别的中秋里，让我们一起看着那圆圆的月亮，为他们加油，为他们送上祝福，让他们平平安安的回归。作者：陈馨潼
第二篇：关于夏天的作文：夏天的夜晚
蝉鸣、蛙啼、虫叫这些美妙的合奏曲都会随着夏季的到来而准时播放。而最优秀的指挥者就是那热情洋溢的夏夜。它开的音乐会，简直是震撼人心，独一无二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以听到这天赖之音。我是多么喜欢夏的夜晚，啊!
夏天到了，夜暮降临了，音乐会也随着开始。我静静地坐在阳台上，准备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看，那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。闭上眼睛，感受着夏天的微风，是多么舒服呀!当风迎面而来时，仿佛有一股暖流流进我的心里，是温柔的、又有温热温热的感觉。突然，屋前的树木抖动起来，它们好像手拉着手，在手舞足蹈。有风的伴奏，这一位位卓越的舞蹈家越跳越起劲，仿佛就要跳出地面，拉着我们一起跳舞。看完了这具有童话世界特点的音乐会开幕式，就要进入真正的主题了。听!那活泼机灵的小蝉拿起了自己最宝贵的小提琴先为这场盛宴独奏一曲。虽然小蝉刚初出茅庐，可它拉起的音乐却有高低起伏、抑扬顿挫，真是青出于蓝而胜于蓝呀!旋律仿佛像一股清泉，就要迸发出来了。那悦耳的声音，一下子就像冲到了我的心里。我感觉到，音乐会的气氛真是越来越浓厚。紧接着，百蝉也随着小提琴音乐的尾声而齐鸣起来，声音既雄壮浩大，又婉转动听。声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意料。这时，我仿佛置身于一个属于音乐的世界里，几乎望了周围的一切。在夏夜，有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事呀!
夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
第三篇：夏天……(700字)作文
精选作文:夏天„„(700字)作文
夏天，已经快要离开。我眼睁睁地看着时间大步迈进，却没有一点儿站在原地，嘻嘻哈哈细数昨天的昨天，自己究竟干了些什么。虽然好象就在一两个星期之前的事而已，但事实上却很遥远，漫长到我和时间都模糊了当初的摸样。
还记得那个夏天&& 那个夏天，很热。热到眼泪在流出来的刹那间就蒸发掉了。所以那个夏天我以微笑的姿势告别了小学，走入了一个象蚕茧的银白的世界。
于是，我不得不顶着阳光的洗礼穿梭于各个中学的考场之间，用钢笔把语文试卷涂黑后就开始补眠，最后抱以胜利的姿态。
此时的我不在是那个父母说一就是一的小家伙了，就象蚕宝宝告别了吃桑叶的幸福时光了一样。蚕开始把自己关在那个小小的蚕茧里，虽然很寂寞，但不悲哀。我开始一点一点地蜕变，等待的是重见明亮的天。
我渴望，回到夏天
仲夏很神奇，我在奋战
那个夏天，很热。可我不敢面对。只有躲在游泳池中悄悄发泄，像吐丝的蚕蛹一样，独自一人感受这个夏天
啪我用一记响亮的耳光结束了成都队队长尖锐的笑声。接着就是漫天的喧嚣。我记不清有多少人被我震到了，但我知道我很理智，也明白事情像我所期待的那样棘手了
你行，那你就别想平静地结束比赛回去。一个成都的人放下话来
这是在比赛了，又不是我们的地盘，不要闹事。然然提醒我，但语气相当兴奋，一点也不像想这么快结束游戏。
不要把我想成打架的不良小孩，我只是会在别人嚣张的时候才反击，因为我不喜欢别人太嚣张了。谁叫那人自己慌报年龄，改小5岁，还好意思讽刺别人游得没她快，再怎么说她都比别人多吃了5年饭呀。教练听了我的解释后摇了摇头，不知道是无奈还是惋惜。反正我是无所谓。就像那些正在努力破茧的蝴蝶一样，虽然知道很痛苦，但决不后悔。因为这样的蝴蝶才美丽。
还记得那个夏天，那个最美丽的夏天&&。初一:739093617 篇一：作文 多彩的夏天
多彩的夏天
听到知了的叫声，就知道夏天来了。
太阳散发出更灿烂的阳光。突然，天空乌云密布。几道闪电和几声打雷声后，天空上下起了倾盆大雨。豆大的雨水滴在小溪里，落在马路上，打在树枝上，发出的声音，多像夏天弹奏的乐曲呀!
