第一篇：体育冰雪教学设计
开展阳光冰雪体育论文
开展阳光冰雪体育，增强中学生体质
——“阳光体育、百万青少年上冰雪”体育活动步入乡村中学校园途径的探索
五大连池市和平镇中学 谷海龙
内容摘要：
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长，是关系国家和民族未来的大事。近几年来，新的《体育课程标准》的理念已经在体育课教学中广泛运用，新型的师生民主关系也已确立，“健康第一”的指导思想已经慢慢渗入人心，学校的体育器材配备也得到改善，社会各界更加关注素质教育，孩子的健康问题也愈来愈摆在突出位置。这为我们开展阳光冰雪体育运动创造了一个良好的外在环境，但阳光冰雪体育运动他毕竟不是一句口号，他要有具体的部署安排。让我们的学生真正体验到阳光冰雪体育运动带来的实在好处，实实在在达到增强学生的体质健康目的，切实扭转孩子体质下降局面的问题就成为摆在我们面前的一大难题。
关键词： 阳光冰雪体育 素质教育 体育锻炼
近年来，在素质教育的背景下，我国青少年学生(特别是中小学生)的体质持续下降并严重影响他们的健康成长，为缓解这种现状，“阳光体育、百万青少年上冰雪”步入校园。乡村中学要及时抓住这个契机，以阳光冰雪体育运动为推进素质教育的切入点,从大课间体育活动的教育功能、导向功能、辐射功能和潜在功能着手,发展中学大课间体育活动的形式和内容方法。这样有利于提高学校场地、器材的利用率,提高教师的教学水平,尤其能发挥学生的动手能力,增强学生体质,促进身心健康,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育意识。同时也能较好的缓解、释放学生心理压力，帮助其解决心理困惑，纠正心理缺陷，更能促进学生的心理健康。根据我从事学校体育教学实践经验，我从以下几个方面谈谈我的设想：
一、 宣传先行，营造氛围 高度重视体育文化的宣传，全力营造浓郁的体育文化氛围，打造具有我校特色的校园体育文化，积极倡导全员健身运动。学校利用宣传栏、知校APP、广播、班级板报等宣传阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念。在校园各个角落醒目位置设置了具有强烈感染力的体育文化宣传标语：“开展阳光体育运动，提高健康水平”、“文明其精神，野蛮其体魄”、“激情燃烧岁月，运动美丽青春”、“我运动、我健康、我快乐”等激励人心的口号。这些体育文化宣传口号，提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，不仅体现学校发展全民健身开展群体活动所倡导的一种现代体育理念，而且也充分反映出广大师生积极参加体育锻炼的时代精神风貌。
二、 巧妙设计，督促落实
1、中考达标测试吸引学生走向操场
根据乡村中学现有的设备，统一部署，制定出活动的具体方案，并认真组织实施，让师生共同参与到阳光体育、冰雪体育中来。结合一年一度的九年级体育达标测试改革，把开展阳光体育和《国家学生体质健康标准》测试相结合。将每个学期中安排一个月的周
一、周四确定为七至九年级学生 “达标测验日”。如测试成绩不合格，不满意，可不予登记，允许学生多次测试，选择最优成绩登记签章有效。这项活动充分调动了学生在课外参加体育锻炼的积极性，使学生实现由“要我锻炼”到“我要锻炼”观念转变。吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。
2.把开展阳光冰雪体育和提高体育教学质量相结合
积极推进体育教学改革，不断完善体育教学模式，提高教学质量。阳光冰雪体育与体育课教学相结合，形成一个有机的整体。体育课作为实现现代学校体育目的的重要途径之一，固然十分重要，但是体育课时间有限，每周不过2—3学时，远远不能满足学生体育活动的需求，体育课还不能独立实现学校体育的目的。因此，体育课必须与课外体育活动相互配合，而阳光冰雪体育运动又是课外体育的一种重要形式，可以与体育课相互配合，形成一个有机的整体，来共同实现学校体育的目的，促进学生的体质健康发展。在学校中广泛开展阳光冰雪体育运动，是增进学生身心健康的需要，是贯彻全民健身计划的要求和实现全民健身的重要目标之一。阳光冰雪体育运动组织形式多样化、内容丰富多彩，为能在青少年中广泛开展提供了最基本、最便利的组织形式。通过3年的体育教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，使学生很好的确立“终身锻炼”的意识。学校还坚持“以人为本，因材施教”原则，有计划地为不宜从事剧烈体育运动的“病、残、弱”学生开设体育保健课，确保每一名学生都能进行相应的体育锻炼，通过参加体育活动，增强这部分学生的自信心，提高他们的活动能力，培养他们终身参与锻炼的意识。
3.把阳光冰雪体育和课外体育活动相结合。多年来，我校的课外体育活动按“课外体育活动是体育课的继续和延伸”这一指导思想开展。推行晨跑制度，要求每名学生必须每天参加晨跑，无故不参加晨跑的学生不能参加学校的“三好学生”、“优秀学生干部”等所有奖项的评奖，这样体育活动达到磨练意志品质、培养锻炼习惯、提高学生体质起到积极的作用。我们有效利用课外活动来开展内容丰富、形式多样的活动。阳光体育运动的内容丰富多彩，远远超过了体育教学大纲所规定的内容，从娱乐性活动、健身性活动到竞技性运动项目等，无所不包。而它的组织形式也非常的多样化，可以个人活动、小组活动、班级活动，也可以年级甚至全校的方式进行，还可以共同兴趣小组组织形式开展阳光冰雪体育运动。
