《新闻写作》读书笔记（精选6篇）
《新闻写作》读书笔记 第1篇
写新闻的艺术
——读《新闻写作》有感
我曾认为，只要能抓住新闻事件的六要素、有一定的文笔，谁都能够写出新闻、写好新闻，但在读了《新闻写作》这本书之后才发现，写出新闻不太容易，要写好新闻只怕是可以用“难”字来形容。有人道“新闻无学”，我看倒不尽然。
新闻写作是新闻业务课的基础课程，也是成为记者必备的技能。面对庞杂的素材，要兼顾新闻的时效性、趣味性等特性十分不易，这本书给我提出了不少好的建议。
(一)写作原则方面
一，新闻价值决定新闻写作。
时效性、重要性、冲突性、接近性、趣味性是衡量新闻价值的基本标准，他们的差别只在取舍的程度上体现出来。
由于新闻是关于新近发生事件的报道，因而我认为时效性是所有衡量标准中最重要的一条，第一时间把新闻报道出去是严肃媒体与通俗媒体共同的价值标准；冲突性与趣味性则是能够抓住读者眼球的重要因素；而好的新闻也必须努力满足接近性这个要求，因为新闻说到底是拿给人民大众看的，如果过于空泛没有贴近人们的生活，我想这样的新闻不会有什么人去看。
二，真实是新闻的生命。
我曾觉得只要有信息就能写出新闻，至于信息到底是一手的还是二手的并不很重要。然而这本书讲到，一篇好的新闻，在它的取材方面至少应该经过这样几道工序：过滤、核实信息，努力使信息准确、全面，观点要公正、平衡。因为真实是新闻的基本要求，因而采访即是新闻写作真实的基础，记者只有通过采访才能开始新闻写作，尽可能多的第一手资料才能构成一篇好的新闻。由此可见，即便二手资料是真实的，也要尽量地多去挖掘一手资料。
三，求新求变。
一般来说每个记者都懂得如何去抓新闻的各个要素，但你凭什么要别人读你的新闻而不去读别人的新闻呢？这时候比的就是谁的新闻内容更具创新性、表现形式更多样化了。因此，在确保新闻真实的情况下，求新求变也是写好新闻的一个重要步骤。
(二)新闻语言方面
一，言简意赅，准确无误。
1.多用子概念
例如，“苹果”就是一个子概念，而“水果”则是一个母概念。如果将“今年苹果收成较好”写成“今年水果收成较好”，那么新闻所要表达的内容就相差千里了。运用子概念能够更好地保证新闻的真实性与准确性，使得读者对于新闻事实有更贴切的认识与了解。
2.抠字眼，剔虚词，慎用字
例如，“气温高达40多度”与“天气很热”相比，显然前者更加准确能够给读者更清晰的概念。对于非延缓性新闻，“最近”、“近来”、“据悉”等虚词应当尽量避免，新闻讲求时效性，运用虚词或过多地运用虚词会使新闻的真实性和实用性都大打折扣，“据某不愿透露姓名的官员称”这样的修饰也比生硬简单的“据
悉”二字更令人信服。对于许多高级别的字词，例如“最”字，在写新闻的过程中应当尽量少用，因为此类字词具有较强的主观性，不太符合新闻客观公正性原则。有的词如果删去之后原句意思不变，那么这样的词语就不该运用。
二，直截了当，使用短句。
新闻不应拐弯抹角，最好直接表达本意不加太多修饰，因而短句会比长句更加清楚得当。
(三)消息结构方面
读此书之前我一直对消息结构没有明确的概念，只凭感觉去对待这个问题，阅读此书之后才了解到，原来消息结构包含：倒金字塔结构、正金字塔结构、平行结构等多种形式。
一，倒金字塔结构。
将最重要的内容放在文章前面写，这种手法容易满足读者的好奇心。同时，倒金字塔结构也是突发新闻事件报道最好的表现形式。
二，正金字塔结构。
正金字塔结构普遍是按时间顺序来叙述新闻，按这种结构写出来的新闻故事性会更强，它的优点在于符合传统阅读人的习惯，缺点在于没有耐心的读者读不到最后。
三，章回体结构。
章回体结构适用于复杂事件、多原因、多元素新闻的报道，这样写出的新闻往往能够寓繁于简。但章回体结构的缺点在于，重点散落在新闻中，必须前后通读才能了解事情全貌。
四，平行结构。
平行结构不受时间顺序制约，适用于报道不同人的不同观点和意见，它的优点是报道深入。
因此，面对不同类型的新闻事件，将它们写成新闻也需要有所针对的选择最适合的消息结构，只有选择了合适的消息结构才能让新闻的价值最大化。
(四)总结
这本书从新闻写作原则、新闻语言选择、消息结构三个方面十分详细地表述了一篇好的新闻稿应该从那些方面着手去写，我曾认为新闻稿能够信手拈来，现在才明白要想写新闻并写好新闻并不是简单的事，需要学习的内容也有很多，如何灵活地运用从这本书里学到的知识也是十分重要的一个方面。
《新闻写作》读书笔记 第2篇
第一章 新闻评论的特点和作用
一、什么是新闻评论
新闻评论是一种政论性的新闻体裁。它是针对新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意见的文章。
二、新闻评论与新闻报道的关系（区别）
新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作中两种基本的体裁。如果说新闻报道是新闻宣传的主体和基础，那么新闻评论就是旗帜和灵魂。
1、新闻报道和新闻评论在表现方法和写作特点上有明显的区别。新闻以报道客观事实为主，而评论则是在客观事实的基础上发议论讲道理。新闻报道主要是传播信息，提供事实，作者的倾向、情感、意见是包含在事实的叙述之中。它的主要特点是用事实说话。新闻评论则是在客观事实的基础上，通过分析说理，直接表明作者的思想观点。它的特点是议论说理，直抒己见。
2、新闻宣传要以正确的舆论引导人，就要发表意见。新闻报道是无形的意见，新闻评论是有形的意见。所以，新闻宣传既要有报道，又要有评论。它们在统一的思想指导下，互相配合，相得益彰，从而更好地发挥作用。
三、新闻评论与一般议论文相比，有哪些特点
新闻评论不同于一般的议论文，它的基本任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从理论和实践的结合上，宣传党的纲领路线和方针政策，从而团结人民、引导舆论，推进了改革开放和现代化建设的发展。
1、新闻性
① 现实的针对性。立论有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见。
② 强烈的时效性。对现实作出及时的反应。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。
2、政治性
③ 鲜明的政治立场和态度。注重选题的政治意义。
④ 着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。
3、群众性
① 面向广大受众。关心广大群众的切身利益。反映群众的要求和呼声。说理论述符合群众的特点和需要。
② 吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。
四、新闻评论的社会功能和作用
1、引导的作用。旗帜鲜明地分清正确和错误、先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。
2、监督的作用。弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风。对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。
3、表态的作用。代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府的态度。
4、深化的作用。新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题。通过对新闻事实的分析，从思想、政治高度说明问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。
五、新闻评论的舆论监督和以正面宣传为主的关系
1、新闻宣传要以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。但正面宣传也应该包括舆论监督的内容，这两者的目的是一致的，都是为了取得积极的社会效果，鞭挞假恶丑正是为了弘扬真善美。因此，新闻评论在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败和不正之风，对这些不良现象和风气形成强大的舆论压力，这也正是为了促进改革开放的顺利进行。
2、我们在进行舆论监督时，本着对党对人民负责的态度，以法律为准绳，以政策为原则，以事实为依据，着眼于改进工作，解决问题，增强团结，维护稳定。既要对丑恶现象和腐败行为嫉恶如仇，又要掌握政策，以理服人；既要指出我们前进中的问题，又要分析问题的实质和产生的原因；既要反映人民群众的疾苦，又要使广大人民群众受到鼓舞，看到希望。
第二章 新闻评论的选题和立论（重点章）
一、什么是选题
选题就是解决写什么的问题。对新闻评论来说，就是选择所要评价的事物或所要论述的问题，也就是确定一篇评论所要评论的对象和论述的范围。
二、什么是立论
新闻评论的立论，就是指一篇评论的主要诊断或结论。它是作者对所提出的论题的主要见解，是贯穿全文的中心思想，起统率全文所有观点和材料的作用。
三、论题从哪里来
新闻评论选题要求在于，它所评论的对象和范围应当是选择当前具有迫切意义的、有着普遍引导作用、又能配合整体的新闻宣传部署问题。为此，在选题时务必首先明确选题的根据，拓宽论题的来源。
其一，是当前的客观形势、舆论动向和宣传任务，以及最近中央发布的重要决定、工作部署和最新的政策精神。这些不仅是选题的重要来源，而且有助于选题和立论体现坚定正确的政治方向，赢得人们的重视。
其二，是实际生活中层出不穷的新情况、新变革、新矛盾、新风险，以及来自广大群众和社会基层的呼声和要求。这是新闻评论选题取之不尽、用之不竭的源泉。
其三，是重要的新闻事件和新闻典型。这是社会舆论关注的热点，是结合实际引导舆论、发挥教育功能的好教材，也有助于评论选题富有新闻性和时代感。
四、立论的基本要求
一篇成功的新闻评论作品，立论应具备这样的基本要求：针对性、新颖性、准确性和前瞻性。
1、立论的针对性。指的是立论能够针砭时弊，针对不良社会风气和倾向性矛盾，针对偏颇乃至错误的思想，运用正面引导或批评论辩的方式对症下药，以促使矛盾转化，帮助人们提高思想认识，产生积极的社会效应。
体现和增强立论的针对性：①针砭时弊，对症下药；②正视迫切需要解决的实际矛盾；③善于触及社会性的思想问题及其实质。
2、立论的新颖性。①论题的新颖；②见解的独到；③输入新鲜的事实材料作为由头或论据；④选取新的立论角度；⑤交锋中闪现亮点。
3、立论的准确性。立论的新颖就以准确为前提，立论违背了准确性，就失去使人信赖的基础，甚至产生错误的导向，引起人们思想上和行动上的混乱。立论准确，舆论导向方能正确，方能为党和人民造福；否则，就会给党和人民带来祸害。准确性的具体要求表现在：①论点的准确，包括概念、论断、提法和分寸把握的准确；②论据和引语的准确；③完整、准确地阐明党和政府的方针政策和法规；④坚持从实际出发，实事求是，力戒浮夸和武断。
4、立论的前瞻性。前瞻性指的是能够及时洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，尽早去探寻事物的内在规律及其发展趋势，进而设想出解决矛盾的办法和途径，以便站在时代潮流的前头引导舆论，推动事物的发展。立论的前瞻性表现在：重提示、洞察力和预见性。
这些要求不是孤立的，而是互相联系不可分割的。优秀的评论作品，总是将它们有机地统一起来。
五、选题和立论的前提——调查研究（为何说没有调查研究就没有评论权）
选题和立论的前提在于从实际出发，脚踏实地地搞好调查研究。这是因为：
1、选题和立论都需要掌握政策和法律，了解实际情况，充分占有材料，而这些都离不开调查研究。
2、正确的结论只能产生于调查研究的末尾，唯有实实在在的调查研究，才能形成正确的认识，避免和克服片面性，产生实事求是的科学论断。
3、调查研究的过程就是发现问题、分析问题和解决问题的过程，只有这样去做，才能预防和医治主观和武断，提高新闻评论的质量。
4、写评论总是要了解读者对象，了解对方心里在想些什么，有些什么思想疙瘩。而要掌握这一切，事先不作一番周密有效的调查研究，显然是不行的。
总之，调查研究是选题和立论的前提，也是选题和立论的途径，没有调查研究就没有评论权。
第三章 新闻评论的标题
一、新闻报道与新闻评论标题的区别
以传播事实性信息为主的新闻报道与以传播意见性信息为主的新闻评论，由于自身特点和体裁样式的差异，二者的标题在内容、形式、结构及制作要求上存在着一些较为明显的区别。具体表现为：
1、制作的目的不同。新闻标题以提示主要的新闻事实和相关的重要信息为目的，以此吸引受众的兴趣；评论标题以提示论题或作者的见解、意向为目的，以此引起受众的关注或思考。
2、表现手法不同。新闻标题多采用客观叙述或描写的手法，作者的态度和倾向性往往蕴含于事实的概括与表述之中，即使做出评价，一般也较为含蓄；评论标题往往直接表达作者的立场、观点、态度和倾向，具有较为强烈的感情色彩。
3、结构方式不同。新闻标题的结构较为复杂，常为复合型结构，主题与辅题的组合方式较为灵活多样；评论标题的结构较为简单，多为单一型结构，只有一行主题，个别情况下有辅题，大都以副题形式出现。
4、写作要求不同。新闻标题在简练的同时一般较为具体，重在对新闻事实的恰当概括，实题较多，句式较为完整；评论标题相对较为抽象，重在对论题、论点的准确提炼，虚题较多，句式上较为灵活，在“炼字炼意”上要求更为严格。
二、评论标题的主要（重要）功能
评论标题的功能有四个方面：
1、概括论题范围。在评论标题中概括论题范围和评析对象，让受众通过标题清晰地了解评论所要分析的事物或所要议论的问题，是评论标题的一个重要功能。
2、昭示中心论点。以传播意见性信息为主要目的的新闻评论，用标题的形式直接表明其中心论点和主要见解，使其最有价值的内容——思想、观点和看法凸现出来，是评论标题的第二个重要功能。