雨停了，太阳出来了。打开窗户，新鲜空气迎面吹来。
柳树那绿绿的，小小的新芽羞涩地藏着它们的笑脸。它们挂在长长的柳枝上。看了让你心里不由一动，继而为之深深陶醉。草地上的草更绿、更茂密了。风一吹，草就像小姑娘那光滑的头发用梳子梳了几下。
啊，夏天真是个多姿多彩的季节!
夏 天
夏天是炎热的。炎热的夏天不知不觉已经降临人间一个多月了，连早上都是暖暖的，渐渐地，一丝风也没有了。就连平时最爱美的柳姑娘今天也不梳弄自己长长的“头发”了，一心想着怎样摆脱酷暑的折磨。
夏天是多彩的。中午，天气更热了，路边的草儿，花儿不再像以前鲜艳了，个个都无精打彩的垂着脑袋，树叶也一动不动。 夏天是有趣的，在树叶下，狗兄弟们使出了独门绝招“用舌头散热，”把嘴张开，舌头伸出来，不停喘气，就像哮喘病人一样喘个不停。知了也经不起热，它们总是“知了，知了„„”好像在说：“热死了，热死了!”叫得人们心烦意乱。平时，坚持自己岗位的蜘蛛也不知道跑到哪个阴凉的地方避暑去了。
夏天是迷人的，是我们喜爱的季节。
夏天，真是多彩的季节!
夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。
你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。
夏天天气炎热，街上很多人撑起了遮阳伞，那伞的颜色真是五光十色，有大红花，有细白花，有蓝花，有黄花，还有„ „，真是说也说不完。随着人群的移动，街道变成了一条条流动的彩色的河。
最灿烂的，还要数那夏天的花了。无论你走到哪里，都有五颜六色的鲜花在向你微笑。那红艳艳的是映山红，那血红血红的是玫瑰，那纯白纯白的，浓香扑鼻的是桂花，还有更多的，各种各样的我叫不出名字的花。
夏天，真是多彩的季节!
我喜欢生机勃勃的春天，喜欢果实累累的秋天，喜欢松青雪白的冬天，更喜欢花繁叶茂的夏天。 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地撒向大地。小狗伸出了长长的舌头，躲在树荫下乘凉。小鱼躲在水里不敢出来，担心自己被煮熟。蚂蚁也藏在洞里不出来了。庄稼被晒得无精打采。突然，下了一场大雨，庄稼都挺直了腰，抬起了头，小朋友也在雨中洗了个痛快的凉水澡。
夏天是有趣的。我们可以在菜园里捉蜻蜓，在草丛中捉蚂蚱也可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，在河里捉泥鳅，打水仗。还可以在海边游泳，在沙滩上挖一条长长的小河，堆一道坚固的城墙，拾来五彩的贝壳，造成美丽的房子、凉亭和假山。傍晚，我们可以在海边看日落，看美丽的晚霞。
夏天是悠闲的。清晨，人们早早地起来晨练。他们有的到公园里做操，有的在广场上舞剑，在享受着清晨的大好时光。晚上，人们在饭后到公园里散步，他们三个一群，五个一伙，谈天说地，爽朗的笑声时时响起。
夏天是生机勃勃的。所有的花儿都开放了。清晨，喇叭花张开了笑脸，在呼唤人们早起。池塘里的荷花站在碧绿的大圆盘上，像一个亭亭玉立的美少女在舞蹈。所有的树都长出了碧绿的叶子，为人们遮阴凉。小动物也都迅速长大了。青蛙在池塘里蹦来蹦去，小鸟在树枝上大声地歌唱，小蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也在花间跳舞。
夏天是迷人的，是我们向往的季节。
多彩的夏天
我喜欢鸟语花香的春天，还喜欢硕果累累的秋天，也喜欢冰天雪地的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。
早晨，新鲜的空气扑鼻而来，人们觉得神清气爽，小鸟在枝头欢快地唱着歌，好像在说新的一天终于来了，荷叶上的露珠晶莹透亮。
中午，烈日当空，太阳像个火球一样炙烤着大地，花儿无精打采地低下了头，知了也热得吱吱叫，连邻居家的小狗也伸出了红扑扑的舌头，人们也热得满头大汗，回到家，拿出了清凉爽口的冰淇淋，咬上一口，真舒服啊!