4.把阳光冰雪体育和体育竞赛相结合。广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展，每年按季节气候的不同开展全校性丰富多彩的体育竞赛活动。选择的活动方式要充分考虑中学时的年龄、个性、特征，灵活多样、富有趣味性地进行运动，这样才能够积极调动他们的主动性和自觉性，使他们乐在其中，轻松愉快地自觉进行锻炼。学校要及时举办春秋两季越野赛、跳绳比赛、冬季雪地足球并积极参加市区举办的中小学生运动会、中小学生篮球、足球赛，营造人人参与、个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
三、充分利用现有设施、保证体育活动时间
1、保证活动开展时间：学校科学安排学校的作息时间，要确保学生每天有锻炼的一小时，这是增强学生体质和提高学生健康的重要保证，也是教育部门对学校体育工作始终常抓不懈的重要方面。在保证锻炼时间的同时，要合理安排好活动时间。在制订与安排中学学校课程教学计划时，一方面严格控制学校总体文化教学课程时间的总量，注意减轻学生过重的学习负担，同时要求中学学生生活和学习作息时间的实际情况，适当推迟学生早上到校时间和提前晚自习下课时间。另一方面，在中学学校《体育与健身》课程教学中，规定中学学校应当开足、开齐体育课，实行“3课2操2活动”，各个年级每周安排3节体育课时(小学1-2年级每周4节体育课)、2节体育活动课时，每天安排广播操(不少于1遍)、眼保健操(不少于2遍)。
2、增加活动经费投入：学校在公用经费中根据学校阳光体育运动开展的实际需要，增加必要的活动经费投入，以保证阳光冰雪体育运动的顺利开展。
3、调配体育师资力量：学校在配齐专业、专职的体育教师的基础上，还要根据学校开展阳光体育运动的需要，选聘必要的兼职体育教师队伍。
4、完善配套体育设施：学校增加投入，配套、完善必要的阳光体育场地、设施、器材，以满足需要。还从实际出发，开发一些适合农村实际的阳光冰雪体育活动项目，这样就可以充分利用农村的广泛的活动资源了。
四、阳光冰雪体育、安全为主
1、做好安全教育工作。体育活动的目的就是促进健康、增强体质，如果在活动中发生了伤害事故，就违背了体育锻炼的宗旨，因此在组织学生活动过程中应牢固树立安全意识。
一是要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。检查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、沙坑沙质是否符合标准，有无杂物、单双杠、组合器械是否牢固等;二是要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保护，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故;三是要做好准备活动和整理运动，人体各器官机能都有一定的生理惰性，而准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备;另外，做好锻炼前的准备活动，会使人体体温略为升高，肌肉和肌腱的粘滞性减少，弹性和伸展性增强，避免伤害事故的发生。当活动结束时，应组织学生做好整理运动，这可使人体恢复平静，消除疲劳，使紧张的人体机能放松，尽快适应下一阶段学习的需要。
2、做好运动锻炼期间的医务监督防护。
医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。
通过阳光冰雪体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进乡村学校的体育工作。孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。成绩属于过去，未来还要靠自己。在今后的工作中，我们学校体育工作者要继续努力，以自己的激情来推动学校体育工作的全面发展，以自己的行动来感召每个孩子都投入到阳光体育活动中来，并坚信“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!”
参考文献：
[1]全国第二次国民体质监测结果，2006 [2]任晓凤. 浅谈青少年运动员的训练[J]. 训练百科, 2004, 5: 38 [3]运动生理学[M]. 北京: 人民体育出版社, 1995, 366-381 [4]运动训练学[M]. 北京: 人民体育出版社, 2000, 225-230 [5] “百万青少年上冰雪”活动启动,东北网 2015,11
第二篇：冰雪文化体育公园项目建议书
洛阳伏牛山滑雪乐园
冰雪文化体育公园项目建议书
一、项目建设的意义
近年来，各类主题公园相继兴起，极大的丰富和提高了人们的生活情趣，释放了工作压力。在其中，伏牛山冰雪文化体育公园体现出了极高的人气和强劲的可持续性。第一，强身健体意识已为越来越多的国民所接受，运动已和人们的生活密不可分，成为了一种生活的需要，而不再只是一种职业，其中青少年又是运动的主体力量。第二，运动源自生活，这就注定了它一定要具备大众化的特点，运动及休闲运动蕴藏着巨大的市场需求。第三，以现有伏牛山腹地——杨树坪高山小盆地资源为依托，建设伏牛山冰雪文化体育公园，实现四季滑雪、草地娱乐，高山观光，并实现农家乐项目互动，有利于起到优化旅游资源结构，增加当地农户就业岗位，提高农户收入，有力地推动当地经济的发展。