3、表明作者的态度。对于一些是非界限、政策界限不够明了的事物或问题，在评论标题中直接表明作者的立场、态度和意向，并以此体现评论的是非判断的价值判断，是评论标题的第三个重要功能。
4、吸引受众注意。评论标题的最终目的是吸引受众的注意，调动他们阅读（或收听、收看）评论正文的兴趣，这也是评论标题的第四种功能。
三、评论标题的要求（评析）
为了更好地发挥新闻评论标题的各种功能，在制作过程中一般应遵循以下几个基本要求：
1、题文一致。评论标题所概括的论题、所提炼的观点、所涉及的事实等应与评论的内容相一致。
2、意向鲜明。对评论所分析的事物或议论的问题，标题中应有较为鲜明的是非判断或价值判断。
3、言简意赅。评论标题的句式要简洁，文字要精炼，题义要深刻耐读。
4、生动引人。运用多种拟题手法和修辞手段，使评论标题生动形象、引人入胜。
生动引人的方法：
⑴ 转换句式、语气，改陈述句为假设、疑问、感叹；
⑵ 活用成语、俗语，包括直接引用和变化引用（易字法和谐音法）；
⑶ 巧用修辞手法，比喻、借代、比拟、双关、对照、回环。
四、运用评论标题的基本要求分析修改一两篇评论标题 第四章 新闻评论的说理论述（重点章）
一、说理论述的基本要求
说理论述的基本要求是：
1、论据和论点的结合。这是新闻评论说理论述一条基本的也是最重要的原则和方法。实践表明，新闻评论的说理和论述唯有体现论据和论点的统一，才具有说服人的力量。
2、虚和实的结合。在评论写作中，虚和实是矛盾的统一。虚是指理论、观点、政策、思想；实是指事实、实践、业务、材料。人们常说的新闻评论要善于务虚，指的就是运用马克思主义的理论结合事实和矛盾进行分析和说理。
3、破和立的结合。在新闻评论的写作中，破与立是辩证的统一。立，就是正面提出和论证自己的观点；破，就是反驳和批判错误的观点。破立统一的方式有两种：一是以正面立论的评论，需立中寓破；二是以批驳错误观点为主的评论，则需破中有立。
4、严肃和生动的结合。严肃和生动结合是一条不容忽视的说理论述的原则和要求。作为严肃的文体，文字很容易导致枯燥乏味，让读者提不起兴趣。所以在论述时特别要讲究生动形象，务求体现严肃的论题与生动风趣的表述的结合，体现逻辑思维与形象思维的结合，体现抽象的论述与具体形象的文字表现的结合。
二、论点和论据
1、所谓论点，就是指作者对所论述的论题的见解、主张和所持的立场和态度。
2、在评论写作中，论据就是用来阐明论点的材料，就是说明论点的证据，就是判断和推理的基础。
3、评论的论据主要包括两大类：
① 事实性论据，包括能够直接或间接证明论点的具有典型性的人和事，以及历史资料、统计数字等。
② 理论性论据，包括经典作家所揭示的业经实践证实为人们所公认的有关结论、论断、理论、原理；党和政府的政策、决议以及现行的法令、条例；科学的定理和法则；公认的道德规范；古今中外带有哲理性的格言、谚语等。
③ 除此之外，还有以故事、典故为论据的。
4、在运用论据时，有两点要注意：一是论据务必正确、真实、恰当，具有典型性和科学性；二是选择论据要考虑写作的背景和读者的特点。
三、论据和论点是怎样统一的 首先，要坚持实事求是的原则。“实事”就是全面掌握材料，“求是”就是从占有的大量材料中研究事物的内部联系，掌握其规律。坚持了这条原则才能使理论和实践结合起来，也才能使论据和论点的统一建立在科学的基础之上。
其次，正确处理好论和论点的辩证关系。在评论写作的构思阶段，对待材料和论点的正确态度是材料在先，论点在后，从充分的材料中引申出论点。由构思进入表述阶段后，论点处在统率地位，论点要统率论据，论据要为论点服务。因此，论据不在多而贵在精。力求置论据于论点的统率之下，寓论点于论据的分析之中，使论据和论点恰当地融合起来。
再次，掌握论证的具体方法，有助于论据和论点的统一，增强说服力。常用的论证方法有：例证法、引证法和反证法。
四、为什么写评论采用事例来证明论点（例证法）是一种有效的论述方法
一种观点、一个结论，往往是通过许多事实得来的，所以发现并抓住事实和论点之间的内在联系，选择最有说服力的事实，提示出事实与论点之间的关系，从而证明论点，自然有着很强的说服力。
运用这种方法时要注意以下两点：一是事例要真实、典型、有代表性，引用古代事例尤需切合现实情况；二是要注意提示论据与论点之间的内在联系，辅以切实的分析和说理，防止观点加例子的简单化和表面化倾向。
五、为什么说虚实结合是评论写作的一项基本原则和方法
新闻评论从宏观上看，可以归结为两大类。一类是务虚的，另一类是务实的。但是，实际上虚和实是对立的统一，两类评论尽管侧重点不同，却都需要虚实结合。虚实结合就是现象和本质的结合，感性和理性的结合，政治和业务的结合。也就是说，说理论述应当在理论和实践的结合上提出问题、分析问题和解决问题。在论述具体的工作问题和业务问题时，不能就事论事，而要透过具体的业务问题，从党的方针政策和思想方法、工作作风的高度做出分析。在论述理论政策性的问题时，不能空泛议论，而要联系当前的工作实际和读者的思想实际，进行具体的分析和说明。
只有将两方面有机地结合起来，有虚有实，虚实结合，文章才会有血有肉，才能有助于增强评论的思想性和指导性。
六、严肃与生动结合的途径和要求（分析一篇言论，指出严肃生动结合得怎样）
1、由事入理，事理相融
2、平易近人，理情并茂
3、逻辑思维和形象思维相互渗透，使思维的缜密性和形象性结合起来
七、说理论述的操作方法（评析）
1、据事议理的方法。（运用依托配合法或输入式融合法写一篇短评或小言论）道理、结论总是从客观事实当中，从实践经验当中引申和概括出来的。因此，要把道理说明白，容易让人接受，就得依靠具体的事实材料。
据事议理操作方法：①依托式配合法：配合新闻报道依托新闻事实；②输入式融合法：直输作者见闻为由头和论据；③夹叙夹议式糅合法：多层次地即在提出问题、分析和解决问题的全过程都体现出事理融合的要求。
2、比较分析的方法。（用比较分析法从身边感人事例分析改革必要性）通过两种或两种以上的事物的比较和具体分析来论证或说明论点。
比较分析的具体化方法：①纵横比较法：从时间和空间上历史地全面地认识现实，发现事物内部联系的科学的分析方法；②对比法：将相反、相对的两种事物或同一事物的相反、相对的两个方面放在一起进行论述，以形成是非得失的对照和高低优劣的反衬，进而在相互联系和比较中展开由表及里、有破有立的分析说理；③类比法：将有相似特点的事物放在一起比较，从而将它们的共同实质形象而又机智地显示出来。
3、论辩交锋的方法。（分析一篇言论在论辩交锋时采用什么方法）通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。
论辩交锋的具体方法：①思想交锋；②辨正的方法；③批驳的方法。
4、算账说理的方法。（用推演算账法论证节约时间的重要性或浪费时间的危害性）通过对数据的分析、统计、推演、比较和折合计算，进而对事物作出说明和判断，找出其内在联系，提示其本质意义的一种科学的分析说理的方法。
算账说理的功能：一是帮助提出问题；二是有助于说明和论证论点；三是增强言论的文化内涵；四是使抽象道理生动形象。
算账说理的操作方法：①统计算账；②推演算账；③折合算账。
八、为什么要论辩交锋
1、论辩交锋就是通过思想交锋、辩论和批驳，在辨明是非的基础上讲述道理的一种说理方法。
2、写批驳性的评论文章，自然要展开论辩交锋，即使写正面立论性的评论也往往离不开论辩交锋。不经过论辩交锋，不把有关的模糊观点、片面认识和错误观点加以澄清和匡正，正确的观点是立不起来的，更难以深入人心。
3、就评论写作本身规律来看，也需要论辩交锋，敢于并善于思想交锋，正是评论能否达到透彻说理的一条有效途径和技巧。文章触及的对立面，自然就要思想交锋，就要面对面地展开论辩和商榷，就要从正面提出充分的理由和论据，论述也就能够从事物的矛盾中层层展开，步步深入，有起有伏，善破善立，从而增强评论的思想性和鲜明性。
九、论辩的基本原则和要求
一是摆事实，讲道理，以理服人。
二是严格区分矛盾的性质，实事求是地区别对待。
三是划清政策界限，防止“左”的（或右的）错误思想的干扰和影响。
四是原则的坚定性和策略的灵活性相结合。
十、为何说破和立的结合在说理论述中有重要意义
1、在新闻评论写作中，破与立是辩证的统一。立，就是正面提出和论证自己的观点；破，就是反驳和批判错误的观点。
2、评论要说理，就得破除一种观点，树立一种观点。为了树立正确的观点，就得澄清模糊的观点，纠正片面的认识，反对错误观点和倾向；为了批驳错误观点，也需要阐明正确的主张。
3、就评论写作本身的规律来看，为了深化说理，也需要破和立的结合。文章有了对立面，论述就能从事物的矛盾中层层展开，步步深入，从而增强评论的思想性和鲜明性。
第五章 新闻评论的结构（重点章）
一、评论的结构原则
新闻评论的结构原则主要有以下三点：
1、从评论的具体内容出发。评论的结构布局应考虑文章的具体内容，根据所要分析的事物或所要论述的问题的实际情况、内在逻辑联系和发展变化规律，围绕论题和中心论点组织安排材料及观点的前后顺序。
2、从受众的实际需要出发。评论的结构布局要考虑受众的实际状况和需要，根据他们的文化水平、接受能力、认识规律和心理需要来安排评论的逻辑思路和篇章结构。
3、从不同的体裁要求和作者的特点出发。评论的结构布局要适合体裁的特点，也要体现作者的特色和风格。在遵循评论的基本原则和写作规律的前提下，在开头、结尾和谋篇布局上显示作者的个性特征。
二、评论的结构要求（评析）
事实证明，好的新闻评论作品，其结构应符合以下三个基本要求：
1、布局合理。合理安排文章的结构，确定先说什么后说什么，详说什么略说什么，选择哪些材料和观点，它们之间如何配合、衔接与过渡等等，以使文章各部分之间相互协调，总体布局恰当合理。
2、层次清晰。合理安排评论各部分、各段落间的层次关系，可以使评论的结构“纲举目张”，层次分明。
3、逻辑顺畅。以逻辑推理为主的新闻评论，应讲求其结构布局的逻辑性，这种逻辑性既要符合事物发展的客观规律，也要符合人们认识事物的思维规律。
三、评论的结构方式（分析一篇评论的结构方式）
1、归纳式结构。从材料到观点，先分论后总论。
2、演绎式结构。从观点到材料，先结论后分论。
3、并列式结构。将总论点分为两个以上的分论点，分别进行论证。
4、递进式结构。对论题由表及里、由浅入深、逐层分析。
四、评论的开头的要求与形式（评析）
1、新闻评论以传播意见性信息为主要目的，也应该在文章或节目的开始部分就抓住受众，吸引他们的注意，引发他们的兴趣。因此评论的开头要求开门见山、引人入胜，切忌“下笔千言，离题万里”。
2、开头的形式：①摆出结论；②提出问题；③亮出靶子；④交待意图；⑤由事入题。
五、评论的结尾的要求与形式
1、评论的结尾的基本要求是简短有力，不落俗套，即不要拖泥带水，避免空话、套话。
2、结尾的形式：①呼应开头；②作出结论；③提出呼吁；④引发思考；⑤举一反三。
六、运用评论开头、结尾的基本写作要求写作一篇评论
第六章 新闻评论的文采
一、新闻评论如何写得有文采（评析）
为了把评论写得既有深刻的思想内容，又在说理论述上深入浅出、生动形象、富有文采，根据新闻评论的特点，在语言和文风上需要首先从以下几方面努力学习和实践。
1、深入浅出
①深入是浅出的前提。深刻的思想内容和明白晓畅的论述相结合；要对所评论的事物和所阐述的道理有充分的研究和深刻的理解。
②了解群众的特点和要求。掌握群众的认识规律和理解能力；联系群众的切身经验讲道理。
③运用群众的语言。群众的语言表现实际生活，通俗而生动；反对艰深晦涩，故作斯文；避免空话、套话和各种八股腔。
2、形象说理
①善于运用比喻。说理的逻辑性和形象性结合；论据和由头的形象性；由近及远、由实及虚、由具体到抽象的说理方法。
②形象化的语言。深入观察生活，选取恰当的形象；用形象化的笔法和语言描绘客观事物，突出其特点。
③巧用诗文典故。运用成语典故和古代诗文中富有哲理的形象；弄清原意，运用恰当。
3、以情动人
①有感而发。有所为而作和有所感而发；或爱或憎的态度，或褒或贬的感情色彩；以理服人和以情动人；由深切感受而流露的真情实感。
②寓感情于形象。形象的感情色彩；通过形象表达作者的感情；用具有感情色彩的形象打动观众。
③修辞手段的活用。修辞手段的运用和评论的感情色彩；语气的变换，句式的活用，含蓄、幽默的笔法。
4、要言不烦
①道理实在，言之有物。说真话，讲真理，实实在在地讲道理；摒弃空话、套话；反对虚张声势、哗众取宠。
②论题集中，篇幅适度。思想明确，论题集中，行文语气集中；简洁精粹，长短适度。
③字斟句酌，语言规范。炼意，炼句，炼字；字斟句酌，精益求精。
二、分析一篇新闻评论的语言文风特色 第七章 新闻评论工作者的修养
一、新闻评论工作者具备哪些修养（素质或要求）
1、加强思想政治修养
①提高政治觉悟。评论工作者是思想政治工作者；正确的世界观、人生观、价值观；坚定正确的政治方向和正确的舆论导向。
②加强职业道德修养。远大的理想和高尚的道德情操；既志存高远、又脚踏实地的敬业精神；全心全意为人民服务的思想。
2、提高理论政策水平
①掌握基本理论。马克思主义的立场、观点；从实际出发、实事求是的科学态度；理论联系实际、辩证地分析问题的能力。
②加强政策观念。新闻评论工作的政策性；加强政策观念，提高政策水平，严格按党和政府的政策办事；加强法律观念和纪律观念。
3、打好知识和业务根底
①重视知识积累。既懂政治，又学识渊博；广泛的兴趣、丰富的知识；目光四射，广为涉猎，勤于积累。
②提高业务水平。掌握调查研究和分析问题的能力；提高新闻业务水平和文字修养。
4、培养深入朴素的作风
①深入调查研究。通过调查研究掌握情况，发现问题，了解群众的呼声和要求；带着问题进行调查；调查研究和群众观点。
②作风艰苦朴素。艰苦朴素、清正廉洁的作风；不怕困难的刻苦精神；严谨细致，力戒猎奇、追风倾向。
二、评论工作为什么要重视知识积累
1、新闻评论的写作，也是各方面知识的综合运用。新闻评论的对象很广泛，涉及许多不同领域，这就要求评论工作者具有广泛的兴趣和丰富的知识。