傍晚，热气渐渐退去了，劳累了一天的人们聚集在世纪广场上，有的拿出了草席睡大觉，有的在观光索桥上数星星，还有的在母亲河里钓鱼。突然，一阵凉风吹过，大家顿时觉得心旷神怡。
夏天是个多姿多彩的季节，我非常喜欢夏天!
夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。
夏天是雨水的季节。夏日的黄昏，淅淅沥沥的小雨四处飞洒，带着清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人引入遐想的意境。很快，小雨变为大雨，没过多久便乌云密布，雷声滚滚，紧接着，大雨就劈头盖脸的倾泻了下来，真是别有一盘韵味!
夏天是游泳的季节。每到夏天，游泳里就挤满了穿着形形色色泳装的人。为什么在夏天，大家都会选择来游泳馆游泳呢?因为把自己泡在水中，不仅可以锻炼身体，还能感觉到清凉舒畅，十分解热，这不是一举两得吗?
夏天是花草的季节。看!夏天一来，满山遍野的花儿都开了，大片大片的，鲜艳又茂盛。小草也发芽了，嫩绿嫩绿的，好似涂了一层绿油漆，在阳光下闪闪发光。
夏天是狭义的季节。大街上的遮阳伞点点闪动，飘逸的长裙将姑娘们装扮成飞舞的蝴蝶，鼻梁上的太阳镜，也是人们看到了一个清凉的夏日，一个狭义的夏天。
多彩的夏天
夏天是彩色的，它是阳光般的红色，是生机勃勃的绿色„„
今天，我们几个小伙伴去寻找夏天，我们先来到了月季园，那里的月季花颜色主要是红色的，浅浅的粉红，浓浓如桔子样的火红，暧暧的灿烂得像天上的朝霞般的橙色。甜甜的香味就像无形的手老远就伸向我，拉着我走到她面前：它们有的才展开开三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出金黄色的花蕊，仔细找一找，还会发现有蜜蜂趴在上面呢，有的还是花蕾，鼓鼓的，像藏着什么令人欣喜的秘密，迫不及待要告诉别人似的。
我们又来到了草坪，草绿油油的，我发现有一只小蚂蚱，它蹦蹦跳跳，在草坪上尽情地玩耍，我伸出手一盖，它却机灵地躲开了„„于是我只好顺手摘一棵狗尾巴草回家了，这种草像麦子，它全身碧绿，叶子也像麦子叶一样又长又尖，上面还有斑点呢，也许是小虫子咬的，仔细看，叶片上还有一些极细极细的绒毛。顶上是个像麦子样的果实，上面也有细细的绿毛，这些毛短的有2毫米，最长的有9毫米，果实是绿色的，椭圆形的果实粒看起来像一个个淘气的快乐小娃娃。
多彩的夏天
早上，我打开窗户看见了茂密的大树、绽放的花朵和青翠的小草。
我忽然有一种想法：到室外寻找“夏娃娃”的足迹。
找呀，找呀，找到啦!在公园一角的一株桃树上，长满了翠绿的嫩叶，中心还有几朵火红的花蕾，真漂亮呀!
夏天也在柳枝上。我发现一排柳树上都挂着嫩绿色的枝头，风一吹，就飘荡起来，像是披上了一层青绿的薄纱。
夏天又在花坛里。长着刺的玫瑰枝也出现了红色的花蕾，都绽放开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红、有的朱红、有的金黄„„花瓣周围镶着红的边，多美呀!
