时间的流逝很快，我们在季节的变化中，也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作，个人的业务水平也有着提升，为了更好的了解自身工作水平，可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《考试工作总结免费》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：考试工作总结免费
英语等级考试六级638分经验总结(免费下载)
英语六级638分经验总结
1. 总体：
CET6是一门考试，就只要把它当考试来看。不是为了成为英语专业人士而复习。而是为了通过这门考试。所以复习的时候应该以真题、大纲为基础。在考试的 过程中，应该广泛的应用各种技巧，目的只有一个——更多的分数。
2. 基于复习时间已经很有限，目前的重点应该是10套左右的真题，年代太久远了也没用。
争取每做一套，提高2分左右。这个 提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的，基本上，到了这个阶段，听力写作等都不大可能有很大的 提高。主要是技巧，以及中间部分对出题者思路的把握
3. 先说真题
真题是最好的复习工具。模拟题能不做就不做。真题的利用有几个方面的注意事项：从较远的年份向较近的年份做。但开始时候可以先做一两套近年份的题目，用来评估自己的水平和检验提高的程度。越近的越能真实反映你当前的水平。其次，做真题要完全按考试的情形模拟，才有效果。可以利用这个过程控制自己做各部分题目的时间和总体时爱思英语学习网
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间。以及培养一定的心理素质。再次，可以发现自己在哪部分题目上海有缺陷，哪部分已经过关了。对于最后时间的突击，是可以找出重点的。最后的时间，宁可多做几套题目 ，也好过自我安慰的满目背单词、语法。接下来的过程就是：在做的时候把没把握的题目、不懂的题目，分别做上记号，在评分后，把做错了的题目也标出来。这三部分题目就是你复习的重点，在对照答案学习的时候要认真回忆做题目时是怎么想的，为什么会那么想，以后应该怎么想，这样真题的功效会发挥的完完全全。在评分后对照后面的答案把这几部分题目真正弄懂。把提干背下来——指词汇语法部分。这样，基本上你就不会在同类的题目上犯错了。其实每年考的范围就是那些，这个过程做好了，很大的分数就拿到了 。与此同时，在做题目对答案的时候，要联想——啊，这个题目上次好像看到过，那个题目好像换了个方式出现过。然后把这样的题目标上重点符号。因为，这些就是出题的老师的癖好，也是送分给有心人的题目。真题可以说是个宝贝。要尽量挖掘。
4. 听力部分
对于听力部分，我的观点是，你把前面年份的听力都听懂、摸熟了，等到的分数，基本就是你今年能拿的分数了。所以，每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍，基本就不需要再花什么功夫了。
至于这部分的做题技巧：一。卷子发下来后快速的浏览一遍，包括爱思英语学习网
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题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。二。没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。三。相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。四。赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。听力来说，高分比较难，例如18分以上。但是拿个15-6分还是比较容易的。
5. 阅读理解：
每个人做这部分题目的方法都不同。但是我觉得很重要的一点就是——你一定要认真揣摩、了解出题者的习惯、思维方法。其实这部分题目是最需要考试技巧的 ，当然，也是最重要的部分。2分一个，基本上这部分做得好，过就没问题了。这里有几点值得注意：一。千万不要奢望把文章里每个单词都认出来。也不要想把每篇文章都理解透彻。那是英语狂人们的事情。我们要做的是——把题目做出来。 二。一般文章比较长的，题目就相对简单。文章比较简单的，题目相对难，陷阱就比较多，需要归纳什么的就比较多，而归纳、概括的问题也就是阅读理解部分的难点。说这点是想提醒心理上要做好准备，不要被吓坏了，也不要看文章简单就掉以轻心。三。遇到一时读不懂得文章或者做不出来的题目就跳过去，不要耗时间。做完了别的 ，回过头来，可能很容易爱思英语学习网
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就可以读懂。或者做着别的，忽然灵光一闪，就行了。呵呵 四。在做真题的时候，一定要根据答案认真揣摩出题者的思维方式。注意总结再什么样的情况下标准答案会是怎么样。有了一个模糊的感觉后，你下次遇到这样的题目 、文章，基本就能猜出来了。不要坚持自己的观点，在这个时候。除非有天你成了出卷子的人。
