强化非连续性文本阅读指导提升学生阅读能力,连续性文本阅读教学是语文教学的重要组成部分。明确非连续性文本的含义，清楚小学语文教材中的非连续性文本，提出非连续性文本的阅读指导策略，有助于提升学生的阅读能力。【关键词】非连续性文本；阅读能力非连续性文本阅读教学是语文教学的重要组成部分。要探讨非连续性文本的阅读策略，就先要理清非连续性文本的含义。一、非连续性文本的含义非连续性文本是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，最近有网友反映关于非连续性文本阅读指导的论文题目要怎么写？今天小编为大家推荐《非连续性文本阅读指导论文题目》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
非连续性文本阅读指导论文题目 篇1：
1、2018年高考非连续性文本题型的考查指向
2、非连续性文本的教学策略初探
3、“非连续性文本”阅读教学策略初探
4、培养阅读思维，迁移三种题型
5、非连续性文本阅读课程资源开发与运用
6、非连续性文本阅读能力培养的实践探索
7、浅析非连续性文本资源的整合策略
8、在“非连续性文本”中步入阅读胜境
9、“非连续性文本”教学的缺失与策略
10、PISA阅读素养测评视域下的初中非连续性文本阅读教学探究
11、现行高考命题形式下非连续性文本阅读指导
12、多文本阅读的课堂教学策略
13、非连续性文本的阅读教学探究
14、非连续性文本的学理阐释、目标定位和课型设计
15、高考语文“非连续性文本”试题解密
16、非连续性文本的教学检视与策略
17、论非连续性文本特质与教学策略
18、非连续性文本的教学策略
19、非连续性文本”教学初探
20、教学评测融一体，多维交互提素养
21、让阅读教学视角更多元
22、强化非连续性文本阅读指导提升学生阅读能力
23、小学生非连续性文本阅读教学策略研究
24、初中语文“非连续性文本”阅读指导的实践与反思
25、关于中职语文非连续性文本阅读策略的探索
26、初中语文非连续性文本阅读案例教学分析
27、非连续性文本阅读策略指导初探
28、非连续性文本教学中的思维训练
29、元认知理论下小学语文非连续性文本教学探讨
30、小学数学非连续性文本阅读指导“四部曲”
31、给非连续性文本阅读一个合理的定位
32、初中语文非连续性文本阅读策略研究
33、“分篇”提要·“关联”综合：高考非连续性文本阅读指导与答题实践
34、让阅读教学更接“地气”
35、非连续性文本阅读指导例谈
36、浅析小学语文第三学段非连续性文本阅读教学策略
37、小学高年级语文非连续性文本的教与学
38、初中语文非连续性文本精准阅读教学策略研究
39、浅谈初中语文“非连续性文本”教学
40、“非连续性文本”阅读教学初探
41、小学非连续性文本阅读指导
42、高中生非连续性文本阅读能力提升的意义及策略
43、非连续性文本阅读指导策略初探
44、携连续性文本之手 探非连续性文本之幽
45、非连续性文本《药品说明书》的阅读指导
46、非连续性文本阅读指导策略浅探
47、阅读素养视角下的非连续性文本阅读试题研究
48、小学语文非连续性文本教学实践探究
49、非连续性文本教学策略浅探
50、初中语文非连续性文本阅读答题指导
非连续性文本阅读指导论文题目 篇2：
1、“非连续性文本”阅读能力提升策略例谈
2、小学语文非连续性文本阅读教学切入点探索
3、初中语文非连续性文本的阅读教学策略
4、学生“非连续性文本”阅读能力的培养
5、中职英语“非连续性文本”阅读能力培养问题探讨
6、“非连续性文本”阅读教学难题的破解之道
7、非连续性文本与生活的归依
8、初中语文“非连续性文本”阅读题的能力目标研究
9、“非连续性文本”阅读能力培养解析
10、初中语文教学中非连续性文本阅读的应用分析
11、浅谈“非连续性文本”存在的教学缺失与教学对策
12、基于PIRLS 阅读测评项目对小学语文非连续性文本的阅读指导研究
13、基于非连续性文本阅读能力培养微探
14、数字化教学下小学语文非连续性文本阅读策略
15、非连续性文本的研究与教学构想
16、非连续性文本教学资源的开发与运用策略研究
17、培智学校高年段语文非连续性文本阅读教学解析
18、小学语文非连续性文本阅读教学研究
19、“非连续性文本”教学的策略探寻