夏天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了嫩绿色的新叶;高大笔直的水杉，树枝上也冒出了新芽;更有趣的是法国梧桐树的枝丫上，突出了半透明、青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了夏天“脱旧换新”了。
我跟爸爸继续一路走，一路寻找，又在儿童乐园里找到了夏天。小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，我觉得夏天也在小朋友的心里。
我的夏天
夏天是个炎热的季节，而我的夏天是绚丽多彩的。
我的夏天是红色的。乒乓球室内乒乒乓乓的击球声成了我火热的夏天里一个激的旋律。我正和教练激烈的较量着，我们可真是棋逢对手呀!打了半有分出胜负。五平、六平、七平、八平、九平、十平，台下的喝彩声一阵又一阵，接连不断„„我们热火朝天，汗水如注。
我的夏天是蓝色的。游泳池内的我正劈波斩浪，蓝色的浪花在我身边欢快地跳跃着，如同正演奏着一个浪漫的乐曲。我和小伙伴们你追我赶，快乐地嬉戏着，好似鱼儿一样穿梭于水中。我时而自由泳，乘风破浪;时而蛙泳，奋力向前;当我疲劳时，我悠闲地仰泳在水面上，惬意的看着蓝蓝的天、白白的云„„ 我的夏天是绿色的。与爸爸骑着自行车徜徉在八公山的青山绿水中，体味大自然的美景，倾听大自然的声音。我们奋力向山顶骑去，两边山坡上，树木茂盛，满目葱茏;迎面吹来的风中，带着淡淡的花草和泥土的香气;翻过一个小山坡，映入眼帘的是一汪碧波荡漾的绿水，那就是南唐。水池面积很大，在灿烂的阳光照射下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好似是铺展着的巨幅地毯上的宝石。我们一路你追我赶，欢声笑语，终于到达了山顶，极目远眺，杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”涌上心头。
夏天是生机勃勃的，也是多彩的，是孩子们喜欢的季节。走过夏天，便是成熟、丰收的秋天„„
多彩的夏天
夏天是闷热的。人们必须坐在家里，开着空调、吹着风扇。如果跑到外面去，毒辣的太阳非要把你晒化不可!轻一点的话，也要把你晒焦!
夏天是漂亮的。青青的小草从泥土里钻出来，开始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美丽的笑脸，哇!夏天真漂亮!
夏天是成熟的。萝卜从土里露出了自己绿色的头发和红色的小脸。玉米长得有粗又壮!卷卷的头发染成了金黄色!
夏天是快乐的。放假了，我们捉知了、抓蚂蚱，带者吊床来到森林里、下河去捉鱼。我们可以吃西瓜、打水仗、去游泳、别提有多棒了!
夏天是难忘的。它记载着我们的欢声和笑语!它记载着我们快乐的童年„„
多彩的夏天
夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。
你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。
夏天天气炎热，街上很多人撑起了遮阳伞，那伞的颜色真是五光十色，有大红花，有细白花，有蓝花，有黄花，还有„„，真是说也说不完。随着人群的移动，街道变成了一条条流动的彩色的河。
最灿烂的，还要数那夏天的花了。无论你走到哪里，都有五颜六色的鲜花在向你微笑。那红艳艳的是映山红，那血红血红的是玫瑰，那纯白纯白的，浓香扑鼻的是桂花，还有更多的，各种各样的我叫不出名字的花。
多彩的夏天
夏天，它不像春天那样生机勃勃;也不像秋天那样凉风习习;更不像冬天那样冰天雪地。它有着自己独特的风味。
夏天是一个炎热的季节。蔚蓝的天空悬挂着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也躲得无影无踪。知了在树上“知——知——”地叫着，有时声音低沉而缓慢，像在述说一个古老的故事;有时又高昂而迅速，像是在演奏一曲优美动听的歌。树林中的小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
夏天又是个欢乐的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在清凉的河水中尽情玩耍。各种新鲜的水果也纷纷上市。一个个圆滚滚的西瓜，一串串晶莹的葡萄，令人馋涎欲滴。
夏天更是个美好的季节。温柔的月光洒满大地，一切都像披上了一层银纱。那显得深远的竹林里发出“沙沙”的响声，草地里，不时响起小虫的叫声，池塘边，不时传来青蛙“呱呱”的叫声。人们有的谈古论今，有的低吟浅唱，欢声笑语在小院里飘荡。这一切都溶合在这美丽的在夏夜里。
夏天真是一个丰富多彩的季节!