这部分题目我自己的作题方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概讲什么。然后看一边题目和答案。这样我就知道了第二遍认真阅读的时候哪些是重点了。然后就开始认真的阅读文章，带着后面的那些问题阅读。这遍看完后就开始正式做题目了。这时候会需要再到文章中去找一些数据啊什么的。由于有了两遍的阅读，基本就很容易找到了。这部分不妨多花点时间，但是也不能过于多，因为往往你考虑什么归纳提阿什么的。想半个小时和想半分钟的效果是一样的，可以先放下，回头再想再做。再就是，一般阅读理解部分的出题模式也就那么几种，你熟悉了后，注意培养那种在阅读文章的时候本能的反应——哦，这里是出题点，那里的数据能会问。这样对提高阅读的速度和做题的效率很有帮助。
6. 词汇、语法：
我自己没怎么专门的复习过语法，词汇的积累主要是靠大学英语6册和阅读英文书得来的。但是我做cet6 的时候仍有很多词不认识。所以，词汇量的大小，对于最后的成绩来说，不是决定性的因素。再说了，爱思英语学习网
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词汇部分总共才那么多分，：)
这部分题目是最容易出现一个类型的题目或者知识点每年反复考的情况的。甚至，我发现过四级里出现过一道题目换了几个单词重新出现的情况。所以，把这部分没把握或者做错的题目的题干背下来是一个不错的方法。至于那些排除法，比较法，能用就用。没人会说你投机取巧才过，只有人看你拿没拿到那个证书。至于语法什么的，如果你花时间把真题里大部分的题干背下来的话，基本就没什么问题了。这个记忆量和记忆难度绝对比你去背语法和单词简单。我自己就背过，也就是去上课的时候或者去吃饭啊散步啊的这些小时候，零碎时间里，把那些重点题目——开始标出来了的那些，然后就是自己觉得出现频率很高的那些题干背了。也就是一些好记得句子而已。这样做的好处很多，培养英语的感觉，培养对这部分题目的感觉，培养语感，记住相关单词。而且花的时间可以非常随时随地。这部分的还有一个作题技巧就是改放弃就放弃 ，改猜就猜。才0。5分一个，再说，有些题目那些单词你不认识就是不认识，想死了也不认识。
7.完形填空。
个人觉得这部分题目是很简单的，我原来做的时候平均大概能对15-6道以上。方法我觉得最重要的就是结合上下文。过程：先看一遍文章，然后开始做题目。第一遍做下去的时候，遇到不是很确定的就先爱思英语学习网
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不做，因为有时候下面的空填好了对上面的空很有帮助。这边做好后，回过头再看一遍文章，由于你填了很多空了，这时候对于文章的理解就比较好了。这样，你又可以搞顶一部分空了。至于这时候还剩下一些空，你可以考虑下，如果暂时没思路，那就先放着。做了别的后再来做这个。
7. 翻译
这部分我觉得没什么太多要注意的，也就是直译把，然后字写好点，版面清楚点好了 。不要去玩花哨的句式什么的，除非你非常牛：)
我的经验就是：1。题干中提到的要求一定要满足。例如一些关键词，词数，文体等
2.三段论：总起 论证之类 总结 这个是最保险的格式了
3.版面清楚
4.尽量避免拼写错误等小错误
5.尽量短句，除非你对自己的水平非常有信心。
6.我一般打个大概的草稿，然后就写了。不需要太多的时间。主要爱思英语学习网
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是开始打草高的时候的一个文章的构思的问题。梗概出来后也就是一些用什么句子、什么词的问题了
9. 关于涂答题卡。
我一般是做完一遍后整体涂(这时候还剩一部分没做的题目，)然后快速的检查下有没有涂错。因为辛辛苦苦来考试，如果准考证号码什么的出了问题，那就亏了。而在考场的氛围下，有出错的可能 ，所以这道手续时我在任何考试时候都会做的。检查完后，可以自己放松一两分钟，调整下身心，增强自信什么的。然后开始做剩下的那些题目。这个过程里，没有太多把握的题目也要做出来，只留5-6道非常难以确定的题目。然后把这遍做出的答案再涂上去。这时候，就可以边再次检查答题卡有没有涂错和回过头来大致的看看开始做的那些题目有没有因为一时思维错乱而出问题什么的——时间够的话，就把题目快速的重做一遍，不够就算了。到下考前4-5分钟的时候就把剩下的题目全部涂掉了。猜也要猜个答案上去——不然就是笨蛋。综合这部分来说，就涉及到一个考试时间分配的问题了。听力和写作的时间都不用太多考虑。基本够用的。主要是中间部分。我一般留个10-15分钟来做这些事情。各人可以根据自己的情况来定。我基本很少提前出考场。除了期末考试。记得大三的时候好像门门考试我都是第一个出考场。不管难的容易的，我做完了，然后检查遍，就跑了。觉得一则那些分数部重要，二则坐到里面，做不出来就是做不出来，费很大劲也就多一点分数(这个是重点原因—爱思英语学习网
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—懒，哈哈哈)。嗬嗬，扯远了
10. 总结：
其实cet6是个很简单的事情，一般你认真准备了就差不多了。主要是考试技巧的问题，而不是实际水平的事情.