二、项目建设背景与环境分析
杨树坪高山小盆地位于从洛阳栾川石庙镇杨树坪村，东与北国第一洞鸡冠洞接壤，西与红色旅游景区抱犊寨为邻，石杨公路穿境而过，距栾川县城18公里。该杨树坪村内的伏牛山滑雪度假乐园经过9年来的倾心打造，目前已经成为中国中西部地区规模最大、项目最丰富、基础设施最完善的四季滑雪旅游胜地，年接待量高达50万人次。
冰雪文化在中原地区的迅猛发展是国家体育总局实现“北冰南 1
展、北雪南移”的战略要求之一，杨树坪村距离县城，交通便利，环境优美，为广大市民和省内外游客提供了休闲运动、康体娱乐的最佳去处，同时为洛阳乃至河南市民提供了生态养生、健身运动乐园，成功打造了洛阳“运动型”农家乐，加快了社会主义新农村建设以及进一步提高了农民收入。在杨树坪村进行冰雪文化体育公园建设，可以进一步完善栾川旅游业的旅游基础设施建设，丰富旅游内容，扩大其社会影响力，拉动栾川乃至洛阳旅游经济增长，带动县域经济快速发展。
三、项目选址
栾川县石庙镇杨树坪村
四、项目总体构思及布局
(一)、总体构思
利用运动主题公园吸引游客进行运动游玩，利用农家乐吸引游客进行吃住消费，实现运动主题公园与农家乐互动。
考虑到农村自身缺乏资金，没有能力进行规模投资与开发，且农户管理水平低下，缺乏现代旅游管理、营销理念和相关知识。因此由伏牛山滑雪乐园注入资金，大力引进技术与人才，进行现代公司制度进行经营管理。
(二)、冰雪文化体育公园建设
占地3000亩，公园由纵横交错的道路和实际区域地形情况，分别建成“疾驰的车轮”“嬉戏的乐趣”“团队的力量”“跳动的韵律”四大区域。各主题区域通过景墙、廊架、雕塑、铺装及景观小品的形
式体现运动主题。
1、疾驰的车轮。以自行车赛车作为区域主题，将比赛工具自行车作为景观元素，以雕塑的形式展现。场地内以折线贯通园路，局部形成场地，提供自行车出租，让游客们充分体会到“骑乐无穷”的乐趣。
2、嬉戏的乐趣。以儿童玩耍为区域主题，建设大、小滑梯、秋千、平衡木、梅花桩。建成一个面积适中的沙坑，利用孩子爱玩土的天性，吸引小朋友在沙坑中做自己喜欢的游戏和节目。并在区域中跨栏、50米跑道等景观铺装廊架，让孩子们在游览中感受田径赛跑的魅力。
3、团队的力量。以球类运动作为区域主题，利用球的元素及活动场地的设置，让游客在运动健身的同时更好地了解球类运动。建设羽毛球、篮球、排球和五人制足球等多种球类场地，吸引不同年龄阶段的群体，去进行适合自己的运动。
4、跳动的韵律。以极限运动中的轮滑、滑板为主题。建设青少年喜欢的轮滑、滑板场地，吸引游客特别是青少年群体进行这项流向和时髦的运动。另外设置体操运动所用的器械如单双杆及其他大众化健身器械放置于场地中，可供游客活动健身。同时结合雕塑小品，意在将运动无极限、运动全民化。
5、其它。建立运动配套洗浴储物中心，为游客提供安全放心便利的洗浴和存储场所。
(三)、农家屋、旅游新村建设
1、拟计划由石庙镇镇政府出资将杨树坪村，按照旅游新村的规划，进行全面建设。
2、以“吃农家饭、住农家屋、游农家景、享农家乐、购农家品”为主要内容，集休闲观光旅游、领略乡村风情、体验农耕文明于一体，打造乡村农家乐。丰富农家乐休闲旅游业的内涵。充分挖掘传统文化、乡土文化，利用神话传说、农谚民谣、祭祀庆典、农耕器具、饮食习俗、土特产品等文化元素，开发建设农业观光游、乡村休闲游、自然生态游、农家度假游、民俗文化游、农业经贸游等特色主题农家乐旅游点，积极开展游客喜闻乐见、富有特色、形式多样，能满足不同人群需求的休闲娱乐活动。
3、(1)住宿与餐饮。农户将自己家中闲置房屋出租给游客，提供特色农家菜，使其能更好的了解乡村生活、风俗民情。富有地方特色和乡土气息的家常菜作为餐饮产品的主要卖点，对来自城市的游客有强烈的吸引力。(2)购物与娱乐。农家乐游客的主要购物对象是农副产品、土特产品和农村手工艺品。农家乐更多的是一种体验乡村的生活、文化、悠闲，追求一种不同于城市的生活方式，具有很强的休闲性质。可以进行采摘、篝火晚会、体验种培收过程和各种节庆活动等。
五、投资估算
该项目总需建设五大项目，总需投资2.5亿元：
(一)、公路建设，总需新修道路5.5公里。其中，一条1公里长的通往景区的景观大道。一条3公里长的景区环线道路。1.5公里
长的环湖景观道路。
(二)、雪道建设，总需建设雪道面积60万平米，其中高山滑雪练习道20000平米，娱雪戏雪区80000平米，越野滑雪道50万平米。
(三)、冰雪文化展览中心建设，总需12000平米，集中展示各类冰雪文化项目。
(四)、冰雪文化景观湖建设，总蓄水量8万立方米，水域面积25000平米。
(五)、配套设施建设：
1、建设6000平方米的客户服务中心。
2、建设一个占地10000平方米的生态停车场。
3、建设4000平方米的设备仓库和维修车间、建设2000平方米的员工宿舍及服务用房。
六、建设周期
该项目从2011年12月份破土动工，2014年12月全面完工。 其中2012年，计划投资5000万元，完成路基处理、土方转运、场地平整等基础性工程;
2013年，计划投资1.2亿元，完成雪道建设、各类场馆主体工程; 2014年，计划投资8000万元，完成各类配套设施建设。
七、项目效益分析
项目区位于栾川县石庙镇杨树坪村内，毗邻伏牛山滑雪度假乐园，游客人数众多。在此开发伏牛山冰雪文化体育公园，充分利用运动和农家乐互动品牌，与青少年培训基地合作，拓宽渠道，吸引客源，