多彩的夏天
夏天是凉爽的。瞧!一道闪电划破了天空，带着寒光射向大地。又有一条“巨大的金蛇”飞过天空，呼啸着，照亮了汹涌混沌的云层。紧接着，几声天崩地裂的雷声打破了大地的寂静，然后倾盆大雨滂沱而下。黄豆般的雨点从天而降。雨点落在雨棚上，发出“叭”、“叭”、“叭”的响声，犹如一个个跳跃的小精灵;雨点落在小河里，溅起一朵朵小水花，“叮咚、叮咚”的声音像是在弹奏美妙的乐曲。顽皮的雨点娃娃不停地嬉闹，这场大雨下得轰轰烈烈的。
夏天是炎热的。在三伏暑天，烈日灼人，火辣辣的太阳像个火炉似的把大地烧烤着。鱼儿热得躲在水底;小狗热得直吐舌头;知了热得在树上“知了———知了”地乱叫，似乎在说：“热死了，热死了!”人们虽然躲在空调房里，但热气还是弥漫在周围。
夏天是有趣的。乡村小孩每天都到溪里捉鱼捉虾。他们不顾夏天的炎热，因为捉鱼捉虾的乐趣早把炎热甩在脑后了。
多彩的夏天
夏天是美丽无比的季节。粉红的荷花绽开了笑脸，洁白的茉莉花散发出阵阵淡淡的清香;紫红的喇叭花对着夕阳吹着动听的乐曲。金黄的向日葵永远向着太阳微笑。
夏天是一个热闹非凡的季节。知了在树上：“知了，知了。”地叫个不停，好像在说：“夏天真热呀!”身穿绿色衣服的小青蛙在池塘边“呱呱呱”地唱着美妙动听的流行曲，可爱的蝈蝈在草丛中弹着大提琴为夏天伴奏。此时的小黄狗正趴在地上伸着舌头不停地喘气，好像在说：“热死了，热死了。”
我喜欢这多姿多彩的夏天。
下页 余下全文篇二：夏天作文 教学过程：
一、 游戏引入。
师：同学们喜欢做游戏么?我们做一个游戏好么? 师描述：天阴沉沉的，要下雨了。这时，只见一道闪电划过，听到了轰隆隆的雷声。(学生跺脚)又一道闪电划过，又一阵轰隆隆的雷声。雨点淅淅沥沥下了起来，(学生轻拍手)雨点越来越大，(学生快捷凑拍手)雨越来越大，越来越大，变成了大雨，又变成了暴雨。(拍桌子)渐渐地，雨小了。不一会儿，雨停了。天空出现了一道美丽的彩虹，(出示课件)。
师：老师刚才描述的是哪个季节的雨?
生：夏季。
师：你们喜欢夏天么?
生：喜欢。
二、 习作探究。
1、说说对夏天总的感受。
师：谁能说说你眼中的夏天有什么特点?
归纳出夏天的特点：炎热、多彩、有趣(板书)
2、引导学生说说夏天的炎热体现在哪里。
夏天，太阳火辣辣的，像个大火球似的，烤着大地。柏油路踩上去都有些烫脚了。小草惹得发了蔫，柳树姑娘也无精打采的。小狗热得吐着舌头，好像在说：“真热啊!”操场上的学生很少，看!雪糕店的却拍着长长的队，原来同学们都跑去买雪糕了。学生说得好的可以写到前面对应的特点下面。
3、引导学生说说夏天的多彩体现在哪里。
草地上一片碧绿，草地上开满了五颜六色的花，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。操场上，女孩们穿着五彩的裙子，男孩们穿着短裤奔跑着。再看看市场，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，紫莹莹的葡萄??真是一片热闹的场面。
4、引导学生说说夏天的有趣体现在哪里。
夏天，可以扛着鱼竿去钓鱼。可以和小朋友到大河去洗澡，打水仗。夏天的傍晚，可以和爸爸去广场滑旱冰。可以听青蛙在田间唱歌。
2、 教师小结。
(1) 夏天在不同人的眼中各具特点，同学们眼中的夏天是炎热的，多彩的，有趣的。说了这么多，大家都知道作文该怎么写了吧。让我们给我们要写的这篇作文起个题目吧。(美丽的夏天 板书)
(2) 我们用什么方法来写夏天?归纳法
(3) 归纳法写夏天可以，写冬天可以么?写春天可以么?除了写春夏秋冬，这个方法还可以用来写人，可以写妈妈，也可以写老师。
3、 示范成文。
各小组用老师刚才给的方法尝试着完成一篇习作。学生分小组来完成。 展示学生的作品。
三、 布置习作。
作文：美丽的夏天
快乐级：从刚才归纳的那么多景象中，选出10—20中列在一起，价格开头，结尾来两句感受，就可以了。题目自拟。
挑战级：可以用刚才归纳的景象写，也可以写你自己的发现和感受。题目自拟。
自由级：如果你觉得还有更好的方法写夏天，也可以按你的想法自由发挥。题目自拟。
板书： 美丽的夏天
炎热
多彩
有趣
夏天的颜色 夏天是绿色的，不信，你看：翠绿的树，深绿水的草地，到处是绿的海洋，绿的世界。夏天是粉色的看：粉红的荷花，亭亭玉立，盛开在一块块绿毡上。夏天是红色的看：火红的太阳，炙烤着大地，白花花的水面上，不时地传来孩子们银铃般的笑声。夏天是金色的看：金灿灿的稻谷，飘着缕缕清香。
夏天是紫色的看：一串串葡萄像珍珠，十分惹人可爱。
夏天是五颜六色的，不信，你看：绿的树，粉的花，嬉戏的孩子品着葡萄，
农民伯伯看着金灿灿的稻谷，满脸是欢喜，我们的生活多么美好!