2、现代科学的发展十分迅速，出现了不少新的学科，新的知识也不断增加，这些都是我们应该学习和涉猎的范围。对新鲜知识的掌握和吸收，可以帮助我们突破某些旧的思想方法的束缚，发挥创造性。
第八章 社论、评论员文章
一、什么是社论
社论（在广播、电视媒体中称为“本台评论”）是代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论。它是表明新闻媒体的政治面目的旗帜。
社论的论题是针对当前重大事件、重大典型和重大问题发言表态的。党的报刊社论，不仅代表编辑部发言，而且直接表达同级党委和政府的思想观点和政治立场，具有鲜明的政策性、导向性和指导性，是其他评论文体所不能替代的。
二、党报社论何以具有权威性
党报社论的权威性源于：
1、它是党和人民的重要喉舌。
2、社论内容的特殊重要性。
3、党的领导干部具有亲自写作并审阅党报社论的传统。
4、在传播渠道方面的独特优势。
三、社论、评论员文章的类型
按论述方式和方法分类，社论、评论员文章大体可分为五种类型：阐述型、启迪型、评介型、论辩型、礼仪和纪念型。
四、为何精心写作是一项重要任务
1、社论，尤其是党报社论，是党的喉舌，具有权威性。
2、只有精心写作才能发挥社论重要的和正确的导向功能。
3、集体研究。
4、从草稿到定稿，执笔者要精心构思、认真写作和修改。
5、党委书记要参与或主持整个写作工程，直到最后审阅定稿。
6、实践表明，若干写得较为成功具有一定权威性或文献价值的重要社论，正是通过这样的严格途径而面世的。
五、如何增强社论、评论员文章的可读性
1、正确地运用人民群众的活生生的语言来写作。
2、适当地引用富有哲理的谚语、格言、成语等浅显易懂、生动形象的言语、词汇。
3、适当地穿插运用散文的笔法，力求把抽象的道理或事物矛盾讲述得浅显明了、文情并茂、事理融合、平易近人。
六、分析《人民日报》评论员文章的写作特点
第九章 短评（要求会写作短评，依托新闻报道配写）
一、什么是短评
1、短评是一种简短而灵便的评论形式，在发表时有署名与不署名两种。
2、署名短评以个人身份发言，形式自由，手法多样，随着专栏评论的发展，近年来逐渐纳入各种评论专栏之中，单独发表的已不常见。
3、不署名短评代表媒介编辑部发言，它根据党和政府的方针政策，就现实生活或实际工作中某一方面的问题发表议论和看法。
二、短评的特点
短评的特点主要包括四个方面：
1、短小精悍。篇幅短小，内容集中，结构简单，文字精炼。
2、新鲜独到。选题新鲜，见解独到，角度多样，讲求时效。
3、生动灵活。说理生动，文字活泼，形式多样，运用便捷。
4、重在分析。就实务虚，缘事议理；依托个别，指导一般。
三、短评写作的基本要求
好的短评，应力求做到“言近而旨远，词约而意深”，这就要求短评在写作时注意以下三个基本要求：
1、论题具体，一事一议。抓住新闻报道中最值得议论之处，评其一点，分析精当。
2、长话短说，议在实处。精心开头，简化结构，紧扣报道，理从事出。
3、源于报道，高于报道。由点及面，提炼升华，补充深化，借题发挥。
第十章 编者按语（运用写作要求，为新闻报道配写编后，文前按语；说明性、政论性按写）
一、什么是编者按语
编者按语是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评介、批注、建议或说明性文字，是新闻媒介的编者专用及常用的一种发言方式。
二、按语的功能
编者按语的功能具体表现在以下四个方面：
1、提示说明
2、评介表态
3、提醒建议
4、补充强调
三、编者按语的形式及特点
如果以编者按语在编排过程中与新闻报道或文稿所处的位置为分类标准的话，编者按语可以分为三种不同的形式，即文前按语、文中按语和编后。由于编排的位置不同，使这三种按语形式呈现出不同的特点。
1、文前按语（又称题下按语，广播电视中称为编前话），特点：
①行文提纲挈领，文字简明扼要，不必复述所依附的报道或文稿内容，只需直接提出编者的看法和观点；
②以编者身份发言，通常情况下不署名，也不拟制标题。
2、文中按语（又称文间按语），是报刊上独有的按语形式，特点：
①与所依附的报道既相互配合，又相互融合，编者可以直接评价、分析文中的内容和提法，议论的针对性很强；
②有感即发、有疑即注、有错即批，随时评点，使用方便，运用灵活，有助于避免传播中的副作用；
③文字简练、鲜明泼辣，与上下文衔接自然，便于阅读，易于理解，适合读者的认识规律和接受心理。
3、编后（又称编余、编后小议、编辑后记，在广播电视中称为编后话），与前两种按语有着不同的特点：
①发表形式上不同，位于新闻报道或文稿之后，结构更为完整，可以有标题，也可以署名；
②写作要求上不同，写法上更接近随感或短评，需要必要的分析议论，也可以抒情、联想和借题发挥；
③功能上侧重点不同，文前多起强调、提示作用；文中多起注释、点拨作用；编后置于文末，大多起引申、生发的作用。
④运用上灵活多样，不仅可以配合新闻报道或文稿，图片、图表、漫画等也可以配写编后。
四、按语写作的基本要求
按语是新闻评论各类体裁中篇幅最短、依附性最强的一种，其写作应注意以下几个基本要求：
1、立足依托，有所超脱。以新闻报道为主要依据，有所提炼、评介、补充或升华。
2、配合及时，运用灵活。迅速对报道或文稿做出评价与分析；注意不同按语形式的灵活运用与配合使用。
3、文字精粹，点到为止。按语的文字简洁明了，词约意深；议论焦点集中，点到即止。
4、态度鲜明，讲求分寸。鲜明地表达编者对新闻或文稿的态度和倾向；褒贬适度，分寸得当。
第十一章
专栏评论（要求会写作专栏小言论）
一、什么是专栏评论
专栏评论指的是在报纸固定版面上特定的专门栏目中发表的评论（也包括当今电台、电视台专门栏目中的评论）。
二、专栏评论的特点
专栏评论的特点主要表现在以下三个方面：
1、群言性。以个人身份发表见解，自由活泼，畅所欲言；语气上平易近人，亲切感人。
2、稳定性。栏目相对固定，体式相近，版面位置、篇幅大小趋于稳定。
3、时代感。一是重视对当前政治经济形势和精神文明建设中的重大思想问题发表意见；二是善于敏锐发现并抓住富有时代特点的新人、新事、新风尚、新变化、新矛盾、新精神及时发表评论。
三、专栏评论的类型
1、按形式品种来分，可分为专栏小言论、论坛评论、经济漫谈、思想杂感。
2、就作者组成来分，可分为群言专栏、集体专栏和个人专栏。
四、小言论的特性
群言性、微型化、新闻性、形象感。新闻性是本质的基本的特性。
五、论坛评论的优势和写作要求
论坛评论以个人名义自由撰稿，发表己见，在写作上形成了它的若干优势和要求。
1、在人称上，可以采取第一人称的叙议方式。有助于克服或避免自上而下指令式的生硬语气，有利于促进作者与读者间的平等交谈和亲近感。
2、便于输入作者亲身经历或耳闻目睹的新闻信息和事实材料作为立论的由头和论据，以增强议论的新闻性和吸引力。
3、有助于强化议论的理论色彩。作为思想性导向性较强的论坛评论，贵在理论上启迪人们的心扉，升华人们的认识。
4、便于就不同的或偏颇的见解异型探讨和商榷。有助于深化认识，启迪思路，发挥论坛的民主气氛。
六、什么是经济漫谈
经济漫谈作为专栏评论中的重要品种，是一种涉猎日常经济工作和社会经济生活，新闻性与政论性相结合的短小精悍的署名经济评论。
七、经济漫谈专栏言论的写作要求
1、贴近经济生活
2、有一点前瞻性见解
3、虚实结合，深入浅出
八、今日谈式的小言论；论坛评论（千字）；简析《人民日报。今日谈》赞誉式小言论。
第十二章
述评
一、什么是述评
述评又称记者术语或新闻术语。它融新闻和评论为一体，兼有新闻报道和新闻评论的功能和作用。
二、述评与新闻综述的区别
新闻综述虽然在形式上接近于述评，但它是以向受众告知新闻事实为目的，主要特点是对某些重要事件、重点工作或一个时期的形势进行综合性的叙述。它客观地报道事实，一般不进行评论。有时通过提供信息的方式，转述有关人士的见解和看法，也是以客观报道的形式出现。在叙述事实的过程中，有时有一些说明或议论的文字，也是为综合性的叙述服务的。
述评属于新闻评论的范畴，它主要是通过评述结合的方式，分析和评价事实，直接表明作者的立场和主张，从而发挥舆论导向的作用。
三、述评的优势
1、述评集新闻报道和新闻评论的职能于一身，既及时报道新闻事实，反映现实生活的发展变化，又揭示新闻事实的本质和意义，指明事物的发展方向。
2、述评叙事和说理兼而有之，使读者既可以得到必要的信息，又可以了解作者对这些新闻事实所具有的意义的分析和探讨。
3、评述结合，更符合人们阅读和视听的需要。
四、述评的基本特点
1、评述结合，以评为本。
2、述中有评，评中有述。
3、由述而评，以评驭述。
五、述评的类型
从述评的内容来看，分为工作述评、形势述评、事件述评、思想述评。
六、述评写作的基本要求（根据基本要求分析述评写作特点）
1、论题新颖，选材精当
2、即事明理，注重分析
3、夹叙夹议，事理交融
第十三章
杂文
一、鲁迅与杂文
1、鲁迅是杂文写作的大师。
2、鲁迅的杂文是我国现代杂文的典范。
3、鲁迅的杂文论战性的比较多，对敌斗争的比较多，这是由当时的形势所决定的。
4、鲁迅杂文的特点主要在于从实际出发，根据形势和斗争的需要，通过不同的方式和灵活的笔法，坚定地进行斗争。
二、杂文的主要特点（分析一篇杂文的写作特点）
1、文艺性的政论
杂文兼有政论和文艺的因素。专栏评论的一种类型，思想领域中匕首、投枪式的轻武器。
2、强烈的战斗性
①及时灵活地反映现实。有感而发，对现实生活作出敏锐的反应；战斗性极强的文体，舆论监督的轻武器。
②爱憎分明的态度。旗帜鲜明地提倡什么或反对什么；立场坚定，爱憎分明，立足于正确的舆论导向。
3、生动泼辣
①逻辑性和形象性的统一。针对社会生活中典型的事件和问题进行形象说理；逻辑思维和形象思维的结合。
②嬉笑怒骂皆成文章。尖锐泼辣，内容充实；幽默讽刺，妙趣横生；注重争论，讽刺而不谩骂。
4、简洁精辟
①言之有物，画龙点睛。笔法如行云流水，巧妙地点破主题；画龙点睛，直指问题的实质。
②简短而有骨力。思想精辟，文字简洁，两者相得益彰；精雕细刻，干净利落，不拖泥带水。
三、为何说杂文是文艺性的政论
杂文既包含政论的因素，又包含文艺的因素。它既要有深刻的思想内容，要对客观事物的科学分析，在表现方法上，又要善于运用艺术的形式和方法，把逻辑的说服力和形象的感染力结合起来。
杂文一般论题集中，篇幅简短，多具有由小见大的特点，也可以说是思想政治领域中的一种轻武器，无论表彰先进，或是匡正时弊，都可以轻便灵活地发挥舆论引导作用。
四、主题严肃，笔法灵活
1、严肃而深刻的主题，灵活而幽默的论述
杂文要革故鼎新、激浊扬清，主题要严肃而有深刻隽永的意味。但是，它的表现形式和论述方法却是灵活多样的，笔法不拘一格。
2、杂文的形象性、知识性、趣味性
杂文的形象性、知识性、趣味性应当是结合在一起的。
杂文中的形象，不仅使文章生动而有风趣，有时还能给人以知识；杂文的知识性，对读者起了“提倡读书，丰富知识，开阔眼界，振奋精神”的作用，它的内容同样可以正面阐述某种道理，针砭时弊，激浊扬清。
杂文应当写得有风趣，幽默是作者的智慧和乐观主义战斗精神的表现，所以，杂文的战斗性和趣味性是统一的。
第十四章
广播评论
一、广播传播的特点（优势和劣势）
1、优势：①更为方便、快捷；②几乎不受接受者的文化程度的限制；③声音的直接表现力是文字望尘莫及。
2、弱点或劣势：①稍纵即逝，过耳不留，只能即时听知；②不易保存，多次转述容易“走样”，甚至截然相反；③听的人不拥有选择权，不易把握重点，因而往往处于被动状态。
二、广播评论的特点（分析一篇广播评论）
广播评论的特点可以概括为以下四项：
1、短小精悍。为了适应听众专注收听的耐久力，不仅要求短而有物，而且要求短而易知，力求省意，不能一味省文。
2、浅显明快。照顾多数听众的接受能力，除了语言通俗、口语化，还要：
①运用听众熟悉的事实和其他材料证明和说明论点；
②调动各种表现手法为简单明白说理服务；
③表达简洁明了，包括叙事有条不紊，说理脉络清晰，诊断超载了当。
3、平易近人。要求：以平等的态度说理；从听众最关心的角度说理；带着感情说理。
4、上口动听。这是由声音传播决定的特点。需要提高语言素养、语言技巧，树立正确的语言观念，端正评论的文风，其中包括：
①坚持语言规范化、通俗化、口语化的原则。规范化是根本；
②力求语言的内在美、声音美、韵律美。内在美是基础，指文明用语；
③坚持语、文一致的表达原则。
三、录音评论
1、录音评论是以音响为表现内容的必要材料或手段的广播评论形式。
2、运用音响是录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志。
3、录音评论的音响取向。录音评论中的音响材料是作为论据的一部分存在的，主要起支持和说明论点的作用；而录音报道中的音响，则是新闻事实的一部分，它同叙述语言融为一体，共同表现或再现新闻事实的全貌。
4、制作录音评论的关键环节。采制录音评论，要着重把握以下几个环节：
①根据证明和说明论点的需要，精心选择、剪裁音响，使之成为整个论述的不可分割的组成部分；②严格划清论点与论据的界限，防止把采访对象表达自己看法的录音讲话，与表达评论主体对于事物看法的论点混同起来；③恰当处理音响与论述语言的关系，既保持论据的完整性，又使它与论点榫卯相应。
四、广播评论的论述语言
1、广播评论的论述语言指的是广播评论中的同音响相对应的语言，是评论主体用来表达内容的所有话语。
2、论述语言的主导作用。在广播评论中，论述语言有五种表现功能：①表达论点；②叙述论据；③表现论述的逻辑关系；④解释和说明；⑤补充、完善音响材料。
五、音响的基本类型
音响有多种分类标准。在广播评论中常用的音响，大致可以按两个标准来划分：
1、按音响的来源，可分为伴随事物发生和因采访发生的两种。
2、按音响在评论中的作用，可分为：①直接表现或说明事物的主体音响；②表现事物存在条件的环境音响；③表现事物过去情况的背景音响。