本文来自: 恒星英语学习网() 详细出处参考：http:///CET46/zhinan/2007-10-27/16668.html 爱思英语学习网
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第二篇：会计初级职称考试复习经验【免费】
我大学专业学的不是会计，因为毕业以后几年准备从事会计工作，所以才想到要去考一个初级会计职称的证。我第一次考《初级会计实务》、《经济法基础》两科，并且是一次通过的。下面是我复习考试的一些心得体会。
《初级会计实务》，个人感觉《初级会计实务》比《中级会计实务》详细一些，初级会计实务的主要内容是在企业中，一般会计业务中出现的，就是经常出现的一些经济业务的会计处理，比如资产，负债，所有者权益，收入，成本，利润等问题。其中资产涉及到应收应付，交易性金融资产，(好像2010年开始增加了投资性房地产)。不会涉及到非货币性资产交换，不会涉及到债务重组，长期股权投资等中级的知识。
所以从整体上说，初级会计实务不难，新手入门自学或者报一个辅导班，自己努力几个月也能通过的。当然这个因人而异了。下面说一下我在考初级会计职称时的一些方法吧。
首先初级会计实务的方法：
初级会计实务分为实务和成本会计两大块。
在学习《初级会计实务》时，我自己总结的几点需要注意一下
第一， 由于这是初级考试，因此我们注重的应该是会计中最基础的知识，没有必要在学习的过程中去追查一些较深的知识。而应该把注意力放在自己比较难攻克的问题上进行思考，只有理解了，才能记忆，这样在做实务题的时候自然就能见招拆招了。
第二，对与以往不同的知识点，特别是应记科目、会计处理的不同要注意记忆。
第三，在通读一遍的基础上，进行重点强化再读，这个时候，要熟练掌握每一项会计内容的会计处理，并同时加强试题训练，可以读完一章就做一章的习题，然后在读到后面的章节时，同时增加前面章节的练习，这样可以利用做习题反复循环记忆，对不懂的地方再加强记忆。最后，在前面的基础上，对不懂的、难记的、重点的知识点和章节再复习一遍，这样能加深你的印象。我想，这样对于初级会计实务的复习就已经足够了。
至于固定资产，无形资产因为都涉及到初始计量，所以最好放一起学，交替学习有利于系统的学习，也不至于枯燥。初始计量又都包括购买和自建、自创，后续计量都包括折旧或者摊销，都包括处置。看书的时候要注意它们之间的联系和区别。
负债的难点我个人觉得是应付职工薪酬，尤其是物品的发放是个难点的地方，这里注意如果是商品就要视同销售，注意视同销售按照销售价格来算，还是按照成本来算应付职工薪酬。注意一个税。如果是固定资产，比如租用车或者房子给管理人员，注意折旧。然后应交税费绕口，应交消费税，注意是连续生产还是收回后直接对外出售。哪些是算营业税金及附加科目，哪些是算入管理费用，这里一定要注意，这些知识点也是选择题里经常出现的。
接下来是所有者权益，所有者权益涉及的内容不多，需注意利润分配和资本公积。资本公积涉及到的挺多，比如投资性房地产的某类经济业务，与资本公积有联系，要注意核算范围。然后利润分配和未分配利润。
收入，注意代销，在做代销的时候，注意是买断的还是代理的，这里两种情况。还有建造合同。注意销售收入确认的时间，一定要注意，比如广告收入，会员收入的确认时间，是比较重要的。
成本费用，记少不记多，记住财务费用的核算内容吧。其他的销售费用是与销售有关的。除开财务费用和销售费用，其他都是管理费用了。
利润，记住分布式利润表，书上会给一张表，不要去死记公式，把表，表上每一步都有黑体字，记住黑体字，按照顺序最后算到净利润，每一步计算包括什么，不包括什么。
财务报表，注意，这个年年考，到底是考资产负债表，还是考利润表，还是考现金流量表，要注意。
资产负债表，财务报表肯定考的，重点是些对分录。财务报表也会考客观。 注意按照什么数字，到底是根据科目合计呢，还是要减，还是根据明细记，还是计算分析填列。建议大家仔细看看，你比如货币资金要根据银行存款，三个月内到期的，现金等合计填列。当然不只这一个。
主要注意应收账款，应付账款，预收账款，预付账款的填列。这里你记的时候也有一个方法，就是前面所说的4个科目外。其他科目填列的方式都根据类型的，比如某一类的相似的科目就去记。
关于后面的成本，这里不难，不复杂，注意借贷会就一般会，成本要计算的有。 辅助成本分配问题，在产品与完工产品(尤其是约当产量的问题)，品种法，分批法，分步法(三种主要方法)，然后副产品和联产品。
成本的算法关键是分配率，分配率就是说几种产品耗用，要计算出分配率就是关键问题。只要你算出是个整数，就对了。
辅助成本分配的问题，注意是顺序分配还是交互分配。
在产品完工产品约当产量注意，约当产量的问题，注意书上原材料是一次投入，还是每一步开始一次投入，还是随着进度陆续投入，这个就注意了。还要注意一种方法就是消耗定额。