五颜六色的夏天美丽极了!
夏天是绿色的
我看见
漫山遍野的绿色由淡淡的浅绿变成了浓重的墨绿，像一幅水墨画 夏天是粉色的
我看见
荷花绽开了粉色的笑脸，在荷叶上翩翩起舞，像一位美丽的少女 夏天是紫色的
我看见 淡绿色的葡萄变的紫里透红，晶莹剔透，像一颗颗玛瑙
夏天是白色的
我看见
雨水洒在海面上，溅起一串串浪花，像孩子们在水中追逐
夏天是蓝色的
我看见
蔚蓝的大海，倒映着云朵，像织女在那湛蓝的锦缎上绣着朵朵祥云 哦
雨后的彩虹悄悄告诉我
夏天是多彩的
暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧
篇三：关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。
你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白是色的和粉红色的，各种颜色应有尽有。还有他们的游泳圈，颜色就更多了，简直把整个游泳池染成了彩色的大海。
夏天天气炎热，街上很多人撑起了遮阳伞，那伞的颜色真是五光十色，有大红花，有细白花，有蓝花，有黄花，还有，真是说也说不完。随着人群的移动，街道变成了一条条流动的彩色的河。
最灿烂的，还要数那夏天的花了。无论你走到哪里，都有五颜六色的鲜花在向你微笑。那红艳艳的是映山红，那血红血红的是玫瑰，那纯白纯白的，浓香扑鼻的是桂花，还有更多的，各种各样的我叫不出名字的花。
夏天，真是多彩的季节!
篇四：小学作文：炎热的夏天
炎热的夏天
早上，我还躺在床上，听着外面知了的叫声，我不由自主地爬了起来，伸了个懒腰，打开窗户，顿时一股股热气向我喷来，我感到难受极了。中午，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。花花草草们都非常难受。有些花儿凋谢了，有些花儿枯萎了，有些花儿无精打采的，好像要睡觉似的，树叶好像被晒干了一样的打成了卷儿。
动物们也非常闷。小狗闷得都吐出了鲜红的舌头，小鱼儿游到水底下乘凉去了，小鸟也不知躲藏到什么地方去了，连勤劳的老牛也不愿意耕田了。
人们也很难受。老人们躲到了大树底下乘凉，年轻人下了班就带着游泳圈往游泳池里跳，学生们放学了就去买冰棒吃，太阳公公实在是太厉害了，把冰棒都晒成水了，滴在地上冒起了丝丝白烟。
此刻我想：如果每年的植树节人人都种上一棵树，让森林走进城市，让城市拥抱森林。这样即使是骄阳似火，我们头上有了一把绿色的遮阳伞，那我们就再也不怕这炎热的夏天了。我还希望炎热的夏天快快离我们而去，凉爽的秋天快点到来。
第四篇：【关于夏天的作文】20句描写夏天夜晚的句子
1、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
2、地面就开始变热了气温一直在向上爬升。太阳公公刚一露出圆脸。
3、公园里，树木笔直地站在公园道路两旁，就像一个个哨兵。只要你仔细一听，就会听到沙沙沙呱呱呱地声音，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多昆虫们都睡觉了，只有蝈蝈在用它那响亮的歌喉唱出清脆的歌伴人们入睡。大树也睡觉了，不再舞动树枝了。
4、金黄色的月亮挂在黑暗的天空，周围明亮了许多。街道上，一盏盏明灯慢慢开启，人们行走在夏天的街道上，好像一条条小鱼尽情畅游在小池塘里。马路上，一辆辆汽车快速的行驶着，好像一只只兔子奔跑在大地妈妈的怀抱里。
5、空气简直像凝固了似的一丝风也没有，下午时。正当人们透不过气来的时候，突然天上闪过一道白光，接着，雷公公在天上擂起了大鼓，发出轰隆隆的响声。雨点像敲小鼓似的打在大地上，飞溅起小水珠，打在小河里，激起一个个小水花。一场雷雨过后，小草挺直了腰杆，淋浴着雨后的阳光，全身都沾着银色的珍珠。
6、你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰;那边又好像是天鹅座，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是天蝎座吧!那颗牛郎星多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的织女星。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴;在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅;再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!