20、非连续性文本试题及其解题指导
21、非连续性文本阅读教学策略
22、理念渗透：非连续性文本给语文课堂教学的几点启示
23、如何提升非连续性文本阅读能力
24、小学语文非连续性文本阅读教学探究
25、小学语文非连续性文本阅读教学管见
26、语文阅读教学的新视野
27、中职语文非连续性文本阅读策略的分析
28、素质教育背景下初中生非连续性文本阅读策略探究
29、基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略分析
30、关注编排特点 凸显非连续性文本的教学价值
31、非连续性文本资源在小学语文教学中的应用
32、非连续性文本价值归正及教学策略
33、非连续性文本的阅读教学策略探讨
34、非连续性文本视角下的小学语文教师的专业发展
35、中考语文非连续性文本阅读的备考策略
36、“非连续性文本”教学策略探究
37、小学语文非连续性文本阅读教学现状与策略探索
38、非连续性文本与语文教学结合的路径探讨
39、读书指导法在部编本初中语文非连续性文本教学中的应用
40、初中语文非连续性文本教学策略探究
41、PISA视域下的非连续性文本阅读教学研究
42、PISA非连续性文本测试趋势与启示
43、非连续性文本课程内容的构建及阅读方法教学策略例谈
44、不同文本类型的阅读研究
45、初中生非连续性文本阅读教学策略研究
46、非连续性文本有效教学策略研究
47、轻轻叩响阅读教学的另一扇门
48、依托数学教材非连续性文本的特点助力解决实际问题
49、小学非连续性文本阅读策略的研究
50、非连续性文本阅读教学的跨界与坚守
非连续性文本阅读指导论文题目 篇3：
1、非连续性文本阅读教学：以比较的方式
2、非连续性文本群文阅读的功用及策略
3、初中语文非连续性文本阅读教学探究
4、非连续性文本的阅读教学策略探究
5、基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略
6、语文非连续性文本阅读策略摭探
7、论非连续性文本在中职语文教学实践中的应用
8、刍议关键词法在中小学非连续阅读主观题中的运用
9、小学高段非连续性文本自主试卷编制的策略
10、“非连续性文本阅读”考情分析与备考策略
11、浅谈非连续性文本阅读教学视角筛选
12、非连续性文本命题策略初探
13、指向核心素养的非连续性文本读写：意义、特征、策略
14、习作与非连续性文本的“联结”教学实践
15、对非连续性文本的认识与教学实践
16、非连续性文本 培育核心素养
17、试析图表式非连续性小学文本阅读策略及其微课设计
18、非连续性文本阅读教学策略探讨
19、以群文阅读教学指导高考非连续性文本阅读
20、浅谈初中语文非连续性文本阅读教学与答题技巧
21、小学语文高段非连续性文本阅读教学的有效指导
22、论“非连续性文本”的特质与教学策略
23、对非连续性文本阅读的价值取向及教学实践的思考
24、非连续性文本阅读的路径与指导
25、小学语文非连续性文本阅读教学的研究
26、高中英语非连续性文本阅读教学的实践探究
27、例谈非连续性文本阅读教学策略
28、浅谈非连续性文本阅读指导策略
29、小学阶段非连续性文本有效教学策略再探究
30、基于“非连续性文本”特质的小学语文第三学段阅读教学策略
31、非连续性文本问题分析与策略探寻
32、农村初中“非连续性文本”阅读现状及阅读能力的培养
33、小学语文高段非连续性文本阅读教学策略研究
34、小学语文第三学段“非连续性文本”阅读教学策略
35、新世纪高考语文实用类文本阅读命题分析与反思
36、小学语文非连续性文本阅读策略指导探究
37、非连续性文本国内语文科中的本土化
38、回归生活：让非连续性文本轻松走进语文课堂
39、提高初中生非连续性文本阅读能力的方法探究
40、非连续性文本阅读微课程的建构
41、非连续性文本在小学语文课堂中的教学策略探究
42、指导非连续性文本阅读 提高学生整合信息能力
43、初中语文非连续性文本阅读教学策略的构建
44、小学语文非连续性文本阅读教学的实践尝试
45、非连续性文本的教学策略探究
46、浅探非连续性文本与语文阅读教学融合
47、关于非连续性文本阅读素养测试的探讨
48、浅谈如何培养学生非连续性文本的阅读素养
49、与非连续性文本亲密接触
50、让阅读回归生活本体，关注非连续性文本