前景十分诱人。
八、结论
以杨树坪高山小盆地独特的资源为依托，打造冰雪文化体育公园和农家乐节目互动，逐步形成配套齐全、功能多样、管理完善、运动休闲专业化的大型旅游运动度假山庄，通过“政府搭台、企业唱戏、村委参与、农户受益”的模式，从而进一步丰富栾川的旅游资源，为促进栾川新农村建设和旅游事业的健康发展，创造较大的经济、社会效应，最终实现政府、公司、村民共赢。
洛阳伏牛山滑雪度假乐园
2011年12月8日
第三篇：2022年京张冬奥会背景下中欧冰雪体育旅游产业资源开发
的对比研究
摘 要：文章从中欧冰雪体育旅游产业资源开发方面入手，以中外冰雪体育旅游发展现状、产品开发和产业集群发展现状等方面为切入点进行研究与分析。通过对比中欧冰雪体育旅游产业资源开发的现状，找出促进中国冰雪体育旅游资源开发的科学途径，为我国冰雪体育旅游资源开发提供科学借鉴。
关键词：发展现状 资源开发 冰雪体育旅游
中图分类号：G812.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)02(b)-0216-02
1 研究目的
总书记在第十二届全国人大会议会见黑龙江代表团讲话时指出：“冰天雪地，也是金山银山”。中国冰雪体育旅游发展模式正处于战略转型期，在遵循创新、协调、绿色、开放和共享的原则下逐步从“景点旅游”向“全域旅游”发展。中国冰雪体育旅游产业在进行改革的同时，既要吸收欧美地区成熟的发展经验，还要结合自身发展特点寻求适合自己的发展之路。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本研究根据中国冰雪体育旅游资源开发现状，以对比中欧冰雪体育旅游产业资源开发现状为研究对象。以中国亚布力、崇礼等具有代表性地区和欧洲地区冰雪体育旅游资源开发现状为研究主体。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
本文通过中国知网体育Bank公众号，根据本文研究的需要，进行了检索，收集了大量有关中欧冰雪体育旅游资源和冰雪资源开发的文献资料，为本研究的完成提供重要的依据。
2.2.2 逻辑分析法
在文章的研究和撰写过程中，运用逻辑学的知识和方法对文章中涉及到的概念和基本理论进行论证与分析。
2.2.3 对比法
根据对比法的内容和要求，对中国和欧洲地区的冰雪体育旅游产业资源开发现状进行横向和纵向的比较。
2.2.4 调查访问法
根据研究内容对政府、学者等阶层的代表人员进行访谈。听取他们对目前中日冰雪体育旅游资源开发的看法和建议。
3 研究结果与分析
3.1 国内外冰雪体育旅游发展现状
3.1.1 国内冰雪体育旅游发展现状
东北地区冰雪体育旅游资源开发较早，冰雪旅游产品开发有着成熟度高和资源地域导向的特点;西部地区利用特有的地域风情和地域特点近年来发展特色冰雪体育旅游，取得了飞跃式的进步，但是交通地理位置和经济发展等外在因素影响下，西部地区的冰雪体育旅游资源开发较东北地区和华北地区相对落后;借着2022年举办冬奥会的契机，华北地区大力发展以崇礼滑雪小镇为代表的冰雪体育旅游集群，华北地区处在中国经济中心和政治中心的边缘位置，属于市场导向型的冰雪体育旅游发展模式(见表1)。
3.1.2 国外冰雪体育旅游发展现状
欧洲地区冰雪体育资源开发时间历史悠久，早已形成自主品牌化。欧洲地区在利用当地特有的地理条件和气候条件开发冰雪体育旅游资源的同时，又将当地欧洲小镇风情和民族文化相结合，开发出风靡全球的冰雪旅游发展模式。又加之欧洲地区是世界冰雪大赛的发源地和举办地，这是一块金字招牌，这一大助力将欧洲冰雪旅游抬升一个高度，这为其他地区开发冰雪体育旅游资源提供借鉴和经验(见表2)。
3.2 国内外冰雪体育旅游产业集群发展比较
发展区域性旅游是中国冰雪体育旅游改革的重点和方向，发展本土特色冰雪体育旅游文化，在原有资源开发基础上，进行深度挖掘，找到自己的特色和基本立足点，进行全方位、一体化的产业集群发展(见表3)。
虽说中国在冰雪体育旅游方面起步较晚，但是发展思路明确、国家支持力度大。在冰雪体育旅游产业资源开发方面中国秉持着走出去和引进来相结合的路线，在学习欧洲、北美和周边国家的基础上，根据自身情况坚持走中国特色发展之路，比如亚布力的三山联网，不仅增加雪场的雪道面积提升雪场品质，还能促进产业集群化发展。通过优化产业集群发展体系，发展特色冰雪体育旅游，使之走可持续发展路线。
4 ?Y语
我国冰雪体育旅游近年来取得了飞速发展，但是还是改变不了冰雪体育旅游资源开发时间短，基础设施建设薄弱的现状;还表现在冰雪体育旅游资源开发产品过于相似化。例如，好多地方推出的产品名称都是类似于“冰雪大世界、冰雪节”这类的名称;国内冰雪用具品牌占有市场份额小，民族品牌化处于弱势，主要依赖进口。我国冰雪体育旅游未来发展建议如下：加强基础建设、发展冰雪产业集群化，弥补时间差距的短板;发展特色冰雪体育旅游，发展自主特色品牌;加强民族冰雪用具品牌建设，逐渐提高民族冰雪用具品牌市场占有额度，发展自己的民族产业。
参考文献
[1] 王昀博，张国锋.现代体育教学新理念与实践研究[M].北京：中国戏剧出版社，2016.
[2] 王立国.东北滑雪产业发展问题研究[D].东北师范大学，2010.
[3] 唐云松.冰雪体育旅游产业的本土特色与国际化成长[J]. 体育科研，2011(6)：34-37.