7、瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光;时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。
8、声音一会儿像是高低起伏的海浪;一会儿像是风平浪静的湖泊;一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声;一会儿又像是笛子奏起的乐曲&&音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意料。这时，我仿佛置身于一个属于音乐的世界里，几乎望了周围的一切。在夏夜，有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事呀!
9、抬头仰望，美丽的月亮像一个白玉盘挂在天空中，繁星在月亮的周围，那如果把天空比作一个黑盘子，月亮就是盘子中的一个白玉。星星点缀其中，构成了一幅无与伦比的星月图。看着看着脑海中浮现出了嫦娥奔月的画面，不知道她现在在何方&&，一阵阵凉风吹进了我的心田，身心中充满了凉意。
10、太阳公公还没有睡醒，雾姑娘已从天上降到人间，楼房和草地就被笼罩在云雾之中。草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美。
11、夏天虽然没有春天的温柔，早晨。也没有秋天的凉爽，更没有冬天的纯真，但它却有属于自己的美丽。
12、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。
13、当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。
14、多么美丽的夏夜呵，晶莹的星星在无际的灰蒙蒙的天宇上闪烁这动人的光芒;蝈蝈、蟋蟀和没有睡觉的青蛙、知了，在草丛中、池塘边、树隙上轻轻唱出抒情的歌曲。而辽阔的田野在静穆的沉睡中，那碧绿的庄稼，那潺潺流动的小河，那弯曲的伸展在黑夜中的土道，那发散着磬香气味的野花和树叶，那浓郁而又清新醉人的空气，显得分外迷人，给人一种美的感受。
15、夏夜的风儿，蓝色的光芒。黑暗的辉煌聚敛在你心驻的码头，心的影、树的梢、天的穹、帆的风，多么专心的港口，却无奈你孤零零专心的守侯，夏夜的风儿哟，吹过来，凉如秋水!
16、月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透过云尘，散发出皎洁的柔光。远远望去，就像一盏大明灯。
17、夜深了，小城的灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在梦幻中。苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。她安静地躺在运河的怀抱里，像银色河床中的一朵睡莲。
18、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
19、又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿分外轻柔动人，于是也发出了欢乐的笑声：哗--哗--!