六、音响的表现优势和局限
1、音响在广播评论中的表现优势主要在于：①增强论述的客观性，赋予它以事实胜于雄辩的表现效果；②增强论述的可信性和权威性，赋予它无可怀疑的说服力；③增强论述的现场感和交流感，赋予它比语言叙述更强的感染力。
2、音响也有它的局限：①伴随事物发生的现场音响不以主观意愿为转移，倾向性不鲜明，有的甚至以噪音形态出现；
②因采访发生的音响依赖受访人的语言表达能力，有时还受方言限制；
③某些暴露性的音响，可能影响收听效果，甚至产生副作用；
④相当一部分音响本身不能独立表情达意，需要论述语言补充和完善；
⑤有些现场音响和隐蔽性的音响，还需要克服采录方面的困难。
所以，音响固然可以为广播评论增色，但并非任何音响都可以运用于广播评论，更非有“响”就好。如果忽视它的局限，任意运用，那就可能导致相反的效果。
七、恰当处理论述语言和音响的关系
1、坚持两个原则：音响少而精的原则；论述语言以说理为主的原则。
2、协调论述语言和音响的关系，取决于是否善于利用论述语言，能动地驾驭音响。
3、做好论述语言的声音转化工作，务必紧紧围绕增强声音表达效果这一目标。
①文字表达坚持“我手写我口”。
②口头表达力求准确表情达意。
第十五章
电视评论
一、电视评论的概念
作为一个专业术语，电视评论是电视台制作播发的、以画面和声音表达内容、面向观众阐述对于客观事物看法和见解的新闻评论。
这个概念包含以下几层意思：
1、电视评论是新闻评论。
2、电视评论是面向广大观众的新闻评论。
3、电视评论是电视媒介的新闻评论。
4、电视评论涵盖多种多样的评论形式。
二、电视评论的特点
电视评论的本质属性，是电视传播方式和新闻评论体裁特征的紧密结合。从这一本质属性出发，电视评论的基本特点大致可以概括为三项：声画兼备；视听结合；双线互补。
三、电视述评及其特点
电视述评是新闻述评在电视中的具体运用，是以声画结合的方式体现缘事立论、因事说理和既述又评、述评结合基本特点的录像评论形式。
四、电视述评的夹叙夹议
夹叙夹议是新闻述评的基本表现方法。电视述评中的夹叙夹议大致有三种方式：
1、解说词中的夹叙夹议；
2、同期声与解说词结合的夹叙夹议；
3、画面与解说词结合的夹叙夹议。
五、电视评论的符号系统
电视评论的符号系统，包括视觉符号——画面、屏幕文字；听觉符号——同期声和解说词。它对于符号有特殊要求和处理方式。
1、画面的类型和表现功能。电视评论中的画面，按表现功能分为三类：
①口播评论的画面：表现功能同播送人对于评论内容的理解和调动非语言的能力成正比。
②再现事物发生发展过程的画面：增强论述的说服力和感染力、吸引视听的强有力的表现功能。
③再现访谈过程的画面：画面与声音相互配合，强化了语词的表现力和感染力。
2、同期声的种类和表现功能。
①伴随事物发生的同期声：不以采录者的主观愿望为转移，具有强烈的客观性。
②访谈的同期声：以受访人的同期声作论据，可以增强论据的可信度和权威性。
3、屏幕文字。属于视觉符号，除了用作标题外，还具有提示、强调、补充、说明等多种表现功能。
4、解说词。按解说场合分为现场解说和非现场解说；按同观众见面的方式分为出镜解说和画外音。解说词与同期声的区别：
①解说是评论主体的声音；
②解说主要功能是随着话题的展开适时评点、提示事物实质，阐述评论主体对于事物的看法，以及说明、解释画面和同期声。
六、录像评论发挥论述语言的主导作用
发挥论述语言的主导作用，需要着重注意三个问题：
1、突出论述语言的揭示功能。
2、确切理解论述语言的主导作用。
3、正确理解论述语言的完整性。
*评论写作要点
一、短评：短小精悍、新鲜独特、生动灵活、重在分析
1、论题具体、一事一议
2、长话短说、议在实处
①开头开门见山、不落俗套
②开头紧扣报道、传递感情
③行文长话短说
④句式简洁、文字精炼
3、源于报道、高于报道（报道的引申、补充）
二、小言论：群言性、微型化、新闻性、形象感
1、善于从大局着眼，“小处”入手，大中取小，以小见大
2、视角要宽些、深些、新些
主流中见支流，洞察矛盾苗头，多从侧面探求。
*写评析文章从何下手
从六方面评论
一、评论选题
1、时机性（快、新），时宜性
2、是否抓住社会焦点或冰点（关注度）
3、时效性（现实、普遍意义）
4、是否是宣传的需要（代表性、典型性）
5、与百姓是否贴近，所关心的6、选题能否小中见大
二、评论立论
1、是否抓住问题的实质
2、是否新颖（新视角、独辟蹊境、思考独到）
3、是否抓住最新动态（社会动态、宣传动态）
4、判断是否准确，具有说服力
5、是否抓住规律和趋势
6、能否比较容易让读者把握规律
7立论与使用材料相符合三、评论标题
1、标题是否与文意（正文）相结合2、标题的是否明确，会不会被误解
3、能否吸引阅读和思考
4、在修辞上有什么特色
5、是否有新意
四、评论说理论述
1、运用什么样的论述方式
2、论证方式是否和材料有机结合3、采用这样的论证方法有什么样优点与其它论证方法有什么样的优点
4、说理是否透彻，是否符合说理逻辑和常识
5、有新意、深意
6、说理方法能否被受众所了解、接受
7、说理做到有理、有利、有节（节制、不走极端），说理判断是否明确
五、评论文采、语言
1、用什么样的修辞手法
2、是否深入浅出，寓情于理
3、文字是否具有准确性和生动性
六、评论结构
1、运用什么样的说理方式，体现什么特点
如：
归纳式：材料充实，说理，把握观点
递进式：层层深入，说理，把握观点
并列式：思路开阔，考虑周到
2、布局合理，轻重详略得当
3、是否做到层次清晰，思路明确 辑顺畅
5、结构是否紧凑、完整
6、开头：是否开门见山或引而不发„„
7、结尾：是否有深意，观点，首尾响
《新闻写作》读书笔记 第3篇
关键词：《做新闻》,框架理论,建构主义,新闻专业主义
“新闻”一词并不陌生, 新闻系学生都能背出陆定一先生的定义:“新闻是对于新近发生的事实的报道。”再不济也能记住那句“狗咬人不是新闻, 人咬狗才是新闻”。但这种粗糙而不精确的描述实在令人生疑。
新闻到底是什么?能否简单等价于“事实”?什么样的事件才能成为“新闻”?定义总是很难给出。大多数人习惯于将自身置于受传者角度, 往往以新闻报道的出现为逻辑起点, 导致我们都忽略了新闻到达受众之前的生产过程。因此, 看到塔奇曼开篇就将“新闻”比作“了解世界的窗口”, 虽并无新鲜感, 但当她紧接着转折“但是新闻这个框架本身也有自己的问题”, 就产生了比“窗口”之喻本身要有趣而深入得多的思考。
一、新闻框架与社会建构
20世纪70年代的美国新闻业变化显著, 首先表现在不同媒介之间的竞争加剧, 报纸、电视等媒体都为了自身发展而在新闻内容、形式、人员雇佣等方面付诸努力。与此同时, 自60年代以来的重大新闻事件, 如古巴导弹危机、越南战争、公民权利运动等, 以及70年代初的水门事件, 对于新闻媒体的考验不断加剧。大事件频出的年代, 媒体表现如何自然成为了学术界关注研究的对象, 塔奇曼的研究也正是基于这段时期的案例调查和分析。
她的关注焦点非常明确, 在第一章就直接归纳出全书的研究重点:“本书把新闻看成是一种框架, 并考察这种框架是如何建构的, 或者说考察新闻机构和新闻工作者机构是如何结合在一起的。考察的重心是报纸和电视作为复杂的组织所必然遵循的程序, 以及新闻工作者所承担的职业关怀。”因此, “框架”不仅是行文的结构基础, 框架理论也是贯穿全书始终的理论基础。
具体来说, 塔奇曼也就是在探讨“新闻通过哪些环节实现社会建构”, 从建构主义的视角对媒介组织进行分析, 并反思 “新闻专业主义”这一被新闻行业奉为圭臬的准则。
二、文献综述与塔奇曼的理论创新
在新闻生产与社会建构的问题上, 李普曼早已有过表述, 他在《公众舆论》中提出了“拟态环境”的说法, 认为媒介对环境的描写使人只能接触到被建构的环境, 而非真正的外在现实, 人脑海中所形成的景象则更加偏离这种真实。这意味着存在三种层次的“现实”——真实环境、拟态环境以及脑海中的环境。
媒介构造的“现实”环境与人脑海中的“现实”恰好对应框架建构的两种类型, 一种是由媒介在生产新闻时所制造并依据的框架, 另一种则是每个个体先天所有的认知体系代表的框架。个体层面的这种框架与李普曼的“刻板成见”一说不谋而合, 刻板印象由我们所生存的文化背景决定, 如同一种社会基因保留在个体的认知体系中, “使我们投射在这个世界上的我们自身的意识, 我们自身的价值观念, 我们自身的立场和我们自身的权利”。[1]
这与心理学的“图式”概念接近, 个体进行社会认知时, 图式对于输入的信息进行解释, 影响着人注意、编码和提取过程中信息的取舍。因此, 它不仅仅作用于处于受众地位的个体, 同样作用于作为新闻生产者的个体, 对于新闻生产过程中框架的形成与运用产生一定影响。
但李普曼时代还没有系统的框架理论, 更没有被引入传播学范畴, 首先完成这种结合的是戈夫曼。他首次将框架概念应用于传播情境中, 其对于框架的阐释在本书中成为一根主线。戈夫曼对于框架理论的定义是“个人组织事件的心理原则与主观过程”, 而新闻制造的过程就是“将日常生活的现实图景纳入框架之中, 以便于对社会情境进行理解和反映”。[2]这显然符合新闻从业者在新闻制造过程中的实际状态。框架理论在戈夫曼之后有了新的发展, 彼得·博格和托马斯·卢克曼认为个体在日常世界中的建构不断客观化, 逐渐形成可以被其他人感知的制度世界, 而不仅仅局限于戈夫曼着眼的日常生活既定框架, 这也是塔奇曼在本书中更为青睐的框架理念, 因为塔奇曼希望达成的是对于新闻生产制度层面的分析, 而不是个体经验或感受的总结。
在前人的基础上, 塔奇曼更多地对框架转化的制度性机制进行了探讨。社会意义在社会互动交往中形成并慢慢成为一种共识, 这种共识可以被转化为制度化、组织化的规则和程序, 并理所当然地被用来作为判断行动或组织生产的资源。这意味着新闻从业者对于现实发生的事件总是基于过往的历史经验进行解读与加工, 这种加工方式却并不被与其产生的背景关联思考, 而是完全脱离语境被单独继承。
这有点类似于现代汉语中的成语误用, 许多成语的典故与产生渊源并不为人所知或者被人为忽略。现代人只是想当然地在当前语境中使用, 并不会思考是否与其本意脱节或者使用情境是否恰当。然而语言的意义改变可以被欣然接纳, 因为其作为工具的存在价值就是被最普遍地使用, 因此当所有人都错误地使用某个成语时, 那只管将错就错即可。但新闻制造如果被模式化的意义和制度所绑架, 可能并不应该顺理成章地接受, 如塔奇曼所说, 这些既定模式和制度可能“对新的新闻形式出现产生阻碍作用”, 其合法性需要被质疑。
因此, 制度化的框架必然影响新闻生产的方式, 新闻专业主义作为一条经典的从业规范, 也是塔奇曼在书中论述的重点。但对于新闻专业主义的怀疑并非塔奇曼所独有, 迈克尔·舒德森对新闻专业主义和其中最关键的“客观性”在《挖掘新闻:美国报业的社会史》一书中进行了详细的著述。尽管李普曼一再呼吁新闻从业者要接受严格的教育, 掌握专业性理念, 借助科学来使得整个行业专业化, 但舒德森并不以为然。他指出客观性理念虽然是一个很流行的新闻学专业价值观, 但新闻报道的主观性是不可能被克服的。[3]
塔奇曼在遵循吉登斯的以“意义框架的创造和再生产” 为中心的“双重解释”基础上, 对于新闻生产过程及其现象意义深入解释, 指出新闻与社会成员间的互动以这种制度框架为基础, 并且资源与规则的运用无法排除权力的因素。这也就意味着新闻专业主义所标榜的“新闻是社会生活的真实报道” 是一个神话, 与舒德森的判断相呼应。
三、前窗与后窗间的行文逻辑
从“新闻是窗口”的逻辑起点出发, 塔奇曼认识到这个窗口所代表的框架存在自身的问题, 因此窗口的大小、窗格的多少、窗玻璃的明暗就是需要进一步研究的对象。全书的逻辑架构也非常清晰, 前七章作为“前窗”围绕着新闻生产组织的新闻源、分工、叙述手法等方面, 通过大量的案例说明, 展示“日常发生的事情是怎样被变成了新闻这种具有现实时空的报道”;而八到十章则着眼于理论探讨, 用社会学的视角重新审视新闻生产过程背后隐藏的东西, 告知读者新闻生产之所以如此的深层原因, 给出研究结论和理论参照。
有了框架作为研究的坐标系, 塔奇曼将新闻生产从空间、 时间、类型化、灵活性、叙述表达等维度进行解构。
我们在现实生活中的体验与塔奇曼在第二、三两章的新闻时空特征研究联系紧密。诸如新华社在各行政区划分设记者站, 负责不同地理区域的新闻报道活动, 而《扬子晚报》因其地区都市报的定位主要着眼于江苏这一行政区划的新闻事件。同时, 每家媒体也会对条口进行划分, 经济条口与社会条口的记者不会彼此越界。而常有重大新闻出现的组织, 如警察局、国企等则会有通讯员这一身份或者有媒体派遣的常驻记者。这种地理边界化、组织专门化、部门分工化的规律揭示出媒介组织在获取信息源时的分工状况, 以及对于新闻生产节奏的安排, 共同建构出时空关联下的新闻网络, 形成全面的新闻覆盖。
在这两章中, 塔奇曼还论述了对于新闻事件的类型划分, 以及当出现新闻信息源获取或材料加工的矛盾时, 新闻从业者应当如何协商来保持新闻网络的良好时空秩序。而这些问题的解决显然都建立在新闻价值判断的基础上, 主要在第四章《灵活性与专业性》中讲述, 探讨选择信息源和寻找事实这两个方面如何相辅相成, 互相作用, 也为“后窗”的新闻专业主义讨论作了铺垫。承接前文两个方面所构成的新闻事实网, 更具体地说明我们在构建事实网络时, 是在根据已知的程序来搭建, 这个网络无所不在, “一方面指导着记者去发掘新闻, 另一方面最终又把自己重新构建成一种新闻的框架”。
在新闻事件的叙述手法上, 塔奇曼主要在第六章进行了阐述。一般而言的叙述与文字相关, 语言如何架构、细节如何描摹、引用哪些受访者语言, 新闻报道的模式不仅与新闻内容息息相关, 更决定着受众在看到新闻时所感知到的意义, 这其中就暗藏着媒体想要传递的附加信息。在电视新闻的制作过程中, 镜头的运用同样有要求。尽管电视画面给人以真实感, 但电视新闻也是对现实的建构, 镜头的空间位置、组接运用、 快慢长短都存在着特定的行规。