第四篇：《家乡的冰雪》教学设计
教学目标：
1、感受家乡冬之美、雪之美，激发学生对家乡的热爱。
2、欣赏雪的美景，感受雪之美。
教学重点：感受家乡冬之美、雪之美，激发学生对家乡的热爱。 教学准备：雪景、雪雕等各种图片(课件演示) 教学过程：
一、导入
1、猜谜语
有些花儿真奇怪，没枝没叶没人栽，北风吹来花儿开，大地房顶全变白。(雪)
师：什么季节下雪呢? 生：冬季
2、师出示课件家乡冬季的雪景，让学生身临其境的感受家乡冬季的特点和魅力的雪景。
师：这节课就让我们走入家乡美丽的冬季，去感受家乡冰雪的美丽和冬的乐趣。
师板书课题：家乡的冰雪
二、玩雪之乐
师：指着课件雪景问道：下了这么大的雪，你会做什么游戏呢? 师：想一想，冬季还会有哪些体育运动项目呢? 和雪游戏
(1)出示堆雪球图片 师：他们在做什么? 生：堆雪球
师：你堆过雪球吗? 生：堆过
师：你堆的雪球是什么形状的? 生：圆形
师：一边堆一便用手拍拍雪球，朝不圆的地方多滚几次就会圆了。 (2)出示堆雪人课件
师：图上的小朋友在干什么? 生：堆雪人。
师：你堆过雪人吗? 生：堆过。
师：怎么堆雪人呢?谁来说说?
生说堆雪人的过程、雪人的每一部分都用什么制作。
师：大家说的真好，等到我们这儿下雪的时候，我们也堆一个漂亮的雪人好吗? 生：好
(3)出示滑冰图片
师：图上的人在干什么? 生：滑冰
师：滑冰有什么好处呢? 生：锻炼身体，健康体魄。 师：老师领着你们认识一个人。(课件出示王蒙的照片，师简要介绍短道速滑冠军的成绩，激发学生从小热爱冰雪活动、努力为国争光的思想感情。)
师：王蒙为家乡争光，你们为她感到骄傲吗? 生：骄傲。
师：那我们也从小好好学习，长大也为家乡争光好吗? 生：好。
三、赏雪之美 课件冬天雪景
师：轻盈洁白的雪花从天而降飘飘洒洒纷纷扬扬来到人间，同学们，冬天的雪美吗?你看到了什么想说什么?用你的语言表达出来好吗? 生：地上白了。树上白了，房子也白了。 师：我们的家乡美丽吗? 生：美丽。
师：是啊 家乡的冰雪不仅给我们带来了无穷的乐趣，也给我们带来了美的享受。
四、吟雪之美
师：家乡的冰雪这么美丽，让我们吟诵一翻吧： 歌谣：一片两片三四片，五片六片七八片。
千片万片无数片，飞入芦花看不见。
五、描绘家乡冰雪 板书设计：家乡的冰雪
第五篇：国家发展改革委、国家体育总局、教育部、国家旅游局关于印发《冰雪运动发展规划(2016—2025年)》的通知-
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国家发展改革委、国家体育总局、教育部、国家旅游局关于印发《冰雪运动发展规划(2016—2025年)》的通知
各省、自治区、直辖市人民政府：
按照党中央、国务院关于发展冰雪运动的总体部署和要求，为促进冰雪运动繁荣健康发展，满足群众多样化体育文化需求，提高体育公共产品和服务供给的质量和效率，国家体育总局、发展改革委等4部门联合印发了《冰雪运动发展规划(2016— 2025年)》。经国务院同意，现印发你们，请抓紧组织实施。
附件：《冰雪运动发展规划(2016— 2025年)》
国家发展改革委 国家体育总局
教育部 国家旅游局
2016年11月25日
冰雪运动发展规划(2016-2025年)
近年来，我国冰雪运动快速发展，特别是2022年北京冬奥会的成功申办，为冰雪运动繁荣发展带来了重大机遇。当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，发展冰雪运动有利于满足群众多样化体育文化需求、推动全民健身和全民健康深度融合，对于建设健康中国和体育强国、促进经济社会发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。为贯彻落实《国务院关于加快发展体育产业 促进体育消费的若干意见》(国发﹝2014﹞46号)，促进中国冰雪运动繁荣健康发展，特制定本规划。
一、发展基础
群众冰雪活动蓬勃开展。随着冰雪运动“南展西扩”战略的推进，开展冰雪活动的地域不断扩展，冰雪活动类型日益丰富，参与人数迅速增加，覆盖人群范围逐渐扩大，群众参与冰雪运动的热情不断高涨。
冰雪运动竞技水平迅速提高。我国冰雪竞技运动稳步发展，尤其是冰上项目发展迅速，先后在世锦赛和奥运会上取得优异成绩。截至2014年索契冬奥会，我国共获得53枚冬季奥运会奖牌。
冰雪运动产业方兴未艾。我国冰雪运动产业已经初步形成了以健身休闲为主，竞赛表演、场馆服务、运动培训和体育旅游等业态协同发展的产业格局。冰雪运动参与和培训需求旺盛，竞赛表演活动日益丰富，冰雪旅游业发展迅猛，冰雪场地建设运营市场化程度较高，冰雪用品及相关产品制造增长空间大。
尽管我国冰雪运动发展取得了一定成绩，具备一定的基础，但仍存在许多问题：群众普及程度不高，参与冰雪运动人数少;竞技项目发展不均衡，运动员后备力量基数小;冰雪产业规模不大，有效供给不足，缺少自主品牌;冰雪运动场地设施不足，建设运营标准和制度缺失;各类专业人才短缺，体制机制有待进一步完善。
二、总体要求
(一)指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，按照“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真落实党中央、国务院决策部署，把发展冰雪运动、提高人民健康水平作为根本目标，充分发挥市场作用，激发社会参与动力，丰富产品和服务供给，不断满足人民群众日益增长的冰雪运动需求。