20、夏天虽然没有春天的温柔，早晨。也没有秋天的凉爽，更没有冬天的纯真，但它却有属于自己的美丽。
第五篇：夏天的夜晚教案
《夏天的夜晚》第二课时教学设计
教师：杨仁美
教材简析：
《夏天的夜晚》是一篇语言文字优美，想象丰富，拟人化、形象化，富于儿童情趣的写景短文。文章从儿童的认知特点出发，运用比喻、拟人的修辞手法，直观的勾画出二幅优美的图画：
1、天空像蔚蓝的大海，星星似泛起的浪花，月亮像飘荡的小船，夏夜的天空是那么宁静、神奇;
2、大地热闹得如缤纷的舞台，蛐蛐弹琴、青蛙唱歌、萤火虫跳舞，夏夜的大地是那样的愉悦欢快。从这二幅图文结合的画卷里，让人读后有一种赏心悦目，陶醉其中的感觉。 教学目标
1.巩固本课生字新词。
2.正确、流利有感情地朗读并背诵课文。
3.理解课文内容，感受夏天夜晚独特的风光美，受到大自然的陶冶，激发学生对夏夜、对大自然的喜爱和赞美，以及对美好生活的热爱。 重点难点
1.巩固本课生字词。
2.理解课文内容，感受夏天夜晚的自然美，情感得到陶冶。 教具准备
课件、背景音乐、卡片。 教学过程：
一、 图片导入 同学们，今天老师给大家带来了一幅幅美丽的图画，请大家好好欣赏，图上的画的是什么?(出示图片)
图上是什么时候的景色?夏天的夜晚美吗?看到这么美丽的夏夜你们现在的心情怎么样?那就让我们带着开心快乐的心情的来进入今天的学习吧!(板书：13.夏天的夜晚)齐读课题。
二、 巩固字词
1、欣赏美美的课文之前，老师还要对大家进行一个考核，考核过关的同学才能和老师一起去领略夏夜的美景，有没有信心?上节课咱们和生字宝宝交上了好朋友，你们还认识他们吗?赶快打个招呼吧!(抽生读并教读)
2、送走了生字宝宝，词语娃娃也来凑热呢，看，他们挂在闪闪的星星上等着你去摘呢，你们想摘吗?不过摘星星可不是那么简单的事儿，你只有把星星上的词语准确的读两遍他才会落下来呢! (抽生读，齐读词语)
3、大家表现的这么厉害，看来不增加点儿难度是不行了哟，哈哈哈，现在还有谁敢来读的?(抽生读句子)
三、 美读课文，理解课文内容
1、恭喜大家通过老师的考核，这就邀请大家一起走进夏天的夜晚，去欣赏那迷人的景色吧，请大家打开书，选择自己喜欢的方式美美地读一遍课文，边读边想象课文描绘的情景。(学生自读课文) 读完课文，你有什么样的感受?
2、夏天的特晚真美真迷人，那它到底美在哪些地方呢?(天空、大地)
3、 学习第一自然段。
(1)夏夜的天空宁静又神秘，请同学们静静地欣赏插图，听老师读，感受夏夜的魅力。
(2)谁来说一说你看到了什么?想到了什么?(板书出示卡片星星、月亮)
(3) 亮晶晶的什么?
(4) 课文把什么比作什么?运用了什么写法? (5) 你能是试着自己写一写吗?(出示PPT)
(6) 课文出现了一个新的标点符号，省略号(板书„„)，在这里它表示还有很多事物没有说完，能请你帮帮忙，说一说夏夜的天空还有什么吗?(流星、白云、飞机„„) (7) 同桌之间相互读一读，比一比谁读的更好。
4、 学习第二自然段。
(1)夏夜的天空神秘、优美，揭开那层神秘的面纱，让我们一起走进大地去凑个热闹吧。嘘!用心听，用眼看。听到了什么，看到了什么?(个人表演)
(2)看，青蛙叫得如此欢，蛐蛐的声音像一首和谐的曲子，让我们一起来读一读这一段吧。
(3)夏夜的大地怎么样?找出这个词语?还有什么时候很热闹?(出示图片)
(4)夏夜的大地为什么这么热闹呢?自己读一读课文找一找答案。(板书：卡片蛐蛐、青蛙、萤火虫„„) (5)你们喜欢热闹吗?让我们都来当小演员，把我们的教室装扮成热闹的舞台好不好?(分成三大组进行表演，老师范读) (6)多么优秀的小表演家啊，热情好客的你还想邀请哪些小伙伴来夏夜的大地这个舞台上表演节目呢!表演什么节目呢?(知了吹喇叭，蜻蜓在空中跳舞，荷花静静散发香味„„) (7) 男女生比赛读。
5、 学习第三自然段
(1)教师小结，指导背诵课文。 夏夜的太空，像深蓝的大海„„ 夏夜的大地，像热闹的舞台„„
(2)难怪作者不禁发出这样的赞叹：“夏天的夜晚真迷人!”(出示句子，指导学生有感情地朗读。) 教师：读了课文，你还能用自己的语言来夸夸夏天的夜晚吗?(完成课后练习2)
7、夏天的夜晚如此美好，你们愿意再去欣赏一遍吗?(在柔和的背景音乐中再次朗读课文)
四、 拓展练习
1、大自然不仅有迷人的夏夜，还有很多很多美不胜收的景色，一年四季层出不穷，今天老师就带大家饱饱眼福。(出示图片)
2、你最喜欢那一个季节的景色，结合插图，用你的小神笔写一写好不好?