例如, 平拍的视角往往给人以客观的感受;俯拍针对没有生命的事物或者自然景观;特写镜头则意味着亲近的个人距离。观众的感官容易被镜头“欺骗”, 也往往被镜头“塑造”。 电视画面上的犯罪嫌疑人总会以偏离正面的角度出现, 违背常规的视角给人以强烈的负面印象。而重大灾难事故现场出现的中央领导人则会占据更多画幅, 通常处于画面中较高的位置。尽管电视新闻片拒绝多种角度的拍摄, 一般要求摄像机处于和普通人视线相同的水平高度, 但在镜头上的细小改变并不会使观众变得警觉, 也不会使其警惕媒体是否蓄意构建另一种现实。尽管真相就是电视在掩盖其对于时间和空间的安排, 但没有观众会试图思考电视新闻存在着时空的重构, 于是媒体就得以继续遵循自身的框架来建构社会并试图将这种框架施加给受众。
在“前窗”第七个章节中, 塔奇曼特别以妇女运动的报道进行了详细剖析, 用以验证前面几个章节对于新闻生产过程的分析。
到“后窗”的三个章节中, 塔奇曼转换到理论层面的梳理, 分别从新闻专业主义、框架理论和知识社会学角度, 说明新闻组织及其工作者在建构现实的过程中使自身或者社会合法性的证明。
在盘点新闻专业主义的发展历史时, 塔奇曼参考了舒德森的研究和观点。舒德森认为, 美国的便士报与自由市场经济的成长密切相关。大众报刊在相互之间以及与其他媒体争夺读者和广告的竞争中遵守了自由市场的社会规则。在此基础上便士报促成了信奉政治独立和报道事实性新闻的身份转变, 并逐渐培养了新闻行业对于新闻真实性的理解, 也就是专业性的中立与客观。如果说便士报时期媒体还可以扮演政府与民众的中间人角色, 那么20世纪初的经济秩序改变将完全打破原有新闻行业格局依附的社会经济背景。按照舒德森的说法, “20世纪的媒体卷入了新的经济转变过程中, 这就是集中、集权和企业联合的过程”。
当这段历史映照在我们所处的时空背景下, 可以看到极其相似的历史轮回。抛开体制的问题, 中国也依然不乏大量的媒体与权力合谋案例, 媒体为权力和企业提供了大量的寻租缝隙, 这与塔奇曼对于20世纪初美国媒体专业主义的质疑完全一致。媒体没能在界定公众和私人的概念时表现出新闻敏感性, 何况其本身也在向企业、垄断者的身份迈进。因此, 当默多克的新闻集团向各国扩张时, 往往会遭遇质疑和反对, 新闻行业其他从业者担忧默多克的资本集团与本国政治权力之间是否形成了某种联合。如果存在这种联合, 则势必会破坏新闻业的生态平衡以及行业原则。
四、建构主义的研究层面
传统的传播学研究都以功能主义作为支持, 从而给出结论:新闻定义的基础是社会结构, 而不是新闻工作者和新闻组织的活动。这种将社会视为先天的客观存在完全否认了个体努力可能给社会结构带来的变化。事实上, 社会环境的存在本就不可以被等同于自然环境的存在, 后者的确是客观等待被发掘的对象, 而前者显然是因为有了人类劳动和思想层面的主观能动性才得以成形, 同时也并不是一形成就固定下来不可改变。
塔奇曼显然不认可功能主义对于新闻和社会变化关系的传统观念。她关注到新闻观念与社会结构的并存发展, 认为新闻价值的概念源自新闻工作者的实践, 也就意味着社会结构的创造源于人与社会环境的互动。塔奇曼试图用解释学的方法研究新闻, 从而给出了“窗框”的比喻, 并在分析妇女运动、软新闻与硬新闻的案例中加以运用, 证明新闻工作者如何把日常事件变成新闻事件, 这些都在强调是人们的积极活动建构了社会意义。这些案例的研究从媒介组织的角度出发, 把新闻组织看做一个复杂的机构来考察。
塔奇曼的建构主义思路有力反驳了功能主义导致的绝对二元论或者决定论等观念, 避免其逻辑走向因果论, 也否认了 “任何变化都可以顺利从所谓的系统中找到原因, 任何变化的结果就是推动或者带动了系统的改变。” [4]这同时也是对施拉姆、拉斯韦尔等人传播理论的突破。
在建构主义的基础上, 作者还引入了民族方法学者加芬克尔的研究方法, 关注日常生活世界中的实践活动, 利用“自反性”和“指称性”这对概念描述人们如何把对生活世界的叙述理解为新闻报道, 记者如何理解事件, 以及人们如何在任何特殊的细节中推断出生活世界的特征。“自反性”和“指称性”在新闻生产中的运用形成了人们理解和解释生活世界意义和秩序的一个个“框架”, 在这里塔奇曼再次回归到了框架理论, 强调了“新闻是一种框架”的观点。
五、塔奇曼的答案与空白
新闻究竟是如何被建构的?其实书中的每一章都是答案的一部分, 信息源的获取、新闻信息的采集、内容加工、新闻组织内部分工、新闻叙述方式、新闻的类型化等等, 这些无一不揭露出:那些被人们以为是客观存在的对象或者文本, 都是由特定主体主观选择行为形成的因素。媒介组织通过这些环节逐步实现新闻生产过程中对于事实的建构, 新闻的框架在这些因素的共同作用下形成。
因为对这种建构合法性的质疑, 塔奇曼重新思考了新闻专业主义的合理性。通过对NBC纪录片公正性等案例的剖析, 作者发现专业主义实践限制了激进思想向新闻消费者的传播, 因而也限制了每一个人把媒体作为政治和社会资源来利用的自由, 结果最终限制了人们的知情权。因此新闻也是一种意识形态, 阻碍了质询精神, 阻碍了言论自由和公众统治的理性主义模式的实现。可以看出塔奇曼对于新闻专业主义本身持怀疑态度, 新闻作为日常知识无法被每个个体等同且客观地认知, 而结构性规则对于个体认知带来的限制、权力因素对于客观性的干扰, 都说明新闻专业主义所认定的真实与客观并“不能反映出新闻作为集体共同参与社会构建的实质”。
然而, 塔奇曼并没有给出任何方法来指导新闻业应该如何践行“专业主义”, 或者说如何尽可能克服新闻专业主义中的“主观”色彩。同时, 尽管对于新闻生产的框架分析详彻且细致, 塔奇曼海还是未提及这种建构该何去何从, 她的逻辑从新闻框架的形成到如何被运用层层展开, 却在现象描述完成后戛然而止。
尽管塔奇曼对于新闻专业主义的可靠性进行了否认, 但并非意味着这条新闻行业准则就可以被抛弃。专业主义不够 “专业”是因为存在着外部压力, 但这些压力为其所作的辩解并不意味着其无需批评, 而批评也不等于抛弃, 这就像对于新闻客观性的理解:“之所以进行辩护, 不过想提醒批评者, 由于客观性存在问题就简单丢弃客观性是十分危险的, 就像相信客观便以为任何人任何媒介任何报道都是客观一样。”[5]
诚然, 所谓客观、独立、公正都是没办法完全企及的程度, 客观性与主观性之间也不存在一条非此即彼的分野可以作为精准的分割线供从业者们自我纠偏, 但无疑客观性是新闻生产必须追求的方向, 只要新闻业依然将自身定位为“第四种权力”, 是“社会发展的瞭望者”, 就理应以此准则为目标。哪怕这种专业主义所建构的合法性有待考证, 但只要其行为目的和行为方式是良善的, 至少符合了功利主义层面的社会利益最大化, 使得新闻与真实之间的距离最小化。一如追溯美国新闻客观性的来源时, 可以看到其根植于美国社会的自由民主传统, “关联着新闻媒介的社会角色, 以及政治体系、民众与媒介三者的关系平衡。新闻客观性以民主为最高价值”。
六、启发
本书中塔奇曼的建构主义思路显然是尤其值得我们借鉴的一点。我们对于议题或者选题的思考, 往往受到功能主义的熏染, 总试图寻找原因。将一切问题从社会背景中找到看似合理的归因, 于是所有的问题都可以被类型化, 最终找到一个决定性因素附会。
然而现实中的社会议题往往微观而具体, 过度地将问题抽象化理解导致“一个本来充满互动的生活世界被抽空, 余下的是概念化逻辑化了的躯壳——研究者观察的现象——客体, 把主体间性的世界约化为研究者和研究客体的二元关系, 犹如把新闻和新闻生产者的活动剥离一样”。
同时, 塔奇曼的研究案例也启示我们日常生活中的细节都可以被作为分析对象, 撇开过于高大上的研究思维和目标, 将生活经验运用于专业探讨能使这个过程更丰富而有趣。
参考文献
[1]黄旦.舆论:悬在虚空的大地?——李普曼《公众舆论》阅读札记[J].新闻记者, 2005 (11) :70.
[2]孙彩芹.框架理论发展35年文献综述——兼述内地框架理论发展11年的问题和建议[J].国际新闻界, 2010 (9) :18.
[3]迈克尔·舒德森 (美) .发掘新闻:美国报业的社会史[M].陈昌凤, 常江, 译.北京:北京大学出版社, 2009:143, 70, 137-139, 145.
[4]黄旦.由功能主义向建构主义转化[J].新闻大学, 2008 (2) :47.
[5]黄旦.传者图像:新闻专业主义的建构与消解[M].上海:复旦大学出版社, 2005:108-111.
读书笔记的写作指导 第4篇
读书笔记主要包括读后感和赏析短文两种，这里笔者以指导“读后感”和“赏析短文”两种个性化写作形式为例，以修改学生文章为实践，来谈谈自己对写作读书笔记的理解。
一、读后感的写作指导
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
(一)读后感的一般写法：
1、确定正副标题，正标题一般标明文章的中心内容，副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。
2、读后感的一般思路：引——议——联——结。
①引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文某些语句，很快引出“感”的观点或中心。
②议——就自己“感”的重点、观点进行分析议论，说明道理。
③联——就议论的中心展开联想，记叙某些典型事例。也可联系社会和自己的实际抒发感受。
④结——结尾概括中心，总结全文得出结论。
结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。四部分中，“议”和“联”是核心；引和结为次要部分。
(二)一篇读后感只论述一个中心。
一篇文章可能有多个中心，如读《执竿入城》这个故事，从不同的角度，确立的感受中心也不尽相同，也就是说从不同的角度可确立以下多个中心，但写作一篇读后感时只论述一个中心，切不可面面俱到。
鲁人的角度：①寻求解决问题的最佳方案，必须打破思维定势束缚；②多想才能出智慧；③轻信盲从是可悲的。老者的角度：①好为人师要不得；②自作聪明者戒；③经验主义者行不通等。
(三)读后感要准确选择感受点。
读一篇文章，会有许多感想和体会，对一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。所以应对众多感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来最顺畅的一个感点。
例如《滥竿充数》三个感点：①南郭先生行为——人要有真才实学，靠蒙骗过日子是不会长久的。②齐宣王行为——应当实事求是不要搞形式主义。③南郭先生在两代齐王不同遭遇——应当打破大锅饭，让一部分人混不下去。比较三个感点，对照当前的形势，我们发现第三个感点是当前的热门话题。最切合人们的思想实际，与现实联系最深。
(四)读后感的关键是议和联。首先。针对论点，进行多角度说理。比如例文论点“我们的社会需要这样讲诚信的人”，作者从两个角度摆出理由：①诚信是做人的一个起码要求；②诚信也是人类社会发展、进步的要求。
其次，可以运用正反对比说理来突出论点。比如例文论述“诚信是做人的一个起码要求”论点时，进行对比说理使论点更加鲜明。
例文：《亲近自己的双腿》中的残疾车夫坚决只收事先讲好的3元车资，不肯多收一分钱，即使多骑一站路。付出比别人多的汗水和努力，我觉得我们的社会正需要这样讲诚信的人。(引)
诚信是一个涉及人的道德修养和做人准则的问题。做人要讲诚信，要表里如一。要言而有信。(议)
诚信首先是做人的一个起码的要求，是人人都应具有的品质。试想，如果我们做人不讲诚信，那么我们周围的社会就将是一个尔虞我诈、彼此设防、充满虚伪的冷漠社会，生活在这样的环境中会快乐么?(议、联)
其次。诚信也是人类社会发展、进步的要求。随着经济的飞速发展，人们的生活水平日益提高，对生活的质量提出了更高的要求，诚信在高度文明的社会大环境中是精神文明的重要标志。(议、联)
社会呼唤具有诚信品质的人，讲诚信人才能赢得别人的尊重。(结)
(五)学生文章修改前后对照。
修改前：
我们要勇敢面对生命的暴风雨
张抗抗《窗前的树》的中洋槐，在夏日的暴雨中毫不动摇，“任凭狂风将树冠刮得东歪西倒”，让我感触颇深。
我们要像洋槐一样，勇敢面对生命中暴风雨的侵袭。由此我想到了贝多芬，他在耳朵失聪的情况下创作了《命运交响曲》，谱写了一曲生命的赞歌。
生命中常常会有暴风雨，软弱的人会赶快跑到避风港，把自己保护起来，而那些坚强的人，他们会迎着暴风雨前行，雨很大，风很大，但是刮不倒他们的信念和坚定，暴风雨在他们面前也因此变得软弱。
让我们勇敢面对生命中的暴风雨，做一个坚强的自己。
修改后：
我们要勇敢面对生命的暴风雨
张抗抗《窗前的树》的中洋槐，在夏日的暴雨中毫不动摇，“任凭狂风将树冠刮得东歪西倒”，让我深刻地感受到：我们要像洋槐一样，勇敢面对生命中暴风雨的侵袭。(引)
人生中暴风雨是常有的，与暴风雨搏斗时一定是要受伤的，但如果这样就向暴风雨低头就将意味着将要停滞不前。(议)
贝多芬，在双耳失聪的情况下创作了《命运交响曲》，谱写了一曲生命的赞歌；张海迪，在下身瘫痪，半身不遂的情况下，创造了轮椅上的奇迹，让世人惊叹于她那暴风雨后的美丽。霍金身残志不残，提出了黑洞学说，实现了生命的真正价值。生命中常常会有暴风雨，软弱的人会赶快跑到避风港，把自己保护起来，而那些坚强的人，暴风雨在他们面前也会变得软弱。(议、联)
让我们勇敢面对生命中的暴风雨。做一个坚强的自已。(结)
二、赏析短文的写作指导
写赏析短文是一种很好的学语文的方法，学生可选择自己喜欢的内容写赏析，“一千个读者有一千个哈姆莱特”，对同一篇文章不同的赏析展示的是学生不同的个性，体现了阅读是一种个性化的行为。作品赏析是对文学作品的审美认识，它主要考查对文学作品的内容、语言、艺术手法等的赏析。
如何写好赏析短文?