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(二)基本原则
全民普及，优化提升。以青少年为重点，全力引导大众参与冰雪运动，推广冰雪健身休闲项目，丰富冰雪赛事活动，满足大众多层次、多样化的参与冰雪运动需求。优化项目布局，遵循冰雪运动规律，提高冰雪运动水平。
市场主导，政府引导。着力推进冰雪运动的供给侧结构性改革，扩大增量，提高质量，完善市场机制。发挥政府作用，制定规划政策，提供公共服务，营造重视冰雪、支持冰雪、参与冰雪的社会氛围。
因地制宜，重点发展。依据各地自然条件和经济发展水平，宜冰则冰、宜雪则雪，室内外结合发展冰雪运动。继续支持重点地区，充分利用现有资源，挖掘潜力，不断创新，形成冰雪运动发展集聚区。
协调互动，融合发展。立足全局，系统谋划，形成优势互补、良性互动的空间发展格局，促进冰雪产业和冰雪事业的协调发展。丰富冰雪产业业态，推动冰雪运动与旅游、健康等相关产业互动融合，创新发展手段，发挥辐射带动作用，促进区域经济社会发展。
(三)发展目标
到2025年，形成冰雪运动基础更加坚实，普及程度大幅提升，竞技实力极大提高，产业体系较为完备的冰雪运动发展格局。
冰雪运动群众基础更加坚实。冰雪运动普及度大幅提高，群众冰雪活动极大丰富，参与冰雪运动的人数稳步增加，直接参加冰雪运动的人数超过5000万，并“带动3亿人参与冰雪运动”。
冰雪运动竞技水平和国际竞争力全面提升。基本形成冰雪运动竞技项目布局更加合理，结构更加优化，发展更加均衡，成绩显著提高的全新发展格局，力争在2022年冬奥会上综合实力跻身世界先进行列，实现运动成绩与精神文明双丰收。
冰雪运动产业体系初步形成。政府引导、社会参与，初步形成以冰雪场地设施建设运营为基础，冰雪大众休闲健身和竞赛表演为核心，以冰雪体育旅游为带动，冰雪装备制造为支撑的冰雪产业体系。到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元，到2025年我国冰雪产业总规模达到10000亿元。
专栏1：冰雪运动参与人群
1.直接参加冰雪运动的人群：主要是指以运动竞技、健身休闲等为目的，进行冰雪运动的人群。如冰雪项目的运动员、教练员、裁判员，冰雪运动爱好者，参加学校冰雪运动课程的学生等。
2.间接参与冰雪运动的人群：主要是指冰雪运动影响到的相关人群，包括冰雪赛事及相关活动的观众;参与冰雪嘉年华、冰雪旅游节、冰雪冬令营等冰雪体验活动的人群;冰雪产业的从业人员等。
(四)发展导向
全面推进冰雪运动“南展西扩”战略，以京津冀为引领，以东北三省提升发展为基础，发挥新疆、内蒙古等西北、华北地区的后发优势，带动南方地区协同发展，形成引领带动、三区协同、多点扩充的发展格局。
引领带动。以筹办2022年冬奥会为契机，在京津冀地区建设一批能承办高水平、综合性国际冰雪赛事的场馆，依托该地区旺盛的消费需求，积极普及冰雪运动项目，大力发展冰雪健身休闲业、高水平竞赛表演业和冰雪旅游业，带动全国冰雪运动发展。
三区协同。利用东北、西北、华北的资源优势，合理布局、错位发展，建设集竞赛表演、健身休闲、教育培训、装备制造为一体的北方冰雪运动带。
进一步巩固东北地区冰雪运动发展基础，在人才培养、赛事组织、装备研发、文化宣传等方面稳步推进，促进健身休闲、竞赛表演、冰雪旅游、用品制造等各产业门类协调发展。
充分利用华北地区的区位、交通、资源和人口等优势，在京津冀带动下，促进冰雪运动多元市场主体的形成，发展冰雪健身休闲业，推广冰雪健身培训业。
西北地区重点发展冰雪旅游，发挥新疆作为丝绸之路经济带核心区的优势，带动西北地区充分利用冰雪资源和民族文化，与旅游相结合，发展冰雪健身休闲业和冰雪旅游业。
多点扩充。南方地区结合各地自然条件和资源禀赋，因地制宜，合理发展冰雪运动项目，扩大冰雪运法律家·法律法规大全提供最新法律法规、司法解释、地方法规的查询服务。
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动群众基础及项目影响力。西南和华东地区可利用高山冰雪资源修建冰雪场地，发展本地区的冰雪运动;经济发达城市建造滑冰馆和室内滑雪场，发展竞赛表演业和健身培训休闲业，普及冰雪项目。
三、主要任务
(一)大力普及冰雪运动
培养青少年冰雪运动技能。各级教育、体育部门积极配合，共同推进冰雪运动进校园，有条件的北方地区中小学应将冰雪运动项目列入冬季体育课教学内容;鼓励南方地区城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作，开设冰雪体育课程。推行“百万青少年上冰雪”和“校园冰雪计划”，促进青少年冰雪运动的普及发展。以政府购买服务方式，支持学校与社会培训机构合作开展冰雪运动教学活动。
专栏2：校园冰雪计划
1.2018年编制完成冰雪运动校园教学指南。
2.全国中小学校园冰雪运动特色学校2020年达到2000所，2025年达到5000所。
3.鼓励开设冰雪运动相关专业的职业学校或高等院校参与培养中小学冰雪运动教师，到2020年完成对5000名校园冰雪运动项目专职或兼职教师的培训。