品种法，一般不会考，把分录全部写出来，然后成本费用类科目归集。 分批法注意表，最重要的是简化的分批法，就是完工了才归集。分步法注意还原。
这里说说成本看表的问题吧。
一定要注意，一张表，竖着看是加法减法的问题，一定要按照 月初+本月=在产+完工。
斜着看，就是算分配率的问题，是除法。 经济法基础：
一定要注意，计税基础，初级的经济法基础的税，大题出起来不复杂。与注册会计师的税法比，判断的东西不算多。
学税好归纳的地方是，税是按照定义，征收对象，纳税范围，纳税义务人，计税基础，纳税时间，纳税地点，税收优惠，这么一个顺序这么列下来的。有时间的话最好自己罗列一下，加深印象。
《经济法基础》这本书在学习过程中给我的感觉就是最难记忆，书里的术语和语言表达的严谨要求我们必须反复记忆和理解才行。所以，《经济法基础》同经济实务一样，拿到教材首先要进行一次全书的理解阅读，了解全书大体结构内容。其次对照考试大纲摸清哪些是重点，难点和考点，在第二遍的教材复习时，对重点、难点、考点加以注重，对其中可能出现在案例分析题的内容要完整的记忆，对其表述要准确。
最后，如果是自学能力不够强的考生朋友来说，尽量报一个培训班吧。我当初考初级会计的时候也是新手一个，因为平时还要上班，没有时间去面授班，在朋友的推荐下报了一个网校班的初级会计的全科保过班，想着一次不过还可以免费重学，当时下班回家就看课件做习题，把课件拷在mp3里在上下班的公车上听。结果还比较争气，一次就考过了。我把网校课堂上老师所标示的考点，像必须精记的时限、权限等情况要在复习过程中利用零碎的时间单独拿出来记忆。并在做完对习题中的案例分析题时仔细对照答案解析，弄清楚自己答错哪一方面和去论坛啊网站学习正确答案的答题方向、技巧。网校班我报考的【考试大网校】，报考网校以后我才发现以前买的那些试题都白买了，因为在网校听课件做题的时候我发现他们还有一个叫【考试大会员中心】的地方，里面有在线模拟题库，做题和看解析都是免费的，后来发现有一些不明白的问题也可以在这个会员中心的一个叫“你问我答”的栏目下提问，马上就有教初级会计的高校老师和一些热心考友来回答，反正那会我觉得帮助我挺多的。所以也给大家推荐一下这个免费的平台。
以上是我个人学习的心得，说与大家参考、共勉，希望各位都能顺利通过初级会计职称考试。
第三篇：创业培训《SYB》考试试卷 B卷 免费
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创业培训《SYB》考试试卷
(B卷)
一、填空题 (每空2分，共10空，20分)
1、职业道德的特点是： 普遍性 、 制约性 、 多样化 、 选择性 。
2、企业定的工资必须按时以 货币 形式发放给劳动者。
3.选择企业的一种法律形态时，要考虑的主要因素有：企业的规模、 行业类型和发展前景 、 业主或投资者的数量 、创业资金的多少、创业者的观念。 4.企业要尊重职工的权益，新开办的企业要特别重视四个方面的问题：订立劳动合同、 劳动保护和安全 、劳动报酬、 社会保险 。
5.成本加价是一种制定价格的方法，这种方法是将产品或服务的 所有成本 加起来得到产品或服务的成本价格。
二、是非判断题(每题2分，共7题，14分)
1、企业融资只有两种方法;一是债务融资，二是权益融资。在实施融资活动时只能用其中一种方法。( × )
2、微小型企业创办原则：志向要小，计算要精，规模要大。( × )
3、“会计”是以货币计量为基本形式，运用专门方法为政业单位的经济活动进行核算和监督的一种管理活动。( √ )
4、微小企业必须由业主、企业合伙人、员工和企业顾问组成。( × )
5、创业计划书的附件主要是指营业执照。( √ )
6、微小企业最常见的法律形态是个体工商户、个人独资、合资企业和有限责任( × )7. 创业计划包括概要、企业构思、法律形态、企业组织、企业财务和附件六个部分。( × )
三、单项选择题 (每题2分，共5题，10分)
1、以下属于企业的是( C )
A、炒股 B、流动摊点 C、超市
2、下列属于贸易企业的是( B )
A、食品加工厂 B、餐厅 C、家政公司
3、股份有限公司与有限责任公司相比，它们的区别是( C ) A、公司财务公开 B、公司所有权与经营权分离 C、股份以股票形式发行，可以自由转让 D、建立董事会
4、微利企业在为产品定价时，要考虑( C )
A、产品的数量 B、产品的品种 C、产品的成种 D、产品的质量
5、以下企业失败的原因属于内部因素的是( A ) A、管理不善 B、灾害 C、盗窃和欺骗
四、多项选择题(每题4分，共5题 ，20分)
1、制定价格主要有( AB )方法
A、成本加价法 B、竞争价格法 C、利润加价法 D、费用价格法