(一)明确鉴赏要点：
1、内容赏析：
(1)归纳内容要点，概括中心思想；
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。
表达格式：本文通过……，抒发了(赞美了)……，并流露出……(通常用在鉴赏短文第1段)
2、语言赏析
赏析短文的语言要做到通顺、流畅，力求生动、有文采。孔子说：“言之无文，行而不远。”写作时只有做到语言优美、有文采，才能有助于提高鉴赏的品位。也才会博得阅卷老师的青睐。
从语言角度：
(1)用词之美——本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。
例：说说下列语句中加点字的表达效果。(《请允许我满含泪水地回
来》)
之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身。
“捏紧”表现主人公已经陷入深深的绝望，下定了轻生的决心；“起不了身”表现了网友对她的鼓励、关爱和理解使她受到震动，不忍心草率地作出轻生的举动。
(2)修辞之美——找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。(作用：比喻使语言生动形象；排比使语言气势磅礴、感情强烈；拟人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增强语气……)
例：自选角度品析下列语句。(张抗抗《窗前的树》)
“雪后的洋槐一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。”
赏析：运用了比喻、回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。
(3)哲理之美——本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。
如：品析下列语句的哲理。(张洁《我的四季方舟》)
“一个生命不可能再有一次四季，未来的四季属于另一个新的生命。”
生命不可能重复，时间也不会再来，要认真对待生命，就要学会珍惜。珍惜生命中的分分秒秒。在人生的春季里，我们更应该懂得珍惜青春，春天去了还会来，青春一去可就不复返了。
3、艺术手法赏析
(1)表达方式角度：
①感官角度描写：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。
②动静结合角度：以动衬静，动静结合等。
③描写方式角度：正面与侧面，直接与间接。
④描写内容角度：外貌、语言、神态、动作、心理等。
(2)表现手法角度：
以小见大、象征、托物言志、欲扬先抑、烘托、对比、虚实结合、借景抒情、卒章显志、首尾呼应……
(3)具体模式
①小中见大：选文从我们熟知的……人题，抓住……的……特点。让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。如莫怀戚《散步》。
②象征：选文运用象征手法，抓住了……与……相似的特点。通过对……准确的描写刻画，更好地达到了表现……的目的。如张晓风《行道树》。
③托物言志：选文巧妙地运用了托物言志的写法，作者紧紧抓住……的……的特点，精心刻画，从而含蓄地表达了作者……的生活态度。如周敦颐《爱莲说》。
④烘托：选文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物内心世界，增强了文章表现力。如曹文轩《孤独之旅》。
⑤卒章显志：选文运用了卒章显志的写法，层层铺叙，直到最后才突然揭开谜底，……令人有恍然大悟之感，然后又转入深深的思考。如张晓风《春之怀古》。
(二)把握赏析注意点
赏析中肯与否，最重要的是要读懂文本，如果对所赏析的内容把握不准。或理解失误，就好比走路选错方向，赏析无从谈起；同时要选择好赏析的切入点，善于灵活运用各种不同的手法。我们无论从哪个角度人手，只要合情合理，有自己的见解，都是可以的。
赏析短文的结构一般为“总－分－总”的形式，即开头总起，主体部分从几个方面进行分述，结尾归纳总结；也可根据实际写成总分或分总。
新闻采访与写作笔记 第5篇
***名词解释***
1.新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
2.新闻与事实——新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。3.新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动
4.第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
5.吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神；吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。在采访实践中，既要吃透“上头”又要吃透“下头”，上情下达，下情上达。
6.“心入”与“身入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。7.新闻记者 ——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。
8.专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。专业记者的最大特点是“专”。他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识，并有一定的研究，有独到的见解。
9.特派记者——是新闻单位为某项重要的特别任务派遣的记者。特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。
10.特约记者——是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。11.新闻敏感——又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
12.新闻宣传价值——所谓宣传价值，即新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。包括一致性、典型性、针对性、时宜性这几个因素。
13.新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面（时段）需要对已发现的新闻进行取舍和安排。新闻选择有两个主要标准：一是新闻价值标准，；一个是新闻政策标准。只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一，才是新闻的最佳选择。
14.“耳目喉舌”——无产阶段的记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的“耳目喉舌”，也是人民的“耳目喉舌”。“耳目喉舌”主要指新闻记者的职责，即及时提供事实的报告，通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。上情下达，下情上达，充分发挥记者作为“耳目喉舌”的作用。
15.新闻报道思想——是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。
16.新闻背景（材料）——是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。背景是一篇消息的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。
17.访问——作为一种采访活动方式，是指记者同采访对象交谈，从中弄清事实真相及其来龙去脉，进而收集构成新闻的事实材料。记者必须学会并善于访问，否则绝对当不好记者。18.座谈会——又称调查会，是一种常见的集体访问形式，对于情况错综复杂、矛盾众多的问题，经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见，有利于把握全局，弄清事实真相。
19.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。
20.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。
21.目击式新闻——目击新闻，着重强调“目击”，具有很强的视觉感，即通过记者在现场亲眼目睹，及时报道新闻事件。
22.巡回采访——也叫游动采访或旅行采访，是记者按照预定设计好的线路对沿途与采访主题有关的情况进行的采访。它具有开阔记者眼界、使报道样式活泼等优点，适用于某些特殊的、重大题材的报道。
23.交叉采访——指记者证因工作需要，在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻。这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件，防止漏发或迟发重大新闻，并可节省重复找人的时间。
24.报道角度——新闻角度，也称报道角度。它是记者在采写新闻时挖掘和表现新闻的着眼点或侧重点。
25.新闻要素——新闻要素指新闻事实的主要构成因素。一般包括：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。
26.消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
27.通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不仅交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。28.新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
29.新闻主题——新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。
30.新闻选材——新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，实质就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客观存在至社会传播的过程。
31.新闻结构——指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。其组成部分包括：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。
32.新闻语言——通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。
33.新闻根据（由头）——又称新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。
34.事件性新闻——是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写（新闻素描）等。因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件
35.非事件性新闻——是指与事件性新闻相区别的新闻报道，即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映，其时态往往是渐进性的。非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。
36.视觉新闻 ——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。
37.一事一报 ——指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件，或事物发展的某一侧面。主题集中而鲜明，表述直接而朴实，往往直叙其事，用事实说话，语言简洁明了，篇幅短小。38.电头——指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。39.动态消息——也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。
40.倒金字塔结构——也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事实性新闻.41.新闻导语——是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
42.直接性导语——是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。它适用于时效性较强的事件性新闻。直接性导语又可以分为叙述式、总结式和评述式等。
43.间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式，即导语中曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。可分为描写式、引用式、对比式、设问式等
44.隐性采访——也称秘密采访或暗访，指新闻记者由于某种原因而不公开身份的采访。它是与显性采访相对而言。这种采访的优点是不会因为记者的采访而改变采访对象活动的原貌。
45.采访札记——是记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来，加以公开报道的一种新闻边缘体裁。其题材范围较小，着眼点在于交流信息，推动工作。主要作用有：阐明新情况、新问题、以及匡正视听、明辨事非和提醒注意等。
46.解释性报道——又称解释性新闻、分析性报道。侧重于说明新闻事实的来龙去脉，阐述事实发生的原因、结果以及相关事物之间的联系。
47.新闻线索——新闻线索不等于新闻事实，它只是为新闻采访报道担供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
48.视觉新闻——即特写式消息，运用形象化的手法来表现事物，取得视觉效果的新闻。它立脚点先具有消息的特征，其次又运用特写的表现手法，最突出的特点是现场感强，使读者如临其境、如见其人、如闻其声，克服枯燥和概念化。
49.报道思想——是新闻构和记者在一定时期内组织和采写新闻报道的指导思想，包括报道内容、范围、重点和具体要求，是记者旱灾采访活动的依据和出发点。吃透上下两头，眼观四面八方，是确定正确报道思想的根本途径。
50.新闻价值——事实本身含有的能够引起受众注意的客观价值的总和。
51.宣传价值——新闻事实本身所包含的有利于传播者，并且能够体现传播者的主观意图（思想、观点、主张）的素质。新闻的宣传价值有一致性、典型性、针对性、时宜性四个因素。
二。问答题
一.新闻与事实的关系
新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。二.新闻采访与新闻写作的关系
从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：
1.只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；
2.抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； 3.采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；
4.内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。
5.在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
三、采访的目的、任务与作用： 采访的目的就在于获得新闻；
采访的任务：主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料 采访的作用有：1.发现和落实线索 2.获取第一手材料 3.增加感性认识 4.核对新闻事实
四、记者需要掌握的新闻事实材料包括哪些？
一般包括：1.全面情况 2.主要事实 3.有关背景 4.典型事例和细节
五、采访的指导思想： 我们的采访活动，必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。具体来说有以下4个方面： 1.坚持唯物主义的反映论 2.讲究唯物辩证法 3.要有历史发展观点 4.突出人民群众的作用 由上面四项引申的问题： * 如何坚持唯物主义反映论？
一是要真正处理好新闻与事实的关系 二是要有实事求是的勇气 三是要遵纪守法坚持原则 * 怎样讲究唯物辩证法？ 1.正确地选择事实
2.用唯物辩证法的观点观察、分析事物 3.注意事物的相互联系 * 怎样有历史的发展观点？ 1.要作发展的眼光看待客观事物；
2.要善于从事物发展中捕捉其特点和新意；
3.要了解事物发展的历史与现状及其趋势，发掘事物深刻的内蕴 * 在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系： 1.人民群众和领导个人活动的关系 2.先进人物和群众作用的关系
3.领导机关活动与人民群众实践的关系
六、采访的原则：
记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则：
1.实事求是 2.依靠领导 3.执行政策 4.内外有别
七、采访的工作路线：
记者采访工作路线，概括地说，就是深入实际，深入群众。
八、如何把新闻写短？
a.直截了当，开门见山陈述事实 b.空话少说 c.一事一报
d.语言准确、洗练 e.善于删改
九、消息的概念和特点
消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。消息的特点：
a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； b.常有一段导语，开门见山，吸引读者； c.通常一事一报，讲究用事实说话； d.更注重时效，报道快速及时； e.基本表达方法是叙述
十、通讯的概念和特点
通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不及交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。通讯的特点：
a.容量大，范围广，取材全面；
b.讲究结构变化，展开情切，情景交融；
c.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩； d.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松 特写的概念和特点：
新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
十一、特写的特点：
a.内容集中在一点，着力于细节描写；
b.现场感强烈，注重记者的直观反映；c.有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物
十二、新闻主题的概念、标准、提炼方法： * 概念：
新闻主题——是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。* 确定一个好的新闻主题有以下标准： 1.主题要真实而有意义 2.主题要正确，并有针对性 3.主题要集中、鲜明、深刻 * 主题的提炼方法： 1.从认识事实入手 2.在比较中鉴别 3.上头下头结合 4.选好主题角度
* 关于主题的具体问题
1)在确定主题的标准中，要正确并有针对性，其中针对性的依据是： A.党的政策 B.当前形势 C.客观实际
2)在主题的提炼方法中，第一条是从认识事实入手，其中认识事实的制约因素有： A.事物的多层次，多侧面 B.本质展示的渐进性，阶段性
C.主体的实践水平，认识水平的制约 3)选取角度的方法：
A.从说明或回答政策这一角度提炼主题； B.从人们普遍关切的角度提炼主题；
C.从提倡基本种时代精神或风尚角度提炼主题
十三、新闻选材的概念、原则及要求：
* 新闻选材——是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材和范围和选材过程两部分。
* 新闻选材的原则： 一要围绕主题，说明主题 二要区别主次，反映实质 三要以一当十，以少胜多 * 新闻选材的要求：
新闻选材总的要求是最大限度的体现新闻的价值，具体有： 1.选新鲜生动的材料
2.选有积极作用的材料包括选有积极作用的材料要注意三方面的动向：政治动向、思想动向、经济动向
3.选独具特色的材料 4.选别人没有用过的材料
十四、新闻语言的概念、构成因素、特色
? 新闻语言——通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的住处时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。
* 构成因素：新闻语言以事务语言诉精练、准确、严谨部分为基础，又从文学语言和评论语言中适当撷取富有感情和哲理的成分，特别是从既通俗又生动的群众语言中吸取营养。* 新闻语言的特色：
客观、确切、简练、朴实、通俗