推广冰雪健身项目。鼓励各地依托当地自然和人文资源，发展适合形式多样、喜闻乐见的冰雪健身项目，开展大众冰雪赛事活动。以花样滑冰、冰球和高山滑雪等为重点，支持有群众基础的冰雪健身项目发展。深入发掘东北、华北和西北等地区的冰车、抽冰嘎、冰上龙舟、冰蹴球、转龙射球等传统民俗冰雪项目。
指导大众冰雪运动。加强对大众冰雪运动的专业性指导和培训，建设冰雪运动社会体育指导员队伍。支持社会力量兴办冰雪运动俱乐部或冰雪运动培训学校，开展大众冰雪运动健身培训服务。
(二)提高冰雪运动竞技水平
优化冰雪运动竞技项目布局。优势项目和潜优势项目要重点发展，一般项目有侧重发展，新开展项目要跨越式发展。鼓励东北三省开展更多的冰雪项目，加快北京、河北、新疆和内蒙古等地冰雪项目的发展速度，调动其他有条件的省区市开展适宜的冰雪项目。发挥高等体育院校的人才、科研优势，推动新开展项目的引进、推广和提高。
完善冰雪运动后备人才培养体系。全力备战2022年冬奥会，以《2022年北京冬季奥运会备战工作计划》、《冬季项目竞技体育后备人才中长期规划》为引领，完善以各级各类体校、体育学院和专业队为主，以大中小学校和社会培训机构为辅的人才培养体系。加强高水平后备人才基地的建设，改善后备人才培养的训练设施和师资条件。打通冰雪运动项目和夏季运动项目后备人才的培养渠道，鼓励人才共享。
积极筹办2022年冬奥会。践行《奥林匹克2020议程》，坚持“绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥”的理念，转换观念，广泛吸引社会力量参与筹办和备战参赛工作，将筹办冬奥会作为实施京津冀协同发展战略的重要举措，树立奥林匹克运动与城市良性互动、共赢发展的典范，举办一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。
(三)促进冰雪产业发展
加快推动冰雪健身休闲业。积极推动运动健身、场馆服务、培训教育、体育旅游等健身休闲产业业态发展。加快发展社会关注度高、市场空间大的冰球、花样滑冰、高山滑雪等项目。实施冰雪产业精品工程，支持各地打造一大批优秀冰雪运动俱乐部、示范场馆和品牌赛事。积极推动冰雪旅游产业发展，指导冰雪资源大省做好冰雪旅游专项规划，充分发挥市场作用，整合现有资源，建设一批复合型冰雪旅游基地和冰雪运动中心。鼓励冰雪运动场地开发大众化冰雪旅游项目，建设一批融滑雪、登山、徒步、露营等多种健身休闲运动为一体的体育旅游度假区或度假地。促进冰雪产业与相关产业深度融合，增强产业创新能力，提供多样化产品和服务。
积极培育冰雪竞赛表演业。大力拓展冰雪竞赛表演市场，促进办赛主体多元化，推进冰雪赛事活动市场化运作。有计划地举办冰雪运动国际高水平专业赛事，培育花样滑冰、冰球、冰壶和单板滑雪等观赏性强的冰雪运动品牌赛事。举办冰球职业联赛，引导培育冰雪运动商业表演项目，打造以“全国大众冰雪季”法律家·法律法规大全提供最新法律法规、司法解释、地方法规的查询服务。
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为代表的群众性品牌冰雪活动。支持具备条件的单位广泛举办冰雪赛事活动，引导支持体育社会组织等社会力量举办群众性冰雪赛事活动。
创新发展冰雪装备制造业。搭建产需对接平台，支持冰雪装备制造企业与冰雪场地等用户单位联合开发冰雪装备，扶持具有自主品牌的冰雪运动器材装备、防护用具、设施设备、客运索道等冰雪用品企业和服装鞋帽企业发展。以全面振兴东北地区老工业基地发展为契机，做大做强东北地区的冰雪装备制造业。挖掘长三角、珠三角、京津冀及海峡西岸等体育产业集群在冰雪服装、装备制造的潜力。支持高等院校、科研院所和企业加大协同创新力度，以企业为主体开发一批科技含量高、绿色环保、拥有自主知识产权、可替代进口的产品，培育一批具有较高知名度的冰雪用品企业。
专栏3：冰雪产业促进工程
1.搭建冰雪产业服务网络和平台，提供冰雪运动信息查询、政策发布、促进冰雪产业资源公平、公正、公开流转。
2.构建中国北方冰雪旅游推广联盟，创立“北国冰雪”国际旅游品牌。
3.建立一批产业规模较大、集聚效应明显的国家冰雪产业示范基地，2020年达到2个，2025年达到5个;建设一批具有较高知名度和影响力的国家冰雪产业示范企业，2020年达到10个，2025年达到20个;培育一批特色鲜明、市场竞争力较强的国家冰雪产业示范项目，2020年达到10个，2025年达到20个。
(四)加大场地设施供给
科学规划布局冰雪运动场地。各地要根据人口规模、自然资源、经济社会发展水平，科学规划冰雪运动场地设施。引导社会力量建设冰雪运动场地，扩大冰雪场地供给，优化冰雪场地类型结构，提高场地设施质量。
建设公共冰雪运动场地设施。有计划的建设一批公共滑冰馆、室外滑冰场和滑雪场等冰雪运动场地。各地要以均衡配置、严格预留、规模适当、功能优先、经济适用、节能环保为原则，合理规划建设公共滑冰馆，纳入全民健身场地设施建设和健康养老服务工程统筹考虑。盘活存量资源，改造提升现有冰雪场地设施水平、完善其功能。结合现有体育场馆设施，建设综合性冰雪运动中心。
丰富冰雪运动场地类型。鼓励各地利用公园、城市广场等公共用地，因地制宜建设可移动冰雪场地。鼓励东北、华北和西北地区在冬季浇筑室外临时性冰场。鼓励各地结合住宅开发和商业设施规划建设一批室内冰雪场地。鼓励社会力量通过改造旧厂房、仓库、老旧商业设施等建设冰雪运动场地。