2、具有下列情况之一者，允许变更和解除经济合同( ABC ) A、双方当事人协商同意 B、由于发生不可抗力 C、一方当事人严重违约 D、合同本身不合法
3、产品的包装的作用是( ABC )
A、保护产品 B、促进销售 C、提高产品质量 D、增加利润
4、开办一家杂货店要考虑( ABCD )
A、是否雷同 B、产品质量 C、产品价格 D、营销方式 E、房租
5、企业的商业保险险种通常包括( BC )
A、养老保险 B、资产保险 C、人身保险 D、医疗保险
五、简答题(每题5分，共3题，15分)
1、列出SYB创业计划书的标题内容。
1、企业概况
2、创业者的个人情况
3、市场评估
4、市场营销计划
5、企业组织结构
6、固定资产
7、流动资金
8、销售收入预测
9、销售和成本计划
10、现金流量计划
2、简述销售预测的五种方法。
你的经验、同类企业进行对比、实地测试、预定单或购买意向书、进行调查
3、简释SWOT分析的目的。
SWOT分析的目的是验证企业构思是否可行是否坚持自己的企业构思并构思并进行可行性分析，调整自己原来的构思。看能否完成企业构思
六、案例分析(第1题10分，第2题11分，共2题，21分)
1、张贵和他的砖：
张贵先生在成都郊区创办了一家小砖厂，他向这个快速发展的城市的建筑工地供砖，每块砖1角钱。他很担心，因为过去的几个月里他都没有赢利。他决定采取更加大胆的促销活动来增加销量，但却赔了更多的钱。
问题：(1)张贵先生的问题是什么?市场营销问题还是管理问题?
(2)如何给企业制定销售和成本计划?
(1)张贵先生没有合理得控制好成本，而且没有做市场调查，属市场营销问题。 (2)首先要详细了解市场需求和产品价格，严格控制砖的成本，促销前做出详细的促销计划，如成本与收入的核算，看是否赢利
2、下面是小华开办的小型食品加工厂的基本情况：
机器设备2000元，工具1000元;每月购进原材料16000元; 经营费用如下：电费150元/月;保险费240元/月;运输费180元/月 两名工人，每人工资800元，业主工资1000元。
小华的食品加工厂每月生产4000件食品。计算每个月的折旧费用是多少? (注：设备和工具按5年折旧，利润率按20%计算)
(2000+1000)÷( 12×5)=50元
按照成本加价法计算出每件食品得出厂价格。
不含增值税单价=成本+利润率
数量
=(机械折旧+材料+其它费用)
数量
=(1600+150+240/12+180+800×2+1000+50)×(1+20%)
400
=5.7元
出厂价格+不含增值税单价×(1+6%) =5.7×(1+6%) =6.042
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„姓名： 学院： 学号：
第四篇：公务员考试常识判断题库(免费下载)(1)
2.胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上指出：我们要不动摇、不懈怠、( )，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
A.不折腾 B.不改变 C.不踌躇 D.不放弃
答案：A【解析】胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话，站在历史的高度，把改革开放概括为近一个世纪以来中国第三次新的伟大革命，并且指出：只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够实现我国社会主义现代化的宏伟蓝图和奋斗目标。所以答案是A项
6.下列人员中，通常由县级以上地方各级人民代表大会选举产生的是：
A.局长、厅长。委员会主任
B.副局长、副厅长、委员会副主任
C.人民法院副院长、人民检察院副检察长
D.副省长、副市长、副州长、副县长、副区长
答案：D【解析】根据《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第8条规定，县级以上的地方各级人民代表大会行使下列职权：选举本级人民代表大会常务委员会的组成人员;选举省长、副省长，自治区主席、副主席，市长、副市长，州长、副州长，县长、副县长，区长、副区长;选举本级人民法院院长和人民检察员检察长;选出的人民检察院检察长，须报经上一级人民检察院检察长提请该级人民代表大会常务委员会批准;选举上一级人民代表大会代表。所以正确答案为D项。
9.小王参加公务员录用考试被某机关录用，在试用期内因违反公务员纪律被取消录用，小王不服，他可以采取的正确做法是：
A.向人民政府申请行政复议
B.向人民法院提起行政诉讼
C.向公务员主管部门提出申诉
D.向人事争议仲裁委员会申请仲裁