十五、如何做到客观？ 1.中性词多于褒贬词
2.修饰语的限制性多于形容性 3.句子的陈述口气多于感叹口气
十六、如何做到简练呢？
1.要深刻认识事物本质，概括出一个鲜明的主旨，这是语言简练的基本环节；
2.要说短话，写短句。不用过剩的抒情句，不用过多的形容词，不用不恰当的比喻和警句； 3.在结构上，要强调简捷直叙，少曲折迂回，尤其忌讳语言杂质，不要让复杂的结构和修辞手段、表情语言淹没事实。
十七、白描手法
用简练的笔法直接勾勒事物最主要的特征的一种表现手法
十八、新闻敏感的概念、作用、表现及培养 新闻敏感——又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
* 记者的新闻敏感表现在以下四种判断能力：
1.判断某个事实能否引起受众兴趣的能力，也就是发现新闻价值的能力
2.判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次重要的能力，也就是会分析材料，取舍内容的能力
3.判断某个线索是否可能导致重大新闻发现的能力
4.判断在已发表的新闻中，哪些同记者收集到的情况有关，从而发现更重要的新闻的能力 * 新闻敏感的作用是：
1.可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻； 2.据以挖掘新闻素材，并从中鉴别最有传播价值的事实； 3.有利于选取最佳的报道角度 4.能够预见新闻后面的新闻。* 如何培训新闻敏感？ 1.提高政治上的敏感性 2.要懂得新闻价值 3.接触实际，注重实践 4.勤于思考和积累知识
十九、新闻线索的概念、作用、特点和来源
* 新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
二十、新闻线索的作用表现在： 1.线索能够触发记者的新闻敏感 2.线索可以指明采访的去向 3.线索的价值可以决定报道质量
* 新闻线索具有比较简略、可信性有待证实、大多反映现象等特点。* 新闻线索的来源：
1.直接来源：到实际中去，到群众中去，这是获取新闻线索的根本途径 2.间接来源：上级渠道，书面渠道，社交渠道，会议渠道，传播渠道 新闻选择的标准和运用 * 新闻选择的主要标准：
1.新闻价值标准：新鲜性、重要性、显著性、接近性（地理/职业/年龄/心理上的接近）、趣味性
2.新闻的政策标准：A.政治标准 B.新闻宣传思想 C.新闻机构自身的编辑方针 * 新闻选择标准的运用：
1.要综合衡量新闻价值要素（新鲜、重要、显著、趣味）2.要全面权衡新闻政策标准
3.要正确处理新闻价值与新闻政策的关系 * 怎样处理新闻价值与新闻政策的关系？
1.某个新近发生的事实，能不能成为新闻，一要看它是否具有新闻价值，二看它是否符合新闻政策。通过新闻媒介公开传播的新闻，新闻价值与新闻政策必须兼备，缺一不可
2.新闻价值与新闻政策的关系，既是互相依存的，又是彼此制约的。新闻报道的根本目的是为了促进社会生产力的发展，推动社会的进步；而新闻价值的根本作用则为了保证新闻报道的社会效益。从总体来说，我们的新闻政策与新闻价值观念是基本一致的，新闻政策有利于新闻价值的实现。
3.新闻政策与新闻价值也有不一致的情况，就是某个事实具有新闻价值，但不符合新闻政策，这种情况，新闻价值就必须服从新闻政策。
4.在实际工作中，要反对两种倾向：一是只看到新闻价值，不考虑新闻政策；二是只强调新闻政策，不讲究新闻价值。
二十一、新闻记者的概念、分类、职责、任务、素质和修养
* 新闻记者——通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。* 记者的分类：
根据专业技术职称可分为高级记者、主任记者、记者、助理记者 根据报道手段可分为文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者
新闻单位，按记者的活动范围和业务分工可分为：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者等 * 记者的职责：
新闻记者的职责，最根本的就是及时提供事实的报告，即通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。我们无产阶级记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的耳目、喉舌，当然也是人民的耳目、喉舌。* 记者的任务：
新闻记者的日常工作任务主要有三大项：
1.及时采写新闻
2.反映内部情况
3.做好群众工作 二
十二、关于记者的任务引申的问题： 1)在我国，新闻报道的作用主要是： A.传递信息，沟通情况 B.宣传政策，指导工作 C.宣传典型，表彰先进 D.传播知识，开阔视野
2)记者怎样反映内部情况这一任务？ A.要有正确的目的 B.要有坚持真理的精神 C.要实事求是
3)记者要经常和读者联系，特别要做好的三个环节工作是： A.接待群众来访，处理群众来信 B.做好通讯员和作者积极分子工作 C.组织受众评议，掌握反馈意见 二
十三、记者的素质：
政治素质、业务素质、心理素质、身体素质 二
十四、由记者的素质引申的问题
1)提高我们记者的政治素质，必须努力做到以下几点：
A.在思想上、政治上有党中央保持一致，坚持社会主义方向。记者讲政治最重要最根本的坚持社会主义方向。
B.正确的宣传党的纲领、路线、方针、政策 C.加强群众观点，贯彻群众路线 D.重视政治理论的学习2)记者的心理素质包括：
好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志 * 记者的修养：
知识修养、作风修养、职业道德修养
1)当前，记者的职业道德修养，特别要注意的几点问题： A.重事实，讲真话，主持正义，坚持真理 B.报道内容健康，有益社会进步
C.讲究文德，反对以稿谋私。记者有自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀，坚决反对“有偿新闻” D.处理好与同行的关系
二十七、采访的准备、方法及深化 * 采访准备的实践意义：
1.做好准备，是接近采访对象的第一步；
2.做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离； 3.做好准备，会使记者成为一个采访的快手；
4.做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好地发现和抓住新闻； 5.做好准备，有助于开拓采访的深度和广度。
* 采访的准备工作分为两种，即平时准备和临时准备平时准备：
1.学习理论政策，认清当前形势 2.了解全局情况，掌握社会动向 3.多方面增长知识，扩大采访视野 4.广泛积累资料，适应工作需要 * 关于平时准备的具体问题： 1)了解情况和掌握动向的重点
A.一是各行各业贯彻招待党和政府的方针政策的情况； B.二是干部和群众在一个时期的思想活动
C.三是实际工作是的成就、经验、矛盾和主攻方向 D.四是各条战线涌现出来的典型，冒尖的人和事 2)积累知识的主要途径是： A.一要读书看报，广采博取； B.二要结合工作，重点攻关； C.注重社会实践，无字“天书”，不可忽视 3)资料积累的分类：
思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累、知识性资料的积累 临时准备：
1.明确报道思想
2.选择、了解采访对象 选择什么样的采访对象? A.选择最熟悉情况的人 B.选择多层次多方面的人物
C.选择不同意见的采访对象
D.对同一类型的采访对象要选择典型 二
十八、提问的方法与技艺
1.问法要多样，开放式闭合式问题要结合使用 2.抓住疑问点 3.尽量具体
4.提倡讨论式，赢造双方交流的气氛 二
十九、提问的分类： 1.开放式提问
——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。2.闭合式提问
——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。三
十、访问的要领
1.因人而异，灵活对待 2.把握重点，启发诱导 3.沟通思想，见机行事 4.少讲多听，广采博纳 5.求同存异，心理共鸣 三
十一、记录的一般要求：
A.记要点 B.记易忘点 C.记疑点 D.记有关原话 E.记典型情景 三
十二、记者核实访问记录材料的方法有： 1.向提供材料的本人核实 2.溯本求源，寻求物证 3.多方证实与逻辑判断 4.技术检验
三
十三、现场观察的作用： 1.辨别真伪，收集素材 2.印象深刻，生动再现 3.获得亲知，深化认识 4.触景生情，寄情于文 5.见多实广，有利积累
三
十四、现场采访中的瞬间印象主要包括什么？ 1.变动着的事件细节 2.突发事件的重大疑窦 3.环境气氛与情景
4.现场活动及人们的表情、动作、语言、神态等 三
十五、什么情况下采用隐性采访？
1.把隐性采访作为记者日常观察、发解情况的辅助手段 2.某些批评、揭露性的报道可使用隐性采访 3.某些表扬性的稿件也适合用隐性采访 三
十六、怎样找特点？ A.认清形势找特点 B.通过比较找特点 C.具体分析找特点
三
十七、抓什么样的问题？ A.抓实际工作中急待解决的问题 B.抓社会公众关心的问题 C.抓带有倾向性的问题
D.抓事物发展中出现的新问题
三
十八、采访中“结合艺术”理解： 结合本身是一种艺术，包括：
1.上下结合：将上级精神与实际情况相结合
2.点面结合：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体的结合
3.横结合：纵的认识：对事物历史与发展的完整了解；横的认识：对一事物与他事物有机联系的了解
4.正反结合：相反的两个个别事实之间的联系 三
十九、消息的特点：
1.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； 2.常有一段导语，开门见山，吸引读者； 3.通常一事一报，讲究用事实说话； 4.更注重时效，报道快速及时； 5.基本表达方法是叙述
四
十、消息的结构方式常用的有倒金字塔、金字塔、散文式三种 四
十一、消息的分类：
A.按事实性质分为：事件性新闻和非事件性新闻
B.按报道内容分为：经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻等 C.按写作特点分为：特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道 D.按篇幅长短分为：简讯、一句话新闻和标题新闻 E.其他样式的分类，有公报式消息、答记者问
F.西方新闻界对消息的分类：硬新闻、软新闻、纯新闻
G.按不同的写作形式、写作特点，把消息分为四大类：动态消息、经验性消息、综合消息、和述评性消息 四
十二、动态消息的概念和特点： 动态消息——也称“纯新闻”，是最常见的消息类型。它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实，是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。它有两种不同情形：一种是对刚刚发生的或新近发生的单独事件的报道；另一种是对在较长的一段时间内具有一定持续性变动事件的报道。特点是：
A.能给人以动态感，强调反映事物的最新动态； B.讲究“时间”要素，特别注重时效； C.短小精悍，一事一报。
四
十三、经验性消息的概念及经验的选择：
经验性消息——是反映某地区或某单位在执行党和国家的路线、方针、政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种，用以推动全局，指导工作。
经验性消息中经验的选择： 1.首先应当具有新闻性
2.要选取新鲜的、富有特点的经验
3.要先取针对性强、能解决当前突出的实际问题的经验
4.要选取具有启边和指导作用的、具有普遍意义的、经过实践检验的比较成熟的典型经验 5.不用面面俱到，抓住最主要的经验
四
十四、综合消息的概念、特点及写作要求：
* 综合消息——围绕一个主题思想、从不同侧面概括反映某个事件、问题的全局性情况，或综合报道不同地区、单位具有同类性质又各有特点的多件新闻事实的一种新闻体裁。
* 综合消息的特点：1.不受空间的限制 2.由多地、多件新闻事实组成 3.从不同侧面表现共同主题 4.报道面广，声势大的。
* 综合消息的两种情形：1.横断面综合反映动态、情况 2.纵深度综合反映成就、经验或问题 * 写作要求：1.善于分析概括 2.既有广度，又有深度 3.灵活运用多种表现手法。四
十五、述评性消息的概念及写作特点
* 述评性消息——也叫新闻述评，是一种以述为主，边述边评、夹叙夹议的新闻体裁。* 述评性消息的类型：形势述评、工作述评、思想述评 * 述评性消息的基本特点：
A.以报道事实为主，以评述事实为目的 B.述评结合，夹叙夹议 C.针对性强，富有思想性
* 述评性消息写作的基本要求： A.述与评要事理交融
B.议论要精辟，观点要正确、深刻 C.述评要自然亲切
四
十六、消息的写作要领： 1.更加注重时效性
2.运用客观笔法，用事实说话 3.善于概括和直叙 4.增加信息量
* 注重时效的表现：
A．讲求时效 B.以短、快取胜 C.体现新闻根据 D.要讲究时效，又合乎时宜 * 消息写作为什么要十分强调讲求时效？ 1)时效性是消息的基本特征之一
2)讲求时效，才能给受众留下难忘的“第一印象”
3)讲求时效，才能在日益激烈的新闻竞争中立于不败之地 4)讲求时效，如今愈发具有现实意义 * 如何以短、快还应时效？ 1)一事一报，以短求时效 2)采用连续报道，体现时效性 3)快中求好，又快又好
四
十七、倒金字塔结构的概念和特点
倒金字塔结构——也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。它的主要优点： 1.最能体现新闻性 2.开门见山，概括性强
3.切合读者心理，并能引起其“新闻欲” 4.便于编辑处理稿件和制作标题 5.便于记者增加新的重要事实材料。缺点：
1.过于标准化，程式化，而缺乏多样性 2.略输文采，有“虎头蛇尾”之嫌
3.比较容易出现消息的标题、导语、主体“三重复”现象 四
十八、金字塔结构的概念和特点： 金字塔结构——是按新闻事实发和始末，即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事实的开始和结束，就是新闻的开头和结尾。它适用二前后时间跨度比较小或者有比较完整、曲折的情节或生动细节的新闻事件，多用于非事件性新闻。优点：
1.行文构思比较方便
2.可以保持新闻事实比较完整的故事性 3.容易清楚地反映新闻事件原委始末的脉络
缺点：篇幅长容易显得平铺直叙；从头说起，容易显平淡或缺乏新鲜感 四
十九、导语的概念、功能、重要性：
* 导语——是就以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。* 导语的两重任务：一是千方百计把重要的新闻事前主其意义表现出来；二是想方设法吸引启发读者来阅读消息全文。* 导语的重要性表现在：
1.导语可以使读者从无意注意到有意注意
2.导语的优劣对编辑决定稿件的取舍和确定其编排地位很有影响，甚至起决定性作用 3.导语写作颇能体现记者的才华和功力
4.导语为整篇消息定下基调，关系着下文如何顺利地展开 5.一篇消息只有一条导语，而它是最优化的方案 6.新闻的实践表明了导语的重要性 * 导语的制作总则
1.研究人们最感兴趣的是什么，最需要告诉人们的又是什么，把二者和谐的统一起来 2.从新闻内容中选择最重要点
3.应有新闻事实，但要避免与主体内容重复 4.交代消息的来源和新闻根据，给人以可信感 5.文字精，表达巧，凝练、醒目、明快 五
十、在什么情况下用到结尾？
1.只有当结尾能够加深读者对新闻的感觉和理解； 2.能够深化新闻的主题、增强新闻报道的社会效果； 3.能够恰当地“旁人它事”、增加消息的信息量；
4.或者是为“后续报道”作伏笔的情况下，消息才有必要写结尾，并尽力写好它。* 常见的结尾写法分类：小结式、评论式、号召式、伏笔式 五
十一、背景的概念、分类和作用
* 新闻背景——是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。背景是一篇消息的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。
* 新闻背景的分类：历史背景、地理背景、人物背景、事物背景、知识背景、社会背景 * 背景的功能：
1.构成显现新闻事实的新闻价值
2.说明新闻事实发生的来龙去脉，前因后果 3.分析新闻现象与本质、局部与全局等关系 4.对比映衬新闻事实和主题思想 5.巧妙地表明记者的观点、倾向
6.注释事物的特征以及某些专有名词、术语 * 怎样恰到好处的运用背景材料？ 1.不同类型消息区别对待 2.因时因地因读者对象制宜
3.服从新闻主题表达的需要，不柯喧宾夺主 4.要少而精，简明扼要
《新闻采访与写作》笔记 第6篇
1、新闻与事实的关系
新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，两者的关系不容分离，更不容颠倒。
2、新闻采访与新闻写作的关系
从本质而言，新闻采访决定新闻写作，具体表现在：
①只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程，但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成；
②
抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访；
③采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度；
④
内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。
⑤在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。
总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。
3、采访写作的两个明显的特点：
①是更加强调实践性；
②是有鲜明的政治性。
4、新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待：
①是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验；
②是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
5、新闻采访艺术：
主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点，正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系，记者和采访对象的关系，并运用心理分析加以调节和控制，使采访逐步深化，从感性认识上升到理性认识，正确地把握事实和报道事实。
6、新闻采访的概念和性质
采访——是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题，采访的性质是主观认识客观并把握客观，是记者对客观事物“进行调查研究活动”，但与一般的调查研究又有不同。采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。
7、采访的特点：
采访是一项特殊的调查研究活动，它与一般的调查研究比较，既有相同点，也有不同点。它们的相同点主要表现在：
①都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际；
②
都以正确态度和科学方法，进行深入的调查研究，获得真实的、有说服力的材料，弄清事物的真相，探求其本质与规律；
③都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。
不同点表现在：
采访这种调查研究活动有其特殊性：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性
8、采访的目的、任务与作用：
采访的目的就在于获得新闻；
采访的任务，主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料
采访的作用有：①发现和落实线索；
②获取第一手材料
；③增加感性认识
；④核对新闻事实。
9、增加感性认识的作用有：
①捕捉一些生动的情节和细节
②增加真实感，增加知识和见闻，获得真知灼见
③有记者自己的比较深刻的感受，能写出独到的见解，能写的感人
10、记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括：
①全面情况
②主要事实
③有关背景
④典型事例和细节
11、采访的指导思想：
我们的采访活动，必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。具体来说有以下4个方面：
①坚持唯物主义的反映论
②
讲究唯物辩证法
③要有历史发展观点
④突出人民群众的作用
12、如何坚持唯物主义反映论？
①是要真正处理好新闻与事实的关系
②
是要有实事求是的勇气
③是要遵纪守法坚持原则
13、怎样讲究唯物辩证法？
①正确地选择事实
②
用唯物辩证法的观点观察、分析事物