专栏4：冰雪场地设施建设工程
1.以群众公共健身、普及滑冰运动为主，鼓励城区常住人口超过50万的城市根据自身情况建设公共滑冰馆。
2.引导社会力量建设各类季节性滑冰场，如可拆装式冰场、室外临时浇筑冰场等。 3.引导社会力量依托气候、地貌和生态等自然资源，因地制宜建设滑雪场地。
4.依托现有冰雪训练基地和体育场馆群，结合体育场馆功能完善和城市发展规划，建设可承办高水平冰雪运动竞赛表演的场馆。
5.有计划对现有冰雪训练基地进行评估维修改建。
(五)深化体制机制改革
大力发展冰雪体育组织。加强各单项协会指导、组织和传播功能。鼓励冰雪类民办非企业组织发展，积极培育多形式、多层次冰雪协会，引导协会提供相适应的公共服务与产品。统筹协调滑冰场、滑雪场等经营单位和冰雪运动俱乐部资源，推动群众性冰雪体育组织健康发展。
稳步推进部分项目职业化。以冰球、花样滑冰和高山滑雪为试点进行职业化探索，支持教练员、运动员职业化发展。建立职业政策制度体系，鼓励多元投入职业体育，引导社会资本参与组建冰雪职业俱乐部和专业冰雪运动团队。
四、保障措施
(一)完善投入机制
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健全财政对冰雪运动的投入机制，支持人才培养、公益活动等。鼓励符合条件的冰雪装备企业积极申请中小企业创新基金，引导社会资本的投入。推广和运用政府和社会资本合作等多种模式，吸引社会资本参与冰雪运动发展。鼓励社会资本设立冰雪运动发展基金。鼓励以特许经营、政府购买服务的方式，支持各类社会力量举办的群众性冰雪赛事。
(二)落实支持政策
落实国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中规定的相关政策。按照现行体育场馆房产税和城镇土地使用税优惠政策，冰雪场地的房产、土地符合体育场馆减免税条件的，可以享受房产税、城镇土地使用税优惠。确保冰雪运动场所的水、电、气、热价格按不高于一般工业标准执行。鼓励保险机构围绕冰雪健身休闲、竞赛表演、场馆服务等需求推出多样化保险产品，引导具备条件的单位和个人购买运动伤害类、旅行救援类保险。
(三)保障用地需求
积极引导冰雪产业用地控制规模、科学选址，并纳入地方各级土地利用总体规划中合理安排。对符合土地利用总体规划、城乡规划、环境保护规划等相关规划的重点冰雪场地设施建设项目，各地应本着应保尽保的原则，合理安排建设用地计划指标，加快办理用地审批手续，积极组织实施土地供应。修建冰雪运动场馆及配套的服务设施用地，按照建设用地管理，办理建设用地审批手续，鼓励利用现有场馆设施建设冰雪运动设施。利用现有山川水面发展冰雪场地设施，对不占压土地、不改变地表形态的，可按原地类管理，涉及土地征收的依法办理土地征收手续。对选址有特殊要求，在土地利用总体规划确定的城市、集镇和村庄建设用地指标以外的重大冰雪场地设施建设项目，可按单独选址项目安排用地。对非营利性的冰雪运动项目专业比赛和专业训练场(馆)及其配套设施，符合划拨用地目录的，可以划拨方式供地;不符合划拨用地目录的，应当有偿使用，可以协议方式供地。
(四)完善标准和统计
加强冰雪运动标准化建设，逐步建立冰雪运动标准体系，制定相关服务规范和质量标准，提高场地设施建设运营、服务提供、技能培训、人员资质、活动管理、器材装备等各方面标准化水平。完善相关政府部门和行业协会服务标准，积极为各类冰雪赛事活动提供服务。强化标准实施，加强冰雪运动服务标准化试点示范建设，提升冰雪运动服务质量和安全技术保障。完善冰雪产业的统计制度和指标体系，建立行业监测机制。
(五)注重人才培养
健全冰雪人才职业标准和冰雪运动社会体育指导员培训体系。发挥政府扶持引导作用，建立冰雪人才信息库，鼓励冰雪人才资源开发和人才引进，提升冰雪体育服务水平。加强师资队伍建设，完善冰雪人才培养体系，鼓励有条件的高等院校和职业学院设置和发展冰雪产业相关专业。发挥行业协会、高等院校、社团俱乐部和企业等各类力量，充分利用多样化教育资源开展冰雪人才培养和培训，支持退役运动员接受再就业技能培训，推动跨界合作，共同培养冰雪运动人才。加强冰雪人才的国际交流和培养。
(六)加大文化宣传
鼓励各级各类媒体加强对冰雪体育文化、冰雪运动健康知识和赛事活动的宣传和展示，积极引导广大人民群众形成冰雪运动习惯和消费观念。利用冬奥会、全国冬运会以及各冰雪单项赛事的契机，开展宣传、展览、征文、集邮等丰富多彩的冰雪体育文化活动。积极支持形式多样的冰雪题材文艺创作，推广冰雪文化。倡导诚信经营，营造良好的社会诚信环境，促进冰雪产业健康发展。
(七)加强组织实施
各地要积极贯彻落实本规划，建立由体育部门、发展改革部门、教育部门、旅游部门牵头，相关部门共同参与的冰雪运动发展工作协调机制，加强沟通协调，密切协作配合，形成工作合力，研究推进冰雪运动发展的各项政策措施，认真落实冰雪运动发展相关任务要求。各地区、各有关部门要根据本规划的要求，结合实际情况，抓紧制定具体实施意见和配套文件。体育总局、国家发展改革委、教育部、国家旅游局要会同有关部门对落实本规划的情况进行监督检查和跟踪分析。
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