答案：C【解析】《公务员法》第90条规定，公务员对涉及本人的下列人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起30日内向原处理机关申请复核;对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起15日内，按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉;也可以不经复核，自知道该人事处理之日起30日内直接提出申诉：(1)处分;(2)辞退或者取消录用;(3)降职;(4)定期考核定为不称职;(5)免职;(6)申请辞职、提前退休未予批准;(7)未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇;(8)法律、法规规定可以申诉的其他情形。所以正确答案为C项。
10.关于主动公开的政府信息，行政机关的下列哪一做法符合《政府信息公开条例》的规定?
A.甲县规定，乡、镇政府制作的政府信息，统一由县政府负责公开
B.乙市一项行政事业性收费的标准发生变动，在标准变动以后第30日予以公开
C.丙区规定，行政机关应当编制、公布政府信息公开指南或政府信息公开目录，并及时更新
D.丁市政府在市图书馆设置政府信息查阅场所，并配备相应的设备，为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利
答案：D【解析】《政府信息公开条例》第16条规定，各级人民政府应当在国家档案馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所，并配备相应的设施、设备，为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利。所以正确答案为D项。转自学易网 第一节 税法概述
本节结构及重点内容提示
一、税法的概念与特点
(一)税法的概念
考点：税收和税法是两个既有联系又有区别的不同概念(熟悉)
税收从本质看，是国家与纳税人之间形成的以国家为主体的社会剩余产品分配关系。具有“三性”——强制性、无偿性、固定性;无偿性是核心。还具有调节经济、监督管理职能
税法是指有权的国家机关制定的有关调整税收分配过程中形成的权利义务关系的法律规范的总和。税法的调整对象是税收分配中形成的权利义务关系。
【例题·单选题】税收是国家与纳税人之间形成的以国家为主体的( )。(2003年)
A. 社会剩余产品分配关系
B. 社会剩余产品分配活动
C. 社会产品分配关系
D. 社会产品分配活动
【答案】A
【例题·单选题】在税收分配活动中，税法的调整对象是(
)。(2002年)
A.税收分配关系
B.经济利益关系
C.税收权利义务关系
D.税收征纳关系
【答案】C
这部分学习还要注意以下几个问题：
(1)税收是经济学概念，侧重解决分配关系;税法是法学概念，侧重解决权利义务关系。
(2)有权的国家机关指国家最高权力机关，在我国即是全国人民代表大会及其常务委员会;在一定的法律框架下，地方立法机关往往拥有一定的税收立法权;获得授权的行政机关也是制定税法的主体的构成者。
(3)税法有广义和狭义之分，广义的税法包括各级有权机关制定的税收法律、法规、规章，是由税收实体法，税收程序法、税收争讼法等构成的法律体系。狭义的税法仅指国家最高权力机关正式立法的税收法律。
【例题·单选题】税法是指有权的国家机关制定的有关调整税收分配过程中形成的权利义务关系的法律规范总和。从狭义税法角度看，有权的国家机关是指( )。(2007年)
A. 全国人民代表大会及其常务委员会
B. 国务院
C. 财政部
D. 国家税务总局
【答案】A
(二)税法的特点
注意辨析以下几点(P
2、P3，重点掌握)：
一般特点 注意辨析区分 1.从立法过程看，税法属于制定法 不属于习惯法 2.从法律性质看，税法属于义务性法规 不属于授权法 3.从内容看，税法具有综合性 不是单一的法律
【例题·单选题】下列关于税法特点的表述中，不正确的是( )。
A. 从立法过程看，税法属于制定法
B. 税法是由国家制定并且认可的，所以税法属于习惯法
C. 从法律性质来看，税法的强制性表明其不属于授权性法规
D. 从内容上看，税法具有综合性
【答案】B
二、税法原则(P3，掌握)
(一)税法原则的分类和示例
1.基本原则
税收法律主义
也称为税收法定主义、法定性原则，是指税法主体的权利义务必须由法律加以规定，税法的各类构成要素都必须且只能由法律予以明确的规定，超越法律规定的课征是违法和无效的。该具体原则可概括成：课税要素法定原则、课税要素明确原则、依法稽征原则。
【例题·单选题】税收法律主义也称税收法定主义。下列有关税收法律主义原则的表述中，错误的是( )。(2008年)