③注意事物的相互联系
14、怎样有历史的发展观点？
①要作发展的眼光看待客观事物；
②要善于从事物发展中捕捉其特点和新意；
③要了解事物发展的历史与现状及其趋势，发掘事物深刻的内蕴
15、在突出人民群众的作用是，要正确外好几方面的关系：
①人民群众和领导个人活动的关系
②先进人物和群众作用的关系
③领导机关活动与人民群众实践的关系
16、采访的原则：
记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采访原则：
①实事求是②依靠领导
③执行政策④内外有别
17、坚持实事求是原则，应注意划清几个界限：
①报道思想与主观框框；
②客观报道与客观主义；
③选择角度与乱扭角度。
18、记者在采访中依靠领导，要注意处理好以下几个关系：
①依靠领导与独立思考的关系；
②依靠领导与深入基层的关系；
③领导审稿与自己把关的关系。
19、在采访工作中，如何坚持内外有别的原则？
①要看形势，识大局；
②要看政策规定和报道时机；
③要看对党和人民是否有利。
20、采访的工作路线：
记者采访工作路线，概括地说，就是深入实际，深入群众。
21、深入群众要做到：到第一线去、重要的“心入”、建立采访基点、持之以恒
“身入”与“心入”——也就是采访要既要形体深入，更要思想深入。所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。
22、写作的特殊规律及认识依据：
新闻写作的特殊规律:
从新闻形成过程看，新闻写作的特殊规律，集中表现为：服从事实和事实的报道。真实性是新闻的第一生命，形式受制于事实,具体来说：
①新闻写作服从事实和事实的报道规律，立脚点先服从事实，再是要服从事实的报道；
②服从事实，报道实事求是，对新闻写作来讲，是根本，是立足点，也是衡量一篇新闻作品成败的基本标准；
③新闻写作服从事实的报道，就是要全面把握新闻特性和新闻的传播需要，以事实为本，争取时效。
认识依据：
我们对新闻写作规律总的认识依据是：新闻写作服从事实和事实报道这一规律，归根结底，决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。
①首先，新闻源于事实、报道事实，没有事实就没有新闻，就是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的基本观点；
②
其次，新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”；
③新闻写作服从事实和事实的报道规律，体现了新闻对于反映事实的客观性和主观能动性的统一。
23、新闻写作的基本要领：
①纪实写真
②用事实说话
③交代新闻要素
24、新闻写作要如实地反映事实，要处理好两个关系：
①新闻事实与新闻真实的关系；注意的问题之一：不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质；之二：不能不顾及宏观事实，在微观中顾及宏观。
②主观意愿与客观反映的关系；主观脱离客观的表现：合理想象、表述不当。
25、新闻中存在的用事实说话方面的问题：
①是概念化；
②是套话多；
③是事实少，议论多，不着边际
26、怎样要事实说话：
①直接陈述；
②不能以抽象的概念和议论代替事实的报道；
③
实事求是，按事实本身的逻辑展开新闻；
④采取第三人称
⑤注明消息来源。
27、为什么必须交代新闻要素：
①是新闻的构成规律所决定的②为适应新闻受众的普遍心理
③也是新闻用事实说话的要求
28、新闻写作的具体要求：
新、快、短、活
所谓短，就是要：
①直截了当，开门见山陈述事实
②
空话少说
③一事一报
④语言准确、洗练
⑤
善于删改
所谓活，就是要：
①运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面；
②
运用断裂式行文，多分段；
③多写视觉新闻
29、新闻体裁的分类：
①
消息
②
通讯
③
特写
④
边缘体裁
30、消息的概念和特点
消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的特点：
①
篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落；
②
常有一段导语，开门见山，吸引读者；
③
通常一事一报，讲究用事实说话；
④
更注重时效，报道快速及时；
⑤
基本表达方法是叙述
31、通讯的概念和特点
通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不只交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
通讯的特点：
①
容量大，范围广，取材全面；
②
讲究结构变化，展开情切，情景交融；
③
表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；
④
比消息的篇幅长，时效性要求较宽松
32、特写的概念和特点：
新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
特写的特点：
①
内容集中在一点，着力于细节描写；
②
现场感强烈，注重记者的直观反映；
③
有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物
33、新闻主题的概念、标准、提炼方法：
概念：新闻主题——是指新闻报道的中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。主题在新闻起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。
确定一个好的新闻主题有以下标准：
①
主题要真实而有意义
②
主题要正确，并有针对性
③
主题要集中、鲜明、深刻
主题的提炼方法：
①从认识事实入手
②
在比较中鉴别
③上头下头结合4.选好主题角度
34、关于主题的具体问题
1)
在确定主题的标准中，要正确并有针对性，其中针对性的依据是：
①
党的政策
②
当前形势
③
客观实际
2)
在主题的提炼方法中，第一条是从认识事实入手，其中认识事实的制约因素有：
①
事物的多层次，多侧面
②
本质展示的渐进性，阶段性
③
主体的实践水平，认识水平的制约
3)
选取角度的方法：
①
从说明或回答政策这一角度提炼主题；
②
从人们普遍关切的角度提炼主题；
③
从提倡基本种时代精神或风尚角度提炼主题
35、新闻典型：
是指当前社会生活中出现的既能反映同类事物本质，又具有体现党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道
36、新闻选材的概念、原则及要求：
新闻选材：是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包括选材范围和选材过程两部分。
新闻选材的原则：
①要围绕主题，说明主题
②要区别主次，反映实质
③要以一当十，以少胜多
新闻选材的要求：新闻选材的总体要求是最大限度的体现新闻的价值，具体有：
①选新鲜生动的材料
②选有积极作用的材料包括选有积极作用的材料要注意三方面的动向：政治动向、思想
动向、经济动向
③
选独具特色的材料
④
选别人没有用过的材料
37、新闻选材与写作的关系：
①选取准确、真实、生动、深刻的反映事实的材料而进行的写作才能产生有益的传播价值，否则将产生极大的负效应；
②新闻事实客观存在，如何反映则为观念形态，这里就有选材的倾向性问题；
③新闻事实是一个立体多面材料系列，反映什么会一个目的性的问题
38、新闻结构的概念及一般规律
新闻结构：指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。
新闻结构的一般规律的具体要求是：
①
反映事实的内在联系
②
有利于表现主题
③
适应受众心理
④
紧凑又富于变化
⑤
符合体裁的特点
39、新闻语言的概念、构成因素、特色
新闻语言：通过新闻媒体，向受众传播（报道）最新发生的具有新闻价值的新闻时所用的语言，叫新闻语言。它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。
构成因素：新闻语言以事务语言诉精练、准确、严谨部分为基础，又从文学语言和评论语言中适当撷取富有感情和哲理的成分，特别是从既通俗又生动的群众语言中吸取营养。
新闻语言的特色：
客观、确切、简练、朴实、通俗
40、如何做到客观？
①中性词多于褒贬词
②
修饰语的限制性多于形容性
③
句子的陈述口气多于感叹口气
41、如何做到简练呢？
①要深刻认识事物本质，概括出一个鲜明的主旨，这是语言简练的基本环节；
②要说短话，写短句。不用过剩的抒情句，不用过多的形容词，不用不恰当的比喻和警句；
③在结构上，要强调简捷直叙，少曲折迂回，尤其忌讳语言杂质，不要让复杂的结构和修辞手段、表情语言淹没事实。
42、白描手法：
用简练的笔法直接勾勒事物最主要的特征的一种表现手法
43、新闻文采的特点及表现
新闻文采总的特点是：缘事而发，淡中有味，也就是要在平淡中见文采。具体表现在以下几个方面：
①
叙事突出动感
②描绘富有美感
③
修辞强调实感
44、新闻文风的体现和具体要求
新闻文风总的体现是：准确性、鲜明性、生动性。
具体要求是：态度明朗；言这有物；短而精粹；新鲜活泼
45、新闻敏感的概念、作用、表现及培养
新闻敏感：又称“新闻鼻”。指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
记者的新闻敏感表现在以下四种判断能力：
①
判断某个事实能否引起受众的兴趣的能力，也就是发现新闻价值的能力
②
判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次重要的能力，也就是会分析材料，取舍内容的能力
③
判断某个线索是否可能导致重大新闻发现的能力
④
判断在已发表的新闻中，那些同记者收集到的情况有关，从而发现更重要的新闻的能力
新闻敏感的作用是：
①
可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻；
②
据以挖掘新闻素材，并从中鉴别最有传播价值的事实；
③
有利于选取最佳的报道角度
④
能够预见新闻后面的新闻。
如何培训新闻敏感
①
提高政治上的敏感性
②
要懂得新闻价值
③
接触实际，注重实践
④
勤于思考和积累知识
46、新闻线索的概念、作用、特点和来源
新闻线索：也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的信息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。
新闻线索的作用表现在：
①
线索能够触发记者的新闻敏感
②
线索可以指明采访的去向
③
线索的价值可以决定报道质量
新闻线索具有比较简略、可信性有待证实、大多反映现象等特点。
新闻线索的来源：
①
直接来源：到实际中去，到群众中去，这是获取新闻线索的根本途径
②
间接来源：上级渠道，书面渠道，社交渠道，会议渠道，传播渠道
47、新闻选择的标准和运用
新闻选择的主要标准：
①新闻价值标准：新鲜性、重要性、显著性、接近性（地理/职业/年龄/心理上的接近）、趣味性
②
新闻的政策标准：A.政治标准
B.新闻宣传思想
C.新闻机构自身的编辑方针）
新闻选择标准的运用：
①
要综合衡量新闻价值要素（新鲜、重要、显著、趣味）
②
要全面权衡新闻政策标准
③
要正确处理新闻价值与新闻政策的关系
48、怎样处理新闻价值与新闻政策的关系？
①
某个新近发生的事实，能不能成为新闻，一要看它是否具有新闻价值，二看它是否符合新闻政策。通过新闻媒介公开传播的新闻，新闻价值与新闻政策必须兼备，缺一不可。
②
新闻价值与新闻政策的关系，既是互相依存的，又是彼此制约的。新闻报道的根本目的是为了促进社会生产力的发展，推动社会的进步；而新闻价值的根本作用则为了保证新闻报道的社会效益。从总体来说，我们的新闻政策与新闻价值观念是基本一致的，新闻政策有利于新闻价值的实现。
③
新闻政策与新闻价值也有不一致的情况，就是某个事实具有新闻价值，但不符合新闻政策，这种情况，新闻价值就必须服从新闻政策。
④
在实际工作中，要反对两种倾向：一是只看到新闻价值，不考虑新闻政策；二是只强调新闻政策，不讲究新闻价值。
49、新闻记者的概念、分类、职责、任务、素质和修养
新闻记者：通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同事泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。
记者的分类：根据专业技术职称可分为高级记者、主任记者、记者、助理记者；根据报道手段可分为文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者；新闻单位，按记者的活动范围和业务分工可分为：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者等
记者的职责：新闻记者的职责，最根本的就是及时提供事实的报告，即通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。我们无产阶级记者肩负着党的使命，其职责就是通过报道事实，当好党的耳目、喉舌，当然也是人民的耳目、喉舌。
记者的任务：新闻记者的日常工作任务主要有三大项：
①
及时采写新闻
②
反映内部情况
③
做好群众工作
记者的素质：政治素质、业务素质、心理素质、身体素质。
记者的修养：知识修养、作风修养、职业道德修养。
50、在我国，新闻报道的作用主要是：
①
传递信息，沟通情况
②
宣传政策，指导工作
③
宣传典型，表彰先进
④
传播知识，开阔视野
51、记者怎样反映内部情况这一任务？
①
要有正确的目的②
要有坚持真理的精神
③
要实事求是
52、记者要经常和读者联系，特别要做好的三个环节工作是：
①
接待群众来访，处理群众来信
②
做好通讯员和作者积极分子工作
③
组织受众评议，掌握反馈意见
53、提高我们记者的政治素质，必须努力做到：
①
在思想上、政治上有党中央保持一致，坚持社会主义方向。记者讲政治最重要最根本的坚持社会主义方向。
②
正确的宣传党的纲领、路线、方针、政策。
③
加强群众观点，贯彻群众路线。
④
重视政治理论的学习。
54、当前，记者的职业道德修养，特别要注意的几点问题：
①
重事实，讲真话，主持正义，坚持真理。
②
报道内容健康，有益社会进步。
③
讲究文德，反对以权谋私。记者有自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想侵蚀，坚决反对“有偿新闻”。
④
处理好与同行的关系。
55、采访的准备、方法及深化
采访的准备工作分为两种，即平时准备和临时准备
平时准备：
①
学习理论政策，认清当前形势；
②
了解全局情况，掌握社会动向；
③
多方面增长知识，扩大采访视野；
④
广泛积累资料，适应工作需要。
临时准备：
①
明确报道思想；
②
选择、了解采访对象；
③
背景材料的收集与分析；
④
特定报道对象的知识准备；
⑤
拟定采访计划。
56、关于平时准备的具体问题：
1)
了解情况和掌握动向的重点
①各行各业贯彻落实党和政府的方针政策的情况；
②干部和群众在一个时期的思想活动
③
三是实际工作是的成就、经验、矛盾和主攻方向
④
四是各条战线涌现出来的典型，冒尖的人和事
2)
积累知识的主要途径是：
①
一要读书看报，广采博取；
②
二要结合工作，重点攻关；
③
注重社会实践，无字“天书”，不可忽视
3)
资料积累的分类：
思想积累、情况积累、信息源的积累、业务资料的积累、知识性资料的积累
57、选择什么样的采访对象?
①
选择最熟悉情况的人；
②
选择多层次多方面的人物；
③
选择不同意见的采访对象；
④
对同一类型的采访对象要选择典型。
59、采访准备的实践意义：
①
做好准备，是接近采访对象的第一步；
②
做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离；
③
做好准备，会使记者成为一个采访的快手；
④
做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好地发现和抓住新闻；
⑤
做好准备，有助于开拓采访的深度和广度。
60、访问的形式、类型及分类
访问可以是个别访问，也可以是集体访问。
个别访问就是记者与采访对象单独交谈；
集体访问就是记者有意组织或邀约多个采访对象的访问，包括座谈会和记者招待会两种形式。
访问活动的类型：因事件访问、因人物访问、因经验访问、因问题访问、因争论访问
访问的心理过程：主要表现为接近、融洽、沟通、激发四个阶段。
61、提问的方法与技艺
①
问法要多样，开放式闭合式问题要结合使用
②
抓住疑问点
③
尽量具体
④
提倡讨论式，营造双方交流的气氛
62、提问的分类：
①
开放式提问：是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。
②
闭合式提问：是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。
63、访问的要领
①
因人而异，灵活对待
②
把握重点，启发诱导
③
沟通思想，见机行事
④
少讲多听，广采博纳
⑤
求同存异，心理共鸣
64、访问的“心理控制”：
访问这种交往过程，在心理上是相互影响的过程。记者是相互影响的主导方，不仅要对被访问者的心理活动做出正确的判断，随之做出的相应的心理应变，还要善于使对方的心理状态为记者所影响和制约，这就是记者对采访对象的“心里控制”；“心理控制”，并不是说记者可以把自己的意志强加于对方，而是应当让对方保留不同意见并表示理解，只有求同存异，才能取得共鸣。
65、记录的一般要求：
①
记要点；
②
记易忘点；
③
记疑点；
④
记有关原话；
⑤
记典型情景。
66、记者核实访问记录材料的方法有：
①
向提供材料的本人核实
②
溯本求源，寻求物证
③
多方证实与逻辑判断
④
技术检验
67、观察的特点：
观察作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以外来语与搜集新闻素材与线索。
观察分为事前观察、同步观察、事后观察。
观察具有直接性、综合性、客观性、经常性、敏感性等特点。
68、现场观察的作用：
①
辨别真伪，收集素材；
②
印象深刻，生动再现；
③
获得亲知，深化认识；
④
触景生情，寄情于文；
⑤
见多实广，有利积累。
69、现场采访中的瞬间印象主要包括什么？
①
变动着的事件细节；
②
突发事件的重大疑窦；
③
环境气氛与情景；
④
现场活动及人们的表情、动作、语言、神态等。
70、采访是的心理感应规律体现在哪些方面？
①
记者采访满足对象社会需要的程度，制约着采访的局面
②
“先入为主”的“第一印象”，给采访的氛围渲染上一层“晕轮”
③
“自己人效应”与“异已人效应”诱导着谈话的成败
④
采访谈话需要稳定的情绪
71、特殊的采访方式分类：
①
巡回采访
②易地采访
③
交互采访
④
蹲点采访
⑤
隐性采访
72、什么情况下采用隐性采访？
①
把隐性采访作为记者日常观察、发解情况的辅助手段
②
某些批评、揭露性的报道可使用隐性采访
③
某些表扬性的稿件也适合用隐性采访
73、如何多方面挖掘“新闻事实材料”？
①
找特点
②
抓问题
③
会透视，会透过现象看本质
74、怎样找特点？
①
认清形势找特点；
②
通过比较找特点；
③
具体分析找特点。
75、抓什么样的问题？
①
抓实际工作中急待解决的问题；
②
抓社会公众关心的问题；
③
抓带有倾向性的问题；
④
抓事物发展中出现的新问题。
76、怎样找问题的根源？
①是要找新旧体制的矛盾；
②是要找新旧思想观念的矛盾；
③是要找改革中不平衡的矛盾。
77、采访中“结合艺术”理解：
结合本身是一种艺术，包括：
①
上下结合：将上级精神与实际情况相结合；
②
点面结合：个别和一般、特殊和普遍、局部和整体的结合；
③
横结合：纵的认识：对事物历史与发展的完整了解；横的认识：对一事物与他事物有机联系的了解；
④
正反结合：相反的两个个别事实之间的联系；
78、消息的概念、特点、组成成分与结构方式：
消息：只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常彩的新闻基本体裁。
消息的特点：
1.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落；
2.常有一段导语，开门见山，吸引读者；
3.通常一事一报，讲究用事实说话；
4.更注重时效，报道快速及时；
5.基本表达方法是叙述
消息由导语、主体、背景和结尾组成消息的结构方式常用的有倒金字塔、金字塔、散文式三种
消息的分类：
①
按事实性质分为：事件性新闻和非事件性新闻
②
按报道内容分为：经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻等
③
按写作特点分为：特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道
④
按篇幅长短分为：简讯、一句话新闻和标题新闻
⑤
其他样式的分类，有公报式消息、答记者问
⑥
西方新闻界对消息的分类：硬新闻、软新闻、纯新闻
⑦
按不同的写作形式、写作特点，把消息分为四大类：动态消息、经验性消息、综合消息、和述评性消息
79、事件性新闻：