A.税收法律主义的功能侧重于保持税法的稳定性
B.课税要素明确原则更多地是从立法技术角度保证税收分配关系的确定性
C.课税要素必须由法律直接规定
D.依法稽征原则的含义包括税务机关有选择税种开征和停征的权力
【答案】D
税收公平主义
税收负担必须根据纳税人的负担能力分配，负担能力相等，税负相同;负担能力不等，税负不同。
【例题·单选题】个人所得税法中对劳务报酬所得畸高的实施加征的规定，体现了税法基本原则中的( )。
A. 税收法律主义原则 B. 税收公平主义原则
C. 税收合作信赖主义原则
D. 实质课税原则
【答案】B
税收合作信赖主义
也称公众信任原则。是指征纳双方关系从主流上看是相互信赖、相互合作的，而不是对抗的。
【例题·单选题】企业所得税法中关于预约定价条款体现的税法基本原则是( )。
A. 税收法律主义原则 B. 税收公平主义原则
C. 税收合作信赖主义原则
D. 实质课税原则
【答案】C 实质课税原则
是指应根据纳税人的真实负担能力决定纳税人的税负，不能仅考核其表面上是否符合课税要件。
【例题·单选题】如果纳税人通过转让定价或其他方法减少计税依据，税务机关有权重新核定计税依据，以防止纳税人避税与偷税，这样处理体现了税法基本原则中的(
)。(2003年)
A. 税收法律主义原则 B. 税收公平主义原则
C. 税收合作信赖主义原则
D. 实质课税原则
【答案】D
2.税法适用原则 法律优位原则
也称行政立法不得抵触法律原则，其基本含义为法律的效力高于行政立法的效力，还可进一步推论税收行政法规的效力优于税收行政规章效力;效力低的税法与效力高的税法发生冲突时，效力低的税法即是无效的。
【例题·单选题】以下不符合税法优位原则的说法是( )。
A.法律的效力高于行政立法的效力
B.我国税收法律与行政法规的效力具有同等效力
C.税收行政法规的效力高于税收行政规章效力
D.效力低的税法与效力高的税法发生冲突时，效力低的税法即是无效的
【答案】B 适用原则 解释及举例
法律不溯即新法实施后，之前人们的行为不适用新法，而只沿用旧法。 及既往原则
【案例】从2009年5月起，我国开始对卷烟在批发环节征收消费税，税率为不含增值税销售额的5%。假定在2011年，某卷烟批发企业被查出其2008年隐瞒不含增值税销售额100万元，如果该企业被追征了5万元的消费税。这样处理，违背了税法适用原则中的法律不溯及既往原则。
适用原则 解释及举例
新法优于也称后法优于先法原则，即新旧法对同一事项有不同规定时，新法的效力由于旧法原则 旧法。
【案例】2008年我国实行新的企业所得税法规定来自境内居民纳税人的股息红利不再补税，而原企业所得税法规定应视不同情况予以补税。企业在对2008年以后的股息红利业务进行涉税处理时，使用新法的规定而不再使用旧法，这体现了税法适用原则中的新法优于旧法原则。
适用原则 解释及举例
特别法优对同一事项两部法律分别订有一般和特别规定时，特别规定的效力高于一般规于普通法定的效力。本原则打破了税法效力等级的限制，居于特别法地位级别比较低的原则 税法，其效力可高于作为普通法的级别比较高的税法。
【案例】我国新企业所得税法中对于公益性捐赠限额只有12% 的标准，没有全额扣除的标准，但在汶川、玉树地震发生后，财政部、国家税务总局做出了对按照规定渠道向汶川、玉树地震捐赠可在计算应纳税所得额时全额扣除的规定。企业在实际执行中，对符合条件的汶川、玉树地震捐赠在所得税前全额扣除，体现了税法适用原则中的特别法优于普通法原则。 适用原则 解释及举例
实体从旧，即实体法不具备溯及力，而程序法在特定条件下具备一定溯及力。 程序从新原则
【案例】2001年5月起实施的税收征管法规定，企业在银行开设的全部账户都要向税务机关报告。按照程序法从新原则，不论是2001年5月以后设立的新企业还是以前设立的老企业继续经营的，不论是企业2001年5月以后开设的银行账号还是以前开设沿用下来的，现存的经营用的银行账号都要向税务机关报告。这体现了税法适用原则中的实体从旧，程序从新原则。
适用原则 解释及举例
程序优于即在税收争讼发生时，程序法优于实体法，以保证国家课税权的实现。 实体原则
【案例】纳税人必须在缴纳有争议的税款后，税务行政复议机关才能受理纳税人的复议申请，这体现了税法适用原则中的程序优于实体原则。
【例题·单选题】关于税法适用原则的说法，正确的是( )。(2010年)
A.新法优于旧法原则的适用，以新法公布为标志
B.提请税务行政复议必须缴清税款或提供纳税担保，体现了程序优于实体原则
C.法律优位原则主要体现新法与旧法的效力关系
D.程序性税法一律不得具备溯及力，体现了程序从新原则
【答案】B
第五篇：【精品文档】一年级上册数学期末考试后反思免费
5一年级上册数学期中考试后反思
保山市永昌小学 万静
2011年11月6日
一年级上册数学期中考试后反思
万静
期中考试结束了，对本次成绩非常不满意，一年级有四个班，
平均分最高分为96.11分，最低分是89.88分，也就是我带的一四班。
成绩非常不理想。一四班有27人，参加考试的人数为25人，其中最
低分是5分，满分有3人，70—80分阶段的有1人，80—90分有4
人，90—100分的有16人。这份试卷的难易程度中等，只有一道题
目学生从来没有接触过，大部分学生都在这里丢分，其他题目在考试
前都反复接触过，可仍有部分学生做错，为什么?针对这种现象，仔
细反思，到底是自己没有讲清楚，还是教学方法、教学常规上存在薄
弱之处。对于这个问题，我从几个方面做了一些分析思考。
一、学生方面
1、学生的认知能力参差不齐，班上人数虽不多，但各种层次的
学生都有，造成有时上课难以做到教学面向全体，兼顾优、中、差。
正是因为学生的认知能力有强弱之分，所以我们不能认为自己讲了很
多遍之后，学生就记住了、掌握了。
2、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。有几个学生甚
至连加、减的运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，
导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不
够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就
解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的
原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一
些优等生。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所
谓，当时讲能明白，过后没有巩固，过了几天又忘了。
4、有一部分学生，年龄较小习惯差，还有一部分学生在生活和
学习无法得到父母的照顾和指导，在家学习上无人指导和监督，就变
得自由散慢，学习无自主性。
二、教师方面
学生考试成绩不理想，作为老师，我有不可推卸的责任。
1、挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢
固;
2、对后进生的耐心辅导不够.
3、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时，主要是不能及时
检查家庭作业，不能及时批改作业。
4、与家长缺少沟通。主要是不能及时向家长反应学生在校的一
些不良学习习惯。
三、采取的措施
面对上述存在的问题，为了能更好的完成下学期的教学任务，在
以后的教学中，将采取以下措施：
1、 及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。每一个知识
都要求每一个学生都要过关，尽量帮学生批改书上的习题，及时发现
学生的不足。
2、 狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课
堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改。使他
们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。针对学
困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身
上的闪光点，奋勇争先，力争赶上优秀生;优秀生，让他们平时不仅
要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”
教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，
互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。
3、教育学生计算细心，做题后及时检查、验算，培养学生良好的
学习习惯。
4、注重拓宽知识面，激发学生学数学的兴趣。
5、教学中注意题意的引导要全面深入，有效的提高学生的识题能
力。
6、注意与生活实践多联系，在生活中学数学，用数学。
7、增加练习题量，提高学生灵活应用数学知识的能力，让学生学
得活，记得牢，能做到举一反三。
在下半学期里，我将根据上半学期所得的情况和制定的措施，以
提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学
过程中，虚心向其他教师请教，学习经验，争取把成绩提上去。